如何形成积极的体向论文总结怎么写,应该怎么写呢,在线等,急!谢谢了!

求论文摘要英文翻译,不要翻译工具的,谢谢啦.十分急,在线等,跪求各位大神了!_百度知道
求论文摘要英文翻译,不要翻译工具的,谢谢啦.十分急,在线等,跪求各位大神了!
年谱、思想:杨荣,试图寓观点于丰富史料。关键词,以系年的形式,勾籍出杨荣的《年谱》,还原杨荣作为学者型重臣的原因,依此查阅与之交游文人的诗文集、行实、评价:杨荣是明初着名文人摘要、仕宦;系年、地位。本文从认真细读杨荣诗文别集《文敏集》入手,着重考察其生平,做出重要贡献的文学活动、交游,杨荣为明初“台阁体”文风的确立,据大量第一手文献、心境、生平、着述等情况,“台阁体”的重要成员之一
Yang Rong reduction as a scholar Sydney, Chronicle,sensitive&quot, the other,s &quot. This paper from seriously read Yang Rong poetry anthology &one of the important members of the Taiwan Pavilion& the &quot, thought, focuses on his life.K D style of Ming Dynasty, his friends, hook Ji Yang Rong&#39, and access to poetry and the friendship between men of letters of the set, tried to combine perspectives on the ;Taiwan Pavilion&Min Wen set&quot: Yang Rong, evaluation, made an important contribution to the literature activities: Yang Rong is a famous scholar in the early Ming Dynasty, in the sChronicle&, Yang Rong to the establishment of the &quot, &quot, life, for real, according to a large number of first-hand literatureAbstract
其他类似问题
为您推荐:
英文翻译的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁求刘墉老师的英文名字,毕业论文要用,急,在线等,谢谢!!_刘墉吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名:今日本吧第个签到,本吧因你更精彩,明天继续来努力!
本吧签到人数:0可签7级以上的吧50个
本月漏签0次!成为超级会员,赠送8张补签卡连续签到:天&&累计签到:天超级会员单次开通12个月以上,赠送连续签到卡3张
关注:2,138贴子:
求刘墉老师的英文名字,毕业论文要用,急,在线等,谢谢!!
RT,我是外语系的,毕业论文想写关于刘墉老师的作品,求刘墉老师的英文名字!!急啊各位!!
求各位刘墉老师的粉丝学生狗在线等!感谢
书友们求帮忙
内&&容:使用签名档&&
保存至快速回贴
为兴趣而生,贴吧更懂你。&或日语翻译问题。。。求高手帮忙翻译一小段文字,在线等。。最好用论文的である体。。不要机翻。谢谢各位前辈_百度知道
日语翻译问题。。。求高手帮忙翻译一小段文字,在线等。。最好用论文的である体。。不要机翻。谢谢各位前辈
拜托各位。降低用户在使用产品时的不愉快感,会对公司造成巨大的损失现在是用流水线大批量生产产品的时代,注重设计的本源,如果一个产品销售失败。,将研究成果应用于未来产品设计,减少失败设计的产生,以用户的体验为中心
提问者采纳
その研究成果を未来の制品设计に応用して。设计の基本を重要视し、お客様の体験を中心とし、企业に巨大な损失をもたらすことになる。もしひとつの制品の贩売が失败すれば现在は生产ラインで大量的に制品を作る时代である、お客様ご使用中の不快感を低减し、失败设计を减少することは重要である
提问者评价
谢谢哦。。。
其他类似问题
为您推荐:
您可能关注的推广回答者:回答者:
日语翻译的相关知识
其他1条回答
分多我啊马上给你弄!~
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁帖子主题:
请教关于毕业和毕业论文的时间关系,在线等……急盼回答,谢谢!
论坛级别:学员
学术等级:自考新生
鲜花:<span id='flower
勋章:<span id='medal
老师,您好^_^请问毕业申请在6月,怎么毕业论文申请也在6月呢?比如我2010年4月本科全部考完合格,那么6月才可以申请论文,12月才可以毕业么?还是怎么的?……无语……如果是这样,不是错过当年的考研报名了么?又要拖延一年时间……
论坛级别:白金会员
学术等级:自考新生
发帖:7897
经验:10002
鲜花:<span id='flower
勋章:<span id='medal
老师,您好^_^请问毕业申请在6月,怎么毕业论文申请也在6月呢?比如我2010年4月本科全部考完合格,那么6月才可以申请论文,12月才可以毕业么?还是怎么的?……无语……如果是这样,不是错过当年的考研报名了么?又要拖延一年时间……weilan1973发表于 10:55:12自考办规定是在6月和12月进行论文申请和毕业申请。6月申请论文,12月申请毕业。
论坛级别:学员
学术等级:自考新生
鲜花:<span id='flower
勋章:<span id='medal
谢谢您的回复^_^总之毕业论文必须全部科目合格之后才能申请就对了哈。另有一件事情一直百思不解:在网上看到一个自考达人的事迹,说他一年最多过了23门课……撇开他的学习能力先不说,令我匪夷所思的是,考试日程是怎么安排的能做到这一点呢?像我们这里一年四次考试,一次最多报4门课,一年最多也就是16门课而已……即使是不同专业,但考试时间是重叠的啊,请问您知道这种情况是怎么实现的么?
论坛级别:终极会员
学术等级:自考老生
发帖:15456
经验:18345
鲜花:<span id='flower0
勋章:<span id='medal
您好!每个地区的考试安排都不一样,像北京、上海、江苏一年都是考4次,4月和10月考4天,最多可以报8门,如果安排合理,逢考必过,一年过24门课程没问题。
论坛级别:学员
学术等级:自考新生
鲜花:<span id='flower
勋章:<span id='medal
哦~~,原来是这样!!谢谢您的回复。^_^那请问可以跨地区考试不?就是比如我想在北京参加考试,可是我的户口不在北京,可以在北京报名参加考试不?(作为新生^_^)
论坛级别:终极会员
学术等级:自考老生
发帖:15456
经验:18345
鲜花:<span id='flower0
勋章:<span id='medal
哦~~,原来是这样!!谢谢您的回复。^_^那请问可以跨地区考试不?就是比如我想在北京参加考试,可是我的户口不在北京,可以在北京报名参加考试不?(作为新生^_^)weilan1973发表于 09:07:45自考没有地区限制,可以在北京考。
论坛级别:学员
学术等级:自考新生
鲜花:<span id='flower
勋章:<span id='medal
好滴,了解了~,谢谢回复^_^
论坛级别:学员
学术等级:自考新生
鲜花:<span id='flower
勋章:<span id='medal
郁闷…………!!!今天用了一整天的时间在查北京明年的考试计划和选择专业,无论如何也不能一年完成本科考试,即使逢考必过也不可能,因为它有的考试时间空着,而有的考试时间必考课重叠,而这些重叠的必考课一年就考一次,只能等到第二年的相同时间再考~!!最最郁闷的是,这些重叠的必考课往往都在十月,也就是说必须为那么两门课等到第二年年底,而毕业要延续到第三年了……请问这个问题有其他解决办法么???而这里又说北京一年6次考试是怎么回事呢?明年开始又增加两次考试?目前的时间安排就很不合理哦,为什么不把重叠的考试安排在空白的时间里呢?而且7月开考的专业实在是很、十分、极其到无以复加的少啊~!
  您尚未登录,发表回复前请输入学员代码和密码,或。
学员代码:
请选择所属网站
法律教育网
建设工程教育网
外语教育网
职业培训教育网
考研教育网
中小学教育
医学教育网
中华会计网校
密  码:
211.157.0.47:Execute time :0.09论文“大学阶段如何保持和提高自己的体育素质”1000字左右在线等!急_百度知道
论文“大学阶段如何保持和提高自己的体育素质”1000字左右在线等!急
提问者采纳
不知不觉大学的第一个学期已经接近尾声了,在这一学期的文化课中,我学习到了大量的文化知识,而在体育课中,我锻炼了身体、提高了身体素质。从高中步入大学,不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化,而且体育课等素质培养课也是如此。在高中的体育课上,男女同学都一同上课,由同一个老师教。但由于男女同学身体素质、生理结构、运动偏好等诸多方面存在的不同,导致了这样的上课形式存在不少弊端。其次,高中的体育课都由学校规定课程,忽略了同学们自由选择自己喜爱的运动的权利,打击了同学们上体育课的积极性,同时也使得高中体育课显得死板、不活泼。在此,由于学校要考虑学生在高考中的升学率,而升学率主要由文化课成绩决定,所以学校经常以牺牲体育课为代价换来学生一节课的复习文化课的时间。长此以往,同学们的身体素质下降了,同时,对待体育课和锻炼身体也不那么重视了,这些都是高中体育课的弊端造成的后果。(这段乱编的,在zx读书都知道zx体育课不到最后一周不停课..我不能冤枉她..)然而,上了大学之后,发现体育课也可以很有趣。老师在对同学们亲切关怀的同时又严格要求。还记得我第一次在体育课上跑了五圈下来几乎站都站不起来了,于是我晚上去操场跑步锻炼(瞎编..瞎编..)。渐渐的我跑长跑没那么吃力了,平时精神头也足了,甚至晚上的失眠症状也得到了一定的缓解。还有,大学体育课不仅分男女同学上课,还分内容上课,男生与女生共勉,长拳与健美操同舞。听说到了大学二年级我们还可以自由选择喜欢的体育课程,这让我长久以来向往的游泳可有机会得到实现。也在一定程度上鼓励了同学们参加体育运动的积极性。另外,由于大学没有升学率的压力,所以体育课是实打实的上,不用顾及对文化课的影响,相反,体育课占的一定学分也让学生没有逃课的理由和机会。总之,在这一个学期的体育课上我学到了很多东西。首先是学会了北方的长拳。我曾在高中体育课上学过太极,但是由于老师对我们不作要求所以几乎已经忘光了。而这次的长拳老师要求我们平时多练习,所以我牢牢记了下来。我想在以后的生活中我们也可以通过复习和练习长拳来丰富我们的课余生活和锻炼身体。其次是长跑进步了,在高中的体育课上我的长跑几乎没有及格过(怎么可能呢?!),而这个学期我超过了及格线十几秒,这对我来说是一个巨大的进步。再次是我对体育锻炼的重要性认识提高了,原来体育锻炼对我们的好处远胜于疲劳时睡觉的好处。我会在以后的学习生活中加强体育锻炼,把自己建设成德智体全面发展的人才!以1896年第一届奥运会为标志的现代竞技体育的发展是人类历史上俯鼎碘刮鄢钙碉水冬惊的一种特殊的文化现象,现已成为人们生活中不可缺少的内容。竞技体育是指为了最大限度地发展和不断提高人们在体格、体能、生理和心理等方面的能力,并以取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。它以其独特的优势及其体系的可开发性、作用的适用性、影响的广泛性,成为整个体育运动中最活跃、最积极的部分,它的发展对体育文化的发展起着深刻而广泛的影响,同时它也是促进各类体育活动发展的一个重要条件。 校园体育文化作为社会亚文化的一种特有现象,是指在学校这一特定的范围内,人们在实践过程中所创造的物资财富和精神财富总和的一部分[1]。校园体育文化的发展离不开学校体育这片沃土,学校体育是校园体育文化的基础,也是学校教育的重要组成部分,具有培养学生的体育能力、运动兴趣及习惯,增强学生体质,促进学生身心全面健康发展等功能。我国高校的体育教学内容目前仍然是以竞技运动项目为轴线的教材体系,其原因是多方面的,尽管在推行素质教育的今天,也进行了一些改革,但就主体而言,人们认为竞技体育仍是当前学校体育教学的主要内容。 所以从高校体育入手,探讨竞技体育的社会学所蕴涵的各种因素对校园体育文化的影响,将有助于我们更深刻的认识竞技体育的价值。 二、竞技体育对校园体育文化的影响 竞技体育有着十分悠久的历史,它源于社会文化和民族文化,具有强烈抗争的性质,是体育活动中最重要的组成部分之一,有着广泛的群众基矗一方面一个国家竞技体育的水平甚至代表着国家的形象,所以它的社会影响力巨大;另一方面随着现代传播技术的发展,竞技体育更是得到了前所未有的宣传和关注,已经成为人们日常生活的一部分,如奥运会、世界杯足球赛、NBA、亚运会、甲A足球赛,几乎都深入到每个学生的心中,选修热门运动项目的学生日渐增多。 正因为竞技体育已远远超出本身的价值,所以我们可以认为它是社会政治、经济和文化的集中体现之一。竞技体育文化是构成体育文化的核心,因此向学生传授基本运动技术、战术、规则,是提高学生体育文化水平的需要。我国学校体育中竞技运动项目作为学校体育教学内容已延续了几十年,它是师生课余体育锻炼,丰富校园文化生活的一种重要手段,毫无疑问竞技体育已经是校园体育文化的一部分。 众所周知,一个国家的竞技体育水平代表着这个国家的形象,同样一所学校也往往会由于他们的高水平的竞技体育而被大家所熟知或更加著名。发达国家的不少大学都致力于培养一支高水平的运动队来为其学校争创知名度。目前我国高校体制正在进行改革,几乎所有高校的改革方案都已经注意到了它的巨大潜力和影响力。尤其是近年来我国先后建立了几十所培养高水平运动队的试点大学和近300所培养体育后备人才的试点中学,并定期召开全国大学生、中学生运动会,有力地推动了学校体育运动和竞技体育水平的提高。这种以竞技体育的优势项目来带动学校体育的全面开展,既提高了学校体育在整个教育中的地位,又大大促进了校园体育文化的发展,丰富了校园文化生活。高校体育运动代表队的性质已从原来作为培养学校体育骨干、丰富校园文化活动的作用方面逐步向半专业化方向发展,其态势已经跨出校园,面向社会,走向世界。 早在20世纪初期,竞技体育就被国外一些专家看作是一种公民的素质,一种文化生活,一种独特的精神崇拜。他们深信,竞技体育可以培养青年人进入社会生活的能力,有助于增强青年人的身体素质、培养青年人的自信心,形成良好的性格和意志品质。国外的竞技体育始于儿童时期,他们在大量的业余时间里动员、引导儿童参加各种体育活动,并要求学生在体育课中也能全身心地投入,进入大学后,有的竞技体育的水平就已达到了国际水平[2]。因此,校园竞技体育的蓬勃发展,不仅丰富了校园的文化生活,也为社会培养了一支高水平的竞技体育人才和队伍。而我国由于对竞技体育认识还存在许多与时代发展不一致的看法和观念,没有正确地认识竞技体育在人类发展过程中的巨大作用,导致竞技体育在学校中的教育功能没有能够得到很好发挥。我们认为,竞技体育在高校的普遍开展,不仅能够普遍提高学生的身体素质、心理素质,而且能够活跃、丰富高校的文化生活,同时在提高高校竞技体育的水平,发现、培养竞技体育的优秀人才,将发挥巨大的作用。 三、竞技体育与培养正确的体育文化观念之关系 最近,国内体育主管部门正有意将体育工作与教育系统“嫁接”,走教育与体育相结合的道路,这是我国体育体制改革的重大举措之一。这将为学校体育工作带来新的研究课题。“嫁接”成功将对体育教学工作、学校竞技体育水平、场馆建设以及学校名牌带来不可估量的影响,并将大大推动校园体育文化的开展。但学校中的竞技体育毕竟与职业竞技体育有着很大的区别。竞技体育所包涵的教育功能成分更应在学校工作中被强调,而人们往往容易把竞技体育的其它非教育因素扩大化后移植到学校教育中来,使其发生畸变。这是体育教育改革中一个值得注意的问题。如果对体育教育功能没有正确认识,体育教育改革就会失败,学校中竞技体育的开展就有可能步入歧途。为此,我们应从文化的角度重新来认识高校竞技体育的作用,正确发挥竞技体育的文化功能。 1、竞技体育可以培养学生的竞争意识 现代社会是一个到处充满竞争的社会,而竞争的意识又是与竞技体育息息相关,在体育运动中,不讲门第、不分尊卑;在竞赛活动中,不存在除个人身体、心理以外的任何不平等,学生在体育锻炼中、在运动中、在竞争中充分发挥自己的潜能,体现自己的力量。体育运动中最讲法制,不徇私情;最讲现实,不论资历;最讲务实,不图虚妄。这就要求每一个参加者都尽应当自己最大的能力去竞争,特别是一些直接对抗性的运动项目,如足球、篮球、拳击等,从而渐渐增强了学生们的竞争意识和顽强毅力。 2、有助于培养学生良好的社会道德与合作精神 在竞技体育中,各项运动都必须遵守严格的规则,人们只能在规则允许的情况下努力创造成绩,任何违反规则的行为都会遭到谴责和惩罚。同时,在一个集体项目中,每个人都有自己的角色,每一角色都有其特定的行为要求,必须依角色要求行动,这就十分有利于人的社会化,有利于培养人的遵纪守法的观念和行为。竞技体育始终遵循着“机会均等、优胜劣汰”的基本原则,严格的规则和公正的裁判可以培养学生公平竞争的观念;通过竞技体育也可以学习和锻炼如何正确对待竞争中的失误和失败,磨练坚强的意志,增强抗挫折能力,使学生在激烈的社会中有顽强的生命力。因此,学生通过参与竞技体育运动,可以培养出良好的体育道德,进而养成优良的社会公德。即如何对社会群体、组织的公益事业做出贡献,怎样提高社会意识、怎样发展对别人的权力和感情的尊重和理解。竞技运动为我们提供了这样的一个社会生活的学习和锻炼的机会和场所。 3、有助于培养优良的个人品行 竞技体育有助于培养人的乐观精神和自信心,敢于竞争,敢于胜利,要求改革自我、超越自我等社会生活中不可缺少的优良品行;通过竞技体育还能培养领导与服从和充分展示与自我约束的良好行为。有实验证明:有竞赛经历的学生能显示出较好的个人修养和社会适应性,表现出更高的组织领导能力。因为竞技体育为承受责任、作出决定、影响他人等领域的重要品质提供了锻炼的机会。另一方面,竞技体育又具有培养服从的一些品质的趋向,如尊重、遵守规则,服从裁判等。学生从竞技体育中也能培养应当无敌意或无怨恨地接受批评意识,不应有超越规定,严重伤及对手的行动。竞技比赛有时需要有自我约束或自我牺牲的精神,不仅建立在意志和取胜的欲望上,还必须建立在豁达的宽容心理上。这些品行都是个人立足于社会的重要条件。 4、有助于提高学生对社会的适应能力 研究表明,参加竞技性比赛,能扩大学生的兴趣,放开性情,增加与他人结识的机会。同时在激烈的对抗中,在努力拼搏的奋斗中,接受成功或失败、表扬或批评的心理锻炼。在与他人交往和冲突中,学生对社会环境的适应能力及心理承受能力受到很大磨练,使学生得以从学习压力、心理伤痛等方面解脱乃至超越出来,从而保持良好的精神状态、更充沛的精力迎接新的挑战。对社会现象是与非评价、道德标准与做人原则等在社会认识上的价值取舍,都可以在运动中受到检验,因此人们认为竞技体育运动能测试出个人对社会的适应能力。 5、竞技体育对校园体育文化可能造成的不良影响 任何事物的存在与发展都存在着两面性。竞技运动也不例外。它在对学校教育带来积极影响的同时,也可能产生一些负面影响,它可能导致错误的价值观的出现。高校体育教育的最根本目的是增强学生的体质,而后才是从中发现、培养高水平的体育人才。一些错误的价值观比较容易产生在那些运动员甚至存在于他们的崇拜者身上。荣誉、成就可能使他们更多地关心个人的得失,更多的关心能使他们获得荣誉的各种活动,进而引起他们对处世哲学观的转变,不能正确面对社会、正确认识各种社会关系,从而导致产生与社会生活规范、道德观念相背离的错误价值观。在某些人身上甚至会导致人性的丧失,滑向犯罪的深渊。 众所周知,教育者与被教育者之间的关系是相当密切的,一旦教师、教练员把运动员、学生所获得的荣誉仅仅与个人利益相结合,就可能产生教育上的畸变。这些畸变主要表现在:为使运动员尽力争取去达到成人的目标而不断地给予他们过分的名利刺激,使他们的身心受到有害的压力。对学生参加竞技体育的思想意识和目标上的错误灌输,主要来自教师与教练员。为培养一支高水平的高校运动队,他们会更多地强调自己工作的成败、队员、资金、设备等等与其相关的各个方面的重要性,导致过分特殊化,甚至不惜违反体育道德、社会公德、法律、法规而弄虚作假,有可能致使教育的养成因素受到削弱、淡化甚至发生畸变。 竞技体育还可能带来暴力行为的产生。因为攻击性是竞技体育的特点,由于青年好斗、好胜的心理,而竞技体育中的身体接触或对规则的理解不准确,就有可能在平常的争论中转化为暴力的行为。所以,在竞技体育的教学中还应当有道德规范的内容,以提高学生辨别、应付和化解暴力的能力。 6、高校竞技体育教育的正确之路 竞技体育在对校园体育文化产生重大影响的同时,校园体育文化也对竞技有深远的影响。如许多竞技体育项目就产生或萌芽于学校体育,而且伴随国家体育战略方针的转变,竞技体育与高校联合办学的实施,最终会形成以学校为中心,依靠孝中、大学的业余训练来形成整个训练的一条龙体系。中学作为培养奥运冠军的基地,高校则是大部分运动员攀登世界体育高峰的必由之路,由此形成强大的人才培养体系。 但学校面向的毕竟是普通的学生,因此我们的体育教学不能采用纯竞技运动,对那些技术复杂、难度较高的技术性竞技运动,应当从学校体育的实际出发,对其进行加工改造,修改规则,降低难度,改进教学方法,达到促进学生身心健康、提高学生体育文化素养的目的。有条件的学校还可以建立俱乐部,利用专门的人力、物力、财力进行学校的竞技体育运动,既能把有运动潜力的学生集中起来进行系统的运动训练,为竞技体育培养后备人才,又能保证学校正常的体育教学,保证学生受到正常的体育教育。 四、结束语 竞技体育对高校校园体育文化的社会学影响所蕴涵的因素是多方面的,它对教育的作用是不可轻视的。我们应该正确地理解和认识竞技体育在教育中的作用,防止对青少年施加没有必要的压力和无教育根据的训练。助人成才、防微杜渐是体育教育工作者应该充分理解和掌握的教育原则。对竞技体育的社会蕴涵要有深刻地认识,并能把握好教育、训练学生的方法和尺度,使竞技运动的开展达到最佳的效果。在提高学生身体素质和运动技能水平,享受运动的乐趣、学会身体锻炼的方法、培养良好思想品质的同时,又要对学生今后将面临的社会生活和压力给予有益的帮助,更好的为社会服务,这才是在学校中开展竞技体育的根本目的。与此同时,高校办高水平竞技运动队应尽快与国际接轨,让真正的大学生走出校门,参加世界大学生运动会,甚至是奥运会。
其他类似问题
为您推荐:
其他4条回答
大学体育素质教育研究
【内容提要】采用文献法、专家访问法和逻辑思维法着重论述素质教育思想的形成,高校体育素质教育的基本特征,主要内容及实施高校体育素质教育的具体对策。主要目的是探索适合21世纪社会发展客观需要的体育教育新模式,不断提高教育教学质量,全面推进《全民健身计划纲要》的实施。
【摘要题】学校体育
【关键词】高校体育/素质教育/特征/内容/对策
国家的强盛,民族的振兴,靠的是人才。人才的培养关键在教育。培养与造就适合新时期社会发展需要的新型的合格人才,是党和国家赋予高等学校光荣而艰巨的任务。为了更好地完成这一任务,党中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》),这是我国教育思想的一次重大飞跃,具...
....论文还是DOWN一下吧,,,尤其这种的。。。300当今学生对体质的不重视还有弱啊什么的再300反思在100~200 COS条例或者教育指标规定党的总指示什么的。。。在就学校现今体育方面事务的谈论,再论其不足提出整改意见当然要强调学生自身心态,比如认真对待什么的强调其重要性最最后搞个开放式结尾?看你喜欢了1000字,这个题目太无爱了抱歉
体育课本上部都有吗?摘抄会不?
您可能关注的推广回答者:
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁

我要回帖

更多关于 论文结论怎么写 的文章

 

随机推荐