我是一名大二学生，在一节体育课上，体育老师说要进行50m跑的体育测试 - 相关问题 - 110网法律咨询
我是一名大二学生，在一节体育课上，体育老师说要进行50m跑的体育测试，但老师没让我们慢跑热身训练（以前测试时都进行过热身训练）直接就开始50m跑了，于是我在跑步途中由于速度太快，拉断了左腿韧带，需手术治疗，费用大概在2万元，我想请问一下在这次的意外中我与校方的责任各是多少？谢谢！
我在中山,我想咨询一下我是一名学生在学校上体育课的时候把左大腿在进行体育老师安排的体育运动中摔断了。动了手术装了钢板我想我的费用谁负责？我能索赔那些方面得费用？
事情是这样得，是体育老师说要组织运动游戏然后一个脚跳步然后就跳了，我们跳了他跟站队同学讲什么得。我怎么摔倒的他都不知道。直到我使劲喊他才反应过来的。我读初二14岁
我可以到取钢板的时候在一起起诉学校,不过时隔2年的，会影响我应有的赔偿吗？我已经有4个月了。现在体育老师已经不在这个学校了，
您好 我是河南省开封市杞县的一名高三学生，我报的是体育专长，老师让每天下午最后一节课去操场训练，就在今天训练的时候，一名学校的考试让我们体育生走，然后应该是我们几个态度不怎么好，但是我们也没有说什么侮辱他的话，走的时候他对着我说了一句：“看你那个熊样子”的话，然后我也这么回他了一句，现在他非得让学校开除我 而且通报批评，我该怎么办 ，我们几个都在场能证明是他先张口说的脏话，律师您能帮帮我吗
老师您好，我是一名即将毕业的大三学生，大二的时候我已经有计划毕业做一个面馆，刚好学校餐厅有家味道很好的板面，也是本校学生做的，经过沟通我给了他们三千块钱还在免费打工，然后学校安排实习我没有去，就开始找店面，暑假的时候他们跟我说还想做几个学校但是没资金想我加入他们，我当时在板面打工的时候也感觉他挺有能力的，就同意了，结果我们又增加了两个学校，现在加起来是三个学校餐厅窗口，后两个学校大部分是我投的，我们五个人做的一起，一开始说好了先撤资，后来他们...
在自由活动期间，从学校的单杠上掉下来了，腿摔骨裂了。我已经告诉学生们不许玩单杠，而且我还在操场上看着，但是还是发生了，请问我有责任么？学校有什么责任，学校的意思是责任到个人，这样合理吗？
自由活动时，两个学生奔跑相撞，导致双方受伤，第一时间学校、老师通知家长进行了处理，事后家长要走法律途径，请问体育老师有责任不？
小学体育课上，我组织学生绕操场慢跑，一位学生在跑步过程中没有在规定的跑道上跑摔倒致骨折，请问体育老师有什么责任？
体育课上，小学2年级的学生被体育老师的足球踢成桡骨骨折，如何处理比较好？校方及该当体育教师应该付哪些责任呢？
我是一名体育教师，当时上体育课学生打球无意造成鼻子粉碎性骨折，我当时回办公室倒水的确没在场，时候学生到了医院在手术前亲自去看了下，最后弄下来医疗费用3500， 肇事方家长不买单，说学生在学校无意伤害到别人没责任， 后来我知道我有不在场的过错，我主动掏腰包承担三分之一的医疗费，但肇事方家长还是不予支持配合，请问这责任作为我体育老师不在现场 应该怎么承担相应费用才合理？
本人是一名初一学生，老师作业布置非常多，在学生写不完的情况下，老师以此为理由体罚学生，此事如何处理？
学校和老师是否有权对学生的私人财物进行扣押或强制性“代为保管”> 【答案带解析】我的老师（17分） ①让我终生难忘的老师是个男的。其实他只教过我们半个学期体育，...
我的老师（17分）
①让我终生难忘的老师是个男的。其实他只教过我们半个学期体育，算不上“亲”老师，但他在我最臭的时候说过我的好话。
②这个老师名叫王召聪，家庭出身很好，好像还是烈属，这样的出身在那个时代真是像金子一样闪闪发光。一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬、目中无人，但人家王老师却始终谦虚谨慎，一点都不张狂。他的个子不高，但体质很好。他跑得快，跳得也高。我记得他曾经跳过了一米七的横杆，这在一个农村的小学里是不容易的。
③因为我当着一个同学的面说学校像监狱、老师像奴隶主、学生像奴隶，学校就给了我一个警告处分，据说起初他们想把我送到公安局去，但因为我年龄太小而幸免。出了这件事后，我就成了学校里有名的坏学生。他们认为我思想反动、道德败坏，属于不可救药之列，学校里一旦发生了什么坏事，第一个怀疑对象就是我。为了挽回影响，我努力做好事，冬天帮老师生炉子，夏天帮老师喂兔子，放了学自家的活儿不干，帮着老贫农家挑水。但我的努力收效甚微，学校和老师都认为我是在伪装进步。
④一个夏天的中午——当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡，个儿大的睡在桌子上，个儿小的睡在凳子上，枕着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖鞋，走起来很响，我爹也给我做了一双，我穿着木拖鞋到了教室门前，看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里，他悄悄地跟进教室把我叫出来，问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来，我说怕把同学们吵醒。他看了我一眼，什么也没说就走了。事后，我听人说，王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来，说我其实是个品质很好的学生。当所有的老师都认为我坏得不可救药时，王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善，并且在学校的会议上为我说话。这件事，我什么时候想起来都感动不已。
⑤后来，我辍学回家成了一个牧童，当我赶着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时，心中总是百感交集，红着脸打个招呼，然后低下头匆匆而过。后来王老师调到县里去了，我也走后门到棉花加工厂里去做临时工。
⑥有一次，在从县城回家的路上，我碰到了骑车回家的王老师，他的自行车后胎已经很瘪，驮他自己都很吃力，但他还是让我坐到后座上，载我行进了十几里路。当时，自行车是十分珍贵的财产，人们爱护车子就像爱护眼睛一样，王老师是那样有地位的人，竟然冒着轧坏车胎的危险，载着我这样一个卑贱的人前进了十几里路。这样的事，不是一般的人能够做出来的。
⑦从那以后，我再也没见到过王老师，但他那张笑眯眯的脸和他那副一跃就翻过了一米七横杆的矫健身影经常在我脑海里浮现。
（作者莫言，选自《读者》2013年第1期）
1.请概括文中叙述的两件主要事情。（4分）
2.请说说你对下列句中加点词的理解（4分）
但他在我最臭的时候说过我的好话。
我本能地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室。
3.第⑦段在全文起什么作用？（4分）
4.文中的王老师是一个怎样的人？（3分）
5. 文章作者是2012年的诺贝尔文学奖的获得者，他在瑞典学院发表文学演讲的主题为“讲故事的人”，本文即属于他讲的故事，他讲的这个故事有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
的特点。（2分）
1.第一件事：当所有老师都认为“我”坏得不可救药时，王老师通过一件小事发现了“我”内心的良善，并在学校的会议上为我说话。第二件事：辍学后，路上碰见王老师，他用自己状况不好的自行车载“我”走了十几里路。
2.（1）“臭”字形象地写出“我”当时不好的形象，也突出了下文王老师为“我”说话的勇气。（2）“本能”指自然而然、不是出于外力作用而产生的行为，突出地表现了“我”的善良。
3.结构上照应...
考点分析：
考点1：现代文阅读
解答现代文阅读题应分三步走： &&
第一步，纵观全文，把握主旨 &&
(1) 理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的， & 都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。 &&
(2) 要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。 &
①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。
②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。 &牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。 &
第二步，认真审题，定向扫描 & 做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。 &牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。 &
第三步，筛选组合，定向表述 &文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。 &
1、弄清题干中所具有的态度或倾向 & 遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。 &
2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。 & 题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。 &
3、弄清题干中作者的话和命题者的话。&
& & 题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。 &
4、变含蓄为直接，变分说为概括。 & 高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。 &&
5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。
& &现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。这类题在高考中出现最多。 &另外，要弄清试题中常用的名词术语。
& &表达方式，常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。
& &写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。
& &修辞手法，常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 & 语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。 &感悟，多指发自内心的感受、理解、领悟等。
& 说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度)；平实、生动说明文(语言表达角度)。
& 说明方法，一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。
& 说明顺序，时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进等)。 & 说明对象，指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。
& &论证方法，中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。 & 论证方式，立论和驳论。
& &理论论据，包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 &事实论据，一切事实、史实、数据等。 & 简明，语句简洁、明了，一般有字数上的限制。 得体，文明礼貌，人性化。 &有何作用，回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，
一是内容方面，如深化主题、强调感情等；
二是结构方面的，如过渡、呼应等；
三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 &&
思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。 &&
思想感情，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。
& 以上各“常用术语”，暗中考查学生的语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。&
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综合性学习。(7分)
古语云：“仓廪实，天下安。”粮食自古以来就是安天下之本。艰苦奋斗，勤俭节约，反对铺张浪费，是中华民族的传统美德，然而勤俭这个传统美德在一部分的思想中正日渐淡化，甚至遗忘，取而代之的是摆阔奢侈。现在，粮食安全日益成为全世界关注的重大议题。许多学校开展以“光盘行动”为主题的综合性学习活动，现请你积极参加，并完成以下任务。
1.请你为这次活动拟写一则公益广告，呼吁更多的人加入这项活动中来。（2分）
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2.请给这幅漫画拟一个合适的标题，要求不要出现“光盘行动”四字，限在八个字以内。
漫画标题：&&&&&&&&&&&&
（2分）
3.阅读下面材料，写出你的感想。（不少于50字）（3分）
材料一：习近平总书记的第一次地方视察选在了深圳及广东诸地。不仅中国舆论，整个世界都在认真跟随他的每一个动作，“新南巡”的说法也不胫而走。尤其是他向邓小平塑像献花的一刹那。不封路、无地毯、更亲民，这些与“新南巡”紧密相关的词汇不仅在中国互联网上引发好评，也成为外媒眼中“中国可能发生变革”的“蛛丝马迹”。
材料二：据报道，某穷市大嘴官员公款吃喝，一顿饭吃掉15万元，而三万、五万一顿的已算普通，令当地百姓感叹“公款一顿饭，百姓几年粮！”
名著阅读。（6分）
1.《傅雷家书》凝聚着傅雷先生对祖国、对&&&&&&&&
深厚的爱，傅雷先生的翻译代表作品是法国批判现实主义作家&&&&&&&&&&&&&&
的《人间喜剧》。（2分）
2.阅读材料，回答问题。（4分）
果真见&&&&&&&
坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
这段文字选自我国古代一部著名的长篇小说《&&&&&&&&&&&&&&
》，其中“坐于城楼之上”的人是：&&&&&&&&&&&
；家喻户晓的京剧剧目《&& &&&&&&&&&&》与这段描写有关。
阅读下面的文言文，完成下面题目。
赵洞门为御史大夫，车马辐辏①，望尘者接踵于道。及罢归，出国门，送者才三数人。寻召还，前去者复来如初。时独吴菌次落落然，不以欣戚②改观也。赵每目送之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子，殁于客邸。两孙孤立，菌次哀振之，抚其幼者如子，字③以爱女。一时感叹赵为知人。
子桑户④曰：“子独不闻假人之亡与⑤？林回⑥弃千金之璧，负赤子⑦而趋。或曰：‘为其布⑧与？赤子之布寡矣；为其累与？赤子而累多矣。弃千金之璧，负赤子而趋，何也？’林回曰：‘彼以利合，此以天属也。’夫以利合者，迫穷祸患害相弃也。以天属者，迫穷祸患害收也。夫相收之与相弃，亦远矣。且君子之交淡若水，小人之交甘若醴⑨；君子淡以亲，小人甘以绝。彼无故以合者，则无故以离。”
【注】①辐辏：原指车轮的辐条集中于毂上。此处形容如同车辐一样聚集到中心上。②欣戚：这里指富贵或失势。③字：嫁。④子桑户：姓桑户名，隐士。⑤假：国名。与：通“欤”，相当于“吗”。⑥林回：人名。假国的逃民。⑦赤子：初生的婴儿。⑧布：古代钱币，下文的“布”应是值钱的意思。⑨醴：甜酒。
1.下列句子中加点的词解释错误的一项是：（&&&
）（3分）
A．菌次哀振之（通“赈”，救济）&& B．顾谓子友沂曰（回头看）
C．负赤子而趋（逃跑）&&&&&&&&
D．彼无故以合者（过去的）
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是：（&&&
）（4分）
A．望尘者接踵于道&&&&&&&&&&&&&
皆以美于徐公
B．一时感叹赵为知人&&&&&&&&&&
谓为信然
C．君子之交淡若水&&&&&&&&&&&&&
予尝求古仁人之心
D．小人甘以绝&&&&&&&&&&&&&&&&&
先帝不以臣卑鄙
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
时独吴菌次落落然，不以欣戚改观。
且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。
4.结合文意，说说什么才是“真正的朋友”。（4分）
3D打印机（14分）
3D打印技术，在专业领域，它又有另一个名称“快速成型技术”。它出现于20世纪80年代后期，是基于材料堆积法的一种高新制造技术。
过去的两年间，关于3D打印机，许多“魔幻现实主义①”般的新闻突现在人们眼前。2011年3月，英国一名科学家设计出一款自行车，并用打印机一次成型地打印出车轮、轴承和车轴，更重要的是它可以骑，而且坚固程度与钢铝材料不相上下；几乎与此同时，美国康奈尔大学一位教授带领他的学生，在实验室里用一台打印机，打印出一块有草莓酱的巧克力蛋糕；2011年9月，世界首辆3D打印机制造的汽车现身加拿大温尼伯市……
3D打印机的工作原理，就是根据要打印的物体形状，通过一层层的材料堆积，打印出目标物体。比如塑料材质，就是将塑料加热后u，形成塑料丝，然后将塑料丝一层一层地堆积起来，就形成了三维物品。它不是像传统制作工艺“车、洗、磨”那样把原料削去，减掉你不需要的部分，而是增加你需要的部分。目前3D打印机可打印的材料主要有石膏、尼龙、塑料、树脂、金属、陶瓷等，这些原材料都是专门针对3D打印而研发的新材料，其形态一般有粉末状、丝状、液体状等。
3D打印机最主要的应用就是快速把产品推向市场。传统制作方式下，拿到设计后，要先建模具，再做实体，周期都是以天计算，而且还不包括模具建错了或者不适合客户要求等状况。而3D打印，不管模型多复杂，它所花的时间，是以小时计算的，比传统的方式还是快得多。设计的产品打印出来后，还能快速验证外观、功能，这样就能缩短产品研发周期。
3D打印机还可以实现传统工艺实现不了的一些结构零件。只要三维设计软件能设计出来的，打印机都可以打印出来，根本不需要进行常规制造工艺的考虑。比如传统工艺中的实心部分无法做成空心，但是3D打印机就可以通过设置，将里面做成空心，直接打印出来，还能节省很多材料。
3D打印机也有其自身的局限性，目前的3D打印机，精度直接打到模具成型出来的那种程度，打印机的价格就都非常昂贵。民用级的价格低，但是精度不够。另外，不同的材质需要不同的3D打印机，也就是说，暂时没有一种打印机能通吃所有材料。《经济学人》的文章指出，3D打印机有可能涉及知识产权。如同音乐作品一样，数字文件更容易复制和扩散，如果新产品的设计构想一旦流入互联网，那么，被盗版的几率将大增。
但是，这些都没有阻止人们对于3D打印技术的憧憬和向往，随着3D打印技术的发展，将会有越来越多的新工艺、新材料、新装备的出现，3D打印也将能更好地满足用户的所有个性定制需求，而在工业领域则更好地实现设计到产品的直接制造。
【注】①魔幻现实主义：指用丰富的想象和艺术夸张的手法，对现实生活进行“特殊表现”，把现实变成一种“神奇现实”。
1.文章围绕“3D打印机”这一话题，具体说明了哪些方面的内容？请分点简要回答。（4分）、
2.在快速把产品推向市场方面，3D打印机和传统制作工艺相比，有什么优势？（3分）3.指出下列说法的错误，并简述理由。（4分）
（1）第2段运用了举例子的说明方法，是为了说明3D打印机的无所不能。
（2）第3段中画线句子将3D打印机和传统制作工艺作比较，是为了说明3D打印机材料的特殊性。
4.根据文章有关“3D打印机”的相关知识，你觉得未来要使3D打印机在我们的生活中得到广泛的应用，应该在哪几个方面有所改进？（3分）
审丑（16分）
拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着赵无定，说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。我家小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。没彩礼，娶不上什么体面媳妇。……一个钢琴得五千哪。”
老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”
“大爷，可现在……”
“你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成……”
无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。一个顶信仰“审丑”原则的学生的画在全国美展中得了一等奖。许多杂志刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅上，那丑浓烈、逼真得让人恶心。
晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。
又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门，里面男主人对他叫：“哎呀，是你呀！不认识我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。
“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵！忘啦？”&&&&&&&
无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的男人是小臭儿。
“快请进，快请进！哎，咱家来稀客啦！”他对女人说。
无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。
“这几张画……”
“先不谈生意，先吃饭！哥儿们多少年了！”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜馅儿的，正下着。冰箱里我存了青岛啤酒。瞅你赶得这个巧！”
这时有人轻轻地敲门。媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：“你爷爷！”
“我哪儿来的爷爷？他不要老脸，我可要脸！”小臭儿说。他起身，嘱咐媳妇：“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家。”然后转脸向无定，笑又回来了：“拿上你的画，咱们上卧室谈。”
无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死，客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。
“臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。”
“他一时半会儿还不会回来！”
“那我多等会儿。”
“哎哎！……别往那儿坐，那沙发是新的！您坐这儿吧！……”
无定早没了谈生意的心思，心坠得累。一个小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全沤烂了，成浆了。
无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。
不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。无定揣了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一号。街是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。
无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房，门上方有一个手写的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车……
“哦，您是找他呀！”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大爷！他死啦。去年冬天死啦！”
那人说：老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新公寓，要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。
“你是曾大爷的什么人？”那人问。
“朋友。”无定答。
“也认识他孙子小臭子？”
“他真对他爷爷那样好？”
无定停了好大一会儿。说：“真的。”
1.根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分）
2.结合文意赏析文中两处画线的句子。（4分）
3.小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：‘真的。’”体现了人物怎样的心理？（4分）
4.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（4分）
题型：现代文阅读
难度：中等
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