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出门在外也不愁散打(广东高等教育出版社出版图书)_百度百科
关闭特色百科用户权威合作手机百科??????广东高等教育出版社出版图书 收藏 查看&散打(广东高等教育出版社出版图书)本词条缺少概述、名片图,补充相关内容使词条更完整,还能快速升级,赶紧来吧!作&&&&者,庄弼 出版时间
作 者:,庄弼 主编
出 版 社:
出版时间:
版 次:1页 数:46字 数:印刷时间:开 本:16开纸 张:胶版纸印 次:1I S B N:9包 装:平装健康身体的基础在于掌握科学的锻炼方法。随着课程在中学的贯彻实施,健康第一的指导思想越来越得到广大老师和学生的认同,他们的实践热情高涨。为了使广大学生在接受体育教育的过程中,能够熟练地掌握科学的健身方法,为终身体育打下良好的基础,教育部于2004年又进一步提出:学生应在九年义务教育阶段掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为其全面发展奠定良好的基础。这就是在推行课程改革的同时,启动的“2+1”工程。
为了帮助学校和学生更好地达成国家课程标准和实现“2+1”工程的计划,我们根据课程标准和南方地区的体育传统特色,编写了一套适合中学生特点的《中学体育与健康选用教材》。这套教材一共有14个项目分册,分别为《篮球》、《足球》、《排球》、《乒乓球》、《羽毛球》、《体操》、《韵律活动》、《游泳》、《太极拳》、《南拳》、《散打》、《跆拳道》、《网球》和《轮滑》。在每一个项目分册中,我们通过介绍精彩纷呈的赛事、最耀眼的运动明星、丰富多样的技术动作、实用可行的学练方法等知识,设置开拓思维的“思考.探究”、发展自我的“尝试.评价”、拓展视野的“Do YouKnow”、发展能力的“探究.活动”等栏目,使学生能够了解各项体育运动的风云人物,了解、学会各项体育运动的基本技术,掌握科学的自我锻炼方法,提高合作学习、探究学习的能力,提高参与和组织体育活动的能力,培养自尊和自信心;使学生在丰富体育运动的知识之余,体验和享受体育运动带来的快乐!
这套选用教材可与高中《体育与健康》教科书配套使用,学生们可以根据自身条件和兴趣爱好在学校确定的范围内进行选修;初级中学教师和学生在教学和开展“2+1”工程的活动中也可选用此套教材。编写说明
第一章 散打·社会·人生
一、千年功夫·实用为本
二、散打·价值·追求
第二章 原则·知识·健康
一、原则·技术-步骤
二、必备素质·注意事项
第三章 技术·方法·能力
一、拳法技术·易练难精·实效实用
二、腿法技术·“功”多业熟·扬长避短
三、摔法技术·掌握技巧·勇往直前
四、以我为主·方法多样·健康身心
第四章 规则·欣赏·应用
一、利用规则·体验乐趣
二、欢乐中掌握防身技巧·成长中具备打斗能力
三、欣赏对抗和竞争·挑战强度与极限
第五章 探究·发展·提高
一、组织·参与·展示
二、探究·活动
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看比较文学(1997年高等教育出版社出版书籍)_百度百科
关闭特色百科用户权威合作手机百科??1997年高等教育出版社出版书籍 收藏 查看&比较文学(1997年高等教育出版社出版书籍)本词条缺少概述、名片图,补充相关内容使词条更完整,还能快速升级,赶紧来吧!作&&&&者陈惇 &编ISBN出版社出版时间
包装:精装本书是一部比较文学教科书,它适用于大学本科生使用,对研究生也很有参考价值。
全书共分四个部分,绪论部分介绍本学科的性质、沿革和基本原理。这一部分吸收了国内外已有的研究成果,同时也提出了本书自己的观点。例如,书中给比较文学下了一个较为宽泛、然比较文学而确能概括比较文学发展现状的定义,对于当前比较文学的发展趋势提出了自己的看法。
第二部分和第三部分,即第一、二两编是一个整体。早期比较文学只限于文学范围内的比较研究。近年来,跨学科的越来越显示出它的生命力,因此,当代比较文学由两大方面组成,即文学范围内的比较研究和跨学科的文学研究。本书把其中较为重要的、也是大家关注的题目,列出专节,重点讨论。
第三编是本书的一个独具特色的部分。进入20世纪以来,各种文化理论和层出不穷,变化多端,它们地冲击着,也影响着比较文学。在这样的理论大潮中,如何面对现实,主动迎接挑战,探索比较文学的发展方向,科学地、全面地建构本学科自身的理论体系,是当前我们所面临的重要课题。本书试图就几个重要的文化理论(、文化人类学、阐释学、接受理论、符号学、、)与比较文学的关系,提出一些探索性的意见,主要说明它们与的契合点。这一部分的内容,虽然也涉及跨学科的问题,但不讨论文学与其他学科之间的关系,而是探讨这些学科对比较研究的价值和作用,因此对本书的其他有关部分可以起到推进和加深的作用。
总之,本书既要全面系统地介绍比较文学这一学科,反映学科发展的新成就,又要探讨比较文学的一些理论问题和现实问题;它既是一部教材,又是一部学术著作。[1-2]
本书前面,有当代中国两位年老资深的学者,的教授和上海复旦大学的教授分别为本书所写的两篇序言。
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