幻影F1创意电动四驱赛车马达达的型号？哪有卖的？ 比赛技巧？怎么让它走直线？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-05-17 03:15 标签： 直线高速赛车
中天模型车辆模型
幻影F1创意电动赛车 拼装模型 竞赛指定器材
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幻影f1创意电动赛车在哪里卖
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第9天生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。知道了<meta name="description" content= "竞赛规则一、车辆模型 车辆模型竞赛前三项每校现报参赛人数40人，第四项现报10人，第五项每校现报5人，前三项不许兼项。1、幻影F1创意电动赛车航向赛 竞赛模型场地为2米">
北京市朝阳区劲松第三小学2013年 车模、建模竞赛规则
当前位置：>>>>
2013年 车模、建模竞赛规则发布：郭文&&日&&点击：205&&
一、车辆模型
&&& 车辆模型竞赛前三项每校现报参赛人数40人，第四项现报10人，第五项每校现报5人，前三项不许兼项。
1、幻影F1创意电动赛车航向赛
&& 竞赛模型场地为2米宽10米长的赛道，终点设有航向标6个，每个标之间距离40cm，模型从起点出发到达终点，通过中间两标门成绩得分100分，其余各门以10分递减，模型碰标不扣分，压标按低分门计算。比赛进行一轮，模型不需现场组装，不许改装。
2、四驱车计时赛
&& 四驱车从起点出发通过计时器开始计时，行驶一圈后再次通过计时器停止计时，以计时器显示时间为学生最终竞赛成绩。比赛进行一轮，模型不需现场组装，不许改装。
3、“未来之星” 初级遥控平跑车计时赛
遥控车在赛道中从起点出发开始计时，赛道中行驶一圈后通过终点停止计时，以遥控车行驶一周的时间作为成绩评判依据，时间短者成绩排前。比赛进行两轮，取最好成绩。模型不需现场组装。
4、“非凡旅行家”车模设计赛
参赛模型由学生自己独立创意设计完成，按通知时间到竞赛现场提交作品，不需现场制作。裁判员现场打分，按照创意70分、制作工艺20分、印象10分三项标准评判，成绩高者名次排前。每件作品需注明参赛学校和姓名。
5、创意车模型设计赛
模型需要自己独立创意设计完成，静态、动态均可，竞赛现场只提供作品，不需现场制作。裁判员现场打分，按照创意50分、制作工艺40分、印象10分三项标准评判，成绩高者名次排前。每件作品需用A4纸4号字打印模型创意理念、参赛学校和姓名，并与作品一同提交。
二、建筑模型
建筑模型竞赛前两项每校现报参赛人数30人，第三项现报10人，前两项不许兼项。
1、“锦绣江南”古典园林创意赛
现场制作时间90分钟。模型沙盘主体设计与制作在学校教师辅导下完成，现场只需组装模型庭院部件，模型制作完毕学生举手示意，裁判员现场打分，按照创意50分、制作工艺40分、印象10分三项标准评判，成绩高者名次排前。学生竞赛时制作工具自带。
2、“巴黎春天”欧式建筑创意赛
现场制作时间90分钟。模型沙盘主体设计与制作在学校教师辅导下完成，现场只需组装模型制作图前12项内容即别墅部件组装，模型制作完毕学生举手示意，裁判员现场打分，按照创意50分、制作工艺40分、印象10分三项标准评判，成绩高者名次排前。学生竞赛时制作工具自带。
3、“创意中国”小民居模型设计赛
& 参赛模型由学生自己独立创意设计完成，按通知时间到竞赛现场提交作品，不需现场制作。裁判员现场打分，按照创意50分、制作工艺40分、印象10分三项标准评判，成绩高者名次排前。每件作品需注明参赛学校和姓名。
创意：50分
模型主题鲜明，作品富于科学性、艺术性、独创性。
建造：40分
模型建造的技术水平、工艺质量及外部造型的准确度。
印象：10分
模型所显示的整体效果及其工整洁净程度。
三、竞赛地点、时间　　
车辆模型：南磨房中心小学2013年11月9日&&
建筑模型：朝阳实验小学　2013年11月23日&&“幻影F1”创意电动赛车活动教案
发布时间： 16:37:04&&来源：
&幻影F1&创意电动赛车
活 动 教 案
沁源县青少年活动中心&& 崔&杰
知识目标：
1、了解&幻影F1 & 创意电动赛车的基本构造。
2、理解&幻影F1 & 创意电动赛车的基本原理。
能力目标：培养学生的动脑动手能力和想象能力。
情感态度与价值观：
1、增强学生爱科学、会思考、勤实践的习惯。
2、培养学生团队协作精神。
3、增强学生的环保意识。
4、教育学生节约能源。
教学重点 、难点：
重点:学会制作&幻影F1 &创意电动赛车。
1、理解&幻影F1 & 创意电动赛车的基本原理。
2、对直线性行驶进行调试，争取使小车跑得又快又直。
教学方法：引导、点拔式教学。
活动准备：
1、&幻影F1 &创意电动赛车套材 10 套。
2、工具：准备十字螺丝刀、五号2节电池。
3、赛道：1m*6m 胶带纸按分值标出不同区域。
教学过程：
一、导 入：
同学们好！今天由我和大家一起上一节科技活动课，你们愿意吗？看，老师今天给你们带来了什么？（&）好，这辆车的名字叫&幻影F1 &创意电动赛车。（板书课题） 请同学们细心观察，这辆车和我们平时在大街上见到的车从外观上有哪些特别的地方？（只有三个轮&）大街上见到的车靠什么前进呢？（马车靠马力，电动车靠电力，自行车靠人力，汽车靠燃烧汽油&&）而这辆车同样靠电力，电力用什么样的方式驱使赛车向前行驶。你们想不想知道？（想）现在老师带领大家先制作一辆这样的赛车，大家愿意吗？（愿意）
二、认识&幻影F1 & 创意电动赛车各部分名称：
教师拿着&幻影F1 & 创意电动赛车模型引导学生认识各部分名称：
1、前底板、前轮轮毂、前轮0型圈、前轮支桨；
2、六角轴、后底板、后轮轮毂、后轮0型圈、左限位管、
皮带0型圈、从动轮、右限位管；
3、车身杆；
4、电池极片、马达总成（电池极片、开关、马达）、螺丝、尾翼、螺旋桨；
三、指导&幻影F1 &创意电动赛车的组装：
1、宣读注意事项：
（1）遵守课堂纪律，小组成员分工合作，相互配合。
（2）注意安全，安装螺丝时，小心改锥扎手。
（3）特别注意防止较小零件的丢失。
（4）电线接头处很容易断，操作时用力千万要轻。
（5）组装小车前必须仔细阅读说明书，按照步骤进行操作。
2、分组：4人一组，每组选出一名组长。
3、发放套材模型、改锥、电池&打开包装 ，结合说明书上的产品零件图查看零件是否齐全（一一将零件按序放在桌上，再次复习零件名称）
4、认真阅读说明书，小组讨论组装&幻影F1 &创意电动赛车的组装步骤，然后教师总结。
板书：安装前轮&安装后轮&连接车身&组装动力系统&总装（安装电池、车壳）
5、分组让学生按皮带传动方式、齿轮传动方式、风力推动方式自行组装，教师巡回指导（提醒学生注意关键部位的安装）。
（1）安装后轮时，注意左限位管、从动轮、右限位管的顺序，从动轮轮齿的方向。
（2）安装电池极片时注意正负极的位置。
（3）安装开关时提示：ON表示开，OFF表示关。
（4）安装电池前一定要把控制开关推至OFF。
（5）按齿轮传动方式组装的同学，装入马达时注意主动齿轮与从动齿轮相配合。
（6）不得触碰旋转中的螺旋桨。
（7）动力系统组装完毕，检查开关是否推至OFF，再装上电池，这时要认真检查（正负极片装入是否正确，开关是否用螺丝固定好等），方可安装车壳 。
6、反复调试，使赛车达到最佳状态。
（1）车轮转动是否灵活。
（2）后轮是否与车身垂直。
（3）前轮与轮轴是否成一直线。
（4）车壳是否用螺丝固定好。
7、行使过程中如果需偏移航向可通过前轮支桨调整方向。
四、活动成果展示：
&&& 老师给大家准备了一个专用跑道，让我们用它来检验一下你们的赛车吧！介绍评分规则：
1、小车在规定赛道内跑完全程,得满分。
2、若中途跑出赛道，则按出线位置计算分值。
3、如未跑完全程一半则不计成绩。
4、按两轮成绩累计得分，决出名次。
5、如遇分值相同，则在两组之间进行 PK 赛。
老师追问：
&&& 影响小车比赛成绩的因素还有哪些？(电池电力、前后支架的重心等。)
五、介绍&幻影F1 & 创意电动赛车的行驶原理：
1、按皮带传动方式组装的赛车，是靠皮带和皮带轮之间的相互摩擦力传递动力。
2、按齿轮传动方式组装的赛车，是利用主动齿轮与从动齿轮两齿轮的轮齿相互齿合传递动力。
3、按风力推动方式组装的赛车，是通过空气流动即风力推动赛车前进。
&幻影F1 &创意电动赛车具有皮带传动、齿轮传动和风力推动三种驱动方式。这些知识到了初中物理老师还会系统地介绍给大家。
六、总结：
&&& 同学们，这节课大家表现非常好，小组合作也很棒。老师希望你们在以后的学习中都要像今天的科技课一样积极主动，相互帮助，相互合作。只要你们勤于动脑、敢于动手，肯于努力，相信未来的科学家、发明家、设计师一定会在咱们中间诞生。
七、课后延伸：
&&& 课后请同学们大胆发挥自己的想象力，利用身边的废旧材料制作一辆很有创意的小车模型。
&幻影F1 & 创意电动赛车
安装前轮&安装后轮&连接车身&组装动力系统&总装（安装电池、车壳）
↙&&& &&&& ↘
皮带传动、齿轮传动、风力推动　　
课后反思：
学生对此次活动很感兴趣、富有激情，课堂活动能够有序开展，环环相扣，但由于孩子们年龄小，平时操作少，开关处小螺丝的固定、电池正负极的安放等多处难点操作个别组需教师帮忙完成。汽车文化_百度文库
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