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因兴趣而参与 中山一小学打造校园足球文化_新浪中山
因兴趣而参与 中山一小学打造校园足球文化
南方都市报评论
中山朗晴小学,下午放学后,足球队的小学生在操场训练。南都记者 叶志文 摄
  (南都记者 曾常敏)1月份几乎整整一个月,中山市东区朗晴小学参加足球训练的李涛(化名)、刘一涵(化名)、周明(化名)被告知停止训练,因为他们上学期最后一单元测试成绩有一门课低于80分。1月30日,期末考试成绩出来,刘一涵语文98 .5分,数学98 .5分,英语94分;李涛语文91.5分,数学93 .5分,英语98分;周明继续停训。这是朗晴小学足球老师陈兴激励孩子们练球的办法,成绩低于规定就停训。“这些孩子是真的热爱足球,他们不想因为成绩差停训,就努力学习。现在几个年级的前几名都在我的球队里。”体育老师陈兴很自豪地说。
  成绩好了身体壮了家长不再担心孩子受伤成绩差
  “现在好几个年级的前几名都在我们足球队,还有很多孩子各方面都很不错,这个钢琴过了八级,那个在田径运动会上拿了好几个奖项……”陈兴对这些孩子都很了解,他们专门有个微信群,随时和家长沟通孩子的情况。每天都练球,除了体育老师,家长的热心也给了很大的帮助。“我们家长自己组织起来,负责各种事务,包括辅助训练。”在陈兴他们每次展示给媒体的P P T里,很多图片都是家长拍摄的。
  踢足球为什么会遭到一些家长反对呢?无非就是害怕孩子踢球受伤和影响学习,但这两项在朗晴小学都很好地解决了。
  学校经常会邀请家长一起来踢球,周末的下午基本就是亲子足球专场,不管会不会踢球的家长都下场和孩子一起玩,家长自己体验了就知道,踢球并不是想象的那么容易受伤。同时,针对每个踢球的孩子,他们都买了两份保险,一份是学校买的,一份是家长买的。
  学习方面,陈兴有绝招,就是开篇提到的成绩低于规定分数,如80分就红牌停训。“对于真正喜欢踢球的孩子们来说,停训是很难受的,他们很快就能把成绩赶上来。”陈兴说,“其实,喜欢踢球的孩子,一定会抓紧时间学习,就有更多的时间练球。”
  慢慢地,家长们发现,孩子们学习成绩好了,身体壮了,更好的是都远离电子设备,“自从暑假参加足球训练以来,每次语、数成绩都在95分以上。以前入睡很困难,现在很快就能入睡。游戏不玩了,电视很少看。”郑熙恩家长说。另一位家长说道,“每天早上送孩子来练球,我们也在操场锻炼身体;孩子不看电视了,我们也很少看,我家的电视都可以打包了,真是赚到了。”
  为了孩子不恨我们像组织兴趣班一样教孩子踢球
  1月28日下午4点,朗晴小学的操场上20多个孩子在参加足球训练,不少家长也在操场边陪伴。陈兴介绍,“我们的训练是每周一到周五早上六点半到七点半,周六和周日下午三点半到五点半。几乎从不间断,甚至下雨,当然极端恶劣天气如台风还是没法踢。”
  从中山推行校园足球项目以来,朗晴小学常常作为典型被推荐接受采访或迎接领导参观。最近几日,全国校园足球培训中山开班,相关接受培训的人员也分三批参观了中山三所学校的校园足球课程,其中就有朗晴小学。
  而早在1月24日,英国孙中山青少年基金会“中英校园足球项目”培训班的英国教练组到朗晴小学开展了一次校园足球活动。活动结束后,英国教练把150个足球和其他的训练器材一起送给了朗晴小学。在接下来一周的周一,这150个足球中的120个又被发给练足球的孩子。“其他孩子心痒痒啊,都想来练球了。”体育老师张鹏说起这件事还是掩饰不住的开心。
  朗晴小学的前身是东区小学,2005年陈兴就来到东区小学教授足球课。2008年,三所小学合并成朗晴小学,东区小学是其中一所。合并后,按照惯例,学校间都会比赛,那时候有些小学球队会去高年级借球员来踢球,这样很容易踢出好成绩。这种现象就像一个“潜规则”,大家都心照不宣。那时的张鹏就和其他体育老师商量,能不能让孩子们踏踏实实地踢,不在乎成绩。
  当时根据朗晴小学的情况,如果不做假,在全校选出十几个孩子组个队踢球,大量的训练,很容易出成绩,但孩子们也会感觉枯燥,不能感受到足球的乐趣。当时,另一件事也很触动张鹏,当时他们学校有一个女实习体育老师是学举重的。张鹏再跟她聊天时提到她的启蒙老师,本来以为这位女老师会很感谢自己的启蒙老师,谁知女老师说她恨她的启蒙老师。因为这位女老师并不喜欢举重,练了以后也感觉很辛苦。
  最后,张鹏和其他体育老师决定,全校只要喜欢足球的孩子都可以来踢球,他们像组织兴趣班一样教孩子踢球,不为了取得成绩,只是为了喜欢踢球的孩子能踢球并从中感受到乐趣。一直到现在,张鹏他们出去打比赛都不是选择哪些孩子出来打,而是让参加了训练的孩子自己报名,大家都有机会上场,只是教练根据每个孩子训练时的表现决定孩子上场时间的长短。
  现在足球训练队里的孩子都爱上了足球,在家长发的照片里,陈兴看到有孩子在客厅踢球的,在阳台踢球的,在小区踢球的,很多孩子出去旅游也要带着足球,在酒店踢,在沙滩上踢等等。
  并非只有足球运动其他体育项目也发展得很好
  “我喜欢踢足球,是因为在学校里有一群陪我一起激动、一起玩耍、一起流泪的队友,和一个教导我们的好老师。”这是曾浩锴同学有关足球作文里的第一句话。在朗晴小学的其他很多学科,都有跟足球相关的内容,包括足球主题的作文、画、歌曲以及啦啦操。在学校各班级及年级足球赛期间,校园里到处都是各个班级学生自己画的海报,每个班男孩子组足球队,女孩子就组个啦啦队。
  虽然朗晴小学足球氛围很浓,但孩子们不仅仅是只能选择足球,还有啦啦操、定向越野等等项目都发展得不错。2014年,朗晴小学获得2014年中山市“风云杯”城区小学生校园5人制足球联赛冠军。同时,朗晴小学还在2014年中山市青少年定向越野锦标赛获得小学组男子团体总冠军奖杯、7个金牌、4个银牌、1个铜牌;2014年中山市“体育彩票杯”中小学健美操比赛一等奖等等成绩。
  “学校这么多学生,不可能每个学生都喜欢足球。不喜欢的孩子还可以选择其他的项目,而不是除了足球没有别的。我们的孩子选择项目都是以兴趣为基础,这样孩子们能有一项陪伴终身的体育爱好。”张鹏很自豪地介绍道。
  中山校园足球时间表
  2014年 率先启动“校园足球计划”
  中山在全省率先启动“校园足球计划”,并与阿根廷一足球俱乐部签订合作协议。日,3名阿根廷籍教练抵达中山,开始为期一年的足球推广活动。
  日至23日 签署15年合作协议 英国足球助力校园足球
  1月16日至23日,中英校园足球合作项目———英格兰校园足球国际基础课程中山市校园足球培训班,在中山市实验中学举办。开班仪式上,英国孙中山青少年基金会总干事郑少强和中山市校园足球协会会长马建军签订了为期15年的关于发展中山市校园足球的战略合作协议。
  日-21日 全国校园足球培训中山开班
  3月18日-21日,全国青少年校园足球行政人员和校长培训班在中山举行。来自广东、福建、江西、广西、海南、西藏6个省区360名各地选派的县级政府分管领导、教育行政部门主管领导、校园足球特色学校校长参加。第一单元的培训,教育部王登峰司长做了青少年校园足球发展规划解读和推进思路的介绍,随后进行了参训县区或学校经验交流,并分三组现场观摩了中山三所学校的校园足球课程。相关热词搜索:
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