一、活动时间
二、活动安排
日上午：运动会开幕式、园、贝、亲班武术操表演 班级轻器械操比赛
日下午：亲班单项游戏
日上午：园班单项比赛
日下午：贝班单项比赛
日上午：运动会闭幕式
三、准备工作安排
1、1月7日上午9：00组织运动会开幕式、闭幕式踩场，主持人
2、运动会现场协调与服务
3、布标制作
4、比赛场地布置
5、由班级负责设计制作班牌。
6、幼儿服装由家长...亲班武术操表演的相关内容日期：看蹬车表演 “好棒?边祝?馐鞘裁瓷?簦??唇裉煜挛纾??Ｗ橹?颐强幢硌荨Ｏ衷谡?葑乓荒涣钊四康煽诖舻慕谀浚?患?晃?3岁的孩子在表演蹬技。只见那个女孩一出场先是极轻快地在空中翻了两个前软翻，又平稳...日期：幼儿园大班教案案例[数学] 图形宝宝表演记 目标：在游戏中，复习0以内数概念，进一步加深对数概念的理解。 准备；演示材料：1、图形宝宝睡觉。2、图形宝宝跳舞。3、图形宝宝比多少。 操作材料：有趣的三角形和正方形。...日期：为爸妈表演 5月26日，兰州军区联勤部幼儿园小朋友一起上台，为自己的爸爸妈妈表演了一系列节目，欢庆即将到来的“六一”儿童节。新华社发日期：“六一”儿童节计算机表演赛现场决赛在京举行第十五届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛现场决赛近日在北京举行。据赛事组委会主任、中国优生优育协会秦新华会长介绍，本次赛事在全国少年儿童中引起了强烈的反响，各地参加网上选拔赛的选手超过50万人。 本次赛事支持单位日期：安阳：少儿模特表演活动亮相 人民网河南视窗讯 今日安报-豫北版报道：蔬菜“时装”秀起来 昨日下午，安阳市龙安区某幼儿园，一场别开生面的少儿模特表演活动让人们眼前一亮。 数十名发型时尚、活泼可爱的孩子身穿漂亮的“时装”在幼儿园里的Ｔ型台上“秀”了一把。这些时装日期：学表演-3岁教育方案 目的： 培养唱歌和表演能力。 前提： 能按节律运动和模仿唱歌。 方法： 父母可先选择一些适合儿童的、有强烈动作感的、表现社会环境和自然环境的歌曲和 一些歌词较简单的英文歌曲教会孩子，然后请孩子自己设计一些表演动作，家长进行指导，待孩子熟练掌日期：孩子不喜欢当众表演 孩子学会背儿歌和舞蹈动作后，有的乐意表现自己的能力，但也有的孩子却不愿意。每个孩子有不同的个性，成人不应强求他们在客人面前表演，更不应以糖果之类的乐西作为奖励。如果让孩子自幼养成这种习惯，长大后他做一切事情也习惯于要求得到报酬。这种情
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<font color="#FF年5月幼儿园庆祝六一武术操汇演
作者：市府大楼幼儿园
&&&&&&& 为弘扬中华武术，继承和发扬民族传统文化精神，使幼儿从小强身健体，长大为国争光， 日上午，在“六一国际儿童节”的到来之际，幼儿园举办了“武动健康，从我做起”武术操汇演活动。&&&&&&& 出席本次活动的嘉宾有市政府管理办主任狄永发、副主任武军、北京市武协少儿武术研究会秘书长王天明、副秘书长于国庆、西城区学前教研室主任刘亚明、西城区广内街道办事处副主任许健、西城区长椿里社区书记宋志、主任寇玉荣等领导。管理办主任狄永发宣布活动正式开始，副主任武军向大家致贺词，北京市武协少儿武术研究会秘书长王天明授予我园“武术特色校园”牌匾及证书并赠送锦旗，充分肯定我园在传承幼儿武术方面做出的突出成绩。&&&&&&& 在“中国龙”的音乐声中，全体幼儿手持旗、剑和乾坤圈表演了武术器械操，拉开了活动序幕。这也是我园这学期大胆尝试引进武术器械操的一次展示，孩子们克服了如何拿器械和如何使用器械的困难，在教练的认真教授、老师的耐心指导下，经过刻苦训练，终于掌握了器械操的动作要领，学会了整套动作，并圆满的展示给了大家，获得了在场各位领导、嘉宾的一致好评。活动中孩子们还欣赏了专业教练表演的剑术、双鞭、刀术、旗术的器械表演，了解了相关的武术知识。在徒手操表演环节，孩子们各个认真、准确，动作有力、精神饱满的为大家做展示，小一班展示武术操“白龙马”，小二班展示武术操“猴哥”，中一班展示了武术操“锄禾”，大一班展示了武术操“少林拳”，大二班展示的了武术操“功夫小子”。教师代表表演了“太极扇”。太极扇是属于太极器械中的一种，太极与扇的挥舞动作结合，刚柔并济、可攻可守，充满了飘逸潇洒的美感与武术的阳刚威仪，同时具有观赏性及艺术性的健身运动。去年，我园全体老师学习了“二十四式简化太极拳”，并天天坚持锻炼，今年，我们又学习了“太极扇”，目的是向大家送健康，为树幼儿园良好形象。&&&&&&& 本次活动获得在座领导、嘉宾的一致认可，领导对本次武术操汇演活动给予高度的评价，频频向表演的小朋友们、老师给与热烈的掌声，活动结束后为孩子们颁发了节日礼物，并对我园如何将武术活动与园本教研深入开展提出了希望。
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京公网安备幼儿园早操创编的6类型 - 幼儿园管理 - 第一幼儿教育网
-& 文章内容
幼儿园早操创编的6类型
&一、斗志昂扬型
&&& 适合班级：大班
&&& 主要代表：军体拳、武术操
&&& 大班特别喜欢模仿榜样，他们对榜样所具有的品质和斗志昂扬的精神非常崇拜。因而，榜样的行为能轻而易举地为他们所接受。正是基于这一点，我们为设计了以武术和军体为主要动作元素的活动操。
&&& 例：军体操《神气的解放军》
&&& 歌曲：红色摇滚《解放军军歌》
&&& 基本动作：单腿踢步走、踏步、小碎步
&&& 动作流程：单腿踢步、踏步，做整理仪表的动作，敬礼踏步走1个8拍。双手打开呈一高一低，踏步走，双手呈平行角度，一手在耳边，一手不动。前进动作成3路纵队，做拿望远镜观察的动作，然后变回队形。军体拳出拳2次，扛枪左右踏步走，屈膝半蹲两次，低头，抬头，两手上举做胜利状。
&&& 二、活跃互动型
&&& 适合年龄：大班
&&& 主要代表：各种表演操
&&& 一般来说，积极的情绪对心理活动起协调、组织的作用。为此，我园在创编早操时就想方设法在动作、音乐和形式等方面进行创新，力求在一日活动的开始，就将良好的情绪传递给。比如，在操节中增加了自由找朋友的环节，让去找自己喜欢的朋友进行活动。
&&& 例：表演操《奥运来了》
&&& 音乐：花儿乐队《赢奥运》
&&& 基本动作：扭胯、颤、原地纵跳
&&& 动作流程：扭胯两手轮流举高，向前跑动两手轮流举高，然后退回原地。左右跑并做加油动作。双手呈圆颤2下、挥手4下，单手握拳举高呈火炬状，肩膀出拳向左右各2次，双手合拢做加油状。重复前面动作。在音乐的间奏时，可以去寻找自己的新舞伴。
&&& 三、轻器械型
&&& 适合班级：中、大班
&&& 主要代表：各种小型运动器械
&&& 在器材操中应尽量一物多用，应强调器材运用中的安全性。而且，器材出现的先后次序和运用方式需要仔细编排，以真正发挥器材对提高运动兴趣和能力的作用。
&&& 例：器械操《小小羽球运动员》
&&& 音乐：《世界杯》
&&& 基本动作：体转、分腿摆动、俯背、抬腿
&&& 动作流程：羽毛球放在右边肩上向前跑1个8拍出场；分腿、举拍子左右摇摆4次；重复前面动作。按节奏X X XX X XX X&X XX击拍2次；转体击拍左右重复：踏步走成3路纵队；走成马蹄形，分腿、举拍子左右摇摆4次；抬腿3次，俯背一次。重复4次；回到自己的位置结束。
&& 四、民族古典型
&&& 适合班级：中、大班
&&& 主要代表：新疆舞、傣族舞、西藏舞、蒙古舞
&&& 我国各个民族都有自己风格独特的音乐，在早操中增添民族操可以让了解各个民族的风土人情、生活习惯等。但在选取民族舞蹈时，要找准该民族舞蹈中广为流传的动作进行创编，并考虑动作是否适合，且不能过于舞蹈化。
&&& 例：新疆舞《我们的新疆真美好》
&&& 音乐：《新疆多美好》
&&& 基本动作：脱帽、踏点步
&&& 动作流程：并步、双手打开放至肩膀扭动身体。队形变化，一组跪下做胸前手腕花，另一组分别绕同伴一圈。相互交换一次。拍手做脱帽位，双手手腕花举高绕一圈，最后2拍做胸前手腕花。重复一次。
&&& 五、芭蕾高贵型
&&& 适合班级：中、大班
&&& 主要代表：芭蕾手位
&&& 芭蕾舞不仅可赋予高贵典雅的气质，还可陶冶情操。但芭蕾舞对而言有些抽象，所以在教芭蕾舞时可向讲述有关芭蕾舞的故事，以帮助理解操节中形象的动作。
&&& 例：芭蕾操《芭蕾手位》
&&& 音乐：克莱德曼的《星空》
&&& 基本动作：7个手位，绕环、起伏
&&& 动作流程：7个手位，绕环、呈天鹅展开翅膀的动作，左右重复。碎步呈天鹅起飞的动作，舔羽毛，重复。
&&& 六、情境游戏型
&&& 适合班级：托、小班
&&& 主要代表：情境性体育游戏
&&& 在游戏中可以忘记焦虑和不快，从而更好地融入到园这个大集体中。我们为托、小班的早操设置了游戏化的情境，让一边听音乐，一边做游戏动作。情境性游戏的设置应符合的年龄特点和兴趣，应起到真正锻炼身体各部位的目的，不可为游戏而游戏。
&&& 例：托班自由表演操《三只小猪》
&&& 音乐：《三只小猪》
&&& 动作元素：小猪(两手在两边做猪耳朵)
&&& 动作流程：小猪走到草地上，与朋友相互打招呼。搬来造房子的材料开始工作。拉大锯、锯木头&&房子盖好了。这时大灰狼来了，小猪都躲了起来。大灰狼用力地吹，但小猪的房子没有被吹倒。大灰狼灰溜溜地走了，小猪成功了。
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幼儿园早操创编的五大类型
来源：美丽幼师网&& &
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　　根据幼儿的年龄特点和兴趣，在早操创编活动中探索出以下五大类型，满足了不同发展阶段幼儿发展的需要。 但无保健操都需要合适的引导方式，无论什么年龄的孩子都会有类似“这个动作好丢脸！”这样的想法，尤其是男孩子。幼师应该促使孩子们愿意并且积极地完成动作，激发孩子们的表演欲望并且当做一种游戏一般得到快乐，而不是强制他们去完成动作。
　　一、斗志昂扬型
　　适合班级：大班
　　主要代表：军体拳、武术操
　　大班幼儿特别喜欢模仿榜样，他们对榜样所具有的品质和斗志昂扬的精神非常崇拜。因而，榜样的行为能轻而易举地为他们所接受。正是基于这一点，我们为幼儿设计了以武术和军体为主要动作元素的活动操。
　　例：军体操《神气的解放军》
　　歌曲：红色摇滚《解放军军歌》
　　基本动作：单腿踢步走、踏步、小碎步
　　动作流程：单腿踢步、踏步，做整理仪表的动作，敬礼踏步走1个8拍。双手打开呈一高一低，踏步走。双手呈平行角度，一手在耳边，一手不动。前进动作成3路纵队，做拿望远镜观察的动作，然后变回队形。军体拳出拳2次，扛枪左右踏步走，屈膝半蹲两次，低头，抬头，两手上举做胜利状。
　　二、民族古典型
　　适合班级：中、大班
　　主要代表：新疆舞、傣族舞、西藏舞、蒙古舞
　　我国各个民族都有自己风格独特的音乐，在早操中增添民族操可以让幼儿了解各个民族的风土人情、生活习惯等。但在选取民族舞蹈时，要找准该民族舞蹈中广为流传的动作进行创编，并考虑动作是否适合幼儿，且不能过于舞蹈化。
　　例：新疆舞《我们的新疆真美好》
　　音乐：《新疆多美好》
　　基本动作：脱帽、踏点步
　　动作流程：并步、双手打开放至肩膀扭动身体。队形变化，一组幼儿跪下做胸前手腕花，另一组幼儿分别绕同伴一圈。相互交换一次。拍手做脱帽位，双手手腕花举高绕一圈，最后2拍做胸前手腕花。重复一次。
　　三、芭蕾高贵型
　　适合班级：中、大班
　　主要代表：芭蕾手位
　　芭蕾舞不仅可赋予幼儿高贵典雅的气质，还可陶冶幼儿情操。但芭蕾舞对幼儿而言有些抽象。所以在教芭蕾舞时可向幼儿讲述有关芭蕾舞的故事，以帮助幼儿理解操节中形象的动作。
　　例：芭蕾操《芭蕾手位》
　　音乐：克莱德曼的《星空》
　　基本动作：7个手位，绕环、起伏
　　动作流程：7个手位，绕环、呈天鹅展开翅膀的动作，左右重复。碎步呈天鹅起飞的动作，舔羽毛，重复。
　　四、情境游戏型
　　适合班级：托、小班
　　主要代表：情境性体育游戏
　　在游戏中幼儿可以忘记焦虑和不快，从而更好地融入到幼儿园这个大集体中。我们为托、小班的早操设置了游戏化的情境，让幼儿一边听音乐，一边做游戏动作。情境性游戏的设置应符合幼儿的年龄特点和兴趣，应起到真正锻炼幼儿身体各部位的目的，不可为游戏而游戏。
　　例：托班自由表演操《三只小猪》
　　音乐：《三只小猪》
　　动作元素：小猪（两手在两边做猪耳朵）
　　动作流程：小猪走到草地上，与朋友相互打招呼。搬来造房子的材料开始工作。拉大锯、锯木头……房子盖好了。这时大灰狼来了，小猪都躲了起来。大灰狼用力地吹，但小猪的房子没有被吹倒。大灰狼灰溜溜地走了，小猪成功了。
　　五、轻器械型
　　适合班级：中、大班
　　主要代表：各种小型运动器械
　　在器材操中应尽量一物多用，应强调器材运用中的安全性。而且，器材出现的先后次序和运用方式需要仔细编排，以真正发挥器材对提高幼儿运动兴趣和能力的作用。
　　例：器械操《小小羽球运动员》
　　音乐：《世界杯》
　　基本动作：体转、分腿摆动、俯背、抬腿
　　动作流程：羽毛球放在右边肩上向前跑1个8拍出场；分腿、举拍子左右摇摆4次；重复前面动作。转体击拍左右重复；踏步走成3路纵队；走成马蹄形，分腿、举拍子左右摇摆4次；抬腿3次，俯背一次。重复4次：回到自己的位置结束。
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