辽宁本溪高级中学今年1000多名高考生中，有近10%的学生是享受高考加分的国家二级运动员。一次比赛中竟能产生14名游泳国家二级运动员资格；平时连体育课都很少，却云集了足球、羽毛球、乒乓球等各个项目的优秀体育人才……体育加分作为一项特长加分，在一个以应试教育为主的学校里比例竟如此之高，这么多国家二级运动员到底是“怎么炼成的”？

目前辽宁纪检部门已介入调查此次加分“诚信门”事件，虽然相关复测已经启动，但地点不公开、范围不公开，令公众疑虑重重。“假加分”“蹭加分”“买加分”……近年来，体育加分乱象频出，已成教育腐败重灾区。

足球四万多游泳七八万？

本溪高级中学几乎包揽了近几年辽宁省的文理科第一名，一本通过率也超过95%。在这所学霸云集的高中，2014级学生中的前100名被分成两个奥甲班，101到240名分成了两个奥乙班，其他班级被称为A班。

本溪高中的一名没有获得加分的学生通过QQ对记者说，“班主任问家长谁要报名办证，我妈报名了，但是没把名额给我。办证方面，足球便宜，4万多，游泳贵，7到8万，给负责裁判和比赛程序的人。”

这名学生说，虽然很多人加了分，但没加上的更多。学校会优先考虑为两个奥甲班的学生加分，因为他们更有希望冲击清华、北大。另外，就要看家长和班主任、校领导的关系了。“我知道有的同学为了获得办证资格，给上面送过钱。”

另外一名本溪高中学生对记者说，从高一开始到高二下学期，体育老师会得到每次有机会办理二级证的比赛消息，他们将这些消息汇报给校领导。校领导会根据学生学习成绩的高低和与自己关系的亲疏远近分配这些办证资格。

考生水平低，考试时裁判帮忙

本溪高中学生的说法得到了其他学校家长的证实，一位来自盘锦市的学生说：“他们也不避讳，五万一个，学校帮联系，家里掏钱，统一办。那些加分的同学自己说的，比赛时会消失几天。集体项目可以沾主力队员的光，当个坐板凳球员，比赛结束时穿上队服来个大合影。给教练报酬，到时候上报就把他们当主力队员。”

每年四月，辽宁省招生办会组织申请加分的学生进行体育测试。但有的学生们反映一些测试形同虚设。

本溪高中有学生说，奥甲班学生花完钱就要开始训练了，提前几个月开始学，但水平远远不够。他们也就是做做样子，考试时裁判帮忙就过了。

另外，据沈阳一些体优生反映，体优生复试标准不高，比如有的排球扣球项，只要跳起来碰到球就算过关；羽毛球，只测试发球和扣球两项；另外在足篮排测试的临时比赛的小项中，就是靠裁判主观打分。

怪象 学霸多是体优生，一个班半数人加分

经查阅，今年辽宁有体优生1072人，其中，本溪市高级中学一所中学就有87人，被称为体育加分“神校”。鞍山市第一中学、辽河油田高级中学等学校也有超过40名高考体优生获得加分。

“我是文科生，637分，排全省77名，如果裸分排名能排在30多名。”一名考生说。家长发现，很多高分考生产生在本溪、鞍山等城市，相当部分是获得了体优生加分。

“据说本溪高中奥甲班（实验班）有半数学生获得体育加分，这明显不寻常且严重侵犯了省内其他优秀的高分考生权益。高考涉及千家万户，必须坚守公平底线。”有家长气愤地说。记者了解到，其中一个奥甲班有40人，拥有体育加分者22人。

部分家长反映，公布的二级运动员材料漏洞百出，标注为男生的考生竟然参加女子乒乓球单打。“严肃的体育加分为何出现这种低级差错？”

一位教育部门工作人员透露，体育赛事水分大，很多没有经过严格核定，如有的球队替补队员都没上过场，但也能跟着球队蹭到加分。有的地方私下叫卖体育加分，有的家长直接出钱办赛事给孩子“买”冠军。

担忧 体优生“不优”，考前突击考后即丢

相比于加分猫腻，体育加分政策的作用更令人担忧：考前突击过关，考后丢在一边，很多体优生体育素质不高，甚至比不上普通学生。

“为了取得比赛好名次、能加上分，我上高中时每天跑5公里，一口气100个俯卧撑不成问题。”河北一个健美操特长生坦言，虽然评上了国家二级运动员，但进了大学再也没练过，现在跑一会儿就气喘吁吁，体质大不如前。

江苏省教育厅体卫艺处相关负责人表示，体育加分的初衷，一是鼓励学生开展体育锻炼，二是选拔优秀体育人才。但从实践看，只有少数考生冲着加分去锻炼，一些省份认定的国家二级运动员水平不高，很难进入专业运动队发展。

体优生“体育不优”，根本原因是管理体制出了问题。北京某高校体育美育部主任宋老师说，高校对体育加分考生缺乏强制性规定，学生加分进入大学后是否加入专业队继续训练全凭自觉。“此外，不少考生通过造假获得加分，没有真本领，又怎么敢加入专业队呢？！”

争议 是否应该取消二级运动员加分？

对于是否应该取消二级运动员加分，各界争议不断。

有专家认为不能一刀切完全否定体育加分制度，因为加分制度的出发点，是把各种各样优秀学生纳入高校。但不少家长则认为，裸考最公平，应该逐渐减少各种加分名目。“真正具有体育特长的孩子完全可以通过体育特招、自主招生方式进入大学。而体优生加分只能给腐败造假提供土壤。”也有家长表示，体育类的成绩加到以学术为主的大学招生中，不够有说服力。“全国特级厨师给加不？美发大师给加不？体育已经有特招生了，再搞加分就是不平等竞争。奥赛加分取消了，体优加分也应取消。”

辽宁体优生复检神秘进行

家长们吐槽不断，呼唤信息公开透明

据当地媒体报道，因高考体优生加分遭社会普遍质疑，辽宁本溪高中获得高考加分的87名国家二级运动员已经接受复检，但结果还没有出来。学校表示目前还不适宜对此事作出说明。

对于在争议中“静悄悄”进行的复试，不少学生家长在接受新华社记者采访时表示，如果复检和当初的资格申请与发放一样不透明，复试的释疑解惑效果难以体现。

“要求公正、公平、公开的复试，我们要见证。谁参加了复试，身份是否核实；谁来确认复试结果，是否由可信机构完成；到哪里进行复试，该机构是否受到信任并与此前机构完全独立；如何进行复试，方式是否科学。复测应该是在家长、媒体、社会各界的监督下，否则就不能以此为依据加分。”

“高考体育加分有多大水分？”“信息公开为何犹抱琵琶半遮面？”“要加分，先剥去造假外衣，还裸考者公平。”目前，对辽宁本溪高中等学校高考体优生加分的调查进展尚未出实质结果，家长们吐槽不断，呼唤信息公开透明。

1 调整体育特长生加分项目。调整后体育特长生项目严格限定为中学普及范围广、锻炼效果好的运动项目，其中国家限定8项，各省（区、市）因地制宜确定不超过2项。

2 申请体育特长生加分的考生均须参加省级统测。

3 据统计，各地体育特长生加分运动项目由往年70项调减至2014年的17项，减幅为76%，航海模型、无线电测向等“三模三电”及棋牌项目均不再列入高考加分项目。

4 8个省区取消了所有体育特长生加分，17个省份将该项加分项目分值由20分降至10分以内。

加分政策存在模糊空间，易滋生腐败

中国教育科学研究院研究员 储朝晖

按照现行制度，各地的各类高考加分均由相关行政部门负责，几乎所有加分政策都存在模糊空间，容易滋生腐败。缺乏专业规则、客观标准，运作过程由行政部门主导已成为高考加分屡遭质疑的“原罪”。高校录取只能通过总分调档，文化课分数与体育特长分数简单相加，无异于让你把1头牛、3头猪和5只羊相加，完全不能体现学生的真实素质。

高校应有对加分说“不”的权利

21世纪教育研究院副院长 熊丙奇

从人才选拔的角度看，我们需要设立高考加分制度，因为对一个在艺术、体育等方面确有天赋的学生来说，用统一高考的一个分数来评价显然不公平。但是，现行的加分制度由行政部门说了算，即使再缩减项目，也难以避免“钻空子”的情况。

今年高招录取前夕，教育部发文强调对艺术、体育等特长生招录的信息公开细则和督查重点。必须对特长生姓名、性别、测试项目等信息进行完整公示，才有可能杜绝男生参加女子组项目测试最终取得加分等怪象。同时，高校应该享有对各种加分说“不”的权利，并能根据自身特点决定加分规则，学生也可以根据自身特长拥有多样选择权，这种无间隙的双向选择才能彻底根治乱象。（制图/赖立）

三明一中2021年高中体育

为推动办学多样化特色化发展，根据三明市教育局印发的《三明市2021年高中阶段学校招生录取办法》，三明一中2021年继续面向全市招收10名体育特长生。为保证体育特长生招生工作的顺利进行，体现公开、公平、公正的原则，特制定方案如下：

一、招生对象及招收人数:

（一）招生对象：三明市全市体育特长生。

（二）招收人数：足球3人、篮球3人（男生）、羽毛球2人、击剑2人。（说明：如果击剑未招满，空缺名额并入足球）

（一）尊师守纪，品行端正，作风顽强，勤奋好学，在初中就读学校三年内无违纪处分记录；能适应普通高中的学习、有体育特长的学生。

（二）身体健康，心理健康，无传染性疾病、先天性疾病，无色盲、色弱、高度近视等。需提供县级以上医院出具的身体健康证明。

（三）中考成绩体育等级为A。身高、体重比值在80分以上（参照《中学生国家体质健康测试标准》）。

三、报名办法:（先扫码进行网上报名，二维码附后）

（一）报名时间:即日起至6月28日上午8:00。

)（或参加28日文化科目测试前交教务处）。

2.本人及户主的户口页原件及复印件、本人二代身份证原件及复印件（A4复印纸，身份证正反面复印）。

3.正面免冠一寸彩色照片3张。

4.三明市学生体格检查表（复印件）。

5.所报项目参赛证或相关特长证书、获奖证书等证原件及复印件。

6.身体健康证明（县级以上医院）。

7.初中就读学校三年中表现良好，无违纪处分等证明。

（三）报名地点:三明一中教务处（联系电话：）。

（四）注意事项:每位考生只能报考一所学校，不得兼报，报考我校的考生只能在足球、篮球、羽毛球、击剑等四项中选报一项。考生一经录取，高中阶段需按学校要求参加体育训练，代表学校参加各级各类比赛。

4参加文化科目和体育特长测试：

1.考试方式：笔试。请考生带好考试用品（含2B铅笔）。

4.考试地点：三明一中志远楼（1号教学楼）

1.领准考证：2021年6月28日文化考试结束到教务处领取。

2.熟悉考场：2021年6月29下午3：00—6：00。报考足球项目的在三明二中足球场，其他项目在三明一中体育馆。

3.特长测试时间和地点：

上午8:00开考，考生7:40到考场报到；

下午4:30开考，考生4:10到考场报到。

（2）测试地点：足球项目在三明二中足球场，其他项目在三明一中体育馆

4.测试项目及标准：见附件2体育特长生考核内容及评分标准。

1.必须参加学校组织的体育特长测试，测试成绩不低于合格分(即女生不低于35分，男生不低于40分)。

2. 必须参加三明一中组织的文化科目统一测试，测试成绩不低于文化科目总分的40%。

（二）设置三明一中体育特长综合分：特长综合分=体育特长测试分*70%+文化测试分*30%（说明：文化考试得分折算成100分）。

（三）录取办法：在符合录取条件的报名同学中，按特长综合分从高分到低分录取。

（四）如果特长综合分成绩相同，初中阶段获得所报项目国家二级运动员资格者（考前报名时要核验相关证书的原件和复印件等材料），优先录取；如还相同，初中阶段参加省级（或同级别）足球、篮球比赛获得前8名、羽毛球、击剑个人前6名，市级（或同级别）比赛获得前4名的主力队员（考前报名时要核验相关证书的原件和复印件等材料），优先录取。如再相同，依次按特长测试成绩、中考成绩从高到低录取。

   附件1：三明一中2021年自主招生（体育特长生）报名登记表

   附件2：体育特长生考核内容及评分标准

附件1：三明一中2021年自主招生（体育特长生）报名登记表

注：1.报考项目为“足球、篮球、羽毛球、击剑”；

2.本表各项栏目均须如实填写，凡弄虚作假，或填写错误，责任自负；

3.此表6月28日上午8：00带到文化测试考场交（或发邮箱）。

报名二维码，请扫码报名：

附件2：体育特长生考核内容及评分标准

一、足球考核内容及评分标准

（一）非守门员测试项目（总分100分）

1.专项身体素质测试（40分）

（1）5×25米折返跑（15分），详见“附件2—特长测试项目说明1”。

（2）800米跑（15分）,详见“附件2—特长测试项目说明2”。

（3）100米跑（10分），详见“附件2—特长测试项目说明3”。

2.基本技术测试（60分）

（1）远距离传准（20分），详见“附件2—特长测试项目说明4”。

（2）20米运球绕杆射门（20分），详见“附件2—特长测试项目说明5”。

（3）传接反弹球（20分），详见“附件2—特长测试项目说明6”。

（二）守门员测试项目（总分100分）

1.身体专项测试（40分）

（1）5×25米折返跑（15分），详见“附件2—特长测试项目说明1”。

（2）立定跳远（15分），参照体育长生特长测试项目标准。

（3）100米跑（10分），详见“附件2—特长测试项目说明3”。

2.守门员专项技术测试（60分）

（1）接球技术（15分）。

分别接空中球、地滚球各5个，每球1.5分。

（2）扑球技术（15分）。

分别扑空中球、地滚球各5个，每球1.5分。

（3）手抛球技术（15分）。

距离25米，单球用手抛到指定区域，共10球，每球1.5分。

（4）发球门球和踢凌空球（15分）

球由静止开始，第一落点距离25米以上，限定20米宽度范围内，超过范围无效，各5球，每球1.5分。

（三）测试要求:测试的学生必须凭本人身份证和准考证进入考场，统一听取监考人员的安排，测试时不得光脚，不得穿钉鞋（100米除外）、拖鞋、凉鞋等。

1.足球“5×25米折返跑测试”说明，如图1。

方法：考生采用站立式起跑从A点出发，单脚离地即开始计时，推倒标志桶B即返回起点A，推倒起点A标志桶后返回跑向C点，推倒标志桶C，再返回起点A，直至依次推倒标志桶D、E、F后返回A起点，越过A起终点线，计时停止。一次机会，若出现未按顺序推倒标志桶或未推倒全部标志桶的情况，视为犯规，补测一次，再次犯规，成绩以零分计算。

方法：将考生分为若干小组进行测试，不分道次，不允许穿钉鞋，违规判罚参照田径竞赛规则。

方法：将考生分为若干小组进行测试，分道次跑，允许穿钉鞋，违规判罚参照田径竞赛规则。

4.足球“远距离传准” 说明，如图2。

方法：男生25米距离，女生20米距离，远距离传球进圈，每人传10球，左右脚不限。以第一落点记录成绩，圈内或压线得分，每次2分。

5.足球“20米运球绕杆射门测试”说明，如图3。

方法：罚球区线至起点线距离为20米，起点至第一根杆距离为2米，其余每杆距离均为2米，共设8根杆。考生听信号，从起点开始运球，逐个绕过标志杆后须在罚球区外完成射门，球越过两门柱内侧和横梁下沿的球门线时计时停止。两次机会，取最优成绩。运球漏竿或未射进球门，算一次失败，射中球门横梁或立柱可补测一次。如3次测试均为失败，成绩以零分计算。

6. 传接反弹球说明，如图4。

方法：在两块挡板相距7.5米，中间有一1.5米边长的正方形，考生听到信号后开始对挡板传球，并接好反弹球，左右挡板轮流进行，记录1分钟内的传球次数，球必须在1.5米边长的正方形内传出，在区域外传球不算次数，测试期间球若偏出测试区域须自行用脚运回，期间不暂停。每人2次机会，成绩参照三明市2018年高中招收体育长生特长测试项目标准。

二、篮球特长生考核内容及评分标准：

（一）身体素质：100米（20分）（测试方法同足球100米）

（二）往返运球上篮 (20分)：

1.测验方法：由球场右侧边线与中线交叉点持球开始，面向球篮以右手运球并上篮，听裁判员口令出发，计时开始;球中篮后，右手运至左侧边线与中线交叉点;然后折回换左手运球上篮;球中篮后，左手运球回到原起点;同样再重复一次(往返两次，共投中四个球)，再返回到原起点时停表。每名受测者有两次机会，记录成绩最好的一次。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后二位非“0”时则进1。

2.要求：连续运球，不得远推(运)球上篮(每次运球脚下跑动不得超过两步);球必须中篮后，才能继续进行测试，投不中继续投，直至投中;投篮的手(左手投或右手投)不受限制。运球过程中如出现违例(带球走、运球翻腕、两次运球)现象每次扣5分。

（三）一分钟投篮 (20分)

1.测验方法：以篮圈中心的垂直投影点为圆心，以该点(篮圈中心点的垂直投影点)到罚球线中点距离为半径划弧，弧线外为投篮区。(开始时)考生在弧线外做持球准备动作，听口令开始投篮，裁判员计时开始;投篮后自己抢篮板球，再运球到弧线外再投，连续一分钟(投篮可定点，也可跳投)。

2.要求：投篮时任何一只脚不得踩线，不得带球跑，违者投中无效。

（四）助跑摸高 (20分)

1.测验方法：助跑单脚(或双脚)起跳摸高，记录触及的最高高度，每人试跳两次，取最佳成绩。

2.要求：测试前受测者在单(双)手指上涂抹粉末，摸高时粉末触及的刻度线为摸高成绩。

（五）实战对抗比赛 (20分)

1.根据考生人数进行分组比赛, 比赛过程中考生只允许采用半场人盯人防守,测试考生的技、战术水平及运用能力。每场的比赛时间,以能够观察、评价全部考生为止。

（1）身体条件和个人攻、防基本技术;

（2）个人攻、防能力。通过比赛，评定考生个人攻、防技术运用的合理、合法性、熟练程度、合作能力及意识;

（3）战术配合能力。组织发动快攻的战术意识与能力;两、三人战术配合意识与能力。

（六）评分项目及标准：

三、羽毛球特长生考核内容及评分标准

（一）100米（20分）。评分标准方法同足球100米。

（二）正手击后场高远球（20分），其中达标15分，技术评分为5分。

右，左，手握拍的考生，从A区开始启动接考官发至后场左，右，半区的场内球，连续在后场左(右)半区击直线球3个，斜线球3个,每次击球后要回到原位置。

（1）落点在后场B区得,3.0分。

（2）落点在后场C区得2.0分。

（3）落点在中场D区得1.0分。

（4）落点在场外、不过网或错区得0分。连续做6次取5次最好成绩之和。

3.技术按照A、B、C、D四个等级标准评分:

A、5—4分,准备姿势合理,移动步法合理,击球动作协调弧度与落点好。

B、3.9—3分,准备姿势合理移动步法合理，击球动作基本正确，弧度与落点较好。

C、2.9—1.5分,准备姿势较合理,移动步法较合理,击球动作一般,弧度与落点较差。

D、1.4—0分,准备姿势不合理，移动步法不合理,击球动作错误,难以完成动作。

（三）后场吊球20分,其中达标15分，技术评分为5分。

右，左，手握拍的考生,从A区开始启动接考官发至后场右，左半区的场内球，连续在后场右，左，半区吊斜线球3个，直线球3个,每次击球后要回到原位置。

（1）落点在前场E、F、G区得3分。

（2）落点在H区得2分。

（3）落点在E、F、G、H区以外得1分。

（4）落点在场外或不过网得0分。连续做6次，取5次最好成绩之和。

3.技术按照A、B、C、D四个等级标准评分

A、5.0—4.0分，,准备姿势合理移动步法合理,击球动作正确球过网弧度低。

B、3.9—3.0分,准备姿势合理移动步法合理，击球动作基本正确，球过网弧度较低。

C、2.9—1.5分,准备姿势基本合理移动步法较合理,击球动作一-般，球过网弧度高。

D、1.4—0分,准备姿势不合理移动步法不合理,击球动作错误，球的过网弧度太高。

（四）网前勾球20分,其中达标15分，技术评分为5分

1.考试细则,正、反手任选。

从前发球线后的中线处开始启动,接考官抛至网前的场内球，连续勾6个球。每次击球后要回到原位置。,勾球过网高度在30厘米以内。

（1）落点在E区得3分。

（2）落点在F区得2分,,

（3）落点在G区得1分。

（4）落点在场外、不过网或错区得0分。连续做6次取5次最好成绩之和。

3.技术按照A、B、C、D四个等级标准评分

A、5.0—4.0分,准备姿势合理移动步法合理,击球动作协调,球的飞行路线好。

B、3.9—3.0分，,准备姿势合理，移动步法合理,击球动作基本正确，球的飞行路线较好。

C、2.9—1.5分,准备姿势较合理移动步法较合理，击球动作一般，球的飞行路线较差。

D、1. 4—0分,准备姿势不合理,移动步法不合理，击球动作错误，难以完成动作。

注,场地中央距前发球线1米，一个横跨中.线的宽为1米、长为1.2 米的长方形回动区域,击后场球每次击球后必须回位至这一区域，见图15中的A区。

以比赛形式进行，看测试者是否有- -定的进攻和防守能力，能够运用一些高级技术如:假动作、勾对角、劈杀等;掌握一定的战术技能，知道如何调动对手寻找战机，知道如何调整战术和心态。

四、击剑（花剑）特长生考核内容及评分标准

（二）考试方法与评分标准

1.100米跑（同足球）

（1）考试方法：参照体育特长生立定跳远测试标准。

A考试方法：考生在30秒规定时间内，持剑连续完成向前一步接弓步刺靶动作，以向前一步接弓步还原成实战姿势为一个完整动作。要求前腿膝关节夹角成直角，后腿充分伸展，双脚全脚掌着地；完成弓步时持剑手臂须伸直。符合以上测试要求的技术动作，方被视为有效技术动作。对考生在规定时间内完成有效技术动作的数量进行计数，无效技术不予计数。

A、考试方法：以个别课的形式进行，按照基本技术进行全面考核，时间为2~3分钟。

B、评分标准：考评员参照攻防技术评分细则，从技术的正确、规范、熟练、协调程度和对距离、时机的判断能力等方面，独立对考生进行综合评定。采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。

（1）考试方法：通过考生实战比赛来测试。根据比赛规则打五剑。

（2）评分标准：考评员参照实战能力评分细则，从技术的正确、规范、熟练、协调程度和动作运用是否合理有效等方面，独立对考生进行综合评定。采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。