如何准备一场辩论赛？
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1、拿到辩题一般准备一场辩论赛从拿到辩题的那一刻就开始了。（包括赛前公示全部辩题的那种那个需要另外说明。）一般第一个拿到辩题的人是辩论队领队，新生赛辩导，或者是辩论队行政人员。此刻，这些人员应该第一时间将辩题发布给全体相关人员。同时，领队或辩导应该第一时间通知大家该做些什么（虽然大多数情况下大多数人都不会做）。以前，我第一时间通知大家之后一定会让大家做的是 查资料 。 但是现在我认为这并不科学，因为根本没人知道该查什么东西，他们顶多就是在网上胡乱搜搜辩题罢了。（会查资料的那些人根本不用你告诉他们要做什么。）所以我现在认为第一时间应该通知的是 请对这个辩题提出你的问题 不解 及 疑惑，还有少量的看法，并且记录下来。说白了就是思考辩题，对！就是简简单单的思考。举例来说： 功能不能补过（这是个无聊且扯皮的辩题 仅用来举例 更何况遇到的几率也不低）拿到这个辩题马上想，这个题目是什么意思？想要讨论什么样的问题？各个概念是否清晰？不清晰的疑惑是什么？比如：什么叫功？踩了人之后的道歉算是功么？考试一百分算是功么？功就是把该做的事情做好了么？仅用来举例 不讨论对错。2、破题之后你们会有第一次见面和会议，很多辩论队在这次会议中就开始讨论辩题要打什么怎么打了。总是直接跳过破题这个阶段，然后准备了好久突然想，“我擦？！定义是什么？”“我们到底要论述什么？”“要说的是这个问题么？”这就是因为我们一开始跳过了破题这个阶段。诚然，破题不一定可以得到正确的答案但是却可以促使大家早早的开始思考这些基础性问题，每每遇到阻碍就会想到是不是这些基础性问题出了偏差。比如说功能否补过这个辩题。在破题阶段就要搞明什么是功，什么是过，怎么算功补过，怎么算没能补，能要怎么理解。并且能够举出几个正例及反例。分析这些问题的定义对我方观点的优势和劣势。一般来讲我们将“什么是功”这种问题称之为定义问题；我们将“什么算是功补过”，“能要怎么理解”这种问题称之为标准问题。定义意味着我们讨论的事情是不是辩题要讨论的事情，标准是判断一个动作、行为、事件是否符合我们的题眼（能，利弊，更，应该，必须等等）。之后我们所有的讨论都会围绕着定义和标准走，如果发现走不下去了或者是走起来很困难了，请在回头看看定义和标准。这里谈论两个比较高级的主题（技巧：值得强调的是技巧这种东西，尤其在对辩论了解有限的情况下，不是必须使尽可能不使，有技巧就有破的方法。）：A、定义包装：如上文所说，有些中性或者是约定俗成的定义或者是一般的表达可能会对我方立场不够有利。在这个时候我们就需要适当的修饰和解释这个定义，使得它对我方有利，或减弱这种不利影响。（记住辩论赛的核心是比赛而不是单纯的追求真理，追求真理是手段和影响而不是目的。大多数辩题追求真理的结果就是 都不对，两者相结合才是对的。）举例来说：传承传统文化应该原汁原味\传承传统文化应该融入流行这个辩题其实经过稍稍的讨论你就会发现对正方不是十分有利了。什么叫原汁原味？是一成不变全都保留么？如果是的话正方的立论将很难展开。所以正方的定义要尽可能的避免偏向于一成不变；反方的定义可能要尽可能的让其偏向于一成不变。这些都是为了降低己方的论述成本，提高对方的论述成本。要知道论述成本越高，有效信息就越小，攻击性就越弱，论述难度也越大。总之百害无一利。所以在一些概念上的论述要尽可能的提高对方成本而降低自己成本。所以像包装这种技巧不是不太有办法的情况下就不要用。因为躲开了约定俗成的定义必然就需要更高的论述成本。但是当我们可以支付这点成本而换来更多的战场和立论空间的话，有些时候是值得的，比如这个辩题。那么原汁原味不是一成不变是什么呢？嗯 我们可以说是 保持文化核心不变，但是外在形式是可以改变的。比如说我用快递运送一块古代的宝玉到历史博览会上介绍给大家。我用塑料做的空竹教大家玩。这些行为虽然形式上都有使用现代的元素方法或是技术，但是其本质是传统的原汁原味的。（不讨论对错只讨论方法，此种描述仅供举例，不一定完美）这样你就会发现正方多了很多的立论空间和防守空间。至少不会被这种问题搞死：“请问对方辩友难道在今天你还要保持我们原汁原味的传统文化飞鸽传书么？”（当然这个问题也可以说 飞鸽传书不是一种文化 来适当解决）包装这种手段不仅可以用于定义，也包括例子论述方法等等，以后将不再讲解这个方法。B、划分前提有时候你会发现有的辩题如果问题域很广的话，会严重的导致双方讨论不在一个平面上，总是风马牛不相及。这种时候完全比拼的就是辩手的控场能力了。更何况很多时候大多数问题域会非常不利于我们（主要是论述成本很高）。所以有时候我们需要一些方法圈定问题的问题域。也就是划分前提。依旧举例：大学应不应该宽松式管理在进行这个问题的讨论或比赛（包括模辩）时，自然而然就会发现正方战场会被反方说成 这不管 那不管 最后学生都完蛋~也就是被打成了没有管理所以你可以一开始就定下前提，“所谓宽松式管理，首先要有管理，在有管理能保证基本秩序的情况下，尽可能的宽松。”当然当时我们更进一步定的是“应该宽松式管理，指的是一种大学要向更宽松的导向，这种导向体现在：转专业更自由，宿舍可以不断电，可以随意的讨论问题，可以有通宵自习室等。当然，这不等于不管，逃课等基本问题还是要管的，宽松式管理不等于没有管理。”（仅作举例，不讨论对错优劣）3、破题后查资料（注意标题不是查资料~）嗯，破题之后各位就要开始查资料了。经过之前的破题我相信你们一定会觉得有很多资料要查找。比如说，支撑定义的例子，为定义找学术支撑，以及在破题时提出但搞不懂的问题，还有就是前人是否打过相关的辩论等信息。（有关辩论查资料的方法以后我将另开问题阐述，此处不做过多赘述。）在此时查资料的时候我还会同时布置给队员以下任务：A、请写出三个支持己方论题的论点B、请写出三个支持对方论题的论点（根据情况选做）C、请为以上论点各找到一个支撑其成立的例子或数据D、请整理你的资料形成自己对辩题的认识，第二天开会时讲述给大家听。（理想状态下执行。）这些任务的完成程度将意味着下一个阶段的效果好坏。4、头脑风暴终于到这个步骤了，而且很多辩论队从拿到辩题开始直到比赛的前一天都停留在这个步骤上。然后比赛的当天把所有头脑风暴得出的信息整合到一起，就去英勇赴义了~想想真是勇气可嘉~。这个步骤的重点是打开思路和眼界。尤其是要做到 言者无罪 广开言路。多提观点少反驳，多找闪光点少挑刺。尽可能的把有用的信息找出来，别抬杠，别什么都说不对，想想那个不对的东西怎么改善改善能让它变对。头脑风暴的另一个重点是 动笔！在头脑风暴的阶段你们会产生大量的信息，而且这些信息由不同的人产生。由于不同的人有不同的思维模式，你如果想吸收另一个人的大部分信息，甚至仅仅是重点信息，光靠脑子你往往是记不住的，因为你们的模式不同，至少在这个风暴阶段你们的模式差异很大。往往一些你极端反对的观点中里边也会有不少的闪光之处，甚至于你多想想为什么这个人会提出这个错误观点，他是怎么想的很多时候都对你收益极大，甚至打开另一片天地。因此这些宝贵的信息你要记录下来，因为你会发现，在后边的阶段不管你们如何完善自己的辩论，你们的思路大多也逃不出这个圈子了，这将是你们可能用到想到的所有基础。你们早一天记下来，你们就可以早一天脱离头脑风暴这个阶段。动动笔，动动键盘，否则你们热热闹闹训练一星期，最后还是第一天。因为你们每天来都只是带着自己脑子中的那么点东西，每天来都是新的一天，每天来都要风暴一下，每天来大家都是不同的想法。头脑风暴后，我将对不同人部署不同的任务：A、写己方立论 ：对！从今天开始就写立论，只要有思路了就开始写，这个立论可能会在短时间内无数次修改。写立论是思维最好的载体，写是逻辑性最好的把关，写下来是你思考的真实体现。B、写对方立论：知己知彼百战不殆，你们往往需要一个模辩组一直扮演对手的角色。他们需要准备对手的资料思路立论。嗯，我甚至可以允许他们不那么讲理。因为，你不只会遇见讲理的对手，很多时候不讲理的对手更让你没办法。C、写N个可以证明己方观点的问题（这是个逗逼且无聊的任务）D、查资料！：这一天中会产生大量的信息，这些信息中有想的明白的想不明白的。凡是想不明白的东西都要查资料搞明白，所有想的明白的但是需要数据或事例支持的都要查出数据和事例，甚至反例。E、（其实还可能有很多其他任务，一时想不起来，这些都会根据讨论情况随机应变的这里讲得只是给大家举一些例子）5、定论点是的，早早的就要开始定论点才行。论点只有早早的订下才能保证之后训练和准备的有效性。不然你们练什么呢？准备什么呢？练和准备都要有个目标的。当你们连论点都不知道的时候，不然是瞎准备，不然就是在定论点。论点定下来之后，如果没有太大的问题，往往不建议进行修改，越往后越不建议。当然前提是这个论点是认真定下来的。但是！不修改论点不代表不完善论点！同样举例子：（仅举例，不讨论对错好坏）人类发展核电利大于弊/弊大于利当时我是反方，我大概的给大家展示下最初我们的论点和最终我们完善后的论点最初的论点：第一、核电有严重的安全问题，可能会给人类带来灭顶之灾第二、核电的建设及维护将消耗大量的成本第三、核电所能产生的效益其实并不高最终定稿的论点：首先、发展核电所有的利处都是建立在安全的基础上的，但是只要安全出现问题，它的危害对人类来说就是毁灭性的，是人类所不能承受的。
其次，在核电短期带来的利益下，存在的却是长期的弊端。最后，面对核电这样严重和不可避免的弊端，其利端却并不明显。大家可以看出，修改前后三个论点的核心其实并没有变，但是修改后却有了比较，这是利弊比较辩题的关键，既然是利弊比较就要比一比嘛。a、毁灭性不可接受——没得比这是最大的问题，灾难性弊端b、短期利益——长期弊端c、严重不可避免的弊端——不明显的利端（现在大家可能看这些论点会感觉有些许的不讲理（确实有不讲理的因素但是后边用包装的论述方法解决了），我下边我在谈完善立论时还会拿这个举一个例子。）
6、打模辩→完善论点、完善立论、出驳辩，练对辩，完善攻辩→打模辩→……论点定下来了 ，不成形的立论也就有了。之后你们要进行的是无穷无尽的模辩。你们论点中的问题，你们是否清晰自己的思路，你们是否众人一条心。嗯除了模辩没有什么人能回答这些问题的。但是！千万不要傻打模辩！打完了要总结的，论点有什么问题，在哪个问题上纠缠了过久，哪里不好陈述，攻辩应该怎么做？……等等找到问题完善问题，不同队伍，不同赛制需要不同的方法，就不在这里赘述了。说一下模辩组模辩组最好有个不想上场的但是辩论打得不错的，或是退休的学长学姐带一下。模辩组最好多出思路，五花八门，都不用太讲道理都成。最好每次模辩都能形成不同的风格，规模。但是啊……一般的队伍做到这些真的好难好难。我玩了这么久辩论 ，也就参加一个系列比赛时身边有这么好的队伍可以用。举一个我觉得完善的比较好的立论的例子（多年前写的，能力有限只是对于新手来说水平尚可，仅作举例勿喷）：谢谢主席，在座各位，大家好！
今天对方辩友向我们陈述了核电发展具有诸多的优点，但是我们想请大家思考一个问题，这些优点真的能大于核电给我们带来的危害吗？其实今天我们讨论这个利弊比较辩题的真正意义，在于现今全球第一批新建的核电站都将在不久的将来到期退役，而面临这样现实的时候，我们是应该继续发展核电呢，还是选择其他的能源。（背景，也是建立的一条前提，使得己方的论述成本更低）因此我方今天的比较标准就是，如果核电本身的优点不能弥补它的缺点，且不具有可持续发展的前景，又可被其他更好的能源代替的话，它就是弊大于利的。（比较标准：指定游戏规则，标准只要守住不破对手就只能在你的游戏规则里论述，嗯你就跟作弊了一样）而我们判断的依据则是核电在这五十年的发展中给我们带来的利弊比较，而不能只是空谈未来发展的可能（防守战场，多谈过去少谈未来。因为未来对对手有利，过去对我们有利。这里讲未来扣了一定空谈的帽子，这就是包装的一种方法），因为脱离现实依据的分析只能是不切实际的空想。
下面我方将从三个方面向大家论述人类发展核电弊大于利。
首先，发展核电所有的利处都是建立在安全的基础上的，但是只要安全出现问题，它的危害对人类来说就是毁灭性的，是人类所不能承受的。 1986年前苏联发生了震惊世界的切尔诺贝利核电站泄漏事件。这场灾难中所释放出的辐射线剂量是广岛原子弹的 400倍以上。直接暴露在高辐射物下的人数高达 60万，20 万人死于由核辐射引起的疾病，据绿色和平组织统计约有近九百万人都受到了这次事故的影响。如果对方辩友告诉我说核电发展是利大于弊的，那么谁能告诉我到底是什么样的利能够大于那二十万人的伤亡，大于那九百万人的健康呢？如果您告诉我说今天的核电站是安全的，那您又知不知道切尔诺贝利核电站也自称最安全，不会出事。而就在科技发达的今天日本的福岛核电站依然发生了同样高达七级的核事故，法国也出现了核废料熔炉爆炸事件。请问在座各位核电真的安全吗？不安全的话人类真的伤的起吗？（一句句的质问用感情论述观点，需要个语言感情丰富的一辩来驾驭。）其次，在核电短期带来的利益下，存在的却是长期的弊端。一座核电站的寿命仅有十五到四十年，而拆除一座核电站的时间却高达五六十年，如法国的一座核电站使用了 20年寿终正寝，却从1986年拆到了今天仍未告磬。而切尔诺贝利核电站更是计划在 2053年才可能拆除。并且核电发电的主要原料铀是不可再生能源，它在地球上的储量仅仅够人类使用 64年，但它产生的核废料少则 500年，多则24 万年才能消除，而这二十四万年间随着地壳的运动和火山的爆发，人类还不能保障它真的不会出现泄漏，爆发和污染地下水资源。用十五年，拆五十年，供能 64年，却要让子孙后代担心 24万年。请问这样短期的利真的能大于它那样长期的弊端吗？（数据比较论述事实，最后再一次质问，和前边衬托在一起进一步提升感情论述的渲染能力。）
最后，面对核电这样严重和不可避免的弊端，其利端却并不明显。核电所谓的高效，不过是所用一吨铀所产生的能量较多，但殊不知其性价比却一点都不高，今天可用的新能源中，只有核电是年年亏损。而在环保方面，由于核电产生的诸多废料根本无法被处理，因此也远不如风电等其他新能源。这种性价比年年亏损，而又并不环保的发电方式。发展它怎么能是利大于弊的呢？（防守战场，堵对方嘴用的）
综上所述，我方从核电本身危险过大，长期污染无法解决和核电的利端并不明显三方面论述了人类发展核电弊大于利。至于攻辩，质询，对辩，结辩等问题由于各种赛制不同，不再这里做过多赘述，以后有机会单开问题探讨。7、定上场人员在模辩到一定程度之后，一定要早点定上场人员，这样便于集中训练。当然一些人比较多的辩论队，而且辩手素质不高，辩论队整体建设不够好的情况下，早定上场人员会导致一些其他队员士气低落，但是这是领队要处理的问题。一般定完上场人员或是定完四辩之后再出结辩稿即可。结辩稿辩论打多了就知道用处不那么大。这里没什么可说的，嘱咐一句，最好上场队员互相较为了解，关系较好。（当然要建立在能力的基础上）8、行政人员要做的工作（前提是你得有，没有就是领队要做的工作）时间地点搞清楚早做准备。讨论紧张影响大家吃饭的时候适当给大家打饭买吃的。开会时给大家带点水果什么的，对大家好点提高凝聚力。比赛前服装问题早解决好别老最后一天着急上火。上场前少吃点…………暂时想到这么多，越往后写越不认真。主要是年纪大了人懒了。有问题大家提我再补充。
喜欢了点个赞，不要随便转载就好~~~啦啦啦~~~写代码去了…………(╯‵□′)╯︵┻━┻===================================================================辩论专栏：===================================================================
楼上梅同学回答超详细了，我只是来补一些料子的。我们知道，辩论赛是有门派和师承的，譬如苏州大学师承来自新加坡国立大学的陈国坤，而中国矿业大学师承来自苏州大学的吴丹 。所以，新国大、苏大、中国矿大在体系脉络上是一脉相承的（辩论圈有很多这样有意思的师承，比如港中文其实和中山是一脉的，南审最早是武汉辩手带出来的...）。不跑题了，在这里为大家介绍，这些队伍是怎么准备国辩、世辩、世锦赛这种国际比赛的。新国大的培训PPT，他们主张每个论点都要准备对方的反驳，然后根据对方的反驳准备再反驳，然后根据对方的再反驳准备再再反驳...新加坡国立大学准备07国辩第一场的白板：很清晰的逻辑树下面是苏州大学准备08世辩的筹备资料，最终他们在陈国坤的带领下获得世界冠军。1、进度安排表2、依旧是进度安排表，简版2、依旧是进度安排表，简版3、模拟赛分配表，他们是准备到决赛的3、模拟赛分配表，他们是准备到决赛的4、分组表，你们可以看到苏大准备比赛分为了行政组、资料组、辩论组三个组4、分组表，你们可以看到苏大准备比赛分为了行政组、资料组、辩论组三个组最后贴一下吴丹带的中国矿业大学13年打世锦赛的逻辑树，一脉相承。中国矿业大学的资料要求清单，注意这只是资料要求清单，真的资料要近一千页。
唉看到这个问题，想起浙大前辈写的一篇趣文，截取一部分，缅怀一下当年~==================================
【这个辩题是什么意思？】
套用新生一辩经典陈词—“开宗明义，让我们先明确几个定义……”，定义却不是那么好明确的。汉语的博大精深以及《现代汉语词典》的循环解读曾无数次的让我们抓狂。○(#‵︿′#)○ 在“求是杯”辩题普遍附有解读之前，“下定义”是太常见的一种伎俩了，讨巧省力。对论证己方立论有利的定义使对手几无立锥之地。如果对手不服，纠缠起来也不能展开其立论。这种比赛对辩手、观众和评委都是一种折磨。甚至是对大家IQ的侮辱～岂止是驴唇不对马嘴，是驴指鹿为马，还要逼马承认自己是驴。人一争强好胜，难免有时候就会自作聪明。想赢比赛，想多一分胜算，想在时间精力不够用的时侯偷个懒。可是这样真的不好玩。输在定义上很郁闷，赢在定义上也不光彩。比赛可以输，人绝不能丢。（为求胜而玩弄定义的人，不应该称为辩手。遇到辩题是在是不定义不行的时候，下定义也有几种思路，不一定要说我是什么什么，可以说我不是什么什么，最高的是说我和对方扣帽子的定义的区别是什么什么。）
除了一些不大常用的词儿，大家心中的的定义就是我们的定义，根本无需把人人都知道的意思在引经据典的罗嗦一遍。对手要念字典，随他去；要玩定义强奸民意，扁，杀无赦，燃脐鞭尸。前几次也许打不过……多打几次就好了。┐(─__─)┌（对方如果错的离谱，比如把宽松式管理说成是宽衣松裤子式的管理，那你就省力了。麻烦在于有时对方会有似是而非的定义，只错一点的定义，你要揭示哪里错了，要引导观众鄙视他，这就需要事前的准备和临场的反应。）
【为什么会有这样一个问题？】
许木木说好好活就是做有意义的事，好好打比赛也是一样。面对怎样的情况我们会思考这样一个问题？八卦抬杠逗哏捧哏都先撂下不理，这个辩题真正发人深省的要害在哪里？一个好的辩题所提出来的问题，通常是我们大家的脑子里都曾出现的。只不过通常是雁过寒潭，风疏密竹，就那么无声无息的湮没在忙碌的生活中。打辩论赛的好处就是你不得不抓住那个闪念，“左看又看上看下看”。而比赛紧张的时间安排又逼得你小宇宙爆发、查克拉猛涨、卐解……用最高的效率去了解一个问题的方方面面，集合团队的力量将自己的思维伸到最远处，发现另一片天地。
任何问题都有其背景，扎根于现实才能打好比赛。表现出来就是你可以有大量的事例、数据，而不是空洞的逻辑连接词，让人哈欠连连。你是做足了功课，如同选总统般的来讲自己的道理，而不是为了二课堂分之类……真的入戏了，辩手还颇有几分书呆子气－“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平。”自己蒙出来的道理也许就在前人的书本中找得到完整详尽的论述。打过的辩题，一辈子都会敏感，不自觉的关注。（为什么有这样一个问题，是这场比赛存在的意义，是你成为一个场上辩手的意义，没有问清楚这个，整个事情就是没有意义的。经常问这样问题的人，其责任感和使命感会格外的强化，很可惜，现在这种人太少太少了。一个没有责任感和使命感的人，做不了辩手，最多是个辩痞。就像政治家和政治流氓的区别。）【正反双方的矛盾在哪里？】
一个合格的辩题正反双方一定有一个矛盾点，也就是双方不同的基础假设。太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦……阴阳黑白善恶美丑是非对错，都有着各自的道理。双方从无穷远处逼近极值，只不过一个从正开始，一个从负开始。或者像一个拱，相对着逐渐上升，最后交接在拱顶石的两端。一场漂亮的比赛充满了张力，正反双方盘旋上升，纵横开阖。时而太极推手，暗藏玄机；时而短兵相接，火星四溅。总是不嗔不怒，笑里藏刀。
而漂亮的根本就在于双方选择了针锋相对的基础假设。有时候某一方的基础假设也许不容于主流，多想些表达方式，总能讲清楚。别一开始就怕了政府、团委、辅导员之类的……输了评委，能赢观众也值了。就算从辩题乍一看是二八开的胜算，其实场上能展现出来的也就一成而已，打起来还是五五开。更何况“天之道，损有余而补不足”，观众评委都会不自觉地偏向辩题的弱势方。所以，直接了当的去寻那个究竟就是了。科学也不过是还没有被证伪的假设。别一开始就怕了荆棘之路－那是通向光荣之途。（任何看似愚蠢的背后都可能孕育真理，觉得无胜可言的辩题，准备好了就是石破天惊之举） 【小五号，0磅最小行间距，小页边距】
这是我们打印资料的标准配置，省纸、省钱。因为即使只打一份，一场比赛的打出来的资料也要一、二十块（不知道现在还是不是0.15一页？）。各人传阅一遍，勾勾画画，上墙上扳，最后再剪剪贴贴。
打这些资料有用吗?好像没必要，因为最后能用的不过九牛一毛。但就是这种笨办法，让建工得以运筹帷幄。我们所了解的资料从广度、深度上总会超出对手。尤其是不会一看到支持己方的论点或反驳对方的论点就满足地停下，螳螂捕蝉，黄雀在后，我们在黄雀后边。很多东西都是准备出来的。也许找的资料越多，越是对比赛失望，越是支持对方的论点。\("▔□▔)/同时你也更清楚的看清辩题的来龙去脉，能找到控制比赛的方法。所谓场上反应，更像是自虐到精神分裂后的发泄。ψ(╰_╯)σ 你知道他知道的，你知道他不知道的，他不知道你知道—于是，让你痛苦一周的东西可以在一小时内扔给对方消化了。扔什么，看心情了～ 出于自卫的本能，对方总是拒绝接受，那正好达到最理想的状态－观众懂、评委懂、对方不懂，或者懂也只能装不懂～╮(￣▽￣")╭
怎么查资料就不罗嗦了。cnki搜近10年的就够，数据图表等务必用最新的、最权威的。google通常比baidu靠谱些，而且屏蔽的内容更少。blog、bbs的内容慎用，尤其是FQ的言论，有煽动性却少道理。除了网络，一定到图书馆泡一下，抱几斤书回来。（我知道你不知道我知道你不知道……另：现在是7分钱一张，太便宜了。）（有人很大疑问的说，这样辩论赛不就成了资料赛？首先，如果你非要这么说，我觉得也不算太错，能达到资料赛这地步，就不错了。其次，资料是资料，资料如何证明你的观点，才是关键。从资料变成证据，这中间的过程，就有对错的问题，比如像打火机会不会导致癌症~）
【你是不是想说……？】
你所想的内容，甚至是还没想清楚的内容从另一个人的嘴里说出来，是不是一件很恐怖的事情？习惯了就好。据说几个人的脑电波在小空间里可以互相激荡～还不至于到第二基地心理史学家那种沟通不用说话的程度，但我们讨论时“你是不是想说……”这句话倒着实用得很多很多。我们常形容那种感觉是某个论点在头上飘啊飘，你知道它就在那里，就是说不清那到底是什么，差一点点抓不到…… ○(￣﹏￣)○ 比精壮母蚊子还难抓……“你是不是想说……？”&(￣ c￣)y“不是……”
(＞﹏＜) “那是……？”╭(─?─)╮“也不是……“╰(　≧﹏≦)╯”是不是……？“(╯▔皿▔)╯”有点像……“o(一︿一+)o◎＃￥％$@&)%$#@※￥￥◎※＃……※￥＃◎％@%%^#@!$%……◎※……※￥×￥“对，我就是这个意思！”b(￣▽￣)d
学会反驳之前，先要学会倾听和理解。一个人想一个问题，很容易就山穷水尽，这时候，其他人从其他方向推一下，也许就柳暗花明 。这样熟悉、推进彼此思维的过程就像是一起练习传球、盘带、过人、射门， 默契一点一点积累出来。练得久了，你不用观察就可以一个球塞过去，而他肯定已经跑到了位，也许球门前还有另一个队友等着头球摆渡，另一个守着门柱等补射。到了真正上场的时候，就是行云流水般的防守反击。
拈花一笑，如是我闻。（如此境遇，可遇，可等，不可求。）
【 “你是哪方的？！”“我们是哪方？”】
很乌龙的对话是吧？(～o￣▔▽￣▔)～o能达到如此忘我的境界，通常是各种观点在脑子里已经塞到混乱，短时间内不断的转换立场，忽正忽反，终于左右互搏击到已经无法识别自己说话时是站在哪一方。或是扮演对方角色太过投入，杀到队友一时难以招架，犯了众怒。后者真的是让人又爱又恨～爱Ta如此英勇，恨Ta的状态干嘛不在己方……┐(─__─)┌
这种看似混乱的状态其实很好。首先要真正放下为赢而战，建工打比赛从来不是结果导向。即使输，也不是什么坏事。各种输法都输过一轮，剩下的比赛也就只能赢了。（问达摩：生死如何处？曰：两边都截断，一剑倚天寒。越能抛开辩方，从全局整体思考问题，越能深入问题，思考的结果越公允，越容易接受，就越不会输。）
更何况这种混乱发散最后还是会理清楚、收回来的～前提是一定要上场比赛的同学们自己走这个过程。在我们年少无知的岁月里，也曾经吸收过前辈清晰无比、逻辑严谨、布局巧妙……连乾坤地理图都画好了的立论，but，也就是所谓的但是，像是被人拽抻的木偶一样，根本无法施展。也有那种所谓的“超级大海棉”型选手，吸多少，哪怕不懂，到场上也都能给打出来……泡在“辩坛”五年，过手过目的半百人中这样的仅有一个半，就别指望了。
一定要一起打比赛的人一起这样乱过！拢共仨阶段：一、必胜！b(￣▽￣)d辩题还行～解读是老大写的，再问问清楚～不就现状描述，比较标准加论据嘛，铁立论了～－从我方出发，发扬革命乐观主义精神，士气总要先起来～二、完了，没法打了，死定了……○(￣﹏￣)○ 能立的都能给破喽……人家数据、资料有利的多……价值观都是人家的更容易接受……立论又被学长们给砍没啦！－抛开胜负的深入讨论，这个时候千万要挺住！挺住！挺住！三、就这样吧，应该能赢。╰(￣▽￣)╭双方的观点相左是基于这样两个基础假设……，支撑及反驳的理论、数据大致包括……双方的逻辑链各有这样几条……逻辑链上的攻守点及战术配合……对我方有利的战场划分（复习一下上文“就算从辩题乍一看是二八开的胜算，其实场上能展现出来的也就一成而已，打起来还是五五开。”）……最合适的论据、笑话……开场介绍……裤子拉链、领带……－真的准备好了，想输也难。就算输了，也有收获。（第二步到第三步是最难的，也是最能体现辩手价值与力量的环节，也是最多人放弃的环节……一个辩手要敢于深入到艰难的思考中，为了思考而思考，不光是为了得到结果而思考。哪怕结果可以编造，可以歪曲，但思考不行。有如参禅悟道，有如自斗心魔，像赛亚人一般，死的越惨，活过来后越猛。）（输给谁都行，不能输给自己。）
【到场上你敢这么说？！】
每当我，当然也有其他人福至心灵的发现某条”真理“并简明扼要的以队友可以理解的方式倒出来的时候，总有人（常常是队长大人）在无法反驳的时候对我吼：”到场上你敢这么说？！“
答：”不敢。“(ㄏ︹乁~)~~
某些时候，某些有道理的话，以某种方式说出来，并不能达到取信于人的效果。
打比赛的时候，有道理的话，以处理过的方式说出来，可以达到取信于人的效果。
此条涉及到的情况包括：政治敏感话题、非主流价值观、深奥难懂的理论、甚至是令人难以置信的事实。
处理的手法包括：冷热笑话、擦边球、精妙的比喻等。 能说则说，说了起反作用，还不如不说，忍忍吧～这是一项团体运动，如果有什么不是全体认同的，请暂时收起。（多看书多看网络多看报纸多看课本……多看……语言功力不是靠空想出来的。）
【事理人情】
“不要和人性做斗争”。
没有逻辑是不行的，只有逻辑也是不行的。
正确的，未必是对的。
听你的立论，信你的逻辑，服你的比赛的观众都是理智与感情俱在的活生生的人。每个人都有自己的世界观、价值观、生活经验。他们带着求是、批判的精神来看比赛。
能认同，就不要否定；能煽动，就不要宣讲；能启发，就不要灌输……尽可能的拉近和观众的距离，说人话！像白居易念给老婆婆，像奥巴马在拉票，像好老师上课～总之，别像个”辩手“就行～
“辩论赛无非是事理人情。”07年的比赛教会了我们这一点。也是师傅领进门后，我们为数不多的修行。（做辩手先做人，要是正常人，普通人。只有这样，你的常识、概念、逻辑才能接近他们，不会显得怪异与突兀。你要做的就是在一个普通人的基础上看的更多更远，想的更多更远，然后说给普通人听。） 【重写吧！】
老笑话了～一辩吭哧憋堵地划拉完一辩稿。
二辩看了，略沉思，表扬“写的不错”，出门吹风，平复心情。
三辩看了，略沉思，表扬“写的不错”，出门吹风，平复心情。
四辩看了，略沉思，表扬“写的不错”，出门吹风，平复心情。
几分钟后，三人走入室内，无限伤感的说：“重写吧……”
一辩稿在讨论过程中会不断的修订，几易其稿。很累，但真的要重写几次。才能把最需要塞的东西塞的好看、顺畅。把现场反应用剩下的例子用上。给攻辩埋下伏笔。甚至，一辩稿也可以是攻击型～（至少看起来是）
其他的也一样，攻辩问题准备到最后，最适合战场布局的未必是一直演练的。小节更是要有几个版本适应场上不同的情况。（有人85%的小节内容都是准备好的！！！看起来却像是现场反应……哼！）结辩，唉，好多年没见过货真价实的裸结了……
别怕重写，总共才几个字啊～
秘籍：用纸、笔，手写，行距留大！ delete不会保留思维过程。（好记性不如烂笔头，还记得那次狠瞪楼主因为ta忘带卡片，还好都记住了。）
【相信你。】
没有猪一样的对手，不求神一样的队友。
上场比赛，总是相信其他三个人比相信自己多一些。上场前茶饭不思跑厕所，上场后腿软手抖声音颤。尤其是建工声名在外，又额外多了几分压力。
这个时候，一杯水，一声问候，拉手踩脚碰膝盖之类的都多少能让队友安心，可以试试～某人干这种事的时候温柔到肉麻～（恶～～～～～）
相信你的队友，你的队友也相信你，即使害怕，藏好了，大家一起出去吓别人～ (╬▔皿▔)凸
（不要抢话，相信队友。出了错，相信队友。）（背靠背的作战，把最威胁生命的你的后背，交给队友防守，就是信任。）
破题的意思是打破辩题，将其拆解为诸多更小的元素，不是拆解为诸多关键词。辩题表面上组成的是很多词，深层里组成的是很多论点。破题破的是论点，而不是词。以前我貌似没说清楚，查资料和搜数据是两件事。任何辩题，先翻书（查资料），后思考，再定论点，最后搜数据。除非觉得自己是天生哲学家，不然凭空思考毫无益处。所有沾沾自喜的思考所得，不是我打击大家，一般也就是平常人想想就能得到的罢了。其实独自长时间思考得到收获是一种能力，不是觉得会就会的。苦思冥想未必真有所得，拍脑袋所想大多并无卵用，所以请让伟人（书籍作者）带着你一起思考一起飞吧～一上来一头雾水不知道怎么翻书、翻什么书是正常的，翻不进书更正常，但不代表就是这个方法的问题，恐怕有问题的是图书馆去少了。我断言的说，想得太多，书看太少，是大陆辩论的通病，但该问题绝非国外辩论人所患。我觉得关于如何准备一场辩论赛的问题我已经回答好了。任何辩题，先翻书，后思考，再定论点（辩案），最后搜数据。大部分人直接跳最后一个了，自然是错的。但认为第一个和最后一个是一样的，也不对。还是不明白的，《》，是我关于查资料部分的答案。不确定辩题背后的学术背景和社会背景就去准备比赛的，属于南辕北辙，没跑反，也跑偏。所以辩论稿被退下改得多也未必全是好事，多是这个原因。这回就笼统点吧，好久没回答那么短了。╮(￣▽￣")╭
作为一个苦逼的四辩 我要来控诉！！我要来怒答！！！不知是个人经历还是普遍都这样，总之我的经历是这样的行行行… 我随和我好相处你们先选吧… 你们选剩下的辩位我来打（内心戏：毕竟什么辩位我都hold住哈哈哈哈哈哈哈哈）然后当然… 我就成了最苦逼的四辩（还是太年轻!！…）一辩：辩题来啦我们四个一起商量一下破题定义立论吧balabala… 然后四个人齐心协力地鼓捣出一篇一辩稿雏形然后一辩修饰一下 好啦 齐活儿了不要太轻松～二、三辩：来来来，我们一起想想各方论点吧要全哦要从所有的方面下手哦要大家一起想哦～ 然后我当然也是要参与的绞尽脑汁给人家想各种点
因为我也要把一辩稿和二、三辩手里的主要论点融进四辩稿里啊T_T（一辩神游中……）每场比赛准备的时间不超过一周，然后大家不紧不慢地，论点一会儿变一会儿变，一会儿西一会儿东… 终于，比赛前夜，大家好开心的呢，二三辩终于缕清了，一辩把稿背好了，大家美美的睡觉了，咦？？ 是不是少点儿什么？？对… 该我了…论点我都知道了，你们也知道我文采可以胜任了，然后就去洗洗睡了，留我一个人比赛前夜写四辩稿到半夜，虽然你们知道我半个小时就可以搞定一篇逻辑清晰层层递进的四辩稿，但是尼萌知道我多孤单吗T^T
下次可以进度快点也给我留个一天半天的准备行嘛T_T 我也想在你们讨论结束之前写稿但是尼萌的观点可不可以不要变来变去的第二天屁事儿不干大早起的就去背稿，稿差不多了我还要尽可能多地考虑小结，终于上场了… 居然众望所归地对我说 二三辩扛不住的时候我来扛T_T
好的我知道了我职责所在放心我我来扛T_T后来偶然的机会做了一次很业余的比赛，打着玩儿的，连做了三场二辩，so easy爽翻了… 再也不用比赛前夜独自奋战四辩稿T_T唯一欣慰的就是… 至今参与的所有辩论赛，我方全胜+_+
辛苦点也没关系啦～嘿嘿+_+跑题了… 我居然又跑题了… 最近总是跑题…哎…=_=
邀，前两天没怎么上网，拖到现在才来回答。我居然也有可以说出谢邀的一天。这个问题很大，我又只是一个打过几场学校内辩论赛的渣渣，而且这个问题已经有了
很好的回答，我再来就会很有压力。不过最近的一些事，让我很怀念之前打辩论的日子，加上可以说出谢邀，所以还是不要脸地来回答了。 我就我所经历的比赛，按流程想到哪些说哪些，希望能够对大家有所帮助。流程1，抽辩题。2，大家坐在一起，不查资料，挨着针对这个辩题说一下想法，大家搜集好的想法并整理下来。3，综合考虑大家的意愿和实力的平均分配，如果无法调和，就抽签或部分人抽签分正反方。下去大家分开查资料和讨论。4，打第一场队内赛，要留出一个主席和两个观赛者，他们一定要是懂辩论的人，可以在比赛结束后对比赛给出有意义的建议。我们队里一般是没办法上比赛的人或者高年级的学长学姐。5，留出足够的时间对队内赛进行总结和讨论。我觉得这是很重要的，不是单纯拼队内赛的频率（我打的最多的是校级比赛，也是我打的最高级的比赛= =||| 所以说我是个渣渣。我们一般要进行三场队内赛），而是充分利用每次队内赛提高自己。6，双方互换观点，有时候也会综合各种各种，调整人员再次准备，打比赛，总结。7，最蛋疼的环节来了。就是综合各种各种，初步确定上场阵容。8，上场的人打抽到的观点，其余的人打对方的观点，一般要大于上场的人数，为比赛增加难度。当然，依旧要留出足够的人来主持和点评比赛，赛后总结也仍然是特别重要的。9，这两个东西在最后一两天是一定要人手一份的：一辩的立论、攻守点总结。10，压手打气，上场比赛。11，赛后总结，保留立论及比赛资料。下面再零零散散说一些。关于一辩一辩总是很命苦。你问二辩：“你二辩环节大纲都准备好了吗？”二辩答曰：“我在等一辩立论”，然后扭头去催一辩。你问三辩：“你三辩盘问思路都理清了吗？”三辩答曰：“我在等一辩立论”，然后扭头去催一辩。四辩当然也不例外···其实立论从来都不该是一辩一个人的事。就我的经验来看，我认为不管你是什么辩位，都必、须要对立论有全面的了解，最好所有人都有机会尝试打一辩、写立论。正式比赛中，一辩稿需要是大家共同讨论的一个结果，并且都相信这个立论可以依靠。关于逻辑其实这一点应该是充分体现在一篇立论里。一般我们的一辩稿首先要写问候语，另起一段写各种定义、相关因素说明、背景、标准和申明观点。后面的段落是两到三个分论点，最后写一段拔高和总结。每个分论点的论点、论据、论证要联系得上，而不仅仅是靠喊口号、煽情或者绕圈圈来说话。此外，每个分论点的最后，应当和题目的标准挂上钩，进而证明观点。举个不知道恰不恰当的例子，比如我方观点是A比B好。我方判断的标准是：A和B谁更有利于隔壁王大叔的小狗成长，谁就更好。第一个论点是，研究表明A对小狗的狗格养成作用优于B（这项研究就是论据），进而在成长中的人格养成方面，A是优于B的，由我方标准可得（论证并与标准相联系），A比B好（论点）。这里面，其实找到恰当的论据是很重要。一般能当作论据的是争议较小的学术理论、事实和数据、方针政策等等。关于底线比赛需要有两方面的底线，这是我们在赛场上无论如何都需要守住的东西。同样是上面的例子，我可以B好，这不妨碍我的论证，因为我的观点是A比B好。此处，A比B好是我在战略上的底线。而作为我方论证基础的论据，应当是广泛认同的东西，它们就是论证上的底线。关于讨论的思维方式大家常说，不破不立。但根据我的经验，辩论队讨论时，不会缺少“破”的勇气。可怜的一辩想方设法挤出一个点，大家就会争先恐后地灭掉这个点。我觉得打辩论一定要清楚：辩论赛不是真理讨论，而是一项竞技活动。因此，比赛的各种选择，不是要选择是非真假，而是选择策略上的最优选项。所以讨论的时候，“破”当然是好的，但也要养成“立”的意识，综合现在的状况去选择最合适的立论方式。希望大家能在辩论中有所成长，享受快乐。
我的经历就是到了大学。我在大一上半学期这三个月打了五场院级校级的辩论赛，五场都是最佳辩手。我觉得我有必要分享一些辩论的经验：在辩论赛之前，主要要做好三件事：第一，对辩题深入理解，明确关键词和论点。这是辩论的重点之一，观点清晰，明确，合理，有层次感，这是坠吼的。在讨论观点的时候一定要和队友一起讨论，一起合作写出一辩稿，二三四辨再根据一辩稿准备自己的材料。第二，材料准备充分，合适。在准备材料的时候，建议用google，维基，知网等等，不推荐百度百科。对于数据和调查问卷的统计，建议选择有明确出处的权威机构。比如我在打“欧洲国家是否应该搜救偷渡难民”时就在google上找到了欧盟最近发表的一份报告。不建议伪造资料和数据，而对于对方的资料一旦发现有问题就要及时质疑准确性。第三，准备好问题。问题的选择十分重要。也许不同的辩论赛规则也不尽相同，但是精彩之处往往都在双方对于彼此的问题你来我往唇枪舌剑的时候。问题的准备一定要充足，有攻击力。在赛前四个队友要准备至少15-20个有针对性问题。我记得在打校级决赛的时候，我们的辩题是“文化的传承与创新哪个更重要”。在此之前我们的准备不太充足。在比赛的时候我们虽然非常熟悉东方的那一套理论，但是问来问去的问题都too simple，sometimes naive.这直接导致了自由辩论我们完全占下风，最后输了比赛。如果说还有一点就是辩手一律要穿西装。最好戴上黑框眼镜，衣服上别一个鸭嘴笔，体现自己特别有姿势水平。还有尊重对手也是很重要的。但是这些都是次要的，辩论赛主要就是这三点。很惭愧，就做了一点微小的工作，谢谢大家！
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