会变&& 进行回答。例：教师出示一只黄色蜡笔，放入魔箱，幼儿从魔箱中取出一张黄色小鸡的图片。（3）教师小结：这个魔术好玩吗？蜡笔魔术师还为我们编了首儿歌，名字叫 小小蜡笔 2.（出示图文资料）我们一起看着这幅图听一听，说一说。（1）教师朗诵，提示幼儿看图说出儿歌的中间部分。提问：儿歌的第一句是什...
中班仿编诗歌《小小蜡笔》语言教案与反思的相关内容
活动意图：
人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。儿歌是幼儿最爱的一种文学形式，...
科学意图：
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主...
科学意图：
吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏，在幼儿自己喜欢的游戏中探究，发现，让每个孩子体验成功吹出泡泡的神奇与喜悦。使幼儿感到科...
科学意图：
幼儿园中、大班的孩子动手操作能力和手部的精细动作已经发展的比较完善，他们利用乒乓球、剪刀、...
科学意图：
对幼儿进行现代科学技术的教育，培养幼儿的现代意识，是幼儿教育的一个...
科学意图：
幼儿科学教育目标重心是科学知识与经验的获得，科学活动是一种融操作性、思考性、变化性、...
科学意图：
自由翱翔的愿望来源于人类摆脱自身的局限、达到自由自在的境界的渴求。飞向天空是人类...
科学意图：
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养...
科学意图：
科学探究应从身边的事物开始。发现其中的有趣和奇妙，激发他们的探究热情，使他们从小善于观察和发现。自己实验，自己观察，自己发现。让孩子感到科...
科学意图：
幼儿年龄虽小，但求知欲强,对周围事物充满好奇心，特别是对那些和生活经验有关的，周围经常看到的事物，幼儿可以说是百看不厌，百问不倦。
教学目标：
一、连得相同的蘑菇。
二、看图列混合运算。
三、找规律画出一组。
☆☆★★○○●☆☆_____...
科学意图：
开展&传声筒&活动。体验自制玩具的乐趣，让孩子初步感知纸筒的形态特征、探索玩法，激发幼儿参与活动的兴趣。
适合班级：
科学意图：
科学实验不仅增长幼儿的知识，而且给他们的生活带来无穷的乐趣，鼓励大胆地尝试，激发幼儿的探究欲望，相信幼儿将在科学探索的道路上越走越远。
适合班级：
上海十一月的天气，秋高气爽，这是一个丰收的季节！在这样爽朗的季节，蔬菜果实磊磊高，瓜香沁人心脾&&
在这样爽朗的季节里，我们白云幼儿园...
孩子们进入中班后显然相对小班而言更愿意开口和交往了，他们在平时的交往过程中不仅会使用礼貌用语，还会学着...
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中班语言《彩色牛奶》活动反思
8:47:00 | By: 美好生活 ]
对于中班孩子而言，蔬菜是他们每天都会直接接触的事物，但是这种接触大多只是一种自然的接触。为了让孩子们注意蔬菜的颜色特征，关注蔬菜的作用，我根据中班孩子的好奇、好模仿、思维具体形象的特点，在教研组行为跟进课中执教了语言活动《彩色牛奶》，这是一个充满神奇色彩的故事，故事内容十分有趣，孩子们对这个故事充满好奇、充满幻想，符合中班孩子的年龄特点。本次活动主要借助故事中神奇的想象来引导孩子们关注蔬菜的颜色特征和作用，并在这过程中发展孩子们的语言表达能力。在设计活动时，我结合我班孩子的特点及发展水平对活动做了一些调整。在教具的准备上，我使用了图谱和挂图相结合的形式来呈现整个故事，并使用了奶牛形象图和一些实物蔬菜，让孩子们在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松气氛中理解故事，掌握活动的重、难点。
在第一次执教过程中，我共设计了三个环节，第一个环节是引起幼儿的兴趣。第二个环节是欣赏故事，感受故事中神奇的想像。第三个环节是仿编故事情节，进一步体验想象的乐趣。第一个环节中通过提问你认识它吗？奶牛有什么本领？”为孩子们准备了生活中常见的蔬菜实物，在真实的所见所感中仿编，
第一次活动后的反思是：在欣赏故事时，我让孩子们学说故事的句式的次数有点少，况且这句话又有点长，在有的孩子还没学会句式的基础上进行仿编，对有些孩子来说有点难度，因此，在仿编环节中，有的孩子只顾喂奶牛吃蔬菜，而没有把这句话表述出来。
在第二次执教过程中，活动环节我没有大变动，就是在第二环节中，我注重让孩子们练习句式，通过集体、个人、男女等形式，让孩子们充分练习、学说了句式，在孩子学说了大量的句式后，有了一定的语言基础后再进入第三环节进行仿编，这次，孩子们在边喂边说中游戏，就比较容易了，大部分孩子都能根据故事中的句式进行仿编，从中激发了孩子们在日常生活中观察事物的兴趣，也丰富了词汇，学会了自主表达，同时，语言表达能力也得到了提高。
Re:中班语言《彩色牛奶》活动反思
[ <span id="t_13-1-11 16:12:00 | By: 明天会更好 ]
反思深刻！
Re:中班语言《彩色牛奶》活动反思
[ <span id="t_13-1-10 13:59:00 | By: 蛋蛋 ]
反思中进步。
Re:中班语言《彩色牛奶》活动反思
[ <span id="t_13-1-10 9:42:00 | By: 飞翔 ]
反思中成长
Re:中班语言《彩色牛奶》活动反思
[ <span id="t_13-1-10 9:42:00 | By: 飞翔 ]
反思中成长
Re:中班语言《彩色牛奶》活动反思
[ <span id="t_13-1-8 12:41:00 | By: 小雪 ]
发表评论：幼儿园中班优质课教案《梨子小提琴》
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幼儿园中班优质课教案《梨子小提琴》
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
幼儿园中班优质课教案《梨子小提琴》
优质课《梨子小提琴》&&&&& （一）活动目标：&&&&&&&&&&&&&&& 1、感受中温馨、祥和的氛围和美好意境。&&&&&&&&&&&&&&& 2、体验音乐带给人们的快乐.&&&&&&&&&&&&&&& 3、尝试用具有相同特点的事物仿编句型“X X也来听，X X也来听，森林里又美好，又安静”。&&&& （二）活动准备：&&&&&&&&&&&&&&& 1、实物：梨子&&&&&&&&&&&&&&& 2、故事、音乐&&&& （三）活动过程：&&&&&&&&&&&&&&& 1、导入活动，引起幼儿的兴趣。&&&&&&&&&&&&& （出示梨子）师：小朋友，这是什么？你觉得这个梨子象什么？如果把梨子切开，你们看看象什么？&&&&&&&&&&&& （出示小松鼠）师：有一天，小松鼠捡到了一个大梨子，它把梨子切开，变出了一样东西，这样东西还能发出音乐呢,你们听。&&&&&&&&&&&& 欣赏《梦幻曲》一遍，提问：小松鼠用梨子变出了什么？你觉得梨子小提琴拉出的音乐是怎样的音乐？你听了想怎样？&&&&&&&&&&&&&&& 2、教师结合课件，完整地讲述故事，引导幼儿感知故事的主要内容。&&&&&&&&&&&&& 师：小松鼠拉起了梨子小提琴，动听的音乐响了起来，小动物们听了，会怎样呢？让我们一起到森林里去看一看。&&&&&&&&&&&&&&& 提问：你觉得这个故事好听吗？好听在什么地方？请小朋友说说自己的想法。
&&&&&&&&&&&&&&& 3、第二次讲述故事，进一步帮助幼儿感知理解故事内容。&&&&&&&&&&&& （1）小松鼠是怎样拉小提琴的？请幼儿模仿。&&&&&&&&&&&& （2）狐狸听到了琴声，它是怎么说的？为什么它会这样说？&&&&&&&&&&&& （3）狮子听到了琴声，它是怎么说的？为什么它会这样说？&&&&&&&&&&&& （4）树上结了许多梨子，为什么都被做成了梨子小提琴呢？为什么森林里到处都是快乐呢？&&&&&&&&&&&&& 教师小结：琴声真好听，动物们都爱听音乐，就连凶猛的动物也不做坏事了。&&&&&&&&&&&&&&&& 4、鼓励幼儿尝试仿编故事的部分情节，并复述故事。&&&&&&&&&&&&& （1）听到小松鼠拉小提琴，除了狐狸、小鸡、狮子、兔子，森林里还有谁会跑来听？&&&&&&&&&&&&& （2）鼓励幼儿用“X X也听，X X也来听，森林里又美好、又安静”的句型仿编故事中的句子。&&&&&&&&&&&&&&&& 5、活动延伸：小朋友假如你有一把 小提琴，你想做什么？ 请小朋友把自己的想法画出来。
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推荐幼教资料日期：怎样做家庭的小主人的？谁（能用儿歌的格式）来告诉大家，就像儿歌里的话一样？比如说妈妈拿碗筷，我来摆餐具。谁愿意上来试试。
（2）整理幼儿仿编的句子，最后编成一首新的儿歌，朗诵仿编后的儿歌。
（3）小结：小朋友们都很棒，不仅能帮助爸爸妈妈、爷爷奶奶做事情，还能编儿歌，我们来为自己鼓鼓掌，回家后，我们可以把自己编的儿歌告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶，还要继续帮助他们做事情，明白了吗？
幼儿：（1）回忆在家帮助爸爸妈妈、爷爷奶奶的事情，（...朗诵仿编后的儿歌的相关内容日期：有什么办法让孩子既听了儿歌又不吵着看电视 小孩子就是对形象的、动态的东西感兴趣，所以喜欢将听与看结合起来。家长应该满足孩子的需求，因为这有利于促进视觉和听觉的发展。 你说的看电视，是不是指看儿歌vcd？这种学儿歌的方式很好，既有兴趣，又能学得好一些、快一些，日期：情歌代替了儿歌? 小学生认为，唱流行歌代表着进步和时尚，象征着某种身份和能力；幼儿园孩子则被流行歌曲简单、活泼的旋律吸引。 家长们担心流行歌曲中关于失恋、单恋的内容会影响孩子健康成长，这比早恋更危险。...日期：儿歌，你是否已经走远 《中国民办教育幼教版》是我国唯一一份面向全国民办幼儿园的杂志，两个月前其工作人员就开始张罗，准备在 六?一 前夕办一场全国儿童歌曲演唱大奖赛。在前期工作基本准备就绪后，大赛...日期：洪恩gogo英语mtv儿歌 (19).rm文件:FLASH 类型:英文FLASH儿歌 名称:洪恩gogo英语mtv儿歌 (19).rm大小:1157Kb 日期: 备注:FLASH洪恩gogo英语mtv儿歌 (19).rm英文儿歌document.write(unescape( %3Ccenter%3E%3Cobject%20id%3D%22video2%22%20classid%3D%22clsid%3ACFCDAA03-8BE日期：洪恩gogo英语mtv儿歌 (29).rm文件:FLASH 类型:英文FLASH儿歌 名称:洪恩gogo英语mtv儿歌 (29).rm大小:2521Kb 日期: 备注:FLASH洪恩gogo英语mtv儿歌 (29).rm英文儿歌document.write(unescape( %3Ccenter%3E%3Cobject%20id%3D%22video2%22%20classid%3D%22clsid%3ACFCDAA03-8BE日期：洪恩gogo英语mtv儿歌 (4).rm文件:FLASH 类型:英文FLASH儿歌 名称:洪恩gogo英语mtv儿歌 (4).rm大小:1377Kb 日期: 备注:FLASH洪恩gogo英语mtv儿歌 (4).rm英文儿歌document.write(unescape( %3Ccenter%3E%3Cobject%20id%3D%22video2%22%20classid%3D%22clsid%3ACFCDAA03-...日期：洪恩gogo英语mtv儿歌 (6).rm文件:FLASH 类型:英文FLASH儿歌 名称:洪恩gogo英语mtv儿歌 (6).rm大小:2799Kb 日期: 备注:FLASH洪恩gogo英语mtv儿歌 (6).rm英文儿歌document.write(un...
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