《3-6岁儿童学习与发展指南》:幼儿健康成长的现实参照--《陕西教育学院学报》2013年01期
《3-6岁儿童学习与发展指南》:幼儿健康成长的现实参照
【摘要】：《3-6岁儿童学习与发展指南》是国家关于学前教育的指导性文件,蕴涵着科学的儿童观,一方面引导人们摆正对儿童的看法,树立科学育儿的理念;一方面使得儿童成为"全面发展的人",得到充分的尊重。《指南》降低了幼儿的认知难度、提高幼儿在态度、情感及能力等方面的要求,同时强调幼儿学习品质的培养,体现了全人教育的思想和理念。《指南》对全面提高学前教育质量,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重大而现实的指导意义。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G610【正文快照】：
在学前教育跨越式发展的历史阶段,教育部根据国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》的明确要求,制定并颁布了关于学前教育的国家指导性文件《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“《指南》”)[1]。《指南》的主旨是有效改变公众的教育观念,提高广大幼儿园教师的专业素质
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京公网安备74号　　近日，辽宁阜新市教育局启动《3-6岁儿童学习与发展指南》培训。全市学前教育行政、教研人员及园长、骨干教师600余人参加。　　培训会上，阜新市教育局指出，《指南》是教育部为指导全国幼教工作者及幼儿家长科学实施保教工作而颁发的一个重要文献，阜新市要把贯彻落实《指南》作为学前教育当前乃至今后一段时期的头等大事来抓，做好《指南》的全员培训工作、面向社会和家长的舆论宣传工作以及贯彻落实《指南》的实验区、试点园工作，特别要做好&小学化&问题的整治工作，用 &小学化& 整治的结果来衡量和考核各县区、各幼儿园贯彻落实《指南》的效果。　　本次培训特别邀请了该省幼教专家就《3&6岁儿童学习与发展指南》作专题讲座。专家结合案例及幼儿的年龄特点和身心发展规律，解读了《指南》的精神实质，给我市幼教工作者奉献了一堂生动的精神大餐。　　启动《指南》培训是我市推进学前教育优质发展的又一重大举措，成功开启了阜新市贯彻落实《指南》工作的序幕，全市教育行政、教研部门及各学前机构，将继续抓住贯彻《指南》的有利时机，认真做好各项落实工作。
来源：辽宁省教育厅责任编辑（peijun）
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北京市公安局海淀分局备案第号为孩子的成长保驾护航——浅谈对《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解--《课程教育研究》2014年24期
为孩子的成长保驾护航——浅谈对《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解
【摘要】：2012年10月,国家教育部颁发了《3—6岁儿童学习与发展指南》,这一《指南》的颁布,对于每一位幼儿园的老师来说就是灯塔,明确地指出了幼儿教师的实际教育教学活动。《指南》对于加强学前教育的质量关和儿童培养的发展观具有指导性作用,系统全面的规范了各级各类幼儿园的管理工作,对于从根本上提高广大一线幼儿教师的业务能力和专业素养具有非常重要的意义。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G615【正文快照】：
幼儿教育是我国学校教育的重要组成部分,是从基础上引领幼儿加强对事物、社会的认知、情感和行为为主要内容的教育。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是从社会领域从两个维度提出的:一是社会关系的维度,二是心理结构的维度。从健康、语言、社会、科学、艺术五
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