梦见别人在水里游泳，运势不错，自己在事业方面做得很成功，收入方面有一定的提升。未婚者梦见别人在水里游泳，爱情运不错，家人会给自己介绍对象，一定要好好把握机会。生意人梦见别人在水里游泳，财运不错，理性的处理钱财方面的问题，对金钱显得慷慨，旅行方面显得大度。病人梦见别人在水里游泳，身体状况不佳，本来已经好的差不多的病情，现在将会出现复发的症状。毕业生梦见别人在水里游泳，求职运势不错，肯吃苦、上进的心思更得对方的重视，只要多加努力的争取，相信取得不一样的成果。
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阅读下面的文段，完成后面题目。梦里几度回故乡在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里，每天黄昏，她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。四周一片寂静，只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌在她的心里。她预感今晚又将梦见中国。自从移居美国后，晚上做梦常常回到故乡，和父母、朋友们在一起。这样多少可以缓解思乡的情绪。夜幕降临时，先生问她今晚吃什么，她决定自己动手做。她实在厌倦了那些美国的食物：牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……美国人吃起肉来兴致勃勃，并不断和朋友、亲戚交流食谱，获得新的口味。他们“憎恨”蔬菜，也不知道如何烹调，总是把蔬菜放在一大锅清水里煮半个小时，最后加进一块黄油，连盐也不放……她总算是幸运的。她在美国的家舒适宽敞，上下三层，屋外有开阔的阳台，花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树，环绕在碧蓝的游泳池旁。那是一个美国人一生的梦想和奋斗的目标。虽然如此，她感到美国人并不比中国人幸福。他们一生都在承受压力和竞争，连在睡梦中都无法放松。她想起有一天她先生的感慨：“你知道我想念中国的是什么吗？那里的人们的轻松自如和那些令人激动的变化，那里的活力！别担心，我们会回去！”是的，她相信他们会回去！【小题1】本文表现的是&&&&之情，文中的“她”寄情于&&&& &&&&&。【小题2】结合上下文，理解加点词在句中的含义及作用。①屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌如她的心里。&&&&②他们“憎恨”蔬菜，也不知道如何烹调……&&&&【小题3】“她总算是幸运的”，为什么说她幸运呢？对此她自己有幸福感吗？为什么？&&&&【小题4】与课文《枣核》相比，在表现手法上，两篇文章有哪些相同点和不同点？&&&&海外华人思乡，中国古典音乐和饮食文化。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-苏教版初中语文八年级上《枣核》练习题
分析与解答
习题“阅读下面的文段，完成后面题目。梦里几度回故乡在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里，每天黄昏，她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。四周一片寂静，只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌在她的...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：把握感情需要对全文的内容进行把握。从她的所听的音乐和所喜爱的饮食，以及对美国饮食的不习惯等等可以看出她对祖国的思念。
选择出性格。从主人公的言行中来把握她的思想性格。【小题2】试题分析：“淌”运用了比喻的修辞，既写出了音乐的特点，又写出了她在听音乐时的感受。“憎恨”在这里不是贬义词，而是说明美国人对蔬菜的态度，因为他们不知道怎么吃，这也为她思念祖国做铺垫。考点：本题考查学生理解重要词语含义的能力。点评：理解文中的重要的词语不仅要了解本义，更要联系语境。如“淌”写水的形态，这是本义，联系语境，发现写出了她的心理感受。而后者才是最重要的。【小题3】试题分析：幸运是就物质生活来说的。她所拥有的是“美国人一生的梦想和奋斗的目标”，但是她却“感到美国人并不比中国人幸福”，所以她想回祖国。考点：本题考查学生对词语含义的理解。点评：理解文中的重要的词语不仅要了解本义，更要联系语境。后文谈到她“他们会回去”，可见她对祖国的向往。【小题4】试题分析：比较文本技巧手法的不同，需要首先找出文本使用的手法，如两个文章都使用了“以小见大”、“烘托”等手法，然后找出不同，在描写手法上，前者多用心理描写，而后者则是动作和语言描写。考点：本题考查学生辨析写作手法的能力。点评：此类题目是比较难的题目。需要学生整体上理解和把握两篇文章，既要找出相同点，又要找出不同点。
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等考点的理解。
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6、枣核（萧乾）
与“阅读下面的文段，完成后面题目。梦里几度回故乡在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里，每天黄昏，她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。四周一片寂静，只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌在她的...”相似的题目：
下列各项中没有语病的一项是&&&&老师昨天在办公室里同他交换了诚恳的意见。今年的《考试说明》对语文学科的考试内容及要求作了一些新的调整。 走进新建的师范学校的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。 经过事实的教育，全体医务人员对正确继承祖国医学遗产的问题上提高了认识。
阅读下面的文段，并按要求回答后面题目。她把我安顿在二楼临湖的一个房间，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点我留意到台阶两旁是她手载的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式的设备也都有了。可是我心上总像缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同里的那棵枣树。所以才托你带几棵种子，试种一下。”【小题1】文中“也许是没出息”一句中的“没出息”是指&&&&。【小题2】作者托朋友带枣核的真正原因是&&&&。【小题3】“觉不觉得这花园有点家乡的味道”一句中“家乡的味道”在选文中得到了落实，具体说来表现在两种事物上：一是&&&&&&&&&；二是&&&&。【小题4】选文 “我现在可充分体会出游子的心境了”一句中“游子的心境”是指什么样的心境？&&&&&&&&
请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。&&&&&&&&&&&&
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阅读下面文章，完成下面的题。
梦张洁　　现在想起来，仿佛已是很遥远的事情了。　　在我很小的时候，我常梦见我在溜冰场上大显神通，像陀螺般的旋转，像流星般的飞驰，像燕子掠水般的滑翔。我也梦见过在海浪里嬉戏，跃上浪尖，纵入浪谷。其实我既不会滑冰也不会游泳。我甚至连海也没有见过，而且那个时候我连冰鞋也买不起一双。我还梦见过我既是我自己又不是我自己，我是那样的端庄妩媚，仪态万方，完全不像现实生活中那样畏瑟、灰暗……在梦里，我扮演过多少在我醒时渴望着的美好角色，做出过许许多多毕竟是异想天开的事情。　　前些日子，我梦见我重又回到少年时代生长过的地方。那山坳、那流水、那树林，宛如我曾爱过的一样。可是，当我张开双臂，扑进那树林里去的时候，我发现，我已经不认识它了。　　树木都已长大，再也找不到儿时的痕迹。而那一棵树呢？大概也早已被人砍伐。当然，谁也不会留心我曾在那上面刻过自己的名字。除了我自己，那名字对谁也没有意义。我怅然地在那树林里徘徊，用手掌抚摸着每一棵树的树干，懊悔着自己曾被那许多微不足道的理由所羁绊，而在这样久的时间里，丢失了我曾爱过的这山坳、这流水、这树木……我还能追捕回来这许多年里所丢失的欢乐吗？　　我喃喃的对那树林低语：看看我，还认得我吗？我是大雁啊！原谅我过了这许多年才飞回来看你，尽管我已经没有多少力气，尽管我翅膀上那些曾经美丽的翎羽已经所剩无几，可我毕竟带着一棵从未忘怀的心回来了！　　风儿刮起来了，所有的树木全都摇曳着它们的枝丫。树叶儿飒飒的响起来了，我听懂了它们的絮语：不，我们不认识你，你不是大雁，必不是她！她不是这样长满皱纹的，她的心上也不是这样落满尘埃的！　　啊，岁月和生活就是这样的改变了它们和我，我们不再互相认识了。　　我感到累极了。我能不累吗？真的，我早已不是那头蹦蹦跳跳的小山羊。于是，长叹一声，我躺在长满野草的山坡上。　　变幻的云朵，悠悠的从我的头上飘过。我重又看见，在童年的幻觉中出现过的神话：骏马拖着的彩车，飘飘欲仙的美女，富丽堂皇的宫殿……我的心突然变得甜蜜，在那云朵里，我好像看见了童年时代的自己，那曾是可爱的小姑娘，光着脚丫，吧嗒、吧嗒的像我跑来，带着用毛笔勾画的眼镜，还有毛笔勾画的皱纹和胡须，张开没有门牙的嘴巴，嘎嘎地笑着，并且对我说：“你这傻老太婆，为什么要找我呢？我并没有离开你，我一直住在你心里。不然，你何&以有一颗儿童的心呢？”　　天哪！天哪！毕竟还有人认得我啊！　　她笑着，从我的身旁飞快地跑过。跳过小溪，跑进树林里去。浅蓝色的衣裙在树干后面闪动着，留下了一路天真的笑声。我紧紧的追赶着她，任凭树枝抽打着我的脸颊，灌木丛刮破我的衣衫，可我无论如何也追不上她。笑声渐渐地远去了，树林里重又恢复了沉寂。　　久已不见、温存的泪水，涌上了我那干枯的双眼。我哭了。我以为那不过是梦，可是等我醒来，我的枕头却真的湿了片，我再也睡不着了。我在想，我曾有过许多虚妄的梦，但我为什么永远没有满足的时候呢？我想追求的究竟又是什么呢！我忽然醒悟：我最想留住的，还是那永远没有长大、永远没有变老的心啊！只有它，才使我的心里永远充满了诚挚和热爱！只有它，才使我从一次又一次的失望里，不止一千次地得到重生！（1979年12月）1．文中描写了“童年的梦”、“中年的梦”和“梦中的梦”，分别有什么特点？__________________________________________________2．“我常梦见我在溜冰场上大显神通，像陀螺般的旋转，像流星般的飞驰，像燕子掠水般的滑翔。”句中运用了什么修辞？有什么表达效果？__________________________________________________3．联系全文，写出本文的主旨。__________________________________________________
1．“童年的梦”充满欢乐，异想天开，有着浓厚的幻想色彩，“中年的梦”充满疲惫和感慨，而“梦中的梦”则清纯美好。（意思对即可）2．连用三个动感强烈的比喻，描绘梦中滑冰的三种姿势，优美动人，语言雅洁，形象鲜明的表现了童年的憧憬。（意思对即可）3．赞美童心的纯洁与真挚，充满青春活力的童心使我对生活永远不停的追求。（意思要完整）
练习册系列答案
科目：高中语文
来源：吉林省长春市十一中学年高一上学期开学考试语文试题
阅读下面文章，完成下题。
　　齐鲁文化是先秦时期在今山东省境内形成和发展的一种地域文化。进入秦汉，在政治大一统的背景下，随着法家学说、阴阳五行学说、黄老之学、儒学相继登上统治阶级的政治舞台，齐鲁文化逐渐由地域文化演变为一种官方文化。齐鲁文化既是历史范畴，又是文化范畴。作为历史范畴，自有其历史的局限性；但作为文化范畴，又有其历史超越性，齐鲁文化的现代价值就是这种历史超越性的表现。
　　远古时代，东夷文化和华夏文化共同创造了早期的黄河文明，而齐鲁文化正是夷夏文化融合而产生的一种地域文化。
　　自西周初年齐鲁建国至春秋，是齐鲁文化两大文化体系的形成时期。随着西周的建立，来自西方的周文化逐渐沿黄河东下，到达下游地区。周文化和东夷文化在接触过程中，由于齐、鲁两国人文环境、地理条件的不同和建国方略的差异，造成两种风格迥异的文化体系：齐文化和鲁文化。齐文化是以东夷文化为主、以周文化为辅而形成的一种文化系统。经济上，从齐地靠海、土地瘠薄的实际情况出发，除了继承周的“重农”传统外，又实行“通商工之业，便鱼盐之利”的政策，以农业为主，农、工、商并举；政治上，不囿于周之“尊尊而亲亲”的宗法原则，而是“举贤而尚功”；文化上，主张宽松自由，兼容并包。齐文化最终成为一种合时俗，务实际，具有革新性、开放性和包容性的功利型文化传统。鲁文化则是以周文化为主、以东夷文化为辅而形成的一种文化系统。经济上，由于鲁的封地位于泰山以南的平原，肥沃的土地适于农耕，这就使鲁文化一开始就具有一种农业文化的特征。政治上，鲁国统治者强调周的宗法制度，主张“尊尊而亲亲”；文化上，则采取“变其俗，革其礼”的方针，用周文化强行改造土著文化，其所讲求的礼乐仁义即是重礼的周文化和重仁的东夷文化结合的产物。鲁文化逐渐发展成为一种重仁义、尊传统、尚伦理、贵人和的道德型文化传统。
　　战国秦汉，是齐鲁文化的综合发展时期。进入战国，由于齐国对鲁国的兼并，造成黄河下游地区政治上的局部统一。而学术文化界兴起的百家争鸣，则促进了区域间的文化交流。在这个背景下，齐、鲁两大文化传统的交融日益发展，逐渐走上了一体化的道路。齐、鲁文化的相互交流和影响，表现在思想领域，主要是孟子对齐学的批判吸收，邹衍阴阳五行说对鲁学的渗透以及管子学派和荀子对齐学和鲁学的糅合。秦及汉初，齐学盛极一时，主要表现在黄老学和阴阳五行学的盛行。这一时期齐学与鲁学的融合，为其后董仲舒以阴阳五行说构筑新的儒学体系作了理论准备；同时也为汉代儒学内部的齐学与鲁学以及今古文经学之争埋下了伏线。经过东汉今古文经学的学术之争，双方相互批判又互相渗透，至东汉末年，一代经学大师郑玄会通古、今文经学，最终完成了齐鲁文化一体化的过程。
　　齐鲁文化是一种混合型文化。它不仅融合了齐文化和鲁文化，而且兼收并蓄，广泛吸收了其他地域文化的长处，逐渐形成了一种具有完备的自我调节和更新功能、再生能力很强的文化。特别是汉武帝独尊儒术以后，齐鲁文化实际获得了在政治和文化上的支配地位，成为一种政治大一统背景下的官方文化，最终融入到统一的中国传统文化之中，并成为中国传统文化的主流。
下列对“齐鲁文化”的概念的解释，不正确的一项是
齐鲁文化，具有其双重性，即从历史范畴角度所说的历史的局限性和历史的超越性。
齐鲁文化，起先是一种地域文化，后来发展成官方文化，是渐进形成的一种混合性文化。
齐鲁文化，是创造了早期黄河文明的东夷文化和华夏文化融合而产生的一种地域文化。
齐鲁文化，是在齐文化和鲁文化相互渗透融合的一体化进程中形成的混合型文化。
下列有关齐鲁文化和其它相关文化之间的关系的解说，不正确的一项是
齐文化和鲁文化是在周文化和东夷文化的接触过程中形成的两种风格迥异的文化体系。
齐文化和鲁文化合称齐鲁文化，或者说齐文化和鲁文化统称齐鲁文化。
东夷文化和华夏文化的融合为具有地域文化特色的齐鲁文化的产生奠定了基础。
齐文化、鲁文化两大文化传统的日益交融发展，逐渐形成了一体化的齐鲁文化。
下列表述不符合原文意思的一项是
鲁文化是一种道德型文化，它的特点就是重仁义、尊传统、尚伦理、贵人和。
齐文化是一种功利型文化，它的特点就是合时俗，务实际，具有革新性、开放性和包容性。
齐鲁文化由地域文化发展为官方文化，最终成为中国传统文化的主流，其主要原因是地域文化获得了政治上的支配地位。
经济、政治、文化迥异的齐文化和鲁文化的融合渗透，直接生成了具有完备的自我调节和更新功能、再生能力很强的齐鲁文化。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面文章，完成下题。 牌坊，也叫牌楼，古已有之 ，是中国所特有的文化标志之一。关于牌坊的最早记载见于《诗经》，那时称为“衡门”。“衡门”的结构是两根柱子架一根横梁。唐代，我国的城市都采用里坊制，城内被纵横交错的棋盘式道路划分为若干块方形居民区，这些居民区，唐代称为“坊”。坊是居民居住区的基本单位，“坊”与“坊”之间有墙相隔，坊墙中央设有门，以便通行，称为坊门。后来因为门没有太大的实际作用，于是老百姓也逐渐称这种坟门为“牌坊”。 牌坊的建筑材料多为木质的，也有石质的，琉璃的或砖砌的。木质的牌专多不延年，现存的有些仿古牌坟，看上去似木质的，实际是后人用钢筋水泥或钢管建造的。 北京现存最古老的牌坊是朝阳门外神路街牌坊，设置于东岳庙山门之前。东岳路始建于元文宗天历年间，有人说初建时，山门前就有牌坊，可能是木质的，到明万历三十五年，改建成一座三间四柱七棱的绿琉璃牌坊。雄峙若城朝，歇山顶，正春两端施吻。接顶正中饰火焰宝珠。北面石额为“永延帝祚”，南面石额为“秩祀岱宗”。相传多为明朝严蒿之笔墨，意为皇图永固，江山绵延。 首都博物馆大厅内现有一座古牌坊，被称作“品级最高的牌坊”。该牌坊是一座三间四柱的木质彩绘牌坊，原设置在历代商王庙的庙门外，牌坊旁置有一座石碑，上书“官员人等，至此下马”。早年，无论是多商品阶的官员，至此必须下马，步行者从牌坊下面走过。若不如此，就犯有欺君之罪，会被衙役收监的。牌坊上的题额是“景德街”三字。现在此街被称作阜内大街。这座牌坊于20世纪50年代被拆除，首都博物馆建成后，又把它重新竖立起来，供公从观赏。 文丞相祠牌坊坐落于现北京市东城区府学胡同。明洪武九年，北京按察司副使刘崧为纪念文天祥这位南宋民族英雄，在他被关押的地方建起了一座“文丞相祠”，并在祠堂所在道路的两端各立了一座牌坊，东口题“教忠坊”，西口题“育贤坊”。这两座牌坊成为弘扬文天祥的民族气节和凛然正气的象征。人们从牌坊下经过，无不满怀崇敬之情。 牌坊是历史悠久，具有丰富的文化内涵和独特的审美价值，困此，长期以来，在世界各地，牌坊是一形象化的标志已成为古老的中华文明和历史悠久的中国的象征。 （取材于王铭珍《北京牌褛趣话》等，有删改） 下列说法符合文意的一项是 （&&& ） &&& A．“牌坊”的名称是在历史的演变中逐渐形成的，牌坊是中国所特有的文化标志之一。 &&& B．北京现存的最古老的神路街牌坊，元朝初建时为木质，明代时又改建成琉璃牌坊。 &&& C．历代帝王庙庙门外的古牌坊品级最高，只有高品阶的官员才能从它下面步行走过。 &&& D．世界各地都把牌坊作为中国文化的象征，赋予它丰富的文化内涵和独特的审美价值。 根据文章内容，分条概括牌坊的作用。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面文章，完成下题。 ①什么是思想?这可能很难回答。因为思想包含了一切，而只有通过这“一切”思想才能得到界定。思想是我们最直接感受到的事物，但也是人类最终极的秘密。我们所了解的外在世界都是由思想构筑的，所有的人类成就都可以在思想中找到其起源和归宿。在人类历史演进的舞台上，那些伟大的转折点都是思想的产物。 ②这样的奇迹始于何时呢？也许曾经有一天，汹涌的冰块无情地从极地奔涌而下，淬冷了大地的空气，破坏了所有的植被，消灭了无数因不能适应而无法生存的生物种类，将最后的幸存者逼到了狭窄的热带地区。为了繁衍，这些幸存者紧贴着赤道生存，期待着北极冰川融化。可能正是在这些艰难的日子里，我们曾经习惯的旧有生活方式都被入侵的冰川破坏，世代承袭的传统行为模式也因为这沧海桑田的变迁而失效。那些生理机能相对完善，但却不甚灵活的动物都灭绝了，因为它们无法适应外界环境的变化。但人这种动物却因为天生拥有一种不稳定的可塑性，他们逐渐掌握并拥有了对所有森林生物和田野生物的无可置疑的霸权地位。 ③可以假定，正是在这样的生死关头，人类的理性萌生了。 ④从混沌初开到现代，人类文明的历史也就是人类理性的冒险旅程。在历史阶梯上的每一次跋涉都使我们前进一步，推动我们缓慢地、试探性地朝着拥有更强的力量和更美好的生活的方向迈进。如果不是思想决定了历史，就是创造发明决定了历史。而创造发明最终还是由思想决定的。鼓动我们去思考的当然是欲望，也正是我们贪得无厌的要求带来了不安与慌张，但无论如何，正是思考找到了解决之道。我们不需要因为古时候英雄崇拜者之间的争论而停顿，比如卡莱尔和尼采，他们通过伟大人物来解释历史。也有一些英雄的蔑视者，比如斯宾塞(Spencer)，他们只考虑历史现象后面的经济原因。但我们可以肯定的是，如果闪亮的思想火花不曾介入其间，经济环境中就没有什么动力能够真正推动人类前进。 ⑤也许，泰德(Tarde)和詹姆斯(James)是对的，所有的历史都是天才成功的创造物，或者是由天才推动民众而创造出来的。富有冒险精神的先行者们一系列自发的创造，通过一次又一次的模仿传播给广大的民众。毫无疑问，在每一个时代的起始阶段和巅峰时期，都有英雄式的天才的身影。他们是时代的声音和表征，是过去岁月的继承者和诠释者，也是未来时代的先锋和引导者。如果在每一个文明生发的时代中我们能够找到具有代表性并处于支配地位的人物，我们就能对历史有一个全景式的了解。但是当我们面对这为历史的剧本挑选主角的任务时，许许多多困难便横亘于我们面前。我们的“伟大”的标准是什么?在众多的天才人物中，哪些是我们应提及的?哪些又是我们可以忽略的? ⑥谈到标准，我们在这儿可能有些无情和独断。历史上有很多的英雄，他们的思想或微妙或深刻，都曾经深深震撼过我们的心灵，但如果他们的思想没有能够在人类历史上产生持久的影响，那他们的名字就不能够进入我们的名单。这是一次高标准的测试，我们尽可能地顾及每一位思想家思想的开创性和 ，精确性和 ，但我们同时也要将其对人类精神生活及现实生活影响的广泛性和持久性作为最高标准。只有这样，我们才能够避开一些个人偏好，作出尽量公允持正的选择。 ⑦现在，我们是怎样界定一个“思想家”的呢?这个词大概包括了哲学家和科学家，但是不是只有这些呢?我们该不该把欧里庇得斯、卢克莱修、但丁、达·芬奇、莎士比亚、歌德等也算做思想家呢?不!虽然在这些伟大的名字面前，我们只有谦卑地鞠躬致意，但是，尽管他们的思想达到了一定的深度，但他们只是次一级的思想家，更确切地说是艺术家。我们是否应该把有巨大影响力的领袖也包括进来呢?比如耶稣、释迦牟尼、奥古斯丁、路德?不!这些人是宗教的创立者或改革者，与我们的定义虽有一些吻合，但造就了他们的不是思想或理性，而是感情和高贵的激情，是神秘的观点和虔诚的信念。他们从脚下的方寸土地出发，却改变了整个世界。我们的名单中是否还应该包括这样一些人物，他们的名字铭刻在人类历史的长廊之上——比如伯里克利、亚历山大、恺撒、查理曼大帝、克伦威尔、拿破仑、林肯?不!如果我们将思想家这个概念的范围扩展到这些英雄中去，我们就失去了这个词的本真之意。我们应该将哲学家和科学家包括在其中，我们应该通过他们的思想，而不是他们的行为或激情对人类的影响来界定这些人。这样的人往往偏居于世界的宁静之域，远离尘世的浮华喧嚣。在不起眼的角落里，伟大的思想往往翩然而至，自然而生，于是他们在变幻交错间，窥见了真理的面容。 ⑧那么，谁是第一个“伟大的思想家”呢? 从文中看，作者认为推动人类前进的主要力量是（） A.思想&&& B．创造发明&&&& C.欲望&&& D.英雄 “为历史的剧本挑选主角”这个比喻的意思是__________________________________ 作者在文中的“标准”是指： ┌─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┐ │& │& │& │& │& │& │& │& │& │& │& │& │& │& │ └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘ 文中的空格，应填入的最恰当的一组词是（） A.深度&&& 广度&&&& B．广度&&& 深度&&& c.新颖&&& 准确&&& D．准确&&& 新颖 作者认为“思想家”主要包括包括哲学家和科学家，因为“思想家”这个概念的意思是： 如果将选文的④一⑧自然段分为两个部分，它们分别谈的两个问题是什么？ ①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ② 从文中看，思想家发现真理的一般特征是： 在选文最后一句“那么，谁是第一个‘伟大的思想家’呢”之后，作者选择了孔子、柏拉图、亚里士多德、哥白尼、培根、牛顿、康德、达尔文等。请你从中任选一位，说说你对他的了解、认识。(120字左右)
科目：高中语文
来源：2010年北京市朝阳区高三年级第二学期统一考试（一）
题型：现代文阅读
阅读下面文章，完成下题。牌坊，也叫牌楼，古已有之 ，是中国所特有的文化标志之一。关于牌坊的最早记载见于《诗经》，那时称为“衡门”。“衡门”的结构是两根柱子架一根横梁。唐代，我国的城市都采用里坊制，城内被纵横交错的棋盘式道路划分为若干块方形居民区，这些居民区，唐代称为“坊”。坊是居民居住区的基本单位，“坊”与“坊”之间有墙相隔，坊墙中央设有门，以便通行，称为坊门。后来因为门没有太大的实际作用，于是老百姓也逐渐称这种坟门为“牌坊”。牌坊的建筑材料多为木质的，也有石质的，琉璃的或砖砌的。木质的牌专多不延年，现存的有些仿古牌坟，看上去似木质的，实际是后人用钢筋水泥或钢管建造的。北京现存最古老的牌坊是朝阳门外神路街牌坊，设置于东岳庙山门之前。东岳路始建于元文宗天历年间，有人说初建时，山门前就有牌坊，可能是木质的，到明万历三十五年，改建成一座三间四柱七棱的绿琉璃牌坊。雄峙若城朝，歇山顶，正春两端施吻。接顶正中饰火焰宝珠。北面石额为“永延帝祚”，南面石额为“秩祀岱宗”。相传多为明朝严蒿之笔墨，意为皇图永固，江山绵延。首都博物馆大厅内现有一座古牌坊，被称作“品级最高的牌坊”。该牌坊是一座三间四柱的木质彩绘牌坊，原设置在历代商王庙的庙门外，牌坊旁置有一座石碑，上书“官员人等，至此下马”。早年，无论是多商品阶的官员，至此必须下马，步行者从牌坊下面走过。若不如此，就犯有欺君之罪，会被衙役收监的。牌坊上的题额是“景德街”三字。现在此街被称作阜内大街。这座牌坊于20世纪50年代被拆除，首都博物馆建成后，又把它重新竖立起来，供公从观赏。文丞相祠牌坊坐落于现北京市东城区府学胡同。明洪武九年，北京按察司副使刘崧为纪念文天祥这位南宋民族英雄，在他被关押的地方建起了一座“文丞相祠”，并在祠堂所在道路的两端各立了一座牌坊，东口题“教忠坊”，西口题“育贤坊”。这两座牌坊成为弘扬文天祥的民族气节和凛然正气的象征。人们从牌坊下经过，无不满怀崇敬之情。牌坊是历史悠久，具有丰富的文化内涵和独特的审美价值，困此，长期以来，在世界各地，牌坊是一形象化的标志已成为古老的中华文明和历史悠久的中国的象征。（取材于王铭珍《北京牌褛趣话》等，有删改）1.下列说法符合文意的一项是（3分）（&&&）
A．“牌坊”的名称是在历史的演变中逐渐形成的，牌坊是中国所特有的文化标志之一。
B．北京现存的最古老的神路街牌坊，元朝初建时为木质，明代时又改建成琉璃牌坊。
C．历代帝王庙庙门外的古牌坊品级最高，只有高品阶的官员才能从它下面步行走过。
D．世界各地都把牌坊作为中国文化的象征，赋予它丰富的文化内涵和独特的审美价值。
2.根据文章内容，分条概括牌坊的作用。（5分）&
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面文章，完成下题。 人品文品与欣赏心态 深受欧美现代思潮影响的现代著名文学家、翻译家林雨堂先生在《艺术与消遣》中说：“人格伟大的艺术家产生了伟大的艺术，人格渺小的艺术家产生了渺小的艺术；心地卑劣的艺术家，纵使生命发生危险，也不能产生伟大的艺术，心胸伟大的艺术家，纵使生命发生危险，也不能产生下劣的艺术。” 纵观我国历代众多的文学作品，为文与为人，文品与人品，一般说是一致的，“著作以人品为先”“人高则诗高，人俗则诗俗”。因为一切有价值的文学作品都是作者“写情造文”的产物，而诗歌则更是“情动于衷而行于言”的结晶。 然而由于人的感情颇为复杂，有些作家的作品并非“为情造文”，而是刘勰所谓“为文造情”。这类作家的作品必然出现为人与为文、人品与文品相抵牾的现象。我以为这主要是由于作者在文章中有意地掩饰了其思想意识中的阴暗面，代之以与其品德情操迥然不同的格调之故。 欧美人欣赏文学作品，往往是就文论文，很少顾及作者人品的高下。在中国这样一个受儒家思想影响很深的国度里，人们欣赏文学作品，却首先要想起作者的人格背景。 由此可见，在我们中国，无论任何时代，提倡作家加强品德修养，确实是至关重要的，因为作者的品德修养如若低下，即使他能够写出有一定价值的作品，但它是绝对不会传之不朽的。 对文章开头引用林雨堂的这一段话，理解不正确的一项是（&& ） A、儒家文艺观在中国人的心中是根深蒂固的。 B、林雨堂的欣赏心态没有受到欧美人的影响。 C、林雨堂很赞赏传统的儒家的欣赏观。 D、儒家对人品与文品相抵牾的现象是否定的。 对欧美人的欣赏心态，理解不正确的一项是（&& ） A、欧美人对欧美作品的欣赏主要是看作品的本身。 B、欧美人对文艺作品的欣赏主要是看作品的本身。 C、欧美人对中国作家作品的欣赏持同样的心态。 D、中国人欣赏文艺作品首先看作家的人格背景。 对本文结尾的意思，理解不正确的一项是（&& ） A、人品与文品相抵牾的现象不是很多，其作品的“价值”是有限的。 B、所有人品低下的作家，其作品绝对不会传之不朽。 C、提高文品的关键，在于提高作家的人品——思想修养和境界。 D、从中国人的欣赏心态的角度，强调提高作家的思想修养。 根据本文的观点，以下推断不正确的一项是（&& ） A、对无名氏的作品的欣赏，只能是就文论文。 B、中国人对无名氏的作品，评价不会太高。 C、中国人对欧美文学作品的欣赏，同样看重人品。 D、欧美人对中国作品的欣赏，同样就文论文。
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