如何有效的利用好初中学校学校购置体育器材请示

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-07-01 05:30 标签： 学校体育器材室简介
拒绝访问 | www.ceiea.com | 百度云加速
请打开cookies.
此网站 (www.ceiea.com) 的管理员禁止了您的访问。原因是您的访问包含了非浏览器特征(43b3-ua98).
重新安装浏览器，或使用别的浏览器长度不能超过200个字
体育器材对学校体育教学作用
十一世纪以来，学校体育才为社会大众所接受，课余体育锻炼是学校体育一个重要的组织部分，中学体育的开展如何，直接影响学生们的身体、身心健康，更影响整个学校体育的发展过程，培养学生参加体育锻炼的习惯，养成学生终生参加锻炼的意识，全面推进学生素质教育。&学校体育近几年得到了长足发展，广大体育教师边实践边总结，尤其在方法上实地进行了多种创新实验，国外一些新体育观点和方法被引进来，并不断改进，使其更加适合我国体育向前发展。但是，还有少数涉足体育器材场地设施领域，其原因是受经济制约，并非体育工作者力所能及，体育是一种以身体练习为基本手段的社会实践活动，脱离必要的器材设施“练习”无法更好的进行，学校理应创造优越条件供学生有效地学习和锻炼，脱离器材场地设施问题，欲求学校体育长足进步是不切实际的。1989年11月，国家教委下发《关于印发中小学体育器材设施配备目录的通知》，要求各省、地（市）教育行政部门要结合本地实际情况，规定分期分批逐少配齐的时间，采取有力措施贯彻执行，这说明充实改善学校体育器材设施早已提到议事日程。本文从调查研究入手，对中学体育器材设施现状及其效应，问题与对策，作初步探讨。研究对象与方法&&
研究对象本文研究选取新余市中学为研究范围，根据研究的需要选取市直10所中学为调查对象，从不同侧面反映体育器材设施，及学校开展体育活动情况，具有代表性和典型性。1．2&研究方法1．2．1&文献资料法查阅新余市教委的有关体育政策法规文件、学校文件、统计资料。1．2．2&调查法问法询问各学校体育教师体育开展情况，发送问卷100份，回收有效问卷92份，回收率为92%。1．2．3&数理统计法对收集的文献资料和调查数据进行了归类整理分析与结果2．1&当前中学体育器材设施现状及其效应对新余市直内10所中学，就20种常用体育器材及学校开展体育活动情况所作问卷调查结果（见表一）表明：“校均”达到国家规定标准比例，达到80%，其余各项大多数达标，但“体育教室”暂缺比例较高，为70%，从布局上看，单杠、双杠、吊绳、篮球场、排球场、沙坑等，“集中”多于“分散”。表一：中学体育器材设施现状调查统计与国家规定标准对照表&学校类别市直中学规律：20。61±5。12（班）班人数：58。16±11。47（人）基本情况器材设施名称校均国家规定标准缺项学校比例（%）集中布局（%）沙坑（个）2.143027双杠（副）67060单杠（副）57065跳箱（副）2.6330&山羊（个）2.34042.17吊绳（竿）（根）2.1212050.24篮球架（副）42042排球架（副）210&乒乓球台（副）6.1280&跳高架（副）1.8840&铅球（个）18.64460&体操垫（床）6.4012—140&实心球（个）42500&哑铃7.39500&跳绳60550&拔河绳2．730&篮球（个）3525-300&跨栏架（副）22300&体育教室0.3170&环形田径场0.8120&由此可见，当前中学体育器材设施数量比较充足，规格标准和布局较合理，这样直接推进学校体育工作正常开展。新余市地处南方地区，雨天较多，而“体育教室”相对较少，规定体育教学活动还不达标，而其它实效比较明显。这些学校认为，“不够用”28%，“不便组织上体育课”25%；“体育教室课前准备布置费时费力多教学不便”15%；“自评体育课”“放羊”或“半放羊”27%；“不能同时开展班级体育锻炼和代表队训练”23%；“每周能安排两次班级体育锻炼”100%；其中26%学校只有少数学生参加活动；85%学校坚持“经常”和“比较经常”。2．2&现有体育器材设施条件下学校体育活动开展情况表二：在现有体育器材设施学校体育活动开展的问卷调查&统计表&&基本内容现实状态（%）数量基本够用78不够用22布局便于组织课堂教学85.3不便组织上课14.7教师课前准备工作费时费力少75费时费力多25课堂教学组织形式分组不轮换81分组轮换19课上管理教育便于统一指挥管理教育82不便18自评教学工作效果效果较好72未放羊或放羊28每周两次班级体育锻炼开展较好28能勉强开展活动12无法开展活动0班级体育锻炼中参加活动的人数全部82半数10不全部8少数0活动开展过程经常73流于形式12比较经常15学校安排班组锻炼与业余训练能同时安排80只能错开安排20均无法安排0表中充分说明现有体育器材设施与学校体育活动开展相适应。有一份关于中小学生健康状况调查报告揭示：中小学生相当多数身体健壮，体形均匀。大多数以上学生营养良好，参加高考学生体检完全合格率仅在80~85%之间，表明学校体育现状已经适应全面发展的要求，通过调查说明学校体育活动的开展已经进入正轨！在当前教育实践中，阳光体育的实施，体育器材的普及以及完善，吸引了广大中学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，保证学生每天参加一小时体育锻炼，让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心。学校要为学生课外体育锻炼提供条件，要组织多层次多样化的体育团队和竞赛活动，提高学生兴趣，提高课外体育活动的吸引力。把学校体育的整体发展与为国家培养具有更高素质的高水平运动员有机结合起来。小结从调查看，体育器材设施直接影响学校体育活动正常开展，关系到学校体育成效和全面发展人才目标的实现。进一步提高学校教育、体育的认识水平，本着对全体在小学生全面高度负责任的态度，充分利用学校现有的人力、物力和财力，运用科学方法，抓住“重点”、“一点带面”，下决心多半实事，深信一定能使学校优育设施的建设沿着现代化、科学化的道路飞速发展。&
您可以在这里发表评论...
谁看了这篇日志体育教师如何做好学校运动场地器材维护与保养_百度文库
您的浏览器Javascript被禁用，需开启后体验完整功能，
享专业文档下载特权
&赠共享文档下载特权
&10W篇文档免费专享
&每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
体育教师如何做好学校运动场地器材维护与保养
中国规模最大的中文学术期刊荐稿网络|
总评分0.0|
试读已结束，如果需要继续阅读或下载，敬请购买
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢如何使用和保管好学校体育器材【中小学体育器材吧】_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0可签7级以上的吧50个
本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：2贴子：
如何使用和保管好学校体育器材
　　　　作为一名体育教师，充分利用体育器材能有效的激发学生的学习兴趣，提高教师的教学质量。而足够的体育器材是保障体育教学和学校各项体育活动正常开展的物质保证。因此制定体育器材的管理制度，把好体育器材借还的每一环节，加强体育器具管理对提高器具利用率和延长使用寿命具有重要意义。本文就学校体育器材的管理和使用做详细的说明。　　俗语说：“工欲善其事，必先利其器。”合理妥善的管理和使用体育器材，对搞好学校体育教学工作具有十分重要的意义。体育器材是体育教学的工具，是体育教学中体育教师必不可少的好帮手。如果没有器材，很多体育项目得不到发展，不仅无法满足学生个性化发展的需要，也无法达到学生的心身发展的需求。其次体育器材还能提高教师的教学质量，丰富教学内容，改变教学形式，激发学生的学习兴趣。　　体育器材种类繁多，如何管理非常重要，如果经常使用不加管理或管理不当，器材就易损坏、流失，这样将会造成学校不必要的经济损失。器材管理妥当，维修及时，不仅能满足学校体育活动的需要，也能防止不必要损坏和流失，更能防止一些不必要的运动伤害事故。充分合理科学的运用体育器材，能够使课堂教学生动活泼，并且能够充分的吸引和调动学生主动性和积极性。所以学校必须建立岗位责任制，由体育组长负责管理。目前我镇中小学的体育器材设备不足，维护工作不到位，虽然通过“普九”“普室”验收，条件有所改善，可由于管理措施不严密，学生多，使用率高，常常难于管好，损坏较为严重，影响正常的教学和训练。为了改变这种状况，我们采取了一些措施和方法，收到一定的效果。　　一、建立合理使用的规章制度　　1、器材借还制度：安排专人的体育保管和登记，如统一安排课外体育活动，由各班体委到体育器材室签名领取，活动结束后负责如数归还。体育教师做好器材的整理和护理工作。　　2、教师使用要求：对教师上课使用的场地器材做出统一要求，由任课教师课前负责登记收放，课后收回，避免产生忙乱丢失。　　3、学生使用要求：学生在利用体育器材进行活动时，必须在指定区域内进行，注意安全，爱护器材，对有关器材要熟悉其性能及使用方法后方可操纵使用。　　4、体育教师每周检查固定的体育器材的稳固性，如发现损坏应及时修复，防止意外事故发生。并做好及时的登记反馈，做好维护工作。　　二、妥善的管理方法　　1、登记入册：做到入室登记，帐物相符，器材损坏、报废，及时登记备案。　　2、器材存放固定位置：按球类的大小、田径、体操、健身等不同类型进行分类，有条不紊地分别放在固定地方，便于随时存取。　　3、器材使用分别归类：教学用的和活动用的分开，平时用的和比赛用的分开，常用的和不常用的分开，可以根据需要自制一些专门存放器材的条子和存放柜。　　4、废旧器材的维修与利用：每学期结束前对现有器材进行一次全面性的检查，做好补缺和修补工作，使废旧器材合理利用。　　总之，安全可靠的体育器材是在体育活动中杜绝和避免伤害事故发生的有力保障，足够的体育器材用具是保证体育教学和学校各项体育活动正常开展的物质保证。因此，器材需要体育教师的爱护与重视，也需要同学们的爱护。不然到了没有器材用的时候就很难，体育课也会变的枯燥乏味。请珍爱我们的体育器材吧!每天开心锻炼至少1小时。
贴吧热议榜
使用签名档&&
保存至快速回贴您的位置： &
中学体育器材利用分析
优质期刊推荐

我要回帖

更多关于 学校体育器材室简介 的文章

 

随机推荐