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怎样撰写物理实验报告物理实验除了使学生受到系统的科学实验方法和实验技能的训练外，通过书写实验报告，还要培养学生将来从事科学研究和工程技术开发的论文书写基础。因此，实验报告是实验课学习的重要组成部分，希望同学们能认真对待。正规的实验报告，应包含以下六个方面的内容：(1)实验目的；(2)实验原理；(3)实验仪器设备；(4)实验内容(简单步骤)及原始数据；(5)数据处理及结论；(6)结果的分析讨论。现就物理实验报告的具体写作要点作一些介绍，供同学们参考。一、实验目的不同的实验有不同的训练目的，通常如讲义所述。但在具体实验过程中，有些内容未曾进行，或改变了实验内容。因此，不能完全照书本上抄，应按课堂要求并结合自己的体会来写。如：实验4-2 金属杨氏弹性模量的测量实验目的1．掌握尺读望远镜的调节方法，能分析视差产生的原因并消除视差；2．掌握用光杠杆测量长度微小变化量的原理，正确选择长度测量工具；3．学会不同测量次数时的不确定度估算方法，分析各直接测量对实验结果影响大小；4．练习用逐差法和作图法处理数据。二、实验原理实验原理是科学实验的基本依据。实验设计是否合理，实验所依据的测量公式是否严密可靠，实验采用什么规格的仪器，要求精度如何？应在原理中交代清楚。1．必须有简明扼要的语言文字叙述。通常教材可能过于详细，目的在便于学生阅读和理解。书写报告时不能完全照书本上抄，应该用自己的语言进行归纳阐述。文字务必清晰、通顺。2．所用的公式及其来源，简要的推导过程。3．为阐述原理而必要的原理图或实验装置示意图。如图不止一张，应依次编号，安插在相应的文字附近。如：实验3-3 滑线变阻器的分压与限流特性实验原理滑线变阻器在电路中的连接不同，可构成分压器和限流器。1．分压特性研究实验电路如图1。滑动头将滑线电阻 分成 和 两部分， 为负载电阻。电路总电阻为图1 分压电路 图2 分压特性曲线故总电流为
为电源的端电压，不是电源的电动势 。负载电阻 上的压降为 令 、 ， 是负载电阻 相对于滑线电阻 阻值大小的参数； 是滑线电阻 的滑动头相对于低电位端的位置参数。则上式可改写为 在给定负载 和滑线电阻 的情况下， 为某一定值，则分压比 与滑线电阻 滑动头位置参数 有关，它们的函数关系曲线如图2。本实验是通过实际测量来检验 的函数关系曲线是否与理论曲线相吻合，并探讨分压电路的有关规律。2．限流特性研究实验电路如图3。此时流过负载 的电流为 令 ，则图4 限流特性曲线 、 定义同前。对于不同的参数 ，电路的限流比 与滑线电阻 滑动头位置参数 有关，它们的函数关系曲线如图4。图3 限流电路
本实验是通过具体测量来了解它们的关系曲线及限流电路的基本特征。三、实验仪器设备在科学实验中，仪器设备是根据实验原理的要求来配置的，书写时应记录：仪器的名称、型号、规格和数量(根据实验时实际情况如实记录，没有用到的不写，更不能照抄教材)；在科学实验中往往还要记录仪器的生产厂家、出厂日期和出厂编号，以便在核查实验结果时提供可靠依据；电磁学实验中普通连接导线不必记录，或写上导线若干即可。但特殊的连接电缆必须注明。如：实验5-7 用电位差计校准毫安表实验仪器设备HD1718-B型直流稳压电源(0-30V/2A)，UJ36a型直流电位差计(0.1级、量程230mV)，BX7D-1/2型滑线变阻器(550Ω、0.6A)，C65型毫安表(1.5级、量程2-10-50-100mA)，ZX93直流电阻器，ZX21旋转式电阻箱，UT51数字万用表，导线若干。四、实验内容及原始数据概括性地写出实验的主要内容或步骤，特别是关键性的步骤和注意事项。根据测量所得如实记录原始数据，多次测量或数据较多时一定要对数据进行列表，特别注意有效数字的正确，指出各物理量的单位，必要时要注明实验或测量条件。如：实验3-1 固体密度测量实验内容及原始数据1．用游标卡尺测量铜环内、外径，用螺旋测微计测量厚度。螺旋测微计零位读数
(mm)n 1 2 3 4 5 6 7外径D(mm) 29.96 29.94 29.98 29.94 29.96 29.92 29.96内径d(mm) 10.02 10.04 10.00 10.02 10.06 10.04 10.08厚h 测量读数(mm) 9.647 9.649 9.648 9.644 9.646 9.646 9.645 测量值(mm) 9.644 9.646 9.645 9.641 9.643 9.643 9.6422．用矿山天平测量铜环质量
53.97 g 指针折回点读数 S1 S2 S3 S4 S5零 点α 17.9 6.5 17.5 7.0 17.2停 点β 15.0 6.0 14.8 6.1 14.4停 点γ 12.1 5.8 11.9 6.1 11.6五、数据处理及结论
1．对于需要进行数值计算而得出实验结果的，测量所得的原始数据必须如实代入计算公式，不能在公式后立即写出结果；2．对结果需进行不确定度分析(个别不确定度估算较为困难的实验除外)；憨碃封度莩道凤权脯护3．写出实验结果的表达式(测量值、不确定度、单位及置信度，置信度为0.95时可不必说明)，实验结果的有效数字必须正确；4．若所测量的物理量有标准值或标称值，则应与实验结果比较，求相对误差。5．需要作图时，需附在报告中。如：实验3-1 固体密度测量数据处理及结论， 经查表， 时铜的密度为 ，实验结果的相对误差为 六、结果的分析讨论一篇好的实验报告，除了有准确的测量记录和正确的数据处理、结论外，还应该对结果作出合理的分析讨论，从中找到被研究事物的运动规律，并且判断自己的实验或研究工作是否可信或有所发现。一份只有数据记录和结果计算的报告，其实只完成了测试操作人员的测试记录工作。至于数据结果的好坏、实验过程还存在哪些问题、还要在哪些方面进一步研究和完善？等等，都需要我们去思考、分析和判断，从而提高理论联系实际、综合能力和创新能力。1．首先应对实验结果作出合理判断。如果仪器运行正常，步骤正确、操作无误，那就应该相信自己的测量结果是正确或基本正确的。对某物理量经过多次测量所得结果差异不大时，也可判断自己的测量结果正确。如果被测物理量有标准值(理论值、标称值、公认值或前人已有的测量结果)，应与之比较，求出差异。差异较大时应分析误差的原因：(1) 仪器是否正常？是否经过校准？(2) 实验原理是否完善？近视程度如何？(3) 实验环境是否合乎要求？(4) 实验操作是否得当？(5) 数据处理方法是否准确无误？2．分析实验中出现的奇异现象。如果出现偏离较大甚至很大的数据点或数据群，则应认真分析偏离原因，考虑是否将其剔除还是找出新规律。无规则偏离时，主要考虑实验环境的突变、仪器接触不良、操作者失误等。规则偏离时，主要考虑环境条件(温度、湿度、电源等)的变异、样品的差异(纯度、缺陷、几何尺寸不均等)。如果能找出新的数据规律，则应考虑是否应该否定前人的结论。只有这样，才能在科学研究中有所创新。但要切实做到“肯定有据、否定有理”。3．对讲义中提出的思考题作出回答问题可能有好几个，但不一定要面面具到一一作答。宁可选择一两个自己有深刻体会的问题，用自己已掌握的理论知识和实践经验说深透些。如：实验3-3 滑线变阻器的分压与限流特性实验结果的分析和讨论1．本实验所得曲线与原理曲线相似，故可认为实验是基本成功的。2．当 时，分压和限流特性曲线都接近线性，但不是一条直线。若要求其呈一条直线，唯有 ，即负载开路。 值越小，曲线弯曲得越厉害，当 时，曲线几乎呈直角弯曲。3．实验结果表明，测量值比理论计算值高，尤其在小负载( )情况下更为突出。这可能由于：(1) 负载电阻 精度不高，误差达 以上；(2) 滑线电阻的滑动头位置不准确，触头不是精密点接触，可能同时跨越几圈电阻线；(3) 电表的内阻带来的影响；(4) 电源的稳定度不高。等等。4． 时，曲线 和 近乎线性，这在电子线路中有广泛应用。例如，前者作为音频放大器的音量调节，音量随电位器中心触头的位置在近乎线性地增减；后者多在电路中作偏流电阻使用；5．除非特殊应用，一般不采用 的电路设计。
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出门在外也不愁求一份大学物理创新实验报告（要新，）_热敏电阻_百科问答
求一份大学物理创新实验报告（要新，）
求一份大学物理创新实验报告要新啊，别人没有做过的，要创新（老师要检查的，打分哦） 好的话100分
提问者:鲁迪嘉
1、引言 热敏电阻是根据半导体材料的电导率与温度有很强的依赖关系而制成的一种器件，其电阻温度系数一般为（-0.003~+0.6）℃-1。因此，热敏电阻一般可以分为: Ⅰ、负电阻温度系数（简称NTC）的热敏电阻元件 常由一些过渡金属氧化物（主要用铜、镍、钴、镉等氧化物）在一定的烧结条件下形成的半导体金属氧化物作为基本材料制成的，近年还有单晶半导体等材料制成。国产的主要是指MF91~MF96型半导体热敏电阻。由于组成这类热敏电阻的上述过渡金属氧化物在室温范围内基本已全部电离，即载流子浓度基本上与温度无关，因此这类热敏电阻的电阻率随温度变化主要考虑迁移率与温度的关系，随着温度的升高，迁移率增加，电阻率下降。大多应用于测温控温技术，还可以制成流量计、功率计等。 Ⅱ、正电阻温度系数（简称PTC）的热敏电阻元件 常用钛酸钡材料添加微量的钛、钡等或稀土元素采用陶瓷工艺，高温烧制而成。这类热敏电阻的电阻率随温度变化主要依赖于载流子浓度，而迁移率随温度的变化相对可以忽略。载流子数目随温度的升高呈指数增加，载流子数目越多，电阻率越小。应用广泛，除测温、控温，在电子线路中作温度补偿外，还制成各类加热器，如电吹风等。 2、实验装置及原理 【实验装置】 FQJ―Ⅱ型教学用非平衡直流电桥，FQJ非平衡电桥加热实验装置（加热炉内置MF51型半导体热敏电阻（2.7kΩ）以及控温用的温度传感器），连接线若干。 【实验原理】 根据半导体理论，一般半导体材料的电阻率 和绝对温度 之间的关系为 （1―1） 式中a与b对于同一种半导体材料为常量，其数值与材料的物理性质有关。因而热敏电阻的电阻值 可以根据电阻定律写为 （1―2） 式中 为两电极间距离， 为热敏电阻的横截面， 。 对某一特定电阻而言， 与b均为常数，用实验方法可以测定。为了便于数据处理，将上式两边取对数，则有 （1―3） 上式表明 与 呈线性关系，在实验中只要测得各个温度 以及对应的电阻 的值， 以 为横坐标， 为纵坐标作图，则得到的图线应为直线，可用图解法、计算法或最小二乘法求出参数 a、b的值。 热敏电阻的电阻温度系数 下式给出 （1―4） 从上述方法求得的b值和室温代入式（1―4），就可以算出室温时的电阻温度系数。 热敏电阻 在不同温度时的电阻值，可由非平衡直流电桥测得。非平衡直流电桥原理图如右图所示，B、D之间为一负载电阻 ，只要测出 ，就可以得到 值。 ?物理实验报告 ?化学实验报告 ?生物实验报告 ?实验报告格式 ?实验报告模板当负载电阻 → ，即电桥输出处于开 路状态时， =0，仅有电压输出，用 表示，当 时，电桥输出 =0，即电桥处于平衡状态。为了测量的准确性，在测量之前，电桥必须预调平衡，这样可使输出电压只与某一臂的电阻变化有关。 若R1、R2、R3固定，R4为待测电阻，R4 = RX，则当R4→R4+△R时，因电桥不平衡而产生的电压输出为： （1―5） 在测量MF51型热敏电阻时，非平衡直流电桥所采用的是立式电桥 ， ，且 ，则 （1―6） 式中R和 均为预调平衡后的电阻值，测得电压输出后，通过式（1―6）运算可得△R，从而求的 =R4+△R。 3、热敏电阻的电阻温度特性研究 根据表一中MF51型半导体热敏电阻（2.7kΩ）之电阻~温度特性研究桥式电路，并设计各臂电阻R和 的值，以确保电压输出不会溢出（本实验 =1000.0Ω， =4323.0Ω）。 根据桥式，预调平衡，将“功能转换”开关旋至“电压“位置，按下G、B开关，打开实验加热装置升温，每隔2℃测1个值，并将测量数据列表（表二）。 表一 MF51型半导体热敏电阻（2.7kΩ）之电阻～温度特性 温度℃ 25 30 35 40 45 50 55 60 65 电阻Ω 70 60
表二 非平衡电桥电压输出形式（立式）测量MF51型热敏电阻的数据 i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度t℃ 10.4 12.4 14.4 16.4 18.4 20.4 22.4 24.4 26.4 28.4 热力学T K 283.4 285.4 287.4 289.4 291.4 293.4 295.4 297.4 299.4 301.4 0.0 -12.5 -27.0 -42.5 -58.4 -74.8 -91.6 -107.8 -126.4 -144.4 0.0 -259.2 -529.9 -789 -4.8 -30.1 -77.9 3.8 4.0 4.9 2.9 5.1 根据表二所得的数据作出 ～ 图，如右图所示。运用最小二乘法计算所得的线性方程为 ，即MF51型半导体热敏电阻（2.7kΩ）的电阻～温度特性的数学表达式为 。 4、实验结果误差 通过实验所得的MF51型半导体热敏电阻的电阻―温度特性的数学表达式为 。根据所得表达式计算出热敏电阻的电阻～温度特性的测量值，与表一所给出的参考值有较好的一致性，如下表所示： 表三 实验结果比较 温度℃ 25 30 35 40 45 50 55 60 65 参考值RT Ω 70 60
测量值RT Ω 00 32
相对误差 % 0.74 0.58 1.60 0.89 4.99 6.20 7.40 8.18 10.00 从上述结果来看，基本在实验误差范围之内。但我们可以清楚的发现，随着温度的升高，电阻值变小，但是相对误差却在变大，这主要是由内热效应而引起的。 5、内热效应的影响 在实验过程中，由于利用非平衡电桥测量热敏电阻时总有一定的工作电流通过，热敏电阻的电阻值大，体积小，热容量小，因此焦耳热将迅速使热敏电阻产生稳定的高于外界温度的附加内热温升，这就是所谓的内热效应。在准确测量热敏电阻的温度特性时，必须考虑内热效应的影响。本实验不作进一步的研究和探讨。 6、实验小结 通过实验，我们很明显的可以发现热敏电阻的阻值对温度的变化是非常敏感的，而且随着温度上升，其电阻值呈指数关系下降。因而可以利用电阻―温度特性制成各类传感器，可使微小的温度变化转变为电阻的变化形成大的信号输出，特别适于高精度测量。又由于元件的体积小，形状和封装材料选择性广，特别适于高温、高湿、振动及热冲击等环境下作温湿度传感器，可应用与各种生产作业，开发潜力非常大。
回答者:庄思轩
Mail: Copyright by ；All rights reserved.求大学物理实验报告,有关于一下3个实验的：1.电容电感的测量；2.数字多用表的使用；3.应用计算机测定单缝衍射的光强度分布.谢了（需要完整的报告范例,和完整的数据处理）是数据处理，_作业帮
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求大学物理实验报告,有关于一下3个实验的：1.电容电感的测量；2.数字多用表的使用；3.应用计算机测定单缝衍射的光强度分布.谢了（需要完整的报告范例,和完整的数据处理）是数据处理，
求大学物理实验报告,有关于一下3个实验的：1.电容电感的测量；2.数字多用表的使用；3.应用计算机测定单缝衍射的光强度分布.谢了（需要完整的报告范例,和完整的数据处理）是数据处理，不是列出数据（要有什么不确定度、有效数据等等）
我可没心情给你做这种事!实验报告自己不会写啊!
学习使用数字万用表
⒈实验11-1：学习使用数字万用表，牢记使用注意事项，了解各档的输出参数。
⑴原理：两块表表笔对接，估测各档内阻，欧姆档电压。
工具：数字万用表(DT9205型)、电源、导线、电阻箱；
注意：①别用错档，特别是电流档比较脆弱；
②换档时，别忘换表笔；
③使用电阻箱注意功率，注意选接口。大学物理实验-温度传感器实验报告23
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大学物理实验-温度传感器实验报告23
关于温度传感器特性的实验研究；摘要：温度传感器在人们的生活中有重要应用，是现代；关键词：定标转化拟合数学软件；EXPERIMENTALRESEARCHONTH；1.引言；温度是一个历史很长的物理量，为了测量它，人们发明；2.1.1Pt100铂电阻的测温原理；和其他金属一样，铂(Pt)的电阻值随温度变化而变；TCR=(R100-R0)/(R0×100)(1；其
关于温度传感器特性的实验研究 摘要：温度传感器在人们的生活中有重要应用，是现代社会必不可少的东西。本文通过控制变量法，具体研究了三种温度传感器关于温度的特性，发现NTC电阻随温度升高而减小；PTC电阻随温度升高而增大；但两者的线性性都不好。热电偶的温差电动势关于温度有很好的线性性质。PN节作为常用的测温元件，线性性质也较好。本实验还利用PN节测出了波尔兹曼常量和禁带宽度，与标准值符合的较好。关键词：定标
数学软件 EXPERIMENTAL RESEARCH ON THE NATURE OF TEMPERATURE SENSOR 1.引言温度是一个历史很长的物理量，为了测量它，人们发明了许多方法。温度传感器通过测温元件将温度转化为电学量进行测量，具有反应时间快、可连续测量等优点，因此有必要对其进行一定的研究。作者对三类测温元件进行了研究，分别得出了电阻率、电动势、正向压降随温度变化的关系。 2.热电阻的特性 2.1实验原理2.1.1Pt100铂电阻的测温原理和其他金属一样，铂(Pt)的电阻值随温度变化而变化,并且具有很好的重现性和稳定性。利用铂的此种物理特性制成的传感器称为铂电阻温度传感器，通常使用的铂电阻温度传感器零度阻值为100Ω（即Pt100）。铂电阻温度传感器精度高，应用温度范围广，是中低温区（-200℃～650℃）最常用的一种温度检测器，本实验即采用这种铂电阻作为标准测温器件来定标其他温度传感器的温度特性曲线，为此，首先要对铂电阻本身进行定标。 按IEC751国际标准，铂电阻温度系数TCR定义如下：TCR=(R100-R0)/(R0×100) (1.1)其中R100和R0分别是100℃和0℃时标准电阻值（R100=138.51Ω，R0=100.00Ω），代入上式可得到Pt100的TCR为0.003851。Pt100铂电阻的阻值随温度变化的计算公式如下：Rt=R0[1+At+Bt2+C(t-100)t3] (-200℃&t&0℃) (1.2)式中Rt表示在t℃时的电阻值，系数A、B、C为：A=3.908×10?3℃?1；B=-5.802×10?7℃?2；C=-4.274×10?12℃?4。因为B、C相较于A较小，所以公式可近似为：Rt=R0（1+At） (0℃&t&850℃) (1.3)为了减小导线电阻带来的附加误差，在本实验中，对用作标准测温器件的Pt100采用三线制接法。2.1.2热敏电阻温度特性原理热敏电阻是阻值对温度变化非常敏感的一种半导体电阻，它有负温度系数和正温度系数两种。负温度系数热敏电阻(NTC)的电阻率随着温度的升高而下降；而正温度系数热敏电阻(PTC)的电阻率随着温度的升高而升高。下面以NTC为例分析其温度特性原理。 在一定的温度范围内，半导体的电阻率ρ和温度T之间有如下关系：ρ=??1????/?? (1.4)式中A1和B是与材料物理性质有关的常数，T为绝对温度。对于截面均匀的热敏电阻，其阻值RT可用下式表示：RT=ρs(1.5)将(1.4)式代入(1.5)式，令A=A1l/s，于是可得：RT=AeB/T (1.6)对一固定电阻而言，A和B均为常数。对(1.6)式两边取对数，则有lnRT=B+lnA (1.7)T1l可以发现lnRT与T成线性关系，在实验中测得各个温度T下的RT值后，即可通过作图求出B和A值，代入(1.7)式，即可得到RT的表达式。式中RT为元件在温度T(K)时的电阻值(Ω)，A为在某一较大温度时元件的电阻值(Ω)，B为常数(K)，其值与半导体材料的成分和制造方法有关。热敏电阻的温度系数αT定义为:1αT=1dRTRTdT(1.8)2.2实验内容(1)运用冰水混合物和沸水对Pt100进行标定;(2)以Pt100作为标准测温器件来定标实验室中的NTC温度传感器，温度范围控制在室温到100℃之间。基于实验数据给出该器件的电阻温度曲线，并研究温度系数随温度的变化关系; (3)用类似的方法研究PTC的电阻温度关系，结合实验数据寻找实验室提供的PTC器件的电阻温度关系的经验公式，并研究其温度系数。 2.3实验结果与讨论 2.3.1Pt100的定标观察Pt100的电阻关于温度的函数关系式，发现电阻与温度近似成线性关系。因此，将Pt100分别浸入冰水混合物和沸水中，读出Pt100测得的温度，完成测量温度与实际温度之间的换算。经测量，有如下结果：由此得出t实与t测之间的关系：t实=1.05t测?1.37 (SI)2.3.2NTC温度特性研究将Pt100作为测温元件，改变温度，测量NTC的电阻变化，得到如下数据： 1运用数学软件画出lnR关于T 由此可得：lnR=则A=e?3.80=0.0224，B=3670K.3670?3.80 3670RT=0.0224eαT=R1dRTTdT(SI)
(SI)=?3670T 运用数学软件，可画出温度系数随温度的变化曲线： 由图可得，NTC的温度系数为负，说明NTC的电阻随温度的升高而减小，又温度系数的绝对值不断减小，说明NTC电阻的电阻减小幅度不断减小。2.3.3PTC温度特性研究PTC电阻关于温度的测量数据如下：运用作图软件可将这些点在图上描绘出来： 运用拟合的手段，可得出PTC电阻的大致表达式：包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、中学教育、文学作品欣赏、高等教育、外语学习资料、大学物理实验-温度传感器实验报告23等内容。　
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大学物理实验报告怎么写?
大学物理实验报告怎么写?
1、实验目的2、实验原理3、实验仪器4、实验步骤5、实验结果6、分析讨论前5点是最基本的内容,所以实验报告都应该有的,但老师一般最在意的是最后的误差分析和分析讨论,所以在大学写报告一定要有最后自己的观点,或是对本次试验的总结或是对实验有什么改进的意见都可以提!
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