北京市教育委员会京教策〔-第2页
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北京市教育委员会京教策〔-2
（表10）完全中学教学及其辅助用房建筑设施（K=；（表11）独立设置的高中教学及其辅助用房建筑设施；2.图书资料设施；学校图书资料及设施的配备标准如下（表12-表13；（表13）独立设置的高中图书馆（室）设施；3.体育运动设施；室外运动场：24班以下的学校应设不低于200米的；室内操场或体育馆：24班以下的学校，可视情况设有；以上体育教学设施如果能够就近利用
（表10）完全中学教学及其辅助用房建筑设施（K=0.55）（表11）独立设置的高中教学及其辅助用房建筑设施（K=0.55）2.图书资料设施学校图书资料及设施的配备标准如下（表12-表13）。其中九年一贯制学校和完全中学的图书资料用房及图书设施分别参照独立设置的初中和独立设置的高中的标准执行。
（表12）独立设置的小学、初中图书馆（室）设施（表13）独立设置的高中图书馆（室）设施 3.体育运动设施室外运动场：24班以下的学校应设不低于200米的环形跑道及60米（小学）、100米（中学）直跑道的田径场；25班以上的学校应设不低于300米（高中400米）的环形跑道及100米直跑道的田径场；篮球场和排球场的总量以每5个班1个场地的标准设置。室内操场或体育馆：24班以下的学校，可视情况设有一座简单的室内操场；25班以上的学校根据学校情况可设一座体育馆；位于城区面积狭小的学校可与礼堂兼用，也可利用其他社会资源。
器械库：设置于体育活动场所附近，适于放置体育器械、用品。以上体育教学设施如果能够就近利用学校教育辅助中心的条件或社会资源的，学校可以减配或不配。
4.办公及生活用房办公用房：包括教学办公室及准备室、行政办公室、少先队、共青团等社团办公室、卫生保健室、总务、维修、仓库用房等，以能满足正常开展教育教学管理需要为配置原则。
生活用房：包括教工食堂、学生食堂、厕所等。学校还应视情况设置配电室、车库、水房、锅炉房、调压站等用房，以能满足学校正常运行需要为配置原则。三、教学、办公及生活设备学校教学、办公设备配置应当以有利于提高学校教育质量，促进学生全面发展为目的，满足学校教学的基本需求和教师教学、学生学习及课余活动的实际需要，考虑到教育教学设备的功能、特点及更新周期，现代教育技术手段在学校教育活动中的充分运用和学校建筑设施的特点和利用效率等因素，本着经济、实用、便利、规范的要求，合理配备常规通用教学设备、学科专用教学设备、现代教育技术设备和学校办公设备。（一）常规通用教学设备常规通用教学设备是指学生通用设备、常规教学设备和环境通用设备，其配置要符合国家有关规范，能满足教育教学活动的一般性常规需要。课桌椅、多功能橱柜、计算机等学生通用设备的配置，应安全、规范、耐用，能满足不同年龄阶段学生的生理与心理需求。黑板、板书工具、多媒体电教设备、计算机等教师使用的常规教学设备的配置要适应各科教学的实际需要和进行创新性教育教学活动的要求。温度调节、湿度调节、照明、通风换气、防火、隔音等教学环境与安全设备的配置要能为学生和教师提供安全、舒适、健康的教育条件和环境。
（二）分科学习领域专用教学设备学校必须按照教育行政部门颁布的教学大纲、课程设置方案和课程标准的要求配置各学科专用教学设备，以基本、先进、安全、适用、科学和方便师生教学应用为原则，适当考虑学科间的综合性与交叉性合理配置。1.文科学习领域专用教学设备配置中小学文科学习领域教学设备，应能适应文科教学的人文性、历史性、多样性、感悟性等特点，便于学生直观感受以及师生互动。应配置能够满足小学进行品德与生活、品德与社会、思想品德、语文、外语、写字等课程教学实际需要，满足中学进行思想品德、思想政治、语文、外语、历史、地理等课程教学实际需要，同时能适应正常教学安排的挂图、模型、卡片、用表、视听资料、教学软件等设备。
2.理科学习领域专用教学设备配置中小学理科学习领域教学设备，应能适应理科教学的科学性、准确性、客观性、操作性等特点，便于学生参与知识产生过程，掌握科学方法，培养科学精神，以及便于师生互动。应配置能够满足小学进行数学、科学等课程教学实际需要的，能够满足中学进行化学、生物、物理、数学等课程教学实际需要的，同时能适应正常教学安排的通用仪器、测量仪器、专用仪器、模型、标本、挂图和图片、演示器、玻片、实验安全保护用品等设备。
3.艺术科学习领域专用教学设备配置艺术科学习领域专用教学设备，应能适应艺术教学特点，便于学生操作、体验与感悟，满足教师多种形式教学和学生多种艺术学习活动的需要。配置中小学音乐教学设备，在满足师生音乐活动的需求基础上，有条件的学校还应兼顾师生开展舞蹈、戏剧表演等其它艺术活动的需求。音乐教室教学设备主要包括：钢琴、无固定音高的打击乐器等乐器类设备，视听设备、计算机、音乐软件、五线谱电教板、电子节拍器等电教设备，音乐课教学挂图等传统教学设备。学校若开设专门舞蹈教室，其教学设备应主要包括：钢琴或电钢琴、把杆、照身镜、木质地板、磁性黑板、音像设备等。配置中小学美术教学的设备，主要包括：进行国画、版画、雕刻等教学所用的多种教学设备及材料；灯光器材、画架画板、写生台及各种写生用具；视听设备、投影设备及多媒体计算机系统；配设储备教具、工具、材料的橱柜以及展示学生美术作品的展板、展示立体作品的橱架等。
4.体育与健康学习领域专用教学设备配置体育与健康学习领域专用教学设备，应以规范、安全、耐用为原则，其主要设备包括：能满足开展体操、田径、球类、武术等课程教学所需要的运动器械和设施以及测量和计时工具、体育挂图和软件、辅助设备等。卫生保健设备的配备，应能够满足医务室完成学生发育和健康检查、治疗、卫生保健教育和管理等任务所需要的设备、器材及辅助材料。
5.综合实践活动学习领域教学设备配置综合实践活动学习领域教学设备，应能满足中小学校开展劳动技术教育、研究性学习活动、社区服务和社会实践活动的需要，便于教师灵活组织教学和学生有效学习。劳动技术专用教学设备，主要包括开展陶艺和木工、种植和养殖、手工、电子制作、金工、家具维修、服装设计与缝纫、烹饪等教学活动所需要的相应设备。还应配备学校开展“生命与人”、“人际关系”、“城市与乡村发展”、“生活模拟”、“模拟避险自救”、“文献研究”等主题教学活动所需要的教具、道具、模型、图表、文献检索软件、图书卡片等。（三）现代教育技术设备各类中小学校应当根据现代化教育教学技术手段发展的实际，配置以网络技术为代表的现代信息技术设施设备和其他的现代教育技术装备，促进现代教育技术与课程教学的整合，满足学生多种网络学习活动、教师多种网络备课和研究活动，以及学校现代化网络办公的需要。学校现代教育技术设备应当包括能满足各类教学需要的电化教学设备、计算机与校园网络和校园广播电视系统等。为保证现代教育技术设备的有效利用，学生用网络终端除计算机教室集中设置外，每个普通教室都应当设置网络接口。教师办公室应当配有足够的网络终端。
（四）图书馆设备各类学校的图书资料设施应当配置能满足正常阅览和管理需要的各类阅览设备、安全防护设备和办公设备。（五）办公及生活设备学校应当根据学校规模和现代化管理的需要，配备包括用于办公的桌椅、资料柜、储物柜、计算机、电话、复印机、传真机等必要设备。教学、办公及生活设备配置的具体数量和质量标准，由市教育行政部门另行制定。
四、教师和工作人员
（一）教师和工作人员的配备本市公办中小学校教师和工作人员的配备，按照北京市机构编制委员会办公室、北京市教委《关于印发北京市全日制中学、小学、职业高中学校校内机构设置及教职工编制标准试行意见的通知》（京编办发[2000]2号）规定的标准执行。民办中小学校教师和工作人员的配备，可以参照公办中小学的标准执行。
（二）教师和工作人员的资质在本市中小学校中从事教育教学工作的人员，必须首先取得国家规定的相应的教师资格。
担任专任教师的学历和专业知识、技能等要求，要符合市教育行政部门的专门规定。
五、学校教育辅助中心设置
（一）选址和选项1.学校教育辅助中心应设置在交通便利、学校较为集中的地区，其服务范围由举办者根据实际情况确定。2.学校教育辅助中心所设项目可因地制宜，根据需要和条件，设置一个或多个学习领域项目。在设施设置上应有一定前瞻性，可以与社区资源、其他学校资源和校外教育资源共享或互补。
3.鼓励具有条件的学校发挥单项教育设施辅助中心的作用，为周边其他学校服务。4.可结合城市改造、中小学布局结构调整、校外教育设施的改造等，统筹安排学校教育辅助中心建设。
（二）建筑设施和设备学校教育辅助中心的建筑设施、设备配置应符合本《标准》规定的中小学校办学条件中所列相关标准要求。学校教育辅助中心可以选择的设施和设备项目主要包括：1.体育类：体育馆（内设羽毛球场、乒乓球场、篮球场、排球场）；可容纳一定数量观众的观看台；根据中小学学生特点，分设不同规格练习游泳池；足球场；棒球场（垒球场）；田径运动场等。
2.艺术教育类：演播室（可以用作为各学校自行录制、编排教学电视节目的专用教室，也可以用于为学生的多种自主活动提供空间和手段）；舞蹈教室（可以用于为学校提供开设舞蹈课、形体训练课的场地）；演艺厅（可作为学校文娱演出和大型集会的场所）；工艺教室（应配备陶艺等有关手工制作类工艺教学的设施设备）。3.劳动技术教育类：金工教室（应配置工作台、机床等金属加工器械）；木工教室（应配置锯、刨、钻床等木工加工机械）；烹饪教室（应配置燃气灶、条案、冰箱、排气罩及厨具柜等设备）；缝纫教室（应配置缝纫机、工作台、材料柜等设施设备）；电工教室（应配置配电柜、工作台、电工用具等设施设备）；汽车驾驶学习教室（应配置驾驶模拟器、视听放录设备）；园艺教学活动区（应配置育苗室、配置培养基、控温设备等）。4.科学教育类：科学实验室、科学展览室、天文台等。
（三）人员配备学校教育辅助中心的人员配置，由设置该中心的举办者根据教学和管理的实际需要，在核定的教职工编制总额内确定中心的教师和其他人员的数量。 包含各类专业文献、各类资格考试、行业资料、高等教育、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、北京市教育委员会京教策〔等内容。　
　北京市教育委员会文件京教策?2012?5 号 北京市教育委员会关于印发 北京市教育科学“十二五”规划 2012 年度课题指南的通知各区县教委,各高等学校,市教委直管直属... 　北京市教育委员会、 北京市人事局关于印发北京市属市管高等学校教师 职务聘任制实施意见(试行)的通知
京教人〔2005〕32 号 各市属市管高等学校: 现... 　北京市教育委员会文件京教高[2006]22 京教高[2006]22 号 [200 北京市教育...教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和 评审工作的通知》 教高[2005]8 ... 　局京教人[2008]10 号 北京市教育委员会 北京市...八年五月二十一日 北京市特级教师管理办法 为进一步...[ 号),2005 年颁布的《北京市特级教师 ... 　北京市教育委员会文件京教外〔2010〕1 号 北京市教育委员会 2010 年国家留学...6. 7. 8. 材料内容 《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》(学生类) 《... 　北京市教育委员会办公室关于印发
学年度各级各类学校校历的通知 京教...2014 年 7 月 12 日(星期六)至 8 月 12 日(星期二)活动 4 周零 4 ... 　北京市教育委员会文件 - 首都之窗_农林牧渔_专业资料。北京市教育委员会文件 - 首都之窗京教基[2007] 京教基[2007]16 号 附件 8 北京市关于实施中小学 综合实践... 　京教财〔2007〕31 号 北京市教育委员会 北京市财政局 关于印发 2008 年度教育...根据 《北京市中小学校办学条件标准》 (京教策[2005]8 号) , 为实现到 2010... 　(责任编辑:胡静平) 北京市教育委员会关于做好 2014 年高级中等学校考试招生工作...公办普通高中计划要依据《北京市中小学校办学条件标 准》 (京教策[2005]8 号)...上海哪个学校有400米标准跑道？_百度知道
上海哪个学校有400米标准跑道？
公司要举办运动会，想租个学校的体育场（周末的一天）。要求1是不要太偏远，比较靠中心的学校（小学，中俯俯碘谎鄢荷碉捅冬拉学，高中或大学）要求2是要有400米标准跑道。各位高手，知道哪里有么。谢谢
上海各大学运动俯俯碘谎鄢荷碉捅冬拉场多数是400米！上海交通大学、上海复旦大学、上海同济大学都是400米跑道。
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复旦附中 ... 复旦附中有一个400米标准跑道和足球场。海市杨浦区国权路
交通大学没有嘛？？？只要是有塑胶跑道的，一般都是400米
正规的，这个不必担心。还有就是龙华小学，实在不行 稍微远点的 航空运动学院。那是绝对正规的。
一级达标中学基本都有
是标准的，400米一圈，刚整修的 是的~跑800米，就两圈！
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出门在外也不愁如图，学校草场的跑道由正方形的两条对边和两个半圆组成。小晨在操场上跑了5圈，一共是多少米？求计算过_百度知道
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解：3.14×50+（50×2）=157+100=257（米）答：运动场的周长是257米．
你求5圈在乘5就好了
求综合列式
解：3.14×50+（50×2）=157+100=257（米）275乘5=1285米答：一共是1285米
3.14x50=157
157+100=257m
50×2+50x3.14=257m
257x5=1285m
求综合列式
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出门在外也不愁　　　　
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洛阳市学校规划 至2020年洛北将新增142所中小学日 17:34 | 来源：百度乐居
&&阅读提示|56加上86，结果是让洛阳的中小学生上学更方便。昨日，大河报记者从洛阳市规划局获悉，洛阳市《洛北城区中小学校布局规划修改方案》(下简称《修改方案》)已于近日公布，规划中提到，至2020年中学布局调整规划目标为111所，其中新建学校56所；小学总数191所，其中新建学校86所。这意味着更多适龄儿童可以就近选择家门口的中小学入学。
&&【目标】将缓解&生多校少&的情况
&&据了解，洛河以北城区包括涧西区、西工区、老城区、瀍河区、高新技术产业开发区以及洛龙区的洛河以北、二广高速以西部分。目前，总人口114万人，现有普通中学59所，在校学生数7.6万人，占总人口的6.67%；现有小学113所，在校学生9.5万人，占总人口的8.4%。学校数量远远不足，许多学校每班学生数远远高于标准的小学45人每班和中学50人每班，甚至达到66人每班。
&&到2020年，洛阳市洛北区规划人口为231.8万人，预计小学生人数为25.03万人，初
&&中学生人数为12.52万人，高中学生人数为8.34万人，这意味着将有很多学生无学可上。
&&而《修改方案》规划后，洛北城区&学生多学校少&的问题，将有所缓解。到2020年，全市小学班额控制在45人，中学班额控制在50人，达到国家规定的班额标准。到2020年各中小学校均达到合理的规模与服务半径，即将小学的服务范围控制在500米左右，初级中学的服务范围控制在1000米左右，高级中学在城区范围内均衡分布。到2020年，保证初中毕业生100%的升学率。
&&【要求】校址和规模都有严格标准
&&市规划局相关负责人表示，这次修改方案对于中小学校的选址，有着严格的控制要求。
&&新建中小学校选址应便于学生就近入学，应处于就学区适中位置，就学路线便捷，有合理的就学距离；同时，应选择在交通方便，地势平坦开阔，空气清新，阳光充足，排水通畅，环境适宜，公用设施较为完整，远离污染源的地段。
&&他还说，规划中要求学校不宜与市场、公共娱乐场所、医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危机学生安全的场所毗邻，应避
&&开高层建筑的阴影区和地震断裂带，校内不应有架空的高压输电线、高压电缆等线路穿过。
&&大河报记者还了解到，新区开发建设的中小学校，学校生均用地面积，中学不低于20平方米，小学不低于15平方米；旧区改建的中小学校，学校生均用地面积，中学不低于15平方米，小学不低于10平方米。
&&新建小学规模控制在24个班左右，在校学生人数控制在1080人左右；中学规模控制在36个班左右，在校学生数控制在1800人左右。
&&数读规划
&&教室窗户与道路距离
&&未来新建学校的主要教学用房设置窗户的外墙与铁路铁轨的距离不应小于300米。
&&主要教学用房设置窗户的外墙与高速路、地上轨道交通线和城市主干道的距离不应小于80米。当距离不足时，必须采取有效的隔声措施。
&&学校运动场地每6个班应有一个篮球场或排球场地
&&小学18班以下规模的学校宜设200米环形跑道(含60米直跑道)
&&24班规模的中小学校宜设250米环形跑道和100米直跑道
&&30班规模以上的中小学校宜设400米环形跑道(含100米直跑道)
&&中学校园绿地率40%
&&新增142所中小学分布情况
&&瀍河片区
&&机车工厂中学桂圆路中学新街中学史家湾中学万隆中学启明西路中学启明中学
&&12所小学
&&史家湾小学高速小学塔西小学塔西南小学绿洲小学机车工厂小学新街小学旭升路小学洛川街小学启明东小学汽车城小学桂圆路小学
&&老城片区
&&环城西路中学
&&风化街小学柳林街小学
&&规划对于校内公共绿地的生均要求提出明确标准：
&&校园公共绿地包括成片绿地、花园、景点、生物种植园等，可采用分散、垂直、屋面等多种形式，改善校园环境；绿化用地指标控制为中学生不小于1平方米每生，小学生不小于0.5平方米每生。而对于中学校园来说，绿化率应不低于40%。
&&西工片区
&&五女冢中学芳林路中学涧东路中学西下池中学
&&11所小学
&&涧东路小学纱厂东路小学丹桂路小学行署路小学定鼎小学道南西路小学原物资中专小学光华路小学棉麻路小学纱厂北路小学春晴西路小学
&&涧西片区
&&21所中学
&&涧河西中学同乐中学尤西中学涧西一中苹果园中学科技一中五龙沟中学南村南中学周山中学孙旗屯三中涧西二中嵩山中学符家屯中学谷水中学谷南新村中学洛耐一中科技二中拖技校南中学瀛洲中学浅井中学联盟一中中学部
&&32所小学
&&升龙一小科技一小科技二小科技三小科技四小王湾小学符家屯小学建设路小学洛铜小学谷西村小学泰山路小学广文一小谷南新村小学广文二小洛耐一小洛耐二小一拖一小黔川路小学王府庄小学向阳路小学西苑一小渠北一小拖技校南小学南村南小学五龙沟小学孙旗屯二小孙旗屯三小孙旗屯四小浅井小学华山路小学中泰小学联盟一中小学部
&&高新片区
&&54所中学所小学
&&创业中学滹沱一中三元中学华夏北路中学实验中学
&&丰润小学春城小学华夏小学创业路小学
&&道北片区
&&18所中学
&&东组团一中杨文一中苗南中学大路口中学中心二中老城区实验中学道北二中红山二中红山三中葛家岭中学杨文二中东组团二中东组团三中道北一中史家屯中学二局二公司中学柿园中学红山四中
&&25所小学
&&上窑小学杨文一小杨文二小四通路小学物流园小学葛家岭小学龙光路小学龙泉西沟小学东组团一小东组团二小东组团三小东组团四小东组团五小嵩山北路小学道北四路小学、邙山一小邙山二小邙山三小邙岭路二小邙山五小邙山四小邙山六小邙山七小华山一小华山二小。（记者樊雪婧通讯员游进南）&&声明：本文为洛阳新浪乐居转载新闻，意在传播更多洛阳房地产相关信息。本文仅代表作者个人观点，不代表新浪乐居官方观点。其原创性及文中陈述文字和内容未经本站证实，仅供读者参考。
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