冀教版五年级科学上册&第一课
冀教版五年级科学上册 第一课
一、填空。 1、种子发芽需要的条件有【适宜的温度】、【水分】、【空气】。
2、一粒种子就是一个【幼小的植物体】。只有【条件合适】时，种子才能萌发 成幼苗。
&3、在自然界，种子春天才开始萌发，说明【种子萌发需要一定的温度】。
&4、浸泡在水中的种子，水面上的种子能萌发，而下面的种子却没有萌发，说明【种子的萌发需要足够的空气】。
&5、雨后种子容易萌发，说明【种子的萌发需要适量的水分】。
&6、我国“神舟三号”2002 年 4 月 1
日成功地返回地面。首次成功搭载并返回用 于推广的植物试管苗是【葡萄】、【树莓】和【兰花】。
&7、通过实验表明我国研制的飞船， 其生命保障系统很完善，【温度】、
【光照】、 【空气】、【水】等能够满足植物生长的需要。
&8、在自然界，种子一般在【春季】才开始萌发。二、问答。
怎样制作种子标本盒？ 1 2 3 ○收集各种植物的种子。○选择好的，并按自己指定的标准分类。○利用 4 5
干燥、透明的小盒或小瓶分类、分装。○盒内放干燥剂和防虫药。○收集各类 6
种子资料制作标签，对号贴上标签。○说明制作日期及制作人。
一、填空。
1、在农业生产中，发现在其他条件相同的情况下，把花生种在不同类型的土壤中产量不同。这说明【土壤对植物生长具有一定的影响】。
&2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类：
含沙多的叫【沙质土】；含黏土多的叫【黏质土】；沙和黏土含量差不多的叫 【壤土】。 -1- 小苗的诞生 土壤与植物的生长
3、沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是【①沙质土② 壤土③黏质土】。
4、由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是【①黏 质土②壤土③沙质土】。
5、沙质土的【渗水能力最强】；黏质土的【渗水能力最弱】。
&6、黏质土的【保水能力最强】；沙质土的【保水能力最弱】。
&7、除了渗水性以外，【土壤的肥力】和【透气性】等都会对植物的生长产生影响。
&8、沙质土：含砂粒较多，土质松散，渗水快，保水能力差，易干旱，用手捏不成团。黏质土：含黏粒较多，土质黏重，易板结，渗水慢，吸水，保水能力强。易积水，形成内涝，能捏成团，抛到地上不会散开。
壤土：土壤质地均匀，砂粒、黏粒所占比例大体相等，通气透水良好，保水 保肥能力好，用手能捏成团，抛到地上会散开。
&9、黏质土【透水性差】，【透气性差】，适宜种植【芭蕉、水稻、芦苇、荷花、莲花、芦苇、金银花、榕树、杨树、柳树、苦菜花】等高大，扎根深远的树木、
&10、壤土【透气性好】，既【保水】，又【保肥】，是【农业生产理想】的土壤。适宜种植【山茶、月季、玫瑰、茉莉、凤仙、熏衣草、美人蕉、竹芋、百
合、龟背竹、百合竹、小麦、玉米】等木本、草本开花植物，以及观叶植物。
&11、沙质土中水肥容易流失，但透气性好，适宜种植【仙人掌、红薯、花生、马玲薯、西瓜、虞美人】等块根茎作物。
我们当地的主要农作物是什么？为什么当地适合生长这些农作物？答：有花生，大豆，因为我们这里沙质土较多，而花生、大豆属豆科植物，根
部长有根瘤，沙质土壤通气良好，根瘤菌的活动旺盛，可以固定土壤中的大量 氮气，使作物生长能得到更多的养分，长得更好。 -2-
一、填空。 怎样使植物长得更好
&1、植物的小苗钻出土壤后，有些能【茁壮成长】；有些则【长得缓慢】；有些开始【长得很好】，过了一段时间却【干枯死亡了】。
&2、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”这说明【水】、【光照】、【温度】
等因素对植物生长有影响。
3、多数植物在【光线充足】的条件下生长的要好一些。
&4、我们用【对比实验的方法】研究植物怎样才能生长得更好。
&5、对比实验是【科学研究的重要方法】。
&6、研究光对植物生长的影响时，实验方法是：【将植物分成实验组和对照组，每组的植物数量相同，生长情况相似。然后想办法让实验组的植物生长在光线
充足的地方，让对照组的植物生长在黑暗的地方。】
7、研究光对植物生长的影响时，除了光照以外，【实验组和对照组的其他条件 应保持相同】。
8、种子的寿命与【保存条件】有关，在【低温】、【干燥】的情况下保存寿命 可以延长。
9、砖厂烧砖的土选用黏土是因为【土的颗粒小，黏性好，砖的硬度大且非常坚 固。】
&10、豆苗适合在沙土里生长的主要原因是【沙土疏松、透气性好。】
&11、要使植物生长得更好，除了【充足的光照】、【空气】和【适宜的温度】、【水】、【肥料】等条件，还需要【人类的呵护】，需要付出【情感和爱心】。
12、 “喜阴植物”在植物学中被称为【耐阴植物】，是指不适合【直接】在阳
光照耀下生活的植物。它们只能生活在【背光】的环境中，否则就会死亡。
&13、喜阴植物的特点是【吸收光的能力特别强，能在很弱的阳光下正常生长。】
14、喜阴植物有【半夏、剑兰、海棠、蝴蝶兰、芦荟】。
&15、【樟树】是喜阳植物，在幼苗时期怕强烈的阳光照射，只适合在弱光的环境下生长。 -3-
16、喜阳植物有【樟树、月季、石榴、菊花、水仙、荷花、向日葵】 。
&二、问答。 1、我们怎样使植物生长得更好？
我们可以根据植物生长所需要的不同需求因地制宜地给它创造合适的生活
环境，可以给植物定期浇水、除草、除虫、松土、施肥，给攀缘植物搭架帮助其生长等。
2、在研究温度对植物生长的影响时，有同学将对照组放进冰箱中，这种设计合 理吗？
这种设计不合理，因为一般冰箱中是无光的、黑暗的，因此，这种设计虽然满足了温度的变化，但光照这一因素也成了变量，从而无法保证实验的科学
第四课 一、填空。
1、构成种子植物的六大主要器官包括【根】、【茎】、【叶】、【花】、【果 实】、【种子】。
&2、【根】、【茎】和【叶】是植物从外界获取营养的重要器官。
&3、按植物根的特点，可以把植物分为【直根系】和【须根系】两大类。
&4、直根系的植物有【松树、柏树、棉花、油菜、蒲公英、甜菜、香菜、菠菜。】
5、变态的贮藏根有【胡萝卜、萝卜、甘薯。】它属于【直根系】。
&6、须根系的植物有【水稻、小麦、葱、蒜、莜麦】。
&7、根的共同特点是：【根都有根尖、根毛，都向下生长，一般都生长在地下。】
8、根的作用是：【根具有固着，吸收、输送水和无机盐，贮藏营养物质的功能。 少数植物的根也有繁殖的功能。】
&9、植物茎的作用是：【具有输导、支持的功能，少数植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。】
10、植物的茎与根在外形上的主要区别是：【茎有“节”和“芽”，而根则没 有“节”和“芽”。】
&11、植物主要通过【根毛】来吸收土壤中的水分和矿物质。根和茎
12、在研究根的作用的实验中，在玻璃瓶里的水面上滴一层油，作用是【防止 水分蒸发】。
二、问答。 怎样证明茎有运输水分的功能？
【取一些芹菜或白色康乃馨，插入滴有一两滴红墨水的瓶中，过一段时间后，茎和叶上就出现了红色斑纹。说明茎有运输水分的功能。】
第五课 一、填空。
1、根据动物的食性可以把动物分为【草食性动物】、【肉食性动物】、【杂食 性动物】。
2、有些动物只以植物为食物，叫【草食性动物】，有些动物以其他动物为食物，
叫【肉食性动物】，有些动物既吃植物也吃动物，叫【杂食性动物】。
&3、植物能够【自己制造养分，获得能量】。动物需要【摄取各种食物来获取营养和能量】。
4、草食性动物有【蝴蝶、蛾、鹦鹉、犀鸟、大蝙蝠、大熊猫、树懒和海牛。】
&5、肉食性动物有【螳螂、瓢虫、乌鱼、鲨鱼、齿鲸。】
6、杂食性动物有【蚂蚁、老鼠、乌鸦、大猩猩。】 7、杂食性动物又称【泛食性动物】。
二、问答。
1、动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好处？草食性动物的犬齿退化，门齿发达像铡刀适于切草，腿较长，趾端有蹄，
便于快速奔跑，可以躲避敌害和觅食。 肉食性动物的牙齿十分尖利，便于撕咬猎物。指趾端长着能伸缩的利爪，便于抓捕食物。
杂食性动物既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿既可以吃肉类，又可以 吃植物类的食物，爪比较长，便于攀援，可以帮助它们摘到更高处的果实，还
可以躲避天敌的捕食。 2、举例说明"动物的生存也需要一定的生存环境"。 -5- 动物的食物
答：草食性动物，例如马、牛、羊及一些鼠类需要广阔的草场，肉食性动物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性动物，杂食性动物也要在
森林和草原上获取自己所需的食物。 3、我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境？ 1 2 ○建立自然保护区。○禁止捕杀，退耕还林。 3
○不过度放牧，封山造林，植树种草，禁止乱砍滥伐。 4 ○保护水源，河流不受污染。
一、填空。 葵花向阳
1、我们的生活离不开阳光。在没有光的黑暗世界里，人们很难【正常地生活和 工作】。
&2、向日葵的花盘能向着太阳的方向转动，这种特性称为【向光性】。
&3、大多数植物除了具有向光性以外，还具有【向水性】和【向地性】。
&4、植物的茎、叶、花等器官都有【向光性】，除此外，植物的根具有【向水性】和【向地性】。
&5、多数植物的根、茎生长方向有共同规律，一般情况下，根总是【向下生长】，茎总是【向上生长】。
6、 【植物的根受到地球的引力作用，总是向地下生长】，这种特性称为向地性。
7、“飞蛾扑火”说明有些昆虫有【向光性】。
&8、蚯蚓适于生活在【阴暗】、【潮湿】的环境中。
&9、养鱼者可在夏季充分利用昆虫的【趋光性】，用灯光【诱集昆虫来喂鱼】。
10、灯光诱虫养鱼法一般采用【黑光灯或普通灯泡】，以【黑光灯】为常用， 而且【效果最佳】。
11、植物的向性运动，指的是【向光性】【向水性】【向地性】【向触性】【向 、 、 、 、
化性】等。
二、问答。 太空中植物的根可能向什么方向生长？为什么？
【向四面八方生长，因为太空中没有地球的引力作用】。 -6-
&第七课 一、填空。 燕子南飞
1、生物学家们把动物依季节不同而变更栖息地区的习性，称为【迁徙】。
&2、在迁徙过程中，大多数鸟类会有规律地停下来【休息】和【进食】。
&3、有些鱼平日生活在海里，到生殖季节，它们会逆着河流返回淡水中去产卵，如【鲑鱼】鱼。
&4、有些鱼类大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵，如【鳗鲡鱼】鱼。
5、除鱼类以外，能长途洄游的动物有【南极鲸类】、【海龟】。
&6、 冬眠是动物 【适应】 大自然变化的一种生理现象。冬眠时，
动物体温 【下降】 ， 血液循环速度【减慢】，每分钟的呼吸次数显著【降低】，营养物质和能量的 消耗也大大减少。
&7、植物虽然不能移动，但是也有【迁移】现象。
&8、像鸟类一样，一些鱼类有【洄游】行为。
&9、像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的【迁移】。
&10、冬眠的动物有【蛇】、【青蛙】、【蜥蜴】、【熊】。夏眠的动物有【蜗牛】等。
&11、许多鸟类每年要进行【两次】“旅行”。
&二、问答。
1、当冬天来临时，我们常用的抵御严寒的方法有：【用炉火、暖气提高室内温
度。去温暖的地方过冬。增加衣物，保持休内温度。适当多食用热量高的食物，减少外出等】。 -7-
2、我能举出植物迁移的例子有：【蒲公英】、【郁金香】、【椰子】等。 3、为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？
【鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。 】
4、夏候鸟有【黄鹂】、【杜鹃】、【鸳鸯】；冬候鸟有【大雁】、【野鸭】等 多种雁鸭类。
5、除了迁移和冬眠以外，动物和植物的过冬办法还有：【有的动物皮毛增多、 脂肪增厚；有的动物体表颜色变为灰白色；树叶落地】。
&第八课 一、填空。 1、仙人掌的刺，其实就是它的【
叶子】，是由于【炎热、干燥】的环境造成 的。
2、鱼身体长有【鳞片】、【鳃】、【鳍】，所以鱼适合在水中生活。
&3、自然界里的动植物都生活在【一定的环境里】，离开了所依赖的【环境】，动植物就不能生存。
4、仙人掌是我国常见的观赏性植物，它原产于美洲和非洲的【干旱沙漠】中。
&5、驼峰里贮存的是【脂肪】，足有 40—50
千克重，约占体重的【五分之一】。 所以有人把驼峰叫做【“固体水库”】。
&6、莲，观赏名为荷花，是我们熟悉的【水生】植物。
&7、骆驼是最适应沙漠环境的动物之一，享有【“沙漠之舟”】的美称。
8、水生植物有【莲】、【荷花】、【菱】。旱生植物有【光棍树】、【芦荟】。
9、鸭、鹅、青蛙之所以会游泳是因为它们的脚趾上长着【蹼】
10、鸟类之所以会飞翔是因为【自身有羽毛】【身轻体小】【长有翅膀】 ， ， 。 -8-
仙人掌的刺
二、问答。 1、仙人掌和莲的形态上有什么区别？仙人掌的叶子全部变为尖尖的叶刺，干茎厚实、丰满；
莲的叶宽阔肥大，茎内有很多空洞。
2、仙人掌和莲的形态是如何适应各自的生存环境的？仙人掌肥厚的茎能贮存水分，变成刺状的叶能减少水分蒸发；莲的叶子有利于
水分的散失，茎内的空洞有利于在水下吸收空气和水分运输。 3、将旱生植物和水生植物的生活环境对调，会出现什么情况？
因为不能适应新的生活环境而不能正常生长或死亡。 4．观察鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的？ ①流线形的身体有利于在水中运动。
②鳍可以在鱼游动时划水，尾鳍如船舵和螺旋桨发动机。 ③鳃帮助鱼呼吸。 5．骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活？
①驼峰：固体水库，隔热。 ②蹄肥大，有肉垫：防陷、耐高温。 ③眼耳鼻：辨方向、挡风沙。
第九课 一、填空。 1、为适应环境，动物大多采用【保护色】和拟态的防御方法。
&2、有些植物受到伤害时，会分泌出【毒性物质】，作为自己有效的防身武器。人们可以利用【有毒植物中】的毒素，经过提炼后生产出【生物农药】。
&3、像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫【保护色】。 奇妙的护身术
4、像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相
似，而不易被敌害发现的现象，叫【拟态】。
&5、使用【生物农药】对环境【无污染】，既能【有效抑制有害动物，又不会对有害动物的天敌构成威胁】。
&6、常青藤分泌的毒素，会引起【动物皮疹】。
从鱼藤草中提取的毒素制成的【鱼藤菊脂植物杀虫剂】，对常见的蔬菜害虫—
—蚜虫的防治效果达到【99.85%】。而对蚜虫的天敌——瓢虫的杀伤率仅为 【11.58%】。 二、动物防御方式的分类： 放臭气蜇刺
变色 喷射毒液 盔甲 装死 逃跑 尖刺 拟态 保护色 自切 排脏 墨囊 臭鼬、黄鼠狼 蜜蜂 变色龙、比目鱼、雷鸟 蛇、蝎、黄蜂
乌龟、蜗牛、穿山甲 负鼠、甲虫鹿、兔、羚羊 豪猪、刺猬 竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂 青蛙、蚱蜢 壁虎 乌贼 乌贼 - 10 -
冀教版五年级科学上册复习资料 第一单元 一、填空
1、种子的萌发除了种子本身具有活力外，还必须有适宜的外界条件，一般地说，具有（充足的水分，适宜 的温度和足够的空气）
，种子可以萌发，有的种子萌发还需要（光照）。
2、通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，(温度、光照、空气、水)等能够满足植物生长 的需要。
3、根据土壤中的(沙和黏土)的含量多少，可以把土壤分成三类，含沙多的叫(沙质土)，含黏土多的叫(黏质土)，沙和黏土含量差不多的叫(壤土)。
4、通过实验发现：沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是(①沙质土②壤土③黏质
土)。由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是(①黏质土②壤土③沙质土)。
5、在黏质土里生长较好的植物有(水稻、芦苇)，适合在沙质土里生长的有(西瓜、大豆、花生)，适合生长 在壤土里的植物有(小麦、玉米)。
6、影响植物生长的条件有（土壤、阳光、水、空气、温度、肥力） 。
7、通过观察我们认为根的共同特点是（都有根尖、根毛，都向下生长、一般都长在地下） 。
8、"雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。"这说明（水、光照、温度）等因素对植物生长有影响。 9、根据事实分析，我们认为根有以下作用：
（固着，吸收输送水分和无机盐，贮藏营养物质，少数植物的 根也有繁殖功能。 ） 10、我们大家的结论，植物茎的作用是：
（具有输导、支持的功能，少数植物的茎也有繁殖和储藏营养的作 用） 。
11、有些动物只以(植物)为食物，叫(草食性动物)，如(牛、羊、马)，有些动物(以其他动物)为食物，叫(肉
食性动物)，如(狮子、老虎、豹子)，而有些动物(既吃植物也吃动物)，我们称它们为(杂食性动物)，如(猩 猩、蚂蚁、鼠)。
12、砖厂烧砖的土之所以选黏土，是因为(黏土的颗粒小，黏性好，砖的硬度大且非常牢固。) 1
13、豆苗适合在沙土里生长的主要原因是：(沙土疏松，透气性好)。
14、茎有：(土豆、莲藕、姜、芋、蒜、洋葱、水仙、荸荠)，属于根的有：(山药、甘薯（红薯） ，胡萝卜。)
15、葱根、小麦根、狗尾草根是(须根)，白菜根、油菜根、棉花根是(直根)。 二、判断 1、萝卜的食用部分是茎。
2、茎是植物身体的一部分。 3、只要有水，种子就会萌发。 4、种子萌发需要阳光。 5、种子不干燥，就有可能萌发。
6、人和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件。 7、动物是我们地球家园的主人。 8、壤土的保水能力最高。 三、问答
1、我们当地的主要农作物是什么？为什么当地适合生长这些农作物？
答：有花生，大豆，因为我们这里沙质土较多，而花生、大豆属豆科植物，根部长有根瘤，沙质土壤通气良好，根瘤菌的活动旺盛，可以固定土壤中的大量氮气，使作物生长能得到更多的养分，长得更好。
2、我们应当给周围的植物创造一个怎样的生活环境？采取哪些行动使植物生长得更好？答：我们可以根据植物所需的不同需求因地制宜地给它创造合适的生活环境。可以给植物定期除草，除虫，
松土，浇水，施肥，给攀援植物搭架等，这些措施都可以使植物生长得更好。 3、动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好处？
答：草食性动物的犬齿退化，门齿发达像铡刀适于切草，腿较长，趾端有蹄，便于快速奔跑，可以躲避敌害和觅食。肉食性动物的牙齿十分尖利，便于撕咬猎物,指趾端长着能伸缩的利爪，便于抓捕食物。杂食性
动物既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿既可以吃肉类，又可以吃植物类的食物，爪较长，便于攀援，可以帮助它们摘到更高处的果实，还可以躲避天敌的捕食。
& √ & & √ √ √ & 2
4、举例说明"动物的生存也需要一定的生存环境"，我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境？答：动物的生存也需要一定的生存的环境，例如马、牛、羊需要广阔的草场，肉食性动物大都需要在茂密
的森林中和草原上捕食其他草食性动物，杂食性动物也要在森林和草原上获取自己所需的食物。我们可以采取的保护动物生存环境的措施有：建立自然保护区，禁止捕杀，围栏放牧，退耕还林等。
第二单元 一、填空 1、向日葵的花盘能随着太阳的方向转动，这种特性称为(向光性)。
2、一般情况下，多数植物的根总向下生长，茎向上生长，根的这种特性称为(向地性)，这是植物受到地球 引力的结果。
3、我们在三年级的科学课上，曾通过实验发现蚯蚓适于生活在(阴暗、潮湿)的环境中。
4、读科学在线，我们知道了：(昆虫)是鱼类喜欢摄食的优质动物蛋白饲料。养鱼者可以在夏季充分利用昆 虫的(趋光性)，用灯光诱集昆虫喂鱼。
5、当冬天来临时，我们常用的抵御严寒的方法有：(用炉火、暖气提高室内温度，去温度高的地方过冬，
增加衣物，适当多食用热量高的食物，减少外出等。) 6、像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为(动物的迁移)。
7、我能举出植物迁移的例子有：(蒲公英、郁金香、椰子)等。 8、我知道的冬眠的动物有：(蛇、青蛙、熊等。)
9、除了迁移和冬眠以外，动物和植物的过冬办法还有：(有的动物皮毛增多、脂肪增厚；有的动物体表颜色变为灰白色；树叶落地。)
10、(骆驼)是最适应沙漠环境的动物之一，享有沙漠之舟的美称。
11、像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫(保护色)。 12
像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫(拟态)。
13、麦芽、麦根的生长属于植物的(向地性)。 3 14、(黄鹂、杜鹃)属于夏候鸟，(大雁、野鸭)属于冬候鸟。
15、动物保护自己的方法很多，(龟、蜗牛、穿山甲)是用盔甲保护自己，(变色龙、比目鱼、雷鸟)是通过
变色保护自己，(黄鼠狼、臭鼬)是用放臭气的方法保护自己，乌贼喷墨，壁虎断尾，蜜蜂用蜇刺，(毒蛇、
蝎、黄蜂)喷射毒液，(负鼠、甲虫)装死，(鹿、兔、羚羊)用逃跑的方法保护自己，(竹节虫、尺蠖、枯叶
蝶、螳螂)用拟态，(豪猪、刺猬)用尖刺保护自己。 16、多数植物的根总是(向下生长)。
17、蝗虫喜欢生活在(温暖)的环境中，企鹅喜欢生活在(寒冷)的环境中，青蛙喜欢生活在(潮湿)的环境中，老鼠喜欢生活在(黑暗)的环境中，麻雀喜欢生活在(明亮)的环境中。
二、 名称 外部形态或生活习性 夏天 麻雀 杨树 三、问答 1、为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？
答：主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。 2、除了动物以外，植物还有哪些保护自己、适应环境的特殊方法？
答：有些植物受到伤害时，会分泌出毒性物质，作为自己有效的防身武器；有些植物会长出尖刺，防止动物吃它。
3、骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活？
答：骆驼的四腿细长，蹄肥大，踩在沙地上能防止陷得太深，蹄子下长着肥厚的肉垫，能耐受 603
的高温。全身长着棕黄色的毛，既能防寒，又能隔热。骆驼的嘴唇非常粗厚，牙齿和舌头能嚼食沙漠里那
些干粗或有刺的植物。骆驼长着两排又浓又密的眼睫毛，能够在风沙中辨认方向，它的鼻子上有能自动关闭的瓣膜，耳朵里也有密密的长毛，这些都是阻挡风沙的特别装备。驼峰里贮存的脂肪既能隔开太阳光照
射的热量，又能转化成水分供给身体，血液里也可以贮存大量水分。这些都是骆驼适应沙漠生活的特征。身体瘦，羽毛少 枝繁叶茂，绿油油的 冬天
身体胖，羽毛多 叶子落光 4 4、生物学家们还利用某些技术提取动物或植物分泌的毒素，制成药品，为人们治疗疾病，你知道的实例有哪些？
答：蟾蜍分泌的毒液可以制蟾酥，蜂毒和蛇毒也可以治病。 第三单元 一、填空 1、19 世纪 40
年代末，法国工程师乔治·麦斯特罗从生活中受到启发，发明了一种新型纽扣(尼龙搭扣)。
2、作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要(阳光、空气、水和食物)。
3、人类的生存依赖于(环境)，(环境)的变化会影响人类的生存。 4、 人类维持生命所需的一切物质都来源于(自然)。
人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境。 为了生存，人类必须(保护自然，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处)。
5、我知道的生活中还有的仿生产品有(锯、船、雷达、飞机)等 二、判断 1、生活在北极附近的人们，冬天就住在用冰块砌成的冰屋里。
2、与形形色色的生物一样，人类的生存同样离不开周围的环境。 √ √
3、芒刺粘在身上的事只有法国的工程师遇到过，所以他才发明了尼龙搭扣。& 4、浙江台州为了一棵称为文物的古樟树迁移花费 320
多万元不值得。 5、统计资料表明，生产 1 吨纸需要砍伐 17 棵树。 & √
6、随着人口数量的增长，人类向环境的索取越来越多，对环境的影响越来越大。√ 三、项目 饮食 学习 保健 参 休闲
观赏旅游景点的花草树木、虫鱼鸟兽、家中饲养的宠物 利用动植物的方式
人类所吃的各种食物，几乎全部来自植物或动物，如粮食、肉、蛋、奶、菜、水果许多学习用具也是直接或间接来自植物或动物，如桌椅、书包、书本、铅笔
人们为了自身的健康，吃的许多药品、保健品都来自植物或动物，如甘草、当归、鹿茸、人 5 居住 分类 食物 家具 衣服 运动器材 药品
四、问答 每个人的居住环境中都有许多和动植物相关的物品，如家具，棉被 利用动植物的产品面条 桌椅 棉衣 球 鹿茸 产品成分来源 小麦
树 棉花 橡胶树 鹿 1、怎样理解"靠山吃山，靠水吃水"的含义？
答：住在山区的人们利用矿产、林业等生活，住在江海边的人们利用渔业、运输业等生活，人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。
2、举例说明：为了与大自然入和谐相处，人们都做了哪些努力？答：使用无铅汽油；进行城市绿化；建立污水处理厂，减少向大自然排放污水；建立自然保护区
3、从法国工程师乔治·麦斯特罗发明尼龙搭扣的故事中，我们学到了什么？ 答：我们学到了他勤于观察、善于思考，认真钻研的品质。
4、你知道人类的哪些活动会使动植物受到影响，使环境受到破坏？
答：人们对森林过量采伐，在草原上过度放牧，毁林开荒等活动都造成对植物的严重破坏，工业生产过程中排放的废水、废气、废渣以及农业生产中大量使用化肥和有机农药也造成了对人类赖以生存的环境的严
重污染和破坏。 5、设计一条保护环境的广告词。答：保护环境，人人有责， 保护环境，从我做起 6、结合实际，谈谈如何适应社会环境？
答：养成健康的心理品质；关注社会的发展和进步；能从多角度分层面去分析问题；形成并提高自己辨别
是非的能力；终身学习，不断掌握更多的知识和技能；提高自己的创造力。 6 科学实验 五年级上 实验：研究种子萌发的外界条件（演示实验）
实验目的：验证种子萌发是否需要适量的水 实验材料：菜豆或黄豆 10—12 粒，玻璃小瓶或培养皿两个 实验过程：
1、在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花，并在每个瓶中放入 5—6 粒菜豆的种子。 2、保持 1 号内的种子干燥，经常向 2
号瓶中洒一些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没 在水里。 3、将两个瓶子同时放在相同的室温中，并保持光照的情况相同。
4、记录种子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌发的情况。 实验现象：1 号瓶中的种子没有萌发，2 号瓶中的种子萌发了。
实验结论：种子在干燥的环境中不会萌发，种子的萌发需要适量的水。 实验：渗水比赛（分组实验）
实验目的：通过实验发现不同土壤渗水能力的大小实验材料：三个相同的塑料瓶，纱布，橡皮筋，沙质土壤土黏质土，水，三只烧杯，支架 实验过程：
1、取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口下面各放一只同样大小的烧杯。
2、向三个瓶中分别装进同样多的沙质土，黏质土和壤土，并同时倒入同样多的水。 3、过一段时间，对渗出的水进行比较。
实验现象:沙质土渗出的水最多，黏质土渗出的水最少实验结论：三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土 7
实验：研究根的作用（演示实验） 实验目的：研究根的作用实验材料：透明的玻璃瓶，水，一株完整的植物， 植物油。
实验过程：1、把一株完整植物的根浸在盛水的小瓶里，并在水面上滴一层植物油。 2、用彩笔在水面处做一个标记。 3、把实验装置放到向阳处。
4、过一段时间，观察水面有什么变化。 实验现象：瓶中的水面下降了。 实验结论：根有吸收水分的作用。
实验：茎的作用（分组实验）实验目的：研究植物茎的作用 实验材料：烧杯，一段新鲜芹菜，水，红墨水
实验过程：1、将芹菜等植物的茎插入到滴有几滴红墨水的的瓶中。 2、过一段时间后，观察茎的变化。
3、然后将茎纵切和横切，观察茎的颜色变化实验现象：茎的横切面上出现一圈小红点，在茎的纵切面上出现一条条红线
实验结论：茎有运输水分的作用。 第四单元 一、填空
1、人们用温度来描述物体的（冷热程度），并用（温度计）来测量温度的高低。我国常用的温度单位是(摄 氏度和华氏度)。
2、热能从（高温物体）传向（低温物体） ，在同一物体中，从（温度高的部分）传到（温度低的部分） 。 8
3、金属、陶瓷等物体传热能力强，称为(热的良导体)，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为(热的 不良导体)，适合做隔热材料。
4、通过实验，我们得出初步结论，黑色、红色、白色的纸(或布)吸热能力由高到低排列是(黑色、红色、白色)。
5、地球上的热主要来自于(太阳)。太阳距离地球约(1.5 亿)千米。 6、空气变热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成(风)。
8、在生产和生活中，人们采用(保温箱)等措施进行保温，采用(散热片、散热风扇)等措施进行散热。
9、在热水变凉的实验中，我让热水变凉的方法有(①将热水与凉水混合②倒入一个敞口的大容器中③放在
通风的地方)。我让热水凉得更快的方法有(①加冰②不停搅动③用冷风吹)。 10、空气受热后会上升， （上升的空气）使纸螺旋圈转起来。
11、冬季空调扇叶应（向下）吹风；夏季空调扇叶应（向上）吹风。 12、
（铅片、瓷砖、不锈钢）是热的良导体，（纸板、海绵、玻璃、棉花、空气）是热的不良导体。
13、我们用冰块来冷藏食物时，把冰块放在食物（上面）效果最好。 14、夏天，空调器安在比床（高）的位置较好。
15、在热的传递中，放在火上的锅，一会儿就热了，属于（传导），壶里的水烧热了和馒头蒸熟了属于（对 流）
，热水器里的水被太阳晒热属于（辐射） 。 二、判断 1、水和空气是通过对流传热的。 2、加热粥时，用勺子搅动热得快。
3、厨房里排气扇应装在房子的下方。 4、远红外热能裤是我国科学家研制出来的。 5、空气受热后会下降。 6、2000
多年前，诸葛亮制成了热气球。 三、问答 √ √ & √ & & 9
1、暖气片为什么要安装在室内窗户的下面，而厨房里的排气扇或室内的空调却要安装在比较高的地方？答：因为在空气的对流过程中，热空气总是要上升的，冷空气总是要下降，暖气片会让周围的冷空气受热
上升，周围的冷空气就会流过来占据暖气片附近的空间，流过来的冷空气受热后又会上升，从而形成对流，使室内温度上升，而厨房里的排气扇或室内的空调安装在比较高的地方会更好的将室内高处的油烟或热空
气抽出。 2、生活中还有哪些利用热空气的例子？答：热气球 3、高斯号轮船为什么能够脱离危险？
答：高斯号能够脱离危险是因为深色的炉灰、煤屑加上凹凸不平的表面增加了吸收辐射热的能力，能够得到更多的热量使冰融化。
4、冬天下雪后，为什么行人踩脏的雪化得快？ 答：因为行人踩脏的雪颜色变暗，可以吸收更多的辐射热量，从而使雪化得快。
5、盖棉被为什么觉得暖和？
答：因为棉被中的棉花膨松多孔隙，内有不流动的空气，而空气是热的不良导体，从而使身体的热量不易散失，因此盖棉被会觉得暖和。
6、太阳能热水器为什么要涂成黑色？ 答：因为黑色可以吸收更多的太阳辐射热量。
7、许多家庭装修时，用木板将室内暖气片罩住，只在侧面开些孔。这样做科学吗？为什么？提出自己的建 议、
答：这样做不科学，因为暖气片与室内空气接触面越大，散热越快，室内就更容易较快的变暖，而用木板将暖气片罩住暖气片与空气接触面积变小，不能很好地进行热对流，不能达到较好的增热效果。不能用木
板将室内暖气片罩住，如果确实需要将其罩住，应用铝片或铁片等热的良导体来代替木板。第五单元 一、填空 10 1、1901
年，德国科学家（魏格纳）通过观看地图上大西洋两侧的大陆海岸线轮廓，提出了(现在的七大洲 是由一块大陆地分裂开来的假设)。 2、1976
年 7 月 28 日，我国(唐山)地区发生了 7.8 级大地震，这是我国有史以来损失最惨重的一次地震灾 害。
3、中国古代科学家张衡在公元 132 年研制的(候风地动仪)是世界上最早的地震仪。
4、地震前的征兆包括：(井水水位变化，动物行为异常（如鸡鸭不回窝、鱼跃出水面等），不寻常的微波， 大地变形，瓦斯泄漏)。
6、岩石是固体块状矿物，地质学家通常将岩石分为(沉积岩、岩浆岩、变质岩)三大类。
7、(东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山)，是我国的五大名山，也是旅游休闲的好去处。
8、在活动拼图游戏中，通过做世界地形的拼图游戏，我发现了(现在的七大洲可以拼成一块完整的大陆。)
9、将岩石放入布袋里，用小铁锤打碎，观察岩石碎片，可以发现岩石的(条纹、软硬)不同，在打碎的岩石
断面上滴上几滴浓醋，会发生的现象是(有的岩石表面会冒气泡)。 二、判断 1、地震发生时会引起水灾，但不会引起火灾。 &
2、地震是一种突然发生的自然灾害，一般没有任何征兆。 & 3、如果地震发生时，自己在室内，应该保持不动。
4、如果地震发生时，自己在室外，应该躲在大树底下。 & & 5、随着科学技术的发展，人们预报地震的方法会越来越科学准确。√
6、火山喷发是一种自然现象，它有利也有弊。 7、变质岩中常常含有化石。三、问答 1、地震发生时，我们应该怎么做？
答：当地震发生时首先要保持冷静，并尽快做到：熄灭炉子，拔掉电源，迅速跑到室外的空地上，并且远离高压线。如果来不及，要躲避在厨房、卫生间等狭窄的地方或坚固的桌子、床等家具下面，并尽可能地
√ & 11 找到一些物品保护头部。 2、从正反两方面说明火山喷发造成的危害以及带来的好处。
答：火山喷发是一种严重的自然灾害，对人类的生活和生产会造成严重的破坏，但火山喷发也有有利的一面，比如，火山灰中有丰富的矿物质，火山岩又是优质的建筑材料，在火山常发的地区，往往有丰富的地
热资源，成为旅游和考察的胜地。 3、岩石在生产和生活中有哪些用途？举例说明。
答：岩石可以做建筑材料，做雕塑，有些名贵的品种还可以做首饰。
4、我国科学家在考察喜马拉雅山时，意外发现了海洋生物化石。对这种现象，你能提出自己的解释吗？答：在远古时代，现在的喜马拉雅山的位置可能是一片海洋，经过漫长的地质运动――地壳的挤压、抬升
才形成了今天的喜马拉雅山。 5、山地是怎样形成的？
答：地球上的山地，绝大多数是由地壳板块抬升形成的，只有部分山峰是由火山喷发形成的。来自地球内
部板块相对运动的力，使地层变形，从而造成了地壳的抬升、隆起，形成山地。 6、人们为什么喜欢到大山里旅游休闲？
答：连绵起伏的山峦是地球最壮观的自然景观之一。山地里峰峦起伏、沟壑纵横，自然环境多姿多彩，动植物各类多种多样，具有丰富的旅游，而且大山里空气清新，无污染，会让人们的心身得到陶冶。
7、怎样保护壮美的大山不受人类的破坏？答：制定保护岩石和矿物资源的政策和法规，不准过量开采，游客也要加强环保意识，旅游时不要乱扔垃
圾，不乱刻乱画。 第六单元 一、填空
1、当我们生活的环境发生了不利于人类生存的变化时，就成为威胁人类的环境问题。当前人类活动所引起
的(环境污染)已成为全球性现象。 2、1972 年，第一次世界人类环境会议通过了(人类环境宣言和人类行动计划)，从此，许多国家开始重视
12 保护环境工作。 3、1989 年，我国颁布实施了(《中华人民共和国环境保护法》)之后，又陆续制定了一系列保护资源和防
治污染的法律、法规及标准，组成了环境保护法体系，从而有效地控制了环境的破坏。 4、(环境状况的监测)，是保护环境的重要环节。
5、废水污染有(饮用水有异味或浑浊、河湖里的鱼虾死亡，废气污染有汽车排出黑烟、人们呼吸道冷疾病增多，废渣污染有垃圾乱堆乱放。)
二、判断 1、环境污染以及生物与生物、生物与非生物之间的和谐关系被破坏，已成为当前严重的环境问题 √
2、保护环境是大人们的事，与我无关。 3、地球上每年有 5－7 万公顷的土地变成沙漠。
4、新的科学证据表明，全球很多生态系统正在向危险的临界接近。 三、选择 1、我国的土地沙漠化面积不断扩大，其原因是：ABCD A.
随着人口的增长，人们向自然介的索取越来越多，出现了滥伐乱砍森林的现象。 B. 地球的气候越来越炎热、干旱，我国也是如此。 C.
人们不注意造林绿化，荒地、荒山光秃的水土流失日趋严重。 D. 滥垦草原，使植被遭受破坏，引起沙化。
2、我国把环境保护列为一项基本国策，其原因是：ABCD A 水污染和空气污染的面积很大，要防治环境污染。 B
水土流失的面积很大，必须治水治土。 C 土地沙化的面积也在扩大，必须治沙治土。 D 我国各地区的洪水灾害严重。
3、我们应该怎么爱护地球呢 ABCDE： & √ √ 13 A 控制人口增长 D 节约能源 F 放慢经济发展的速度 四、问答： B
控制使用资源和能源 E 防止环境污染 C 合理使用资源
1、人类发展的四个阶段分别是:古人类阶段，农业文明阶段，工业文明阶段，现代文明阶段。
2、科学技术进步过程给人类造成了哪些环境问题？
答：生产中的烟尘和交通工具的尾气造成了空气污染。生产、生活中的有毒有害废水造成了水污染。农药、化肥的大量使用造成了土壤的污染。植被减少、水土流失、臭氧层的破坏、土地荒漠化、淡水缺乏、能源
短缺等问题也加剧了对环境的破坏。
3、列举发生在我们身边的环境污染现象。答：酸雨，工厂的不达标废水排放，汽车尾气，生活垃圾随处乱丢、沙尘暴等。
4、举例说明有哪些监测环境状况的方法。答：利用噪声监测仪可对噪声情况进行监测，利用 PH 试纸可对水体情况进行监测，
5、我们身边最严重的环境问题是什么？是由哪些原因引起的？
6、举例说明生产的发展和新材料的使用给人们生活带来的好处有哪些？给人们生活环境带来的危害有哪 些？
答：生产的发展和新材料的使用提高了社会生产力和人的生活水平，延长了人的寿命，给生活带来了方便，例如各种各样的车辆为人们的出行提供了代步工具，给人们的出行带来了便利，提高了生活效率。但同时
也给人们的生活环境带来了危害，在生产过程中出现了废水、废气、废渣，车辆的行驶过程中排出的大量尾气等都造成了对环境的污染。 7、
你能辨认出联合国环境规划署和中国环境保护标志吗？联合国环境规划署标志图案的中心画面表示什么寓意？中国环境保护徽象征什么？
答：联合国环境规划署标志图案的中心画面寓意联合国环境规划署的使命是保护人类赖以生存的球及空间
环境。中国环境保护徽象征地球只有一个，人们要共同保护这个我们全人类赖以生存的大环境。 14
8、我们每一个人应该怎样以实际行动保护身边的环境？ 答：小学生要懂得自己在保护环境中所能起到的做用。
一）保护环境意识认真学习科学知识，自觉接受保护环境教育，并积极传播保护环境的科学知识，是小学生保护环境所必须 的。 二）保护行动
1．坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。 2． 积极参与公益活动，努力促进环境改善。 3． 自觉参与环境保护的监督管理。 4．
做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。 15
冀教版五年级科学上册复习题及答案
第一单元 一、填空 1、种子的萌发除了种子本身具有活力外，还必须有适宜的外界条件，一般地说，具有充足的水分，适宜的
温度和足够的空气，种子可以萌发，有的种子萌发还需要光照。
2、通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，温度、光照、空气、水等能够满足植物生长的 需要。
3、根据土壤中的沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类，含沙多的叫沙质土，含黏土多的叫黏质土， 沙和黏土含量差不多的叫壤土。 4、
通过实验发现： 沙质土、 黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是①沙质土②壤土③黏质土。
由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是①黏质土②壤土③沙质土。
5、在黏质土里生长较好的植物有水稻、芦苇，适合在沙质土里生长的有西瓜、大豆、花生，适合生长在壤 土里的植物有小麦、玉米。
6、影响植物生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力。
7、通过观察我们认为根的共同特点是都有根尖、根毛，都向下生长、一般都长在地下。
8、"雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。"这说明水、光照、温度等因素对植物生长有影响。
9、根据事实分析，我们认为根有以下作用：固着，吸收输送水分和无机盐，贮藏营养物质，少数植物的根 也有繁殖功能。
10、我们大家的结论，植物茎的作用是：具有输导、支持的功能，少数植物的茎也有繁殖和储藏营养的作 用。
11、有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如牛、羊、马，有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动
物，如狮子、老虎、豹子，而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如猩猩、蚂蚁、鼠。
12、砖厂烧砖的土之所以选黏土，是因为黏土的颗粒小，黏性好，砖的硬度大且非常牢固。
13、豆苗适合在沙土里生长的主要原因是：沙土疏松，透气性好。
14、茎有：土豆、莲藕、姜、芋、蒜、洋葱、水仙、荸荠，属于根的有：山药、甘薯（红薯） ，胡萝卜。
15、葱根、小麦根、狗尾草根是须根，白菜根、油菜根、棉花根是直根。 二、判断 1、萝卜的食用部分是茎。 2、茎是植物身体的一部分。
3、只要有水，种子就会萌发。 4、种子萌发需要阳光。 5、种子不干燥，就有可能萌发。
6、人和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件。 7、动物是我们地球家园的主人。 8、壤土的保水能力最高。 三、问答
1、我们当地的主要农作物是什么？为什么当地适合生长这些农作物？
答：有花生，大豆，因为我们这里沙质土较多，而花生、大豆属豆科植物，
根部长有根瘤，沙质土壤通气 良好，根瘤菌的活动旺盛，可以固定土壤中的大量氮气，使作物生长能得到更多的养分，长得更好。
2、我们应当给周围的植物创造一个怎样的生活环境？采取哪些行动使植物生长得更好？
答：我们可以根据植物所需的不同需求因地制宜地给它创造合适的生活环境。
可以给植物定期除草，除虫，松土，浇水，施肥，给攀援植物搭架等，这些措施都可以使植物生长得更好。
3、动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好处？
答：草食性动物的犬齿退化，门齿发达像铡刀适于切草，腿较长，趾端有蹄，便于快速奔跑，可以躲避敌 & √ & & √ √ √ &
害和觅食。肉食性动物的牙齿十分尖利，便于撕咬猎物
指趾端长着能伸缩的利爪，便于抓捕食物。
杂食性动物既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿既可以吃肉类，又可以吃植物类的食物，爪较长，便于
攀援，可以帮助它们摘到更高处的果实，还可以躲避天敌的捕食。
4、举例说明"动物的生存也需要一定的生存环境"，我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境？
答：动物的生存也需要一定的生存的环境，例如马、牛、羊需要广阔的草场，肉食性动物大都需要在茂密
的森林中和草原上捕食其他草食性动物，杂食性动物也要在森林和草原上获取自己所需的食物。我们可以
采取的保护动物生存环境的措施有：建立自然保护区，禁止捕杀，围栏放牧，退耕还林等。 第二单元 一、填空
1、向日葵的花盘能随着太阳的方向转动，这种特性称为向光性。
2、一般情况下，多数植物的根总向下生长，茎向上生长，根的这种特性称为向地性，这是植物受到地球引 力的结果。
3、我们在三年级的科学课上，曾通过实验发现蚯蚓适于生活在阴暗、潮湿的环境中。
4、读科学在线，我们知道了：昆虫是鱼类喜欢摄食的优质动物蛋白饲料。养鱼者可以在夏季充分利用昆虫 的趋光性，用灯光诱集昆虫喂鱼。
5、当冬天来临时，我们常用的抵御严寒的方法有：用炉火、暖气提高室内温度，去温度高的地方过冬，增
加衣物，适当多食用热量高的食物，减少外出等。 6、像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的迁移。
7、我能举出植物迁移的例子有：蒲公英、郁金香、椰子等。 8、我知道的冬眠的动物有：蛇、青蛙、熊等。
9、除了迁移和冬眠以外，动物和植物的过冬办法还有：有的动物皮毛增多、脂肪增厚；有的动物体表颜色 变为灰白色；树叶落地。
10、骆驼是最适应沙漠环境的动物之一，享有沙漠之舟的美称。 11、像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致
或近似的体色，叫保护色。 12 像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现
象，叫拟态。 13、麦芽、麦根的生长属于植物的向地性。 14、黄鹂、杜鹃属于夏候鸟，大雁、野鸭属于冬候鸟。
15、动物保护自己的方法很多，龟、蜗牛、穿山甲是用盔甲保护自己，变色龙、比目鱼、雷鸟是通过变色
保护自己，黄鼠狼、臭鼬是用放臭气的方法保护自己，乌贼喷墨，壁虎断尾，蜜蜂用蜇刺，毒蛇、蝎、黄
蜂喷射毒液，负鼠、甲虫装死，鹿、兔、羚羊用逃跑的方法保护自己，竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂用拟 态，豪猪、刺猬用尖刺保护自己。
16、多数植物的根总是向下生长。 17、蝗虫喜欢生活在温暖的环境中，企鹅喜欢生活在寒冷的环境中，青蛙喜欢生活在潮湿的环境中，老鼠
喜欢生活在黑暗的环境中，麻雀喜欢生活在明亮的环境中。 二、 名称 夏天 麻雀 杨树 三、问答 1、为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？
答：主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。 2、除了动物以外，植物还有哪些保护自己、适应环境的特殊方法？
答：有些植物受到伤害时，会分泌出毒性物质，作为自己有效的防身武器；有些植物会长出尖刺，防止动 身体瘦，羽毛少 枝繁叶茂，绿油油的
外部形态或生活习性 冬天 身体胖，羽毛多 叶子落光
物吃它。 3、骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活？
答：骆驼的四腿细长，蹄肥大，踩在沙地上能防止陷得太深，蹄子下长着肥厚的肉垫，能耐受 603的
高温。全身长着棕黄色的毛，既能防寒，又能隔热。骆驼的嘴唇非常粗厚，牙齿和舌头能嚼食沙漠里那些
干粗或有刺的植物。骆驼长着两排又浓又密的眼睫毛，能够在风沙中辨认方向，它的鼻子上有能自动关闭
的瓣膜，耳朵里也有密密的长毛，这些都是阻挡风沙的特别装备。驼峰里贮存的脂肪既能隔开太阳光照射
的热量，又能转化成水分供给身体，血液里也可以贮存大量水分。这些都是骆驼适应沙漠生活的特征。
4、生物学家们还利用某些技术提取动物或植物分泌的毒素，制成药品，为人们治疗疾病，你知道的实例有 哪些？
答：蟾蜍分泌的毒液可以制蟾酥，蜂毒和蛇毒也可以治病。 第三单元 一、填空 1、19 世纪 40
年代末，法国工程师乔治·麦斯特罗从生活中受到启发，发明了一种新型纽扣－尼龙搭扣。
2、作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要阳光、空气、水和食物。 3、人类的生存依赖于环境，环境的变化会影响人类的生存。
4、人类维持生命所需的一切物质都来源于自然
。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境。 为了生存，人类必须保护自然，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处。
5、我知道的生活中还有的仿生产品有锯、船、雷达、飞机等 二、判断 1、生活在北极附近的人们，冬天就住在用冰块砌成的冰屋里。
2、与形形色色的生物一样，人类的生存同样离不开周围的环境。 4、浙江台州为了一棵称为文物的古樟树迁移花费 320 多万元不值得。
5、统计资料表明，生产 1 吨纸需要砍伐 17 棵树。 三、问答 1、怎样理解"靠山吃山，靠水吃水"的含义？
答：住在山区的人们利用矿产、林业等生活，住在江海边的人们利用渔业、运输业等生活，人类是自然环
境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。 2、举例说明：为了与大自然入和谐相处，人们都做了哪些努力？
答：使用无铅汽油；进行城市绿化；建立污水处理厂，减少向大自然排放污水；建立自然保护区
3、从法国工程师乔治·麦斯特罗发明尼龙搭扣的故事中，我们学到了什么？ 答：我们学到了他勤于观察、善于思考，认真钻研的品质。
4、你知道人类的哪些活动会使动植物受到影响，使环境受到破坏？
答：人们对森林过量采伐，在草原上过度放牧，毁林开荒等活动都造成对植物的严重破坏，工业生产过程
中排放的废水、废气、废渣以及农业生产中大量使用化肥和有机农药也造成了对人类赖以生存的环境的严 重污染和破坏。
5、设计一条保护环境的广告词。 答：保护环境，人人有责， 保护环境，从我做起 √ √
3、芒刺粘在身上的事只有法国的工程师遇到过，所以他才发明了尼龙搭扣。& & √
6、随着人口数量的增长，人类向环境的索取越来越多，对环境的影响越来越大。√
6、结合实际，谈谈如何适应社会环境？
答：养成健康的心理品质；关注社会的发展和进步；能从多角度分层面去分析问题；形成并提高自己辨别
是非的能力；终身学习，不断掌握更多的知识和技能；提高自己的创造力。 7、设计未来的城市。 （文字较多，见课本，分出四五条就行）
一、 氏度。
1、人们用温度来描述物体的冷热程度，并用温度计来测量温度的高低。我国常用的温度单位是摄氏度和华
2、热能从高温物体传向低温物体，在同一物体中，从温度高的部分传到温度低的部分。
3、金属、陶瓷等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良 导体，适合做隔热材料。
4、通过实验，我们得出初步结论，黑色、红色、白色的纸(或布)吸热能力由高到低排列是黑色、红色、白 色。
5、地球上的热主要来自于太阳。太阳距离地球约 1.5 亿千米。 6、空气变热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成风。
7、在风的形成的实验中，在第 4 步和第 6 两个步骤中，蚊香烟流动的方向是不相同的，原因是
8、在生产和生活中，人们采用保温箱等措施进行保温，采用散热片、散热风扇等措施进行散热。
9、在热水变凉的实验中，我让热水变凉的方法有①将热水与凉水混合②倒入一个畅口的大容器中③放在通
风的地方。我让热水凉得更快的方法有①加冰②不停搅动③用冷风吹。 10、空气受热后会上升，上升的空气使纸螺旋圈转起来。
11、冬季空调扇叶应向下吹风；夏季空调扇叶应向上吹风。
12、铅片、瓷砖、不锈钢是热的良导体，纸板、海绵、玻璃、棉花、空气是热的不良导体。
13、我们用冰块来冷藏食物时，把冰块放在食物上面效果最好。 14、夏天，空调器安在比床高的位置较好。
15、在热的传递中，放在火上的锅，一会儿就热了，属于传导，壶里的水烧热了和馒头蒸熟了属于对流， 热水器里的水被太阳晒热属于辐射。
二、判断 1、水和空气是通过对流传热的。 2、加热粥时，用勺子搅动热得快。 3、厨房里排气扇应装在房子的下方。
4、远红外热能裤是我国科学家研制出来的。 5、空气受热后会下降。 6、2000 多年前，诸葛亮制成了热气球。 三、问答
1、暖气片为什么要安装在室内窗户的下面，而厨房里的排气扇或室内的空调却要安装在比较高的地方？
答：因为在空气的对流过程中，热空气总是要上升的，冷空气总是要下降，暖气片会让周围的冷空气受热
上升，周围的冷空气就会流过来占据暖气片附近的空间，流过来的冷空气受热后又会上升，从而形成对流，
使室内温度上升，而厨房里的排气扇或室内的空调安装在比较高的地方会更好的将室内高处的油烟或热空 气抽出。
2、生活中还有哪些利用热空气的例子？ 答：热气球 3、高斯号轮船为什么能够脱离危险？
答：高斯号能够脱离危险是因为深色的炉灰、煤屑加上凹凸不平的表面增加了吸收辐射热的能力，能够得 到更多的热量使冰融化。
4、冬天下雪后，为什么行人踩脏的雪化得快？ 答：因为行人踩脏的雪颜色变暗，可以吸收更多的辐射热量，从而使雪化得快。
5、盖棉被为什么觉得暖和？ 答：因为棉被中的棉花膨松多孔隙，内有不流动的空气，而空气是热的不良导体，从而使身体的热量不易
散失，因此盖棉被会觉得暖和。 √ √ & √ & &
6、太阳能热水器为什么要涂成黑色？ 答：因为黑色可以吸收更多的太阳辐射热量。 7、许多家庭装修时，用木板将室内暖
气片罩住，只在侧面开些孔。这样做科学吗？为什么？提出自己的建 议、
答：这样做不科学，因为暖气片与室内空气接触面越大，散热越快，室内就更容易较快的变暖，而用木板
将暖气片罩住暖气片与空气接触面积变小，不能很好地进行热对流，不能达到较好的增热效果。不能用木
板将室内暖气片罩住，如果确实需要将其罩住，应用铝片或铁片等热的良导体来代替木板。 第五单元 一、填空 1、1901
年，德国科学家魏格纳通过观看地图上大西洋两侧的大陆海岸线轮廓，提出了现在的七大洲是由 一块大陆地分裂开来的假设。 2、1976 年 7
月 28 日，我国唐山地区发生了 7.8 级大地震，这是我国有史以来损失最惨重的一次地震灾害。 3、中国古代科学家张衡在公元 132
年研制的候风地动仪是世界上最早的地震仪。
4、地震前的征兆包括：井水水位变化，动物行为异常（如鸡鸭不回窝、鱼跃出水面等），不寻常的微波， 大地变形，瓦斯泄漏。
5、通过做模拟火山喷发的实验，我知道了火山是 喷发的，火山喷发的岩浆呈 运动。
6、岩石是固体块状矿物，地质学家通常将岩石分为沉积岩、岩浆岩、变质岩三大类。
7、东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山，是我国的五大名山，也是旅游休闲的好去处。
8、在活动拼图游戏中，通过做世界地形的拼图游戏，我发现了现在的七大洲可以拼成一块完整的大陆。
9、将岩石放入布袋里，用小铁锤打碎，观察岩石碎片，可以发现岩石的条纹、软硬不同，在打碎的岩石断
面上滴上几滴浓醋，会发生的现象是有的岩石表面会冒气泡。 二、判断 1、地震发生时会引起水灾，但不会引起火灾。
2、地震是一种突然发生的自然灾害，一般没有任何征兆。 3、如果地震发生时，自己在室内，应该保持不动。
4、如果地震发生时，自己在室外，应该躲在大树底下。 & & & & √ &
5、随着科学技术的发展，人们预报地震的方法会越来越科学准确。√ 6、火山喷发是一种自然现象，它有利也有弊。
7、变质岩中常常含有化石。 三、问答 1、地震发生时，我们应该怎么做？
答：当地震发生时首先要保持冷静，并尽快做到：熄灭炉子，拔掉电源，迅速跑到室外的空地上，并且远
离高压线。如果来不及，要躲避在厨房、卫生间等狭窄的地方或坚固的桌子、床等家具下面，并尽可能地 找到一些物品保护头部。
2、从正反两方面说明火山喷发造成的危害以及带来的好处。
答：火山喷发是一种严重的自然灾害，对人类的生活和生产会造成严重的破坏，但火山喷发也有有利的一
面，比如，火山灰中有丰富的矿物质，火山岩又
是优质的建筑材料，在火山常发的地区，往往有丰富的地 热资源，成为旅游和考察的胜地。 3、岩石在生产和生活中有哪些用途？举例说明。
答：岩石可以做建筑材料，做雕塑，有些名贵的品种还可以做首饰。
4、我国科学家在考察喜马拉雅山时，意外发现了海洋生物化石。对这种现象，你能提出自己的解释吗？
答：在远古时代，现在的喜马拉雅山的位置可能是一片海洋，经过漫长的地质运动――地壳的挤压、抬升 才形成了今天的喜马拉雅山。
5、山地是怎样形成的？
答：地球上的山地，绝大多数是由地壳板块抬升形成的，只有部分山峰是由火山喷发形成的。来自地球内
部板块相对运动的力，使地层变形，从而造成了地壳的抬升、隆起，形成山地。 6、人们为什么喜欢到大山里旅游休闲？
答：连绵起伏的山峦是地球最壮观的自然景观之一。山地里峰峦起伏、沟壑纵横，自然环境多姿多彩，动
植物各类多种多样，具有丰富的旅游，而且大山里空气清新，无污染，会让人们的心身得到陶冶。 7、怎样保护壮美的大山不受人类的破坏？
答：制定保护岩石和矿物资源的政策和法规，不准过量开采，游客也要加强环保意识，旅游时不要乱扔垃 圾，不乱刻乱画。
8、写一篇关于地球内部的科幻小短文 9、写一首关于岩石的小诗 第六单元 一、填空
1、当我们生活的环境发生了不利于人类生存的变化时，就成为威胁人类的环境问题。当前人类活动所引起 的环境污染已成为全球性现象。
2、1972 年，第一次世界人类环境会议通过了人类环境宣言和人类行动计划，从此，许多国家开始重视保 护环境工作。 3、1989
年，我国颁布实施了《中华人民共和国环境保护法》之后，又陆续制定了一系列保护资源和防治
污染的法律、法规及标准，组成了环境保护法体系，从而有效地控制了环境的破坏。 4、环境状况的监测，是保护环境的重要环节。
5、废水污染有饮用水有异味或浑浊、河湖里的鱼虾死亡，废气污染有汽车排出黑烟、人们呼吸道冷疾病增 多，废渣污染有垃圾乱堆乱放。 二、判断
1、环境污染以及生物与生物、生物与非生物之间的和谐关系被破坏，忆成为当前严重的环境问 题。 2、保护环境是大人们的事，与我无关。
3、地球上每年有 5－7 万公顷的土地变成沙漠。 4、新的科学证据表明，全球很多生态系统正在向危险的临界接近。 三、选择
1、我国的土地沙漠化面积不断扩大，其原因是： A. 随着人口的增长，人们向自然介的索取越来越多，出现了滥伐乱砍森林的现象。 B.
地球的气候越来越炎热、干旱，我国也是如此。 C. 人们不注意造林绿化，荒地
、荒山光秃的水土流失日趋严重。 D. 滥垦草原，使植被遭受破坏，引起沙化。 2、我国把环境保护列为一项基本国策，其原因是： A
水污染和空气污染的面积很大，要防治环境污染。 B 水土流失的面积很大，必须治水治土。 C 土地沙化的面积也在扩大，必须治沙治土。 D
我国各地区的洪水灾害严重。 3、我们应该怎么爱护地球呢： A 控制人口增长 D 节约能源 四、问答：
1、人类发展的四个阶段分别是古人类阶段，农业文明阶段，工业文明阶段，现代文明阶段。 B 控制使用资源和能源 E 防止环境污染 C
合理使用资源 √ √ & √
F 放慢经济发展的速度
2、科学技术进步过程给人类造成了哪些环境问题？
答：生产中的烟尘和交通工具的尾气造成了空气污染。生产、生活中的有毒有害废水造成了水污染。农药、
化肥的大量使用造成了土壤的污染。植被减少、水土流失、臭氧层的破坏、土地荒漠化、淡水缺乏、能源 短缺等问题也加剧了对环境的破坏。
3、列举发生在我们身边的环境污染现象。 答：酸雨，工厂的不达标废水排放，汽车尾气，生活垃圾随处乱丢、沙尘暴等。
4、举例说明有哪些监测环境状况的方法。 答：利用噪声监测仪可对噪声情况进行监测，利用 PH 试纸可对水体情况进行监测，
5、我们身边最严重的环境问题是什么？是由哪些原因引起的？
6、举例说明生产的发展和新材料的使用给人们生活带来的好处有哪些？给人们生活环境带来的危害有哪 些？
答：生产的发展和新材料的使用提高了社会生产力和人的生活水平，延长了人的寿命，给生活带来了方便，
例如各种各样的车辆为人们的出行提供了代步工具，给人们的出行带来了便利，提高了生活效率。但同时
也给人们的生活环境带来了危害，在生产过程中出现了废水、废气、废渣，车辆的行驶过程中排出的大量 尾气等都造成了对环境的污染。 7、
你能辨认出联合国环境规划署和中国环境保护标志吗？联合国环境规划署标志图案的中心画面表示什么 寓意？中国环境保护徽象征什么？
答：联合国环境规划署标志图案的中心画面寓意联合国环境规划署的使命是保护人类赖以生存的球及空间
环境。中国环境保护徽象征地球只有一个，人们要共同保护这个我们全人类赖以生存的大环境。
8、我们每一个人应该怎样以实际行动保护身边的环境？ 答：小学生要懂得自己在保护环境中所能起到的做用。 一）保护环境意识
认真学习科学知识，自觉接受保护环境教育，并积极传播保护环境的科学知识，是小学生保护环境所必须 的。 二）保护行动 1．
坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。
2． 积极参与公益活动，努力促进环境改善。 3． 自觉参与环境保护的监督管理。 4． 做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。
9、我们每一个家庭，应该怎样以实际行动保护好家庭的环境？
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