某次幻痛 射击训练练中，一小组的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-20 08:15 标签： 某射击小组有20人
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某次射击训练中,一小组的成绩如下表所示：
若该小组的平均成绩为7.7环,则成绩为8环的人数是______. _百度作业帮
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某次射击训练中,一小组的成绩如下表所示：
若该小组的平均成绩为7.7环,则成绩为8环的人数是______.
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C语言运用经典例题在某次实弹射击训练中，班长将十个战士围成一圈发子弹。首先，班长给第一个战士10颗
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C语言运用 经典例题在某次实弹射击训练中，班长将十个战士围成一圈发子弹。首先，班长给第一个战士10颗，第二个战士2颗，第三个战士8颗，第四个战士22颗，第五个战士16颗，第六个战士4颗，第七个战士10颗，第八个战士6颗，第九个战士14颗，第十个战士20颗。然后按如下方法将每个战士手中的子弹进行调整：所有的战士检查自己手中的子弹数，如果子弹数为奇数，则向班长再要一颗。然后每个战士再同时将自己手中的子弹分一半给下一个战士（第10 & 个战士将手中的子弹分一半给第1个战士）。问需要多少次调整后，每个战士手中的子弹数都相等？每人各有多少颗子弹？
& 要求输出每轮调整后各战士手中的子弹数。
& 要求结果的输出格式为
& 各战士手中原始的子弹数
& 第1轮各战士手中的子弹数
& 第2轮各战士手中的子弹数
& 最后一轮各战士手中的子弹数（应相等） &
#include &
&stdio.h &
& int & a[10]={10,2,8,22,16,4,10,6,14,20},b[10];
& int & i,n=0;
& printf & ( &%d &
& for & (i=0;i &10;i++)
& printf & ( &%d &
& while & (a[0]!=a[1]||a[1]!=a[2]||a[2]!=a[3]||a[3]!=a[4]||a[4]!=a[5]||a[5]!=a[6]||a[6]!=a[7]||a[7]!=a[8]||a[8]!=a[9])
& { & for & (i=0;i &10;i++)
& { & b[0]=a[9]/2;
& b[i+1]=a[i]/2;
& a[i]/=2;
& a[i]=a[i]+b[i];
& if & (a[i]%2!=0)
& a[i]+=1;
& printf( &\n%d &
& for & (i=0;i &10;i++)
& printf & ( &%d &
你的程序好像对的啊
wang6meng & &
& & （0）（0）我看到就头晕
wang7098847 & &
& & （0）（0）接分！
shawnpeter1 & &
& & （0）（0）{ for (i=0;i &10;i++)
{ b[0]=a[9]/2;
这个是单独的，应该写在循环外，加上a[0]=a[0]+b[0]，i也应该从0到8
而且是先判断奇数，再平分
for (i=0;i &9;i++)
if(a[i]%2!=0)
a[i+1]+=a[i];
if(a[9]%2!=0)
a[0]+=a[9];
shawnlwj & &
& & （0）（0）
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某次射击训练中，一小组的成绩如下表所示：
3已知该小组的平均成绩为8.1环，那么成绩为8环的人数是（　　）A．5人B．6人C．4人D．7人
题型：单选题难度：偏易来源：呼和浩特
设成绩为8环的人数是x人，由题意得（7×2+8x+9×3）÷（2+x+3）=8.1，解得：x=5人．故选A．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“某次射击训练中，一小组的成绩如下表所示：环数789人数23已知该小..”主要考查你对&&平均数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
平均数：是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。在统计工作中，平均数(均值)和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值。平均数的分类:（1）算术平均数：一般地，如果有n个数 ，那么 ，叫做这n个数的算术平均数。 （2）加权平均数：一组数据点的权分别为，那么称为这n个数的加权平均数。 （3）样本平均数：样本中所有个体的平均数。 （4）总体平均数：总体中所有个体的平均数，统计学中常用样本的平均数估计总体的平均数。 平均数、中位数和众数关系:联系:&&&&&&&& 平均数、中位数和众数都是来刻画数据平均水平的统计量，它们各有特点。对于平均数大家比较熟悉，中位数刻画了一组数据的中等水平，众数刻画了一组数据中出现次数最多的情况。&&&&&&& 平均数非常明显的优点之一是，它能够利用所有数据的特征，而且比较好算。另外，在数学上，平均数是使误差平方和达到最小的统计量，也就是说利用平均数代表数据，可以使二次损失最小。因此，平均数在数学中是一个常用的统计量。但是平均数也有不足之处，正是因为它利用了所有数据的信息，平均数容易受极端数据的影响。&&&&&&&& 例如，在一个单位里，如果经理和副经理工资特别高，就会使得这个单位所有成员工资的平均水平也表现得很高，但事实上，除去经理和副经理之外，剩余所有人的平均工资并不是很高。这时，中位数和众数可能是刻画这个单位所有人员工资平均水平更合理的统计量。&&&&&&& 中位数和众数这两个统计量的特点都是能够避免极端数据，但缺点是没有完全利用数据所反映出来的信息。&&&&&&&&由于各个统计量有各自的特征，所以需要我们根据实际问题来选择合适的统计量。&&&&&&&&当然，出现极端数据不一定用中位数，一般，统计上有一个方法，就要认为这个数据不是来源于这个总体的，因而把这个数据去掉。比如大家熟悉的跳水比赛评分，为什么要去掉一个最高分、一个最低分呢，就认为这两个分不是来源于这个总体，不能代表裁判的鉴赏力。于是去掉以后再求剩下数据的平均数。需要指出的是，我们处理的数据，大部分是对称的数据，数据符合或者近似符合正态分布。这时候，均值(平均数)、中位数和众数是一样的。
区别:&&&&&&& 只有在数据分布偏态(不对称)的情况下，才会出现均值、中位数和众数的区别。所以说，如果是正态的话，用哪个统计量都行。如果偏态的情况特别严重的话，可以用中位数。&&&&&&&& 除了需要刻画平均水平的统计量，统计中还有刻画数据波动情况的统计量。比如，平均数同样是5，它所代表的数据可能是1、3、5、7、9，可能是4、4.5、5、5.5、6。也就是说5所代表的不同组数据的波动情况是不一样的。怎样刻画数据的波动情况呢?很自然的想法就是用最大值减最小值，即求一组数据的极差。数学中还有方差、标准差等许多用来刻画数据特征的统计量。当然这些都是教师感兴趣、值得了解的内容，不是小学数学的教学要求。平均数的求法： （1）公式法： ； （2）加权平均数公式：&。
发现相似题
与“某次射击训练中，一小组的成绩如下表所示：环数789人数23已知该小..”考查相似的试题有：
197040105038163419207934192237355342在一次射击训练中，某战士连续射击了两次，设命题p是“第一次射击击中目标”，q是“第二次射击击中目标”_百度知道
在一次射击训练中，某战士连续射击了两次，设命题p是“第一次射击击中目标”，q是“第二次射击击中目标”
某战士连续射击了两次：（1）两次都击中目标，（2）两次都没有击中目标，q是“第二次射击击中目标”在一次射击训练中?）表示下列命题，设命题p是“第一次射击击中目标”，q以及逻辑联结词“或”“且”“非”（∨，，∧，试用p
我有更好的答案
可以表示为（1）∵命题p是“第一次射击击中目标”; ）∨（p∧q&nbsp：￢p∧￢q：p∧q，q是“第二次射击击中目标”，可以表示为，两次都没有击中目标，（2）据题，∴两次都击中目标：（p∧￢q&nbsp，（3）两次射击中至少有一次击中目标．该事件可以表示为; ）∨（￢p∧q&nbsp
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某次射击训练中，一小组的成绩如下表所示：环数&&6&&7&&8&&9&&人数&&1&&3&&2&&若该小组的平均成绩为7.7环，则成绩为8环的人数是________．
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的，请您观看下面的题目视频
某次射击训练中，一小组的成绩如下表所示： 环数 6 7 8 9 人数 1 3 ？ 2若该小组的平均成绩为7.7环，则成绩为8环的人数是________.
主讲：赵秀辉
【解析过程】
设成绩为环的人数为,则根据平均数的计算公式即可求得的值.
设成绩为环的人数为,则有,解得.故填.
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