当詹姆斯关羽为什么放走曹操大鱼的时候他的心情是怎样的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-29 13:52 标签： 谁在华容道放走曹操
给下列句子换个说法，使句子意思保持不变。
1．詹姆斯不得不放了那条大鱼。
__________________________________________ 2．难道地下通道口没有写规则吗？
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给下列句子换个说法，使句子意思保持不变。
1．詹姆斯不得不放了那条大鱼。
__________________________________________ 2．难道地下通道口没有写规则吗？
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给下列句子换个说法，使句子意思保持不变。&&&&1．詹姆斯不得不放了那条大鱼。 &&&&&& __________________________________________&2．难道地下通道口没有写规则吗？&&&&&&& __________________________________________3．詹姆斯时常带着儿女们去那里钓鱼。&&&&& __________________________________________&&4．千佛山，大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。&&&& __________________________________________
1．詹姆斯必须放了那条大鱼。&&&&2．地下通道口写着规则。&&&&3．儿女们时常被詹姆斯带着去那里钓鱼。4．济南的三大名胜是千佛山，大明湖和趵突泉。答案：解析：
　　1．这段话主要写詹姆斯听了父亲的话忍痛放走了大鱼。
　　2．詹姆斯当时心情沮丧。他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。他深深地吸了一口气，睁开了眼睛。
　　3．詹姆斯是一个听从别人劝说，遵守规则的人。
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科目：小学语文
来源：1课3练单元达标测试　四年级语文（下）
阅读课文片段，回答问题。
&& 太史季说：“我当然爱惜性命。但要是贪生怕死，就失了太史的本分，不如尽了本分，然后去死。但您也要明白，就是我不写，天下还有写的人。您只能不许我写，却不能改变事实。您越是杀害太史，越显出您心虚。”
1．太史季说的这段话共有________句。每句话表达了什么意思？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2．联系上下文，解释下列词语，并选择一个造句。
本分：________________________________
贪生怕死：____________________________
3．读了这段话你有什么体会？
________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。 &&&&　　那时候，北万经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。她想：父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分比。她说服了家人，女扮男装，替父从军。 &&&&1．找出文中两对反义词。（　　）——（　　）&&（　　）——（　　） &&2．为什么木兰见到征兵文书上有父亲的名字时，焦急万分？&&_______________________________________3．这段话主要讲了_________________________。4．展开想象，说说木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。_______________________________________&
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。　　有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1．这一片段选自课文《__________》，作者是________。2．照样子，写词语。恭恭敬敬　________　________　________3．片段中________、________、________等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。4．谈谈你对片段中画线句的理解。__________________________________________________________________5．“十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！”这句话是全文的________，第一个“树”可理解为________，第二个“树”是________的意思，“我终生难忘”抒发了_________________________。6．哪位老师对你的教诲让你难忘？你有哪些感谢的话要对他（她）说？试着写出来。__________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。　　从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通（　　）。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要[　　]这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情[　　]了好久得不到解决。他们最后提出一个条件：清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一（　　），铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。1．在（　　）中分别填上用“要”组成的词语。2．在[　　]中分别填上用“争”组成的词语。3．把画横线的句子改写成因果关系的句子。_________________________________________________________________4．对画横线的句子，要读出对帝国主义者的（　　）；对加粗的句子，要读出扬眉吐气的（　　）之情。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。　　居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用________________的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用________________，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。1．在文中横线上填上詹天佑开凿隧道时采取了哪两种凿井方法。2．这段话用小标题可概括为（　　）A．居庸关隧道　　B．八达岭隧道　　C．开凿隧道　　D．遇到困难3．这段话体现了詹天佑是个怎样的人？____________________________________________________________________四年级语文上课后题答案_百度文库
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四年级语文上课后题答案
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读语段，做习题。　　父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说：“孩子，你得把它放回水里去。”　　“爸爸！”詹姆斯大叫起来。　　“你还会钓到别的鱼的。”　　“可哪儿能钧到这么
读语段，做习题。　　父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说：“孩子，你得把它放回水里去。”　　“爸爸！”詹姆斯大叫起来。　　“你还会钓到别的鱼的。”　　“可哪儿能钧到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议道。　　詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。他又一次回头看着父亲。　　父亲再没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了，他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。他深深地（　　）了一口气，（　　）开了眼睛，（　　）下腰，小心地把鱼钩从那大鱼的嘴上（　　）下来，双手（　　）起这条沉甸甸的、还在不停扭动着的大鱼，用力地把它（　　）入水中。1．在文中括号里填上适当的动词。2．“詹姆斯大叫起来。”“大叫”的原因是：____________________________________________________________________3．把下面的句子改成意思不变的陈述句。可哪儿能钓到这么大的鱼呀！____________________________________________________________________4．文中的爸爸是一个（　　）的父亲。&
A．不疼爱孩子B．自觉地严格遵守规则
1．吸　睁　弯　摘　捧　放2．不想把鱼儿放回水里去。（意思对即可）3．再也没有哪儿可以钓到这么大的鱼了。4．B4发现相似题

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