2009年艺术系工作总结_百度文库
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2009年艺术系工作总结|
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【 - 大学艺术系年终工作总结怎么写】
　　三、强化素质教育理念，督促各班全面提高学生综合素质
　　1、开展学风建设。学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。利用班会宣传、学习和讨论我系实行学习成绩不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。二是&公平、公开、公正&地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，例如英语四、六级经验交流会;交流会等，在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。对在今年&争先创优&活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳大学生、1名院优秀大学生，10名系级优秀学生干部以及各类获得者进行了表彰。总之，在我系的学生工作模式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任，重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基础、学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我系优良学风的形成。
　　2、关注我系学生的心理健康教育工作。加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。我系高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分认识心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向发展。具体表现在：重视对学生工作干部，特别是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训(每学期一次)，使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平;重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。我系所有的教职员工特别是任课教师，都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任，这方面工作的情况均列入考核教师教书育人工作的内容之中。
　　3、制定20xx级新生入学教育安排计划，积极做好开学的各项有关准备工作。入学教育是加强学生思想道德教育的重要环节，对学生树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观有着重要的意义。教育中要着重强化对新生学习目的性教育、法制安全教育、安全卫生教育、专业思想教育、职业道德教育、基础文明的养成教育，促使新生尽快适应新的学习生活环境。结合学生的思想变化举行若干讲座，鼓励学生谈心得、写体会、树立远大思想，确立精神支柱，不断增强学生爱校、爱班级的集体主义情怀，从而使学生知规矩懂礼貌，增强学生自立意识，立志做一个成功的湖师人。通过新生入学教育，学生了解了学校的学习和生活方式，树立了爱校意识，适应了新环境，掌握了学校的各项规章制度和学生日常行为要求，为今后努力养成良好的行为习惯奠定了基础。 实践活动锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。
　　四、严格日常管理，力求工作的针对性和实效性
　　1、坚持常规工作制度。学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的系统性和针对性，推动学生工作进入正常化轨道。督促各年级严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定，2011年里，我系没有出现任何群体性学生事件，系内稳定团结。
　　2、充分调动学生的积极性，积极开展各项有益的课外活动。例如：经常性开展教师技能比赛，通过举办各种文体活动一方面丰富了我系学生的课余生活，另一方面也陶冶了广大同学们的人文情怀;我系积极开展文明宿舍创建系列活动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动;此外，挂靠我系的各种艺术社团11个，大大地为我系学生提供了更多的机会，培养了能力。
　　五、紧紧围绕学校中心工作，与各级有关部门大力配合，充分调动全系学生的工作热情和积极性，圆满地完成各项任务。
　　1、切实做好走读学生的手续办理、教育管理等方面工作，认真做好学生档案整理、归档、寄送等工作,填报新生入简明登记表,科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表,分学期填写学籍表,编制全系学生花名册、记分册,认真做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作,做到资料齐全,各类档案分类保存,装订。
　　2、广泛宣传学生资助政策，科学建立和及时更新经济困难学生数据库，遵照学校相关规定，按计划审核新生绿色通道，积极做好学生交费的宣传教育工作。按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，及时规范上报评选结果和相关材料，足额发放资金。合理安排校内勤工助学岗位，积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育活动。
　　3、高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生&先就业，再择业&。&机遇偏爱有准备的头脑&，鼓励学生在毕业之前积极主动地参加社会实践活动，为日后择业奠定一定的感性认识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深认识，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，接受社会，关心社会，培养自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。毕业前，组织接受学校的就业指导。就业是一项系统工程，是大学生贯彻大学学习生活始末的准备目标。自觉主动地听取我院就业指导老师的分析与建议，是大学生理性、集约地利用信息资源选择最佳职业的有效途径，这远远要比单凭自己的经验，或吸取别人零零散散的经验交流心理要科学与经济。因此，从低年纪起，我系就经常有针对性地开展与大学生就业问题有关的学习交流、竞赛、讲座等活动，鼓励并组织广大学生积极参与考研、、选调、资教、特岗、西部计划。我系11年3人荣获市&优秀学生&的光荣称号。可以说，我系师生关系普遍融洽，师生感情深厚，广大毕业生离校文明愉快，无任何破坏校园稳定的事件发生。
　　这一年里，我系学工管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，提高学生管理的科学化，不断加强研究，在高等教育大众化的形势下，大胆开创学生工作的新局面
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音乐系召开期末总结大会暨省总工会合唱比赛动员大会
文章类型：系部动态 文章加入时间：日16:17
&&&&暑假临近，为了总结一学期以来的工作成绩、不足以及布署暑假的工作安排，7月1日下午，音乐系在综合楼1205教室召开了期末总结大会暨省总工会合唱比赛动员大会。学院党委李曲生书记应邀出席了本次大会并就暑期参加广东省总工会举办的大合唱比赛作了动员讲话。
&&&&音乐系薛庆主任从教学方面对本学期的工作进行了总结，包括与亚太键盘协会的交流、与罗小平教授关于成年钢琴教学的探讨；对孙薇老师在说课大赛中获得优秀奖、少儿舞蹈培训班以及“扶贫捐款”等事项给全系老师进行了通报，并对暑假及下学期的工作进行了布置：1、教师汇报演出；2、新年音乐会；3、青年教师课堂教学比赛；4、全国艺术教育论文评奖活动、；5、教师暑期社会实践等。薛主任希望全体老师提前准备，积极参与，争取佳绩！
&&&&音乐系张晖书记从党建和学生工作方面对本学期的各项工作进行了总结通报：1、“南粤校园党旗红”系列活动成果，包括以音乐系教师为主的合唱队在省“南粤校园党旗红”合唱比赛中获得第一名；学生在校合唱比赛中获得特别奖及征文比赛教工组第一名；2、晨读晨练初显成效，需进一步加强管理，增强效果；3、我系学生参加驻穗部队纪念90周年大型歌会的排练演出，得到军区领导高度赞扬；4、团学工作、毕业生工作顺利开展，并取得良好效果；5、晨读晨练座谈会、学风建设研讨会、毕业生工作会议三大会议推动了我系学生工作的进一步发展。此外，张晖书记也对学生工作中存在的一些问题进行深入剖析，如考试作弊，师生之间加强有效沟通等，倡议全体教师不仅要教书，更要育人，而且切实加强和学生之间的沟通交流。
&&&&学院党委李曲生书记对暑假代表省教育工会参加省总工会举办的全省大合唱比赛的我系教工进行了动员。他首先高度赞誉了以我系教师为班底的学院教工合唱团在前不久结束的广东省“南粤校园党旗红”合唱比赛中获得第一名所体现出来的团队精神和专业水准和拼搏意识，同时感谢音乐系教工即将牺牲暑假时间，克服困难，与其他合唱团成员一起代表广东省教育工会参加全省总工会的大合唱比赛。他也希望音乐系教师能够竭尽所能、力争佳绩、不留遗憾、发扬传统，作为主力军以最好的状态带动整个学院合唱团在全省的又一项大合唱比赛中赛出最好的水平，为学院争光，为全省教育系统争光！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（音乐系：罗小青/文）
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燕岭校区地址：广州市天河区燕岭路 495号&&&&邮编： 510507&艺术学院参加第五届大广赛总结交流会及颁奖典礼 -- 新闻网 -- 北京理工大学珠海学院
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艺术学院参加第五届大广赛总结交流会及颁奖典礼
创意我突破，北理续锋芒
时间： 09:54:34&&&作者：刘为&&&&来源：设计与艺术学院&&&&阅读次数：
&第五届全国大学生广告艺术大赛&（以下简称&大广赛&）广东赛区总结交流会及颁奖典礼于日在深圳大学隆重举行，广东赛区各高校参赛获奖作品的师生代表参加了此次总结交流会和颁奖典礼。北京理工大学珠海学院设计与艺术学院张俊老师，刘为老师一同出席了此次大会。
本届大广赛由设计与艺术学院由视觉传达专业&李静工作室&和&苏建明工作室&牵头，将大赛融入专业教学课程体系中，经过校内选拔、广东赛区评比、全国赛区竞争的层层筛选，艺术学院参赛学生最终斩获多个奖项，满载归来。共获得广东赛区一等奖1名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖14名。此次大赛学院认真部署，规范组织，细致工作，被广东赛区组委会评为&优秀组织奖&，这也是继第四届大广赛后再次蝉联此项殊荣。张俊老师荣获&优秀指导教师奖&；姚沁同学作品荣获广东赛区一等奖。总结经验交流会上认真听取兄弟院校的优秀经验，特别是广东轻工业职业技术学院艺术设计学院刘境奇、沈卓娅两位教授对于此次大赛的组织，指导学生的经验心得。会后与兄弟院校代表一同观摩了&第五届全国大学生广告艺术大赛全国暨广东省获奖作品巡展&并一同出席了盛大的颁奖盛典。
大广赛已经历经十年风雨兼程，第五届大广赛广东赛区共有68所院校参与，涵盖985工程大学、211工程大学及独立学院性质院校， 各院校共报送2537件作品参与广东赛区评比，507件作品获奖并推送至大广赛主委会参加全国评选。其中参赛学生之多，覆盖院校之广令人感叹，不仅参赛作品数量有了突破，作品的整体水平也有了提高。大广赛真正实现了理论教育与实践教学的无缝对接，对全国广告艺术教育教学改革起到了促进作用，学界与业界紧密融合，为学生就业、为社会创新性人才的培养奠定了基础。大广赛是教学改革的平台，也是提升学生实战能力的平台。大学生广告艺术大赛为艺术专业及相关广告专业的大学生提供了一个展示才华、展现技能的舞台。对于活跃大学生的课外文化生活，激发大学生的创意灵感，促进广告人才培养模式和教学方法的改革，引导和促进设计专业学生增强创新精神、提高自身的创新能力、实践能力和创业能力有着十分有效的激励作用；同时也是检验广告设计及相关专业教育的质量和水平，进一步深化素质教育和大学生的能力培养的一次良好契机。从第六届大赛开始，大广赛由原来的两年一届改成一年一届，这将大大提高学生们参与大赛的热情，这和我院一直倡导并积极践行的应用型能力培养、创新教育形成良好的结合。为此，从第二届大广赛开始，我院领导就十分重视，亲自部署，各工作室认真组织，师生积极配合。同时，教学管理体制的改革，工作室的设立和校企合作的实施也为本届大赛提供了良好的支持平台。使得我校在全省，乃至全国赢得了荣誉。
全国大学生广告艺术大赛（以下简称：大广赛）&&中国高校最大的传播平台，由教育部高等教育司指导，教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会、中国高等教育学会广告教育专业委员会共同主办，中国传媒大学、全国大学生广告艺术大赛组委会承办的唯一全国性高校文科大赛。赛事每两年举办一次，2005年第一届、2007年第二届、2009年第三届、2011年第四届、2012年南京青奥会专题设计竞赛，经过连续五届的成功组织，2013年将继续举办第五届全国大学生广告艺术大赛。大广赛将专业教育、素质教育和职业教育贯通，首次空前扩大了广告教育的辐射力和影响力，拓展了广告教育的内涵。大广赛旨在提高大学生的创新精神和实践能力，激发大学生的创意灵感，促进大学新闻传播、广告、艺术教育的人才培养模式的改革，同时对于课程设置、教学内容和方法的出新起到了推动作用，极大地提高了大学生的动手能力、实践能力、策划能力和综合能力。
参赛作品共分为平面类、影视类、微电影类、动画类、广播类、广告策划案类、公益类七大类。赛事的所有选题均面向社会征集，将企业营销的真实课题引入比赛，广告实践有了更广阔的舞台。
适合参赛对象：全国各类高等院校在校全日制大学生、研究生均可参加。
大赛宗旨：促进教改 启迪智慧 强化能力 提高素质
大赛特点：一次参赛 二次评选
大赛形式： 教育部指导 学生为主 企业参与 专家评审 专业机构主办
大广赛官网：
（编辑/神雨丹&& 审核/吴军）