有哪些大学生值得参与的竞赛？
大学生能参加的有含金量的比赛有哪些？ 能提升自我，或者有助于申请国外研究生，或在就业方面能增加竞争力的？ 比如大学生英语能力竞赛，挑战杯……？还有什么？
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作为本科学EE的来说。大学生英语竞赛实在没什么卵用，保研可能有点用。挑战杯是大水赛，各种无聊的吹牛逼和各种对人类发展没有任何贡献的水项目。在中国某著名高校，老师给挑战杯带队是要受处分的，你们体会下。全国大学生电子设计大赛还行，但是做的东西已经过时了。现代电子技术的关注点早已经不在那里了。（如果你要保研的话，以上比赛都有用。）我觉得对未来发展有点价值的，也就是MCM、ACM还有微软的编程之美大赛。其他的那些大神们基本不玩的，因为做科研发论文的压力就够大了，谁还有时间去整什么挑战杯。但是如果你身在一个普通学校，老师们都去发什么EI检索核心期刊，搞ACM根本组不出一个队出来，那这种情况下想做有质量的研究压根不现实，能干点啥就干点啥吧，总比窝在宿舍强。
大学生英语能力竞赛卵用没有，考察的也不是能力而是应试能力真的想参加比赛，有一个比赛是确认有用且有用不仅在所谓的涨姿势开眼界强能力的——它是可以直接给你介绍实习和工作的百度下就能找到报名方法，16年的比赛马上开始了如何备赛可以直接看这篇攻略：顺便也可以关注下我微博，我会系统的讲解比赛时候的一些注意事项和方法如果有可能，来年我们北京见！加油！
FSAE大学生方程式赛车，一年时间设计制造一辆赛车参加全国比赛，工科专业参加能学到很多东西，真正接触到工程实践。
"外研社杯"全国大学生英语辩论赛。
Jessup、贸仲、国际刑事法庭。
模拟联合国，数学建模竞赛，周培源大学生力学竞赛，电子设计竞赛，程序设计竞赛，中国石油工程设计竞赛，未来飞行器设计大赛等等，太多了
iGEM, 赛出真极限
Robocup 如果你们学校有的话
谢邀，想往大数据方向发展的同学可以多多参加一些国内或者国际上的数据挖掘比赛，国内的话，比如阿里巴巴举办的大数据竞赛 ，国外则有数据挖掘比赛的平台kaggle，通常国外知名的比赛都在这里举办。想学数据的话，实战是不可避免的，而阿里举办的比赛不仅题目取自实际业务，通常还给选手提供了云计算平台，让普通的个人也有了足够的计算资源。同时kaggle的平台上常常有数据挖掘方向一些顶会（比如KDD，ICDM）举办的比赛，对于个人简历来说不能说不重要。
都是理工科的答，文科生怒答一记。含金量高不高则见仁见智，但最权威的认定是教育部等相关部委，以及各教育厅（委）的认可。凡是进入官方教育部门认可的，可视为最高层级。政府部门组织，但未经教育部门认可的，略输一层次（没有教育部门背书，连带影响就是高校认可度也低）。第三层次就是傻傻分不清的各种所谓全国级比赛。大多由民间组织自发组织，用来当作个人简历亮点还是ok的。至于题主的问题，只要是正常比赛（排除是靠关系比拼等情况），只要有竞争，需要靠实力，这个过程你都能“提升自我”。这些比赛写到简历里去，获得用人单位青睐也容易。至于出国的话，不同学校可能有所不同，但一般认可省级以上竞赛（须教育部门认可）。怎么找教育部门认可的竞赛呢？大学的竞赛一般分为全国级、省级、校级三种。校级的比较云龙混杂，比较难分清楚是学校（党委、学生处、教务处、团委）组织，还是学生社团（学生会、青协、红十字会）组织的。相对于国级、省级，校级的认可度和含金量都太低，但好处是动员比较好，大部分人都知道一下。全国级的，需要区分是教育部门指导的，还是纯民间的。后者多半出现于我爱竞赛网等等网站（比较像淘宝的感觉），虽然听起来都很高大上，但是相当一部分还是比较水。全国级竞赛的官方汇总网站我没有找到，但是各种专项的比较多，比如挑战杯、机器人、电子设计等，因为比较分散就不找出来了，对于此种比赛，大家参加学校初选就好。剩下的就是省级竞赛了，举个例子。查找浙江省教育厅官方网站→省教育厅相关网站→ 浙江省大学生科技竞赛网上面就一大把官方认可网站，接下来就是找自己合适的比赛了。如果有红头文件加持，这玩意更是靠谱啦。（截图功能崩溃了，等我换台电脑再更图，暂时只好这样了，网址附上）每年都会更新，大家以当年度的文件为准啊。前面冠以全国的，就是最高项是国家级的比赛。有的省赛虽然以浙江省冠名，但是也有国赛，比如职业生涯规划、电子商务等。看比赛的名称就知道，法学的参加法律职业能力，化工的参加化工设计，财经的参加财会信息化等等。数学建模、英语演讲、职业生涯规划、挑战杯（主管机关共青团）比较具有广泛性，因而受众广泛。相对而言，理工科的竞赛更加精密，可抗性强，而且有亚太级、国际级，因此多不收录到一省教育厅组织的比赛中。挑战杯属于共青团牵头，所以也不算教育部门组织。还有些属于其他厅局主办，教育部门作为组织方之一的立项，比如浙江省新苗人才计划立项，也不在其中。说回文科，很多人说人文社科没科技比赛，此言差矣。此处的科技已经不是专指工科的科技，已经包含了文科。之所以还是叫科技，那是因为文科竞赛才刚刚发展起来，大家称呼”科技竞赛“已经习惯了。图中的英语演讲与写作、师范生技能、统调设计、电子商务、财会信息化、职业生涯规划、摄影、汉语口语、法律职业能力、经济管理案例分析都是文科生可以参加的（可能部分竞赛有就读专业限制）。作为人文社科类出身，我参加过挑战杯、法律职业能力、统计调查方案设计、职业生涯规划、汉语口语、新苗人才立项等，也说是个人感想吧。1.挑战杯挑战杯被称为大学生的奥林匹克，题词人是某HA。分为创业类（小挑）和课外学术作品类（大挑），每年举办其中一个。对于前者不熟，后者又可分为工科的发明类、文科的社会调查报告和学术论文。以文科而言，写学术论文获奖的少之又少，有些年度甚至挂零。社会调查报告是主流，又可分为经济管理类、社会类、法律类、教育类等，一般前两者居多。我在做竞赛的时候有两个特别明显的感觉。第一个就是文本的美观度可提高空间很大。大部分专家属于老头，他们的视力不是很好，要从几百上千份作品中挑出优秀作品有相当难度。大部分作品属于伯仲之间的时候，排版极其重要。但是，相比会做ppt的人才来说，这部分人相当缺乏，在组队的时候最好挑个既能做ppt，又能做排版的人。第二个就是选题，选择的题目最好是社会热点，而且方便盖章的。选择社会热点的好处是不会偏得太远，而且受众高，但是出彩相对不容易。因此需要再一个大话题里面切入一个较少人关注但是很有意义的点。反之，在一个小问题上把它做的特别大，比如跨省市调查啦，重点人群调查或夸人群调查啦都好。总之，有创新点就行。方便盖章的意思是，这个选题要容易获得别人的认可。挑战杯区别于其他比赛的特点在于应用性，具体在文科上就是越多的人认可你的报告你分就高。情况又分两种，如果有权威的人认可，一两个就够， 如果没有，就需要多的盖章。某年度东北一高校作品选送是由中科院院士推荐的，逼格一下就上去了。浙江省有个作品是由浙江省委书记批示的，也被评为当年浙江省特等奖。当然，如果上述关系拉不到，就要采用笨办法，多去找人民团体盖章，比如妇联残联文联人民调解协会等，这些机构的章容易盖，政府部门的难。当然，这就要求选题要和你的盖章对象有关啦（最容易盖的章是社区的，实在没有的时候去找社区章盖盖）。2.统计调查方案设计（好累，下次更）
MCM/ICM ,从此特别能熬夜;足球/舞蹈机器人大赛, 从此特别能熬夜;飞行器设计比赛, 从此特别能熬夜;
国家教育部和财政部资助或者国家级重要的大学生竞赛项目1、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业大赛；2、全国大学生数学建模竞赛（中国工业与应用数学学会）；3、全国大学生电子设计竞赛（北京理工大学）；4、全国大学生智能汽车竞赛（清华大学）；5、中国MEMS传感器应用大赛（北京大学）；6、全国高等医学院校临床基本技能竞赛（北京大学人民医院）；7、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛；8、全国高校学生DV作品大赛（中国传媒大学）；9、全国大学生结构设计竞赛（浙江大学）；10、全国大学生化学实验竞赛（武汉大学）；11、全国大学生软件创新大赛（东南大学）；12、全国大学生工程训练综合技能竞赛（大连理工大学）；13、全国高校“创意创新创业”电子商务挑战赛；14、全国大学生交通科技大赛（武汉理工大学）；15、全国大学生控制仿真挑战赛（北京航空航天大学）；16、全国大学生机械创新设计大赛（哈尔滨工业大学）；17、全国大学生物理实验竞赛（中国科学技术大学）；18、AUTODESK REVIT杯全国大学生可持续建筑设计竞赛（浙江工业大学）；19、全国大学生物流设计大赛（上海海事大学）；20、全国大学生大型校园文艺演出；21、全国高职高专实用英语口语大赛（高等教育出版社）；22、教育部“正保教育杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛；23、全国大学生广告艺术大赛（北京联合大学）。
MODEL APEC 注意：不是模联！
很多大学都会举办的职业生涯规划大赛个人认为很能够让迷茫的大学同僚们找到点奋斗的方向虽然在就业方面不能提供实质性的竞争力但是你会为了参加这个比赛而认真思考自己的优缺点、性格特点及适合发展的方向甚至会让你思考你从哪里来要到哪里去等哲学问题
数学建模竞赛
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　　生参加一些竞赛是好是坏呢？会不会对造成影响，同时题目比较难，会不会让学生产生压力呢？下面就和小编一起来看看初中生参加竞赛的好处有哪些？
　　1、可以提高学生对某一门学科课程的兴趣
　　参加某一学科竞赛的学生肯定会对这门学科感兴趣或有兴趣。没兴趣的学生肯定不会参加的。
　　有些学生可能会说，我其实没有什么兴趣参加，就是想“有枣无枣打一杆”。
　　这话，大家可别信以为真。“有枣无枣打一杆”本身就是冲着“有枣”去的，怕打不着“枣”，让人笑话;所以，才来个铺垫，其实，还是对“枣”有兴趣。
　　不要怕别人笑话参加竞赛取得不了好成绩，“兴趣是最好的老师”，有了学习这门学科的兴趣，还愁成绩提高不了嘛!
　　2、可以提高学生对这门学科的关注度及钻研程度
　　有了参加这门学科课程竞赛的欲望，有了学习这门学科课程的兴趣，孩子(学生)势必就会对这门学科予以比较的关注。愈是关注，愈发有兴趣;愈是有兴趣，就会愈发关注。
　　兴趣加关注，将会使孩子(学生)对这门学科课程进行钻研，即自学，自发地从现在学习的章节往后面的章节学。这就是往多了学，往深了学的开始。这样一来，这门学科课程学习的宽度广度和深度就都有了。
　　请各位家长试想一下，孩子(学生)学到这种程度，这门课程还能学不好吗?
　　3、较早地解决了文理分科的问题
　　有不少家长在孩子(学生)上进行文理分科时，瞻前顾后，环顾左右，选文科还是选理科，那叫一个劳心费神。一个重要的原因，就是孩子(学生)没有明显的学习志向或趣向。
　　孩子(学生)如果参加某一门学科的竞赛，一般情况下，就很容易选择文理分科的问题了。
　　在文理分科时，大多数的家长都会以孩子(学生)的兴趣为第一选择的。
　　4、经风雨见世面
　　如果，本学校要求参加某一门学科竞赛的学生比较多，在学校里可能进行选拔赛。这就是本校本年级同学之间的较量。
　　全国中学生的学科竞赛大多都是分为二个阶段，第一阶段是省级赛区的比赛，第二阶段则是全国的决赛。
　　在第一阶段省级赛区的比赛中，又分为初赛和复赛二个场次，有的学科还有实验的比赛，那就是第三个场次了。
　　省级赛区的初赛至少是十几个学校的同学参加，或者就是一个区(相当于地级市或县)的同学参加。省级赛区的复赛就是全省(自治区、直辖市)范围经过初赛选拔出来的同学参加。这多经风雨见世面。
　　这一点很重要，毛泽东主席就是在年轻的时候到北平溜达了一圈，在北京大学的图书馆干了一阵子，当时是住在钟鼓楼附近的豆腐池胡同一个院子里。后来，他老人家住到中南海里工作和生活了。
　　周恩来、邓小平、聂荣臻等老一辈革命家开国元勋也是在年轻的时候到法国等欧洲国家溜达了一圈，勤工俭学就是经风雨见世面。他们一回国，就担重任。
　　建国后，周恩来当了近三十年的国务院总理，聂荣臻主管国防科研，主抓“两弹一星”的大工程;邓小平成了中国改革开放的总设计师。这都是有经风雨见世面渊源的。
　　5、就是仅参加省级赛区的初赛，也是对这门学科学习成绩的提高有很大帮助的
　　省级赛区的初赛一般就是难度。没事先让孩子(学生)提前个一二年做作高考难度的题，对以后参加高考有百利而无一害。
　　今年北京高考理综满分的吴文昊同学，就是参加了2006年、2007年全国中学理竞赛省级赛区竞赛的一等奖获得者。高考的题对他来说，那真是“小菜一碟”。
　　6、参加省级赛区的复赛受益多多
　　能参加省级赛区的复赛，那就是比“高考难度”个等级的“竞赛难度”了。学习上的提高将是很大的。这时候，可能都要学习一些大学的有关课程，这对今后到大学学习就做了铺垫，有长远的益处。
　　再者，能参加省级赛区的复赛，至少可以获得个省级赛区的二三等奖。
　　可不要小看这些省级赛区的二三等奖，虽然，不能具有的资格;但确是各重点大学进行报名的条件之一。也就是俗说的“敲门砖”。北大清华的自主招生都看这个，更别说其他的重点大学了。
　　很多重点大学很难“抢”到有保送生资格的考生。他们的重点就是“抢”这些获得省级赛区的二三等奖的考生。这些考生对他们来说也是宝贝，而且是大宝贝。
　　通过“敲门砖”，经过一定的考试，取得了重点大学的自主招生资格，那参加高考时就有了二三十分的“本钱”。
　　高考成绩的中间分数段，那可是多得一分就能超越“一操场人”;少得一分就会在你前面多出“一操场人”来。有二三十分的“本钱”，那还了得了，能超出“二三十操场的考生”，可以说，在高考前就能把上大学的事基本搞定了。
　　对于一般的高等院校，能招到获得省级赛区的二三等奖的考生，那真是“烧高香”了。
　　对于获得省级赛区的二三等奖的考生来说，与没有获奖的考生相比，上大学就好像忽然容易了许多。
　　7、获省级赛区一等奖，可以得到高考的二十分加分，同时也获得了保送生的资格
　　获省级赛区一等奖，可以得到高考的二十分加分，这可是“全国通用粮票”，国内的大学都有效;同时也获得了保送生的资格。
　　北大清华和一些重点大学都在“抢”这些有保送生资格的考生。
　　经过北大清华和一些重点大学的考试，把“资格”落实到实处，就成为了真正的保送生。等着到时候收大学的录取通知书好了。高考时，是参加“入城式”，还是“南下作战”夺“状元”，那就随便了。
　　如果，保送生的考试没通过，那也不要紧，不是还有二十分的加分吗!参加高考也是处于很有利的位置。倘若，再被转为自主招生，那就是双保险了。
　　8、获竞赛全国决赛奖项，那就是“一等一”的优秀学生了
　　获竞赛全国决赛奖项，那就是“一等一”的优秀学生了，都不用再参加保送生的考试，直接成为北大清华的保送生了。
　　如果，孩子(学生)有参加竞赛的水平和能力，家长和学校都应该积极支持孩子(学生)参加竞赛。当然，条件还不具备时，也不要强弩。
　　以上是小编为大家整理的初中生参加竞赛的好处有哪些，提醒一下各位，这里参加竞赛也多指那些学有余力的同学，对中等或偏下的考生则更建议大家以基础学习为主。更多精彩内容，还请继续关注!
上一篇：下一篇：为什么清北复交等顶尖大学的学生参加国内比赛较少？
或者即使参加得比较好的奖也少，比如数学建模，节能减排，电子设计等。也不能说没有，挑战杯，美赛建模也有。个人猜测原因是不是因为这些学校参加这种比赛感觉没多大意思，不如和本校或者更高水平学生竞争？
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谢邀。我上学的时候觉得只要每门课能学一遍，而不是考前开始复(yu)习，赶在所有的deadline之前把事做完就谢天谢地了。
泻药。 老白学长说的是一方面。然而本人不才，虽然成绩低空飞过，比赛倒是打过两个。应该答这个题还算合适。打比赛当然是有的，君不见ACM上交三冠，浙大一冠，清华千年老二，北大后来居上？君不见超算大赛破清又双叒叕夺冠了？君不见IARC（在下当年也腆着脸混了进去）破清捧回中国第一冠？但是为啥很多国内赛没人参加呢世间事无非就是算账。一、收益不大。对于非名校而言，打比赛是充实个人简历、未来走向清北的重要跳板。然而名校的只需要把成绩搞好就够了。对于名校想要往更高层走的来说（比如出国），需要打更高端的比赛，比如国际比赛。二、选择更多。达到同样的收益，基本可以通过刷gpa、去实验室、去工业界实习等等手段得到（甚至得到大得多的收益）。一般学校呢，只有成绩没人要，本校lab水平低，工业界本科生挤不进去。竞赛就是好出路了。至于“比赛太水没意思”什么的，这都是情怀因素。如果收益大，巴不得比赛水一点呢。主要是收益低，没必要，一样的时间能做很多更吊的事。
对于普通人来说，原因可能是没精力、和自己的专业不相关、看不上、没有回报等等。对于大神们来说，原因一般就是看不上。以北大数学为例。非建模类的数学竞赛，一般只知道全国大学生数学竞赛和丘赛。虽然大学生数学竞赛名义上是国内最高竞赛，但内容太初等，好些大神觉得没意思，懒得考。去考的一般也不复习，随随便便就去了。丘赛就不一样了，是国内学生能参加的实际水平最高的数学比赛。几乎所有大神都去考，而且大都准备了很久。由于Yau的关系，今年以前，北大官方连丘赛的报名通知都不发，但大家还是相互通气，组队报名。建模比赛，一般就MCM吸引力比较大，但纯数那边也不太掺和。国内的建模比赛就更没什么吸引力了。而且建模比赛这个东西，比较看脸，北大的也没有太多优势。非数学比赛，大家一般都没听过，参加的少。其实有一个例外，是大学生物理竞赛。我们修普通物理的时候，参赛获奖能提高总评，好像去考了就加一分。于是选课的人基本都去了...别的答案说算账什么的，也不全对。第一届丘赛的时候，北大没有通知，大家也不知道得了奖对申请有帮助，还有不菲的奖金。但北大的大神去了不少，基本就是抱着“我要在这个牛逼的比赛上证明自己”的想法去的。
歪个楼，这些学校四六级都有人不去考好吧
出去打个比赛也是野鸡队伍 妹有coach妹有back up妹有带队老师。。。第一次打模庭发现中国政法来了16个人占满了一半场地，重点是他们都是参赛队员虽然只要上场四个。。。我们四个女生就弱弱地在一边。。。。(;???Д??`)
好不容易单枪匹马进了国际赛场 呃 机票宾馆公交反正都是我定的 吸弱！！ 当然最后国际赛场名次也一般 不过对于四个大二弱女子勇闯牛津自己想起来还是很流弊啊哈哈哈相比之下老师更喜欢让我们读书吧 ╰（￣▽￣）╭
数学建模国赛被教做人了。都是我太弱的锅。丘赛的话......我太弱了，这个比赛和我没关系......
那得看是什么比赛，像每年一度的贝恩杯，清北复交浙人参加的队伍可是有两百多支，北大和上交都在50支以上。
保研能加分吗？能增强出国简历吗？能帮找到更好的工作吗？不能？再说清北连保研压力都没有，为什么要参加
把课学好就不简单了。。
谢邀。相比于打比赛，似乎大家更喜欢实习或者做科研或者玩耍吧。主要还是学校不通知，不鼓励也不把这些放入主流评价标准。
谢邀…和比赛相比似乎看书、实习、科研性价比更高一些
丘赛就不是，参赛学生水平很高，水平一般的哪敢去啊=_=
不知道别人怎么看，反正很多竞赛并没有给我一种在比硬实力的赶脚，就拿挑战杯来讲，耗时耗力，然而拿奖的关键并不在于学生本身的实力，而且很多作品并不是学生自己从立项到开发完搞定各种文档神马的，指导老师，学校的支持，大触的推荐信都占了相当一部分因素，而且做出来的东西打着改善社会的旗号最后并不会投入生产。为了比赛而搞出来的产品真的和出去实习工作搞出来的产品差了十万八千里。貌似对于竞赛非常热衷，爱用竞赛成绩说明自己实力的大多都是一般的985，211。不过也是因为自身学校牌子不够给力才会用这种提高身价的方法吧。如果大学牌子已经很能说明问题了，我相信很多人更愿意在实验室研究技术，去名企里实习打磨技术或者去研究所搞研究发表论文而不是去追求浮躁的功名。
个人认为比赛是高度娱乐化的东西，在这种条件下第一要义是满足观众和评委的眼球，而不是增长自己的技术储备。你有可能强迫去做你不喜欢的命题，使用自己不喜欢的组件，就算命题你喜欢，也有种作品被绑架的感觉。然而这跟工作也不一样，工作起码还有工资，比赛拿不了名次的话，除了简历上面的一笔之外什么都没了。我参加比赛大多因为简历上需要一项比赛经历。要不然，谁不想研究自己感兴趣的东西呢。你问我有没有比比赛更low的东西，当然有，就是课程设计。
额，好吧，三观有点被大神焦作人了。以前一直以为，像工科这种，只有比赛才能把理论结合到实际，才能更合理的去运用所学知识，也能够很好的培养兴趣，而一旦能够一路杀入国际赛，也很长见识啊。结果，大神的观点原来是这些对保研加分没用，这些更多的是表演赛的形式，没什么卵用。看来这才是我与大神之间的差距啊。境界差太多。不过这样外国那些选手是否该庆幸：我方真正大Boss可都未参战哦~
可以参考另一个答案，中央音乐学院的学生为啥很少参加电视台的选秀。
反对部分答案，我觉得所谓清北学习压力大没时间什么的，我觉得并不是主要原因，大部分人不都是到期末靠复（yu）习？清北学生平时花在学习之外的时间是很多的。关键在于，缺乏动机。对于清北的学生来说，参加这些竞赛，将来又不能在出国申请上占到什么实在的便宜，保研么，本来就没有压力。有这些时间，我宁愿泡实验室，实打实地发两篇paper出来，申请的时候比什么都好使。大家都是“精致的利己主义者”，这种没有好处的事情怎么会有人干呢┑(￣Д ￣)┍
PVE多没意思,要玩就玩PVP------------------------------------------------------------不对,这句话有歧义,而且歧义和我的本意正好相反我的意思是,这些比赛,多少有点过家家的意思,对于顶级学校,只要加入某个研究组,直接就是在世界前沿攻坚,所以自然不会去参加什么比赛了
《一代宗师》中叶问说：“无瓦遮头，舞龙舞狮，一概不教。”
难道你们不知道参加比赛获奖可以保研加分，可以评选各类（国家）奖学金，可以在考研复试有帮助，可以在找工作的简历上充实充实内容，可以在大学综合成绩中提升几个甚至十几个名次么？ 话说我和同寝室的一个孩子还是靠这些乱七八糟的比赛获得了8000元的国家奖学金。清华北大的同学们你们羡慕这些么？参加的人少，那些人是真喜欢。
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