世界学生模拟联合国首脑峰会(中国区)辩论选拔赛
暨剑桥国际青少年英语口语大赛活动
为了进一步促进我国青少年英语教育的发展，推动各城市之间学生英语学习和交流，落实通过现代化的教育教学技术来提高青少年的英语运用能力，由联合国教科文组织和平中心、美国东西方文化组织、美中文化教育交流促进会、剑桥国际语言研究中心、中国青少年基础教育研究中心、香港国际文化艺术研究院英语能力促进会等著名学术单位支持共同继续举办“世界学生模拟联合国首脑峰会（中国区）辩论选拔赛暨剑桥国际青少年英语口语大赛”活动。此项赛事是国际化英语类竞赛交流活动，于2015年9月正式启动。
2016年度世界学生模拟联合国首脑峰会中国代表队将于2016年1月底2月寒假期间在香港总决赛中选出。届时选拔出的中国代表队将于2016年7月底8月初赴美国参加每年一度的世界学生模拟联合国首脑峰会。“模拟联合国”（Model United Nations）是模拟联合国及相关国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题而召开的会议。青年学生们扮演不同国家的首脑和外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循联合国大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论，游说，与友好国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。
一、大赛宗旨和目的
英语竞赛旨在贯彻落实学生英语教学大纲，全面培养学生的英语素质，激发学生学习英语的兴趣。鼓励英语学习成绩优秀的学生，通过参加竞赛，发挥学生自主性、主动性，创造性促使提高综合运用英语的能力，推动英语教学上一个新台阶。学生在经过有趣而极有主动性的赛事活动，英语水平会发生质的飞跃，也为青少年跨越校际、跨越国际打开通向世界的大门。
学习英语，重在“交流”，贵在“运用”。学习者只有在语言环境中耳濡目染，才能真正 “活学”；掌握语音、词汇、句型、思维和文化，在语言环境中驰骋纵横，也才能做到“活用”。有效的英语听说和运用可以使学习英语不再是望而生畏、死气沉沉的学问，而成为妙趣横生、鲜活灵动的语言实践。与“新课程标准”紧密结合,缩小英语教学之间的差距。通过举办新课件英语赛事,并由国内外权威教育教学机构支持，众多学生积极参与的国际赛事，来推动“电影英文配音互动”及“通过戏剧学英语”和“模拟联合国首脑峰会辩论”等一系列互动式、合作式、口语式活动在各级校园的开展，有效地将现代化教学技术与学科学习相结合，激发青少年学习英语的兴趣。借助赛事活动，搭建一个青少年交流的平台，帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野，培养世界意识，发展个性和提高人文素养。
二、赛事名称
世界学生模拟联合国首脑峰会(中国区)辩论选拔赛暨剑桥国际青少年英语口语大赛
各分赛区名称为：世界学生模拟联合国首脑峰会(中国区)辩论选拔赛暨剑桥国际青少年英语口语大赛XX赛区。
参赛语种：英语。
赛事官方网站: bmzy.org
三、授权举办及学术支持单位
联合国教科文组织和平中心
美国东西方文化组织
美中文化教育交流促进会
剑桥国际语言研究中心
中国青少年基础教育研究中心
香港国际文化艺术研究院英语能力促进会
四、组织机构
为加强对本次赛事活动的组织、领导与实施，特设立“世界学生模拟联合国首脑峰会(中国区)辩论选拔赛暨剑桥国际青少年英语口语大赛组委会”。大赛组委会作为本次赛事活动的一级管理机构，负责大赛的组织、宣传、推广和管理工作，并坚持以公平、公正、公开的指导思想，认真组织完成本次比赛。
（一）组委会成员由主办、支持单位领导组成，负责赛事活动的组织、领导、协调、决策等。
（二）组委会下设办公室，全面负责比赛期间具体事务的策划、组织实施、日常管理、新闻宣传、经费筹集等工作。
组委会成员：
组委会主任：陈& 涛
秘& 书& 长：井& 易&&&
组委会副主任：刘晓玲& 富晓强& 刘 &涛& 崔晓琴
秘书处成员：王秋燕 &林& 慧
评审委员会主任委员：李石桩&&& 冯杜娟&& LOU WEI
五、时间及参赛对象
活动时间：
各赛区组织报名选拔时间：2015年9月-12月；
香港站、台湾站总决赛时间：2016年1月-2月（寒假期间）；
世界学生模拟联合国首脑峰会（美国）时间：2016年7月底-8月初 （中国代表队由：初中、高中、大学代表队和小学生观摩队组成）；
参赛对象：
世界学生模拟联合国首脑峰会(中国区)辩论选拔赛参赛对象为：初中生（初中1-3年级）、高中生（高中1-3年级）、大学生（大学1-4年级）均可报名参加；
剑桥国际青少年英语口语大赛参赛对象为：学龄前儿童、小学生（小学1-6年级）均可报名参加。
六、赛事分组
&& 根据各组别参赛内容和形式，比赛共分为七个组别，具体分组情况如下：
1、幼儿组：学龄前儿童
2、小学初级组：小学1----2年级学生
3、小学中级组：小学3----4年级学生
4、小学高级组：小学5----6年级学生
5、初& 中& 组：初中1----3年级学生
6、高& 中& 组：高中1----3年级学生
7、大& 学 &组：大学1----4年级学生
七、赛事程序
世界学生模拟联合国首脑峰会(中国区)辩论选拔赛暨剑桥国际青少年英语口语大赛分为:各分赛区组织报名、分赛区组织选拔赛（可进行赛区初赛及赛区决赛两个赛程）、香港站、台湾站总决赛、模拟联合国首脑峰会（美国），共四个阶段。
各分赛区组委会自行组织完成分赛区报名工作和分赛区选拔赛工作，按大赛组委会要求评选出优秀的选手，并将获得参加在香港举行的总决赛优秀选手名单在2016年1月10日前报送至大赛组委会办公室。各分赛区组委会可根据大赛组委会安排的赛程及工作时间灵活安排本赛区赛事活动。
八、比赛形式及内容：
（一）比赛形式：
地区选拔赛：分为赛区初赛、赛区决赛
1、赛区初赛形式：除幼儿组外其他组别均采用闭卷笔试的形式。各组别、各比赛环节的题量及难度均有不同，满分为100分，依每轮比赛成绩为依据，实施淘汰制。
幼儿组赛区初赛比赛形式为：（比赛时长3分钟）
①自我介绍：选手用英语自我介绍（时间不超过30秒）
②才艺表演：选手展示预先准备好的与英语相关的才艺，如英文讲述，朗诵，英语歌曲演唱等（时间不超过2分钟）；
③评委提问：评委根据选手表现提问1-2个跟进问题。
2、赛区决赛形式：采用现场口语形式，根据不同组别设立不同的比赛形式，如下：
幼儿组赛区决赛比赛形式为：（比赛时长3分钟）
①看图说话，评委情景问答。
②听指令完成任务：根据评委的指令完成相应的动作或任务。
③评委提问：评委根据选手表现提问1-2个跟进问题。
小学初级组（小学1-2年级）赛区决赛比赛形式为：（比赛时长3分钟）
①自我介绍（时间不超过30秒）
②抽题卡，朗读诗歌，通过朗读对选手的发音及阅读能力等进行综合评估；
③评委提问：评委根据选手所抽题卡内容进行1-2个跟进问题
小学中级组（小学3-4年级）赛区决赛比赛形式为：（比赛时长3分钟）
①自我介绍（时间不超过30秒）
②多媒体英语剧本配音：选手2-4人为一组，现场抽取一个多媒体英语剧本进行配音，通过配音对选手的发音、理解能力、反应能力等进行综合评估。
③评委提问：评委根据多媒体配音情况进行提问1-2个跟进问题。
小学高级组（小学5-6年级）赛区决赛比赛形式为：（比赛时长3分钟）
①自我介绍（时间不超过30秒）
②角色扮演：现场抽题，选手2-6人为一组，完成角色扮演。
③评委提问：评委根据角色扮演情况进行提问1-2个跟进问题。
初中组、高中组、大学组的决赛比赛形式为：（比赛时长3分钟）
①自我介绍：（时间不超过30秒），
②角色陈述（时间长2分钟）：备考场抽题，对自己所代表的国家进行陈述，陈述内容为国家的地理位置、特色资源、外交特色、国家现有领导人的姓名及国家外交的观点等，内容越丰富越好；
③角色辩论（每人均有一次发言机会，每次发言时间为3分钟）：角色陈述后各小组按题卡内容进行辩论，发表自己的观点看法。
④评审团提问：评审团根据选手表现情况进行提问1-2个跟进问题。
3、香港站、台湾站：总决赛分为第一轮和第二轮共两轮比赛,两轮成绩的总和为获奖依据。
香港站、台湾站总决赛形式分别为：
幼儿组的比赛形式为：
第一轮：（每位选手时间不超过3分钟）
①自我介绍：时间不超过30秒，
②才艺表演：再展示预先准备好的与英语相关的才艺，如英文讲述，朗诵，英语歌曲演唱等（时间不超过2分钟）；
③评委提问：评委根据选手表现进行1-2个跟进问题。
①看图说话，评委情景问答。
②单词小达人，根据评委给出的中文词语，选手说出相对应的英文单词
③听指令完成任务：根据评委的指令完成相应的动作或任务。
④评委提问：评委根据选手所抽题卡内容进行1-2个跟进问题。
小学初级组比赛形式为：（小学1-2年级）
第一轮：时间不超过3分钟
①自我介绍（时间不超过30秒），
②才艺展示：展示预先准备好的与英语相关的才艺，如英文讲述，朗诵，英语歌曲演唱等（时间不超过2分钟）
③评委提问：评委根据选手所抽题卡内容进行1-2个跟进问题。
第二轮：时间不超过3分钟
①现场抽题：读读猜猜，并说出答案；复述故事，用自己的语言复述故事，并阐述自己的观点。
②评委提问：评委根据选手所抽题卡内容进行1-2个跟进问题
小学中级组比赛形式为：（小学3-4年级）
第一轮：时间不超过3分钟
① 自我介绍（时间不超过30秒）
② 才艺展示：展示预先准备好的与英语相关的才艺，如英文讲述，朗诵，英语歌曲演唱等（时间不超过2分钟）
③ 评委提问：评委根据选手所抽题卡内容进行1-2个跟进问题。
第二轮：时间不超过3分钟
①多媒体英语剧本配音：选手2-4人为一组，现场抽取一个多媒体英语剧本进行配音，通过配音对选手的发, 音、理解能力、反应能力等进行综合评估。
, ②评委提问：评委根据多媒体配音环节进行1-2个跟进问题。
小学高级组比赛形式：（小学5-6年级）
第一轮：时间不超过3分钟
①自我介绍（时间不超过30秒）
②才艺展示：展示预先准备好的与英语相关的才艺，如英文讲述，朗诵，英语歌曲演唱等（时间不超过2分钟）
③评委提问：评委根据选手所表演的内容进行1-2个跟进问题。
第二轮：时间不超过3分钟
①角色扮演：现场抽题，选手2-6人为一组，完成角色扮演。
②评委提问：评委根据选手所抽题卡内容进行1-2个跟进问题。
初中、高中及大学组的比赛形式为：
①自我介绍：（时间不超过30秒），
②英语才艺展示：展示预先准备好的与英语相关的才艺，如英文讲述，朗诵，英语歌曲演唱等（时间不超过2分钟）
第二轮：（每个人比赛时间不超过5分钟）
①角色陈述（时间长2分钟）：备考场抽题，对自己所代表的国家进行陈述，陈述内容为国家的地理位置、特色资源、外交特色、国家现有领导人的姓名及国家外交的观点等，内容越丰富越好；
②角色辩论（每人均有一次发言的机会，每人发言3分钟）：角色陈述后按小组进行根据题卡内容进行辩论，发表自己的观点看法，包括基本国情及其对议题相关问题的态度，历史和反应。你所代表的国家很可能在国际舞台上没有什么发言权，能够找到的资料少之又少，那么你可以寻找与其政治、经济状况相近的国家的资料，或者它所在的国家集团的整体立场，之后将按照联合国大会规则，用圆桌会议的形式分别阐述“自己国家”的观点，为“自己国家”谋利、游说、解决冲突，促进国际合作。
③每位选手有多次向对方“质询”的机会，对方辩手可以选择拒绝，但是不可以拒绝所有的“质询”，拒绝“质询”的次数越多或一次都不回答，对本组的分数有影响。
④评审团提问：评审团根据选手表现情况进行1-2个跟进问题。
（二）比赛内容：
各组别比赛内容均根据组委会文件和官方网站公布的内容及比赛考试大纲内容制定。
九、宣传报道
&（一） 大赛组委会负责活动对外的媒体发布和宣传。
&（二） 组委会下发通知后，各分赛区要联络当地报纸、电视台、广播电台、等媒体进行宣传，扩大赛事影响。
&（三）各分赛区要充分组织好本赛区市场拓展工作、严谨赛事流程及香港总决赛组织工作。
十、奖项设立
&（一）香港总决赛设立各组别奖项:
&& &&&&特等奖& ：1名，按分数线划分；&&&&&&&&&& &奖杯、证书
一等奖& ：各组别参赛选手总数的1%-3%名;&& 奖牌、证书
二等奖& ：各组别参赛选手总数的4%-7%名;&& 奖牌、证书
三等奖& ：各组别参赛选手总数的8%-12%名， 奖牌、证书
优秀奖& ：若干名&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&证书
优秀奖以下不设任何奖项。
优秀教师奖：获得一等奖以上选手的辅导老师& 奖牌、证书
优秀组织奖：总成绩名列前3名的学校或赛区& 奖牌、证书
初中组、高中组、大学组获得优异成绩的选手将有机会参加2016年7月底8月初在美国举行的“世界学生模拟联合国首脑峰会”中国代表队队员资格；
小学组成绩优异者将有机会参加2016年7月底8月初在美国举行的“世界学生模拟联合国首脑峰会”中国代表队活动观摩资格，感受国际代表队的高峰论坛氛围。
&（二）组委会额外奖励:&&
& 抵用券使用说明：抵用券只可适用于：往返美国机票、在美国期间参会的食宿费用。
【特等奖】奖励如下：
①小学组、初中组、高中组、大学组将获得组委会奖励前往美国的往返机票（按组委会指定地点统一出发），小学组将获得活动观摩资格；初中、高中、大学组将获得代表队队员参会资格。可参加2016年7月底8月初在联合国总部美国举行的“世界学生模拟联合国首脑峰会”。
②平板电脑一台。
③参赛选手将获得“世界学生模拟联合国首脑峰会” 年度国际英语大赛荣誉证书及奖杯。
【一等奖】奖励如下：
①小学组、初中组、高中组、大学组将获得组委会奖励前往美国的单程机票（按组委会指定地点统一出发），小学组获得申请观摩活动资格；初、高中、大学组获得申请成为代表队队员资格。
②高级英汉电子辞典或高级复读机一台。
③参赛选手将获得“世界学生模拟联合国首脑峰会” 年度国际英语大赛荣誉证书及奖杯。
【二等奖】奖励如下：
小学组、初中组、高中组、大学组将获得奖励价值3000元人民币现金抵用券1张（详见抵用券使用说明）。小学组获得申请观摩活动资格；初、高中、大学组获得申请成为代表队队员资格。
①参赛选手将获得“世界学生模拟联合国首脑峰会” 年度国际英语大赛荣誉证书及奖杯。
【三等奖】奖励如下：
小学组、初中组、高中组、大学组将获得奖励价值1500元人民币现金抵用券1张（详见抵用券使用说明）。小学组获得申请观摩活动资格；初、高中、大学组获得申请成为代表队队员资格。
①参赛选手将获得“世界学生模拟联合国首脑峰会” 年度国际英语大赛荣誉证书及奖杯。
幼儿组特等奖：平板电脑一台。
幼儿组一等奖：名牌点读机一台。
所有赴美的代表队队员或观摩活动的选手如未满12周岁均需父母一方陪同前往美国，才可参加美国全部行程。最终以组委会审批是否可以参加为准。
十一、报名要求
& （一）报名地点
&& 各参赛选手报名在所在赛区组委会办公室及组委会设立的报名处报名。
& （二）报名办法
1．各地参赛单位到本赛区组委会指定报名处领取报名表，按照要求填写。
2．各地选送单位将统一在大赛组委会备案报名（具体办法见选送单位参赛办法）。
十二、经费筹集
&& 本次活动不以盈利为目的,各赛区活动开展由各赛区组委会自行筹集活动经费,在不给学生增加负担的情况下,可适当收取赛区评审费用。大赛的新闻宣传活动前期开展经费由分赛区组委会自筹解决。
十三、组织责任
&& 比赛应本着服务于全国广大教育单位及参赛青少年的宗旨，坚持“分级负责、权责明确、责任自负”的原则。香港总决赛的筹备组织赛事活动责任由活动组委会和承办单位负责；各分赛区筹备组织和赛事活动由分赛区主办、承办单位负责。
十四、组委会联络方式：
世界学生模拟联合国首脑峰会(中国区)辩论选拔赛暨剑桥国际青少年英语口语大赛组委会
大赛网址：
联系电话： 5&&& &&&&& 传真：6
深圳办公室地址：深圳市罗湖区笋岗东路同乐大厦同庆阁505室
香港办公室地址：香港弥敦道545号安利大厦2楼
王秋燕& 联系方式：& E-mail:& & Q Q:
井& 易 &联系方式： &E-mail:& & Q Q:
世界学生模拟联合国首脑峰会(中国区)辩论选拔赛
暨剑桥国际青少年英语口语大赛
《我型●我秀-――英语剧本表演赛》
为了提高学生们学习英语的积极性，为学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，本次大赛特增加团体表演赛，此项表演赛是由参赛选手自主命题，并以“英语短剧”的表演形式展示。此表演赛运用英语语言、团队合作、舞台表演等方式展示外语教学成果，提高学生的交往能力、表演能力、实践能力，增强合作意识、自信心和责任感，让学生在实践中体会到外语的实用价值和魅力。
1、表现形式及剧本要求
选手通过英语剧本（包含童话剧表演、英文片段影视配音、原创英语戏剧）等多种表演形式，全面表现表演赛，使用语种为英语，着舞台服装，自备舞台道具。
2、参赛时长及人数要求
本英语剧本团体赛报名人数不得少于2人，每个剧本表现时间为8-15分钟。
3、参赛组别
参赛组别按幼儿组、小学组、中学组、大学组四个组别进行团体报名。
4、评审依据：
按节目表现形式、内容、服装、语言精彩度及作品完成情况做为评审依据。
5、奖项设置：
按组别以百分制评分，各组别评出：
杰出表演奖& &&&&1%
最佳表演奖& &&&2－3%
优秀表演奖& &&&5－8%
风采展示奖& &&10－15%
报名组织机构： 最佳组织奖
指 导 老师 :& 最佳导师奖
世界学生模拟联合国首脑峰会(中国区)辩论选拔赛
暨剑桥国际青少年英语口语大赛
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全国大学生英语辩论总决赛川大勇夺桂冠
历时5个月，6大赛区全国超过400所高校参赛；校选赛、地区赛、总决赛3个赛阶层层选拔；历经8轮循环赛、2场淘汰赛，2场半决赛，104支全国总决赛队伍决出8强；&冠军队四川大学捧杯瞬间11月2日，第十七届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛总决赛在外研社大兴国际会议中心打响最后决战！来自四川大学代表队喻静、陈婧斩获桂冠，中山大学梁亿鹏、沈凌获得亚军，清华大学()周小琪、魏洪浩、北京航空航天大学张秋雨、吴维皓获得季军。宋鸽、安贺喜、谢雅琪等7名同学获得“最佳辩手”称号。本次大赛由、全国学联秘书处、北京外国语大学主办，外语教学与研究出版社及中国教育电视台承办，共青团中央学校部部长陈光浩、北京外国语大学校长韩震、北京外国语大学团委书记陈洪兵、教育部()高教司文科教育处处长刘向虹、外交部翻译室主任张建敏、中国宋庆龄基金会副主席井顿泉、北京团市委大学中专部部长张秀峰、英国大使馆文化教育处()北京办公室主任、英国大使馆一等秘书胡达伟、杜鲁门大学副校长兼教务长Joan Poor、外研社总编辑徐建中、外交部翻译室英文处随员、第十届外研社杯英辩赛冠军张京等嘉宾出席了本次全国总决赛。共青团中央学校部部长陈光浩先生在致辞中说：“外研社杯全国大学生英语辩论赛成功举办了17年，今年辩题扣时代脉搏、社会变革的热点话题，体现了时事性、政策性和人文性，引领青年学子关注‘家事，国事，天下事’”。北京外国语大学校长韩震肯定了英辩赛中最珍贵、最吸引人的“思辨”魅力，“将英语学习从狭隘的纯语言视野里解放出来，打开了思辨空间，激发批判性思考和创新精神”。经过十余年发展，该项赛事不仅规模和影响力日益增强，比赛水平也日益提升。大赛主裁判长何京锴评价：“本次参赛选手专业背景更加多元化，有更多非英语专业的同学加入到比赛中来，并且表现出众。由于赛事已举办多届，规模不断扩大，所以有更多更强的队伍参赛，赛事的整体水平越来越高。”连续担任多届决赛裁判以及国际辩论赛事裁判的Deborah Howard对选手们的表现称赞道：“这届辩论赛是最好、最精彩绝伦的一届，辩手们表现都很棒。虽然有的议题有难度，但他们的辩论构架清晰，组织良好，很让人享受。”英语辩论普及化，英语学习走向“第二课堂”近年来，随着对英语辩论的认识加深和重视程度的提高，不少大学陆续开设英语辩论课程，对英语辩论的定位也逐渐由“一小群精英的游戏”到“思辨工具”，英语辩论赛也从“曲高和寡”到逐渐普及，成为许多大学生英语学习的“第二课堂”。&转播到腾讯微博&决赛交锋在主办方对参赛辩手的一份调查问卷中，超过一半的被访者认为，通过英语辩论赛等“第二课堂”，能较好地锻炼英语思辨能力以及英语表达能力。该项赛事举办方外研社总编辑徐建中对此说道：“以往我们说学习英语要眼心耳手口并用，现在英语还要成为学生的眼心耳口手，会看，会听，会说，还要会想、会用。英语辩论，就是对大学生这种综合能力最立体的锻炼。”中国石油大学（北京）代表队的刘老师说：“英辩赛促进了英语辩论在中国发展和普及。它对于提高学生英语应用能力，批判性思维能力，现场应变能力和跨文化交际能力都很有帮助，有效地弥补了应试教育下的英语教学的缺陷。有越多的学生接触到辩论赛，就有越多的人受益。”复旦大学代表队周诗雯同学专业主修传播学，却是大学英语辩论社的主力，她说，“我大一就开始学习英语辩论，英语辩论挑战真的很大，但对我来说是很好的锻炼。”外研社副社长谢文辉表示，“学生需要更多的‘第二课堂’，在英语学习中渗透思维能力培养、国际视野拓展的诉求，回归学习的本质。”从“爱表达”到“会思考”，90后辩手张扬赛场“政府是否应该禁止虚拟货币？”“受害者对迫害者的宽恕是否应该纳入量刑考虑？”“宗教旅游场所是否应该免费向大众开放？”“体育比赛中，‘让’是否是合理战术？”这些国家政策和新闻报道中的社会热点，都是英辩赛总决赛辩手唇枪舌战的议题。大赛副裁判长温庆霖说：“其实我们出的题总体上来说不算太难，无论是孤儿院、广告、还是国际法庭审判，主要目的都是为了让辩手打破原有价值观，学会用不同的角度去思考问题。”“辩题聚焦社会、关注世界、鼓励思辨”，教育部高教司刘向虹女士评价道。据组委会介绍，此次参加总决赛的大学生，绝大多数是90后甚至95后。1997年来，中国一系列教育改革让中国教育体系慢慢脱离死记硬背，90后更加注重多元化的独立思考。例如，针对循环赛第二场的议题“广告是否应该使用普通体型的模特”，东北大学秦皇岛分校代表队安贺喜同学说：“这个辩题的积极意义在于启发大家对广告所传达的价值观进行思考，广告不仅要满足传统上的生理、安全需求，还应上升到满足情感和自我实现的层次。”华东赛区冠军、上海财经大学易桐宇说：“辩论不满足于知道简单的现象，促使我看新闻了解背景，并寻求一些更深刻的观点看法，表达能力是后来形成的，先学会思考是首要的。”“这几天比赛的辩题很多都涉及全球热点，就是想引导辩手多关注多思考这方面的内容。”总裁判长何京锴说，“这次大赛中不少辩手能够抓住其他人忽略但却和议题高度相关的点，让我眼前一亮，感觉aha, that’s the speech!”除了从社会热点难点切入的辩题，形式多样的辩论课、示范课、往届辩手交流会，大赛组委会还设置了多种形式，邀请国际顶尖辩论高手“豪华阵容”，为层层遴选出的全国辩手“打磨”辩论能力。例如，大赛组委会邀请新加坡联合辩论协会主席、世界中学生辩论赛中国队的教练Mr. Loke Wing Fatt担任首席培训师，并与来自国际辩论协会的专家Kevin Minch教授等13人共同组成了第十七届“外研社杯”英语辩论总决赛赛前培训团。“这次培训改善了我的逻辑思维结构，从前参加各种比赛只是积累了个人经验，而参加了培训才发觉自己的经验和见识都是不够的，只有经过老师的指导才能走得更远。”陈逸凡，来自代表队的大二男生说。此外，组委会还安排了一场国际高手云集的示范赛。中国唯一一位在世辩赛担任过主裁判的中国裁判、此次大赛联合裁判长郑博；第十二届外研社杯英辩赛冠军、现为哈佛大学博士的联合裁判长何京锴；复旦大学英语辩论社创始人兼社长、本次大赛副裁判长温庆霖；世界中学辩论锦标赛中国代表队裁判、大中华区经验最丰富的对阵官陈聪以及本届大赛的四位国际培训师，围绕“This house believe that rich countries should not be allowed to erect protectionist barriers against poor countries”辩题展开了一场激烈的唇枪舌战，台上妙语如珠，台下座无虚席，掌声不断。主裁判长郑博说，“观摩示范赛，即将参赛的辩手可以借鉴一些好的经验，让自己得到提升；而对于我们老辩手来说，又是一次交流的机会。这些辩题和辩论，永远都在告诉我们，还有哪些是未知的。”“我喜欢这种新的示范方式，可以吸收到各种不同的辩论风格”，鲁东大学英语专业大四学生刘兆伟说。“通过他们，我们学习到如何清晰系统地分析辩题，如何根据不同的角色和情况采取不同的策略，辩论其实也是有规律可循的。”外研社与中国宋庆龄基金会于2013年5月共同发起设立外研文化教育基金。今年，大赛组委会将携手外研文化教育基金，首推“优才计划”，将中国的优秀辩手助推向国际舞台。首推“优才计划”，助辩手向世界顶级赛场、职场出发宋庆龄基金会副主席井顿泉先生说：“外研社杯大学生英语辩论赛去年被评为了最受大学生欢迎赛事，宋基会将携手英辩赛，为更多中国优秀大学生提供更佳的发展平台。”据介绍，在“优才计划”中，通过2013全国大学生英语辩论赛选拔出的18位优胜者将受外研文化教育基金资助参加国际级辩论赛，其中将有3位于2013年12月参加世界大学生辩论赛，12位于2014年5月参加亚洲大学生辩论赛，3位于2014年7月参加澳亚大学生辩论赛。这些优秀的辩手们将会前往世界各地，在纯外语环境中体验国外文化人情，在顶尖国际赛事中遇强则强，亲自感受全球化的深刻影响。总决赛当日，第十届冠军辩手、外交部翻译张京还现身赛场，与辩手们面对面交流，畅谈从英辩赛起航的追梦之旅。在总决赛结束后，“共话未来”――大学生创业与职场高峰论坛举行，巨人集团高级副总裁曹廷辉、刘海瑞，联想集团中国区培训与发展总监汪鹏，新浪乐居人力资源副总监李奕葶，腾讯教育频道负责人蔡娟等企业高管出席，与在场的英辩赛辩手们畅谈职场中的大学生求职与创业。&&&
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