专业自我概念在护理人群中的应用现状--《护理研究》2014年35期
专业自我概念在护理人群中的应用现状
【摘要】：介绍了专业自我概念概述、在护理人群中的应用现状及提高专业自我概念的对策,旨在提高护理人群的专业自我概念,提升护理质量,更好地服务于临床。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：R47【正文快照】：
自我概念是有关个体对自我看法的一种理论。自我概念自提出以来,就受到了护理界人士的关注,由此护理专业自我概念应运而生。护理专业自我概念被广泛应用于护生、临床护理人员和专职护理教师等护理人群。现就专业自我概念在护理人群中的应用现状进行回顾和总结,旨在提高护理人
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京公网安备74号高等教育自学考试历年真题题库
本试题来自：（2011年高等教育自学考试历年真题，）二、多项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
护理研究论文题目书写要求是（
A．文章题目和内容要相符、切题B．新颖、能反映论文中最有特点的内容C．简明、文题不能太长，一般不超过20字为宜D．文题一般不用缩写词E．文字要有艺术性、富有吸引力正确答案：有， 或者
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常规护理与优质护理在泌尿外科临床护理中的对比研究
摘　要：目的：研究分析常规护理措施与优质护理措施在泌尿外科临床护理中的作用及可靠性。方法：选择2012年6月~2013年6月期间在本院泌尿外科就诊的80例患者作为临床试验研究对象，随机分为两组。对照组40例患者行以常规护理措施；实验组40例患者行以优质护理措施，对比分析两组患者的护理满意度。结果：实验组患者的护理满意度为100．00％；对照组患者的护理满意度为75．00％，经对比，实验组患者的护理满意度明显优于对照组，P〈0．05，差异具有统计学意义。结论：相较于常规护理措施，优质护理措施更有利于泌尿外科患者的生理及心理康复，并且能够非常有效的提高临床疗效及护理满意度，值得临床上广泛应用。
优质期刊推荐（2010o内乡县二模）学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了如图所示探究，记录如下数据：
{[实验次数][斜面倾角][斜面粗糙程度][物重G/N][斜面高度h/m][拉力F/N][斜面长度s/m][][][机械效率η][①][30°][粗糙][1][0.5][0.7][1][0.5][0.7][71%][②][30°][稍光滑][1][0.5][0.6][1][0.5][][][③][45°][粗糙][1][0.7][0.9][1][0.7][0.9][78%]}（1）请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中的相关数据）（2）小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的：____．（3）此实验的研究方法与下列事例____（填写字母）相同：A．引入“合力”的概念B．保持电阻不变研究电流与电压的关系C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒D．用木块被推的距离来表示物体动能的大小（4）通过对比实验①②数据，可验证猜想：____（填写字母）．（5）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：____．（6）若要验证猜想C，你的办法是：____．-乐乐题库
& 斜面机械效率的测量实验知识点 & “（2010o内乡县二模）学习了机械效率知...”习题详情
81位同学学习过此题，做题成功率83.9%
（2010o内乡县二模）学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了如图所示探究，记录如下数据：
实验次数&斜面倾角&斜面粗糙程度&物重G/N&斜面高度h/m&拉力F/N&斜面长度s/m&有用功W有/J&总功W总/J&机械效率η&①&30°&粗糙&1&0.5&0.7&1&0.5&0.7&71%&②&30°&稍光滑&1&0.5&0.6&1&0.5&&&③&45°&粗糙&1&0.7&0.9&1&0.7&0.9&78%&（1）请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中的相关数据）（2）小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的：左右移动木块&．（3）此实验的研究方法与下列事例B&（填写字母）相同：A．引入“合力”的概念&&&&&&&&&&&&&&B．保持电阻不变研究电流与电压的关系C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒&&D．用木块被推的距离来表示物体动能的大小（4）通过对比实验①②数据，可验证猜想：B&（填写字母）．（5）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：斜面粗糙程度一定时，斜面倾角越大，斜面机械效率越高&．（6）若要验证猜想C，你的办法是：控制斜面的倾角和粗糙程度不变，只需在物体上叠放一个物体后按表中的方法再做一次，计算斜面的机械效率和原实验机械效率进行比较&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2010-内乡县二模
分析与解答
习题“（2010o内乡县二模）学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．同时小明同学为了...”的分析与解答如下所示：
知道拉力、物体移动的距离，求出总功，知道有用功、总功，根据η=W有W总求出机械效率．通过左右移动斜面下的木块改变斜面的倾斜程度．初中物理上常用的物理研究方法是等效替代法、类比法、控制变量法、模型法、转换法等．斜面的机械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的倾斜程度有关．在斜面粗糙程度一定时，斜面倾斜程度越大，斜面机械效率越高；在斜面倾斜程度一定时，斜面越光滑，斜面机械效率越高．探究斜面机械效率跟物重关系时，控制斜面的粗糙程度和斜面的倾角不变，改变物体的重，可以在任何一个实验的基础上，物体上叠加一个物体重新进行实验，计算出斜面的机械效率，进行比较．
解：（1）W总=Fs=0.6N×1m=0.6J，η=W有W总=0.5J0.6J=83.3%．（2）小明在实验中左右移动木块改变斜面的倾斜程度．（3）A．一个力的效果和几个分力的效果相同，这个力是几个分力的合力，采用了等效替代的方法．&B．研究电流与电压的关系时，保持电阻不变，这是控制变量法．C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒，这是模型方法．D．用木块被推的距离来表示物体动能的大小，把动能大小转换为木块移动的距离长短．本实验中，探究斜面机械效率跟倾角的关系时，控制斜面粗糙程度不变；探究斜面机械效率跟斜面粗糙程度时，控制斜面倾角不变，这是控制变量法．（4）实验①②数据，斜面倾角不变，改变斜面的粗糙程度，斜面越光滑，斜面机械效率越高．所以实验①②能验证斜面机械效率跟斜面粗糙程度有关．（5）实验①③数据，斜面的粗糙程度相同，改变斜面的倾角，倾角越大，斜面机械效率越高．所以斜面粗糙程度一定时，斜面倾角越大，斜面机械效率越高．（6）要探究斜面机械效率跟物重的关系，要控制斜面的倾角和斜面的粗糙程度不变，只需在物体上叠放一个物体后按表中的方法再做一次，计算斜面的机械效率和原实验机械效率进行比较．故答案为：（1）0.06；83.3%；（2）左右移动木块；（3）B；（4）B；（5）斜面粗糙程度一定时，斜面倾角越大，斜面机械效率越高；&&（6）控制斜面的倾角和粗糙程度不变，只需在物体上叠放一个物体后按表中的方法再做一次，计算斜面的机械效率和原实验机械效率进行比较．
掌握斜面机械效率高低的影响因素，利用控制变量法探究斜面机械效率高低的影响因素．
找到答案了，赞一个
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（2010o内乡县二模）学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．同时小...
错误类型：
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习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
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看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“（2010o内乡县二模）学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．同时小明同学为了...”主要考察你对“斜面机械效率的测量实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
斜面机械效率的测量实验
与“（2010o内乡县二模）学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．同时小明同学为了...”相似的题目：
在探究“斜面的机械效率高低与斜面的粗糙程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图所示．多次改变斜面的粗糙程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中数据回答下列问题：斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η（%）很粗糙10.50.710.50.771较粗糙10.50.7稍粗糙10.50.61（1）当斜面粗糙程度“稍粗糙”时，做的有用功为&&&&J；拉力F做的总功为&&&&J：斜面的机械效率为&&&&%（小数位参照表中相关数据）．（2）通过对上述实验数据的分析，可以获得该实验探究的初步结论是：斜面的机械效率跟斜面的粗糙程度&&&&（选填“有关”或“无关”），斜面粗糙程度越小，斜面的机械效率越&&&&（选填“高”或“低”）．（3）当斜面粗糙程度为“很粗糙”时，物体在斜面上运动时受到的摩擦力是&&&&N．
物理活动课上，同学们骑自行车经过一个斜坡，小明沿直线奔向坡顶，小红则沿着“S”形路线骑向坡顶．到达坡顶时两人很有感慨地进行了一番对话，如图所示．（1）为了验证小明的说法，他们设计实验测量斜面的机械效率：①如图所示，选用的器材有长木板、木块1、木块2各一个，还需要的测量工具是刻度尺和&&&&．②在实验过程中应拉动木块1应做&&&&运动．③他们进行了甲、乙、丙三次操作：以上三次操作过程，能验证小明说法的两次操作是&&&&．④如果小明的说法正确，你选择的两次操作中机械效率的大小关系是&&&&．（2）小红的做法所依据的物理知识在实际中还有什么应用，请举出一例：&&&&．&&&&
在科学探究课中，实验小组同学猜想“滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关”，于是他们选用了重10N的物体完成了如图1所示的三次实验：（1）通过比较&&&&两图，可以验证他们的猜想，得出的结论是：&&&&．（2）好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块，来探究斜面的机械效率．实验前他们分析：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物体，必定要克服摩擦做额外功，斜面的机械效率一定受摩擦力的影响”．于是他们做了如图1所示的实验，在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，（如图2所示）并设计表格记录实验数据如下：实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离&s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η机械效率平均值1较缓5.00.101.60.500.500.8063%2较陡5.00.152.20.500.751.1068%3最陡5.00.250.501.25（a）如图2所示第三次实验弹簧测力计的示数为&&&&N．（b）小兰在对实验数据处理的过程中出现的错误之处是：&&&&．（c）改正错误后，对实验数据进行分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是&&&&．&&&&
“（2010o内乡县二模）学习了机械效率知...”的最新评论
该知识点好题
1如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块．由图中数据可知，弹簧测力计示数为&&&&N，斜面的机械效率为&&&&；若将图中的斜面变陡，则该斜面的机械效率将&&&&（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
2（2010o三明）斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力．小明想搽究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”．于是他找来木块A、长木扳B、三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验，实验装置如图所示．（1）除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种器&材是&&&&；（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动术块，使木块做&&&&运动；（3）实验记录数据如下表，则第3次实验时斜面的机械效率为&&&&；（4）分析比较下表中的实验数据，可得到的结论是：斜面越陡&&&&．
实验次数&斜面倾斜程度&木块重G/N&斜面高度h/m&沿斜面的拉力F/N&木块沿斜面移动的距离S/m&斜面的机械效率&1&较缓&5&0.2&3.3&0.5&60.6%&2&较陡&5&0.25&3.8&0.5&65.8%&3&最陡&5&0.3&4.2&0.5&&&
3（2009o梅州）如图所示，在研究斜面机械效率时，伟华同学用160N的力将重为240N的箱子沿斜面从底部推到高为100cm的顶端，已知斜面长为300cm，则他所做的有用功是&&&&J，总功是&&&&J，机械效率是&&&&．
该知识点易错题
1（2009o梅州）如图所示，在研究斜面机械效率时，伟华同学用160N的力将重为240N的箱子沿斜面从底部推到高为100cm的顶端，已知斜面长为300cm，则他所做的有用功是&&&&J，总功是&&&&J，机械效率是&&&&．
2（2009o赤峰）在测定斜面的机械效率的实验中，小明采用了如图所示的装置，正确记录的测量结果如表：
小车的重力G/N&斜面高度h/m&沿斜面拉力F/N&斜面长s/m&5&0.4&4&1.0&由列表的数据计算可知：（1）做的有用功为&&&&J，（2）机械效率为&&&&．
3小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系？”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：
&实验次数&斜面的倾斜程度&物重G/N&物体上升高度h/m&沿斜面拉力F/N&物体移动距离S/m&有用功W有用/J&总功W总/J&机械效率η&1&较缓&5.0&0.1&1.6&0.5&0.5&0.8&63%&2&较陡&5.0&0.15&2.2&0.5&0.75&1.1&68%&3&最陡&5.0&0.25&3.1&0.5&&&&&&&（1）第三次实验填入表格中的数据：有用功为&&&&J，总功为&&&&J，机械效率是&&&&．（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越&&&&．（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是&&&&．（4）如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（2010o内乡县二模）学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了如图所示探究，记录如下数据：
{[实验次数][斜面倾角][斜面粗糙程度][物重G/N][斜面高度h/m][拉力F/N][斜面长度s/m][][][机械效率η][①][30°][粗糙][1][0.5][0.7][1][0.5][0.7][71%][②][30°][稍光滑][1][0.5][0.6][1][0.5][][][③][45°][粗糙][1][0.7][0.9][1][0.7][0.9][78%]}（1）请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中的相关数据）（2）小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的：____．（3）此实验的研究方法与下列事例____（填写字母）相同：A．引入“合力”的概念B．保持电阻不变研究电流与电压的关系C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒D．用木块被推的距离来表示物体动能的大小（4）通过对比实验①②数据，可验证猜想：____（填写字母）．（5）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：____．（6）若要验证猜想C，你的办法是：____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（2010o内乡县二模）学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了如图所示探究，记录如下数据：
{[实验次数][斜面倾角][斜面粗糙程度][物重G/N][斜面高度h/m][拉力F/N][斜面长度s/m][][][机械效率η][①][30°][粗糙][1][0.5][0.7][1][0.5][0.7][71%][②][30°][稍光滑][1][0.5][0.6][1][0.5][][][③][45°][粗糙][1][0.7][0.9][1][0.7][0.9][78%]}（1）请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中的相关数据）（2）小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的：____．（3）此实验的研究方法与下列事例____（填写字母）相同：A．引入“合力”的概念B．保持电阻不变研究电流与电压的关系C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒D．用木块被推的距离来表示物体动能的大小（4）通过对比实验①②数据，可验证猜想：____（填写字母）．（5）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：____．（6）若要验证猜想C，你的办法是：____．”相似的习题。中英校园网新闻语篇概念隐喻对比研究。一淘文档所有PDF文档都是可以自由复制、编..
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