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思想道德修养与法律基础结课论文91
思想道德修养与法律基础结课论文；[摘要]青年是社会的未来，而大学生是青年中的佼佼；[关键词]大学生道德与法律的影响道德素养法律底线；[引言]大学生是一个国家宝贵的人才资源，是民族的；[正文]；良好的道德修养和法律意识帮助大学生，树立正确的世；有人认为，一个人的品德不佳，对社会对别人是不利的；当今社会是一个浮躁型的社会，自我利益已成为众人的；同样，作为大学生的
思想道德修养与法律基础结课论文 [摘要] 青年是社会的未来，而大学生是青年中的佼佼者，所以大学生的健康成长对社会是非常重要的。但当今，大学生的成长面临众多问题。各种有关大学生的负面报道频发，社会对大学生的关注越来越多。如何引导大学生健康成长，已成为一个重要的社会议题。而面对社会的评价，我们――当代大学生又该如何反应，我们该如何成长。面对日益严峻的就业压力，我们又该怎么做，才能赢取工作的资格。相信，道德和法律是我们必须学习的，拥有良好的思想道德和法律基础，我们将更加自信，我们将有能力处理好我们遇到的棘手问题。[关键词] 大学生 道德与法律的影响 道德素养 法律底线[引言] 大学生是一个国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，他们肩负着人民的重托，历史的责任。大学阶段，是一个人发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实，权利与义务，个人与集体，竞争与合作，自由与法律，友谊与爱情，学习与工作等关系，怎样做人，做什么样的人，怎样生活才有意义，怎样的人生追求才有价值……这一系列的人生课题，都需要同学们去观察，思索，实践，选择，同时也需要思想上的教育和引导。而拥有良好的道德修养和法律基础就显得极为重要，那么在实际生活中，道德和法律对大学生的成长成才又有何作用？[正文]良好的道德修养和法律意识帮助大学生，树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，提高自我修养，促进大学生德智体美劳全面发展，为其将来的就业和发展奠定良好的基础。有人认为，一个人的品德不佳，对社会对别人是不利的，但对自己是有利的。这更是极大的误解。一个人的品德不好，首先受害的是自己。对社会对别人造成的损失多是经济、思想、身体等方面的影响；而对自己是从本质上的破坏。如果问一个人：“给你一千元，砍下你一根手指；或者给你一万元，砍下一只手臂；或者给你几万元，买下你这个人”，这个人肯定不会答应。可是有些人竟为了某些私利，而出卖了自己。把自己从一个“好人”变成了一个“坏人”，如欺骗别人的人，自己就成了“骗子”；偷盗别人的人，自己就成了“盗贼”。所以说，一个人道德的好坏不仅影响着社会，从更深层次而言，其影响着你自己的一切。当今社会是一个浮躁型的社会，自我利益已成为众人的最高追求。 所以有的人认为，传统的道德准则已经过时了，在当今市场经济的条件下，人们追求的是“利益”，重要的是要有取得利益的手段，品德已经无足轻重了。这是对市场经济的误解，是犯了市场经济的大忌，是为人在世最大的失误。不错，市场经济是讲利益的，但不只是讲某个人的利益，而是讲众人的利益。如果一个人的品德不好，他或者偷工减料，或者以次充好，或者价格埋伏，或者强买强卖等等。那么最终他所得到的只能是众人的抛弃，他将被社会所抛弃。同样，作为大学生的我们，将来必定要走出校园，找一份合适的工作，融入社会。而作为招聘企业，它所需要的是人才――有助于企业快速而永久发展的人。即既有超强的专业能力，又具备良好职业道德的“真才子”。那些拥有超强专业素质，但缺乏最基本的道德素质的择业大学生必将为企业所弃。因为，消费者利益是市场之本。如果企业侵犯了消费者的利益，那么消费者是不会选择这个企业的，这样企业必然在市场上站不住脚，以至被淘汰出局。反之，企业只有在追求自我利益的同时，还顾及到众多消费者的切身利益，企业才会得到消费者的认可和接纳，才能获得它的那份利益。而企业是有众多员工组成的，所以员工是一个企业的核心基础。如果某个员工违背基本职业道德，甚至是触犯法律，做了有悖于消费者利益的事，其不仅会给员工自身带来声誉上的损害，更有甚者会得到法律的严惩；并且他的行为肯定会给企业带来巨大的名誉和经济损失，或者是导致企业破产。例如“三鹿奶粉事件”，就是因为三鹿企业的某几个人为了自我的一点“小利益”，违背道德，无视法律，而放弃了消费者的“大利益”，结果三鹿奶粉被消费者抛弃，为市场所淘汰。同时，有关责任人也受到了法律的严惩。此可谓“一得俱失”，我们又何苦为之呢。这样的员工有哪个企业愿意要，又有哪个企业敢要！所以，作为大学生，我们只有努力提高自我道德修养和法律意识，才能在将来严峻的就业下拥有应聘的资格，才有资格谈及工作、事业。再进一步，只有拥有良好的道德修养和法律意识，我们才有资格谈家庭，因为经济是爱情的基础。同样，在平常的人际交往中，我们也需要道德和法律为我们提供一条准则。我们只有践行道德和法律，才能和他人和睦相处，拥有良好的人际关系。生活中，我们会遇到形形色色的人，并与之打交道。在交往过程中，我们势必会遇到一些人不讲道德，做了不利于我们的事。这时，我们应保持冷静，不要因一时激情而违背道德甚至是违法犯罪，从而祸及社会和自我，让自己本该有理的事，变为对自己无利的事。马加爵,2004年在云南大学宿舍连杀四人，引发了轰动全国的“马加爵事件”。日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人后从昆明火车站出逃。日被公安部列A级通缉犯；同日，马加爵在海南省落网。4月22日，昆明市中级人民法院公开审理了马加爵涉嫌故意杀人、附带民事诉讼一案，并于4月24日作出刑事附带民事判决，认定马加爵犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。日马加爵被执行死刑。身为大学生的马加爵，他的行为不仅毁了自己的人生，同时毁掉了五个家庭的安宁和希望。（马加爵和四个被害者均来自贫困家庭）从事件的开始来看，马加爵本来是受害者，应该受到社会的同情。但最后，他却由受害者变为了施害者，成为震惊全国的杀人恶魔。而这一切都是长期的受辱，并因几句打牌时的玩笑话而引发的。马加爵面对别人无理的嘲笑，他失去了道德和法律的理智和界限，实施了有预谋而又残忍的犯罪。也许是他法律意识淡薄，但我相信，只要不是智障患者，都知道一个天理――杀人偿命。在受辱的那一刻，他忘却了道德和法律的底线，残忍的杀害了四个和他一样来自贫穷家庭的同学。他毁掉了五个家庭！同时，他的法律底线的破灭造就了他可怜又可悲的短暂人生。如果说马加爵是因长期受辱而失去了道德理智和法律意识，值得同情。那么，同为大学生的药家鑫就是一个道德彻底沦丧的无耻之徒。药家鑫，西安音乐学院大三的学生。日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡。日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。同年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。5月20日，陕西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审死刑判决。日上午，药家鑫被执行死刑。而死者张妙，26岁，有一个刚刚两岁半的儿子。事后张妙丈夫王辉哭着说：“我只想尽快为我死去的妻子讨个说法，至于以后的日子，我想都不敢想，两岁半的娃丢给我，咋办呀。”让王辉纠结的是妻子遭遇车祸之后，为何又被人捅了8刀。是啊，很难有人能想通，一个遭遇车祸的人为何又被捅了8刀。可这是现实，一个拥有高等学历的大学生制造的残酷现实。对此，我们无法评论。但是由此，我们可以看出，只拥有知识，却没有道德的人只会给社会带来危害。正如意大利诗人但丁说的一句话：“道德能填补智慧的缺陷，但智慧永远填补不了道德的缺陷。”这句话让我们明白了知识与道德的关系，也感觉到道德的重要性。一个没有道德的人终将为社会抛弃。所以，作为大学生，文化知识和专业知识固然很重要，但时刻学习道德知识，提高自我道德素养，拥有健全的道德心理更为重要。从公而论，为了做一个合格的当代大学生，为了能为祖国的繁荣强盛贡献自己的一份力量，我们要积极提高自我道德修养和法律意识。从私而论，为了找一份好工作，为了有好的经济基础，为了爱情和家庭，为了未来幸福美满的生活，我们也必须努力提高自我道德修养和法律基础。由此，道德和法律对大学生成长成才的重要性也就不言而喻。 所以我们必须以社会主义核心价值体系为指导，加强修养、磨炼意志、砥砺品格、陶冶情操，培养良好的思想道德素质与法律素质。参考文献：1、《商场的秘诀》2、《长乐翁的日志》,联网数据库。3、《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社2010年修订版。4、《道德与文明》，1995年第02期。4、《三鹿奶粉事件》，联网数据库。5、《马加爵事件》。6、《中国法制报〃药家鑫事件》2011年。 包含各类专业文献、行业资料、外语学习资料、专业论文、高等教育、生活休闲娱乐、中学教育、思想道德修养与法律基础结课论文91等内容。
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学年第 2 学期 1、马加爵在广西宾阳县读高三期间成绩优异,被评为“省三好学生”;2000 年至 2004 年就读于云南大学...思想道德修养与法律基础论文_百度文库
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怎样做一个忠诚的爱国者 怎样做一个忠诚的爱国者 忠诚 付莉应用 113
摘要： 摘要： 江泽民同志对当代大学生提出了做“理想远大、热爱祖国，脚踏实地、积极进取的 有志青年”的要求，不断提高自身素质，努力做到“学习科学文化与加强思想修养的统 一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立 远大理想与进行艰苦奋斗的统一” ，把自己培养“成为理想远大、热爱祖国的人；成为 追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的 人；成为知行统一、脚踏实地的人” 。 关键词： 关键词：德才兼备 勇于创新 脚踏实地 积极进取 理想远大 热爱祖国
了解事实思想与时代同步
不同的时代爱国主义的时代特性不尽相同，但它作为一种正义的、极具凝聚的力量 是古今一脉相承的。树立社会主义荣辱观，根本目的就是促进社会全面进步、人的全面 发展。胡锦涛同志提出的“树立社会主义荣辱观” ，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么， 反对什么，倡导什么，抵制什么，它应当成为每个公民应有的价值取向和行为准则。6 月 29 日，浙江理工大学服装学院大学生赴天台积极投身社会实践活动。天台，革命时 期有一大批优秀儿女抛头颅洒热血，为新中国的诞生谱写了壮丽诗篇，在抗美援朝和社 会主义建设中，许多革命烈士在外地也为党和人民献出了宝贵的生命。如今为了深入学 习和贯彻党的十六届三中全会精神， 树立和落实科学发展观， 认真践行社会主义荣辱观， 开展党员先进性教育，作为当代大学生，有需要了解革命先辈可歌可泣的光辉业绩以及 他们走过的艰苦卓越的革命道路，服务社会主义新农村，以胡锦涛提出的“八荣八耻” 社会主义荣辱观为指导思想，弘扬爱国主义。
一、深刻理解社会主义荣辱观的科学内涵和重大意义
在新的历史条件下，树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义 和谐社会的客观要求， 是形成良好社会风尚的迫切需要， 是培育新时代社会主义 “四有” 新人的根本要求。 我们要学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神， 牢固树立社会主义荣辱观， 这是我们这次社会实践的又一学习内容。 天台西张村村委会副主任--陈贤松就是践行党 员先进性的代表，他用血肉之躯建筑了丰塔。他没有三头六臂，他只是从举起拳头，在
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： 指导教师：邱四锋【摘要】大学生是民族的希望、祖国的未来，大学生教育也是公 民道德建设“诚信”道德教育的重中之重，有效地帮助他们自觉 树立诚信意识，提高他们的道德素质，把他们培养成为中国特色 社会主义事业的合格建设者和接班人， 是目前亟待解决的一个问 题。 【关键词】 关键词】 大学生；诚信；道德加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一， 是以基本道德规范为基础， 深入进行 公民道德教育。要认真贯彻公民道德建设实施纲要，以为人民服务为核心、以集体主义为原 则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵 守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。一、诚信道德对大学生的价值体现就是对大学生个人发展的效用和意义问题（一）诚信是大学生树立理想信念的基础 诚信,包含诚实与守信两个方面。诚实是守信的基础，离开诚实就无所谓守信；守信是 诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准。诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守 信就是重诺言，讲信誉，守信用。远大理想的实现和科学信念的坚守具有长期性、艰巨性和 曲折性的特征，需要付出艰辛的努力和顽强的毅力。一个没有良好诚信道德的人，不可能有 坚定的理想信念。 一个在平时不讲诚信的人， 在关键时刻不可能为崇高的理想信念作出牺牲。 大学生只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业。 （二）诚信是大学生全面发展的前提 二 讲诚信、讲道德、言必行、行必果、诚心做事、诚实做人、言行一致、表里如一，自觉 端正态度，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全 面发展。马克思曾说：要发展成为“自觉而全面发展的新人”。大学生只有以诚实守信为重 点，加强思想道德修养，努力投入对大学课程《思想道德与法律基础》的认知与深入，这样 才便于形成一个健康的本我。 诚信是大学生进入社会的“通行证” （三）诚信是大学生进入社会的“通行证” 社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、 遵守契约。 民主法制建设需要社会 成员遵纪守法、 相互信任。 大学生只有树立诚信为本、 操守为重的信用意识和道德观念， “以 诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，努力培养诚实守信的优良品德，奠定立足现代社会的道 德基石，才能成为高素质的人才，承担起社会责任和历史使命。 （四）诚信是大学生实现人际和谐应当坚持的基本原则 中国传统道德认为， 诚信的内容和要求是多方面的， 但最基本的是以诚为本、 取信于人， “与朋友交，言而有信”；“为人思诚，信以行义，信近于义，言可复也。坚持诚信原则， 建立和谐的人际关系对大学生身心健康发展极为有利。二、大学生诚信道德的现状及原因（一）大学生诚信道德的现状 在 2002 年 11 月 1 日的 《中国青年报》 中有一则这样的新闻： 《一所高校冒出近百名 “学 生会副主席”》。文中说：记者在南京某高校采访时了解到，该校应届毕业生招聘会已拉开 帷幕，学校准备的“双向选择就业推荐表”开始陆续发到毕业生手中。记者看到，数百名应2届毕业生在填表时， “在校期间担任的主要职务情况”一栏中竟然都填写着诸如“学生会副 主席”、“某某部副部长”、“班长”、“学习委员”，个个身居要职。更有甚者填写的全 部是学生会各主要部门的副职领导。 还有些同学杜撰的证书也是五花八门， 例如大学英语四、 六级证书、计算机等级证书、驾驶证、职业技能证书，等等，真是应有尽有。我们是一个几 千年以来一直都在强调“以诚取信”的国度，一直崇尚“养心莫善于诚”， 然而今天，我 们的一些天之骄子却在求职过程中抱着一种欺骗和侥幸的心理，这应该引起我们的高度重 视。（二）大学生诚信道德缺失的原因 1.浮躁的心态。 浮躁是指不踏实、 急于求成的现实体现和内心焦躁不安的心理体验的综 合。其特点是冲动性、情绪性、盲目性、偏执性。在大学生身上表现为：急功近利、投机取 巧、狂热冒失、从众行为、见异思迁、不求甚解、个人意识突出、满腹牢骚、烦躁不安以及 一蹶不振心理等。正是由于大学生的这种不良心态使得他们容易出现缺乏诚信、背信违约、 考试作弊、抄袭成风等等诚信道德缺失的现象。 2.责任意识淡薄。 当代大学生大部分是独生子女， 他们通常成长在较为优越的生活环境 中， 导致他们对他人和对社会的责任意识淡薄， 意志薄弱， 心理脆弱， 存在着利己主义思想， 在面临义和利的选择时，往往会为了获利而舍弃诚信。 三、大学生诚信道德建设的理性反思 我们已经分析了大学生诚信道德缺失的主要原因，因此，我们就要以此为切入点，对 症下药，找到制止大学生诚信道德缺失，培养大学生诚信道德品质的有效途径。 （一）大学生自觉提高内在的诚信道德修养 外部的制度、环境和教育的确能对大学生的诚信道德的培养产生影响，但这些都只是 从外部产生作用，要从根本上解决问题，还是要从大学生内在的修养做起，坚定自己的诚信 道德信念，要以严格的个人修养来约束自己。 1.学思结合的方法 1.学思结合的方法 通过虚心学习诚信知识，多读书，读好书，提高明辨是非的能力，才能在行为上有所依 据，同时学习一定要与实践结合，不能人云亦云，盲目从众，要善于思索，提高诚信道德判 断力。有意识地区分什么是善的，树立正确的诚信观念，通过学思并重，择诚信去欺诈，不 断提高自己的辨别力。 2.省察克治的方法 2.省察克治的方法 即一种自我教育的方法。 大学生们通过反省检验， 以发现和找出自己思想与行为中的不 守信、不诚实的念头和倾向，并加以及时抑制和克服。四、不得忽视的教师方面因素教师要注意通过言传身教的教育方式来培养学生的诚信信念。 在素质教育的过程中， 科 学素质教育是教会学生如何做事，而包括诚信教育在内的道德素质教育是教会学生如何做 人。如果教师能够做到言行一致、表里如一，以诚待人，他们教给学生的诚信道德规范及诚 信准则，学生能不仅相信、认同，还能付诸行动。因为，教师自身的行为为他们作了一个很 好的示范。否则，学生将难以认同、信服老师传授给他们的诚信知识和诚信规范，更不可能 把他们转化为诚信理念。 教师有责任对学生的诚信观念、 诚信价值取向和诚信行为方式进行 显性和隐性塑造，引导他们合着时代的节拍诚信成才。 教师在诚信文化中的作用是无形的， 这种作用渗透到学生生活各个方面， 影响巨大而深 远，甚至延伸到学生日后所从事的事业中去。因为这种作用下的正向群体动势，会像“随风3潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润着学生的心田，使他们在耳濡目染、潜移默化中趋向群 体认同，自觉不自觉地克服和改变不适应健康环境、不符合诚信标准的行为和习惯。 应该说，在培养大学生诚信品质工作中师生双方是在相互联系、相互影响中发展的，学 生必须从教师方面获得启示和帮助， 教师指导与控制学生的活动， 影响学生的感受性和积极 性的变化，激励并引导学生对以诚信为主题的活动兴趣，培养他们对美好事物的感受能力， 使他们善于观察、倾听、思考，形成稳定的感情和诚信信念。结束语：当代大学生的诚信问题已经刻不容缓，作为未来社会的构建者，人类文明 当代大学生的诚信问题已经刻不容缓，作为未来社会的构建者， 当代大学生的诚信问题已经刻不容缓继承与传承者，不得不面对这严肃而又重要的问题。提高自身诚信与道德修养， 继承与传承者，不得不面对这严肃而又重要的问题。提高自身诚信与道德修养，更是增值 自我的极为重要的途径之一，而诚信无论在过去还是当今社会或者未来社会 无论在过去还是当今社会或者未来社会， 自我的极为重要的途径之一，而诚信无论在过去还是当今社会或者未来社会，它存在的重 要性无可置疑。 要性无可置疑。【参考文献】 参考文献】【1】 吴磊,刘建荣.关于大学生诚信现状的调查研究及对策[J].江西社会科学,2004，(10). 【2】 当代大学生诚信论(作者)黄蓉生4
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