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下载须知 | 常见问题汇总
教工排球比赛通知及分组情况2015、4
关于组织男女教工混合“排球比赛”的通知为了丰富全校教职工的业余文化生活，展示我校教职工朝气蓬勃的精神面貌，激发大家对体育运动的兴趣，根据学校工会本学期工作计划，现将本次排球比赛有关事项通知如下一、比赛时间及地点1、比赛时间4月7日（周二）开始（具体场次看比赛通知）下午或晚上、比赛地点学校外操场排球场二、竞赛规则1、比赛为六人制，采用浙江省体协制定的排球竞赛规则，三局二胜，每局25分制；2、分五个小组，采用单循环比赛；每小组要求四男二女上场。3、换人和暂停一局比赛每队可要求两次暂停，暂停时间不超过30秒。队长可在比赛死球时向裁判要求换人或暂停；三、奖励办法1、个人参与者，发纪念品一份；2、团体一等奖1组共280元；二等奖2组共260元；三等奖2组共240元。此以食堂聚餐形式团体发放。四、注意事项1、为了增强比赛趣味性、和谐性，各队要本着友谊第一，比赛第二的原则，比赛过程中，请所有队员都要尊重和服从裁判员判罚。2、比赛裁判员和司线员有本次活动组织者委派。裁判张天军黄荣俊陈庆胡人初潘亚丽；司线员工会委员。3、请各队准时参赛（队长及时通知），提前十分钟到场，迟到十五分钟作弃权处理。4、请全体队员要注意安全，比赛中穿运动服装和运动鞋。如遇雨天或特殊情况，赛程顺延；三中校区工会、团委分组情况（男41人、女15人）（经队长抽签）上场要求4男2女队长组员陈红刚周梦生周益维杜百发胡鑫鑫汪公治陈新洋徐一民①周瑞生潘亚莉周芳珍杨玉湘潘仲良陈国华张连明江国民吕文鸿杨亚坤申屠斌斌②厉钢胡彩光韦琴琴关丽胡彬陈晓胡人初王占鹰王文刚陈炳良周旭文③马秀文杨兰珍倪夏芳胡香兰张天军张智慧周林德秦传骙朱玉辉周喜林唐美林④王永良王雪姣马兰刘丽萍黄荣俊陈钢陈金忠周将锋何腾飞张超峰李佳⑤陈庆胡晶晶任伟娇潘珊珊二、积分表教工排球比赛积分表①②③④⑤积分名次①②③④⑤采用单循环比赛，比赛流程①②③④①⑤②④③⑤①④②③④⑤①③②⑤
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排球选修课一、课程背景山大附中实验学校 是菏泽定陶一所 12年一贯制公办学校 ,依托百 年山大深厚的历史积淀和文化底蕴, 坚持先进的办学理念, 追求高品位的办学质 量, 在实际操作中, 注重校园文化建设, 体育建设, 形成了教书育人、 管理育人、 服务育人的良好的育人环境,得到了社会各界的高度认可。二、课程目标排球选修课 是以学校 “ 教师发展的沃土, 学生成长的乐园 ” 宗旨为 指导思想 , 目的是为积极的响应学校的教育理念,丰富教师、学生的课余文化 生活, 让更多的喜欢排球的同学能得到专业的指导训练, 带动排球在山大附中实 验学校的普及与受欢迎程度,在全校范围内形成良好的体育锻炼氛围,同时, 也 为了体育中考和高考储备人才,拟开设 《 排球》 这门选修课程。因此,我将课 程的设计理念定位 “让学生喜欢排球,为未来储备人才”课程目标:1、通过本课程的学习,学生掌握排球的相关理论知识;2、培养学生的排球兴趣以及“终生体育”的意识;3、学生能够熟练掌握排球的发球、垫球、传球、扣球技术,体验成功的乐趣;4、提高学生的身体素质5、通过组织比赛,锻炼学生的团队意识;6、培养学生不怕苦累的优良品质。7、为山大附中排球队培养与输送人才。三、内容设计:四、实施建议1、活动时间及活动准备① 活动时间为一年,每周上一次课。② 教师准备:排球,标志桶,秒表,哨子,安全预案等。2、活动实施规划垫球教学应先在简单条件下进行练习, 如原地徒手练习以及击固定球的练习, 原 地垫击一般弧度和落点比较固定的球, 再进行移动垫球练习。 在学生垫球动作基 本正确, 能初步控制垫球的方向和落点后, 再逐步加大练习的难度发球、 接发球 是两个相联系的对立面,因此在教学与练习中应使两者紧密结合,互相促进, 不 断提高。 在接扣球技术教学中,应强调做好防守的判断,准备姿势,加强起动 和移动步法的练习。 随着垫球技术的不断熟练, 要尽量结合攻防技术进行练习。 在垫球的教学中必须严格要求,严格训练,培养积极认真, 勇敢顽强的拼搏精神 和不怕苦、不怕累的球场作风五、评价建议评价机制:建立双向调控的评价机制学生活动评价:培养学生对排球技术、战术的认识,不仅是用身体打排球,还要 用脑去思考;观察学生课堂的情绪变化, 养成快乐学习的习惯; 及时收集反馈信 息,发现学生的想法,鼓励学生的自主创新;并且培养学生接受失败,承认失败 的价值观,以及认识到团队合作的重要性。课程评价:根据学生对排球技术掌握程度的发展和学生课堂情绪的变化, 适时调 整课程的进度和发散方向。评价用表:【活动方案】总体计划通过徒手操、专项操、传球接力等活动,激发学生的学习热情,活跃课堂 气氛, 让学生从身体和心理两方面充分作好上课的准备。 上课过程中结合讲解示 范,发给学生上手传球的图片,各组同学看图片进行模仿练习,然后教师提问、 归纳、总结出正确的传球方法。通过自主学练、讨论交流,对技术动作有一个初 步的体会;教师与学生充分交流(讲解、示范动作要领) ,对各组进行技术指导; 最后,师生在垫球、传球接力中完成学习任务,进行简单的教学比赛,这样真正 体会乐中学、学中玩的意义。 并在过程中培养孩子对排球的热爱, 养成终身体育 的好习惯。总体课时安排排球第一次活动方案课题:移动技术《教案》反思:身体素质是基础,基础好了,才会有所提高,以后要加强教学 组织性,从基础抓起,学生情况比预计水平要低。排球第二次活动方案课题:正面下手发球练习《教案》反思:距离应该由近及远还是由远及近?排球第三次活动方案课题:侧面下手发球《教案》11121314本文由(www.wenku1.com)首发，转载请保留网址和出处！
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