急求用西门子s7-200做四层电梯的I/O分配表，外部接线图，梯形图和指令_百度知道
急求用西门子s7-200做四层电梯的I/O分配表，外部接线图，梯形图和指令
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基于西门子S7-200的PLC四层电梯电气控制设计
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官方公共微信第19章 可编程序控制器。学习目标。?理解可编程序控制器程序设计的基本编程方法；..
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可编程序控制器(西门子S7-200)
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S7-200系列PLC的位逻辑指令及应用(梯形图、指令表、时序图)
下面是S7-200系列的位指令使用的两个例子：　　　　　　　　　　
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由于编程软件的不同，S7-200与S7-300/400PLC用于梯形图编程的逻辑符号有所区别，具体如..德国西门子S7-200版PLC技术与应用理实一体化教程
国家重点职业教育改革发展示范建设学校“十二五”精品课程配套规划教材
国家高技能人才培养示范基地指导用书
图书类别：工业技术/电气工程/电气自动化
书名：德国西门子S7-200版PLC技术与应用理实一体化教程&
书号：978-7-111-42161-0
作者：高安邦
出版日期：2013年7月
开本：16(B)5
页数：755页
字数：540千字
定价：69.00元
内容简介：
本书以德国西门子S7-200
PLC为样机、基于“任务引领型课程”开发方法而编写。它凸显工学结合、学用一致、理实并重、“教、学、做”一体化的现代教学特色，从注重对职教学生进行高素质和高技能培养与提高的实用角度出发，将课程教学目标分解为11个学习任务：用PLC实现对电动机的“启-保-停”控制；用PLC实现对电动机的正反可逆运行控制；用PLC实现对电动机Y／△减压启动控制；自动轧钢机的PLC控制；小车自动往返运行的PLC控制；城市路口交通指挥灯的PLC控制；抢答器PLC的控制；搬运机械手PLC控制系统设计；典型机床成套设备的PLC控制改造设计；PLC实现通信功能应用；PLC在温度控制过程中的应用。每一个任务又科学构建了“任务引入、任务分析、知识链接、任务实施、知识扩展、技能拓展（做一做）、思维拓展、思考与练习”等多个环节，使学生完成资讯、计划、决策、实施、检查、评价等一个完整的工作过程；经过教师启发式理论教学和学生们的强化实践训练，理实一体、师生互动，最终完成本课程的教学目标。
本教程可作为职业教育院校相关专业教材及参考书；也适宜教学、科研和工矿企事业单位的工程技术人员学习参考，更是一部实用的自学专业教材。
教材是教师教学的脚本，是学生学习的课本，是学校实现人才培养目标的载体。优秀教师研制优质教材，优质教材造就优秀教师，培育优秀学生。教材建设是学校教学最基本的建设，是提高教育教学质量最基础性的工作，更是我校当务之急的迫切任务。
职业教育是中国特色的创举。我校创办职业教育时间不长，目前所使用教材存在着严重的“先天不足”，如中专延伸版、专科移植版、本科压缩版等。这在很大程度上制约着我校教育教学质量的提高。因此，根据职业教育培养“高素质技能型专门人才”的目标和教育教学实际需求，研制优质教材，势在必须及必行。&&&
进入“十二五”发展机遇期，为了更有效地推进我国的职业教育，完成“投巨资创建万人学校，集众智打造职教航母”的战略部署和目标，我校在重拳出击、狠抓师资培养内涵建设的同时，还大胆决策引进了一批高层次的专家教授，形成我校优质办学和创示范性国家重点职业学校的整体合力。2012年3月6日，我校携手三亚老教授协会，合作签约成立了“学校教授顾问委员会”，颁发了聘书，聘请了三亚老教授协会资深教授李树亭、钱振为、李庆余、岳书奎、高安邦、邓志明、辜凤琳、杨兴凯等人加盟我校建设，为我校职业教育发展添砖加瓦。
高安邦特聘教授不负众望，他一来我校就以主人翁的态度积极投入我校的改革建设、创新发展和创建国家重点职业教育示范学校等工作。他举办专题讲座、参与课题探究开发、组织教师编写开发专业教材，争分夺秒、竭尽全力做出自己力所能及的贡献。
职业学校素质和技能教育的教学课程改革必须从教材改革入手，目前职业教育正在大力倡导和推进课程实施理实一体化教学。所谓理实一体化教学，就是要充分利用现代教育技术，将理论、实验、实训等教学内容一体化设置；将讲授、听课与实践、操作等教学形式一体化实施；将教室、实验室与实训实习场地等教学条件一体化配置；将知识、技能与素质等职业要求一体化训练；理论和实践交替进行；形象和抽象交替出现。由此形成融知识传授、能力培养和素质提高于一体化的课程模式。基于此，理实一体化教材的每个教学单元均应由理论知识和实践操作两部分内容组成。如果教学单元是一个个项目，则通常称之为“项目课程”；如果教学单元是一个个学习或工作任务，则通常称之为“任务引领型课程”；如果教学单元是一个个学习情景，则通常称之为“学习领域课程”。
针对职业教育的本质特点，围绕职业教育教材要贯彻落实全面素质教育为基础、能力为本位教学指导思想的核心问题，通过对现代教育理论，特别是现代课程理论、学习理论、教学理论和教材理论的研究，借鉴了当今比较流行的基于“任务引领型课程”开发方法，以目前在我国已发展成为现代工业应用的最强劲主流产品、后起之秀的德国西门子S7200系列PLC为背景机，高安邦教授组织编写了这部《基于西门子S7-200的PLC技术与应用理实一体化教程》。该书的最大特点为：
1）以实践操作为主线，理论为实践服务，理论与实践比例约为1∶1，最佳。
2）教和学融为一体，“教师教”和“学生学”的比例约为1∶1，最好。
3）设计出教学内容与实施的具体活动分法和步骤，即教学过程中“该做什么？”、“怎么做？”、“什么时候做？”等细节，最优。
4）内容全面具体，编写由浅入深，实例丰富，面向工程应用，并广泛吸收了国内外的先进标准和设计思想，突出了先进性、综合性、实用性，可以满足不同档次要求、不同层次的读者需要，特别是对各类机电技术人员、PLC控制系统工程技术人员有非常大的实用参考价值。
我们衷心祝贺这部教程新作的出版，希望它能为我国职业教育的蓬勃发展和崛起腾飞发挥作用；为我院的改革建设和创新发展添砖加瓦，并写下浓墨重彩的一笔。
本教程是国家重点职业示范学校建设“十二五”规划教材和精品课程配套教材，是海南省三亚高级技工学校所承担的国家职业教育改革发展示范学校建设计划项目（项目编号：HN201002）任务书中的重点建设任务之一。
PLC是一种新型的具有极高可靠性的通用工业自动化控制装置。它以微处理器为核心，有机地将计算机技术、微电子技术、自动化控制技术及通信技术融为一体。它可以取代传统的“继电器-接触器”控制系统实现逻辑控制、顺序控制、定时、计数等各种功能，大型高档PLC还能像微型计算机（PC）那样进行数字运算、数据处理、模拟量调节以及联网通信等。它具有高可靠性、灵活通用、编程简单、使用方便、控制能力强、易于扩展等优点，是当今工业控制的主要手段和重要的自动化控制设备，已广泛应用于机械制造、机床、冶金、采矿、建材、石油、化工、汽车、电力、造纸、纺织、装卸、环境保护等各行各业，已在全球形成了强大的产业市场；已经分别超过了DCS、智能控制仪表、IPC等工控设备的市场份额。可以说，到目前为止，无论从可靠性上，还是从应用领域的广度和深度上，还没有任何一种控制设备能够与PLC相媲美。在工业控制领域，PLC技术与数控技术、CAD／CAM以及机器人技术是现代工业生产自动化的四大支柱并跃居榜首；尤其在机电一体化产品中的应用更越来越广泛，已成为改造和研发机电一体化产品最理想的首选控制器；其应用的深度和广度也代表了一个国家工业现代化的先进程度。随着中国日趋成为世界的加工中心，各类加工基地的建设，生产线、加工设备和加工中心的启用，PLC工程控制系统的应用还将进一步扩大。因此，学习PLC系统的意义十分重大，用好PLC的意义更为深远；学用PLC技术来实现对现代工程设备的稳定可靠控制、提升产品的竞争力，已成为目前推动这一技术发展的主要驱动力量。也是当今职业教育机电类学生必须要掌握的一项岗位技能。
本教程的编写充分体现了职业教育的特点和理实一体化课程的内涵。它以实践操作的素质能力培养为主线，贯彻理论知识
“以实用为主、服务于实践”的教学原则。从培养PLC技工和技师的角度出发，按照“综合的技术应用能力”的要求，以就业岗位为引导，将教学目标设计为11个相对独立又完整的项目（学习单元），即用PLC实现对电动机的“启-保-停”控制；用PLC实现对电动机的正反可逆运行控制；用PLC实现对电动机Y／△减压启动控制；自动轧钢机的PLC控制；小车自动往返运行的PLC控制；城市路口交通指挥灯的PLC控制；抢答器PLC的控制；搬运机械手PLC控制系统设计；典型机床成套设备的PLC控制改造设计；PLC实现通信功能应用；PLC在恒温控制过程中的应用。遵从成长规律，任务从简单到复杂，知识由基础到实用，技能从基本到综合，实现理论知识与实践知识的综合，让技能和知识“骨肉相连”。每一个任务又科学构建了“任务引入、任务分析、知识链接、任务实施、知识扩展、技能拓展（做一做）、思维拓展、思考与练习”等多个环节，使学生完成资讯、计划、决策、实施、检查、评价等一个完整的工作过程；搭建了“指导优先和构建优先融合”的架构；任务典型真实，每一个任务有着不同技能与知识要求，在工作任务的首段清晰地表达，明确任务，明确要求，带着任务学习，由相应实践设备完成任务，学习成就感强，整个任务的完成，形成较全面与系统的编程控制系统设计能力。同时也方便因材施教，根据学生的不同层次，灵活选用不同的工作任务（学习单元），设计构建不同的教学过程。
本教程的编写是三亚高级技工学校创建国家级重点技术学校、国家中等职业教育改革发展示范建设学校、国家高技能人才培养示范基地的标志性成果之一；也是三亚高级技工学校“十二五”新一轮发展规划所确定的“倾力打造职业航母，着手申办三亚技师学院和三亚职业技术学院，大力开展理实一体化教学，创建精品课程和样板教材”之急需。该教程的编写既是编者多年来从事教学研究和科研开发实践经验的概括和总结，又博采了目前各教材和著作之精华，参加该教程编写工作的有高安邦教授（策划、选题、立项、制定编写大纲、前言、任务10、附录和参考文献等）、刘曼华高级讲师/高级技师（任务9、11）、高家宏高级实习指导教师（任务7、8）、高鸿升讲师/工程师（任务5、6）、杜开星助讲（任务1、2）、王海丽助讲（任务3、4）。全书由海南省三亚高级技工学校特聘教授、哈尔滨理工大学教授、硕士生导师高安邦主持编写和负责统稿；聘请了曾荣获全国职教突出贡献奖及中国技工院校杰出校长称号的海南省三亚高级技工学校校长石磊、荣获了2012年第十一届国家技能人才培育突出贡献奖的副校长张晓辉、人事处长董泽斯进行审稿和作序，他们对本书的编写提供了大力支持并提出了宝贵的编写意见；淮安信息职业技术学院的硕士/青年讲师杨帅、薛岚、陈银燕、关士岩、陈玉华、毕洁廷、赵冉冉、刘晓艳、王玲、姚薇和学生邱少华、王宇航、马鑫、邱一启、张纺、武婷婷、司雪美、朱颖、陆智华、余彬等也为本书做了大量的辅助性工作；在此表示最衷心的感谢！该书的编写得到了海南省三亚高级技工学校、哈尔滨理工大学、淮安信息职业技术学院的大力支持，在此也表示最真诚的感激之意！任何一本新书的出版都是在认真总结和引用前人知识和智慧的基础上创新发展起来的，本书的编写无疑也参考和引用了许多前人优秀教材与研究成果的结晶和精华。在此向本书所参考和引用的资料、文献、教材和专著的编著者表示最诚挚的敬意和感谢！
鉴于编者的水平和经验有限，书中错误、疏漏、不足之处肯定不少，恳请读者和专家们不吝批评指正，以便今后更好地完善、充实和提高。
任务１用PLC实现对电动机的“启-保-停”控制
【知识点】
【能力目标】
11任务引入
12任务分析
13知识链接
131继电器控制基础
132初识可编程序控制器（PLC）
133S7-200
PLC快速入门
134STEP7.Micro／WIN编程软件简介
135PLC最常用的几条顺控指令
14任务实施
141I/O分配
142绘制PLC硬件接线图及硬件连接
143设计梯形图程序
144电路工作过程分析
145程序的编写、下载及运行调试
15知识扩展
151PLC硬件结构
152PLC的工作原理
153PLC的主要性能指标
154PLC的安装与配线
16技能拓展
做一做：试进行一台电动机同时具有点动和长动控制的PLC改造设计
161控制要求
162操作过程
163评价标准
17思考与练习
任务2用PLC实现对电动机的正反转可逆运行控制
【知识点】
【能力目标】
21任务引入
22任务分析
23知识链接
231S7-200PLC的13大编程元（器）件
232S7-200PLC其他几条最常用的顺控指令
233PLC梯形图的编程规则与技巧
24任务实施
241I/O分配
242绘制PLC硬件接线图及硬件连接
243设计PLC控制的流程图
244使用编程软件编写用户控制程序
25知识扩展
251升级版STEP7.Micro/WIN
4.0编程软件的概述
252升级版STEP7.Micro/WIN
4.0编程软件的使用
26技能拓展
做一做：试进行机床工作台自动循环控制的PLC改造设计、安装与调试
261控制要求
262操作过程
263评价标准
27思考与练习
任务３用PLC实现对电动机Y／△减压启动控制
【知识点】
【能力目标】
31任务引入
32任务分析
33知识链接
331S7200系列PLC的定时器指令
332S7200系列PLC的计数器指令
333S7200系列PLC的逻辑堆栈操作指令
34任务实施
341I/O分配
342绘制PLC硬件接线图及硬件连接
343设计梯形图程序
344电路工作过程分析
35知识扩展
351电动机串电阻减压启动和反接制动电路的PLC综合控制
352三级带运输机PLC控制
36技能拓展
做一做：试进行电动机单管能耗制动控制电路的PLC控制
361控制要求
362操作过程
363评价标准
37思维拓展与实例:3台电动机Y/△减压正序启动逆序停止的PLC综合控制
38思考与练习
任务４自动轧钢机的PLC控制
【知识点】
【能力目标】
41任务引入
42任务分析
43知识链接
431RS触发器指令
432边沿脉冲指令
433NOT和NOP指令
434结束及暂停指令
44任务实施
441I/O分配
442绘制PLC硬件接线图及硬件连接
443设计梯形图程序
444程序调试与运行
45知识扩展
451数据比较指令
452数据移位指令
46技能拓展
做一做：天塔之光的PLC控制
461控制要求
462操作过程
463评价标准
47思维拓展与实例
471水塔水位的PLC自动控制
472汽车清洗机的PLC自动控制
473采用比较指令实现对三级带运输机控制的PLC程序
474艺术彩灯的PLC控制
48思考与练习
任务5小车自动往返运行的PLC控制
【知识点】
【能力目标】
51任务引入
52任务分析
53知识链接
531顺序控制与顺序控制设计法
532状态转移图
533S7-200
PLC的顺序控制指令
54任务实施
541进行PLC的输入／输出点分配
542画出PLC的硬件接线图
543画出小车往返控制的状态图
544画出小车往返控制的顺序功能图，设计PLC顺序控制梯形图程序
545程序调试与运行
55知识扩展
551顺序功能图中转换实现的基本规则
552绘制顺序功能图时的注意事项
553顺序控制设计法的本质
554仅有两步小闭环的处理
56技能拓展
做一做：两种液体混合的PLC控制
561控制要求
562操作过程
563评价标准
57思维拓展与实例
571小车的复杂往返控制
572大小球分拣传送设备的PLC控制
573三种液体混合的PLC控制
58思考与练习
任务6城市路口交通指挥灯的PLC控制
【知识点】
【能力目标】
61任务引入
62任务分析
63知识链接
631S7-200
PLC系统中常用的基本控制电路环节
632识读PLC梯形图和指令语句表的方法和步骤
64任务实施
641采用一般方法实现
642采用顺序控制法实现
65知识扩展：PLC控制系统的设计
651PLC控制系统设计概要
652PLC的接口电路设计
653PLC的电源电路设计
66技能拓展
做一做：造粒机摇振的PLC控制设计
661控制要求
662设计过程
663评价标准
67思维拓展与实例
671城市交通灯的另一种PLC有序控制
672混凝土搅拌设备的PLC控制系统设计
68思考与练习
任务７四组抢答器的PLC控制
【知识点】
【能力目标】
71任务引入
72任务分析
73知识链接
731译码和编码指令
732七段显示译码指令
733跳转指令
734循环指令
735调用子程序指令
736数据传送指令
74任务实施
741I/O分配
742绘制PLC硬件接线图及硬件连接
743编辑符号表
744设计梯形图程序
745程序调试与运行
75知识扩展：PLC在工业应用中的若干注意问题
751PLC型号选择与硬件配置的确定
752降低PLC控制系统硬件费用的方法
753提高PLC控制系统可靠性的措施
76技能拓展
做一做：简易四层电梯PLC控制实践
761简要说明
762实验板简介
763简易电梯的控制功能
764I／O分配表
765编写PLC控制程序
766评价标准
77思维拓展与实例：较复杂四层电梯实验模型的PLC控制实验
771本实验的宗旨
772电梯实验模型结构简介
773电梯控制要求
774输入／输出电缆信号与I／O分配
775电梯PLC控制可进行的实验内容
776电梯PLC控制实验的参考程序
78思考与练习
任务8搬运机械手PLC控制系统设计
【知识点】
【能力目标】
81任务引入
82任务分析
83知识链接
831时钟指令
832表功能指令
833开关量控制系统的控制方式
834复杂控制系统的设计方法
84任务实施
841PLC机型选择与I/O分配
842建立内存变量分配表
843PLC控制程序设计
85知识扩展
851增/减指令
852乘/除指令
853数据类型转换指令
854PID回路指令
855模拟量输入/输出模块(EM235)
86技能拓展
做一做:双恒压无塔供水PLC控制系统设计
861双恒压无塔供水的工艺过程
862系统的控制要求
863控制系统的I／O点及地址分配
864PLC系统选型
865系统的电气控制原理图
866系统控制程序设计
867评价标准
87思维拓展与实例：具有多工况选择功能的搬运机械手PLC控制系统设计
88思考与练习
任务9典型机床成套设备的PLC控制改造设计
【知识点】
【能力目标】
91任务引入
92任务分析
93知识链接
931C650型普通卧式车床的电气控制系统
932利用PLC对机床控制进行技术改造的基本思路
933利用PLC对机床控制进行技术改造的常用方法
934将机床电路图转换成为功能相同的PLC的外部接线图和梯形图的主要步骤
935识读和分析机床PLC控制梯形图和语句表程序的常用方法和主要步骤
94任务实施
941PLC的I／O配置及接线
942C650卧式机床PLC控制的梯形图程序
943电路工作过程分析
95知识扩展：C5225型立式车床的PLC控制改造设计
951C5225型立式车床的机械结构和主要运动
952电控特点及拖动要求
953C5225型立式车床的电气控制电路图
954C5225型立式车床PLC控制系统设计
96技能拓展
做一做：Z3040摇臂钻床的PLC控制改造设计
961控制要求
962操作过程
963评价标准
97思维拓展与实例
971B2012A型龙门刨床的电气与PLC控制
972组合机床的电气与PLC控制系统设计
98思考与练习
任务10PLC实现通信功能应用
【知识点】
【能力目标】
101任务引入
102任务分析
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