作文训练之十六：驳论文写作训练
&一、题目：有人攻击锐意进取的改革者：“政治刚刚安定，生活刚刚改善，你们又在折腾了。”请以《折腾与飞腾》为题，写一篇驳论文。
&二、要求：
&1、运用“独立证明”这种间接反驳的方法写驳论文。
&2、结构完整，全文要具有树靶子、反驳、结论几个部分。
&3、立论为驳论服务，立是有了破，行文中注意联系敌论（靶子）。
&三、提示：
&驳论，也叫反驳。反驳的过程也是论证的过程，即证明对方观点虚假，用自己的论证去推翻别人的论证，因此，反驳是论证的特殊形式，写作中反驳与论证常常融合在一起。
&反驳就是驳诉谬误。驳诉谬误的逻辑方法有两种：一种叫直接反驳，直接揭露论敌论点、论据的虚假，直接揭露论敌的论证犯了“推不出”的逻辑错误（即直接驳论点、驳论据、驳论证）；另一种叫间接反驳，这种反驳包括“独立证明”与“归谬法”（即引申论证），《琐忆》一文中，鲁迅批驳国民党一个地方官僚禁止男女同学同泳的论调就运用了归谬法。这次作文要求运用“独立证明”这种间接反驳的逻辑方法。
&“独立证明”这种反驳方法的特点是：反驳者不是先去揭露被反驳论点的虚假。运用这种方法，最能体现反驳与立论的对立统一关系。高中语文第五册《中国人失掉自信力了吗》一文中反驳敌论点就是用的这种方法。
&《折腾与飞腾》这个题目要驳斥攻击改革者的谬论——“你们在折腾了”。这个谬论的言外之意是：改革就是折腾。与这个谬论相对立的正确论点是：改革不是折腾，而是飞腾。只要能证明“改革不是折腾，而是飞腾”这一论点是正确的，“改革是折腾”这一谬论就被驳倒了。如何证明“改革不是折腾，而是飞腾”呢？从理论上要讲清改革与折腾的不同本质（可参考所附材料）；从事实上要列举改革使社会进步的实例。这方面的实例古今中外都有，举例时要着重举当今我国改革所取得的巨大成就进行证明，这样才更有针对性和说服力，切忌举例只举古代的和外国的，而不注重当今我国改革的实例，甚至当今的只字不提。
&用“独立证明法”进行间接反驳的驳论文的结构同立论文一样可分三部分：引论部分是树靶子——直接引述或间接转述敌论，并确立正面的论点；本论部分则是用充足的论据证明正面论点的正确，揭露敌论的虚假；结论部分总结全文，强调正面论点正确，以及敌论的谬误。行文过程中要不忘敌论，即使是在证明正面论点，也要提及敌论，这才能表明这篇文章中的立是为了破。
&用“独立证明”法进行间接反驳最适宜于驳论点，但并不是驳论点都要用这种方法。如驳“人不为己，天诛地灭”这一谬论就不适宜于用“独立证明法”而适于用直接反驳的方法，通过挖根源、列表现、道实质、谈危害，直接揭露其反动性，进而否定这一剥削阶级的人生哲学。什么情况下使用“独立证明法”，要具体情况作具体分析。
&附材一则：
&提起改革，一些人忧心忡忡：是不是又要折腾？其实，改革与折腾是性质不同的两码事。尽管它们给人的直观感觉都是要变动，然而，改革之变与折腾之变却是大相径庭的。
&改革是顺应客观事物发展规律，改革了事物中不合理部分的合乎逻辑的变动；折腾恰恰相反，它是不顾客观事物发展规律，人为地随心所欲地变动。
&改革是古今公理。凡世间万事万物，生生灭灭，无时不变。自然界总有衰老过时的事物，人类社会总有衰老过时的东西，大势相迫，变亦变，不变亦变。
&改革是形势提出的要求，时机不到，无论何人也不能超越客观条件许可的范围去开创前人没有做过的事业。“穷则变，变则通”，即言此理。
&折腾，则逆客观规律而动。尽管它反反复复，左变右动，终究改变不了历史发展的方向。举凡古今中外的折腾，无一不在历史铁壁前碰得头破血流，林彪、“四人帮”的十年折腾就是一例。
&当然，改革，改坏了的时候也有，但还可以再变，直到变通了为止。然而折腾，无论它如何变也是变不出个好结果的。这如同江河流向大海一样，有的地方流不通了，就要改变河道，有时还可能走曲折的道路，但总的方向是要流向大海。要把江河之水折腾回发源地，是永远不可能的。
&经历了十年动乱，人们深知安定日子来得不易，担心扰乱的心情不难理解。可是，要长治久安，就必须改革，“变古愈尽，便民愈甚。”把不合理的旧东西变革得越彻底，对人民的好处就越大。改革有时可能带来暂时的某些乱，于眼前似乎不利，可从长远计较，是有利于发展，有利于子孙后代的。因此，我们不能鼠目寸光，要有战略眼光，要做改革的促进派。
&四、范文：
经济落后就不可能建设高度的精神文明吗？
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梁中高八五级&&
管子曰：“仓廪实而知礼节。”这说明物质文明是精神文明的基础。于是乎有人就说：“我国社会生产力水平不高，在落后的经济条件下不可能建设高度的精神文明。”这就是说，物质生产落后的国家在精神文明方面也一定是落伍者。真的是这样吗？
且看十八世纪末的法国。当时的法国处在波旁王朝的统治下，农业占统治地位。社会生产力远远不如处在资本主义发展上升时期的英国，但是法国在政治、哲学思想上取得的成就远胜于英国，这又一次证明了恩格斯“经济落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一提琴”这一论断的科学性。
相反，如今物质文明达到很高程度的西方，人们却过着极不文明的精神生活：道德、伦理丧失殆尽，人与人之间的关系纯粹是赤裸裸的金钱关系。由此看来，高度的物质文明并不一定能产生高度的精神文明。
我国在十年内战时期，中国工农红军在井冈山建立了革命根据地，革命斗争如火如荼。当时红军吃的是红米饭，喝的是南瓜汤，穿的是麻布军装和草鞋，扛的是步枪、大刀、长矛，再加上蒋介石的“国剿”，斗争可谓艰苦矣。但是，红军战士以苦为乐，纪律严明，冲锋在前，享受在后，他们的思想境界可谓高矣。正如邓小平同志说的那样：“学习和培养这些革命精神，并不需要多么好的物质条件，也不需要多么高的教育程度。”
抗战时的延安，人们来自五湖四海。革命者各自的经历、情趣不同，但是共同的革命目标把他们融合在一起。他们有坚定的信念，崇高的理想，不谋私利，不怕牺牲，涌现出了伟大的共产主义战士张思德、白求恩……，小米加步枪的艰苦环境锤炼了中华民族的一代精英、培育了高度的精神文明。
新中国成立后的五十年代，六十年代初，我国的生产力水平虽然很低，但是人们的精神生活却丰富多彩。那时，社会秩序安定，人们思想纯洁，党风好，民风正，人们爱国家，爱集体，助人为乐蔚然成风，涌现了雷锋、王杰、欧阳海等一代共产主义新人，精神文明达到了很高的程度。
只是由于十年动乱才搞乱了人们的思想，精神文明被当作“封”、“资”、“修”黑货来批。从此精神文明便销声匿迹。所以近年来社会上不文明行为不能归罪于我国相对低下的生产水平。
唯物辨证法告诉我们，物质文明是精神文明的基础，但是，物质文明与精神文明并不是齐头并进的，意识的巨大能动作用可以使精神文明领先于物质文明，并促进物质文明的建设。所以，我们应该坚信，在我国落后的经济条件下仍然可以建设高度的精神文明。那些对我们这样贫穷的国家所建设高度的精神文明表示怀疑的人，应赶快驱散心中的疑云，投身于“两个文明”建设的洪流中去！
&这篇文章先树靶子，然后运用“独立证明法”，以中外史实、革命领袖的论断、哲学道理为论据，运用多种论证法论证了与论敌针锋相对的正面观点的正确，从而驳倒了错误观点，有较强的说服力。但在反驳过程中对“两个文明”的关系论述极少，有顾此失彼的毛病。（本文作者已考取四川大学新闻系）
&五、参考题目：
&1、有人说：“八十年代的青年追求享受，在他们的心目中，理想变轻了，掉价了，这一代青年是垮掉的一代。”以“八十年代的青年是垮掉的一代吗”为题写一篇驳论文。
&2、有人认为，只要有了钱，就吃得好，玩得好，就会有种种的物质享受，就会有一切，因此也就会一定幸福。以“金钱与幸福”为题写一篇驳论文。
&3、有相当多的同学认为：榜上无名，脚下无路。自拟题目，写一篇驳论文。
&4、有人认为：搞建设必须调动劳动者的积极性，发挥他们的智慧和创造力，而劳动者的积极性又在于对自身物质利益的追求，因此，“一切向钱看”的口号是正确的。自拟题目写一篇驳论文章。
&5、“坚持不坚持体育锻炼无所谓”吗？
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1.以“驳‘坚持不坚持体育锻炼无所谓’”为题，写一篇驳论文。
2.有不少同学认为职业学校的学生只要学好专业知识，有实际操作能力就行了没有必要在学什么语尴俎侧鞘乇坡岔侏唱苔数英等文化课。对这一问题你是怎么认识的？自拟题目，写一篇议论文。希望大家可以帮助我做一下以上的两个题行吗？谢谢了
我来帮他解答
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出门在外也不愁求一篇关于“学好数理化，走遍天下都不怕”的驳论文，要驳倒这句话的 300字左右就行了_百度知道
求一篇关于“学好数理化，走遍天下都不怕”的驳论文，要驳倒这句话的 300字左右就行了
随着我们对学习的全面探究，所学知识越来越多，也在今后我们的生活和工作岗位上会到重要作用，但“学好数理化，走遍天下都不怕”这句话并不准确，因为我们不仅要学数理化，还要学好语文，外语两科，数理化确实适用于一些工作，但并不是所有，例如当我们出国时，大家知道，英语是全世界通用语，当我们踏出国门，掌握不好外语，岂不会被外国友人笑话，也会对工作造成不便，所以我们也必须要掌握好外语，而学好语文，不仅是一切学科的基础，也相当于我们国家的国学，身为中国人，语文学不好，历史，文言文，古诗，一概不懂，怎配身为中国人，所以“学好数理化，走遍天下都不怕”这句话并不对，我们应学习好每一科，每一科都认真对待，将来才可做国家栋梁之材。
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第一，语文你好你做不出你家的村门，语文也是重要的，比如数学家华罗庚，他的数学可以说的巅峰的存在，而他的语文，英语就不是那么的好了，所以会因为理解错题目而闹出笑话……第二，在现实生活中，除了数学会稍微用到以外，其他的比如物理化学，在现实中很少用到，除了那些专门的科学家学者研究以外，其他的都不怎么用到……至于生活中用到的数理化，其他人会教你……第三，额，没第三，暂时只能想到那么多了，字数不够，你自己再组织一下就行了……
学好数理化走遍天下都不怕，学好数理化不如有个好老子！马上就毕业的人了，我是学会计专业的，也学真的是自己很没有用，现在还没有找到工作！想想好笑，刚刚被学校报上省优秀毕业生的人竟然会有毕业就是失业的想法！首先声名，我并不是一个在学生会混的人！我本人也极为厌恶学生会的那种个个打这官腔的学生干部！在学校我取的个正式党员，优秀毕业生什么都都是凭的是我的学习和竞赛成绩，因为我本来比较喜欢静下来看书，所以大二就一次通过了四六级！然后两年就是慢慢的cpa不归录了，两次颗粒无收了！（想想真个很有趣每次都考五门，两次，十门次离有7个五十多分！这样的几率很少吧！呵呵！） 12月，当面对那份惨淡的注会成绩的时候，我只能拼了一把考研，不过数学考的不好，再说我有报的中南财经，那个学校去年的会计分数线竟然是357，自己估计也没有什么希望了！
反反复复，结果到都来发现自己真的很难找到一份工作！我家在山东，这里的国企很多，我看看了看，我那些同学，只要是找到好工作的，没有一个不是家里给出力找得！“学好数理化走遍天下都不怕，学好数理化不如有个好老子！”这句话是父母说给我听的，我知道，他们这么说有多无奈，其实我已经很感激我的父母了，他们这辈人从农村走出来就已经很不容易了，我们当儿女的怎么能苛求他们什么呢！ 说了这么多，只是郁闷中发发牢骚，其实路还很常，我即将走出校园，面向社会，我想我是该在社会中好好学很多很多！这很简单！有没有听过“科学技术就是生产力”这句话？科学技术主要就是以数理化为基础的。 理科属于自然科学，是研究人与自然的关系。 文科属于社会科学，是研究人与人之间的关系。 人要生存，就要利用自然，要很好的利用自然资源，就要了解自然界的各种规律，要了解自然界的规律，就要以学好数理化为基础。了解了自然界的规律，才能很好的掌握和运用它，这就是所谓的科学。 数学说到底其实就是一门锻炼人脑思维能力的学科，所以，它是一切学科的基础。
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