秋季的2016年新疆摄影团美的不可方物，摄影团应该在哪拍？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-09-15 03:05 标签： 2016年新疆摄影团
如何给孩子做好艺术启蒙？我们都知道绘画的技巧培养可以速成，对孩子绘画兴趣的培养却不简单。最近，Chevady发现有不少家长在后台发起了关于对孩子美学兴趣的讨论，其中有一个问题引起了Chevady的注意：有美学技术，懂得画画和审美的妈妈，一般在家如何给孩子进行美学教育呢？借助这次讨论的契机，Chevady特地去采访了一位游戏设计师兼亲子美学品牌创始人Sherry，当然她也是一名宝妈。Sherry主张孩子应该在玩中学，在生活和自然的游戏中边玩边长大。“做了这么多年的设计，能为孩子设计出美好的游戏，是我觉得最有价值和成就感的作品。”在此，Chevady希望通过她的家庭美学教育实践经验和理念，给我们的家长们一些启发和建议。一起往下看看吧~———————————————————————————————————————哈喽大家好，我是Sherry，应Chevady之邀，我简单就我自己教育孩子的一些小经验和大家做分享。今年我的孩子莉莉5岁了，我是从2岁至3岁就开始对她进行有意识的美学培养。当然，这里并不是让她马上拿起画笔去学画画，而是我对孩子的所见、所体验、所玩的东西进行了一些改造。首先是环境，我把家里不同角落做了一些可以让孩子进行互动的小设计。阳台上有各种颜色的植物；客厅摆放了一些美观又有趣的小摆饰，这个摆饰是可以让孩子上手玩耍的；还有一些颜色比较立体画，也是符合孩子审美的类型……通过环境的改造，让孩子在家的每时每刻都有一个潜意识的熏陶。接下来，就是我会画很多时间陪莉莉进行好玩的游戏互动。壹·最高级的美育，可以在游戏里发生在设计上，我把美育与日常游戏进行了结合，让莉莉学会只运用简单的自然材料，便能在游戏中得到美与玩耍的乐趣。把游戏、美育结合在一起，是让游戏看上去充满着魅力，将美育寓教于乐融入玩耍，让美育自然而然无痕的发生；将游戏用美的方式去引导，让孩子在玩耍中的得到滋养，得到美的祝福。我们如何能够给孩子一个美好的童年？游戏和玩耍非常重要，他们通过玩耍儿和游戏去认识和学习这个世界，他在玩耍中所得到的体验与经验将直接影响他未来看待这个世界并与这个世界相处的方式。所以游戏力也是一种能力，最好的培养时期，也就是在孩子幼年时期。玩耍对于孩子的重要，远远超出我们的想象！贰·美是感性的，也是理性的我们从“美”的事物中学到的，不仅仅有感性层面的觉知，也有理性层面智慧的启迪。仔细研究会发现，美好的事物，大都也是理性的。孩子能从游戏中学习到美背后的理性“智慧”。所以，我认为说“美育不仅仅是感性的教育，也有理性的智慧启迪。”美育在这个时代的重要性无需多说，“对美的感知力，归根结底是一个人对爱的感知力，对智慧的感知力。”一个对美有感觉、善于发现美的孩子，她的感知力、与敏锐力通常会是不错的。可以去感受美，也可以去感受到爱，生活中不缺乏美，只是我们少了发现美的眼睛，生活中也不缺乏爱，只是我们没有全然地打开自己的感官。叁·如何在游戏中给孩子美的启蒙讲了很多理论的东西，接下来，我想来说下，家长们在家里可以如何设计具有美学启蒙的游戏。经验一：从自然出发。在莉莉4岁的时候，我用“春夏秋冬”四个季节设计了一个让孩子亲近自然的亲子游戏，并以此代替了玩具。春天的时候：让孩子参与用竹子做的舀子，去院子里体验浇水-舀水-浇水-舀水，学会观察和呵护自然的宝宝生长。（2）夏天的时候：挑选一颗大葵花，让孩子体验摘葵花籽。一颗一颗，当瓜子从葵饼上被摘下，孩子的精细动作也在慢慢发展。（3）秋天的时候：榨石榴汁！剥籽-装进压蒜器-压榨-喝汁，让孩子全程体验，最后享用自己的劳动成果。（4）冬天的时候：买回甜甜的麦芽糖，让孩子在转儿转儿麦芽糖，充分观察颜色、质地、味道，体味越转越好吃的神奇感受。一个游戏可以包含多个感官的参与，含视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉多个维度的感官刺激与训练。这些游戏，不仅仅是游戏，而是跟着妈妈一起生活过的，童年里最美好的时光，伴随着声音、颜色、味道、触感、气味，这是孩子在感官高速发育时期给到她最好的滋养，成为她记忆中最深刻的立体画面。经验一：生活中的五育游戏。（1）游戏：冻冰花可以带孩子一起捡到的干花摆在水里，洗洗澡。让孩子了解冬天神奇在于可以让水变成冰。（2）游戏：桂花蜂蜜水通过手作美食，体验创造之美，以手养心，以术育德。（3）游戏：器皿孩子很喜欢玩水，这是天性。家长们可以将各种瓶瓶罐罐找来，灌上水，孩子可以玩很久。水的声音、敲击的声音、水流动的节奏...面对这些，孩子将乐在其中玩得有模有样。不同的容器，用筷子或者竹子敲击，就会发出不同的声音，像演奏乐曲一样。（4）游戏：兑颜色对孩子来说，颜色就更有趣了。家长们可以在家里给孩子上人生的第一堂颜色实验课。在我用这种方式来和莉莉相处时，我发现她很喜欢这些游戏，并沉浸其中得到乐趣，这让我尤为欢喜。通过这种游戏，让我们可以很孩子更好的玩耍，也能更好的与“美”在一起。在这个过程中，孩子会将心打开，借由游戏和玩耍，去连接自然与天地，从而认识这个世界我认为，一个好的游戏方式会告诉孩子这个世界的美好。看完Sherry的分享，家长们是不是会有所收获呢？除了家庭教育，Chevady还想向家长们推荐吉的堡艺术美学课程。吉的堡艺术美学基础课程，通过五维能力养成体系，让孩子从不同形态养成最核心的关键能力。为培养热爱生活，具有艺术天赋，拥有发现事物美、享受生活美、养成心灵美的高端素质人才，吉的堡艺术美学课程坚持“让乐趣先行”，透过游戏、体验、探索、创作等形式，让3-12岁的 孩子感受主动学习的快乐，激发孩子创意能量。此外，这还将是 一个亲子共享的宝贵平台，课程中引导孩子自信分享，鼓励创作 者（孩子）与欣赏者（父母）共同二次创作，为作品赋予更多的纪念意义与成长价值。

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