教练和我聊天的时候问与我一起练车的男生去哪里了，我说去吃饭了。他说:明明知道我也没吃饭还光顾着买自_百度知道
教练和我聊天的时候问与我一起练车的男生去哪里了，我说去吃饭了。他说:明明知道我也没吃饭还光顾着买自
练和我聊天的时候问与我一起练车的男生去哪里了！这是在暗示以后来练车时要给教练带东西吃吗。他说，真差劲:明明知道我也没吃饭还光顾着买自己的，我说去吃饭了？有经验的大神指教一下
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MD 暗示送礼
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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还是得犒劳下教练，这样人家也用心点嘛！
这是暗示请他吃饭
或许也是一个玩笑
啧啧，不要纵容了这些人，不要老送礼了，看他们得瑟
亲爱的，你该请他吃饭了
我学车的时候该给教练买烟酒，吃饭偶尔
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出门在外也不愁我在外地上班，女朋友告诉我被驾校教练吃豆腐了，我要回去揍他，但是要失去工作，我要不要回去，还是不回_百度知道
我在外地上班，女朋友告诉我被驾校教练吃豆腐了，我要回去揍他，但是要失去工作，我要不要回去，还是不回
但是要失去工作我在外地上班，我要回去揍他，我要不要回去，女朋友告诉我被驾校教练吃豆腐了
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请假去处理这件事情。一不耽误工作，二能保护自己的爱人。
我刚来这里工作一个星期，估计难请假
申请更换教练，如果正规一点的驾校肯定是可以的。叫你的女朋友保护好自己，有任何事情应该告诉你并打电话投诉驾校相关人员，素质那么差，这样的驾校不考也罢。
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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尽量请假回去一趟，看看女朋友，先报警，然后找朋友跟进情况
就是教练抱她了，没多大必要
如果只是这样的话，就叫你家里朋友帮忙投诉那教练就可以了
吃豆腐有很多种方式，调戏，亲嘴，摸摸，只要没强奸你都不能怎么样，明智的选择只要没事就算了，以后注意就是
投诉好像没多大用喂！吃豆腐！看程度！如果轻度没用的
走法律路线
要不然，你们会有理变无理
怎么吃的豆腐？
教练说抱一下，我女朋友都没反应过来，就直接抱了，我女朋友挣脱就走了
哥们，去投诉那家伙吧
吃豆腐的相关知识
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出门在外也不愁答案：略解析：
（1）①工夫　②功夫
（2）懒　普通　模糊　简简单单
（3）肯吃苦　勤练习　仔细观察　坚持不懈
（4）没有掌握仔细观察的方法
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：语文教研室
　　刘老师教我们历史课。
　　他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯着的慈祥的眼睛。一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿什么时候、为什么截去，我们不知道，只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说时，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，使用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
　　他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要在黑板上写字的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
　　（1）把下面的字组成词语。
&&& 慈（　　）（　　）　　（　　）　　（　　）
&&& 腾（　　）（　　）　　（　　）　　（　　）
　　（2）给加粗字选择正确的解释。
　　①忠厚
&&& A．厚度　　&
B．（感情）深
&&& C．厚道　　&
D．优待；重视
　　②酸涩
&&& A．像醋的气味或味道
&&& B．悲痛；伤心
&&& C．讥讽文人迂腐
　　（3）从刘老师说自己残疾的一段话和教室里的笑声中，你体会到什么?
_________________________________________________________
　　（4）笑过以后，每个学生的心头为什么都飘起一股酸涩的感情?
_________________________________________________________
　　（5）刘老师“每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳”,学生们心里在想什么?
_________________________________________________________
　　（6）划线部分写了刘老师的外貌，请仿照课文的写法，用几句话写一写一个人的外貌。
_________________________________________________________
科目：小学语文
来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版
我喜欢你，小河
　　我喜欢你，小河。妈妈说，我是从你身边拣来的；爸爸说，你是大自然生育的。
　　你真美　月夜　你喜欢披银装　旭日东升　你又喜欢挂金衣　你真清　透过你　河底的一粒粒五色的鹅卵石更加鲜艳悦目　你娴（xi2n）静快乐，总爱低低吟唱。你像一面光洁的明镜，刚会飞的雏（ch*）鹰，喜欢在你上面留下初击长空的俊影；蓝天，白云，星光，都乐于对着你精心梳妆。
　　当我一天天长大以后，你感染我的已不只是你的质朴的美，而是你美好的德行……
　　我喜欢你，首先是因为你有远大的目标和为之而奋斗的精神。
　　看，当你遇到峻岭，你总是流呀流，顽强地与他们搏斗，直到开辟出一条通畅的幽谷；在困难险阻面一前，你从不气馁，勇往直前，奔向浩瀚（h4n）的大海。从你身上，我看到了奔腾万里的长江、黄河。
　　我喜欢你，是因为你有宽阔的胸怀。
　　看，当顽皮的孩子向你投去一块块石子的时候，你泛起一圈圈的波纹，仿佛皱起弯弯的秀眉，静静沉思，却不生气，一会儿，又继续远征，你用你宽阔的胸怀原惊一切……
　　我喜欢你，是因为你具有大公无私慷慨献身的精神，你给予甚多，却从不向别人索取。
　　看，河边，小女孩在洗着自己心爱的小手帕，男孩子们在专心地捉小鱼，也许是老师让他们观察鱼的生活习性。这时，你就会把鱼儿无私地献给那些小生物爱好者。啊！在你的怀抱里，成长起多少天真无邪（xi6）的儿童；在你的怀袍里，养育着多少可爱的心灵……
　　小河，我喜欢你知错就改的勇气。
　　大雨滂沱（p1ng　tu$），泥沙污物把你弄得面目全非，你也因一时的烦躁不安，不慎冲坏了堤岸，卷走了小树……但是，当一看到人们那焦急忧虑的目光，你就会惭愧不已，直到去浊扬清，于是你又乖乖地流进碧绿的菜畦、繁茂的田野，滋润老农的心……
请你给下列加粗的字选择正确读音。
堤岸（t0　d9）
手帕（ju4n　p4）
质朴（zh0　zh@）
滋润（zh9　z9）
峻岭　　俊俏　　骏马　　竣工
搏斗　　博士　　束缚　　师傅
性名　　姓别　　牲口　　胜利
形近字组词有误的一项是
峻岭　　俊俏　　骏马　　竣工
搏斗　　博士　　束缚　　师傅
性名　　姓别　　牲口　　胜利
给文中第二自然段缺少标点的地方加上标点。
小时候，小作者喜欢小河的________，长大以后喜欢的是小河美好的德行。这里的德行是指________。那么，作者喜欢小河的什么德行呢？请写出来。
________________________________
科目：小学语文
来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版
　　1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
　　海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。
　　6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了　尖叫着扑过来想要扶他　他却微笑着推开女儿的手　没事　只是摔了一跤　然后轻轻地拾起刀子　很慢很慢地爬起来　不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹
　　以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。
　　抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”
　　女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”
　　他笑了，俯身，在女儿额上深深留下一个吻。
　　船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她在喊着：“妈妈！妈妈！”
　　就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
　　尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人察觉。惟一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。
　　这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……
　　“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
下列词语中加粗字的注音全都正确的是
瑰丽　　揩去　　供血　　一声大喝
gu@　　k1i　　g^ng　　h8
gu@　　k3i　　g#ng　　h8
gu9　　k3i　　g^ng　　h8
gu9　　k1i　　g#ng　　h8
“熙熙攘攘”是叠词。请你观察一下它的特点，再写出几个类似的词。
________________________________
他受重伤了，非常痛苦。
他希望船快点靠岸，好去看医生，挽救自己的生命。
他害怕见不到心爱的妻子。
他担忧他就要离开心爱的女儿，离开人世了。让女儿在最后的海上旅行中受到痛苦、孤独的双重打击。只有6岁的小女儿怎么能承受得了呢？
（4）“父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……”这句话怎么理解？情形果真如此吗？
________________________________
（5）父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”，生命垂危的情况下多活了三天，在医学史上是________。有人称它为________的奇迹，有人建议________，还有人叫它________，最准确地说这个奇迹的名字叫________。创造这种奇迹的动力是________。
请给第三自然段加上标点。
他受重伤了，非常痛苦。
他希望船快点靠岸，好去看医生，挽救自己的生命。
他害怕见不到心爱的妻子。
他担忧他就要离开心爱的女儿，离开人世了。让女儿在最后的海上旅行中受到痛苦、孤独的双重打击。只有6岁的小女儿怎么能承受得了呢？
（4）“父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……”这句话怎么理解？情形果真如此吗？
________________________________
（5）父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”，生命垂危的情况下多活了三天，在医学史上是________。有人称它为________的奇迹，有人建议________，还有人叫它________，最准确地说这个奇迹的名字叫________。创造这种奇迹的动力是________。
按短文内容填空，然后回答问题。
（1）“6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了”，你知道这“瞬间的变化”是指________。从________的描写中，看出她的确是吓坏了。
（2）后来三天里，父亲照常每晚________，清晨________，带她去________。从________写出伟大的父亲能忍常人所不能忍的。
（3）在第四自然段里写道：“他看向海平线的眼光是那样忧伤”这其中的理由是
他受重伤了，非常痛苦。
他希望船快点靠岸，好去看医生，挽救自己的生命。
他害怕见不到心爱的妻子。
他担忧他就要离开心爱的女儿，离开人世了。让女儿在最后的海上旅行中受到痛苦、孤独的双重打击。只有6岁的小女儿怎么能承受得了呢？
（4）“父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……”这句话怎么理解？情形果真如此吗？
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（5）父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”，生命垂危的情况下多活了三天，在医学史上是________。有人称它为________的奇迹，有人建议________，还有人叫它________，最准确地说这个奇迹的名字叫________。创造这种奇迹的动力是________。
科目：小学语文
　　一个风和日丽的初春，我在海南岛琼山碰到海上奇观。那是涨潮的时候，一片密密麻麻的红树林浸沉在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中。一会儿退潮了，红树林带着海泥芳馨的枝干和婀娜的身姿重新回到海滩上。刹那间，我的眼前出现了一片绚丽多姿的世界。海风吹来，绿浪翻滚，浪声里又夹着红树林的涛声，欢迎我这来自北国的远客。
　　我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干七上八下，低的二三米，高的十来米，东拉西扯织成一张海上的绿色大网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中飘着淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像走进了神话里龙宫的大花园。
　　（1）给加粗字选择正确的解释。
　　①奇观
&&& B．景象或样子
&&& C．对事物的认识或看法
　　②幽静
&& A．深远；僻静
　　（2）写出3个描写春天的词语。
　　风和日丽、________________________
　　（3）比较下面两组词语，量词重复后意思有什么不同。
　　（4）在选文找出2句把红树林当作人来写的句子。________、________。
　　（5）从选文第2节中找出一组近义词。
　　（　　）——（　　）
　　（6）这两节课文主要介绍了红树林____________________________
科目：小学语文
　　黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
　　山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。
　　工地惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，100多号人你拥我挤地向南跑。但，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯了似地折回来。
　　东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。
　　死亡在洪水的狞笑声中逼近。
　　人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
　　木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉。
　　老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。
　　人们停住脚，望着老汉。
　　老汉沙哑地喊话：“桥窄。排成一队，不要挤。党员排在后边。”
　　人群里喊出一嗓子：“党员也是人。”
　　人有响应：“这不是拍电影。”
　　老汉冷冷地：“可以退党，到我这儿报名。”
　　竟没有再喊，100多人很快排成队伍，依次从老汉身边跑上木桥。
　　水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
　　老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：“你还算是个党员吗?你最后一个走!”老汉凶得像只豹子。
　　小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，站到一边。
　　队伍秩序井然。
　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
　　水，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下了他和那小伙子。
　　小伙子竟来推他：“你先走。”
　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
　　突然，那木桥轰地塌了。小伙子被吞没了。
　　老汉似乎要喊什么，但，一个浪头也吞没了他。
　　白茫茫的世界。
　　5天以后，洪水退了。
　　一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
　　她来祭奠两个人。
　　她丈夫和她的儿子。
　　（1）给带点字选择正确的读音。
A．m6i　　　　　　　　B．m^
没有（　　）&
没收（　　）&
没命（　　）&
没趣（　　）
吞没（　　）&& 没劲（　　）&
没戏（　　）&
出没（　　）
　　（2）根据意思写词语。
　　①形容很整齐，不混乱。　　　　　　（　　　　）
　　②来势迅猛，不可抵挡。　　　　　　（　　　　）
　　（3）比较句子，体会原句的写法好在哪里。
　　原句的写法好在：______________________________________
　　（4）归纳本文的主要内容。___________________________________
　　（5）文章到结尾才点明老汉和小伙子是父子俩，但在文中已有伏笔，请找出一处并作简要说明。
________________________________________
　　（6）填空。前两格从文中找出答案，后两格写出你对老汉的评价。
　　老汉像________，像________；老汉是________，是________。