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武汉体育学院 硕士学位论文 训练学视角下对中国男子篮球队进攻失误的研究——以北京奥 运会中国男子篮球队与部分外国男子篮球队比赛为例 姓名:鲍亮 申请学位级别:硕士 专业:体育教育训练学 指导教师:龙斌 训练学视角下对中国男子篮球队进攻失误的研究 一以北京奥运会中国男子篮球队和部分外围男了篮球队比赛为例 2009年武汉体育学院硕Ij学位论文 摘 要 进攻失误作为正式篮球比赛技术统计中的一项指标,其对比赛结果的重要影响『F 在被越来越多的人认识到。在现代篮球比赛向着高智慧、高体能、高强度、高对抗、 高速度、高技术的方向发展的同时,决定了进攻失误在激烈的比赛中的出现存在着很 大的必然性。比赛中出现进攻失误次数的多少反映了队员在控制、支配球的能力的高 低或者球队技战术水平的高低以及在对抗激烈的比赛中运用技、战术的能力,它不仅 可以反映出队员的个人技术问题,也可以很好的揭示整支球队存在的战术问题。 为了了解北京奥运会上中国男子篮球队(以下简称中国男篮)在比赛中进攻失误 的情况,特选取中国男篮与同组对手5场比赛及复赛对手1场比赛,共6场比赛作为 调查对象。与此同时,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、录像观察法、数 理统计法等研究方法,对北京奥运会中国男篮与小组赛及复赛对手的比赛录像中的进 攻失误的状况进行统计分析,以及对进攻失误进行概念界定和对其表现形式进行分 类,找出导致进攻失误的主要原因及影响因素,并提出相应对策,为中国男篮的训练 和比赛提供一些参考依据。 研究结论: (1)北京奥运会中国男篮共参加6场比赛,先后战胜了安哥拉男篮和德国男篮, 取得了2胜4负的成绩。通过对中国男篮在北京奥运会与对手比赛中出现进攻失误的 情况统计发现:进攻失误是造成中国男篮出现4场比赛失利的重要原因之一。 (2)进攻失误是指在没有完成完整的进攻行动之前,由于进攻一方处理球不当、 技术动作不规范或因对方严密的防守,而失去了对球的控制,或将球权转移到对方手 中的失误,其直接后果就是完成进攻次数的减少,或者被对手利用失误直接快攻得分。 它反映了队员在激烈对抗中运用技战术、体能、心理能力和运动智能能力的高低。 (3)对进攻失误的表现形式进行了分类,进攻失误可分为传接球失误、运球失 误、进攻犯规失误、违例失误、被封盖并失去球权失误5类。 (4)对中国男篮的进攻失误进行分析发现:中国男篮的失误次数与对手存在显 著性差异,其中,中国男篮的传接球失误比重最大,表明了中国男篮整体传接球技术 水平相对较低,运动员助攻能力、实现战术配合能力较差。其次是运球失误,表明中 国男篮队员控球、运球、护球能力差,视野不开阔。可见中国男篮的队员传、接球和 运球基本技术在实战运用中是薄弱环节。虽然违例、进攻犯规和投篮被封盖并失去球 权失误比重不大,但也反映出中国男篮基本技术动作不规范、不到位。 (5)中国男篮与对手的6场比赛中,前场II区和III区进攻失误次数较多,其主 要原因是双方在此区域的争夺激烈、对抗最强,加上边线、端线、3秒区的限制,增 加了攻击难度从而造成了战术配合空间小,导致进攻失误次数较多。 (6)在北京奥运会男子篮球比赛中,中国男篮在后卫位置上的进攻失误次数与 对手有显著性差异,其在中国男篮总进攻失误次数上所占比重最大。在前锋和中锋位 置上的进攻失误与对手差距不明显。传、接球失误是中国男篮后卫进攻失误频率中出 现最多的进攻失误。 (7)从中国男篮和对手进攻失误发生时间段的对比分析得出:中国男篮在第二、 四节的进攻失误较多,且与对手存在显著性差异。 (8)造成中国男篮进攻失误的主要影响因素有:技术因素、战术因素、体能因 IV 训练学视角下对中国男了篮球队进攻失误的研究 一以北京奥运会中国男了篮球队和部分外

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