新兵训练几天因为身体原因申请回家，部队批准后回来，回来后需要走什么程序吗？部队已批准还会被罚款吗？_百度知道> > >身体不好有病 可以要求请假吗第一篇:《因病请假条范文》
因病请假条范文
本人对我们xxxx厂一向保持高度的热情，只是我是个怕热不怕冷的人。现在的天气让我度日如年，身上长起红点发痒难受，整晚抓痒到几近天亮，早上上不了班，对我个人在厂里产生严重的负面影响。这对我个人的身体、心理伤害都很大。
所以我想请假两个月回家休息，希望你们能理解、能批准。谢谢！
第二篇:《单位事假请假条范文》
单位事假请假条范文
单位事假请假条范文
事假请假条
XXX(主管领导的名字或者主管部门.等)：
我因家中有事，于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，请假XX天，请批准。
请假人：XXX
只要把请假事由、请假时间、请假人等必要事项写上就行了。不用整太复杂。
领导会在你的请假条上签字的。一般你们单位肯定规定：多长时间由谁来准假，要找对人，还有请假期间的待遇问题要协商好。
3.请假原因。
4.请假起止时间。
5.祝颂语。
6.请假人签名。
7.请假时间。
例： 请假条
xx培训中心:
因我行于x月x日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人x月x日晚不能回校参加培训。
特此请假、恳望批准!
xx银行xx支行
营业部刘xx
xx-x年x月x日
我因生****病,故不能来校上课.我请求请假*天.望请批准.
您的学生 ***
我的孩子***因生*病需要在家调养(必须住院).故不能来校上课.我代请假*天.望请批准.谢谢!
尊敬的(姓)老师：
我因感冒头疼，需请假一天，外出看玻
望老师批准
尊敬的领导:
您好!由于我有病,无法坚持继续上班,故请假,望批准!
xx-x年X月X日
兹有本班(单位)学生(员工)XXX，因XXXX(病因)需休息治疗，现请假XX天，希批准为感!
请假条班主任: 您好!由于我有病,无法坚持继续上课,故请假,望批准! 此致敬礼 学生:XXX 2xx-xx年X月X日
因今身体不适，故请假(多少)天。望领导(老师)批准! 谢谢! 请假人：某某某 请假日期：·····
因身体。。。。。原因，医生建议需要休息。。。天，希望领导批准，谢谢。
请假人：某某某
某年某月某日
因。。。。。原因，议需要休息。。。天，希望XX批准，谢谢。
请假人：某某某
某年某月某日
请假条格式
请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先认真钻研教材，制定出教学环节为 ：
一、为什么要写请假条?
二、怎么写?(格式)
三、实践练写
针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师
如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话，每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”，(此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和姓名、日期
学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。
第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。
四、巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。
五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。
“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的请假条格式如下：
标题(居中)：请假条
上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)：
正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天，恳请领导批准。
下款(标在右下)...............请假人：x x x
................................年月日
...............................批准人：x x x
................................年月日
第三篇:《请假条 教案》
《请假条》教案
【教学目标】
1．知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度习惯。
2．帮助学生弄懂写请假条的要求， 知道请假条的格式。
3．了解在什么情况下应该写请假条。
【教学重点】知道请假条的格式。
【教学难点】正确写请假条，养成不上学写请假条的习惯。
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、启发谈话，导入新课。
同学们，老师给大家带了一条不好的消息。今天，王刚感冒发烧了，要去医院看病，不能来上学。怎么办呢？看谁的办法多？如果你有事不能按时来学习怎么办呢？（生说,,,,）
二、讲授新课
(一)为什么要写请假条? 明确写请假条的意义。
展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学带给老师。
(二)质疑，请假条该怎么写？
学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。
1．基本结构
2．常用格式
①标题：居中写《请假条》，用来表明此文是用来请假的!
②称呼：平时怎么称呼，这里就怎么写，后面加冒号。(顶格写部门的名称或领导人的名字。这个地方往往是老师、领导等)。
③正文：请假理由、起止时间(请假缘由、起止日期及天数)。如果有什么事要交代，也可以在写完请假原因之后接着写要交代的事情。正文写完后要加祝颂语，祝福对方，这个是所有公文里表示对对方的友好。
因......需要请假，请假时间自2013年x月x日至2013年×月×日共××天，恳请领
我因感冒头疼，需请假一天，望老师批准
因今身体不适，故请假(多少)天。望领导(老师)批准!
由于我有病,无法坚持继续上班，故请假，望批准!
兹有本班(单位)学生(员工)XXX，因XXXX(病因)需休息治疗，现请假XX天，希批准为感! 因身体……原因，医生建议需要休息……天，希望领导批准，谢谢。
④署名：写在正文下右下方第三行处。如果是学生向老师请假，在名字前面加上“学生”二字。
⑤日期：写在署名下面，另起一行。也可以不写年，最好在月日下面写上上午或者下午，也可以写上时分，必要时加上地点。
写请假条要注意格式规范：在第一行的中间写上“请假条”。正文部分的第一行顶格写上自己对收请假条人的称呼；自第二行空两格起开始写请假的原因及要请多长时间：下一行空两格写“此致”，另起一行顶格写“敬礼!”；在请假条的右下角要署上请假人的姓名，在下面的一行要写清楚写请假条的时间。
请假条最重要的内容是请假原因和日期，一定要写得明确，不能只写“因有事请假”。
(三)实践练写
创设情境一：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。
创设情境二：
4月15日，王平感冒了，不能上学，向张老师请假一天。
1．读上面的原因
2．自由写请假条
3．评议，说说怎样写（分析）
学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。
(四)巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上面讲的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。
(五)在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。
(六)课堂总结
一般最常用的请假条格式如下：(板书)
请假条相当于公文中的“请示”，它是因事、因病或者因公请求领导、老师或其它负责人，准许不参加某项工作、学习、活动的文书。但它比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。请假条因为请假的原因，分为请病假和请事假两种。它是公文写作的一个很重要、但经常被人们忽略的一个应用文写作，从小学、初中、高中到大学乃至工作，你都离不开请假条。
1．注意叙述中的内容；写请假条要注意格式规范。
2．特别是要把请求准假的意思好好地传达。
3．还应是事先递交的。
4．如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注意叙述的语气委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明与请假人的关系。
板书：(见上)
教学后记：
实例分析。收集一些实例对其作分析，有利于应用文的实际运用。
第四篇:《50-110员工能长期请病假吗》
问：员工能长期请病假吗？
不能。根据《劳动合同法》第40条规定，劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同。
用人单位对员工非因工患病或非因工负伤应注意几个问题：
1）所谓病假，是指劳动者非因工患病或非因工负伤，经医疗机构检查、出具证明并获本单位主管部门或领导的批准，停止工作治疗疾病或休息的假期。
2）医疗期是指用人单位职工因患病或非因工负伤期间停止工作治病休息，用人单位不能因此与职工解除劳动合同的时限。
3）企业职工非因工致残和经医生或医疗机构认定患有难以治疗的疾病时，用人单位应该如何处理与劳动者的劳动关系？按照相关规定，应当区分医疗终结发生在医疗期内，还是医疗期满而有所不同。
? 在医疗期内医疗终结，不能从事原工作，也不能从事用人单位另行安排的工作的，
应当由劳动能力鉴定委员会参照工伤与职业病致残程度鉴定标准进行劳动能力的鉴定。被鉴定为一至四级的，应当退出劳动岗位，终止劳动关系，办理退休、退职手续，享受退休、退职待遇；被鉴定为五至十级的，医疗期内不得解除劳动合同； ? 医疗期满（仍未治愈），应当由劳动能力鉴定委员会按《职工非因工伤残或因病丧
失劳动能力程度鉴定标准（试行）》进行劳动能力的鉴定。被鉴定为一至四级的，应当退出劳动岗位，解除劳动关系，并办理退休、退职手续，享受退休、退职待遇。被鉴定为五至十级的，可以依法解除劳动合同，享受经济补偿金和医疗补助待遇。 合同期满的劳动者终止劳动合同时，医疗期满或者医疗终结被劳动能力鉴定委员会鉴定为五至十级的，用人单位应当支付不低于六个月工资的医疗补助费。鉴定为一至四级的，应当办理退休、退职手续，享受退休、退职待遇。
用人单位对医疗期应注意以下几个问题：
1）医疗期期限
职工患病或非因工负伤，根据本人实际参加工作的年限和本企业工作年限长短，享受3～24个月的医疗期。对于某些患特殊疾病（如癌症、精神病、瘫痪等）的职工，在24个月内尚不能痊愈的，经企业和当地劳动部门批准，可以适当延长医疗期。具体讲：
? 实际工作年限十年以下的，在本单位工作年限五年以下的为三个月，五年以上的为
? 实际工作年限十年以上的，在本单位工作年限五年以下的为六个月，五年以上十年
以下的为九个月；十年以上十五年以下的为十二个月；十五年以上二十年以下的为十八个月；二十年以上的为二十四个月。
2）医疗期工资
根据《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第59条，职工患病或非因工负伤治疗期间，在规定的医疗期内由企业按有关规定支付其病假工资或疾病救济费，病假工资或疾病救济费可以低于当地最低工资标准支付，但不能低于最低工资标准的80﹪。
最低病假日工资＝最低工资标准×80%÷21.75天(月计薪天数)
这是一个最低限的规定，各个省市往往在此基础上，规定了高于全国统一标准的病假工资支付办法。因此，在确定病假期间工资支付标准时，应当关注各省市当地的特殊规定。比如《深圳市员工工资支付条例》第23条：“员工患病或者非因工负伤停止工作进行医疗，在国家规定的医疗期内的，用人单位应当按照不低于本人正常工作时间工资的百分之六十支付员工病伤假期工资，但不得低于最低工资的百分之八十。” 对于深圳市很多员工来讲，其本人正常工作时间工资的60%远远高于深圳市最低工资的80%。上海市亦有其特殊规定，不再赘述。
3）医疗期满后解除劳动合同经济补偿及医疗补助费
劳动者患病或者非因工负伤，经劳动能力鉴定委员会确认不能从事原工作，也不能从事用人单位另行安排的工作而解除劳动合同的，用人单位应按其在本单位的工作年限，每满一年发给相当于一个月工资的经济补偿金，同时还应发给不低于六个月工资的医疗补助费，患重病的增加部分不低于医疗补助费的百分之五十，患绝症的增加部分不低于医疗补助费的百分之百。
4）累计计算医疗期
职工若连续休医疗期，应当连续计算医疗期，直至期满；若间断地休医疗期，则可以累计计算医疗期的时间。
? 医疗期3个月的按6个月内累计病休时间计算；
? 6个月的按12个月内累计病休时间计算；
? 9个月的按15个月内累计病休时间计算；
? 12个月的按18个月内累计病休时间计算；
? 18个月的按24个月内累计病休时间计算；
? 24个月的按30个月内累计病休时间计算。
医疗期计算应从病休第一天开始，累计计算。
参考法规：
1.《劳动合同法》第40条 ；
2. 劳动部《企业职工患病或非因工负伤医疗期规定》第2条、第3条、第4条、第6条、第7条；
3.《关于实行劳动合同制若干问题的通知》第22条；
4.《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第59条；
5. 劳动部《关于贯彻〈企业职工患病或非因工负伤医疗期的规定〉的通知》；
6. 劳动部《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》第6条。
日，原告王某进入被告公司工作，任质控跟单主管。双方签订一份期限自日至日的劳动合同，其中约定基本工资为税前2,400元，病假工资以月基本工资为计算基数。被告已按5,000元标准向原告发放2010年3月份工资。同年4月21日上午，原告在上班路上摔伤，至左踝骨粉碎性骨折，开始向公司请病假治病。
8月9日，被告书面通知原告上班，原告于8月14日书面回复“目前无法自行走路，无法支撑日常工作”。8月19日，被告再次书面通知其前来上班，其电话答复“目前无法正常上班”。
日，被告以书面函方式通知原告，于日解除双方的劳动关系。
日，原告向上海市嘉定区劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁，要求被告恢复劳动关系，继续履行双方劳动合同、支付医疗费、病假工资差额等。日，该会裁决：被告为原告补缴2010年3月至2010年9月期间城镇社会保险费的差额7,577.20元（其中个人负担社会保险费1,736.70元），其他请求不予支持。原告不服，诉至法院。
法院认为：
1．根据我国《劳动合同法》的规定，劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同。2010年4月
21日，原告摔倒至左踝骨粉碎性骨折，开始请病假治病。8月9日，被告书面通知原告上班，此时已超过法律规定原告应有的3个月的医疗期。8月14日，原告书面回复“目前无法自行走路，无法支撑日常工作”。8月19日，被告再次书面通知其前来上班，其电话答复“目前无法正常上班”。原告的答复及原告自称当时的身体状况表明其不能从事原工作岗位，并且从事由用人单位另行安排其他工作的条件也不具备。日，被告以书面函正式通知原告，于日解除双方的劳动关系。故被告解除与原告的劳动关系，合法有据，并无不妥。原告要求自日起恢复劳动关系，继续履行双方劳动合同，缺乏事实和法律依据，本院不予支持。被告不同意恢复劳动关系的意见，本院予以采纳。
2．原告未能提供证据证明被告与原告的摔伤事实间存在因果关系，故原告要求支付医疗费32,000元，缺乏事实依据，本院不予支持。
3．根据《劳动合同法》规定，用人单位与劳动者协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。变更劳动合同，应当采用书面形式。虽然双方合同约定基本工资为税前为2,400元，病假工资以月基本工资为计算基数，但是双方确认的工资明细表显示原告月收入为5,000元，并且被告承认实际以每月按5,000元标准向原告发放工资，故双方通过明细表的形式变更了原告月工资标准，故本院确认原告月工资为5,000元。根据上海市的相关规定，职工疾病或非因工负伤连续休假在6个月以内的，连续工龄不满2年的，企业应按本人工资的60%计发。原告要求以月工资5,000元的标准，计算原告请假工资的意见，本院予以采纳。原告要求被告支付原告日至9月25日期间的病假工资的请求，合法有据，本院予以支持。
法院判决如下：
1.被告应于本判决生效之日起十日内支付原告王某日至4月20日期间正常出勤工资3,333.33元和日至9月25日期间的病假工资15,454.55元，合计18,787.88元；
2.驳回原告王某要求被告支付医疗费32,000元的诉讼请求；
3.驳回原告王某其他诉讼请求。
本案的法律要点是：
? 员工患病或非因工负伤，过了医疗期后，不能从事原工作，也不能从事由用人单位
另行安排的工作的，用人单位可以解除与员工的劳动合同；
? 在上海市，病假工资以月工资为计算标准。
王某上班路上摔伤，不属于工伤。在过了3个月的医疗期后，经被告再三催促后，王某继续请假不能上班。法院认定，属于不能从事原工作岗位，并且也不能从事由用人单位另行安排其他工作的条件。因此，被告解除与王某的劳动合同合法有效。
关于病假工资的计算问题。尽管双方合同约定基本工资为税前为2,400元，病假工资以月基本工资为计算基数，但是双方确认的工资明细表显示原告月收入为5,000元，并且被告承认实际以每月按5,000元标准向原告发放工资，故双方通过明细表的形式变更了原告月工资标准，故法院确认原告月工资为5,000元。
操作提示：
1)企业不能在其规章制度中规定请病假的最高天数，与对员工请事假的处理不同。
2)要解决员工长期请病假的问题，用人单位可以用绩效评定的方法予以控制，如规定请病假、事假（缺勤）超过60天，不发绩效奖等。另一个方法就是利用医疗期的规定。特别注意累计医疗期的计算。
3)新的医疗保险制度下，用人单位也在企业规章制度中明确职工请病假程序及要求。例如：可以规定职工凭医疗机构的休假证明，这样由第三方提供职工患病需要休假的依据。
4)对于医疗期病假工资的计算问题，用人单位要严格规范劳动合同及员工劳动报酬的管理，做到前后统一。如果员工的劳动报酬有变化，应该及时修订劳动合同。
第五篇:《生病请假扣工资吗》
生病请假扣工资吗
劳动者患病或者非因工负伤的，在病休期间，用人单位应当根据劳动合同或集体合同的约定支付病假工资。用人单位支付病假工资不得低于本市最低工资标准的80%。
员工患病或者非因工负伤停工治疗，在国家规定的医疗期内的，用人单位应按不低于本人标准工资的百分之六十支付员工病伤假期工资。就是说，用人单位可以在标准工资的百分之六十至百分之一百之间确定病假工资标准，但无论确定的标准是多少，用人单位支付给员工的病假工资都不得低于最低工资的百分之八十。例如：某企业规定病假工资按员工标准工资的百分之六十支付，员工王某的标准工资刚好和最低工资一样，则该企业应当按照最低工资的百分之八十支付王某病假期间的工资。否则就是克扣工资，单位必须全额支付员工工资，并向员工支付拖欠或者克扣工资总额百分之二十五的经济补偿金。如果你以此为由解除劳动关系，还可以要求解除劳动关系经济补偿金。
病假工资的支付标准是：工龄不满2年者，为本人工资60%;已满2年不满4年者，为本人工资70%;已满4年不满6年者，为本人工资80%。劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》进一步规定，病假工资或疾病救济费按有关规定支付，但不能低于最低工资标准的80%。
第十六条劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章生效。
劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。
第十七条劳动合同应当具备以下条款：
(一)用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人;
(二)劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码;
(三)劳动合同期限;
(四)工作内容和工作地点;
(五)工作时间和休息休假;
(六)劳动报酬;
(七)社会保险;
(八)劳动保护、劳动条件和职业危害防护;
(九)法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。
第二十六条下列劳动合同无效或者部分无效：
(一)以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的;
(二)用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的;
(三)违反法律、行政法规强制性规定的。
对劳动合同的无效或者部分无效有争议的，由劳动争议仲裁机构或者人民法院确认。
第二十七条劳动合同部分无效，不影响其他部分效力的，其他部分仍然有效。
第二十八条劳动合同被确认无效，劳动者已付出劳动的，用人单位应当向劳动者支付劳动报酬。劳动报酬的数额，参照本单位相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。
《工资支付条例》
第十三条企业应当将工资支付给劳动者本人。劳动者委托他人领取工资的，受委托人在代领工资时，应当向企业提供委托人签名盖章的委托书。劳动
者本人或者受委托人在领取工资时，应当签名盖章。企业支付工资(含委托代发工资)应当向劳动者提供个人的工资清单。
企业委托银行代发工资的，应当将工资存入劳动者本人的账户。
企业支付工资应当制发工资支付表。工资支付表应当载明发放单位、发放时间、发放对象的姓名、工作天数、加班加点时间、应发和减发的项目、金额等事项，并依法保存。
第十六条劳动者在法定工作时间内依法参加社会活动的，视同提供正常劳动，企业应当按照国家规定和劳动合同约定的工资标准支付工资。
劳动者享受法定休假、婚丧假期间，企业应当按照国家规定和劳动合同约定的工资标准支付工资;劳动者依法享受产假、哺乳假期间，企业应当按照国家和省的有关规定支付工资。
劳动者请事假的，企业可以不支付事假期间工资，但不得扣减事假以外的工资。
2. 员工请假假期连续在5天以上的，其间公休日或法定假日均计算在内。
第十二条 员工的病事假不得以加班抵充。
第十三条 员工1年内病事假累计超过1个月，不享受当年年假;凡安排疗养或休养的员工，其天数不足年假时，可以补足;凡脱产、半脱产学习的员工，不享受当年年假。
第十四条 公司中高级职员请假，均须在总经理室备案或审批，并记录请假人联络办法，以备紧急联络、维持正常工作秩序。
第五章 附 则
第十五条 本办法由人事部解释、补充，经公司总经理常务会议批准颁行
一般的公司都会有公司内部的《考勤制度》，根据这个来决定具体请几天假，按事假或是病假或是其它来扣钱。
一般如果是连续休七天的话，应该其中有二天双休，那双休不应该扣工资的。这个事可以问一下你们单位算工资的同事，是否是他们算错了。
还是公司另有规定来计算的。
第六篇:《生病请假扣工资吗》
生病请假扣工资吗
劳动者患病或者非因工负伤的，在病休期间，用人单位应当根据劳动合同或集体合同的约定支付病假工资。用人单位支付病假工资不得低于本市最低工资标准的80%。
员工患病或者非因工负伤停工治疗，在国家规定的医疗期内的，用人单位应按不低于本人标准工资的百分之六十支付员工病伤假期工资。就是说，用人单位可以在标准工资的百分之六十至百分之一百之间确定病假工资标准，但无论确定的标准是多少，用人单位支付给员工的病假工资都不得低于最低工资的百分之八十。例如：某企业规定病假工资按员工标准工资的百分之六十支付，员工王某的标准工资刚好和最低工资一样，则该企业应当按照最低工资的百分之八十支付王某病假期间的工资。否则就是克扣工资，单位必须全额支付员工工资，并向员工支付拖欠或者克扣工资总额百分之二十五的经济补偿金。如果你以此为由解除劳动关系，还可以要求解除劳动关系经济补偿金。
病假工资的支付标准是：工龄不满2年者，为本人工资60%;已满2年不满4年者，为本人工资70%;已满4年不满6年者，为本人工资80%。劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》进一步规定，病假工资或疾病救济费按有关规定支付，但不能低于最低工资标准的80%。
第十六条劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章生效。
劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。
第十七条劳动合同应当具备以下条款：
(一)用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人;
(二)劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码;
(三)劳动合同期限;
(四)工作内容和工作地点;
(五)工作时间和休息休假;
(六)劳动报酬;
(七)社会保险;
(八)劳动保护、劳动条件和职业危害防护;
(九)法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。
第二十六条下列劳动合同无效或者部分无效：
(一)以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的;
(二)用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的;
(三)违反法律、行政法规强制性规定的。
对劳动合同的无效或者部分无效有争议的，由劳动争议仲裁机构或者人民法院确认。
第二十七条劳动合同部分无效，不影响其他部分效力的，其他部分仍然有效。 第二十八条劳动合同被确认无效，劳动者已付出劳动的，用人单位应当向劳动者支付劳动报酬。劳动报酬的数额，参照本单位相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。
《工资支付条例》
第十三条企业应当将工资支付给劳动者本人。劳动者委托他人领取工资的，受委托人在代领工资时，应当向企业提供委托人签名盖章的委托书。劳动者本人
或者受委托人在领取工资时，应当签名盖章。企业支付工资(含委托代发工资)应当向劳动者提供个人的工资清单。
企业委托银行代发工资的，应当将工资存入劳动者本人的账户。
企业支付工资应当制发工资支付表。工资支付表应当载明发放单位、发放时间、发放对象的姓名、工作天数、加班加点时间、应发和减发的项目、金额等事项，并依法保存。
第十六条劳动者在法定工作时间内依法参加社会活动的，视同提供正常劳动，企业应当按照国家规定和劳动合同约定的工资标准支付工资。
劳动者享受法定休假、婚丧假期间，企业应当按照国家规定和劳动合同约定的工资标准支付工资;劳动者依法享受产假、哺乳假期间，企业应当按照国家和省的有关规定支付工资。
劳动者请事假的，企业可以不支付事假期间工资，但不得扣减事假以外的工资。
2. 员工请假假期连续在5天以上的，其间公休日或法定假日均计算在内。 第十二条 员工的病事假不得以加班抵充。
第十三条 员工1年内病事假累计超过1个月，不享受当年年假;凡安排疗养或休养的员工，其天数不足年假时，可以补足;凡脱产、半脱产学习的员工，不享受当年年假。
第十四条 公司中高级职员请假，均须在总经理室备案或审批，并记录请假人联络办法，以备紧急联络、维持正常工作秩序。
第五章 附 则
第十五条 本办法由人事部解释、补充，经公司总经理常务会议批准颁行
一般的公司都会有公司内部的《考勤制度》，根据这个来决定具体请几天假，按事假或是病假或是其它来扣钱。
一般如果是连续休七天的话，应该其中有二天双休，那双休不应该扣工资的。这个事可以问一下你们单位算工资的同事，是否是他们算错了。
还是公司另有规定来计算的。
第七篇:《离职后发现患有职业病能否要求病假工资》
离职后发现患有职业病能否要求病假工资 □案情介绍
程某于日进入上海一家具有限公司，从事木工工作，双方签订书面劳动合同，最后一份劳动合同期限至日止。合同约定程某月基本工资为3500元，另有加班费。由于该岗位工作会接触到甲苯、噪声、粉尘等职业病环境，公司在与其签订劳动合同时进行了告知义务。公司每年都会组织该岗位的员工进行职业病体检，程某的体检结论均为合格。 日，公司以程某存在严重违纪为由解除了与程某的劳动关系。程某被公司解除劳动关系后，认为自己根本不存在严重违纪情形，于是提起劳动争议仲裁，要求公司支付其违法解除劳动合同的赔偿金。法院支持了程某的诉请，判决生效后，公司履行了生效判决内容。
向程某支付了赔偿金之后，日，公司安排其进行离岗职业病检查，体检结果为接触噪声———观察对象，处理意见为：加强保护，定期参加职业病健康体检;若耳鸣症状明显，建议调离噪声工作岗位。日，程某再次提起劳动争议仲裁申请，要求公司支付其日至日期间的工资49600元。
□裁判结果
仲裁委和法院经过审理，均认为程某主张违法解除劳动合同赔偿金并获支持，其主张日至日期间的工资没有法律依据，不予支持。
□律师点评
本案涉及从事接触职业病危害作业的劳动者的职业健康检查及劳动合同解除后权利主张的选择等相关问题，具有一定典型性。
一、对从事接触职业病危害作业的岗位，用人单位应如实告知劳动者及安排其进行职业健康检查。
《劳动合同法》第八条规定，用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况。《职业病防治法》第三十四条规定，用人单位与劳动者订立劳动合同时，应当将工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等如实告知劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。本案中，公司在与程某订立书面劳动合同时，已经履行了告知义务，符合法律规定。
《职业病防治法》第三十六条规定，对从事接触职业病危害的作业的劳动者，用人单位应当按照国务院安全生产监督管理部门、卫生行政部门的规定组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，并将检查结果书面告知劳动者。职业健康检查费用由用人单位承担。本案中，公司每年安排包括程某在内的该岗位员工进行职业健康体检也符合法律规定，程某的体检结论均合格，并未发现有与所从事的职业相关的健康损害的情形，因此公司未将其调离原工作岗位也并无不妥。
二、从事接触职业病危害作业的劳动者严重违反用人单位规章制度的，虽未进行离岗前职业健康检查，用人单位也可解除其劳动关系。
根据《劳动合同法》第四十二条规定，劳动者有下列情形之一的，用人单位不得依照本法第四十条、四十一条的规定解除劳动合同：(一)从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的……《劳动合同法》第三十九条规定，劳动者严重违反用人单位规章制度，用人单位可以解除劳动合同。可见，从事接触职业病危害作业的劳动者如果严重违反用人单位规章制度的，虽未进行离岗前职业健康检查，用人单位也可解除其劳动关系。
本案中，公司以程某严重违纪为由将其解除劳动合同，如果解除理由成立，职工也没有提出要进行职业病体检，公司确实可以即时为其办理离职手续。但是，通过法律生效判决认定，公司解除理由是不成立的，因此公司解除程某劳动合同违法。公司在解除劳动合同后安排程某作离岗职业健康检查是履行其法定义务所在。
三、从事接触职业病危害作业的劳动者选择不同的仲裁请求，会导致不同的法律后果。
《劳动合同法》第四十八规定，用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行;劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当依照本法第八十七条规定支付赔偿金。
本案中，公司解除劳动合同违法，程某选择主张赔偿金而非主张恢复劳动关系，因此法院判决公司支付赔偿金于法有据。但是，由于程某主张的是违法解除劳动合同的赔偿金，则意味着程某不要求继续履行劳动合同，故其主张解除劳动合同后即日至日期间的工资则没有法律依据。事实上，如果程某选择主张恢复劳动关系，由于经过医院诊断其处在观察期内的，
公司是不能解除其劳动合同的，不但可以获得仲裁诉讼期间的工资，还可以继续履行劳动合同，如果最后被诊断为职业病的，还可获得相应的工伤保险待遇。可见对于从事接触职业病危害作业的劳动者，被用人单位违法解除劳动合同后，不同的仲裁请求会导致不同的法律后果。
第八篇:《请假条
《请假条》教案
【教学目标】
1．知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度习惯。
2．帮助学生弄懂写请假条的要求， 知道请假条的格式。
3．了解在什么情况下应该写请假条。
【教学重点】
知道请假条的格式。
【教学难点】
正确写请假条，养成不上学写请假条的习惯。
【教学过程】
一、启发谈话，导入新课。
同学们，老师给大家带了一条不好的消息。今天，冬冬感冒发烧了，要去医院看病，不能来上学，下午鼓号队的活动也就不能参加了。那她应该用什么办法告诉老师呢？（生说：打电话、发短信、留言条、请假条等）
二、讲授新课
小朋友可以借助这么多现代的工具来告诉老师，但是学校有学校的规定，所有小朋友没有来学校都应该有一个书面的说明，那么我们就可以选择（写请假条）。今天我们一起来看看请假条是怎么写的。
(一)用途【重点让学生知道写请假条写给长辈】
以小组的形式讨论一下，我们应该在什么时候写请假条？请假条一般是写给谁的？【小组讨论，后学生发表意见】（在生病时请假时用）那除了生病，还有没有什么情况是需要我们写请假条的？（临时有事情不能来）
那是写给谁的呢？（老师）对，对于小朋友来说是写给老师，那么如果你病了，爸爸妈妈要在家照顾你，那爸爸妈妈该写给谁呢？（他们的领导）所以请假
条通常是写给老师和领导的。
(二)质疑，请假条该怎么写？
【无PPT，板书内容】
1、回顾留言条的格式。【师首先将内容贴在黑板山，再由学生调整位置】 请假条和留言条的格式非常相似，那我们先来回顾一下我们留言条应该怎么写，它的格式是什么样的呢？【学生回顾内容，老师将卡片贴在黑板上，再由学生调整格式】
2、对比找不同
下面老师将留言条和请假条的样本放在了一起，我们一起来看看它们之间在格式上有什么不同吧！【师出示留言条和请假条，学生对比找不同。特别提醒：只关注格式即可，忽略掉内容。】
学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。
（与留言条进行对比，找相同和不同）
（1）、出示请假条和留言条范文，学生进行对比。
A. 基本结构 【无PPT，板书学生总结内容】
提示：写完正文后一定要记得写上“此致、敬礼！”。其中“此致”空两格，“敬礼！”下一行定格写。这样表示对老师的、领导的尊重。
不同：请假条多了一个“此致
B. 常用格式 【可忽略1、2、4、5点】
③正文：请假理由、起止时间(请假缘由、起止日期及天数)。【情调清楚请假的原因和时间】 这里老师还给大家带来了另一张请假条，请小朋友们仔细读一读，四人小组讨论在正文内上我们应该要在注意写清楚什么？
如果有什么事要交代，也可以在写完请假原因之后接着写要交代的事情。正文写完后要加祝颂语，祝福对方，这个是所有公文里表示对对方的友好。
因......需要请假，请假时间自2013年x月x日至2013年×月×日共××天，恳请领导批准。
我因感冒头疼，需请假一天，望老师批准
因今身体不适，故请假(多少)天。望领导(老师)批准! 由于我有病,
无法坚持继续上班，故
请假，望批准!
兹有本班(单位)学生(员工)XXX，因XXXX(病因)需休息治疗，现请假XX天，希批准为感! 因身体,,,,原因，医生建议需要休息,,,,天，希望领导批准，谢谢。
①标题：居中写《请假条》，用来表明此文是用来请假的!
②称呼：向谁请假，这里就怎么写，后面加冒号。比如向老师请假，就写（老师）；向爸爸妈妈请假就写（爸爸妈妈）。
(顶格写部门的名称或领导人的名字。这个地方往往是老师、领导等)。
④署名：写在正文下右下方第三行处。如果是学生向老师请假，在名字前面加上“学生”二字。
⑤日期：写在署名下面，另起一行。
一般最常用的请假条格式如下：(板书)
三、实践练写
【指名学生读题目要求，再写】
情景创设：王平昨天上体育课时扭伤了右脚，不能上体育课，向李老师请假两周。请你帮王平写一张请假条。
1．读题，说原因；
2．自由写请假条；
3．评议，说说怎样写（分析）
选读部分学生的请假条进行展示，看谁正文语言简洁、说得清楚。
四、课堂总结
【学生结合板书总结】
写请假条要注意格式规范：在第一行的中间写上“请假条”。正文部分的第一行顶格写上自己对收请假条人的称呼；自第二行空两格起开始写请假的原因及要请多长时间：下一行空两格写“此致”，另起一行顶格写“敬礼!”；在请假条
的右下角要署上请假人的姓名，在下面的一行要写清楚写请假条的时间。
请假条最重要的内容是请假原因和日期，一定要写得明确，不能只写“因有事请假”。
五、巩固练习（家庭作业）
李明周五要请假回老家参加爷爷的寿宴，请你帮李明给王老师写一张请假条。
正文（写谁请假、请假的原因，
请假多少时间。 ）
请假人姓名：××
日期：×× 留言条 称呼： 正文
署名：××
日期：××
第九篇:《十四、教师请假制度》
十四、教师请假制度
一、教职工因事、因病、因公请假，应事前经领导批准，并报请教导处办理好课务调代事宜后，方能离开工作岗位，未经请假或未予以准假而擅自离开工作岗位者作无故旷职处理，旷课三天以上者，公办教师予以缓聘，民办合同、代课教师予以除名。
二、病假须凭医院证明办理请假手续，事假半天以上，须凭书面报告办理请假手续，而且都应事前办好请假手续才能准假。
三、公出或节假日在家，因交通缘故或因身体有病，不能及时返校者，事前请假又有困难的，来校后应凭有关证明立即办理补假手续。凡事前不请假、事后又不补假的，作旷职处理。
四、凡请假期满后需延长假期的，需及时办理续假手续或补假手续。请假期满后需向有关领导口头或书面请假。
五、婚、丧假按事业单位职工假期有关规定执行。
六、教职工病假一周，事假三天由完小校长批准，病假超过一周，事假三天以上由中心校校长室批准；完小校长请假须直接向中心小学校长室报告。
十五、教师学习制度
一、教师集体会议是学校的一项重要活动。国家的政策，上级的精神，学校的要求以及工作的安排，都籍此传达至每位教师，因此 ，要求每位教师予以高度重视。
二、教师应按学校规定时间准时参加学习或会议，按指定位置入座，做到不迟到、不早退，不中途离会，不无故缺席。因病因事不能参加学习或会议的应事前向学习或会议的主持者请假，经批准同意后，方能不参加会议或学习，但事后必须自觉了解学习或会议内容。
三、学习或会议前，应按学习会议内容作好准备；学习会议期间应认真听取，适当作好必要记录；讨论或研究工作时，要围绕主题，联系实际，畅所欲言。
四、学习或会议期间应严守纪律，树立良好会风，做到不随便讲话、走动，不干私活，不带小孩，无特殊情况不接待来客来访，不阅读与学习或会议无关的书报杂志。
五、要求教师主动利用课余时间，自觉学习教育教学理论，吸收教育信息和教改先进经验，及时作好信息摘录或联系教学实践写好体会。
十六、教师进修制度
一、教师必须充分认识不断提高文化知识和业务水平的重要性和紧迫性，确
立终生学习的观念。
二、教师应按上级主管部门对教师学历的要求，加强大专、本科学历高移的进修。教师在职期间参加函授、进修必须得到校长批准，函授、进修期间应正确处理好教学工作与学历进修的关系，提前安排好自己的课务，保证做到工、学两不误。
三、参加各项进修、培训活动的教师应自觉遵守进修纪律，虚心学习，刻苦钻研，努力完成进修、培训任务。
四、新教师实习期间应参加&新教师培训&，取得合格证书，经一年工作考核合格，方可转为正式教师。
十七、教师值日护导管理制度
一、教师值日早上必须每天提前15分钟到校，中午提前20分钟到校，下午静堂后对学校作一次全面巡视，检查各班学生留校情况的处理及门窗关锁，然后方可离校。
二、值日教师应做好学生在校活动的巡视检查。
1、早上巡视学生早读、早操情况；
2、中午饭后，巡视学生在校活动情况；
3、红领巾电视或广播会时要巡视检查教师和学生收看、收听时的纪律情况；
4、下午巡视学生课外活动；
5、课间巡视学生课间活动情况。
三、非班主任教师值日，每天中午放学负责路队护送。
四、值日组长要指导值日生工作，每天听取值日生工作汇报，指导值日生作好学生值日记载和评比工作。记载好学校日记，并且要汇总好当天老师值日工作情况，记载好教师值日情况记录。
五、值日老师要处理学生偶发事件，有重大事件及时向校长室汇报。
六、行政值日除了履行以上职责第1条、第2条、第3条、第6条外，还要督促检查教师值日是否到校。及时小结，表扬好的批评差的。
七、周末，行政值日还要对本周教师值日工作作简单的总结，向校长室汇报。每周一教师例会由校长室对上周值日情况作简单的通报。
八、值日教师必须佩戴好值日标志，履行好值日职责。
九、教师值日要列入教师工作考核。
十八、新教师实习制度
一、实习要求：
1、热爱教育事业、热爱学校、热爱学生，面向全体学生，全面贯彻教育方针、教书育人、为人师表。
2、重视德育，学习做好班主任和副班主任工作。
3、刻苦钻研业务，熟悉所教学科的课程标准、教学大纲、教学内容、教学方法。
4、上课精神饱满、教态和蔼可亲、仪表大方、语言规范、口齿清楚、声音响亮、板书工整。
5、实习期间遵守校纪校规，不谈恋爱、精诚团结、虚心好学。
6、认真做到市教育局人事部门对新教师上岗一年管理办法的具体要求。
二、考核评估方法：
1、积极参加新教师岗位培训。
2、认真做好实习小结。
3、每学期写一份汇报教案，上一节汇报课。
4、学校在听取年级组教师、所教班级学生及家长意见的基础上，进行考评，考核合格予以转正。
附：新教师一年见习工作协议
甲方：江阴市青阳中心小学
为进一步加强学校教师管理，以便新教师能尽快地适应当前教育教学发展形势，结合学校省实小建设对教师工作态度能力素质的要求，现就
老师来校见习工作的具体要求，经双方协商，达成如下协议：
一、乙方在工作中应有一定的事业心，工作上积极上进，能严格遵守学校规章制度，服从学校任职和工作的分配；
二、能积极参与学校的各项活动，发挥本人专长，爱校爱生，敬业乐教；
三、能团结同事，乐于接受学校的一些零时性工作，并能按质完成，能严格按照新课程标准，实施教学，课堂组织有序，教学有一定质量；
四、甲方应主动加强对乙方的思想教育及安排其相应的专业业务指导、进修活动，为乙方自身素质的提高，培养积极的工作态度和意识创造良好的环境。
五、甲方应按上级规定对乙方的工资、奖金、福利予以安排。
六、此协议执行时间为一年（200 年8月~200 年7月），一年内乙方应自觉接受甲方管理和考核。一年后乙方经考核合格，甲方再履行正式聘用乙方的手续；如考核不合格，由甲方将乙方退回人才市场，由乙方重新择校工作。
本协议签字后生效。
甲方签字：
乙方签字：
十九、教师备课制度
一、学习学科课程标准及解读，以及教学参考资料，对照分年段教学目标要求通读全册教材，了解全册教材内容和各章节在全册教材中的地位，明确重点章节和重点内容，明确各章教学目标，切实制订教学计划。
二、教学设计按各学科要求的格式进行书写，必须有课题、教学目标、教学重点、难点、教学手段、教学过程和板书设计。书写要认真，字迹要端正。
三、教学过程设计应根据教学目标及学生特点做到五个注重：注重教学内容的处理和组织合理整合教学内容或教学内容的再度开发；注重选择恰当的教学方法和教学媒体，创设学习情境；注重学生自主、合作、探究学习方式设计；注重激发学生进行学习创新；注重层次性、多样化的作业设计，以调动学生学习的积极性，从而培养学生学习能力，发展智力，提高素质。
四、一年见习期的新教师必须全部写详案，小学一、二级教师的新授课必须是详案，小学高级教师应突出清晰的教学步骤和学习自主学习活动过程。倡导电子化备课，45周岁以下的教师人人提供网上备课共享资源。
五、坚持独立备课与集体备课相结合，人人每月至少参与一次集体备课活动，共同参与讨论，结集集体智慧，优化个案教学设计。加强自我备课反思，提高独立备课能力。
六、教师的备课必须有提前量，平时保持提前备好一周课，暑假备好一月课，寒假备好两周课。
七、提倡多写，写好教学后记，及时收集教学反馈信息，加强教学反思与分析，不断提高教学业务。三年以内的青年教师教学后记撰写至少应达总课时的80%，三年以上的教师至少应达总课时的50%。
八、教学设计课案使用推行三种形式：自主设计、现存课案修改、直接使用现存优秀课案设计。自主设计课案至少应达总课时的60%，现存课案修改使用不超过30%，直接使用课案不超过10%。
二十、教师上课制度
一、课前准备充分，上课需用教具、学具和电教媒体准备及时，做到提前到
二、教育思想端正，上课精神饱满，教态亲切、自然，把微笑带入课堂，把激励给予学生，用情境激发学生，创设和谐活泼的课堂氛围。
三、讲授内容正确、科学、准确。恰当地把握教材，突出重点、突破难点，运用电教等教学媒体，优化教学手段，教学反馈及时，随时调控教学，把握好教学的节奏和过程。
四、坚持启发式，引导、提问富于启发。充分发扬教学民主，鼓励学生质疑问难，体现师生平等、民主，相互尊重，善于引导学生在学习中学会参与，学会合作，培养学生的主体意识、合作精神、创新意识和实践能力。
五、面向全体，给予每位学生均等机会，让人人都获得成功体验。坚持因材施教，实施差异教学，进行分层指导，分层要求，正确处理面向全体和因材施教的关系。
六、认真组织好课堂练习，及时反馈，及时调节，确保大部分学生当堂完成作业，提高训练的实效性。
七、板书设计合理，字迹清楚、工整、规范。能熟练地运用教具和电教媒体进行操作和演示。
八、坚持用普通话进行教学，语言规范、准确、简炼、流利。
二十一、学生作业布置和批改制度
一、教师应按教学需要，精心设计作业。
二、严格按要求布置作业。
一、二年级课堂作业应在课内或自修课内完成，一年级不布置家庭作业，二年级每天家庭作业量不超过20分钟。
三、四年级课堂作业一般在课内或自修课内完成，每天家庭作业量不超过45分钟。
五、六年级课堂作业70%~80%的学生在课内完成，每天家庭作业量不超过1小时。
三、教师要对学生提出明确的作业要求，指导学生学会正确的作业方法，培养良好的作业习惯。
1、作业本封面应用印章刻写年级（班）、学生姓名、校名、作业类别、教师姓名，作业本应保持整洁、平整。
2、作业书写字迹要端正、清楚、整齐、整洁，大小适中，约占横线格的三分之二，靠底线书写方格字应写在格子中央，做到划一整齐。作业的&天&、&地&上不能书写，每页左右端应留有适当空余（0.5厘米左右）。
3、每次练习要写上&练习X&或&补充练习&等，每题应写上题序及要求（一年级可以第二学期开始），每做完一题，必须空出一行，每小题之间也要有空行。
4、每次作业完成后应在右下角距边线0.5厘米处画上&评分格&（一年级可以从第二学期开始），本子上两横行长3厘米。
5、作业中的直线一般要用尺画。数学写分数时用两格，分数线画在横线上，两步以上运算起，一律用&递等式&书写，等号要另起一行，应用题写答句时，&答&字后面应有冒号，句末要用句号。
6、作文誉写题目空四格书写，每节开头空两格，标点占一格，不写在引首第一格，作文本扉页设立目录站，第一行中写&目录&两字，以下顶格写序号及课题，末格写上评阅等第。
7、作业应及时完成，及时检查，及时订正。
四、作文二周一大作，一小作，一评讲。作文应面向学生生活实际，拓宽写作内容。
五、教师应认真批改作业，及时获取反馈信息，改进教学。批改作业要做到批改及时，批改正确，批改规范。
1、实行等级评价：优、良、中、下。推行激励性评价，可适当写评语给予表扬或鼓励，提倡创新评价形式。
2、作文批阅不过周，其它科作业原则上当天批改完毕，未经批改的作业不得发给学生。
3、批改作业一律用红笔，使用统一的批改符号，批改符号大小应适中。
二十二、教师辅导制度
一、教师应注意因材施教，主动对学生进行个别辅导。指导学有余力的学生自学提高，帮助学习有困难的学生补缺补差，改进学习方法。
二、教师应根据教学计划，教学的需要和学生的兴趣、爱好，指导学生学习，发展学生的个性特长。
三、教师对学习有困难的的学生应详细分析学生情况，根据学生的问题所在，制定辅导措施、办法，并填写好学习困难学生情况跟踪表，以便接班教师及时全面了解该生情况。
四、教师在教学中要注意自身形象，尊重职业道德，不搞有偿辅导，不向被
辅导学生的家长索取钱物。
二十三、学生考试、考查制度
一、学校应按照教学计划，组织实施考试，严格控制考试、测验次数。
二、各科教师应加强命题研究，严格按照学科《课程标准》所规定的教学内容和要求命题，履盖面要广，份量要适当，注重题目的开放性，注重学生运用知识解决问题的灵活性，兼顾检查学生的知识、技能和智能的发展，不出偏题、难题、怪题，力求命题科学化。
三、语、数、外平时检测试卷一般由中心教研组负责命题，期末由中心校教导处命题进行质量监控。
四、注重过程性学习评价，加强平时随堂考查，各科按学生素质考核项目，结合学生课堂与课后学习活动，进行平时考核，随时了解学生学习发展状况，不断激励学生努力进取。
五、实行考核等级制评价：优、良、及格、不及格。根据实际情况，可相应作升级评价。一、二年级优秀90分以上，三~六年级优秀85分以上，良好75~89
（84）分，及格为60~74分，60分以下为不及格。
六、考试考查后教师应认真做好质量分析和讲评工作，及时调整教学方法。
二十四、教师听课制度
一、听课前，听课教师应了解教学进度，教学内容，认真学习&课程标准&中有关学科的要求，并做到提前进入课堂，坐在后排听课。
二、认真听课，观察师生双边活动，特别看学生如何在教师的指导下活动，包括情绪、活动面、时间及对作业的态度，及时写好听课随记，听课中不议论，不影响学生学习。
三、听课后，要整理听课记录，加强听课后的反思，及时写好分析，校内听课应及时与上课教师交流想法。
四、教研组或校内研讨课，同学科或本年级的教师应安排好课务，主动参与听课，校级以上的公开课，学科分管领导必须参加听试教课及公开课，共同加强研究，提高公开课质量。平时教师应加强校内跨年级跨学科间的相互听课。
五、每一学期中听课节数的具体要求：
教师十节课以上；教研组长十五节以上；中层领导二十~三十节，若兼主课听课数量可适当减少。师徒结对的带教老师，每周应与青年教师至少互听一节课。
二十五、教师带教制度
一、实施青蓝结对。凡新进入教育岗位的教师必须拜师，师傅由学校行政聘请，并签订师徒合约。
二、为提高结对成效，培养骨干教师，保证新教师三年顺利达标，学校聘请教学经验丰富的教师担任指导教师。
三、带教要求：
指导教师应做到：
1、必须按学校要求，认真制订带教计划。
2、每星期听徒弟课1节，课后写好评课记录，并及时对课的情况进行剖析与指导。
3、随时帮助徒弟分析学生作业和练习中的问题，并及时给予指导。
4、帮助徒弟总结教学经验与工作成绩，解决存在的问题。
5、带领新教师进行小课题研究，进行实践研究指导。
6、每学期期末师傅对徒弟的师德、教育、教学能力等方面作出书面评价。 新教师需做到：
1、严格要求自己，虚心学习师傅的好品德、好经验，在师傅的指导下，有计划地认真做好教育教学工作。
2、注重自我学习，加强实践反馈，及时总结教学中的得失，提高认识水平。
3、每星期至少听师傅课1节，并能认真做好听课笔记。
4、做好青蓝结对手册，在师傅的指导下，每学期至少交一份好教案，一篇教学总结以及期末个人工作小结。
二十六、教师教研制度
一、建立学校教研组织，大校设立教研组。在村小教务或教研组长的带领下，认真学习教育方针，学习有关教育教学理论和经验，认真贯彻&教育创新、教学创新&的原则，树立正确的教育教学思想。
二、在教务或教研组长的带领下，认真制订教研活动计划，重点学习学科课程标准及解读，以及教学参考资料，明确学科教学任务，进行教材教法分析与研究。中心校教研组负责制定每学期的教学进度及复习计划，各校教务或教研组长应及时做好教研组工作手册。
三、以课堂教学研究为重点，加强集体备课，开展说课、听课、上课、评课系列活动，并及时反思教学，总结经验。
四、根据学校实际情况确定教研组和个人的研究课题或教改专题，结合教学实践，定期开展实验研究情况交流活动，相互学习，相互探讨，相互促进。
五、教师要按时参加教研活动。每周安排一次教研组活动，每两周进行一次各学科大组活动。
第十篇:《室内健康课教案》
体育与健康基础知识
积极愉快地上好体育课
课时备课（学科：体育）
课时备课（学科：体育）
单元主题体育健康知识课题饮水有益健康第
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