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92--亚残运动会上残疾人运动员们不仅为我们带来了一个个精彩的时刻而且把常人难以想象的画面变成现实，女子个人复合弓公开级比赛中用嘴拉动弓弦百步穿杨的日本选手、射箭冠军永也美穗；坐在轮椅上，一只手持剑，没有另一只手拉住轮椅保持平衡的中国香港独臂剑侠黄腾达。游泳比赛中没有双臂却能用头触壁的游泳运动员们，正是这些勇士，让我们感叹人类的自身的潜能和面对困难的超人勇气，让我们懂得了这样一句残疾人运动员的格言：“没有什么是不可能的，我们能行”
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&&&&亚残运动会上残疾人运动员们不仅为我们带来了一个个精彩的时刻而且把常人难以想象的画面变成现实，女子个人复合弓公开级比赛中用嘴拉动弓弦百步穿杨的日本选手、射箭冠军永也美穗；坐在轮椅上，一只手持剑，没有另一只手拉住轮椅保持平衡的中国香港独臂剑侠黄腾达。游泳比赛中没有双臂却能用头触壁的游泳运动员们，正是这些勇士，让我们感叹人类的自身的潜能和面对困难的超人勇气，让我们懂得了这样一句残疾人运动员的格言：“没有什么是不可能的，我们能行”。
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中央人民广播电台 版权所有(C) 京ICP证090147号 京公网安备我国残疾人游泳运动员不同训练阶段机能状态的探究--《运动》2017年20期
我国残疾人游泳运动员不同训练阶段机能状态的探究
【摘要】：在不同的训练强度下,残疾人游泳运动员的身体机能也不尽相同。有研究结果显示,血清血红蛋白、血清肌酸激酶、血尿素氮和残疾人游泳运动员的身体机能之间存在密切关系,并且血清肌酸激酶与血尿素氮两种物质对残疾人游泳运动员身体机能状态的优劣产生直接影响。本文对20名残疾人游泳运动员进行实验,对我国残疾人游泳运动员在各个训练阶段所具有的机能状态进行了深入的研究。
【作者单位】：
【分类号】：G861.1
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综合性学习(9分)为激励同学们树立志向、践行梦想，学校开展了以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。 材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 (节选自梁启超《少年中国说》) 材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读;少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。 材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练习游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。” 1.请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。(3分)&2.请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。(3分) 　&3.如果你是“青春·梦想”主题班会的主持人，请为班会设计一段50字左右的结束语(要求：文辞优美，富有感染力)。(3分)&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-浙江绍兴联谊学校初三上学期第二次独立作业竞赛语文试卷（解析版
分析与解答
习题“综合性学习(9分)为激励同学们树立志向、践行梦想，学校开展了以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。 材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，...”的分析与解答如下所示：
1.从个人理想与国家民族前途的关系上理解解答，即个人理想与要与国家民族利益结合在一起。试题分析：抓住叙述人物经历文的字中抓住“克服了难以想象的困难”这一表述，从“坚定信念““战胜困难”“坚持不懈”这些方面来谈。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。3.试题分析：围绕主题“青春与梦想”，从什么是梦想如何实现梦想这方面来谈。语言要有抒情性，最好用排比比喻句。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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综合性学习(9分)为激励同学们树立志向、践行梦想，学校开展了以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。 材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年...
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优秀残疾游泳运动员运动可能自我和运动自信心的研究
【摘要】：本研究采用特质运动员自信心量表(ASCI)及运动可能自我量表(EPSI),对我国优秀残疾人游泳运动员运动任务自信心、运动应对自信心以及目前与未来的可能自我状况进行测查。分别从残疾人运动员心理特征和游泳项目特点两个不同视角,分析自信心与积极的可能自我对于发挥成绩的重要作用,同时探讨了特质运动员自信心对运动可能自我预测作用,以此提高我国优秀残疾人游泳运动员训练和参赛的动机,为我国优秀残疾人游泳运动员训练比赛心理的调节提供参考依据,具有十分重要的价值。
【作者单位】：
【分类号】：G861.1
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400-819-9993我是一名残疾人想学游泳，可以吗_百度知道
我是一名残疾人想学游泳，可以吗
我有更好的答案
去完成吧，如果想成功务必要付出一切甚至还不止的巨大代价，想学游泳这当然可以完全的学习。
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