时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。篮球少年宫活动计划篇一通过少年宫游艺室的活动，使学生的各项特长得到更好的发展， 进一步了解各项棋类的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周一至周五上午大课间和下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。4、爱护教室内的设施和用品。1、使学生了解一些简单的棋类常识知识（跳棋、军棋、象棋、围棋、乒乓球）。2、以棋类为主，以乒乓球为辅，以开发智力为主进行教学。3、欣赏各种棋类竞赛视频，提高对战水平。4、进行点拨教学，训练学生的独立思考能力。1、游艺教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分， 使小组活动开展得生动、活泼、丰富。2、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定运动基础的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的.指导下充分发挥学生的骨干力量。3、安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的游艺竞赛，展示学生的学习成果。1、棋类的历史、基本规则学习2、象棋技巧练习3、跳棋技巧练习4、军棋技巧练习5、乒乓球实践练习篮球少年宫活动计划篇二通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。同时，培育学生的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为终身发展奠定基础。让经典烛照少年诵中华经典，做有德之人1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的.人生智慧和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与德育教育等活动结合起来开展。2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教育为重。3、精心组织，注重活动实际效果。在教师的正确指导下，组织好学生开展经典诵读活动，增强活动效果。1、活动开始利用8分钟诵读形成常规，选一名普通话好的学生做带读的小老师。2、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。3、利用活动课时间，进行经典吟诵、演讲，分组背等形式开展活动。4、举行经典诵读擂台赛。活动内容安排：精选初中课外古诗词篇目进行诵读指导经典诵读擂台赛总之，经典诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效方式之一，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我将按计划并根据实际情况以饱满的热情开展好此项活动。篮球少年宫活动计划篇三为深入贯彻落实党的“十八大”和中共中央、国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校现有的教育资源，加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校20xx-20xx学年乡村学校少年宫工作安排如下。以成立“乡村少年宫”为契机，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，使我校乡村学校少年宫实现五大功能思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会本事培养功能、丰富农村文化生活功能。1、公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全校未成年人供给场所和设施，免费施教。2、基础性原则。经过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全校广大未成年人进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合质。3、依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。4、特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目。根据学校实际情景，配合学校特点，努力打造出特色项目和优秀品牌。1、用好项目资金，重视基础设施建设。进取筹措资金，用于我校乡村少年宫各类活动场地及功能室的改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。2、立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师的专业特长，配足配齐乡村少年宫辅导员。经常组织教师走出去、请进来，以开阔教师的视野，实现教师资源的共享。并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展供给坚强的师资保障。3、拓展活动资料，扎实开展各类活动。乡村少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的.活动。活动项目设置结合学校实际情景和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青少年的年龄特点。4、加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核，完善激励评价机制。学校在学期末对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。(一)提高思想认识，加强组织领导。充分认识乡村少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，进一步拓宽全校未成年人思想道德建设的阵地，为全校未成年人打造培养兴趣爱好、拓展本事素质、陶冶道德情操的课外乐园。实行乡村少年宫兴趣小组制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广大教师结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力构成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。(二)用好项目资金，完善房屋场地修缮。认真组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，继续完善乡村少年宫的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项教育活动正常开展。依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，完成活动室内的电器以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。(三)配齐器材设施，满足活动需要。目前，学校已基本建成了一些活动室，并已发挥作用，但离少年宫活动的需求还有很大差距。20xx年计划利用项目资金，完善以下设施设备。1、美工室、体育室：主要有美术画架、工作台、武术剑等设备。2、舞蹈室：包括腰鼓、舞蹈扇及其音响设备等。3、音乐室：电钢琴、葫芦丝、竖笛等。4、微机室：电脑、耳机等。5、阅览、科普室：图书、模型等。6、德育室：图书、光碟。(四)建立健全少年宫教学管理制度。1、教师工作制度：每位任课教师需认真撰写活动情景记载。上好每一节课辅导课，教学有计划、有进度、有主题教案，有学生考勤记录，教学有质量，到达规定的课时与完成教学目标。认真制定活动评价方案，并按要求认真做好学生学年度考评工作。进取整理学生的作品、活动记录及在活动、竞赛中取得的成绩资料，认真写好教学反思，及时总结经验。2、年度调研制度：少年宫负责小组将加强对活动实施的指导与监控。关注教师的教学态度、工作职责心、教学观念、关注学生学习的参与热情和学习方法，提高教学实效。采用随机听课等方式进行随机督查。同时少年宫负责小组还经过集中调研、检查资料、学生座谈、问卷调查等多种形式对每门课程每个年度进行综合评价;根据调研结论，以学年为单位，对课程作出调整和完善。每学年召开一次活动课程研讨会，展示优秀教师的成功经验，解决存在的问题，及时总结活动课程的实施情景。3、课程资料管理制度：每学期结束，少年宫领导小组将课程活动中的记载，教师上课资料、活动记录、学生成绩、获奖情景等各类文本材料分类整理，一学期一整理，一学年一归档，归入学校档案室。4、设立专项基金奖励在活动课程实施中有突出表现的教师与学生。(五)扎实开展丰富多彩的活动。坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校实际情景、本地民俗和青少年的年龄特点，提升美术、音乐、读书、电脑等兴趣小组活动成效，充分利用少年宫活动课，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质。1、读书活动。经过经典诵读、文学欣赏，把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口，继续坚持每一天十分钟经典诵读活动，培养青少年正确的审美观念和审美本事，陶冶情操，提高文化艺术素养。2、体育活动。开展排球、乒乓球、田径、中国象棋等传统体育活动，结合阳光体育锻炼活动，实现“走向操场、走进大自然、走在阳光下”锻炼理念，立足于阳光体育运动，着眼于生命健康教育。构成健康的阳光运动。继续开展每周四少年宫活动的篮球、乒乓球、田径、中国象棋等体育兴趣活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护本事。3、音乐活动。开展合唱、舞蹈、电子琴器乐练习、腰鼓、鼓号队等兴趣活动。开展各类文艺活动，如：舞蹈、合唱等活动，体现为学生终身发展奠基的理念。培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄和高尚的审美情趣。4、手工制作。开展绘画、书法(硬笔、软笔)、工艺制作等活动。着力培养学生的兴趣爱好，使乡村少年宫成为学生感受幸福、欢乐学习、健康成长，培养青少年正确的审美观念和审美本事，陶冶情操，提高文化艺术素养。5、社会实践活动。以学校开展的“五爱”教育为主题，结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，经过生动活泼的形式开展爱国主义、团体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行思想品德和心理健康教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”等实践活动。6、生活劳动与社会实践活动。充分开展社会实践活动，经过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会本事。学校将结合“乡村少年宫”的活动资料适时举办展览、讲座、比赛、故事会、讲演会等多彩活动。(六)配齐辅导员，提升队伍素质。坚持校内聘请与校外聘请相结合，配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体;聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神礼貌建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并按照计划切实开展培训工作。积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员教师的专业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员教师的物质待遇。(七)完善管理制度，加强督查考核。加大对少年宫工作的检查指导与考核，完善激励评价机制。确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立专门的财务管理制度，按规定使用和管理办宫经费，做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立专门的乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中，做到活动方案、活动器材、辅导教师、活动资料、检查考核六落实。1、每一天上午早读时间7：20-7：50，组织全校学生进行经典诵读训练。2、每周三午时课外活动，组织学校大部分学生参加兴趣小组活动。1、设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐体育器材等进行监督、检查、维修等。2、每个少年宫活动小组设负责人负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。篮球少年宫活动计划篇四发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，培养学生的多种能力和综合素质。为终身体育奠定基础，使身心全面发展，增强学生的竞争意识、创新意识以及坚毅勇敢、开拓进取的精神。本学期的乒乓球活动小组的成员为三至六年级的学生，均为男生，人数35人。通过上学期的训练，大多数学生已经掌握了乒乓球的基本要领，大家都不同程度取得了进步，效果明显。1、组织3-6年级学生参加乒乓球活动小组2、使学生学会乒乓球基本技术、战术和身体素质练习3、让学生了解运动员的基本生理、心理特点4、让学生了解运动营养方面的基本知识1、活动时间：每周三次（放学后、周末或寒暑假）2、活动地点：二楼乒乓馆3、指导老师：张开一4、在规定的训练时间内对学生进行运动技术,水平提高训练5、每次活动后对活动结果做好记录6、每次训练注意保障学生的安全及回家的安全1、基本技术:①垫球、击球、挥拍②掌握击球的几个步骤a观察对手b判断来球c移动步伐d挥拍击球e准备连续击球③掌握击球动作:a选位b引拍d迎球挥拍e球拍触球拍g全身协调放松篮球少年宫活动计划篇五书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。1、利用每周一、二、三课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护书法教室内的设施和用品。1、提高认识，使学生保持正确的写字姿势，养成良好的学习习惯。2、落实书法教育。学习基本笔画的写法。3、建立书法评价制度。评价关注书写的态度，良好的书写习惯，规范和美观书写。4、加强书法指导，使学生能规范、端正、整洁地书写汉字，写出美观的汉字，具有初步的书法欣赏能力，提高素质。一、讲解书写的一些基本知识：如正确的坐姿及执笔姿势，及书法课所带的用品和注意事项。二、检查学生所带物品，对照字帖学习基本笔画。三、继续书写基本笔画，让学生掌握基本笔画的书写。如单人旁、提手旁，三点水等。包含各类专业文献、中学教育、外语学习资料、生活休闲娱乐、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、高等教育、应用写作文书、专业论文、13少年宫书法小组活动计划等内容。篮球少年宫活动计划篇六为了强化我校素质教育，发挥学生的个性特长，以适应现代社会对各类人才的需要，特成立书法兴趣班。书法特长班通过本期学习、训练，要掌握毛笔书法的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写毛笔书法作品。分为高段、中段和低段三大部分。开始都从最基本的坐姿。握笔开始，然后逐段进行分部教学。1、低段:在掌握了基本坐姿、握笔方法后，主要是掌握基本笔画，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然后进行一些简单笔画字的.练习。2、中段:主要是临摹字帖，并加强练习。3、高段:首先是进行临摹，然后可选择自己喜欢的字帖进行，如颜体、柳体字帖。1、书法组由董家亮老师负责。2、任教人员必须有责任心，而且要有计划，有组织地进行教学。3、要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容。1、毛笔的书写姿势指导2、毛笔的基本笔画运笔训练3、毛笔独体字训练4、毛笔的合成字练习5、间架结构三十六法6、书写作品、讲解8、学习毛笔书法作品篮球少年宫活动计划篇七为了培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶 高尚情操。丰富学生的课余文化生活，现将本学期的少年宫器乐兴趣小组活动安排制定如下：为了给爱好音乐的同学一个良好的`学习环境，特组建本小组。通过竖笛兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能 力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启 迪智慧，促进孩子们身心健康的发展。1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2.每周二、周五开展活动，小组成员必须准时到达器乐教室。1.掌握乐器演奏的基本知识：乐器的各部位名称；①演奏奏的姿势；②演奏的科学准确的方法；2.能够有表情的演奏奏三首乐曲曲并以此为起点掌握乐器的基本演奏奏技巧（断音及连音等）；篮球少年宫活动计划篇八为了进一步推进我校未成年人思想道德建设工作，丰富学生课余生活，促进德智体美劳全面发展，按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和市区《关于试点建设“城市学校少年宫”的实施意见》的要求，现结合我校“快乐活动日”的具体工作，充分利用学校现有资源，为学生开放活动场所，增设活动内容，激发学生兴趣，优化课程结构，关注课程兼容，加强学生体验和实践，丰富学生的学习经历，感受快乐校园生活，促进学生健康成长，不断提高全体学生的思想道德素质、科学文化素质和身体健康水平。(一)体现三个原则：1、体现“自主、趣味”，满足学生的个性需求、激发学生的主动参与、增强学生体验学习的愉悦感。2、体现“校本、生本”，立足学校课程实施现状及学生实际，面向每一位学生的发展需要，并使每一个学生都能体验快乐，获得发展。3、体现“整合、融合”，重点关注三类课程的有效、有机整合，关注教师、学生、社会的融合共生。(二)落实三个目标：1、活动中，以“生活”为载体，引导学生在生活中求知，在实践中明理，打下扎实基础，培养生活志趣，提升实践智慧。2、活动中，培养学生良好的自我锻炼意识和习惯，提升学科兴趣，营造阅读氛围，在感悟、体验与实践中，增强社会责任意识。3、活动中，让学生体验校园、家庭、社会生活的丰富和快乐，并实现身心的健康发展。1、场所建设：学校按照活动项目的需要开发三类活动场所，并进行相应协调与建设。(1)体育活动场所：开发好一馆二室三区，合理安排体育活动。体育馆内安排排球、羽毛球等大型活动;体质测试室安排毽子、扯铃等小型活动;乒乓室安排乒乓、飞镖等固定设施活动;操场区安排篮球、弄堂游戏等活动;攀爬区安排云梯、单杠等活动;花园区安排高尔夫等活动。(2)艺术活动场所：开发好一馆二室，合理安排艺术活动。图书馆内安排阅读、朗诵、影评等活动;教室和专业教室安排好剪纸、编织、儿歌、舞蹈等活动;(3)科技兴趣场所：开发好一房二室，合理安排科技兴趣活动。电脑房安排信息技术兴趣活动;自然实验室和航模室安排科技兴趣和航模活动;2、器材配备：学校按照活动项目的需要配备各类器材，并及时增添维护，确保活动正常进行。(1)体育器材：排球、羽毛球、篮球、攀爬架、乒乓台等;(2)艺术器材：古筝、扬琴、二胡、琵琶、军鼓、小号、钢琴等;(3)科技器材：电脑、校园网、实验器材、航模器材等;(一)课时安排：分两个半天进行。周一安排一节，周五安排三节，皆为拓展型或探究型课程，每学期至少安排15周的课程内容。(二)活动内容：根据学校生活教育课程整体架构和快乐活动日课程的具体内容，分为四大类：1、专题拓展——“理解生活”主题课程开展全校性的生命教育、环保教育、禁毒教育、感恩教育、礼仪教育、行规教育等专题教育。结合学校德育传统特色活动，培养学生生活技能，开展“我是生活小能手”比赛：一年级的“系鞋带”比赛;二年级的“整理书包”比赛;三年级的“穿衣服”比赛;四年级“整理作业本”比赛和五年级“理财购物”比赛。2、学科拓展——“感受生活”特色课程(1)阅读：实施校本特色课程。通过各种阅读创作活动，让孩子们在“快乐阅读、学习礼仪、增长智慧”的基础上，形成校园浓厚的读书气氛，继续培养学生浓郁的读书兴趣，养成良好的阅读习惯，丰富学生的精神生活，让学生体验生活的美好。1、学校建立普通教师、专业教师、志愿者三级辅导员队伍，开发课程、实施教学，有效落实各项活动的具体要求，推进项目的.全面深入发展。普通教师队伍：组成人员为本校教师，共40位;个人都有一技之长，能为学生提供兴趣活动的教学与管理，如：剪纸、舞蹈、儿歌、航模等。专业教师队伍：组成人员为外聘教师，共5位;个人有较高的专业素养，曾有辅导学生的教育经历，热爱教育教学工作，能为学生提供较为专业的兴趣活动教学与管理，如：扬琴、琵琶、小号、合唱等。志愿者教师队伍：组成人员为本校教师及家长，共30位;个人具有教育教学或管理经验，热爱教育教学，热心公益活动，愿意为学生提供志愿服务，如：兴趣组安排、外出带队等。2、活动评价：1、我们将依托学校学生综合评价——“东二小陶子”，以月为单位开展相应内容评估。2、单项活动评估以学生自我体验的记录为主，记录在《上海市学生成长记录册》或《学生快乐成长档案——快乐点点集》有关栏目。3、学校通过学生座谈、问卷等方式，评选出学生心目中的“最喜爱的活动、最喜爱的老师”，以过程性与总结性相结合的方式，把活动绩效作为对教师评估的参考标准。4、教师指导情况纳入专业发展要求，设立专项课程基金，发挥激励作用，并支持外聘教师参与活动。1、加强学习，不断提高对“城市学校少年宫”的理解和认识，不断达成共识，为有效推进提供思想和行动的支撑，活动中，动态调整完善本方案。2、组建本项目推进的管理队伍，负责对相关活动的整体设计和规划，实施对相关教师的指导评价，调控活动各类资源，完善优化学校活动方案。领导小组组长：陈静组员：陆向荣、王海燕、程妍、包捷工作小组组长：陆向荣副组长：王海燕组员：程妍、包捷、潘子骏、胡卫青、潘敏慧、各年级组长、各学科大组长3、学校加强与家庭、社会的合作，，并积极联系区域或社会共享课程，提高活动质量，拓展活动空间，营造合力育人环境。4、活动时间：每周一上午、每周五下午(共4个课时)，任课老师须准时进班，按时下课;5、课前准备：任课老师根据活动要求认真填写好《科目设计》，每节课前做好充分的课前准备;6、课堂组织：任课教师认真做好点名工作，统计好缺勤学生人数及原因;在课内认真教授好活动内容，组织好学生的学习活动，并做好各项行规教育工作;7、调课排课：如遇外出进修等特殊情况，任课老师须提前报与教导处协调安排，不可随意安置学生;如遇雨天，室外组活动可移至室内，并适时调整活动内容，切不可擅自停课;8、考核评价：每学期结束前，任课老师对本组学生做出评价，组织填写好《快乐点点集》卡，并归档至《学生快乐成长档案》。9、学校将城市少年宫的活动内容列入学校年度计划，同时根据城市少年宫的活动计划，拨付相应的专项运行经费，用以设备的添置、材料的采购、聘请教师的支出、教师或学生的项目活动评优奖励等。篮球少年宫活动计划篇九为加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校20xx年乡村学校少年宫工作安排如下。我校为寄宿制中学，此刻校学生651人，开设8个教学班。共有教职工61人，教师队伍稳定，师资力量雄厚。学校有标准的篮球场2个，羽毛球场2个、排球场1个，乒乓球桌4张，200米环形跑道和必须数量的音体美器材。学校建有多媒体教室，微机室，图书室和科学实验室。以科学发展观为指导，坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为全乡未成年人健康成长创造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”实现五大功能(思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会潜力培养功能、丰富农村文化生活功能)。1.公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全乡未成年人带给场所和设施，免费施教。平时面向所有在校学生，周末和寒暑假面向社会开放。2.基础性原则。透过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全乡广大未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。3.依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。4.特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选取活动项目，努力打造出特色项目和优秀品牌。成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫的建设与管理，成员名单如下:1.用好项目资金，重视基础设施建设。透过学校自筹、社会捐助、项目争取等多种方式，用心筹措资金，用于乡村学校少年宫各类活动场地及功能室的新建、改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。2.立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师数量和专业特长，配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展带给坚强的师资保障。3.拓展活动资料，扎实开展各类活动。学校乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际状况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青少年的年龄特点，为学生所喜爱。4.加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核。学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。(一)提高思想认识，加强组织领导。充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展潜力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室，研究制定建立健全各类目标管理职责制、制定出台乡村学校少年宫教师工作制度、安全管理制度、行政值班负责制等相关制度。实行课外活动制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广大教师结合各自工作实际，用心主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力构成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师用心参与的齐抓共管的.良好格局。(二)用好项目资金，完善房屋场地修缮。认真组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，继续完善“五场十室”的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项教育活动正常开展。依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，整修操场，完成活动室内的水、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”，使乡村学校少年宫硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。(三)扎实开展丰富多彩的活动。坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校实际状况、本地民俗和青少年的年龄特点，提升科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组活动成效，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质。(四)配齐辅导员，提升队伍素质。校内聘请辅导教师，配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体;聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神礼貌建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并按照计划切实开展培训工作。用心配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员教师的专业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员教师的物质待遇。(五)完善管理制度，加强督查考核。将教师在乡村学校少年宫的兼职工作状况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，并作为评优树模的重要依据之一，强化考核，确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立专门的财务管理制度，按规定使用和管理办宫经费，做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立专门的乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中，做到活动方案、场地器材、辅导教师、活动资料、检查考核六落实。加强常规管理，提升管理实效。篮球少年宫活动计划篇十课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后学校培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、小组成员遵守纪律，不在活动场所喧哗，不做与绘画学习无关的事。3、按时完成老师布置的练习。4、爱护美术教室内的设施和用品。1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。2、以儿童画线描、素描为主，配合创作画进行教学。3、给学生自己练习、创作作品的时间和空间。4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。每周二、四下午3:40—4:40周六上午8:00—10:00(1)辅导教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)做好组织工作。篮球少年宫活动计划篇十一以成立"乡村少年宫"为契机，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。文体科技类:气排球、舞蹈、足球、乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、陀螺、武术、呼啦圈、滚铁环、科学。技能培训类:书法、绘画、棋类、合唱、舞蹈、鼓乐器、手工、摄影。国学经典诵读。社会实践:宣传活动、小记者站。1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2.根据本校师资、音乐设施、学生状况等状况选取适合本校的.特色项目，真正做到校有特色，每个活动项目有特色。3.每个科室要选取、制定适合本科室活动特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。4.师资来源以有职责心、有潜力的教师为主，结合学校有特长的教师和人力、物力资源，使少年宫事业能顺利开展。5.经常组织教师或学生"走出去"、"请进来"，以开阔自己的视野，实现教师资源的共享。6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为"乡村少年宫"建设营造良好的氛围。7.实行职责负责制，职责到人，项目到人，还要制定相应的奖惩措施，保证"乡村少年宫"的良性发展。主要以周二和周四下午活4:10至5:30。1.把少年宫各类艺术活动纳入学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。2.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流等活动。1.设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。2.每个少年宫活动小组设负责人1~2名，负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。篮球少年宫活动计划篇十二今天，新一轮基础教育课程改革已走过了十个年头，在“全面实施素质教育”这一国策的引领下，农村孩子各方面的素质得到了很大提高。为了全面贯彻“以人为本”的教育思想，进一步提升学生各方面的素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培养孩子们广泛的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美能力的提高，缩小城乡差距。我们借助“成立乡村少年宫”这股东风，努力改善学校的内部环境和外部条件，实现校内外资源的有效结合，努力为学生创设温馨、优雅、和谐、安全的活动环境，促进学生的全面发展和健康成长。为此，特制订城关乡周庄小学乡村少年宫工作计划如下：成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立周庄小学乡村少年宫工作领导小组：主 任：副主任：专业教师：（1）学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。（2）少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。（3）专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。（4）校外辅导员负责协调校外活动及校外周边环境的安全等。乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的.人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。为此，共设立以下活动小组类别及项目：体育类：篮球队组建训练、运动员培训、乒乓球训练等舞蹈类：舞蹈编排、专业训练等经典诵读类：经典篇目诵读美术类：绘画训练、版画训练等合唱类：合唱练习、专业训练等科普实验类：各种科学小实验 科普小实验棋艺类：各种棋艺训练综合实践类： 各种小制作、观看各种视频等心理咨询、宣泄：疏导各种不良情绪、以及及时进行宣泄1、体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学习和掌握各种运动技能，比赛规则。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。2、舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段，着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的精神世界、细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。使学生达到以下目标：1、把握扎实的基本功。2、培养学生的审美素养，提高审美能力。3、能随着音乐自编、创造舞蹈动作。3、经典诵读类：1、丰富校园文化生活，提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。2、锻炼学生语言的亲切感，培养学生和人交流、具有亲和力。3、培养学生较好的临场驾驭能力，和其他主持配合的能力。选择音像资料、图书资料。进行基础练习学习普通话，练习标准发音，观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习，能够熟练的朗诵文章，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力；参加各种比赛，使学生形成良好的心理素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。4、绘画类：培养学生的绘画技能，提高学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活。1、选拔学员，进行基础练习简笔画、水粉画、版画的绘画技法2、培训水粉、版画等的绘画技能和制作技巧。3、多参加各种比赛，使学生形成良好的心理素质，都能达到自主创作的能力。5、合唱类：欣赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素质。掌握基本呼吸及基本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。培养良好的音乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪智慧，丰富精神生活。6、科普实验类：通过各种实验，学习和掌握各种仪器的性能和使用方法，激发学生探究科学的兴趣、提高学生动手、动脑的实践能力，使学生的综合素质得以提升。7、棋艺类：通过活动，学习和掌握各种棋艺类的方法和技能，使学生在活动中提高各种能力，同时智力也得到开发。8、综合实践类：此项活动主要以提高学生的各种感官能力为目的，让学生从视频中得到知识、得到启迪；从实践中得到提高等。9、心理咨询、宣泄类：学生经过活动后，心理得到调试，身心得到健康发展。1、树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分展现自己的个性，学有所长，学有所用。2、各活动小组的指导教师要选择、制定适合学生的活动内容，选择恰当的活动方法，保证活动的实效性。3、师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。 同时，学校要注意专业教师的培养，经常组织教师走出去、请进来，以开阔视野，丰富自己，鼓励教师再学习、再成长，让更多的教师加入到少年宫辅导教师队伍中。4、活动要因材施教、因人而异，要把真正有这方面特长的学生吸引到小组中来，指导教师要把好选人关，才会保证活动的高效性和实效性。5、活动中要关注学生的情感需要，注重良好习惯、健全人格、个性品质的培养。6、定期召开家长会，和学生家长进行交流，取得家长的大力支持。7、学校要定期组织部分有经验的退休老教师及家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的活动氛围。8、设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、维修等。9、实行活动责任制，每个活动小组设负责人一名，负责学生的日常管理和安全工作，保证小组活动的顺利开展。学校还要将活动计入教师工作量，纳入期末考评，1、平均每周开放不少于5天，每天不少于1小时。学校把活动纳入教学计划，实现活动经常化和制度化。2、工作日每天下午课外活动时间开放双休日及寒暑假上午8：00——11：00开放。1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，辅导教师的工作情况纳入学校综合考评，并与绩效工资、教师晋级等挂钩。从而实现少年宫活动经常化和制度化。2、根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来推进学生的重视程度，激发学生参与活动的积极性和主动性。3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、汇演活动，以检验学生的活动成果。4、辅导教师认真辅导学生活动，按时填写活动记录表，做好活动资料的收集、整理和存档工作。总之，乡村少年宫活动将在学校第二课堂活动的基础上进行拓展和丰富，进一步走向制度化和常规化。在“以人为本”的教育思想的指导下，做好学生个性特长的培养和艺术素质的提高，促进小学生健康快乐的成长。篮球少年宫活动计划篇十三随着课程改革的进行，美术教学已经发生了综合性的变化。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学为中心，结合学生的学习实际，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：继续学习教育教学理论，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。根据以往的教学经验，针对于学生不同的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。成员：杨雅迪、甘婉新、王伟力、沙淑伊、丁一诺、麻文静、云洋、钱瑞琪、丁楠、云敬涵、王艺瑶、于成龙、甘静怡、云雨新。①继续加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念，不断提高自己的专业水平。本学期，将继续加强自身的.业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。②课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。“同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。1新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响正常的教学。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。篮球少年宫活动计划篇十四一、教师安排其活动内容：熟悉球性、趣味足球赛二、学生自由结合组队三、教师整队结合讲解足球的基本技术要领和动作要求，学生进行分组练习，老师针对练习过程中出现的问题进行指导帮助，最后进行比赛提高学生的学习积极性和提高学生的参与热情。四、活动结束，师生总结学生们纷纷表示，今天的足球课对足球这项运动有了更进一步了解，老师对学生提出新的要求。为了丰富学生们的寒假生活，我校少年宫活动小组在20xx年5月28日下午在学校足球场开展了一系列的足球基本教学和开展趣味足球活动，同学们的参与性很高，对足球运动又有了新的认识，提高了学生的学习热情和学习积极性。要使学生保持对足球兴趣的长期性、稳定性，就要以小学生身心特点为依据进行培训。小学生对事物产生兴趣的原因是多种多样的。他们可能是由于感受到某项活动有意思引起好感，产生了兴趣；也可能因为某些事物带有神秘色彩，引起好奇心产生了兴趣；也可能是受别人的感染和影响而产生了兴趣等等。一般说来，多数小学生是在学校和教师的教育下，受正确的学习目标和学习动机支配而产生的学习兴趣。这就是说学生的学习兴趣虽然有很大的自发倾向性，但主要还是靠教育和培养。所以老师要注重学生兴趣的培养。体现学生个性、培训从基础抓起。每个学生都有自己不同的个性，在对足球都感兴趣的前提下，结合学生的个性特点开展训练工作，可以使自己的工作顺利、有效的开展。抓住兴趣这一点任何事情都会走向成功又近了一步。对小学阶段的足球训练，重视基本功的练习，遵循循序渐进，把握适量的度，以锻炼小学生身心健康为主。（1）传运球是关键（2）身体训练是保障（3）技术和战术训练是保证小学生的意志转移比较快，但同时对他感兴趣的东西他不会轻易忘记。我们在开展训练工作是不能一味的蛮干，采取不同的教与练的形式，可以在不同的小型比赛中发现自己存在的问题，在以后的练习中想办法进行弥补。这样可以有事半功倍的效果。总之，小学生足球培训要根据学生的身心年龄特点，主要以培养学生兴趣为主，循序渐进地、有规范地进行足球训练，以基本功为主，为提高学生的身体各方面素质做好自己的本质工作。

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小学趣味运动会策划案篇1一、活动时间：x年5月22日周五下午1：25（视天气情况调整）二、活动地点：学校篮球场：一~三年级东篮球场四~六年级西篮球场三、参加对象：本校全体师生。四、活动安排：1、活动方案及内容的确定。2、器材准备。3、根据活动项目对学生组织训练，由班主任组织，体育教师指导。4、组织比赛。5、纸质材料编订成册，电子材料上传网站。五、活动领导小组：主任：包建平副主任：委员：纪律安全保卫组：卫生保健：音乐控制及摄影：场地器材：总裁判长：一～三年级裁判员名单（低年组）裁判员：四～六年级裁判员名单（高年组）裁判员：六、参加办法：按年级组进行比赛七、项目及人数一~三年级1、全校学生出场两操比赛（广播操（希望风帆）、排球操）每班全员参加。2、抢种抢收（28米）每班10人，男女各5人3、合作运球（抬球28米）每班8人，男女各4人4、纸衣往返接力跑（28米）每班12人，男女各6人四~六年级1、全校学生出场两操比赛（广播操（希望风帆）、排球操）每班全员参加。2、袋鼠跳（14米）每班12人，男女各6人3、螃蟹背西瓜（28米）每班16人，男女各8人4、履带战车（28米）每班7人，男4女3人八、活动顺序1、全校学生出场两操比赛2、一、二、三年级（抢种抢收）、四、五、六年级（袋鼠跳）3、一、二、三年级（合作运球（抬球））四、五、六年级（螃蟹背西瓜）4、一、二、三年级（纸衣往返接力跑）四、五、六年级（履带战车）九、计分方法本次活动设集体小项目，按班级单位设记取分，按名次一二三名9、7、6计分。各项比赛成绩相加为团体总分，按分值排名。十、注意事项1、各班做好安全、纪律、观看有秩序，加油鼓励方式合理。2、各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求下班参加活动，并协同管理好各班。小学趣味运动会策划案篇2一、时间20xx年x月x日上午（视天气情况调整）具体活动安排时间：7：30到校7：40——7：55入场（由南到北分别是三年级、一年级、二年级，拿小凳坐好，做到主席台前的跑道上，四路横队，可作适当调节）二、活动场地安排以足球场地的中线为分割线分为南北两块比赛场地，难免场地为三年级用，北面场地为二年级用，一年级机动用地。操场草坪：1阳光伙伴接力跑2海底捞月3定点投球4螃蟹背西瓜5春播秋收6合作接力运球篮球场地：1沙包至盘2两分钟跳长绳3一分钟跳短绳4排球比多操场东边的跑道：50赛跑三、参加对象本校小学部全体师生四、活动安排1、活动方案及内容的确定。2、器材准备。3、根据活动项目对学生组织训练，由班主任组织，体育教师指导。4、组织比赛。五、活动领导小组组长：xxx成员：全体小学部教师纪律安全卫生组：xx音乐广播及摄影：xxx场地器材：xx、xx、xxx总裁判长：xxx三年级裁判员：xx（总负责人组织比赛开始结束）、xxx、xxx（检录、清点人数）、xxx、xxx（计分计数成绩录用）二年级裁判：xx（总负责人组织比赛开始结束）、xx、xxx（检录、清点人数）、xx、xxx（计分计数成绩录用）一年级裁判：遵从三年级：xx、xx、科任老师、初中体育老师初中部教师志愿者：xx人六、参加办法按年级组进行比赛（每个项目25分钟）七、项目及人数一年级：集体项目：1、定点投球（4米）每班xx人，男女不限2、海底捞月每班xx人，男女不限3、合作运球（20米）每班xx人，男女各x人4、沙包至盘每班xx人，男女不限5、春播秋收（30米）每班xx人，男女各x人个人项目：沙包至盘（每人x次）排球比多（一分钟）50米障碍跑二年级：集体项目：1、阳光伙伴接力跑（30米）每班xx人，男女各x人，两人为一组同性组合2、海底捞月每班xx人，男女不限3、合作运球（20米）每班xx人，男女各x人4、2分钟跳长绳每班x人，男女不限，两人摇绳，x人跳绳5、春播秋收（30米）每班xx人，男女各x人个人项目：沙包至盘（每人x次）一分钟短跳绳50米障碍跑三年级：集体项目：1、阳光伙伴接力跑（30米）每班xx人，男女各x人，两人为一组同性组合2、螃蟹背西瓜（20米）每班xx人，男女各x人；x人一组学生自由组合3、合作运球（20米）每班xx人，男女各x人4、2分钟跳长绳每班x人，男女不限，两人摇绳，x人跳绳5、春播秋收（30米）每班xx人，男女各x人个人项目：沙包至盘（每人x次）一分钟短跳绳50米短跑八、活动顺序1、先集体项目后个人项目原则2、二、三年级同时进行。一年级最后进行3、各年级项目顺序三年级；春播秋收、合作运球、2分钟跳长绳、阳光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜二年级：2分钟跳长绳、海底捞月、春播秋收、合作运球、阳光伙伴接力跑一年级：定点投球、海底捞月、沙包至盘、春播秋收、合作运球九、计分方法本次活动设所有项目，按年级评分，评出年级集体项目总分第一名（二年级取前两名）（备注：个人比赛项目得奖不加入集体项目评比中）。另外，活动期间纪律、安全和卫生保持对参赛班级评出精神文明奖十、项目方法与规则1、阳光伙伴接力跑器械：接力棒2根、绑带8——10条比赛规则：以班级为单位，两个班为一组，每队依次进行，两人一组两名队员手搭肩，其中一名运动员手拿接力棒。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线绕过标杆返回起点，将接力棒传给下组伙伴依次接力跑，直到本队运动员跑完为止单程15米，往返30米。按1班2班顺序分组进行比赛，计时。按竞赛时间少者为胜，按每年级班级的数量一次递减，例如二年级共四个班，第一名积4分，依次为3分、2分、1分。裁判：3名计分一名吹哨计时一名巡视一名2、海底捞月器械：篮球4个比赛规则：1）以班级为单位，每队依次进行。每个队的队员依次排开排成一列，间距一臂。2）第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，持球队员将球从胯下向后传至排尾，排尾队员持球跑到排头前再次将球向后传，以此类推。3）当最后一位抱球跑到排头时比赛结束，用时最短队为胜。4）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球，否则将一次加罚2秒。裁判：4名计分1名吹哨、计时1名、巡视、检查名（志愿者）3、定点投球器械：沙包x个，纸筒x个规则：一年级三个班同时进行，各班运动员排成一长队，手持沙包，距离纸筒三米远，当听到裁判员吹哨方可投球，投入纸筒记1分，每人有两次机会，各班成绩累计相加裁判：吹哨x名，计数x名4、拍球比多：器械：篮球x个规则：学生手持一球，教师发令“开始”后，学生原地运球，以单位时间（1分钟）以内拍球次数多少判定名次。5、一分钟跳短绳器材：跳绳若干根规则：在规定时间内跳个数多者获胜。6、螃蟹背西瓜器材：篮球x个方法：4人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点，把球交给下一组依次进行。规则：比赛中4人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得继续比赛；四组先完成比赛返回起点为优胜。7、春播秋收道具：沙包xx个纸篓x个小呼啦圈xx个规则：各班男女运动员分成两组间隔30米迎面站立，中间等距离放上5个小呼啦圈，一组排头手提纸篓，里面放5个沙包，听到口令后提上纸篓跑边把沙包放到小呼啦圈里，一个小呼啦圈放一个沙包，放完后，把小筐给另一组排头，另一组排头提着小筐边跑边把沙包收到小筐里。先播收完的算赢。8、两分钟跳长绳器材：长绳2跳规则：规定时间内，共同跳过的总个数，决定名次。9、合作接力运球器材：乒乓球x个，羽毛球拍x个规则：各队排队站好，听到裁判发令后单手持羽毛球拍将乒乓球放入羽毛球拍内不得掉落，单程10米，往返20米，到终点后交到下一个同学的手中，若中途掉落则原地捡球并罚从起点出发，用时最短者为胜。十一、备注望各班见通知后积极参与，抓紧训练，迎接比赛。未尽之宜另行通知。小学趣味运动会策划案篇3一、活动时间20xx年x月x日周五下午（视天气情况调整）二、活动地点学校操场三、参加对象本校全体师生。四、活动安排1、活动方案及内容的确定。2、器材准备。3、根据活动项目对学生组织训练，由体育教师组织，班主任配合。4、组织比赛。5、纸质材料编订成册。五、活动分工一个年级负责组织一个项目六、参加办法学生自愿报项目，班主任统筹安排。立争每班可以参加三个以上项目。为丰富同学们的课余生活，加强同学们的体育素质，学校将于近期举行“中学趣味运动会”，运动会包括个人项目和集体项目，希望同学们和各班级踊跃报名参加。一、个人项目比赛内容及规则（一）项目内容：一分钟跳绳、一分钟踢毽子（二）参赛对象——全校同学（自愿报名）（三）具体时间安排报名时间——即日起至20_年5月28日下午放学前上报政务处（四）比赛地点——校操场（一分钟跳绳、一分钟踢毽子）（五）报名方式——参赛同学先在本班体育委员处报名，各班体育委员于5月28日放学前将本班参赛同学的名单统一上交至政务处。（六）比赛规则1）一分钟“跳绳”及“踢毽子”比赛时间为1分钟，按报名人数确定每轮6人一组进行比赛。2）每班限报3人“踢毽子”“跳绳”比赛，选出前3名进行奖励。4）如在规定时间内，最后成绩出现雷同的，则加时1分钟进行总决赛。二、集体项目一“二人三足”比赛内容及规则（一）项目内容：“三人四足”（二）参赛对象—4-8年级（三）比赛地点——校操场（20—25米左右距离）（四）报名方式——报各班体委，体委上报政务处（六）比赛规则1）以班为单位组队，自愿报名参加，每队成员二人，要求至少要有一名女队员，班主任可作为队员参加；2）按报名队伍数的前三名设奖；3）两支队伍为一组按抽签顺序进行比赛，按每支队伍最后一个到达终点的同学的时间为准，最早到达终点的队伍为胜；4）比赛途中队员之间出现脚脱离的，则取消该队成绩，如在排名中出现时间相同的队伍，则再进行一轮比赛定胜负；三、集体项目二“集体跳绳”比赛内容及规则（一）项目内容：“集体跳绳”（二）参赛对象——4-8年级（三）比赛地点——校操场（四）报名方式——报各班体委，体委上报政务处（五）比赛规则1）以班为单位，每班选派10名队员参赛；2）比赛时间为3分钟。8人跳绳，2人甩绳，跳绳的8名队员要求男、女同学各半，班主任可作为跳绳队员参赛；3）设前三名奖项。4）如初赛和决赛成绩相加出现雷同的，则加时3分钟进行总决赛。四、定时投篮比赛内容及规则（一）项目内容：计时投篮比赛（二）参赛对象——初中年级一、参加范围：小学四—六年级学生为小学组，初中7—9年级为中学组。教师组—教研组每组出5人进行比赛。二、地点：学校篮球场三、要求：（1）参赛人数：每班各5人参加比赛（其中女队员不少于两人）其它学生为拉拉队。（2）参赛方法及计分方法：每班球5颗，在规定时间内（2分钟）进行定点投篮，以每班所有参赛人员投篮总数定胜负，投篮数多的的为胜方。（注：其他学生不得为本班队员捡球）（3）奖励方法：取第一名奖励。（4）参赛顺序：小学组、初中组、教师组进行。（5）班主任教师要认真组织好本班队伍，到指定地点助威，要求全班服装整齐，纪律严谨。（6）参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛、发扬团结互助的精神。四、有下列情形之一者均为犯规：1、投球起跳时踩线，落地时可踩线；2、两个或两个以上的人同时进线内投球；3、途中与裁判冲撞或拒不服从裁判判决。4、若有其他规则，再作说明。所需器械：篮球2到4个，秒表2个。五、拔河比赛一、参加范围：小学四—六年级学生为小学组，初中7—9年级为中学组。教师组—教研组每组出5人进行比赛。二、参赛顺序：小学组、初中组、教师组进行。三、1、要求：参赛人数：小学组每班各10人参加比赛（其中男女队员各半）其它学生为拉拉队.初中组每班限报15人（其中男队员7名女队员8名）其它学生为拉拉队.教师组—按教研组进行比赛。2、6支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。四、奖项设置：比赛取第一名、第二名、团结奋进奖。六、田径1、比赛项目：10制接力赛跑等。2、参加范围：小学四—六年级学生为小学组，初中7—9年级为中学组。教师组—教研组每组出5人进行比赛。3、参赛顺序：小学组、初中组、教师组进行4、要求：参赛人数：小学组每班各6人参加比赛（其中男女队员各半）其它学生为拉拉队.初中组每班限报10人（其中男女队员各半）其它学生为拉拉队。5、奖项设置：比赛取第一名奖励。七、本次运动会最终解释权归政务处，如有在比赛中不遵守规则，顶撞裁判的取消其比赛资格。小学趣味运动会策划案篇4一、时间：20xx年5月30日（半天）二、地点：学校操场三、参赛人：各班男女运动员。四、比赛项目：(一）集体项目三、四、五、六年级拔河（每班15人，男生8人，女生7人）（二）个人比赛三、四、五、六年级跳呼啦圈一、二年级赶猪走一至六年级踩气球、两人三足行幼儿园三人四足行五、程序1、宣布运动会开幕词2、运动员代表宣誓3、裁判员代表宣誓4、比赛5、颁奖六、人员分工分为宣传文秘组、安全组、服务组、计分组、裁判员等。1、宣传组负责稿件的撰写及宣传。2、安全组负责运动场地的安全。3、服务组负责器械的搬运和运动员服务。4、计分组负责各体育项目的计分及总分计算。5、裁判员有体育老师负责选派。七、比赛规则（一）集体比赛规则1、跳绳比赛规则：以班级为单位参加比赛，每个学生都参加，求平均成绩。在一分钟的时间内，记录单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人的最后成绩。2、接力赛接力赛中，运动员必须在接力区内里完成交接棒。“接力区内”的判定是根据接力棒的位置，而不是根据参赛者的身体或四肢的位置。在接力赛中，第一棒全程及第二棒的第一弯道是分道跑，第二棒运动员要跑至抢道线后方可自由抢道。第一棒的传接必须在参赛者指定的跑道内进行，其余各棒的传接，裁判员根据第二及第三棒运动员的先后，按次序让其第三及第四棒的队友在接力区内，由内至外排列等候接棒。所有接棒者均不可在接力区外起跑。接力棒必须拿在手上，直到比赛结束为止。完成交接棒后，运动员应留在本队的跑道中以免因影响他人而被取消比赛资格。任何人掉了棒，必须由其本人拾回，而且要在不影响别人的情况下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。（二）个人比赛规则1、立定跳远：每名参赛者最多可跳3次，以最优成绩作为决定成绩。如果3次跳都犯规，则没有成绩。若出现平局，应加赛至分出胜负为止。参赛者出现下列情况之一，判为犯规。（1）起跳前一刹那有任何一脚移动出起跳位置，然后再起跳。双脚没有从静止状态开始起跳。（2）采用单脚起跳。（3）起跳时身体任何部位触及起跳线或起跳线前的地面。（4）使用起跳坑（穴），或类似抵足的物体起跳。（5）落地时没有用脚先落地。（6）落地后向后走出沙坑。成绩丈量：从参赛者身体任何部分着地最近点，垂直量至起跳线（或起跳线的延长线）后沿。记录成绩以厘米为最小单位，不足1厘米不计。例如：丈量为2．308米记为2．31米。2、垒球：在不犯规的基础上，垒球谁仍的远谁就算赢。3、跳绳：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。4、短跑、中长跑的名次判定在田径比赛中，所有赛跑项目参赛者的名次取决于其身体躯干（不包括头、颈、臂、腿、手或足）抵达终点线后沿垂直面为止时的顺序，以先到达者名次列前。在任一赛次中，按成绩录取进入下一赛次时如遇运动员成绩相等，则终点摄像主裁判应考虑有关运动员的1/1000秒的实际成绩。如果成绩依然相等，则有关运动员均应进入下一赛次。如实际条件不允许，应抽签决定进入下一赛次的人选。在决赛中第一名成绩相同，裁判长有权决定是否重赛，若无条件重赛，则并列第一；至于其它名次成绩相同，按并列处理。

小学生日记100字（精选84篇）　　一天就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，请好好地记录下在日记里。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的小学生日记100字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　小学生日记 篇1　　逆天了！逆天了！月亮居然又没出来，他生病了吗？为什么不出来啊！我生气地瞪着天空，只有一片伸手不见五指的天空，连月亮的影子都没有！　　唉，难道月亮就这么讨厌我们人类吗？难道月亮就是不愿意出来吗？我久久地沉思着。　　“儿子，月亮还没出来吗？”　　“嗯”　　“明月在心中。你自己想想，想明白就不会生气了。”　　明月在心中？明月代表团园，也就是说中秋之夜不仅是月圆之夜，也是团园之夜，只要一家人团圆了，不就是一月亮了吗？对啊！我，爸爸妈妈，爷爷，大姑妈，都团聚在一起了，一家家人快快乐乐，还有什么比这更好呢？　　这时，我心里仿佛有了一盏明月，那样的圆，那样的圆……　　小学生日记 篇2　　冬天到了，树木都穿上了冬装。　　寒流袭来了，刺骨的寒风呼呼地刮着。巨大的蟒蛇和可爱的小刺猬正在冬眠呢！勤劳的蚂蚁正吃着秋天准备的食物。小朋友们都不怕寒冷，在外面做运动：有的跳绳、有的溜冰、有的滑雪、还有的小朋友们玩的别提多高兴了。　　天空下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞，不一会儿外面就变成了银色的世界，房顶上铺满了棉絮，那树枝上挂满了雪珠和银条，远远望去，玉树琼脂，充满了诗情画意。　　小学生日记 篇3　　昨天，我生病了。不知道是因为吃了什么东西，拉肚子了。　　我成天都在吐，很难过。妈妈给我吃很苦的药，就是好不掉我的病。　　妈妈一天关心着我，心痛着我，可我拉得不停，怎么也好不了。妈妈说我好可怜，那时候我是非常难过的，我吐好的时候又喝了药，不一会儿，妈妈叫我到房间去休息。　　到了今天早上，我的肚子也不痛了，妈妈说我的病好了。　　我的病好了，我很开心。　　小学生日记 篇4　　昨天晚上，我用一个塑料杯子盛了半杯水。然后，把几颗小绿豆放进了水里。今天，我发现小小的绿豆泡了一个晚上后涨大了不少。　　小绿豆还把它的绿衣裳撑破了，露出了白白嫩嫩的像宝宝一样的豆瓣。豆瓣的顶端还长出了一小节小豆芽。这多神奇呀！我非常开心。　　小学生日记 篇5　　今天中午，我们吃过饭就和姥姥、姥爷告别，回焦作了。　　姥爷家的玉米还没收完，因为我和姐姐明天都要上补习班。姥爷说学习最重要，就让我们回来了。离开的时候，姥姥、姥爷千叮咛万嘱咐，回去一定要好好学习。带着姥爷的嘱托，我们走了，我一定要好好学习，不辜负姥姥姥爷的一片心。　　走在路上，妈妈还是不放心，又拐到二姥爷和三姥爷家，让他们去帮姥爷收玉米，我们才安心的回来了。　　小学生日记 篇6　　宇航员为了刮胡子，科学家设计了一种特殊的机器，宇航员刮胡子的时候，得用一种蜜蜂似的剃须刀和吸尘器连在一起，这样胡子就不会乱飞。　　宇航员为了刷牙齿，宇航员得把自己的手放在毛巾里，把毛巾放在嘴里，用毛巾刷自己的牙齿，这样牙齿就干净了！　　宇航员吃饭可真不容易啊！如果用筷子夹，就会夹到鼻子哩或眼镜上，要想吃饭，得用叉子叉着吃，而且速度得快，不然饭就得浮在空中！　　小学生日记 篇7　　今天早上，我来到学校。到教室后，拿出练习本来，发现我还有一题空在那里没有做，可是我左想右想都写不来。等老师来了说要调查同学们的作业，可是我还有一题没有做，怎么办呀！后来老师严厉地说：“没有做完的站上来。”这时，我落了一地的鸡皮疙瘩，我没有站上去，后来通过同学们的帮助终于完成了。　　今天真是太险了！　　小学生日记 篇8　　今天很开心，我抱着篮球快乐的来的学校，因为今天有体育课。体育课对我们班来说非常难得，我们中午下午都不能做体育运动，班主任要求的，所以我们非常珍惜体育课。　　下午，我们兴高采烈地跑了出来，开学地开始上体育课了，点完名就解散了，大家活跃地站开两支队伍。开始了，一场令人激动的篮球赛开始了。就这样下课了，大家已经是满头大汗，尽管这样，但是大家的脸都绽开了花朵。很开心的一天。　　小学生日记 篇9　　今天一大早我和爸爸、妈妈就去看湖了。　　我们一来到那边，那边真是茫茫人海，我急切地问妈妈；“湖怎么还不来啊？”妈妈还没来得及说，我耳边传来了轻轻的“隆隆”声。湖来了，大家踮起脚尖左顾右盼，湖水声越来越大，犹如闷雷滚动般，湖离我越来越近。此时，江面波涛泛滥，此起彼伏，一浪推一浪。　　海宁湖真不愧是“天下奇观”啊！　　小学生日记 篇10　　今天，我的朋友给了我一颗草莓种子，我把它带回家，拿了个锄头，跑到地里，先挖了个小坑，把种子放进去，在埋住，用脚踩了踩。　　后来我跑回去拿水，我接满水，跑出去，看到邻居家的小男孩给踢了。　　‘'喂！你干嘛！　　‘’用你管呀！”　　说着他跑了，我跑到草莓面前，哭了起来，眼泪掉到了土里。　　今天我很伤心。　　小学生日记 篇11　　上一个星期六下午，风和日丽。我和爸爸一起来到了老虎滩公园。千万别搞错哦。这次，可不是来玩的，是来参加中国平安保险公司的“全家总动员”比赛。我和爸爸参加了两个项目，一个是跳绳比赛，另一个是三人四足比赛，于是我和我的好朋友一起打羽毛球，爸爸去抽奖，爸爸抽到了二等奖，二等奖是一把雨伞。于是我们高高兴兴的回家了　　小学生日记 篇12　　今天，妈妈带我来参观安阳的文字博物馆。在馆外两边就陈列了好多甲骨，上面的字我只认识在学校学过的。进到馆里，到处都是文字，由甲骨文、金文、小篆。好多文字。还有好多陶文，玉石器文字，钱币文！妈妈也不懂，我们走马观花地转了一遍。　　印象最深的，就是知道了中国四大发明，蔡伦前辈的古代造纸术的过程。　　小学生日记 篇13　　今天，妈妈带我到东营去吃肯德基。　　到了店里，我一看，哇！有那么多好吃的。我就点了：香味烤翅、爱尔兰咖啡，还要了一只巧克力雪糕。一尝，那烤翅真香啊！再喝一口咖啡，味道真美呀！　　今天我吃的真开心啊！要是天天能吃到肯德基就好了。　　小学生日记 篇14　　在四年级的暑假里我意义非凡，因为我在暑假班里，结了许许多多的好朋友，数都数不清，游泳课的时候，想不到南逸乐和柯柯也在。　　在暑假里我的学习成绩提高了许多，尤其是数学。我喜欢在这里学习，更喜欢这次暑假。　　小学生日记 篇15　　4月26日 星期二天气阴　　傍晚的时候，我和爸爸、妈妈在花园里散步。忽然，我发现了一群黑压压的蚂蚁在忙碌着，我好奇的蹲下仔细观察起来。呵！原来地上有一堆粮食，它们在卖力的往家搬呢，它们的有用背背着，有的用头顶着，有的用手推着，还有的用嘴咬着。它们来来往往忙个不停，好不容易把粮食全部运回了家。通过这次观察，我终于明白了“人心齐，泰山移”的道理。　　小学生日记 篇16　　昨天，我和妈妈、钱多多、还有钱妈妈一起坐汽车到洪湖看荷花。一路上风景很美，我们一直沿着小路开到了宾馆。第二天，清早就到荷花湖坐着船去看荷花。啊，多美呀！红红的荷花，碧绿的荷叶、绿色的莲蓬，美得像美人一样站在湖中间，我们玩得很开心，再见吧荷花。　　小学生日记 篇17　　最近我读了一本书，在我看来这本书一定是一本好书。书的名字叫《赢在感恩》，下面是一个令我最感动的故事！一个外国人她总是看远方模糊的，她就去询问自己的老师。老师给她一本书，她就漫不经心的看了起来。当她看到一句话时，她记在心里了。最后她就以这句话，获得了成功！这句话就是，不要去看远方模糊的，要看手边最具体的小事！　　小学生日记 篇18　　6月9日 星期二 晴　　今天，上午高老师说：“欧文要来。”　　我想，我的足球梦终于要实现了！我迅速跑到高老师面前问：“欧文什么时候来？”高老师说：“下午三点。”　　于是，一下课我就飞马似的跑到了球场，准备等欧文来的时候大显身手！　　到了下午，欧文来了！在同学的欢呼下欧文大步走向前。　　当他走进球场时，一群人围了上去，我挤也挤不进去！我本以为欧文会教我，没想到他却走了！　　唉，这一天真惨啊！　　小学生日记 篇19　　今天，我弹完古筝后，妈妈就带我去图书馆看书了。　　妈妈把我送到那里，就先回去了。当我正在看第二本书的时候，便看见了我的小伙伴小雨，就和她和睦相处起来，我找到好看的书籍就会推荐给她看，她找到好看的漫画，也会招呼我来看。我们看了许多有趣的书，有《九色鹿》，《熊出没》，《白雪公主》……看了半个下午，我和小雨就一同回家了，今天可真是我最有收获的一天啊！　　小学生日记 篇20　　晚上，我们一大家子在吃一起吃饭。我，行行，天天坐在一张长板凳上，看上去很亲密的样子。吃完饭后，又来了一位小朋友，听说她叫大宝，这下行行有人玩了。　　我们家好热闹呀！大大小小的人，干着不同的事————大人谈话，年轻人看小孩，小孩在玩！这就是生命的规律吧。　　小学生日记 篇21　　那远方的游子，你又在何方…怀念那熟悉的田野，怀念那闪闪星光，还有深夜思念的家…远方的爸妈，你可知我在想你们吗，中秋月圆之时，我却不能陪伴在你们身边，本不想留下太多的牵挂，却发现这真的很难。一个祝福捎去我深深爱，带着一堆说不尽的话，我在这边默默地祝愿，中秋节快乐…　　小学生日记 篇22　　今天妈妈带我去咸阳图书馆看书，我刚进去就看见一个“静”字，就是要安静的意思。这儿的书不太多，但是都很好看，这儿很干净，卫生很好，看书的人也比较多，大家都很安静的看书。　　我拿了一本《星猫历险记》的书，专心致志的看了起来，这本书里面有很多精美的图画和介绍，非常好看。　　正当我看得入迷时，妈妈叫我回家了，还有好几本书没看呢，我真不想离开这里，下次我还要来这儿看书。　　小学生日记 篇23　　今天我在学国画的时候，何仁杰上来叫我去拍集体照。顺便提一下，上次拍集体照时，我生病了，所以没有参加，今天要补拍。我到大厅的时候，那里的老师说叫老师来带我们拍。　　我走进教室，就大吵大闹了，我看见老师不在所以我才这样的。谁知老师很快到了教室，我被老师训了。我从此以后再也不敢这样了。　　小学生日记 篇24　　爷爷给我讲了一个故事，这个故事叫“亮剑”，说的是李云龙打仗的故事。　　李云龙参加过二万五千里长征，后来又参加了抗日战争和解放战争，由于他的性格，培养出来的部队是一支会打仗的部队，见敌人会噢噢叫的部队，是支豹子胆的部队。　　小学生日记 篇25　　今天是开学第一天，我们换座位了，干了很多事。　　换来换去，我最后还是跟史梦洁，语文老师在过完暑假后一点也没变，还是王老师。第一节课我们发新书了，第二节课，朱老师给我们讲了要干什么，之后，发了数学书，我看了看数学书的前几页，上面讲的是亿以上的认识。　　下午，我刚放学时，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂，这一天完美的结束了。　　小学生日记 篇26　　今天我和爸爸去海边玩。我兴高采烈地在岸边完了起来。这时，我听见爸爸把鱼竿甩到海里得声音。我又玩了起来。这时，爸爸大喊一声：“虎鲨！”我转头看去，只见一条四米的虎鲨躺在岸上。这时，一只蜘蛛咬了我一口。我和爸爸赶紧跑到医院。但是，医生说咬我的蜘蛛无毒。我又在海滩上完了起来。　　这时，一头大象走了过来。突然，大象爆炸了。好多人都死了。只有我和我爸活了下来。　　哈哈，今天真是幸运的一天，逃过了那么多危险。　　小学生日记 篇27　　一个阳光明媚的早上，我和哥哥、小龙、刘泽一起到河边玩儿。　　河里结成了厚厚的冰，如给大地盖上了白被子，我们争先恐后的冲向河里，疯狂的玩儿了起来！　　“唉哟！……”一阵惨叫惊天动地，原来是刘泽在冰上滑倒了。我们见了，哄堂大笑。我们在冰上滑呀滑，笑呀笑。我们找了一条长麻绳，我找来一块冰，用脚踩在上面，我攥着麻绳，哥哥拉着我向前走。我们冲向刘泽，大声喊道：“冲啊！……杀呀……！”我骑着“白战马”――“冰”冲向刘泽，“哦我惨叫一声，“碰”的一下，我从战马上“狠狠的摔了下来，我气得火冒三丈，心中左思右想：“肯定是有人偷袭，要不然我就不会摔了！”　　小学生日记 篇28　　今天天我和奶奶去了新建的吴桥大世界。到了那里我们先爬上了假山，那上面有一座高高的亭子，我和奶奶坐在亭子里歇了一会儿。然后我顺着迷宫一样的长廊走下去，发现有一个很大的外表像鱼一样的鱼池，里面有很多五颜六色的小金鱼。小鱼们像在开会一样一群群的聚在一起游玩。我从地上捡了一根小柳条逗小鱼玩，真有不少小鱼游过来叼小树枝，最后有一条小红鱼叼着一片小树叶游走了，其它的小鱼纷纷跟在后面追，它们肯定以为是什么美味呢！　　回家后，我越想越觉得今天玩儿的真开心。　　小学生日记 篇29　　5月14日星期三晴　　今天下午第三节课，我们一年级8个班在“海精灵广场”进行了“英语周”的英语过关测试。　　我们8个班级同时进行测试。我们班按体操队伍进行测试。女孩子先进行，然后再是男孩子。轮到我测试了。老师先让我抽一组单词读。我一点也不紧张，因为我知道自己的英语很棒，肯定是可以过关的。于是我就很轻松地读了单词。测试的老师对我的表现和满意，就给了一个“小小单词王”的章。　　我们班的小朋友都很了不起，每个人都过关了。真是值得祝贺的一件事。　　小学生日记 篇30　　今天，青少年宫举行“游戏节”活动，游戏内容有“猜谜”、“顶球”、“夹弹子”…大家都玩的很开心。　　我最喜欢的游戏是四驱车挑战赛，本来以为四驱车是借给我们的，到那里时才知道；比赛用的四驱车是要自己带的，我只能看着一辆辆赛车从眼前如风的驶过，而自己不能参加，只好去玩别的游戏节目了。　　活动结束后，我高高兴兴的拿着自己颔来的礼物回家了。这次我虽然没有玩到自己最喜欢的游戏，但是我玩到了很多有趣的游戏，也很开心。　　我会记住这个快乐的日子。　　小学生日记 篇31　　今天的天气冷冰冰的。妈妈和黄海鹏妈妈约好今天一起去试听一堂英语课。我和黄海鹏一起开开心心地去了，可一节课下来，哎！太难了，我们一点都听不懂。我很不开心地回家了。　　回家后，吃完午饭，妈妈就带我去游泳。一游完泳，妈妈又带我去另一个地方试听。咦！这个地方不错，我喜欢！老师问我26个字母，我可以指着上面按顺序读出来，老师表扬我，很棒，好开心！我告诉妈妈这里我喜欢，妈妈帮我报了名。以后每个星期六早上8：00，都可以来这里学，我会认认真真地学，争取每次能得到老师的表扬。　　小学生日记 篇32　　12月21日星期一晴　　今天早晨做操时，发现有点儿不对劲，怎么没有音乐呢？不过我还是走到了台子上，突然一个机器映入眼帘，仔细一看，是个大铁皮箱子，里面是电脑，而旁边是急得满头大汗的姚老师，一看就知道，这个电脑又坏了。我脸上虽然露出焦急的表情，但心里却说着：“不要做操啦，老天爷，求求你了，今天就别做操啦！”不一会儿，史老师来了，她用手机打给了杨老师，不过没事，两个人是肯定不行的。可不知怎么了，钱老师和蒋老师也来了，他们来修理机器了！完了完了，这铁定是要做呀，可不知是老天爷赞同我呢，还是什么的，到最后还真没做，音乐是在老师说要退场后的十秒里响的，哈哈哈哈，天助我也！　　小学生日记 篇33　　“你干什么呀！不要以为自己很了不起　　这是我与自己最好的姐姐的第一次吵架，那时，因为姐姐在我与小伙伴玩得最尽兴的时候把我叫了回家，回去以后，我感到很不爽，便于姐姐大吵了起来。　　那天是星期六，我和他们正在比赛玩滑板，明明就快到终点了，被姐姐一个回家了，使我失去了一连六次的冠军，我很伤心，不过，现在回想起来，真的很后悔，玩有那么重要吗？姐姐每次逗我开心的事又一件件的浮现在了眼前，在这里，我真心的向你说：“对不起我希望你不要生气了！”　　小学生日记 篇34　　上课铃响了，潘老师抱着一摞本子、带着一位年轻的女老师笑容满面地走进教室。　　教室里的气氛忽然就变了。在等待老师时，大家都认为要考试，但是潘老师和那位女老师走进教室时，顿时我们变得喜笑颜开。　　老师让我们提问题。同学们你一言我一语地说出了自己的问题，老师一一作了回答。在她自我介绍完后，我说：“严老师，你把你的姓‘严’写错了。”我话音刚落，全班立即哄堂大笑。　　“她来干什么呢”这个问题一直萦绕在我心里。　　小学生日记 篇35　　今天，我认识了一位新老师，她叫金老师。她给我们上了《四个太阳》。去年，蔡老师来我们班上课，说我们表现很棒！但是，今年有一次蔡老师又来我们班上课，却说我们表现不好，我有点失望。但是金老师上课后说我们班表现很好，我又有点开心。　　我在剡山小学能认识金老师、蔡老师、张老师、丽老师、音乐全老师和体育裘老师，我很高兴！刚刚来读书时我有点不习惯，但是今年我习惯了，我很快乐！　　小学生日记 篇36　　今天，妈妈给我报了名去学游泳。我看着在深水区的小朋友们有的好轻松，我想，我一定也会游的很好。可是，看起来容易，做起来难啊。起初，教练先叫我们在陆地上打浪十分钟，而且腿还要伸直，可我两分钟都还没踢到，就累的不行了。后来，我已经学会了游泳的动作，便下水游，我哪里游得起来啊，水太重了，我根本踢不起浪，还喝了几口水。于是，我想：为什么别人就游得起来呢，我就不行呢。为了学会游泳，我在游泳池里练了好几个小时，功夫不负有心人，我终于学会了游泳。从中，让我懂得了，学做任何事情都是要有耐心，要坚持不懈，这样，你一定会成功的。　　小学生日记 篇37　　今天，我们4—6年级举行了一年一度的军训，到军训基地训练5天。尽管我4年级军训过也知道一些军训内容，但我还是很激动，很兴奋。　　早晨，背着妈妈用爱收拾得背包，脑海里浮现着爸爸关心的话语来到学校。做完早操，便在班里焦急地等待教官的来临。　　教官来了，是一位穿着军衣，皮肤黝黑的男教官。突然他用洪亮的声音说：“坐端正，背挺直。”我边做边想，好凶啊！这五天一定没好日子过。他又说：“我姓陈，大家可以叫我陈教官。”紧接着，陈教官又让我们拿出“违禁品”。“违禁品”就是零食和电子产品。我们从背包里拿出零食，一个同学问：“可以不可以带手电筒。”陈教官一口否定不可以。唉，什么都不可以带。　　小学生日记 篇38　　邻居家养了一只小狗，它的名字叫“安仔”。　　它有一双灵敏的耳朵，一听到声音就把头转去哪儿。眼睛圆圆的，像两颗玻璃珠。鼻子黑黑的，总爱到处闻气味。大大的嘴巴里，藏着尖尖的牙齿。它全身毛茸茸的，像一个土黄色的小绒球。它的四只脚短短的，脚下还有个肉垫，走起路不会发出一点儿声音。“安仔”的尾巴短短的像一个毛茸茸的小球。　　轻轻地摸一下它，它就会点点头，仿佛想说些什么。主人只要一喊“安仔”它就会马上听话的走到主人身边。“安仔”也很像一个“跟屁虫”，因为主人没牵它的时候，主人去哪儿，它也去哪儿。　　邻居家的狗很可爱，我非常喜欢这只狗—“安仔”。　　小学生日记 篇39　　今天，我观察了我家的小狗。　　它的脑袋圆圆的，耳朵圆中带有一点儿尖，非常灵活。眼睛总是水汪汪的，像一个爱哭的娃娃。鼻子黑乎乎的，上面还长了几根胡须，鼻尖上总是湿湿的，看起来好像感冒了。尾巴尖尖的，但有点短。说到它的毛，小狗全身是黄色的，摸上去又滑又舒服。　　小狗总是能辩认谁是亲人，谢是陌生人。记得有一次，我小姨和表妹来我家时，它就不停地摇尾巴，表示欢迎。如果是一个送水的叔叔，它就在汪汪地叫个不停，告诉主人有陌生人来了。　　小狗喜欢在我家的楼顶上的植物之间的空位置来回跳动，也很喜欢在那棵金银花前的那个护栏外面跑来跑去，真有趣！　　我家的小狗又可爱又听话，真是我家的看门“小卫士”！　　小学生日记 篇40　　4月26日 阴转小雨　　昨日，我一推开门，惊呆了！因为鱼缸多了四条鱼！　　本来鱼缸里只有五条比蝌蚪大一些的鱼，自由自在地游来游去，它们身上有的红，有的粉，可爱极了！　　现在来了四个新邻居，它们好像有些不适应。　　它们的个头比这些“旧乡亲”们大多了！颜色也丰富多了！有两条是蓝色的脊背，银色的肚皮儿，还有一条是黄色覆盖全身，最后一条是最肥的（让我想起书架上那本《沉重的肉身》），颜色也最丰富：有黑白黄条纹，尾巴上还有黑黑的点点。　　经过观察，我发现黄鱼在追一条蓝鱼，花鱼也是在追一条蓝鱼，有时候，花鱼也会追黄鱼呢！得出结论：花鱼最凶。我多希望它们能和平相处一辈子！　　小学生日记 篇41　　今天，我在书房里画画。我想了想还是画一个长着一对翅膀的小姑娘吧！于是，我就画起来了。我先画她的头部，再画她的身子和手。她的脸上有一双圆圆的大眼睛，一对弯弯的眉毛，一张小小的嘴巴。头发是红色的，扎着黄色的蝴蝶结，好看极了。　　画完了上半部分，我再画她的下半部分。美丽的花裙子，脚上穿着紫红色的皮鞋，最后给她画上一对会飞的翅膀，一个可爱的小姑娘就画成了。你们看，她在空中自由地飞翔，多么快乐，多么幸福呀！　　小学生日记 篇42　　8月13日星期三阴　　今天半阴半晴，微风习习，又是美好的一天。　　饭后，哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们来找我玩，正好前几天我过完生日剩下很多气球，我把它们全部拿出来分给大家玩。由于气球是双层的，吹得大家是脸红脖子粗、气喘吁吁，可是一个气球都没能吹起来。忽然哥哥想出了一个玩气球的好主意，首先把气球安到水龙头上，然后把水龙头打开，水装到一定的程度，接着轻轻一吹气球就鼓起来了，一个个白里透红，黑里透白的水气球就这样做成了，可漂亮了。　　美好的时光总是短暂的，这一天让我难忘。　　小学生日记 篇43　　8月20日星期五晴　　立秋的时候，妈妈买了一个扁圆形的南瓜。这个南瓜又香又甜真好吃！　　饭后，爸爸随手往花盆里丢了三粒南瓜籽，给它们洒上了水。几天后，我惊奇地发现，有两棵南瓜籽居然发芽了，它们是嫩绿色的，扁扁的细叶子紧紧地靠在一起。后来它的叶子慢慢地张开了，好像一双可爱的小手。一天又一天，小南瓜在阳光的沐浴下叶子越来越大，叶片越长越多。现在它已经长出六片叶子了，那叶子是心形的，翠绿翠绿的，和我的手掌一样大，叶子上面有一层细细的绒毛，摸上去软极了。我相信它们一定会开花结果。　　小学生日记 篇44　　8月20日星期五晴　　今天早上我发现种在阳台的辣椒终于开花了，这可是我亲手种的，我兴奋极了！　　绿油油的辣椒树上开出几朵白色的小花朵，就像害羞的小姑娘露出羞涩的笑脸。紫色的花蕊包裹着黄绿色的花蕊，还有一些含苞欲放的花骨朵儿像一个个小灯笼挂在辣椒树上，漂亮极了。　　回想暑假前，我不厌其烦地种了三次才成功，等它发芽时及时给它浇水、施肥，抱它晒太阳。经过我精心地培育，它从幼苗长成一株健康的辣椒树，今天终于开花了，真是让我的努力没白费。　　我期待我的辣椒茁壮成长，早日结果。　　小学生日记 篇45　　今天中午我们坐车去丰满区青少年宫去拼摆模型，在路上我看见外面的风景非常美，到了青少年宫，我们去四楼七号教室来上课。　　老师开始让我们标出号码，我们开始争先恐后标出号码，然后老师让我们拼装钢琴模型，因为有人往我这里投垃圾，所以有一些地方我没有听见老师说怎么拼，所以百分之八十是张佳豪帮我安装，所以百分之二十是我安装。　　这件事教育我，做什么事情都要认真，不可三心二意。否则任何事情都做不完美。　　模型拼摆课我很喜欢，下次我一定听好老师讲课，自己拼摆。　　小学生日记 篇46　　今天，我和公公、婆婆、爸爸、妈妈一起回顺德看舅公。舅公带我们去陈村买年花。一进入陈村花卉世界，我就看到了“小苹果”、“小桔子”、“小橙子”在路边欢迎我们，还看到了两台高科技产品——舞狮子机器人正在表演呢。我们去看年花展，看到很多很美的`兰花，还有迎春花、茶花、牡丹、水仙花……我还看到在花盆里种着苹果树，树上挂着又大又红的苹果，真让人感到惊奇啊！　　我买了4盆迎春花，有两盆是我的的，有两盆是送给姐姐的。公公准备买年桔，和“公仔妈妈”(注：即老板娘)讨价还价，最终买成了。我们也高兴地回家了。　　小学生日记 篇47　　到了北山，先玩了划船，这个船是电动的。只要打开马达就能开船了。我们坐在船上，船上有激光枪。如果用枪打中水上漂浮的假青蛙，鱼或者乌龟，他们会发出警报声，然后它们的头顶的一个喷泉会喷出水来。可是有一些喷泉太老了，都喷不出水来了。叮叮....叮叮...2号船到时间了。我和妈妈只好不情愿地下船了。　　之后，我们继续往前走，走了一阵子，我们来到了一个卖东西的地方。这地方有一个卖魔术板的人，这玩具真好玩，妈妈给我买了一套。　　这个星期天，我真开心！　　小学生日记 篇48　　俗话说，万事开头难。特别是我刚来六中的这几个星期，特麻烦。再加上我特别想家，所以就会出现错误，这不，今天我就遇到一个教训。　　事情是从刚入学那天开始的，由于我去的时候第三排恰好有个座位，我也就顺势坐下来。老师讲话，点名之后，就打扫教室，我们不打扫的就出教室。由于我帮妈妈搬床铺，所以迟了会儿，老师又让自动调位，所以我的位置就变成了最后一排。而今天，我却私自跟他去抢位置，老师批评了我，我承认了错误。　　我一定改正。　　小学生日记 篇49　　昨天晚上我睡觉时，觉得浑身痒痒，就一直挠，越挠越痒，也越挠越疼，妈妈一看，挠过的地方都红红的，一片一片的。　　妈妈说是我让风吹找了，就给我找药吃药。　　晚上，我在不知不觉中，也不知道是不是，就好象挠过手，但是记忆很少，很模糊，可是，第二天起来，我的手掌肿了起来，　　胖乎乎的，很可爱，不过，我却很难受，很不舒服(手上)。　　今天，妈妈领我去看了看，正如妈妈所说，我是被风吹找了。唉，这几天又要受苦，喝药了，还不能出去上　　操，真是麻烦死了，一点都不喜欢感冒、得病。　　小学生日记 篇50　　想起冬至就要到了，我是既高兴，又发愁。高兴的是，冬至到了，我就可以吃上香喷喷的汤圆了;愁的是，冬至到了，天气更冷了，数九寒天，那滋味可真不好受呀！　　一放学，我就三步并作两步飞奔到家里。我看见妈妈和阿姨正在火锅旁边撮汤圆，我也过去帮忙撮。汤圆撮好了，妈妈把撮好的汤圆到进锅里炸。过了一会儿，一盘香酥可口的“空心炸汤圆”就“新鲜出炉”了。我一闻到汤圆那香喷喷的味道就垂涎三尺，立刻夹了一粒放进嘴里。突然，我“哇”地叫了一声。“怎么了?”妈妈连忙问道。我伸出烫得发红的舌头给妈妈看，妈妈才明白过来，心疼地说：“小心点，别再烫着了！”　　小学生日记 篇51　　今天，爷爷要求我练字，我死活也不想练，后来，还是爷爷说服了我。他说：“字是人的相貌，字不好，人走到哪里都没面子。你是一个漂亮的孩子，再练出一手好字，不就更加漂亮了吗？”　　我开始练了，我翻开《小学生同步描摹字贴》，选了其中一页，用夹子夹住，专心致致地练好了字，然后，爷爷戴上了老花镜，检查了我的字，称赞我有几个字写得好，还用红笔加了一个圈，奶奶对着我竖起了大拇指，爸爸、妈妈也都为我的进步而高兴，我心里像喝了蜜一样，别提有多甜了！　　小学生日记 篇52　　今天我要按劳动计划自己刷书包。爸爸给打来一盆清水，放了些洗衣液，让我先把脏乎乎的书包泡一小会儿。　　爸爸先给我示范，让我用刷子把书包外面仔仔细细地刷了一遍，洗衣水一会儿就变黑了。有的地方如背带特别脏的地方，爸爸让我再打点肥皂，我就使劲往书包上抹。结果，我把肥皂弄到了指甲缝里。等我又刷了几分钟，才能抹得有模有样了。哈哈，水盆里冒出一个个透明的小泡泡。　　终于把书包刷的干干净净，哈哈，今天的劳动有成果。　　小学生日记 篇53　　昨天我们一大帮人，来到小溪边野炊。这里的水可真清澈呀！　　鱼儿在水里游来游去的，我们选了一个平坦的地方，搭上帐篷。大人们在一边烧东西吃，我们小朋友们就脱了鞋子在小溪边玩水，我们好开心呀！一会踩踩水，一会儿捡螺丝，一会儿又去抓鱼，可开心了！这时小溪的上游开始放水了，水流开始大起来，我们的帐篷下面都弄湿了，只好换了一个地方。但是我们小朋友却不管这些，还是在玩着水，水冰冰凉的，好舒服。可是，我却在后来抓鱼的时候，一不小心就把裤子浸入到水里去了，结果把整个裤腿都弄湿了，真是乐极生悲呀！　　小学生日记 篇54　　今天，爸爸媽媽叔叔阿姨表哥带我到溪坑里玩水。　　到了山边，我就听到溪水的声音。我们继续往上走，找一个面积大一点水深一点的地方，终于找到了，我们赶紧下去，我一不小心摔倒了！原來石头上面有一层很滑的东西，不仔細很容易滑倒的。整个人全湿了，我赶紧爬起來，把衣服裤子全脱掉又不去了，我看到溪水里面有小鱼和小蟹，我赶紧用手去抓，可它们很快就跑了。跟本抓不住，我只好上岸把小网拿下來，偷偷的走过去慢慢把网伸下去一下子撈到两条，我马上放进盆里。一会儿就捞了好几条小鱼小蟹。我跳到水深的地方玩水、打水仗。　　我们都玩累了，高高兴兴的回家了。　　小学生日记 篇55　　早晨，我跨出家门，听见“咚、咚、咚......”的声音，原来是军鼓队来了，她们是为庆祝诗联成立来的。　　我出于好奇也跟上去，到了目的地，“啊。好多人啦。”我不禁感叹到，简直是人山人海，现场一片喧闹声，节目开始了，人们立刻安静下来。　　给我印象最深的还是打军鼓，她们步伐整齐，动作一致，真美观，做指挥的板着面孔，显得非常严肃，手里那根仗子向哪边指下面打鼓的就往哪边敲，好不威风。人越来越多了，时间如水，一下子到了中午，人们都恋恋不舍地回家，还有几人陷入沉思。　　这天真是使人难忘，我也明白了道理，只要努力，就能成功，她们打军鼓是这样的，学习不也是这样吗?　　小学生日记 篇56　　经过了那次西冲海滩之旅，我严重晒伤了。　　本来到家的时候还不疼，直到又过了两天就开始疼了，一定是捡贝壳的时候在沙滩上晒的，现在想想都后悔了。开始只是胳膊疼，不能碰。后来胳膊和后背都脱皮了，看看都害怕。我只好让它自然掉，否则它的颜色会和正常皮肤的颜色不一样的。但是它特别的痒，我忍不住去挠。后来它是大块大块的脱，我都不敢看。　　我发誓，我以后一定要挑一个多云阴天的天气去海边，要不然，你脱皮了都不知道是怎么回事。呜呜　　小学生日记 篇57　　今天中午，妈妈让我把家里的废旧纸盒·书报拿到楼下，卖给收破烂的，卖的钱我可以自己管理，我高兴的答应了。　　我分两次卖了那些东西，第一此卖了一元，第二此卖完后我买了两块干脆面用了一元，还剩六角。我算了一下，第二次卖了一元六角，与第一次的一元合起来，我今天卖了两元六角，花掉一元，我还可以存到储钱罐里一元六角，留到以后买我想买的东西。想想这些，我心里美极了。　　回到家，妈妈问我:‘你怎么这么开心呀?'我说:‘我用卖旧东西的钱买了两块我爱吃的干脆面，送给小伙伴一块，他也很高兴，我还用学过的数学算出卖了多少钱，当然开心了！’　　今天，我心里是太美了，超级超级爽！　　小学生日记 篇58　　我最喜欢的玩具是一个棕色的毛绒玩具熊，他的个头差不多有半岁孩子那样高，大大的耳朵，黑黑的大眼睛，穿一件紫红色T恤，配一条深蓝色带背带的牛仔裤，就像正在上幼儿园中班的小男孩，很帅，也很可爱，他的名字叫‘大熊熊’是我起的。　　他经常陪我玩游戏，陪我吃饭，陪我看电视，陪我说话，我经常把我在学校学到的教给他，他总是很认真听;晚上睡觉我总是把他带到小床上，有他陪，我不怕黑，睡得很香。　　‘大熊熊’是我最喜欢的玩具，更是我的好伙伴！　　小学生日记 篇59　　这一次旅游我们去了开封。开封是宋朝的古都。　　我们品尝到了米线，那里的米线和我们这里的味道不太一样，味道是麻麻的。吃起来很好吃。羊肉串和我们的味道是一样。　　那里卖东西的好像是古代人一样。穿着宋朝的衣服在那叫卖。酒楼吧旁边都竖有一个旗子，上面写着：“酒楼。”　　我们还去了清明上河园玩了玩，那里有古人挑着担，还有皇上，娘娘，格格的衣服。　　我们还看了许多精彩的节目有梁山好汉劫囚车，有喷火的，有踩高跷，还有玩杂技的等等。　　最后，我们还看皮影，看舞蹈。　　今天真快乐。　　小学生日记 篇60　　今天，我和娘娘，伯伯，珍珍姨姨，二舅一起去漂流。　　我们一共坐了两个小时，到了领救生衣和帽子的地方，等了好长时间，终于领到了东西。　　到了坐船的地方，那里人山人海，服务员给娘娘，姐姐，珍珍姨姨，二舅拉了一条船走了。伯伯一声叫一声服务员才拉了一条船给我们。我们一上船就跟别人打起水仗，水从四面八方泼来，一下子就把我衣服弄湿了。该滑坡服务员把我们推下坡，后面的水像浪花一样见到了我身上。我们的船光转圈好不容易拽到一个船的一个绳，才把我们拉走。后来我很冷，活动活动终于有些好转。　　今天这个漂流真刺激呀。　　小学生日记 篇61　　今天，我来到花园里观察玉兰花。到了那里，已经有许多同学在观察了。我也跑过去仔细观察。咦?玉兰花怎么变成小酒杯了?哦！我知道了，应该是玉兰花还没收拾完“空酒杯”，就喝醉了吧。哈哈哈，我都快笑抽了。我走近去看，才发现玉兰花还有着长满小毛的一面。我赶紧叫同学们快点儿来看，大家都啧啧称奇。　　这时，一位同学使劲摇动树干。顿时，一只只白色的“蝴蝶”飘落了下来。要是非得用一个成语来表示，那“天女散花”是最合适的了。我拿起一个玉兰花，用鼻子闻了闻，不由自主的自我陶醉起来。但一句话打破了这短暂的时光。“我发现玉兰花的‘血液’了！”我跑过去看了看，呸！剩余的“酒”还差不多。　　这可真是一次有趣的观察啊！　　小学生日记 篇62　　过年了。过年了。又是一年春节到，人们穿上了新衣服，新鞋子，迎接新的一年的到来。　　今天是大年初二，我早早的起了床，穿上新衣服，带上礼包，坐着汽车到了外婆家。外公外婆接待着我们，拿瓜子、花生、小核桃让我们吃，舅舅在炒菜，舅妈在洗菜，而表哥表姐则躲在卧室里玩游戏。我和表弟一边吃水果，一边看电视。不知不觉到了中午。　　开饭了，餐桌上放满了香喷喷的饭菜，有鲍鱼，有海螺，有虾饼，有四季豆，有油焖笋，有牛腿，有鱼汤……看了让人口水直流”三千尺“。我和表弟在桌边拼命地吃，你吃青菜我吃肉，你吃鱼我喝汤……离开桌边，两人捧着肚子直打饱嗝，引得大家哈哈大笑。　　小学生日记 篇63　　今天下午的最后一节课是体育课，足球教练陈老师教我们学踢足球。　　首先，陈老师带领我们玩了一个有趣的游戏。我们两两一组，面对面，伸出双手环抱对方，再把足球放在我们双方手臂上，然后侧着身体，像跳舞一样在两人的配合下，运着足球向指定地点飞跑而去。操场上顿时充满了一片欢声笑语，大家都玩得很开心，我也玩得满头大汗。　　接着，老师教我们训练了如何接球，大家满操场跑起来，把球一个一个地传了出去。同学们你传给我，我又踢给了她。圆圆的足球在我们的脚下飞来飞去，跟同学们玩得不亦乐乎。　　啊，这真是一节快乐又有趣的体育课！　　小学生日记 篇64　　傍晚，我把作业早早地昨晚了，爸爸奖励我去门前的小溪边捞鱼。　　弯弯的小溪在东湖边上，小溪两边的景色非常迷人，高高的杂草弯弯的，好像在对我鞠躬。嫩嫩的小草碧绿碧绿的。微风带来了阵阵花香，清水石上流，干净清澈的溪水欢快地奔跑着。　　在小溪里，我看见了许多小鱼，但它们很警觉，一看见我就游走了。突然，我看见了一只没游走的双色鱼，我悄悄地靠近它，趁它不注意，快速抄起网来，双色鱼就落入网中了。　　回家后，我把它放进了我的鱼缸里，我的鱼缸添加了一份色彩。　　小学生日记 篇65　　一天，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向他走来，小松鼠说：“兔哥哥兔哥哥，快去我们村去帮我搬家”，小兔问：“为什么要搬家?”小松鼠说：“我们这里明天要地震了！”小兔急急忙忙和小松鼠一块来到小松鼠家，搬搬这，搬搬那，整整忙了一上午，搬完了所有的东西，小松鼠很感激小兔，小兔说：“不用谢，我们要互相帮助！”　　现在快过年了，天又这么冷，在一些贫困的地区那里的小朋友没有衣服穿，生活还很困难。我们大家都要伸出援助的手，快来帮助他们呀！　　小学生日记 篇66　　都说老师是园丁，培育了一株株艳丽的花朵，在我人生的道路上，也到处都留下了老师的足迹和印象。　　记得我刚上一年级的时候，我还是一个调皮幼稚小孩。可我总是受老师喜爱。那是我写的汉字还是歪歪扭扭的，可是经过老师的教育，我一天天都在进步。　　记得有一次上课，老师教我们学习新汉字……。“下课！”老师向我走来，轻柔地抚摸了我的脸。啊！老师又露出眯眯的的笑脸。在我眼里，这就是一道无比华丽的风景线。　　五个月后，我终于在老师的辅导下，写出方方正正的汉字。我非常感谢我的老师，感谢她用辛勤的汗水教我丰富的知识。这就是我一年级的李老师——开启我智慧的李老师。　　小学生日记 篇67　　午睡，是我最讨厌的事了，因为每次午睡起来总是迷迷糊糊的样子，而且还想睡。所以，中午妈妈叫我午睡，我躺下几分钟就不睡了，又起来玩儿。妈妈在看书，而且有些瞌睡了，就不管我了。我还暗暗高兴，高兴不用睡午觉了。　　到了下午，灾难向我袭来，到了晚上，“瞌睡大军”们一直来攻打我，我拼命得写作业。可是开始写的时候是八点开始写的，我就写到了九点多，加上中午没午睡，我现在瞌睡的要命啊！我真知道不午睡的坏处了！　　以后我再也不干不午睡了。午睡就想沼泽，你越挣扎他就越控制你，当你放开他他也会慢慢放开你。　　小学生日记 篇68　　昨天刘老师给我们布置了一个作业，是包书皮。　　第一次我包的时候遇到了许多困难。一拿到书和贴贴纸，我不知道如何开始，是该先撕掉呢，还是先剪呢?后来在妈妈的提醒下，我把书的位置摆好，开始剪。第一面包好了，我开始包另一面，可是我包完书看的时候，书皮这突一块，那突一块，我只好把第一张书皮撕掉，我不小心把书撕破了，这可是我的宝贝书啊！我的心都碎了。　　第二次我包的时候包的不怎么好，但是我做的很认真，所以妈妈给我通过了。　　我觉得包书皮真不容易啊！　　小学生日记 篇69　　对我影响最深的一位老师是我现在的语文老师。她很严格,尤其对我。　　我去年学习很好,网课时期却一落千丈。但她从没有放弃过我。我曾多次不写作业被发现,她皱着眉头威胁我,再不认真对待学习就让我回家。我抹着眼泪说好。回到座位上,我就开始和周围同学吐槽她,骂她,丑化她,锐化我和她的对话。同学们纷纷安慰我,我感到了无比的慰藉,我自己已经骗过了我自己:她根本不想让我好。于是我又一次不写作业被发现了。那晚的风很大,吹的我看清了前方的路,吹起了我扑捉的梦想她没有让我回家。她说,我可以一直捧着你,但成绩可以吗?风吹干了泪痕,这句话会永久烙在我心上。　　小学生日记 篇70　　今天早上吃完早饭,我就拿起剪刀和昨天买的拼图,坐在床上慢慢研究了起来.　　我打开拼图以后,先拿出了一张,捉摸了一会,把第一张拼好了;紧接着我又拿出了第二张.第三张.第四张.第五张,这一次我想增加难度,于是把这几张拼图都打乱了全部放在了一起,我静静心心的坐在床上研究着,由于拼图太小,我看的眼花缭乱,拼了好一会儿终于拼成功了,差点眼泪都留下来了(用眼时间太长).　　这时候我把五张拼图都拿到了奶奶的面前,得意洋洋的问奶妈,我是不是很厉害呀?奶奶接过拼图,一边看一边说:"我家的孙子真聪明.真厉害"。我心里美滋滋的去写我的作业了.　　小学生日记 篇71　　我们家养了两只小狗，一只叫“黑客”，一只叫“皮克”。　　早上，我睡得正香，一阵狗叫声把我吵醒。爷爷说：“该下楼遛狗去了。”我顿时睡意全无，迅速穿好衣服，和爷爷一起去遛狗。　　走出电梯，两只小狗立刻你追我赶跑了起来。我边追边喊它们的名字，可它们都不理我，真拿他们没办法。　　我把两只小狗带到草地，它们就在草地上又拉又尿，爷爷用树叶把狗屎包住，扔进垃圾箱里。　　最后，我们俩带小狗来到山下的一块空地上，这里有许多小狗。“黑客”和“皮克”马上和这些小狗玩了起来。　　看着小狗们玩得这么开心，我也很高兴。　　小学生日记 篇72　　今天，我在姥姥家吃甘蔗。在咬那块硬甘蔗的时候，一口下去把门牙给咬活动了“哎呦，我的牙。爸爸快来看看吧。”“怎么回事?”爸爸说。我说：”有血，啊.....。”爸爸帮我摁一下那颗活动的牙，我说：“疼....。”大家听到我的叫声都来了，姥姥看了看说：“没关系，没什么大不了的。很快就会好的。”心想：难道说我可怜的牙就光荣下岗了吗?　　我要告诉小朋友，不过也没关系。我们的牙是有两条生命的，很快就会长出来的。如个你把第二次的新牙给弄掉的话，那你就是豁牙子噢！　　小学生日记 篇73　　今天,我去了希望广场,我看到了好多好多的人在放风筝.你知道我是怎么看到的?因为风筝上有好多的小灯,那几个小灯一会儿是红的,一会儿是绿的,我在那还看到了一个东西在走,还有眼睛,过了一会儿,那个东西跑出来了,原来那是一只猫.我走呀走呀看到了一个风筝掉下来了,然后我渴了,我就去买了一瓶水,喝了后我又去玩,　　走呀直我看到有一个小女孩在读书那个小女孩说:"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,"我听后就又去玩了,我在希望广场玩了好长时间.忽然,我想到了那小女孩说的话.她说一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴,然后,我觉得我应该回家写作业了。　　小学生日记 篇74　　今天，我和妹妹在做作业，妈妈说做好带我们一起去吴山广场玩。听到这个消息，我们高兴都来不及，赶快做好了作业。　　我们是一路走过去的。到了那里时妈妈问我们：“饿了没有?”我们俩都说：“不饿。”还说：“我们去玩淘气堡吧?”妈妈说：“好的，我们走吧！”我们先到花鸟市场逛了会，就来到了淘气堡，那里人非常多，我们玩的热都热死了。等到小姨妈来了，我们就出来，去看灯了。我看见最多的灯是猪八戒和福娃。灯里最好的是农民干活方式，里面有捉鱼，织布，纺纱，打水，做豆腐，耕田。我觉得非常生动。今天我能看见这些非常高兴！　　小学生日记 篇75　　今天我在家感觉没有什么事情可以做，于是就跟妹妹一起来做一些小的手工。今天妹妹拼了一个小花碗，而我拼了很多根魔法棒，也拼了一挺机关枪，还拼了爱心魔法棒。以前我还拼过自行车、小汽车，最大拼过一整个游乐场，游乐场里面有过山车、摩天轮、充气床、钓鱼池等，花了我一个晚上的时间才把游乐场拼好。我还拼过大月饼、小女孩、小篮球、金鱼等造型。　　我觉得做手工是一个非常有趣的过程，这样不仅能锻炼人的手工制作能力也能锻炼人的思维能力。　　爸爸妈妈说我有想像力拼得很好。妹妹在我的带动下也成了他们班上最能拼雪花片的小朋友。　　小学生日记 篇76　　下了一上午的雨终于停了。　　我推开七楼的窗户，只见一座七彩桥――彩虹高高地挂在了天上，空中还有几朵白云。大地也像洗了一次淋浴，很干净。远处的房屋隐约可见，就像连绵起伏的西山。小花、小草都在使劲吸着甘甜的雨水，连声“谢谢”都来不及说。有的草尖上还挂着一颗颗晶莹的水珠，像是戴上了一顶珍珠王冠。再看一下树木，一滴滴“水珠宝宝”正在美美地睡大觉呢；有的“宝宝”们在叶子上玩“滑滑梯”；还有的在“跳舞”。它们可高兴了！再看树叶，它们痛痛快快地洗了个澡，一个个精神饱满。我又吸了一口气，啊，好清新呀！　　下雨可以让空气清新，可以滋润万物，可以让人们赏景……下雨的好处真多呀！　　小学生日记 篇77　　今天晚上，我和爸爸下动物棋。我们俩把棋子摆好后，就开始下棋了。我的一只“猫”想进他的山洞，可他抢先一步进了山洞，我就去吃旁边的那只，啊，是一只“小老鼠”。可爸爸山洞里的那只虎又把我这只“猫”吃掉了。下啊下啊，下了好长时间，我两只象只剩下一只，爸爸两只象都死了，我非常得意，心想：这回爸爸必死无疑。可没想到，最后，爸爸的一只小豹却冲到了底，进了我的兽穴，赢了。接着，我和爸爸又下了一盘，这一盘还是爸爸赢。今天，我虽然输了，但是很高兴，因为前几天，爸爸被我杀得落花流水，他今天有进步了。　　下棋结束后，妈妈夸我棋风好，爸爸说我有长进。　　小学生日记 篇78　　今天，我跟着爸爸和他的朋友去酒店喝酒。我们在那里吃喝玩乐。　　回到家后，一件意外发生了。那时，妈妈在家看电影，我一进门，她就说：“我真可怜啊！连饭都没得吃！”我不解地问：“奶奶不是烧饭给你吃了吗？”妈妈连忙说：“奶奶饭也没有，菜也没有。”我顿时呆住了，奶奶如果没饭没菜的话，那她吃什么呢？我拿了一碗方便面给了妈妈，说：“要不要？”妈妈回答：“我不爱吃方便面。”说完，她把手一推，方便面被她推了回来。　　我想：如果她不吃，那等她半夜三更饿得受不了的时候就会拿来吃的，因为她实在没有办法了。　　小学生日记 篇79　　今天，我放学回到家，肚子很饿，又闻到一股熬鸡汤的味道，馋得我直流口水。　　我放下书包直奔厨房，正好妈妈也把饭菜做好了，我就帮妈妈把饭菜端到桌子上，果然没错，是熬鸡汤。不管三七二十一，我趁端盘子的时候，用手捏了一块，“哦！好烫。”我又把鸡肉从嘴里吐了出来。开饭了，我狼吞虎咽地吃起鸡肉来，可刚吃了两块，妈妈就说：“别吃了，吃多了晚上不舒服。”听了妈妈的话，我不情愿地把用筷子夹的肉放进盘子里，可趁妈妈不注意的时候，我又偷偷地把肉夹到了碗里，因为妈妈做的太好吃了。　　小学生日记 篇80　　今天，我们去了香港迪士尼乐园。大部分游乐项目，我都玩过。这次，我印象最深刻的是晚上9点钟的烟花表演。　　晚上才8点多钟，成千上万的游客就聚集在乐园的睡公主城堡前，等待烟花表演。9点，烟花表演准时开始。先是睡公主城堡的两旁升起白色的耀眼的烟花。接着，各种各样、奇奇妙妙的烟花飞向夜空。那些烟花，有的像金蛇狂舞，有的如同黄菊，有的一边跳跃，一边发出悦耳的声音。在烟花表演的过程中，音箱中还放着动听的音乐。所有的游客，都沉浸在这烟花和音乐中了。　　15分钟后，烟花表演结束。我感叹道：“烟花表演真美呀！”　　小学生日记 篇81　　今天奶奶带着我到教堂祈祷，发现我的邻居坐在我前面。　　我邻居是一个读初二的男生，自从他读初中以来，我就很少能再见到他了，他早上去的比我早，晚上回来的比我晚，而且初中作业多，不知道的还以为他是一个宅男呢！他的样子很憔悴，戴着一双黑色的眼镜，它还是和从前一样，个子不高，头发黑里带黄，骨瘦如柴，看见他我就想起了我们小的时候。　　小时候，我和我哥，还有我的邻居什么坏事都做过比如：恶作剧别人，放火烧山，在河里游泳。但，事也做了不少。我突然间觉得时间真的很厉害。都说时间如流水，一去不复返，真的是这样，我不禁暗暗忧愁起来。再见了，我的邻居！　　小学生日记 篇82　　秋天的花不多，但我喜欢秋天的一种花，它就是桂花。　　桂花的树很一般，叶子也很不起眼。但桂花的香气却很迷人的。桂花有多种颜色，有金黄的，也有丹红的，还有银色的。有四个小小的花瓣，相互对称，漂亮极了。桂花特别香，如果村里有一棵桂花，在十里以外就能闻到它的香气，而且沁人心脾。桂花的个头不大，很不起眼，但它的用处却很多。桂花可以做香料，可以酿成桂花酒，还可以泡桂花茶。如果桂花成熟了，用力把桂花树摇一摇，树上的桂花就会纷纷的落下来，这就是桂花雨，好看极了。　　桂花树虽然不是很好看，但我非常喜欢它的花，因为它的花既好看，又香气扑鼻。　　小学生日记 篇83　　今天，我们班的编歌大王甘含瑞又编出了新的歌曲。为什么叫他编歌大王呢？因为他编的歌很好听，又很搞笑。　　你们猜，他模仿的是什么歌曲，你们肯定猜不出来。我来告诉你们，他要模仿的是《小苹果》，大家应该都知道《小苹果》怎么唱吧！　　你们猜猜看，歌名叫啥？猜不到吧！告诉你们歌名叫《小魔头》，怎么样，听名字就很有趣吧！现在我就给你们唱几段听听。音乐响起：“每天都要被你打，伤疤一天多一个，今天是个倒霉日子......变成超人燃烧自己只为打死你。只要能把你打死，我就很开心，可是你怎么打也打不死啊......”　　怎么样？好听吧，要想接着停下去，就去找他吧！　　小学生日记 篇84　　今天，我们要回校报到，我早早的来了。　　一来到校门口，就看见时尚他们一波男生以及高海唐她们一波女生，正在兴致勃勃的闲聊呢！我奔过去，加入了他们聊天的队伍。不一会儿，校门开了，我们蜂拥而上，跑向教室。　　来到教室，我发现毛老师已经来了，应该是要报语文期末考试分数了吧！果然，毛老师开始报了，我考了94.5，非常遗憾，跟数学一样，就差0.5分就考95分啦！不过幸运的是，我小红旗旗树全班前十名，语文期末考试又90分以上，语文寒假作业我免做了。英语因为我有19颗星，所以也可以不做英语寒假作业，数学我也不用做。还有，我评上了三好生，那是激动万分啊！哈哈哈！【小学生日记100字（精选84篇）】相关文章：精选小学生观察日记2篇02-15小学生日记格式范文精选10-28小学生军训日记100字精选09-25精选小学生的日记模板7篇01-29精选小学生日记集锦8篇01-27精选小学生的日记范文四篇01-30精选小学生优秀日记模板10篇01-28【精选】小学生的日记合集六篇02-21【精选】小学生的日记范文4篇02-19【精选】小学生优秀日记集锦10篇02-17