4岁儿童学蝴蝶乒乓球拍如何选择球桌,和球拍。

儿童学乒乓球如何培养球感_乒乓球_健康_阿邦网
摘要: 暑假中见到很多小朋友到球馆学球,热情都挺高,但是总有一些学的比较慢的比较着急。这里给大家出个小主意,按照我的做法,可以提高儿童的球感,加快儿童学习乒乓球的速度。
暑假中见到很多小朋友到球馆学球,热情都挺高,但是总有一些学的比较慢的比较着急。这里给大家出个小主意,按照我的做法,可以提高儿童的球感,加快的速度。
乒乓球托球练习 来源:田立朋
1 球拍托球。
练习用乒乓球拍托球,可以慢慢移动,比如围着乒乓球台转上两圈不掉等等。这样提高球在拍子上的感觉和移动球拍不使球掉下来。
2 球拍颠球。
如果可以稳定的托住球不掉了,可以慢慢练习球拍颠球,由每次只能颠两个到四个,慢慢增多,孩子的兴趣就有了。这时候不要急躁,注意循序渐进。
3 用左手抓球和抛球。
左手拿球,扔到地上等球弹起来后迅速用左手抓住球,依次练习,以能够熟练为准。这是帮助儿童训练对来球的时间和空间的感觉,注意是左手操作,如果是左撇子,就用右手练习这个动作。
非执拍手抛球,分为低抛和高抛,低抛的距离为20cm到40cm,高抛的距离可以到1米到两米,都是指从抛球者的手掌开始。抛球时注意左手小臂平伸,手掌打开用掌心托球抛球。抛上去可以用拍子接住或者左手接住都行,为以后练习打好基础。
最后,提醒家长,儿童学球务必循序渐进,切勿急躁,否则会打击孩子积极性。同时教练要注意教学方法,不要引起儿童逆反心理。
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乒乓球常见问题解答栏目最新文章打乒乓球一心想赢球 粗心父亲挥球拍打晕儿子
 &&& 一父亲打乒乓球正起劲,没发现球桌下玩耍的儿子,一拍子猛打在儿子头上,当场将儿子打昏过去。&&& 近日,市民王先生趁妻子不在家邀请朋友到自家打乒乓球,决定痛快地打一场。王先生的儿子小龙今年4岁了,在一旁边捡球边窜来窜去地玩耍。两人激战6局后,王先生在比分上略输于朋友。于是,王先生摩拳擦掌,准备追回比分。&&& 新的一局开打,朋友发球过来,王先生追分心切,一拍子猛抽过去,谁知这时小龙正巧从球桌底下钻出来,球拍猛地打在了他的头上,导致小龙当场晕倒在地。事后,王先生和朋友急忙把小龙送去医院救治。所幸小龙很快清醒过来,头部只受到一些擦伤,没什么大碍。王先生的妻子得知后把丈夫骂了一顿,王先生本人事后也很后怕。“谁知道那么巧呢,当时就想着赢球了,就猛抽过去了,以后可得看好孩子,再也不敢发生这种事情了。”王先生后悔地说。
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乒乓球拍的选择
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>>>小敏在观赏2010年世乒赛时,对乒乓球和球拍产生了下列四种想法,..
小敏在观赏2010年世乒赛时,对乒乓球和球拍产生了下列四种想法,其中正确的是
A.乒乓球在空中飞行时没有惯性 B.乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用 C.乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力 D.接触时,乒乓球先给球拍一个力,球拍然后也给乒乓球一个力
题型:单选题难度:偏易来源:期末题
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据魔方格专家权威分析,试题“小敏在观赏2010年世乒赛时,对乒乓球和球拍产生了下列四种想法,..”主要考查你对&&力的作用效果&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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力的作用效果
力的作用效果:1.力可以改变物体的运动状态2.力可以改变物体的形状对作用效果的理解:1.力可以改变物体的运动状态&(1)物体运动状态的改变分为三种情况:一是物体运动方向不变速度大小发生改变,如物体从快到慢、从慢到快、从静止到运动和从运动到静止都是速度大小在改变;二是物体运动的速度大小不变,运动方向发生改变,如左转弯、右转弯等都是说明其运动方向在改变;三是物体运动速度大小和运动方向同时发生了改变。(2)力可以改变物体运动状态并不是说物体只要受力,其运动状态就一定要改变,“可以”不是“一定”。如放在水平面上的物理课本,受到重力和支持力的作用处于静止状态。 2.力可以改变物体的形状用手拉弹簧使弹簧变长了;揉面时,面团形状不断变化;刀片能划破纸;射箭时,拉弯了的弓等等都表明力可以使物体的形状发生改变。
3. 说明:(1)一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变,这个物体就一定受到力的作用;(2)一个物体若受到了力(合力不为0)的作用,则物体要么改变了形状,要么改变了运动状态,要么两者都发生了改变。要根据题意判断是哪一种情况,不能盲目地下结论.控制变量法研究力的作用效果:在探究力的作用效果与哪些因素有关时就用到了控制变量法。例1:如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(1)、(2)、(3)、(4)各图所示的形变,如果F1=F3=F4&F2,那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是(& ) A.图(1)和(2)B.图(1)和(3) C.图(1)和(4)D.图(2)和(3)解析:力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关。当力的方向和作用点相同时,力的作用效果跟力的大小有关,见图(1)和(2);当力的大小和力的作用点相同时,力的作用效果跟力的方向有关,见图(1) 和(3);当力的大小和方向相同时,力的作用效果跟力的作用点有关,见图(1)和(4),因此本题选C。答案:C例2:为了探究力能否使物体发生形变,小林把玻璃瓶装满水,然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口,组装好的实验装置如图所示。其中,细玻璃管上有刻度,便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁,发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论:细玻璃管内水面上升,表明是由于手挤压玻璃瓶壁时,瓶内水的温度升高所致,因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用如图所示的装置,通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。解析:用力挤压玻璃瓶壁,可以看到细玻璃管内的水面上升,水面上升的高度记为h1,松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。再用较小的力挤压玻璃瓶壁,可以看到细玻璃管内的水面也上升,水面上升的高度记为h2,且h2小于h1。这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。
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挑选乒乓球拍的关键是要挑选好乒乓球底板和套胶
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