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初春的季节，我们怀着激动的心情参加了年级拔河比赛。对于这次拔河比赛我们班有足够的信心，但是没有足够的力量。因为面对的是人高、体壮的三班，虽然没有胆怯，但却是有些担忧。虽然我们靠坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神在前几次中战胜了七班和六班。但是面对喊着“横扫八班”的口号的三班还是觉得不可小觑。
决赛的那天同学们个个都是气宇轩昂，怀着必胜的心情，制定好作战计划来到操场。在激烈的比赛中前面几个男生虽然摔倒了，但依旧用自己的身体死死压住绳子。眼看就要被三班拉过去了，这时就听见周围响起了此起彼伏的加油声和喊号声，一股莫名的力量和信念激励了我们。赢了！在一片欢呼声中、在我们不服输和誓争第一的信念中、在同学们密切参加拔河比赛心情第一篇《拔河比赛有感》再恰当不过了。
初春的季节，我们怀着激动的心情参加了年级拔河比赛。对于这次拔河比赛我们班有足够的信心，但是没有足够的力量。因为面对的是人高、体壮的三班，虽然没有胆怯，但却是有些担忧。虽然我们靠坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神在前几次中战胜了七班和六班。但是面对喊着“横扫八班”的口号的三班还是觉得不可小觑。
决赛的那天同学们个个都是气宇轩昂，怀着必胜的心情，制定好作战计划来到操场。在激烈的比赛中前面几个男生虽然摔倒了，但依旧用自己的身体死死压住绳子。眼看就要被三班拉过去了，这时就听见周围响起了此起彼伏的加油声和喊号声，一股莫名的力量和信念激励了我们。赢了！在一片欢呼声中、在我们不服输和誓争第一的信念中、在同学们密切配合和沉着冷静中、在孙老师的密切部署中我们赢了！！！成为了真正的“大力士班”。
这就是——团结就是力量！
参加拔河比赛心情第二篇《拔河比赛段落选集》去公园春游。公园里碧绿的青翠的树木迎风摇摆着，像是在欢迎我们的到来。
11-7班和11-4班在铺满新绿的草地上拔河。每个班派出六名队员参加比赛。每个队员紧紧的抓住绳子，脚用劲的踩着地，上身往后倾。
“嘀”裁判员一声哨响，双方队员马上用尽全力往后拉，脚一步一步往后退。啦啦队紧张的大喊：“加油、加油，11-7班加油。”很快，在同学们的努力下11-7班胜利啦！
同学们可高兴啦！有的在笑、有的在叫，还有的说：“我们班胜利了，我好开心呀！”几只小鸟围着我们，好像也是在为我们的胜利喝彩！
秋高气爽，秋色宜人，我们学校的运动会隆重开幕了，同学们兴高采烈踊跃的报名参加比赛。
第一个比赛是拔河，随着裁判一声令下拔河比赛开始了，同学们有的拼命往后拉，有的使出吃奶的力气拔，还有的咬着牙往后拽。同学们拉的手都酸了，但是依然在坚持，一定要为11-7班争光。旁边的啦啦队使劲的喊着：“11-7班加油，11-7班加油。”拍手拍得手都红了。运动员听了，鼓起劲拼命向后拔。
天上的小鸟听到了我们的加油声，也情不自禁为我们11-7班加油。路边的树木也在为我们加油。
最后我们11-7班取得了最终的胜利！大家一起说：“团结就是力量！”
老师为了让我们锻炼身体。组织同学们来一场拔河比赛。
老师安排我们和五班比赛，两队队员都拭目以待，同学们有的拿着绳子，有的赛前做准备，还有的呐喊助威。
哨声响起，比赛开始。两队谁也不让谁，实力不分上下，最后五班输在我们班的脚下。
我们班的运动员和啦啦队高兴的喊道：“胜利啦！”
天上的小鸟说：“胜利啦，胜利啦。”周围的小花小草说：“赢了，赢了。”
秋风起了，天气渐渐凉了。今天，天气晴朗、万里无云，小朋友们去郊外游玩。 小朋友们很开心，他们在进行拔河比赛。比赛场上的运动员有的咬紧牙关，有的皱着眉头，还有的使出浑身吃奶的劲，一个一个脚顶着脚，用尽全身的劲往后拉。 旁边的啦啦队员一边跺脚，一边拍手，一边大声地喊着：“加油、加油！” 比赛结束了，大家向获胜的一方表示祝贺，同时也为失败的一方鼓掌。
天上的小鸟叽叽喳喳地叫着，地上的小草也摇晃着脑袋，仿佛在说：“胜不骄、败不馁！”
星期四的下午,老师组织同学们在操场上举行拔河比赛。第一组PK第二组。裁判一声哨响,比赛正式开始。队员们有的满头大汗,有的咬着牙齿使劲拉,还有的累得站不起来了。
参加拔河比赛心情第三篇《一场激烈的拔河比赛》活动？
o 1、要写清楚 “六要素”——时间、地 点、人物、起因、经过、结果。 o 2、把活动的过程写清楚。 o 3、做到有详有略。 o 4、做到“有点有面” 从多角度进行描 写： o 既要写参赛者，又要写观众；既要写别 人，又要写自己；既要写整体，又要对 个别同学进行细致的刻画；既要写自己 这边的情况，又要写对手的反应……
时间：日,新塘镇小全体 师生进行了庆元旦拔河比赛。 地点：学校操场 人物：五年级五个班的学生 起因：学校组织学生举行庆元旦 拔河比赛 经过：通过三轮紧张的比赛
盯 紧张激烈 满头大汗 竭尽全力 暗暗使劲 垂头丧气
信心十足 摆开阵势 欣喜若狂 不负众望 连蹦带跳
胜负难料 脚下生根 棋逢对手 稳操胜券 手舞足蹈
扭转局势 摩拳擦掌 旗开得胜 实力雄厚 心花怒放
不费吹灰之力
像泄了气的皮球
o 1、“开门见山”法： o 11月24日下午第三节课，我们五年 级五个班的同学在学校大操场上，举 行了一次精彩的拔河比赛。 o 2、“直抒胸臆”法： o 等啊，盼啊，下午第三节课的铃声 终于拉响了。我们欢呼雀跃，像小鸟 一样飞向操场，因为我们期待已久的 拔河比赛就要开始了。
o 3、“情境渲染”法： o 今天的天气真好，蓝天上飘着朵朵白云， 温暖的阳光洒满大地。小鸟在枝头上唱着 欢快的歌谣。我们的心情也像今天的天气 一样灿烂而明朗。我们五年级五个班的一 场精彩的拔河比赛即将在学校的操场上演。 o 4、“倒叙法” o 上周星期五下午第二节课，操场上不时 响起一阵阵呐喊声和欢呼声。原来，我们 正在举行精彩的拔河比赛。
1、开门见山式。
作 文 开 头 常 见 的 几 种 方 法
例：我参加过许多课外活动，但在我记忆深处的 还是那次拔河比赛。
2、巧设问题式。
例：一年一度的校运会终于结束了，你知道我 感受最深是哪场比赛吗？ 3、诗文格言式。 例：俗话说：人心齐，泰山移。我真正领悟到 这句话在含义是在校运会的拔河比赛上。
4、言语描写式。 例：“一二三，加油，一二三，加油！”操场 上的加油声响彻云霄。许多同学把手高高举着 大声叫着。原来啊，我校五年级五个班正在举 行拔河比赛。 ……
1、自然式结尾。 例：拔河比赛终于结束了，但它却永远留在我童年 的记忆中。 2、总结式结尾。
作 文 结 尾 常 见 的 几 种 方 法
例 通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融 入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里 才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发
参加拔河比赛心情第四篇《《记一次拔河比赛》》1）同学们围着篝火，尽情地跳呀，唱呀，整个操场 成了欢乐的海洋。（ 篝火晚会 ） 2）鲜嫩的黄瓜、青里透红的西红柿、碧绿的青菜都 似乎在张着笑脸迎接前来买菜的人们。周围一片 嘈杂的声音，讨价声、叫卖声此起彼伏，我不由 得也融入到了其中。（ 菜市场 ) 3）同学们你一言，我一语地说起来了，有的说这个 办法好，有的说这个办法行不通，大家各抒己见， 互不相让。（ 讨论 ）
看看下面的几组词，你能联想 到什么场面。
1、哨声一响 拼抢激烈 运球过人 三分球 （篮球比赛 ） 2、动人的旋律 静静地欣赏 陶醉其中 （音乐会） 3、眼花缭乱 震耳欲聋 五彩缤纷 仿佛是白 天（ 放烟花 ） 4、花的海洋 人头攒动 照相 赞叹不已 （ 逛花市 ）
在哪个地方发生的事情，当时周围 的情况如何，我们把它描写下来， 就是场面描写。
场面描写经常在记事文章中出现， 而且一般都是在多数人参与的时候 下所表现出来的情况。
一、注意写好每一个“点”
场面的描写，首先要注意写好整个场面 中在同一时间出现的几个点。同一个时间 里，不同位置、不同身份的人，所表现的 状态是不同的，他们的言行举止、心理活 动也不相同。
看足球比赛的时候，观众席上的人的表 现就不一样。特别是球接近球门的那一刻， 观众的举动非常有意思。 有的是屏住呼吸，一声不吭，眼睛直盯 足球；有的则几个人一起大喊大叫，声势浩 大；还有的呢，独自小声念叨：“稳住！稳 住！传球！”·· ·· ··
o 点面结合 o 详略得当 o 写好活动中人物 的神态、动作和 心情
1、补充词语 别开生面 不偏不倚 欢呼雀跃 鸦雀无声 腾空而起 昂首挺胸 十拿九稳 一波三折 2、在括号里填上合适的词语 （投篮）比赛 （投出）成绩 （肩负）担子 （班级）荣誉 （屏住）呼吸 （一线）生机 （出现）奇迹 （博得）喝彩 3、用下面的词语造句 （1）十拿九稳 （2）鸦雀无声
学习方面：语文知识竞赛、数学 知识竞赛、演讲、朗读 体育方面：拔河、跳绳、100米赛 跑、踢毽子 娱乐方面：唱歌、跳舞、讲故事、 诗朗诵 ……
比赛的规模： 可以是两个人，两个组或两个班 “比”什么取决于你所选的材料，怎么“比” 反应在比赛过程和场面中，“比”的意义 是什么是本文的中心思想。 如：拔河比赛：说明齐心协力才能取得胜利， 也可以表现参赛者奋力拼搏，勇于进取， 力争上游的精神和观众们的专注神情。
时间：2013年3月,小博士培训第一届运 动会 地点：学校操场 人物：三（1）班和三（3）班的
参加拔河比赛心情第五篇《桌上拔河比赛》备
1． 安排座位
2． 致欢迎词，互相认识
大家好，欢迎同学们来到我们赏识作文，老师很高兴见到在座的每位新朋友，希望我们在接下来的日子里学得开心，玩得开心，在快乐中学习。
老师首先简要自我介绍一下自己，我姓谢，来自毛泽东的故乡湖南，湖南可是一个美丽有名的省份，张家界美丽的山水，沈从文的故乡凤凰，陶渊明的桃花源都是湖南的美景。现在湖南名声最大的要数全国收视率排第一的湖南卫视，大家有时间可以去湖南看一下那里的山山水水，绝对不虚行。我性格属于内向和外向之间，喜欢和小朋友们打交道。如果各位小朋友在以后的学习或生活中遇到什么困难，想跟我这位大朋友聊聊的，随时可以找我。
引导学生自我介绍（从名字，来自哪里，性格，兴趣爱好，愿望等方面介绍自己）
3． 施政纲领和奖罚制的介绍
我们的奖罚机制就是加扣大拇指，那位老朋友知道大拇指的作用，向其他新朋友介绍一下。（生说得不足，师补充）
施政纲领：
上课座姿端正者，加两个大拇指；上课认真听讲积极发言者加两个大拇指（其中回答对一个问题加一分，五分为一个大拇指）；对奖罚制提出新建议并被大家认可的加五个大拇指；作业字迹工整的加三个大拇指。
违反以上规则的扣相应的大拇指，或另选其他惩罚如表演节目唱歌，跳舞等
4． 本子的作用
刚才我已将这学期要用到的本子给了大家，大家都应该知道它的作用吧。它要记录每一节课老师要求做好的笔记和课堂上积累的词语。一般来说，那些态度越认真越爱学习的，这个本子就用得越快，不知道这个学期谁的本子最先用完呢？老师拭目以待哦。
5． 布置积累的作业
积累时看似无用，到用时却是珍宝，每天积累5个以上的新成语，并理解意思。在抽查时一鸣惊人的人将得到奖励。
6． 现场积累
神情的词语：春风满面 自信满满 摩拳擦掌 跃跃欲试 信心十足 胜卷在握 激动人心
一睹为快 憋红了脸
脸红脖子粗 眉开眼笑
动作的词语：蜂拥而上 欢呼雀跃 浑身解数 咬紧牙关 紧握拳头 大步流星
心情的词语：垂头丧气 兴高采烈
声音的词语：震耳欲聋 不绝于耳
齐声助威 齐声呐喊
外貌的词语：人高马大 身材瘦小 身强力壮
活动的好句
也不甘示弱，只见他紧握拳头，脸涨得通红，好像关公的第九十九代玄孙，也用犀利的目光瞪着对方。
只见两人都憋红了脸，咬紧牙关，食指和大拇指像钳子一样紧紧地钳住尺子的一端，使出吃奶的力气往自己这边拔。
参加拔河比赛心情第六篇《拔河比赛领导发言稿》
为了深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的体育健康理念，切实推动“阳光体育活动”继续深入的开展。今天，我们满怀喜悦心情，以饱满的精神状态，举办富安小学201３年秋期第一次阳光体育活动（拔河比赛）。在此，我代表学校向为了这次拔河比赛积极筹备、精心组织的各位教师，积极参与、刻苦训练的各位同学表示衷心感谢！
本次拔河比赛是对全校师生素质、精神风貌的一次大检阅，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对学校、班级文化建设的有力体现。我希望，通过这次拔河比赛，同学们能真正意识到，作为合格的学生，不仅应该具有高尚的品德、优异的成绩、优雅的举止，还应该具有强健的体魄，必须学会强身健体，才能真正成为德智体美全面发展的优秀人才。希望全体裁判员，能够及时到位，客观、公正地履行职责。对同学们的付出，进行正确的评价和裁决。希望班主任老师恪尽职守，做好学生的组织工作，教育学生严格遵守赛场纪律，按比赛组指定地点就坐，不大声喧哗，讲究卫生、注意安全、文明观看，保持良好的大会秩序。
同学们：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，衷心希望同学们在比赛场上赛出水平、赛出友谊，赛出风格！希望全体师生以本次拔河比赛为契机，积极自觉参加身体锻炼，更希望同学们把比赛表现出来的锲而不舍、坚忍不拔的毅力，勇往直前的雄心，永不言败的斗志，带到自己的学习中去，向着你们理想的明天而奋斗。
最后，预祝本次拔河比赛获得圆满成功。 谢谢大家！
参加拔河比赛心情第七篇《年度拔河比赛报道》（H.K.） LIMITED
深圳市宝安区观澜创新精密五金厂
ShenZhen BaoAn GuanLan Creative
创新公司“2011年度拔河比赛”报道
为了提高公司员工的团队合作意识，增强员工的凝聚力，提供展现集体风采的舞台，同时丰富员工业余文化生活，促进交流，培养的团队协作能力。我司于5月19日在一厂如期举行了“2011年度**公司拔河比赛”。
本次比赛以“10人对10人拔河”，为保证比赛的公平、公正、公开；赛会特设主裁判1名，边裁判2名，专职记分员1名，赛前人员身份确认员2名。在带有阵阵凉风的夏天，对于我们户外比赛活动无不是一件“天解人意”的大好事，真可谓是天公作美；好的天气带来好的心情，好的心情带来好的比赛；本次比赛根据部门组队报名共29队参赛，上午8：30各队队员准时集合，在现场工作人员的协助下，各分队很快列队待发；8：40进行了简短的开幕式，并由行政课贺*课宣布比赛开始。
从比赛一开始各队都气势如虹，蓄势待发，企图在气势上先压倒对手。由于比赛是一次性决定胜负，各参赛小组均表现出对一次机会的必胜信心和高度的激情与团结。加油声此起彼伏，喧嚣振耳，大家都卯足了劲，寸土必争！战况是激烈、紧张而残酷；胜者，欢欣鼓舞，败者，扬言誓要再度杀回，一决胜负。
通过近3小时的激烈角逐，比赛结果已经揭晓。赛后进行了隆重的颁奖仪式；公司总经理*总亲自为男女冠军队颁发了锦旗与奖金，并对冠军队员一一握手鼓励，摆出象征团结、奋进、向上的队形留影。同时也对现场所有的人员作了重要的讲话，鼓励大家：积极向上、坚持到底、努力拼搏、共同奋进；要有像拔河比赛中表现出来的强烈的荣誉感和团队合作精神去运用到今后的工作中去，创造出创新更加美好的明天！
*厂长、*厂长、*课分别为
二、三名和鼓励奖颁发了奖项。此次活动中得到了现场领导的大力支持，以及工作人员和
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一班和二班进行拔河比赛，一班有10 名小朋友，二班有6名，怎样安排才公平？？
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2个方法：1就是一班分2个给二班，再就是一班派6个人和二班的6个人比赛
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