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阅读下列语段，完成小题。项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕。美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。1.下列句中加点词解释有误的一项是（）A、时不利兮骓不逝逝：快跑B、诸侯军救巨鹿下者十余壁壁：营垒C、项王军壁垓下壁：驻扎D、诸侯皆属焉属：下属2.下列句中加点词词义和用法解释有误的一项是（）A、项王乃大惊乃：副词，表示承接，于是，就B、以示士卒必死以：连词，承接关系，来C、项羽由是始为诸侯上将军由：介词，从D、项王则夜起则：连词，不译&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-山东省高二下学期第一次月考语文试卷
分析与解答
习题“阅读下列语段，完成小题。项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王...”的分析与解答如下所示：
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(37分)儒家思想是中国古代社会的主流思想，阅读下列材料回答问题：材料一& 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下……人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&——孟轲《孟子·告子上》材料二& 若夫目好色，耳好听，口好味，心好利，骨体肤理好愉佚，是皆生于人之情性者也……是性人为之所生，其不同之征也。……故圣人化性而起伪，伪起而生礼义，礼义生而利法度。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&——荀况《荀子·性恶》请回答：（1）根据材料一、二，分别概括孟子、荀子在人性观问题上的主张。(4分)&（2）根据材料一、二并结合所学知识，为扩展人的善性，他们分别提出了怎样的解决途径?(4分)&材料三& 北宋大学问家、理学的奠基人之一张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”材料四 &南宋朱熹是继孔孟之后的儒学集大成者，曾言“万物皆有理”，“理便是仁义礼智”，是人必须遵循的道德准则；当人的私欲与准则发生冲突时，应“存天理，灭人欲”。材料五 &明末李贽对理学大加鞭挞，他讽刺理学家“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘”；他认为人皆有私’“穿衣吃饭，即是人伦物理”，追求物欲享受乃是“秉赋之自然”，每个人都可以顺其“自然之性”。请回答：（3）结合所学知识指出理学是怎样形成的?据材料四分析理学成为科举考试重要内容的原因。(9分)&（4）据材料五，概括李贽对理学批判的主要思想观点。(8分)&（5）据材料三、四、五分析理学的影响。(12分)&&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2010-黑龙江哈尔滨市高三第二次模拟历史卷（文综）
分析与解答
习题“(37分)儒家思想是中国古代社会的主流思想，阅读下列材料回答问题：材料一 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下……人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。 ——孟轲《孟子·告子上》材料...”的分析与解答如下所示：
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(37分)儒家思想是中国古代社会的主流思想，阅读下列材料回答问题：材料一 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下……人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。 ——孟轲《孟子·告...
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经过分析，习题“(37分)儒家思想是中国古代社会的主流思想，阅读下列材料回答问题：材料一 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下……人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。 ——孟轲《孟子·告子上》材料...”主要考察你对“宋明理学”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
与“(37分)儒家思想是中国古代社会的主流思想，阅读下列材料回答问题：材料一 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下……人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。 ——孟轲《孟子·告子上》材料...”相似的题目：
对于朱熹的“格物致知”的理解，下列说法最正确的是&&&&在学习研究中探索自然界万物发展变化的道理通过实际接触研究认识事物的客观真理通过接触事物体认知识、感知理并融会贯通通过实践得出真知
程朱理学认为个人修养的最高境界是仁礼道法
朱子曰：“天下一物，内外一理，流通贯彻，初无间隔。若不得见，则虽生于天地间，而不知以为天地之理，虽有人之形貌，而亦不知所以为人之理矣。……天命之性，处处皆是，但之寻时，先从自己身上寻起。”上述材料所阐述的核心内容是“理”是一种客观物质人性与天理一致主张“知行合一”格物致知是探究“理”的根本手段
“(37分)儒家思想是中国古代社会的主流思...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“(37分)儒家思想是中国古代社会的主流思想，阅读下列材料回答问题：材料一 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下……人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。 ——孟轲《孟子·告子上》材料二 若夫目好色，耳好听，口好味，心好利，骨体肤理好愉佚，是皆生于人之情性者也……是性人为之所生，其不同之征也。……故圣人化性而起伪，伪起而生礼义，礼义生而利法度。 ——荀况《荀子·性恶》请回答：（1）根据材料一、二，分别概括孟子、荀子在人性观问题上的主张。(4分)（2）根据材料一、二并结合所学知识，为扩展人的善性，他们分别提出了怎样的解决途径?(4分)材料三 北宋大学问家、理学的奠基人之一张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”材料四 南宋朱熹是继孔孟之后的儒学集大成者，曾言“万物皆有理”，“理便是仁义礼智”，是人必须遵循的道德准则；当人的私欲与准则发生冲突时，应“存天理，灭人欲”。材料五 明末李贽对理学大加鞭挞，他讽刺理学家“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘”；他认为人皆有私’“穿衣吃饭，即是人伦物理”，追求物欲享受乃是“秉赋之自然”，每个人都可以顺其“自然之性”。请回答：（3）结合所学知识指出理学是怎样形成的?据材料四分析理学成为科举考试重要内容的原因。(9分)（4）据材料五，概括李贽对理学批判的主要思想观点。(8分)（5）据材料三、四、五分析理学的影响。(12分)”的答案、考点梳理，并查找与习题“(37分)儒家思想是中国古代社会的主流思想，阅读下列材料回答问题：材料一 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下……人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。 ——孟轲《孟子·告子上》材料二 若夫目好色，耳好听，口好味，心好利，骨体肤理好愉佚，是皆生于人之情性者也……是性人为之所生，其不同之征也。……故圣人化性而起伪，伪起而生礼义，礼义生而利法度。 ——荀况《荀子·性恶》请回答：（1）根据材料一、二，分别概括孟子、荀子在人性观问题上的主张。(4分)（2）根据材料一、二并结合所学知识，为扩展人的善性，他们分别提出了怎样的解决途径?(4分)材料三 北宋大学问家、理学的奠基人之一张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”材料四 南宋朱熹是继孔孟之后的儒学集大成者，曾言“万物皆有理”，“理便是仁义礼智”，是人必须遵循的道德准则；当人的私欲与准则发生冲突时，应“存天理，灭人欲”。材料五 明末李贽对理学大加鞭挞，他讽刺理学家“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘”；他认为人皆有私’“穿衣吃饭，即是人伦物理”，追求物欲享受乃是“秉赋之自然”，每个人都可以顺其“自然之性”。请回答：（3）结合所学知识指出理学是怎样形成的?据材料四分析理学成为科举考试重要内容的原因。(9分)（4）据材料五，概括李贽对理学批判的主要思想观点。(8分)（5）据材料三、四、五分析理学的影响。(12分)”相似的习题。& “阅读下面的文言文,完成题。汪应蛟，字潜夫...”习题详情
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阅读下面的文言文,完成题。汪应蛟，字潜夫，婺源人。万历二年进士。累迁山西按察使。治兵易州，陈矿使王虎贪恣状，不报。朝鲜再用兵，移应蛟天津。朝鲜事宁，移抚保定。岁旱蝗，振恤甚力。已，极言畿民困敝，请尽罢矿税。会奸人柳胜秋等妄言括畿辅税可得银十有三万，应蛟三疏力争，然仅得减半而已。三十年春，帝命停矿税，俄中止。应蛟复力争，不纳。　　应蛟在天津，见葛沽、白塘诸田尽为污莱，询之土人，咸言斥卤不可耕。应蛟念地无水则碱，得水则润，若营作水田，当必有利。乃募民垦田五千亩，为水田者十之四，亩收至四五石，田利大兴。及移保定，乃上疏曰：“天津屯兵四千，费饷六万。俱敛诸民间。留兵则民告病，恤民则军不给，计惟屯田可以足食。今荒土连封，蒿莱弥望，若开渠置堰，规以为田，可七千顷，顷得谷三百石。近镇年例，可以兼资，非独天津之饷足取给也。”因条画垦田丁夫及税额多寡以请，得旨允行。已，请广兴水利。略言：“臣境内诸川，易水可以溉金台，滹水可以溉恒山，溏水可以溉中山，滏水可以溉襄国。漳水来自邺下，西门豹尝用之，瀛海当诸河下流，视江南泽国不异。其他山下之泉，地中之水，所在而有，咸得引以溉田。请通渠筑防，量发军夫，一准南方水田之法行之。所部六府，可得田数万顷，岁益谷千万石，畿民从此饶给，无早潦之患。即不幸漕河有梗，亦可改折于南，取籴于北。”工部尚书杨一魁亟称其议，帝亦报许，后卒不能行。光宗立，起南京户部尚书，天启元年改北部。东西方用兵，骤加赋数百万。应蛟在道，驰疏言：“汉高帝称萧何之功曰：‘镇国家，抚百姓，给饷馈不绝，吾不如萧何。’夫给馈饷而先以抚百姓，故能兴汉灭楚，如运诸掌也。今国家多难，经费不支，势不得缓催科，然弗爱养民力，而徒竭其脂膏，财殚氓穷，变乱必起，安得不预为计？”因列上爱养十八事，帝嘉纳焉。应蛟为人，亮直有守，视国如家。谨出纳，杜虚耗，国计赖之。卒于家。(节选自《明史·汪应蛟传》)【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 &&&& (3分)A．岁旱蝗，振恤甚力力：力量B．若营作水田，当必有利营：开发C．视江南泽国不异视：比较D．汉高帝称萧何之功称：赞赏【小题2】下列句子中，全都表现汪应蛟视国如家、勤政爱民品质的一组是 &&&& (3分)①极言畿民困散，请尽罢矿税&&&②近镇年例，可以兼资③视江南泽国不异&&&&&&&&&&&&&④畿民从此饶给，无旱潦之患⑤镇国家，抚百姓，给饷馈不绝&⑥因列上爱养十八事A．①②③⑤B．②③④⑥C．①②④⑥D．②④⑤⑥【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 &&&& (3分)A．汪应蛟在保定时不仅赈济灾民，还请求朝廷免除矿税，虽经多次据理力争，最终也没有实行。B．汪应蛟招募民众，大力开发荒地，改造盐碱地，既解决了军饷的问题，也减轻了百姓的负担。C．汪应蛟建议充分利用当地的水资源，兴修水利，保证京城地区粮食自给，减少对漕运的依赖。D．汪应蛟担任户部尚书后，更是从爱抚百姓出发，主张不能竭尽民力，否则会引起社会的混乱。【小题4】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)因条画垦田丁夫及税额多寡以请，得旨允行。(4分)翻译：&&&&&&&&(2)其他山下之泉，地中之水，所在而有，咸得引以溉田。(3分)翻译：&&&&&&&&(3)财殚氓穷，变乱必起，安得不预为计？(3分)翻译：&&&&&&&&A&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-江苏省泰州中学高三上学期期中考试语文试题
分析与解答
习题“阅读下面的文言文,完成题。汪应蛟，字潜夫，婺源人。万历二年进士。累迁山西按察使。治兵易州，陈矿使王虎贪恣状，不报。朝鲜再用兵，移应蛟天津。朝鲜事宁，移抚保定。岁旱蝗，振恤甚力。已，极言畿民困敝，请尽罢矿税。会奸...”的分析与解答如下所示：
本题最适合用代入法，甚力，按照给出的解释，应该是“很力量”显然不通，所以本题难度不大。【小题2】试题分析：③是汪应蛟对当地水源丰富的评价；⑤是汪应蛟引用的汉高祖刘邦对萧何的评价来说明善待百姓，安抚苍生比供应粮草更加紧要。考点：本题考查学生筛选重要信息的能力点评：首先，我们要审清楚题干的要求，是表现传主爱国如家、勤政为民的品质，既可以是正面表现，也可以是侧面表现。很明显③⑤两句都是汪应蛟讲的话，一是说他辖区的水利搞得不错，一是引用汉高祖评价萧何的话来说明善待百姓，安抚苍生比供应粮草更加紧要。难度较高，可能不少同学在⑤上会出错。【小题3】试题分析：“最终也没有实行”错，“然仅得减半而已”说明得到部分实行。考点：本题考查学生理解重要句子的能力点评：文章中的信息与设错点的信息有显著的差异，因此，本题难度不大。【小题4】试题分析：语言点分析（1）条画：筹划，请：请示，允：批准，句意通顺1分；（2）所在：在的地方（到处）,咸：都，句意通顺1分；（3）殚：竭尽，安：怎么，句意通顺1分考点：本题考查学生理解翻译文言文句子的能力点评：三到翻译题都有一些难点，第一句中的“条画”，第二句中的“所在”，第三句“氓”虽然不是语言点，但是也很难解释。
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阅读下面的文言文,完成题。汪应蛟，字潜夫，婺源人。万历二年进士。累迁山西按察使。治兵易州，陈矿使王虎贪恣状，不报。朝鲜再用兵，移应蛟天津。朝鲜事宁，移抚保定。岁旱蝗，振恤甚力。已，极言畿民困敝，请尽罢...
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面的文言文,完成题。汪应蛟，字潜夫，婺源人。万历二年进士。累迁山西按察使。治兵易州，陈矿使王虎贪恣状，不报。朝鲜再用兵，移应蛟天津。朝鲜事宁，移抚保定。岁旱蝗，振恤甚力。已，极言畿民困敝，请尽罢矿税。会奸人柳胜秋等妄言括畿辅税可得银十有三万，应蛟三疏力争，然仅得减半而已。三十年春，帝命停矿税，俄中止。应蛟复力争，不纳。　　应蛟在天津，见葛沽、白塘诸田尽为污莱，询之土人，咸言斥卤不可耕。应蛟念地无水则碱，得水则润，若营作水田，当必有利。乃募民垦田五千亩，为水田者十之四，亩收至四五石，田利大兴。及移保定，乃上疏曰：“天津屯兵四千，费饷六万。俱敛诸民间。留兵则民告病，恤民则军不给，计惟屯田可以足食。今荒土连封，蒿莱弥望，若开渠置堰，规以为田，可七千顷，顷得谷三百石。近镇年例，可以兼资，非独天津之饷足取给也。”因条画垦田丁夫及税额多寡以请，得旨允行。已，请广兴水利。略言：“臣境内诸川，易水可以溉金台，滹水可以溉恒山，溏水可以溉中山，滏水可以溉襄国。漳水来自邺下，西门豹尝用之，瀛海当诸河下流，视江南泽国不异。其他山下之泉，地中之水，所在而有，咸得引以溉田。请通渠筑防，量发军夫，一准南方水田之法行之。所部六府，可得田数万顷，岁益谷千万石，畿民从此饶给，无早潦之患。即不幸漕河有梗，亦可改折于南，取籴于北。”工部尚书杨一魁亟称其议，帝亦报许，后卒不能行。光宗立，起南京户部尚书，天启元年改北部。东西方用兵，骤加赋数百万。应蛟在道，驰疏言：“汉高帝称萧何之功曰：‘镇国家，抚百姓，给饷馈不绝，吾不如萧何。’夫给馈饷而先以抚百姓，故能兴汉灭楚，如运诸掌也。今国家多难，经费不支，势不得缓催科，然弗爱养民力，而徒竭其脂膏，财殚氓穷，变乱必起，安得不预为计？”因列上爱养十八事，帝嘉纳焉。应蛟为人，亮直有守，视国如家。谨出纳，杜虚耗，国计赖之。卒于家。(节选自《明史·汪应蛟传》)【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 ____ (3分)A．岁旱蝗，振恤甚力力：力量B．若营作水田，当必有利营：开发C．视江南泽国不异视：比较D．汉高帝称萧何之功称：赞赏【小题2】下列句子中，全都表现汪应蛟视国如家、勤政爱民品质的一组是 ____ (3分)①极言畿民困散，请尽罢矿税②近镇年例，可以兼资③视江南泽国不异④畿民从此饶给，无旱潦之患⑤镇国家，抚百姓，给饷馈不绝⑥因列上爱养十八事A．①②③⑤B．②③④⑥C．①②④⑥D．②④⑤⑥【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ____ (3分)A．汪应蛟在保定时不仅赈济灾民，还请求朝廷免除矿税，虽经多次据理力争，最终也没有实行。B．汪应蛟招募民众，大力开发荒地，改造盐碱地，既解决了军饷的问题，也减轻了百姓的负担。C．汪应蛟建议充分利用当地的水资源，兴修水利，保证京城地区粮食自给，减少对漕运的依赖。D．汪应蛟担任户部尚书后，更是从爱抚百姓出发，主张不能竭尽民力，否则会引起社会的混乱。【小题4】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)因条画垦田丁夫及税额多寡以请，得旨允行。(4分)翻译：________(2)其他山下之泉，地中之水，所在而有，咸得引以溉田。(3分)翻译：________(3)财殚氓穷，变乱必起，安得不预为计？(3分)翻译：________”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的文言文,完成题。汪应蛟，字潜夫，婺源人。万历二年进士。累迁山西按察使。治兵易州，陈矿使王虎贪恣状，不报。朝鲜再用兵，移应蛟天津。朝鲜事宁，移抚保定。岁旱蝗，振恤甚力。已，极言畿民困敝，请尽罢矿税。会奸人柳胜秋等妄言括畿辅税可得银十有三万，应蛟三疏力争，然仅得减半而已。三十年春，帝命停矿税，俄中止。应蛟复力争，不纳。　　应蛟在天津，见葛沽、白塘诸田尽为污莱，询之土人，咸言斥卤不可耕。应蛟念地无水则碱，得水则润，若营作水田，当必有利。乃募民垦田五千亩，为水田者十之四，亩收至四五石，田利大兴。及移保定，乃上疏曰：“天津屯兵四千，费饷六万。俱敛诸民间。留兵则民告病，恤民则军不给，计惟屯田可以足食。今荒土连封，蒿莱弥望，若开渠置堰，规以为田，可七千顷，顷得谷三百石。近镇年例，可以兼资，非独天津之饷足取给也。”因条画垦田丁夫及税额多寡以请，得旨允行。已，请广兴水利。略言：“臣境内诸川，易水可以溉金台，滹水可以溉恒山，溏水可以溉中山，滏水可以溉襄国。漳水来自邺下，西门豹尝用之，瀛海当诸河下流，视江南泽国不异。其他山下之泉，地中之水，所在而有，咸得引以溉田。请通渠筑防，量发军夫，一准南方水田之法行之。所部六府，可得田数万顷，岁益谷千万石，畿民从此饶给，无早潦之患。即不幸漕河有梗，亦可改折于南，取籴于北。”工部尚书杨一魁亟称其议，帝亦报许，后卒不能行。光宗立，起南京户部尚书，天启元年改北部。东西方用兵，骤加赋数百万。应蛟在道，驰疏言：“汉高帝称萧何之功曰：‘镇国家，抚百姓，给饷馈不绝，吾不如萧何。’夫给馈饷而先以抚百姓，故能兴汉灭楚，如运诸掌也。今国家多难，经费不支，势不得缓催科，然弗爱养民力，而徒竭其脂膏，财殚氓穷，变乱必起，安得不预为计？”因列上爱养十八事，帝嘉纳焉。应蛟为人，亮直有守，视国如家。谨出纳，杜虚耗，国计赖之。卒于家。(节选自《明史·汪应蛟传》)【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 ____ (3分)A．岁旱蝗，振恤甚力力：力量B．若营作水田，当必有利营：开发C．视江南泽国不异视：比较D．汉高帝称萧何之功称：赞赏【小题2】下列句子中，全都表现汪应蛟视国如家、勤政爱民品质的一组是 ____ (3分)①极言畿民困散，请尽罢矿税②近镇年例，可以兼资③视江南泽国不异④畿民从此饶给，无旱潦之患⑤镇国家，抚百姓，给饷馈不绝⑥因列上爱养十八事A．①②③⑤B．②③④⑥C．①②④⑥D．②④⑤⑥【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ____ (3分)A．汪应蛟在保定时不仅赈济灾民，还请求朝廷免除矿税，虽经多次据理力争，最终也没有实行。B．汪应蛟招募民众，大力开发荒地，改造盐碱地，既解决了军饷的问题，也减轻了百姓的负担。C．汪应蛟建议充分利用当地的水资源，兴修水利，保证京城地区粮食自给，减少对漕运的依赖。D．汪应蛟担任户部尚书后，更是从爱抚百姓出发，主张不能竭尽民力，否则会引起社会的混乱。【小题4】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)因条画垦田丁夫及税额多寡以请，得旨允行。(4分)翻译：________(2)其他山下之泉，地中之水，所在而有，咸得引以溉田。(3分)翻译：________(3)财殚氓穷，变乱必起，安得不预为计？(3分)翻译：________”相似的习题。