求巴塞罗那德国馆分析详细尺寸

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-26 05:28 标签： 巴塞罗那德国馆
【论文】密斯?凡德罗与巴塞罗那德国馆_百度文库
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密斯?凡德罗与巴塞罗那德国馆
“​一​个​博​览​会​的​效​益​取​决​于​它​探​讨​的​基​本​问​题​,​伟​大​的​博​览​会​历​史​告​诉​我​们​,​只​有​博​览​会​探​讨​生​活​问​题​才​会​取​得​成​功​…​…​经​济​、​技​术​和​文​化​条​件​已​经​有​了​根​本​性​的​变​化​,​技​术​与​工​业​两​方​面​都​完​全​面​临​着​新​问​题​,​寻​求​好​的​方​案​,​对​于​我​们​的​文​化​与​我​们​的​社​会​以​及​技​术​工​业​都​非​常​重​要​。​”
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巴塞罗那德国馆分析
巴塞罗那德国馆分析
一般认为，密斯设计巴塞罗那德国馆，受了风格派的影响，风格派以蒙德里安为代表，强调只运用水平和竖直线条和黑色，白色以及红黄蓝几种原色创作。先列举风格派的几个例子。
我们可以比较密斯在构图上与风格派的关系。以上三张风格派绘画的第二张，是在通过平面讨论三维空间，这种方式后来反映到建筑上，最著名的作品是乌德勒兹住宅。密斯则引用了他们的平面原则，但看完下面列举的构成派作品以后，我们就会很容易地发现他与风格派的区别。
密斯的风格当然与包豪斯分不开，但包豪斯又受同时期的俄国先锋艺术影响，先放几张俄国构成主义的作品。
接下来我们再看包豪斯的作品。
个人以为，包豪斯的东西更理性，清澈。这可能是设计与绘画的区别，但也可能与欧洲和俄罗斯整体的文化精神的差别有关。我们再看密斯的东西。在这个分析里，我仍然从整体入手，先讨论起大的特征。所以，对于被赋予具体材质的巴塞罗那德国馆，我忽略材质的细节，把他们还原成抽象的色块，这样更方便我们发现这个建筑与上述风格的联系。
从以上分析中，我们不难发现，巴塞罗那展览馆与同时代以及之前的艺术家密不可分。无论色彩，构图，相互的影响都十分深刻，但密斯仍然保持了自己的特点。他没有像乌德勒支住宅那样全面的引用风格派到建筑中来，而是在风格派的横竖构图和原色运用的基础上强调空间矢量，这一点有点接近构成派，但其理性克制的姿态仍然是包豪斯式的。下面再提供一个包豪斯收藏的为纪念密斯而作的作品，这件作品可能也可以算一种分析的成果，就像我们课堂作业所要求的那样。这件作品的名字叫——mies
memory box。
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商用正版图片日期：院轮廓以锯齿线和曲线相连，肾形泳池流畅的线条以及池中雕塑的曲线，与远处海湾的&s&形线条相呼应，呈现出动态的平面。动态的艺术语言使设计形态更加丰富多样。
2．立体空间形式层面的设计手法
(1)空间的流动。关于空间的流动的设计手法，首先是建筑师密斯在巴塞罗那德国馆中的运用。在德国馆中，由于柱子承担了结构作用而使墙体被解放，自由布置的墙体塑造了连续流动的空间。而凯利的米勒花园与密斯的巴塞罗那德国馆有很多相似之处。他通过景观语汇结构(树干)和围合(绿篱)的对比，...首先是建筑师密斯在巴塞罗那德国馆中的运用的相关内容日期：德国孩子的“爱情” 一个朋友，带着她6岁的女儿去德国定居，孩子进入当地小学里读书。第一个黄皮肤、黑头发的女孩子的出现，在班上引起了不小的轰动，居然有个7岁的德国男孩宣称爱上了她。 那个德国男孩坦然地寻找机会对她表示亲密。有一天，小女孩病了，没去上学，德国男孩日期：走近德国的“善良教育” 众所周知，德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。所幸的是，德国各阶层能够深刻地反思这段历史，甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养，并将其列为德国教育...日期：[童话作家] 博登布格 [德国] 安杰拉?佐默?博登布格为德国著名儿童文学女作家。1948年她出生于德国的赖因贝格，曾攻读过教育学、社会学和心理学，之后在汉堡当小学教师，现定居在美国加...日期：[童话作家] 米夏埃尔?恩德 [德国] 米夏埃尔?恩德是当代德国文坛卓有成就的作家，儿童文学活动家。 恩德1929年出生于德国的加米施D帕腾基兴。艺术学校毕业后做话剧演员，后从事剧本创作。因剧本创作很难摆脱大师布莱希特的影响，因而转向儿童文学创作。从40年代起开始...日期：[童话作家] 汉斯?法拉达 [德国] 德国著名作家。原名鲁道夫?迪芩。日生于格赖夫斯瓦尔德，父亲是地方法官。法拉达在柏林、莱比锡上完中学，当过编辑、记者，后从事写作。他的一些作品在纳粹时期遭查...日期：[童话作家] 埃?克斯特纳 [德国] 埃?克斯特纳是德国现代文学家，也是著名的儿童文学家，写过许多优秀的儿童读物。他的代表作《埃米尔捕盗记》闻名全球。其它作品有《两个小洛特》《飞翔的教室》《理了师的猪》等。 埃?克斯特纳热爱儿童，生前曾经说过：“只有那种虽...日期：[童话作家] 豪夫 [德国] 威廉?豪夫是德国十九世纪著名的小说家和诗人。但使他驰名世界的却是他的童话。 豪夫生于斯图加特一个官员家庭，曾在图宾根神学院求学，获哲学博士学位。毕业后当了家庭教师，同时也为孩子们写童话...
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