对我国社会经济发展影响最大的自然灾害,并简要分析其7个有之 危害性严重性的原因

&&&&&&&&D.贤良政治是最可取的制度 28.《南京条约》第十条,英文版内容直译过来是:中国皇帝陛下同意在所有的通商口岸制定一部公平的、正式的进出口关税和其他费用的则例,该则例的主要内容将予以公开通告并发布。中文版是:英国商民……应纳进口、出口货税、饷费,均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳……两者比较,最易于产生分歧的问题是&&& A.谁来制定&&&&&&&&B.谁来颁布&&&&&&&C.谁来征收&&&&&&&&D.谁来交费 29.近代史学家陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说:革命过后的社会民众心理“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物……。”还说:“袁世凯是选举出来的,于法有据。”陈旭麓的论证旨在说明 A.袁世凯上台符合法律程序&&&&&&&&&&&&&&B.袁世凯上台具有必然性 C.辛亥革命引发社会动荡&&&&&&&&&&&&&&&&D.改良更有利于社会稳定 30.下表是根据《中国经济年鉴》相关数据编制而成。表中数据的对比表明“文革”期间 & A.城乡差距有一定程度的缩小&&&&&B.国民经济调整任务基本完成 C.我国城市化有一定的发展&&&&D.农村经济增长速度超过城市 31.威尔•杜兰在评价文艺复兴之父彼得拉克时指出:“一般人都同意他是第一个人文主义者,第一位作家,他以简洁有力的文辞来表达人类有权去关心自己的生活,去享受和争辩生活之美,去劳动以便造福自我和后世。”这反映出欧洲14~17世纪 &&&&A.自然力量超过了超自然的力量&&&&&&&&&&&&B.重视自我、现世、合理的享乐 &&&&C.人性和人权取代了神性和神权&&&&&&&&&&&D.劳动成为主要社会阶层的共同追求 32.在美国独立之初,亚历山大•汉密尔顿曾这样谈道:“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点,而是来自这个建筑物结构上的基本错误,除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外,是无法修理的。”汉密尔顿所说的“结构上的基本错误”应该是指  &&A.实行邦联制,缺乏统一的中央政府管理& &&&B.保留奴隶制,造成南北对立  &&C.实行联邦制,确立了联邦至上的原则&&&& &&D.1787年宪法有种族歧视的色彩 33.图9是某一时期三种商品在英国进出口贸易中所占份额示意图。这一现象最早可能出现于 & &&&&A.中英鸦片战争前后&&&&&&&&&B.17世纪打败荷兰后 &&&&C.“光荣革命完成后&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D.“二战”结束后初期 34.1975年11月在法国倡议下,西方主要工业国(法国、美国、英国、联邦德国、日本、意大利)首脑会议在法国举行,内容涉及几乎所有经济问题。1976年加拿大应邀与会,形成了七国集团。后俄罗斯加入,七国集团发展成为八国集团。下列选项属于七国集团形成背景的是 &&&&&&A.世界政治经济一体化的加强&&&&B.美国丧失世界经济霸主地位 &&&&&&C.法国成为西欧经济发展的“领头羊”&&&&D.布雷顿森林体系瓦解 35.有史学家指出:“新史学最初是以近代科学的姿态出现的,决定性的时间要到20世纪30年代后期。用科学主义的态度重新审视中国历史,还原客观的中国历史。”这里提到的近代中国“新史学” &&&&A.最初就是西方近代自然科学&&&&B.出现于20世纪30年代的中国 &&&&C.科学地还原了客观的中国历史&&&&D.重视科学求证、客观审视历史 第Ⅱ卷(非选择题&&共160分) 注意事项: 第II卷共4页,需用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。& 本卷包括必考题和选考题两部分,第36~41题为必考题,每个试题考生都必须做答。第42~48题为选考题,考生根据要求做答。 36.(22分)阅读材料图表,回答下列问题: 材料一&&图10为北极地区图 材料二&&&& 北极涛动(AO)是气候异常现象,AO类型为正异常时,中纬度气压上升而极地气压下降,AO类型为负异常时,大气环流形式相反。今冬北极释放出的寒冷空气指数,是自1979年以来的最大值。这种现象对欧洲的气候造成了巨大影响,欧洲东部尤为明显;乌克兰首都基辅2月2日的气温降至-27℃…… &&&&材料三 &&&&2011年10月,俄罗斯宣布将在北极建一座可容纳5000人居住,具有人工气候和完整生命支持系统的现代化冰城“乌姆卡”。 &&&&材料四 &&&&2010年10月,一艘俄罗斯货船从摩尔曼斯克装载矿石,第一次在没有破冰船护卫的情况下经北冰洋航线(巴伦支海南岸的摩尔曼斯克经俄罗斯北部的北冰洋沿海,东至太平洋西岸的符拉迪沃斯托克的海上运输线)到达上海,并载货返回。 请回答: &&&(1)结合材料二说出今冬北极涛动(AO)类型并分析东欧国家出现极端最低气温的原因。(6分) &&&(2)结合材料一、三说出冰城“乌姆卡”建设面临自然环境方面的困难。(8分) &&&(3)简述北冰洋航线的重要经济意义。(4分) &&&(4)推测俄罗斯货船返回时所载货物并说明理由。(4分) 37.&(24分)读图11,回答下列问题。 (1)陕西洛川是我国苹果主产区之一,分析其优越的气候条件,并说出该区发展苹果种植业的环境效益。(8分) (2)&甲区煤炭资源丰富,指出其运往上海最经济合理的运输方式,并说明理由。(8分) 天津是我国重要的化工基地,近年来在传统化工的基础上逐渐向低能耗、高附加值的精细化工方向发展。 (3)指出天津化工产业结构的变化,并简述产生这种变化的社会经济条件。(8分) 38.(26分)阅读下列材料,回答问题 材料一(图12、13) 注:目前,国际上被认可的发达国家第三产业占地区GDP总量的标志性比例为70%。 材料二 2011年上半年我国“三驾马车”对GDP的贡献率 消费&&&&47.5% 资本形成总额&&&&53.2% 货物和服务进出口&&&&-0.7% 注:在正常情况下,消费对GDP的贡献率应该是60%以上,不少发达国家在70%左右。 材料三&& 稳中求进,是党中央确定的2012年工作的总基调。稳中求进,既要防止“求稳怕进”,也要反对“忽稳冒进”。坚持稳中求进,要求我们出台政策措施、谋划各项工作时,既要看到有利条件,又要看到风险挑战,在坚定信心的同时,把困难估计得更充分些,把措施准备得更周全些;要求我们更加准确地把握改革的方向、时机、节奏和力度,正确处理好改革、发展、稳定的关系。 (1)请分别说明材料一、二反映了我国经济发展中存在的什么问题?并针对材料一、二反映的问题,说明应如何促进国民经济又好又快发展?(14分) (2)运用矛盾分析方法说明“求稳怕进”“忽稳冒进”的错误所在,并结合材料三,运用唯物辩证法的总特征的相关知识说明如何坚持稳中求进?(12分) 39.(26分)阅读下列材料,回答问题。 雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,树起了一座令人景仰的思想道德丰碑,是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容,哺育和激励了一代又一代人成长。雷锋精神体现了中华民族的传统美德,顺应了社会进步的时代潮流,彰显了我们党的先进本色,内涵十分丰富、意蕴十分深刻,是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。 党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出,深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化。 (1)结合材料和所学文化生活知识,说明为什么雷锋精神是一面永不褪色、永放光芒的旗帜(12分) (2)结合材料和所学政治生活知识,说明党的十七届六中全会《决定》号召深入开展学雷锋活动的依据。(10分) (3)结合材料并根据所学的文化生活知识,就新的历史条件下如何更好地学习和发扬雷锋精神提出两条建议。(4分) 40.(25分)由于地理、经济等条件的差异,不同的地区呈现出不同的文化特性;由于这种文化差异的存在,才使地区间文化交流更为必要。阅读下列材料,根据要求回答问题。 材料一: 原始农业在黄河流域和长江流域,具体来说,黄河流域的粟作农业成为春秋时期齐鲁文化的物质基础,长江流域的稻作农业成为(春秋时期)楚文化的物质基础。齐鲁文化厚重、扎实,提高了人的道德价值。楚文化飘逸、清俊,提高了人的审美价值,两河是中国的两条母亲河,由她们哺育出的两大体系的原创性文化构成中华民族传统文化的主流。&&&& ——改编自张岂之:《文明起源与炎黄时代》 &&&(1)结合所学知识说明“齐鲁文化”和“楚文化”各指什么,并据材料一概括中华民族主流传统文化的特点。(8分) 材料二: (克里特岛人)驾着单桅海船,满载着埃及的粮食、象牙和玻璃,叙利亚的马和木材,爱琴群岛的银、陶器和大理石,塞浦路斯的铜,自己岛上的橄榄油和陶器,往返于地中海。只要有机会,克里特岛人无疑还大肆进行海盗活动。……(商人和海盗)这两种职业在当时都被看做是极受人尊重的职业,没有很大区别,只不过是海员获取自己所需物品时可选择的两种方法。 ——斯塔夫里阿诺斯:《全球通史:1500年以前的世界》 &&&(2)根据材料二,概括克里特文明的特点。(4分) 材料三: 17-18世纪,中国古代的主要经典和儒家学说,通过传教士的介绍、研究,在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬,成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。……中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想,更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。……(启蒙思想家)霍尔巴赫说:“中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家。” &&&&——摘编自沈福伟《中西文化交流史》 &&&(3)根据材料三,指出17-18世纪欧洲启蒙思想家在汲取中国文化时的侧重点。(6分)&& 材料四:中国希望构建一个和谐的社会,……我深信在这样的做法当中,有一些法国的信念能够帮助贵国继续思考,……我们共和国的模式有了启蒙时期的理想和法国大革命普遍价值的模式,也可以成为中国迈向民主和人权的一个很好的启发。…… ——《法国总统希拉克北大演讲稿》 &&&(4)根据材料四,结合所学知识指出法国的共和国模式汲取了启蒙思想和法国大革命中的哪些思想原则,并分析这些思想观念与中华传统主流文化的本质差异。(7分) 41.&(12分)阅读材料,回答问题。 &&&&材料一: 在中世纪的西欧,由于基督教文化共同体的长期存在和封建割据,民众首先认同自己是基督徒,其次是某个地域的人,对国家的认同感淡薄,同时国家也没有明确的主权。……从15世纪末开始,民族国家开始形成,国王成为认同的象征,共同的经济制度、以相同法规为基础的社会生活的形成使民族国家的根基不断巩固。但是,王权日益暴露出专制与狭隘的本性,成为资本主义发展和社会进步的障碍,启蒙思想家发出了“专制之下无祖国”的呼声。英国和法国经过革命,消灭了封建制度,建立了民主制。以人民主权取代了君主主权,大大加强了民族认同感。尤其是法国大革命期间反对外来武装干涉,激发了人们的民族意识。一般认为西欧民族主义诞生于法国大革命时期。 材料二: 欧洲民族国家的演变经历了三个阶段:第一阶段从1500年到法国大革命,为欧洲民族国家的孕育和成长阶段,欧洲各主要国家都在从中世纪的等级君主制向绝对主义的王朝国家转变;第二个阶段从法国大革命开始到二战结束,为欧洲民族国家的扩张阶段,民族国家的概念和民族主义的浪潮由法国大革命起始传播到了整个欧洲,激发了其他国家争取民族独立和国家统一的浪潮,并由此导致了欧洲剧烈的动荡与冲突;第三个阶段是二战后从欧共体到欧盟的发展,显示出欧洲民族主义和民族国家在共同发展中开始了某种新融合。 ——杨宁一《历史学习新视野新知识》 &&&&根据材料并结合所学知识,评民族主义在历史进程中的作用。(12分) (要求:围绕材料中的观点进行评论;观点明确,史论结合。) 请考生在42、43、44中任选一题作答,如果多做,则按照所做的第一题计算分数,作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的&题号涂黑。 42.&(10分)【旅游地理】 图14中的山地均为“世界遗产”,读材料和图完成下题。 试比较①和⑤的旅游资源开发条件的异同点。(10分) 43.(10分)【地理——自然灾害】 图15是中&国主要自然灾害造成各种损失的比例() 据图指出对我国社会经济发展影响最大的自然灾害,并简要分析其危害性严重的原因。(10分) 44.(10分)【环境保护】 西辽河流域面积约13万km2,平均年降水量为375mm。随着人口的增长和农牧业的发展,其环境问题日益严重。 &&&&&&&&&&&&&&西辽河流域在全国的位置及其水系示意图。(图16) &&&&&&&&西辽河属于&&&&&&&(内、外)流河。并分析西辽河流域农业生产过程中可能引发的环境问题。 (10分) &&&&&&&&请考生在45、46、47、48中任选一题作答,如果多做,则按照所做的第一题计算分数,作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的&题号涂黑。 45.【选修1——历史上重大改革回眸】 阅读下列材料,回答问题。 材料一&& (路德等改革家)提出改革婚姻制度的主张,具体内容是:制订新的婚姻法规,废除秘密婚姻(秘密婚姻原指男女两人在教士面前互换婚誓后所构成的正式婚姻,它不经过婚礼,也不需要取得父母的同意和公众的承认),政府的世俗法庭批准婚姻或由经政府授权的教会法庭来审核批准婚姻登记等。新的婚姻法规定,结婚不再属于宗教七大圣仪之一。 材料二&&& 新教的婚姻改革家们在付诸实践的时候比较保守,往往没有家长同意的签字就不给办理結婚登记,这使得父母们实际上控制了儿女的婚姻。新教徒视婚礼为大事,强调必须举行公开的婚礼,并且一定要有证婚人,才算完成了结婚。 ——以上材料均摘自史仲文、胡晓林《世界近代前期宗教史》 (1)据材料一、二,概括新教徒结婚的条件(6分) (2)在婚姻改革前后,婚姻的主导力量发生了怎样变化?上述婚姻改革对西欧社会产生怎样的积极影响?(9分) 46.(15分)【近代社会的民主思想与实践】 &&&&材料一&& 年间,(从美国回到英国的)潘恩发表长篇政论文《人权》。潘恩说,每一代人都有权选择自己喜欢的政治制度,其先辈无权代其决定。选择政治制度是英国人生而就有的天赋人权,英国人为保卫这个权利应该战斗到底。潘恩进而推论说,每一个人都有权行使政治权利,但在现行制度下,劳动者却被剥夺这个权利,结果就造成劳动者普遍的贫穷。因此,只有恢复人民的权利,他们才能从贫穷中解脱出来。《人权》出版后在劳动人民中间引起巨大反响,到1793年,在英法两国的销售量已达到20万册。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&—摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 &&&&材料二&& 一是其本身提出的对于公民身份的限制,即什么样的人才有选举权的规定。其认为公民享有选举权,除非其本身是文盲或未参与纳税。二是其提出扩大选举权的概念,即对于那些高学历并且拥有政治经验的人而言,其应该拥有两张选票,以保证其意见表达。三是其认为代议制民主选举的核心是选合适的人,而非选择合适的政策。一旦合适的人居于其位,则不论其意见与选民意见如何相左,都应该予以尊重,以避免听从大众意见而生的多数暴政,从而使少数人的意见也能得以发挥作用。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&—《约翰•穆勒和他的精英治国思想》 &&&(1)据材料一和所学知识,概括归纳潘恩的政治主张及对当时英法社会的影响。(9分) &&&(2)据材料分析约翰•穆勒与潘恩思想的不同之处。(6分) 47.【20世纪的战争与和平】 (15分)阅读下列材料,根据要求回答问题。 材料一&&&& 小的民族国家是注定要灭亡的。它可以作为文化上是自治地区苟延残喘,但不能成为独立的政治单位。印度以它所处的地位,是不能在世界上扮演二等角色的。要么就做一个有声有色的大国,要么就销声匿迹。中间地位不能满足我们,我也不相信中间地位是可能的。印度虽然并非一个直接的太平洋国家,却不可避免地将在那里发挥重要的影响。在印度洋地区,在东南亚一直到中亚细亚,印度必将要发展成为经济和政治活动的中心。 ——尼赫鲁 材料二&& 伊拉克文明史阿拉伯文明中“最优秀”的部分。(伊拉克军队不仅是伊拉克国家的军队,而且)是整个阿拉伯民族的后代,是阿拉伯民族的军队,它必须对阿拉伯世界面临的危险作出反应。……统一有不道德想法的阿拉伯民族,是英雄的伊拉克军队必须完成的使命。我们的雄心甚至超出阿拉伯民族广阔的地平线。……(伊拉克)将用自己的经验和地位影响世界。 ——萨达姆 (1)比较材料一、二,归纳尼赫鲁、萨达姆两人思想的共同之处。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,概括二战后亚洲局部战争频发的诸多因素,并谈谈你从这些战争中得到的历史启示。(9分) 48.(15分)【中外历史人物评说】 &&&&材料一&& 美国内战爆发初期,林肯政府试图妥协,在战争中节节失利。林肯1862年8月给霍勒斯•格里利的信中说:“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦,而既不是保全奴隶制,也不是推毁奴隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶,我愿意这样做,如果为了拯救联邦需要解放所有的奴隶,我愿意这样做,如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分,我也愿意这样做。 &&&&&&&&有人认为林肯对待政敌的态度不够强硬,对他说:“你为什么要让他们成为朋友呢?你应该想办法消灭他们才对。”“我难道不是在消灭政敌吗?当我使他们成为我的朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&—摘编自《世界近代史》 &&&&材料二&& 日,林肯遇刺身亡。事件过程是演员布斯选择当戏剧进入高潮时,对林肯连开8枪,然后他从包厢跳到舞台上,面朝观众,大喊一声“一切暴君都是这个下场!” &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&—《林肯遇刺》 &&&&&&&&林肯总统遇刺离世后,马克思对这位出身于工人阶级家庭但成为资本主义国家总统的评价是:“这是一个不会被困难所吓倒,不会为成功所迷惑的人;他不屈不挠地迈向自己的伟大目标,而从不轻举妄动;他稳步向前,而从不倒退……总之,这是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优秀品质的罕有的人物。这位出类拔萃的道德高尚的人竟是那样谦虚,以至只有在他成为殉难者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。” &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&—《马克思眼中的林肯总统》 &&&&(l)据材料一说明林肯在内战初期“试图妥协”的原因,并结合所学知识分析林肯对待政敌的态度对美国社会的深远影响。(7分) &&&& (2)材料二中布斯和马克思对林肯的评价截然不同,造成这种不同的主要原因是什么?你认为林肯的主要贡献是什么?(8分) 哈六中2012届高三三模文综参考答案 地理答案 1D&&2A&&3D&&4B&&5C&&6A&&7D&&8B&&9C&&10D&&11C 36(1)负异常(2分)&北极地区气压升高,中纬度度地区气压降低(2分),增大的水平气压梯度力促使极地冷空气快速南下(2分),东欧平原地形平坦,冷空气不受阻挡长驱南下,使该地区急剧降温。(2分)(答对2点得4分) (2)气候寒冷;风力大;极夜时间长;冻土;生态环境脆弱。(答出4点得8分) (3)①大大缩短北太平洋沿岸和北大西洋沿岸之间的航程,节省运输费用和时间;(2分) ②促进沿线地区资源开发,带动经济发展。(2分) (4)轻工产品(或例举具体产品,如纺织品等)(2分)&中国轻工业比俄罗斯发达(2分) 或农产品(或例举具体产品,如亚热带水果等)(2分)中国纬度比俄罗斯低,热带亚热带农产品丰富(2分) 37.&(24分) (1)(共8分) 气候优势:洛川产区地处黄土高原,海拔高,光照充足,利于营养物质的合成;距海较远,气候大陆性强,晴天多;昼夜温差大,利于糖分积累;地处暖温带(中纬度),适合苹果生长。(4分) 环境效益:涵养水源,保持水土;防风固沙。(4分) (2)(共8分) 方式:铁路—海运联运。&(&2分) 理由:甲区地处内陆;上海临海;运距较远;煤炭运输量大;对时间要求不高;&&&&&&&&&&&&& 铁路-海运联运,运量较大,运费较低,适宜远距离运输大宗货物。(任答3点得6分) &(3)(共8分) 产业结构优化升级、(产业升级)(2分) 产业基础更加雄厚、科技的进步、市场需求的变化、交通条件的改善、优惠的政策支持、劳动力素质的提高。(6分) 42、(10分)【旅游地理】 相同点:都是佛教名山,都属于世界遗产;(2分)历史文化价值高,旅游资源丰富(2分) 不同点:峨眉山自然景观秀美;(2分)五台山环境容量大,且更接近旅游消费市场(4分) 43.(10分)【地理——自然灾害】 气象灾害(2分) 原因:气象灾害发生的频率高;造成人员死亡的比例高;我国是农业大国,气象灾害对农业生产的影响范围最大;气象灾害对交通等基础设施破坏严重,进而影响社会经济的正常运转。(8分) 44.&(10分)【环境保护】 外&&&&过度砍伐,造成森林破坏,水土流失;过度放牧,破坏草原;过度开垦,土地沙化;不合理排灌,造成土地次生盐碱化;农业用水量增大,造成水资源短缺。(每点2分,答出其中4点得8分,其他合理答案可酌情给分。 政治答案 12.D&&13.C&&14.D&&15.A&&16.B&&17.D&&18.D&&19.B&&20.C&&21.B&&22.C&&23.A 38.(26分) (1)①材料一中图12反映了第二产业在GDP中比重过高,(1分)第三产业的发展与发达国家相比仍有较大差距,(1分)我国经济增长主要依靠第二产业带动的局面尚未转变(或三大产业结构不合理)。(1分)图13反映了我国农业增速较慢,基础脆弱。(1分) &&&&材料二反映了2011年上半年我国经济增长主要靠投资拉动,(1分)消费对经济增长的贡献率偏低,与正常水平特别是发达国家相比存在较大差距。(1分) ②加大对农业的支持力度,巩固农业的基础地位;走新型工业化道路,全面提升第二产业水平;大力发展第三产业,推动产业结构优化升级,使经济发展依靠第一、第二、第三产业协同带动;坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,推动我国经济增长向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。(每点2分) (2)①矛盾具有普遍性。要求我们全面分析矛盾,一分为二看问题。(2分)“求稳怕进”和“忽稳冒进”都是形而上学片面看问题的表现,有碍改革发展大局。(2分) ②联系具有普遍性,要用联系的观点看问题。(2分)坚持稳中求进,要把改革、发展、稳定有机统一起来。(1分) 事物的发展是前进性和曲折性的统一。因此,我们既要对未来充满信心,支持和保护新事物,促使其成长壮大;又要做好充分的思想准备,勇敢地接受挫折和考验。(3分)坚持稳中求进,既要看到有利条件,坚定信心,又要看到风险挑战,做好充分的思想准备。(2分) 39.(26分) (1)①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响,先进健康的文化会促进社会的发展。(4分)雷锋精神体现了中华民族的传统美德,顺应了社会进步的时代潮流,促进了社会的发展(2分) ②中华民族精神始终是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。(2分)雷锋精神是中国共产党对中华民族精神的继承、丰富和发展,集中体现了当代中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬;(4分) (2)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,中国共产党始终代表先进文化的前进方向。(3分)深入开展学雷锋活动,是保持党的先进性、引领先进文化前进方向的要求。(2分)②中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。(2分)雷锋精神顺应社会进步的时代潮流,深入开展学雷锋活动,是加强党对国家领导,坚持科学执政的要求。(3分) (3)学习和发扬雷锋精神,要立足于发展中国特色社会主义实践,在内容和形式上不断创新;要随着时代的发展,不断为雷锋精神注入时代精神;要牢牢把握先进文化的前进方向;要脚踏实地、不尚空谈、重在行动;要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。(答出l项得2分,答出任意两项可得满分4分。) 历史答案 24&&&&25&&&&26&&&&27&&&&28&&&&29&&&&30&&&&31&&&&32&&&&33&&&&34&&&&35 A&&&&D&&&&A&&&&B&&&&A&&&&B&&&&C&&&&B&&&&A&&&&A&&&&D&&&&D 40.(25分)(1)齐鲁文化:儒家文化;楚文化:道家文化。(4分) 特点:建立在农业基础上的农耕文明(或大河文明):即厚重、扎实又飘逸、清俊,强调个体的精神修养。(4分,两点即可) (2)特点:建立在海洋活动基础上的海洋文明:强调群体的力量,具有极大的扩张性,漠视道德,追求功利。(4分,两点即可) (3)侧重点:儒家学说:中国历史上的开明君主实行的仁政;大一统(或中央集权制度);将政治和伦理道德相结合。(6分,三点即可) (4)思想原则:社会契约、天赋人权、主权在民、自由平等、三权分立、民主共和等。(3分,三点即可) 差异:中华传统主流文化植根于农耕文明的基础上,体现了统治阶级的利益要求,也反映了农民阶级的愿望;(2分)西方启蒙思想则是资本主义经济发展的要求,体现了资产阶级的愿望。(2分) 41. (12分) &&&&民族主义对世界历史产生巨大影响。例如其对欧洲的崛起所发挥的建设性作用主要表现在:作为一种“资本主义精神”,推动民族国家的建设,通过赋予尊严感来动员民族大众,激发民族国家的经济活力,促使民族国家崛起。但是在民族主义的作用下,近代欧洲的崛起实际上是分散的、起伏的和具有竞争性、冲突性以及强权性的民族国家的崛起,各国之间明争暗斗、称雄争霸、战争四起,战争的规模和惨烈的状况达到了空前的程度。民族主义所导致的国际争霸战争对欧洲的整体发展具有极大的负面影响,民族主义对近代欧洲崛起中的腥风血雨乃至欧洲最终的衰落负有责任。 &&&&评分标准: &&&&一等(12~10分) &&&&①紧扣评论对象,观点明确;②合理引用史实,进行多角度评论;③论证充分,逻辑严密,表述清楚。 二等(9~5分) ①能够结合评论对象,观点较明确;②引用史实,评论角度单一;③论证较完整,表述清楚。 三等(4~0分) ①偏离评论对象,观点不明确;②未引用史实;③论证欠缺说服力,表述不清楚。 45.(15分) (1)&&&&依法登记;家长同意;婚礼公开;要有证婚人。(6分,三点即可) (2)&&&&变化:以教会为主导转变为以世俗力量(政府和家长)为主导。(3分) 影响:冲击了传统婚姻;削弱了教会权力;宣扬了人文主义;增强了人们的法制观念。(言之有理,三点即可)(6分) 46.(15分) (1)主张:天赋人权、权利平等;把改革政治制度与解决劳动人民的贫困问题联系起来&。影响:推动了英国人民群众争取议会改革的斗争;推动了法国大革命的深入发展;推动了资产阶级民主运动。(9分) (2)不同:主张对于公民身份应该有限制;反对多数人的暴政;强调精英治国。(6分)&&& 47.(15分)(1)答:地区霸权主义;大国(或文明)的优越感;称雄世界的野心。(6分) (2)答:因素:民族矛盾;宗教矛盾;领土争端;领导人的野心(或地区霸权主义);大国的干预;迷信武力手段。(6分,其它言之有理者,也可给分)启示:战争不是解决矛盾的手段,它带来的是两败俱伤;珍惜和平,睦邻友好,合作交流才是国家发展之道。(3分) 48.(15分) (1)原因:林肯以维护国家统一为首要目标,是否解放奴隶服从于维护联邦统一。影响:有利于建立和谐稳定的美国,推动社会经济文化的发展。(7分)(2)原因:布斯是站在南方奴隶主立场上,马克思是从人类普世价值观的角度出发来评价。(4分)贡献:维护国家统一,废除奴隶制度。(4分)
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