第一章，彻底挑战人类的想像力

一、世界最高水平的记忆力较量——世界记忆锦标赛

二、世界记忆之父——托尼·博赞

三、世界上最令人赞叹的记忆天才——多米尼克

四、亚洲记忆先驱——叶瑞财博士

五、启示之一：重塑我们的记忆观念——世界记忆大师的记忆原理

1，记忆新观念之一：记忆等于想像

2，记忆新观念之二：记忆等于联结

3，记忆新观念之三：记忆等于编码

4，记忆新观念之四：记忆力的差别只是记忆方式的差别

 一把彩色的钥匙在鹦鹉身上一拧，鹦鹉条件反射般地把脚下的球儿（皮球）用力踢了出去。球儿像箭一般地飞了出去，击中了一个巨大的锣鼓，锣鼓倒了下来，掉在白色的珊蝴堆里，把珊蝴压成了绿色的芭蕉。芭蕉叶一扇，把一个气球扇到天上去了，气球被正在天上飞的一只白色仙鹤的尖嘴巴一啄，爆炸之后就消失得无影无踪了。仙鹤飞到一个黑色的沙发上，翘起二郎腿，悠闲地坐下来休息，然后掏出一个又大又红的石榴美滋滋地吃了起来。

　　看完上面这段充满想像力的文字，相信读者朋友们都可以很轻松地按顺序记住那几个带下划线的词语：

　　钥匙、鹦鹉、球儿、锣鼓、珊蝴、芭蕉、气球、仙鹤、沙发、石榴。

　　任何自认为记忆力比较差的人，如果能够稍微发挥一下想像力的话，相信都可以只看一遍、顶多两遍就能很轻松地记住这十个词语，不但能够倒背如流，而且过很久都不容易忘记。

　　如果你记下了这十个词语，那么恭喜你，事实上你已经记住了圆周率小数点后的前二十位数字（）的相关专题，里面有全文翻译和赏析，熟悉了之后再来记忆，效率会高一些。

5，长篇文章记忆的关键在于避免遗漏任何一句话。其实大部分情况下，我们对所要记忆的每一句话都很熟悉，但就是没有办法把它们完整地回忆出来，不是漏掉某一句就是漏掉某一段，有时候甚至连开头、结尾的句子都想不起来。而定桩法的神奇作用恰恰在这里，能帮助我们一句不漏地把它们都回想起来。如果你读过几遍的话，对许多句子都会很熟悉，只需要提示一两个字就能想起整个句子。例如最后两句，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”许多人都非常熟悉，只要随便找一两个字与数字桩联结起来，想起这个字，就能毫不费力地回想出整个句子。所以，对于越熟悉的句子，所需要用到的中心词就越少，联想起来就越快。记忆36记就是这个道理，36记大家都很熟悉，只是没办法把它们按顺序回忆全，这时，只要加上36个数字编码，每一记都简单地联结一下，就能马上记住、历久难忘。这就是快速记忆的核心道理，大家有兴趣的话可以好好体会。

   运用这种定桩法（数字桩、地点桩或者其它的桩子）来记忆资料，比起传统的死记硬背方法，有着非常明显的记忆优势，其优势主要在记忆速度、复习次数、牢固程度等三个方面表现出来：

　　第一，记忆的速度更快：

　　通过把文字转化为形象的图像，把对文字的死记硬背转变成对生动鲜明图像的想像，这就大大提高了记忆的速度。

　　一般来说，定桩法的记忆速度会比死记硬背快数倍甚至数十倍，同样是熟背一篇文章，死记硬背所需的时间远远多于定桩法。

　　死记硬背要把一篇文章读很多遍，读得很熟练了，然后才能开始试着脱离书本进行背诵。而运用定桩法来记忆，即使文章没读过几遍、内容都还没弄懂，也并不妨碍把它一字不差地快速记下来。

　　第二，复习的次数更少、方式更灵活：

　　很多人以为快速记忆只是短时记忆，记得快、忘得也快。这是大错特错的观念。

　　相反，死记硬背才是真正的短时记忆，记得慢，忘记却很快。

　　事实上，艾宾浩斯的遗忘曲线只是对死记硬背适用，死记硬背需要按照这一曲线进行很多次的重复才能保证记忆的牢固。

　　而定桩法的遗忘速度远远慢于死记硬背。同样是熟背了的资料，死记硬背需要在短时间内进行多次重复才能转为长时记忆；而定桩法所需要的重复次数和重复时间都远远少于死记硬背。

　　在进行复习的时候，我们可以很轻松地透过数字桩而回忆起每一句的内容，这样，即使我们脱离了书本，也可以时常在脑海中回想，增加熟悉度和熟练度，更有利于把文章背得滚瓜烂熟。同时，这对于时间的运用也非常的灵活，随时随地都能够进行复习，而不必非得回到书桌旁才行。

　　而传统的死记硬背方法，离开了书本，就很难对文章的全貌进行回忆，一遇到记忆卡壳，下面就背不下去了，非得有书本在手中才能继续背，不利于随时随地进行巩固记忆。

　　运用定桩法在进行记忆的时候，可以通过非常有逻辑规律的桩子把记忆资料（文章中的句子）整理成具有逻辑规律的一个个小记忆片断，使得我们能够轻松地回忆起所有的片断，而不容易像死记硬背那样出现记忆卡壳、大段文字回忆不出来、甚至连开头都想不起来而导致整篇文章回忆不出来等现象。

　　运用定桩法在回忆文章的时候，按照桩子的顺序来回忆，可以保证不遗漏任何一段文字，即使某几段文字回忆不出来，自己也知道哪几段没记好，马上可以做很有针对性的复习。

　　而死记硬背的方法，回忆整篇文章的时候，通常漏掉好几段，而自己却一点都不知道，只是觉得似乎没有背全，但就是不知道哪里漏掉了。如果书本在手中，还可以一段段地对照，找出漏背的地方；而假如书本不在身边，那就有可能不知道自己有没有错、错在哪里，也就没有办法及时地进行补充复习。

　　经过比较长的一段时间之后，用死记硬背所记下来的内容可能就会忘得差不多了，而用定桩法所记的内容，因为有桩子这种非常好的记忆提示物，还可以轻松地想起大部分的内容。

　　所以，运用定桩法来进行记忆，可以做到历久难忘，其记忆的牢固程度远远强于死记硬背。

   因此，总结而言，远用定桩法来记忆文章，记忆速度更快、复习次数更少、记得更牢，其记忆效率远远高于传统的死记硬背方法，是一种真正高效的记忆方法。

　　如果我们没有了解到记忆大师是怎样进行记忆的，不明白他们为何能够记得这么快、记得这么牢，我们会惊叹于他们拥有远远超过我们的神奇记忆力。

　　现在，当我们知道，记忆大师们所用的记忆方法原来如此简单，也如此容易掌握，我们很可能就会长舒一口气：记忆的奥秘原来不过如此！

　　是的，我们写作本书的目的，就是要让天下所有渴望提升记忆力的人们都明白这个简单的事实：提高记忆力真的很容易！

　　事实上，每个人都拥有非常惊人的记忆潜能，只要你掌握这些简单的记忆方法和记忆力训练方法，那么，你很容易就能把自己无限的记忆潜能释放出来！

　　国内顶尖记忆大师谢华曾经说过：你别看记忆大师的记忆力比普通人高出这么多，事实上他们所用的记忆方法都非常简单，而且大同小异。快速记忆的原理都是相通的，而且非常简单。只要方法正确，任何人都可以快速提高记忆力！

　　现在我们知道，快速记忆的基本原理只有两个：联想和编码。而其中，核心的是联想，也就是用丰富的想像来进行紧密的联结。

　　因此，当我们说要提高记忆力的时候，其实只是要转变我们的记忆方式，把难记的资料转化为容易记的编码再进行记忆，而并不是要去提高我们用那些“笨方法”进行记忆的速度。

　　我们的大脑对于记忆不同的信息，有着不同的记忆效率。

　　对于生动的图像，我们的大脑原本就有非常强的记忆能力，任何人都能够快速而又牢固地记住那些生动而又丰富的图像。

　　而对于记忆那些抽象、沉闷的信息，我们大脑的记忆起来却是比较慢的，这种死记硬背的方式对于大脑来说是一种低效率的方式，任何人都没有办法用死记硬背的方式快速而又牢固地记住大量资料。

　　因此，我们训练记忆力的目的，就是要充分地迎合大脑对生动图像的这种快速记忆能力，把一切不容易记的资料都转化为大脑容易记的图像再进行记忆，而不是要强硬地提高死记硬背的能力。

　　我们的记忆方法系统一个是帮助我们更熟练地使用大脑的联想功能，另一个则是帮助我们掌握把抽象信息转化为生动图像的编码方法，以方便我们的大脑进行快速记忆，然后再用定桩法的技巧来更充分地运用联想和编码的方法。

　　快速记忆基本上只是用到两种能力：联想能力和编码能力，一个人记忆速度的快慢取决于他联想是否鲜明和快速，以及对抽象信息的编码是否熟练。因此，我们可以得出这样一个结论：

　　所以，我们通常所说的提高记忆力，不是指提高死记硬背的被动记忆力，而是指提高运用联想的方法来进行主动记忆的能力，以及提高对抽象信息进行快速编码的能力。或者更进一步说，不是要提高联想能力和编码能力，而是要掌握更多更好的联想方法、编码方法，更熟练地运用联想和编码这两种“技术”。

　　从这个意义上说，我们提高的不是记忆力，而是运用记忆方法的能力。

　　也就是说，人与人之间天生的记忆力其实没多大区别，区别只在于有些人通过学习，掌握了更多更好的记忆方法，或者说更通过练习，能够更熟练地运用这些记忆技巧，而另一些人则还是停留在死记硬背的记忆方法之中。

　　就像有些人游泳游得很好，还会蛙泳、叠泳、自由泳等多种方法，而另一些人则根本不会游。这不是天生的，只是后天学习和练习的结果。

　　记忆力的提高也是同样道理。

　　每个人对于记忆生动丰富的图像，都有着非常强的记忆力，能够快速而又牢固地记住这些信息。而同时，每个人却又无法快速地记忆那些抽象、沉闷的信息。

　　因此，快速记忆的原理，就是要把所有信息都转变为让我们的大脑能够快速记忆的图像，然后再通过联想把这安图像紧密地联结起来。

　　而有效的记忆力训练方法，也就是要帮助我们迅速地把记忆信息转变为适合大脑快速记忆的生动图像，让这些图像尽可能地生动丰富，并且帮助我们最快速、最紧密地把它们联结起来。

　　我们原来习惯于使用死记硬背的方法来记忆，这对于大脑来说是一件非常低效率的方式。而要想提高记忆力，就必须抛弃这种落后的记忆方式，而采取对大脑来说非常高效的记忆方式。

　　所以，提高记忆力的真正奥秘在于：改变我们的记忆方式，用一种符合大脑快速记忆原理的方式来进行记忆。

　　我们看到，这些快速记忆的方法都非常简单，很容易就能掌握。事实上，掌握这些世界上最顶尖的记忆方法的基本原理和基本技巧，你所花的时间一共不会超过10个小时。

　　掌握方法之后，再加以练习，就一定能够非常快地提高自己的记忆力，而记忆力提高的程度，则取决于对这些方法进行练习的程度了。

　　作者（张海洋）曾经总结过一个关于成功的核心理念，就是：成功是一种动作，要成功就要做好成功动作。

　　任何成功，都是动作上的成功，要想在任何一个事情上取得成功，就要做好相应的成功动作。

　　当我们把成功看作是一种动作，我们就对“成功”这个原来似乎比较抽象、比较模糊的概念有了一个具体、明确的了解，我们就能够真正看到“成功”到底是个什么样子。能够看得到的东西，就比较容易复制、就比较容易能够做好。

　　例如，当我们练习跳舞的时候，如果我们是蒙上眼睛来练习，既看不到别人是如何跳舞的，也看不到自己跳出来的是什么动作。这样，我们能够跳得好吗？应该不太可能。

　　当我们练习唱歌的时候，如果我们是捂住自己的耳朵来练习，既听不到别人是如何唱的，也听不到自己唱成什么样子。这样，我们能够唱得好吗？也应该不太可能。

　　所以，对于成功也是这样，如果我们没有办法看到一个成功它是由怎样的一系列动作所组成，没有办法一步一步地比照着来模仿，我们也是很难获得成功的。

　　事实上，当我们提出“成功是一种动作”这一概念时，最大的作用就是把成功这个原来比较虚、比较模糊的概念，一下子变得很明确、很具体，可以看得见、摸得着，可以很好地模仿、可以很好地复制。

　　这样，成功立刻就显得容易了很多。

　　对于记忆来说，记忆力的提高、记忆力的训练就是一套动作，要想提高记忆力，就必须要做好记忆力训练的动作。

　　记忆其实也像游泳那样，是一种动作。记忆力不好的人，是因为他们没有去学好记忆的动作，而记忆力好的人，则不过是因为他们学习了更好的记忆动作，并且通过练习，很好地掌握了这些动作，如此而已。

　　许多人之所以总也提高不了自己的记忆力，有两个很主要的原因：

　　第一个原因是，他们并不知道该去做什么样的动作，不知道提高记忆力的最有效动作是怎样的。

　　他们只是去看一些书、去了解一些训练的方法，但却从来没有看过真正的记忆大师是怎样训练记忆力的，不了解真正有效的训练记忆力的动作。就像一个人想要学习打乒乓球，但他却从未见过高手怎样练球，从不了解一个乒乓球高手的成长是个怎样的过程，而只是自顾自地练习一下，觉得没有什么提高就放弃了。这样当然不可能很好地提高记忆力。

　　第二个原因是，他们即使知道了记忆高手是怎样训练的，他们也依葫芦画瓢地去模仿，然而他们没有找到优秀的教练来指导自己，因此也就无法很快地提高记忆水平。

　　我们都知道几乎所有运动员都一定会有一个甚至多个教练来指导他们进行训练，指出他们的不足、教导他们怎样快速地提高运动水平。我们没有听说过任何运动员仅靠自己摸索就能变得很优秀的。在记忆领域也一样，即使我们知道了记忆高手的训练方法，但如果没有好的教练来指导我们训练，我们也很难真正有效地提高自己的记忆力水平。

　　这就是为什么我们必须要抛弃之前那种仅靠自己摸索来提高记忆力的笨方法，而要找明师来指导自己训练的原因！只有在真正的明师指导下进行训练，我们的记忆力水平才能够很快地产生真正的飞跃！

　　我们在这本书中所谈到的所有例子，无论是世界记忆大师还是其它优秀的学员，他们无一例外是在经过明师的指点之后才使得自己的记忆力迅速提高的。

　　事实上，记忆方法很简单，记忆力训练方法也很简单，只要你按照这些方法去做，记忆力一定可以快速提高。而记忆力提高的程度，只在于你对这些方法掌握得是否足够好，你的实际训练是否正确并且足够多，也就是说，你对记忆力进行训练的动作是否做得足够的好。

　　我们看到世界记忆大师进行记忆的那种惊人的速度，可能会觉得不可思议，事实上，只要我们按照他们的动作去做，也同样能够做到像他们那样。

　　我们多数人都有过打乒乓球的经历，刚开始学打乒乓球的时候，我们只能应付那种速度非常慢的球，稍微快一点的球根本就接不住。这个时候，我们看到乒乓球高手之间过招，会感觉到他们打球的速度快得不可思议，我们根本看不清球是如何飞来飞去的，也看不到他们的手是如何灵活快速地挥舞球拍的。

　　然而，随着我们练习的增多，我们的乒乓球水平逐渐有了提高，这时，我们的反应速度也会随之加快，不但可以很清楚地看到球的来去，而且可以很快速轻灵地挥舞自己手中的球拍。有时候虽然看不清球的来路，但我们的下意识早已形成了快速反应机制，对方手势一动，我们就自然而然地进行快速应变，这样，再快的球也能接得住了。

　　玩过“俄罗斯方块”这个游戏的朋友应该会对这种快速反应机制有更深的印象。

　　当我们刚开始玩“俄罗斯方块”的时候，我们的眼睛、我们的双手只能应付最慢的速度，那些积木般的各种形状的方块慢慢地、缓缓地落下来，我们才能从容地安排它们的位置。

　　如果你连慢速的第一级都没有玩好，就要去玩高速的第十级，那么你会发现，你的双手根本应付不过来，那些方块落下的速度快得连眼睛都看不清楚，更不用说能指挥它们移动了。

　　然而，当你从低级别慢慢往高级别玩上去的时候，当你已经玩得非常熟练的时候，你就会发现，之前在自己的眼中快得不可思议的第十级，现在似乎变得慢了许多，你完全可以轻松自由地指挥那些高速落下的方块。

　　因为，当你玩得很熟练以后，你的手、眼协调速度大大增加了，你已经形成了非常快速的条件反射机制，所以能够很轻松地指挥它们。

　　记忆力的提高过程同样如此，刚开始我们按照这些方法来训练的时候，记忆速度会比较慢，远远无法与世界记忆大师相比。然后，在我们简单地训练一段时间之后，就会发现自己对记忆信息的编码速度和联想速度都非常快，到一定程度之后，甚至不需要刻意地去做这些记忆的动作，我们的下意识就能飞快地帮我们完成整个记忆过程。

　　当你感觉到自己能够非常纯熟地运用这些快速记忆方法的时候，那么，你的记忆水平就已经非常顶尖了，这个时候，你也就真正成为了一个记忆大师！

　　尽情地去使用这些记忆方法吧，或许，你的人生将会因为这些记忆方法而从此显得与众不同！

“精读下文，完成小题。（21分）一条腿的冲...”的最新评论

欢迎来到乐乐题库，查看习题“精读下文，完成小题。（21分）一条腿的冲刺9岁时，我的梦想是踢足球，但突发的磨难粉碎了我的梦想。一天早上起床后，我感觉左腿隐隐作痛。就在前一天，母亲已经同意我加入学校的足球队，我不想让任何事中断我的梦想。但我的腿越来越痛。父母带我去看医生。结果，医生在我的左腿里发现了癌症。虽然我只有9岁，但我知道癌症。得了癌症的人会掉头发，在不久后的某个时候就会死去。我的泪水涌了出来。妈妈和爸爸几乎昏厥。“我会死吗？”我问医生。医生坦率告诉我答案：“你有50％活下来的机会。”50％，这好比抛硬币打赌。我决定在化疗前剪掉我的头发。为了不让我觉得孤独，弟弟马修剃了光头，我在学校的所有朋友也都剃了光头。我下决心要好转起来，再做一个正常的孩子。但三个月的化疗结束后，医生宣告了一个更可怕的消息：必须截去我的左腿。听到这个消息，我彻底崩溃。“不！我不想锯掉我的腿！”我尖叫道，“我不想做废人！不，不！我只是一个孩子。”父母抱着我，泪流满面。爸爸呜咽道，“对不起，约书亚。我希望医生锯的是我的腿。”截肢前一个晚上，父母邀请了一个叫拉利的人到我们家。拉利也失去了他的左腿，但他告诉我，他可以借助拐杖参加田径比赛。然后他拄着拐杖走给我看。他走得的确很快。我知道父母是想通过拉利来鼓励我，但是我想他无法理解一个9岁的孩子将永远不能加入足球队的心情。截肢的那个上午，在医院的等候室里，A我坐在地板上，双手抱着我的左腿，跟它说再见。一个护士推着一部空轮椅进来。“约书亚，”护士问道，“现在我可以带你到手术室了吗？”“我喜欢走着去。”我说。跟着护士进到手术室，我感到脚下的地板如冰块一般。我知道这将是我最后一次用双脚走路，我想记住关于它的一切。我扭动脚趾，想起了那个单腿跑步的运动员拉利。也许有些事情是我无法预料的，也许上帝会给我一个新的人生，就像穿着一双高过膝盖的袜子和绿色的足球短裤在足球场上奔跑一样精彩。手术后的一天，我在医院的电梯里看到了一张滑雪诊所的海报，这是医院里为我这样的病人提供的物理治疗的一部分内容。B我低头看着我的腿。我能滑雪吗？用一条腿？“我能吗？”我问妈妈。“当然！”她说。我看见她的眼睛溢满了泪水。一个全新的世界开始向我打开。滑雪是一件非常美妙的事情。我喜欢关于它的一切，特别是踩着单一滑雪板从两条腿的滑雪者身边急驰而过的那种感觉。而我最喜爱它的原因是它使我至少接受了在9岁时就失去了左腿的事实。为了使自己变得更坚强，我让教练带我到最陡峭的滑雪道进行训练。一天，和其他残疾人比赛结束后，一个陌生人来到我身边，对我说：“我曾执教美国残奥会滑雪队，我认为你有很大的潜力。”从此我的人生改变了。我腿内的癌细胞得到了抑制。之后，我参加了一场又一场的比赛，但跌倒的次数比我自己以及别人预料的要多。我想我的屁股接触雪地的次数都可以载入吉尼斯世界记录了。最终，在22岁时，我成为了美国残奥会滑雪队的队员。在多灵奥林匹克障碍滑雪赛上，我像火箭般向山下急冲。这是我生命中一次最伟大的冲刺，比我曾经拥有两条腿时做的任何事情都要有意义。虽然最终我没有赢得奖牌，但是我的父母给了我一个久久的拥抱和深深的祝福。这同样是一种奖赏。C上帝给了我一个大考验，但通过这么多年的抗争，我发现了一条同样充满光明的道路。——首发于《青年博览》2009年8月下。【小题1】用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分）________【小题2】在我走向滑雪的道路上，哪两件事对我的影响最大？（4分）____【小题3】文中的“我 ”是个怎样的人？请结合文字内容具体分析。（6分）____【小题4】批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注。（3分）我选____处。____【小题5】生活中，不少青少年苦恼没有成才的机会，请结合文中的“我”的成才经历谈谈对“机会”的看法。（4分）____”的答案、考点梳理，并查找与习题“精读下文，完成小题。（21分）一条腿的冲刺9岁时，我的梦想是踢足球，但突发的磨难粉碎了我的梦想。一天早上起床后，我感觉左腿隐隐作痛。就在前一天，母亲已经同意我加入学校的足球队，我不想让任何事中断我的梦想。但我的腿越来越痛。父母带我去看医生。结果，医生在我的左腿里发现了癌症。虽然我只有9岁，但我知道癌症。得了癌症的人会掉头发，在不久后的某个时候就会死去。我的泪水涌了出来。妈妈和爸爸几乎昏厥。“我会死吗？”我问医生。医生坦率告诉我答案：“你有50％活下来的机会。”50％，这好比抛硬币打赌。我决定在化疗前剪掉我的头发。为了不让我觉得孤独，弟弟马修剃了光头，我在学校的所有朋友也都剃了光头。我下决心要好转起来，再做一个正常的孩子。但三个月的化疗结束后，医生宣告了一个更可怕的消息：必须截去我的左腿。听到这个消息，我彻底崩溃。“不！我不想锯掉我的腿！”我尖叫道，“我不想做废人！不，不！我只是一个孩子。”父母抱着我，泪流满面。爸爸呜咽道，“对不起，约书亚。我希望医生锯的是我的腿。”截肢前一个晚上，父母邀请了一个叫拉利的人到我们家。拉利也失去了他的左腿，但他告诉我，他可以借助拐杖参加田径比赛。然后他拄着拐杖走给我看。他走得的确很快。我知道父母是想通过拉利来鼓励我，但是我想他无法理解一个9岁的孩子将永远不能加入足球队的心情。截肢的那个上午，在医院的等候室里，A我坐在地板上，双手抱着我的左腿，跟它说再见。一个护士推着一部空轮椅进来。“约书亚，”护士问道，“现在我可以带你到手术室了吗？”“我喜欢走着去。”我说。跟着护士进到手术室，我感到脚下的地板如冰块一般。我知道这将是我最后一次用双脚走路，我想记住关于它的一切。我扭动脚趾，想起了那个单腿跑步的运动员拉利。也许有些事情是我无法预料的，也许上帝会给我一个新的人生，就像穿着一双高过膝盖的袜子和绿色的足球短裤在足球场上奔跑一样精彩。手术后的一天，我在医院的电梯里看到了一张滑雪诊所的海报，这是医院里为我这样的病人提供的物理治疗的一部分内容。B我低头看着我的腿。我能滑雪吗？用一条腿？“我能吗？”我问妈妈。“当然！”她说。我看见她的眼睛溢满了泪水。一个全新的世界开始向我打开。滑雪是一件非常美妙的事情。我喜欢关于它的一切，特别是踩着单一滑雪板从两条腿的滑雪者身边急驰而过的那种感觉。而我最喜爱它的原因是它使我至少接受了在9岁时就失去了左腿的事实。为了使自己变得更坚强，我让教练带我到最陡峭的滑雪道进行训练。一天，和其他残疾人比赛结束后，一个陌生人来到我身边，对我说：“我曾执教美国残奥会滑雪队，我认为你有很大的潜力。”从此我的人生改变了。我腿内的癌细胞得到了抑制。之后，我参加了一场又一场的比赛，但跌倒的次数比我自己以及别人预料的要多。我想我的屁股接触雪地的次数都可以载入吉尼斯世界记录了。最终，在22岁时，我成为了美国残奥会滑雪队的队员。在多灵奥林匹克障碍滑雪赛上，我像火箭般向山下急冲。这是我生命中一次最伟大的冲刺，比我曾经拥有两条腿时做的任何事情都要有意义。虽然最终我没有赢得奖牌，但是我的父母给了我一个久久的拥抱和深深的祝福。这同样是一种奖赏。C上帝给了我一个大考验，但通过这么多年的抗争，我发现了一条同样充满光明的道路。——首发于《青年博览》2009年8月下。【小题1】用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分）________【小题2】在我走向滑雪的道路上，哪两件事对我的影响最大？（4分）____【小题3】文中的“我 ”是个怎样的人？请结合文字内容具体分析。（6分）____【小题4】批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注。（3分）我选____处。____【小题5】生活中，不少青少年苦恼没有成才的机会，请结合文中的“我”的成才经历谈谈对“机会”的看法。（4分）____”相似的习题。