体育室李老师带了200元钱去体育用品商店买羽毛球拍的选择，他想买3副，但钱不够，还少了34元，每副羽毛拍多少钱

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-16 09:43 标签： 胜利羽毛球拍
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为了丰富同学们的课余生活，体育委员小强到体育用品商店购羽毛球拍和乒乓球拍，若购1副羽毛球拍和1副乒乓球拍共需50元，小强一共用320元购买了6副同样的羽毛球拍和10副同样的乒乓球拍，若设每副羽毛球拍为x元，每副乒乓球拍为y元，列二元一次方程组得（　　）A．x+y=506(x+y)=320B．x+y=506x+10y=320C．x+y=506x+y=320D．x+y=5010x+6y=320
题型：单选题难度：偏易来源：衡阳
由题意得，x+y=506x+10y=320．故选B．
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据魔方格专家权威分析，试题“为了丰富同学们的课余生活，体育委员小强到体育用品商店购羽毛球..”主要考查你对&&二元一次方程组的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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二元一次方程组的应用
二元一次方程组应用中常见的相等关系：1． 行程问题（匀速运动）基本关系：s=vt①相遇问题（同时出发）：确定行程过程中的位置路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间= 速度和相遇问题（直线）& 甲的路程+乙的路程=总路程相遇问题（环形）& 甲的路程 +乙的路程=环形周长②追及问题（同时出发）：追及时间＝路程差÷速度差&& 速度差＝路程差÷追及时间&& 追及时间×速度差＝路程差追及问题（直线）距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追及时间追及问题（环形）快的路程-慢的路程=曲线的周长③水中航行顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间&& 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间&& 顺水速度=船速＋水速&& 逆水速度＝船速－水速&& 静水速度=（顺水速度＋逆水速度）÷2&& 水速：（顺水速度－逆水速度）÷22．配料问题：溶质=溶液×浓度溶液=溶质+溶剂3．增长率问题4．工程问题基本关系：工作量=工作效率×工作时间（常把工作量看成单位“1”）。5．几何问题①常用勾股定理，几何体的面积、体积公式，相似形及有关比例性质等。②注意语言与解析式的互化:如，“多”、“少”、“增加了”、“增加为（到）”、“同时”、“扩大为（到）”、“扩大了”、……又如，一个三位数，百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c，则这个三位数为：100a+10b+c，而不是abc。③注意从语言叙述中写出相等关系：如，x比y大3，则x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如，x与y的差为3，则x-y=3。④注意单位换算:如，“小时”“分钟”的换算；s、v、t单位的一致等。二元一次方程组的应用：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。⑵设元（未知数）。①直接未知数②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。⑶用含未知数的代数式表示相关的量。⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。⑸解方程及检验。⑹答案。综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。
发现相似题
与“为了丰富同学们的课余生活，体育委员小强到体育用品商店购羽毛球..”考查相似的试题有：
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可能有帮助李老师去体育用品商店买15只篮球，结果发现自己少带180元，于是改买12只篮球，找回24元，想一想_百度知道
李老师去体育用品商店买15只篮球，结果发现自己少带180元，于是改买12只篮球，找回24元，想一想
结果发现自己少带180元，找回24元？李老师带了多少钱李老师去体育用品商店买15只篮球，每只篮球多少元，想一想，于是改买12只篮球
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设每只篮球x元15x-（12x+24）=180
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁李老师带的钱只买乒乓球拍可买10副,只买羽毛球拍可买15副,现先买4副羽毛球拍，剩下的钱能买几副乒乓球拍？
李老师带的钱只买乒乓球拍可买10副,只买羽毛球拍可买15副,现先买4副羽毛球拍，剩下的钱能买几副乒乓球拍？ 10
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人同仁堂让他人同仁堂
买7副乒乓球拍
南岸路啦,果度系体育城,乜都有 羽毛球拍就唔知边度好,乒乓球拍就祥珍啦 南岸路有几长姐,就系东风西同中山八之间果条路,去行下米知罗 成支又得,自己粘又得,选好叫老世帮你粘又得,得左新市新华书店!是清华书店,打错了!
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