清华大学学生管理规定规定游泳达标才能毕业,游泳到底有多重

旱鸭子难毕业 清华大学规定不会游泳不能毕业
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不会游泳,即便考上了清华,也可能拿不到毕业证。清华大学2017年全校教职工大会举行,会上传出消息,从2017级本科新生开始,游泳将与毕业绑定。新生入学后将进行游泳测试,不会游泳的学生必修游泳课,通过者才能获得毕业证。游泳竟是90多年前老校规会游泳才能毕业,竟是清华的老校规。清华大学体育部主任刘波介绍,早在90多年前,清华大学就提出不会游泳不能毕业、不能留洋。此后,由于学生规模扩大、场馆有限等因素而中止。清华的知名校友中有不少就差点栽在游泳上。著名作家梁实秋自1915年起入读清华大学,他在游泳上栽过跟头。毕业前的体测中,他的游泳没过关,补考时,拼尽全力游完全程,才得到马约翰的肯定:“好啦,算你及格了。”中科院资深院士柯召自言不爱运动,更不会游泳,如果按照清华当时“游泳不及格不能毕业”的限定,他几乎必败。幸运的是,他转学到清华时已是三年级,不必再修体育。清华中也有不少“游泳健将”。原校长顾秉林经常参加游泳等健身活动,即使退休后,也经常来游泳馆游上几圈。原党委书记陈希也很喜欢游泳。新生入学先测游泳“游泳”新规主要针对本科生。这是清华新百年来首次明确将游泳与毕业“挂钩”。清华校长邱勇表示,学校将对每一位新生提出学会游泳的要求。从2017级开始,清华学生必须通过入学后的游泳测试,或参加游泳课的学习并达到要求,否则不能获得毕业证书(特殊情况除外)。为何要把游泳与毕业绑定?刘波解释,因为游泳是必备的生存技能,从长远来看对学生有利。而且游泳的锻炼效果比较好,有助于提升耐力,且在水中运动,引起关节肌肉的损伤比较小。目前清华主要游泳场地包括室内的陈明游泳馆和室外的西湖游泳池,前者一年四季开放,后者只在夏天开放。目前,清华的游泳课在大二、大三和大四阶段均开有游泳项目,供学生选择,变为必修课之后,场地显得有些紧张。清华体育部表示,并不是所有学生都必须上游泳课。新生入校后会开展游泳测试,初步计划军训期间测试。用蛙泳、蝶泳、自由泳、仰泳四种标准泳姿中的任意一种游完50米就算通过,未通过者必须选修游泳课。傍晚3.5小时不排课促锻炼清华计划利用暑假小学期开设游泳课,供学生选择。为防止溺亡等危险事件发生,清华游泳课尽量小班教学,一般是20人;课上还设置有救生员。针对部分患有慢性病、皮肤病甚至是恐水症或者肢体不适的学生,体育部将与校医院联动,进行提前筛查,学生提供的不适合游泳的证明只要经过认可,可免去必修游泳。清华还计划从排课入手,强化体育锻炼,今后大一新生从15时55分到19时20分不排课,以督促他们养成锻炼习惯。多所中学游泳列入必修清华“游泳”新规一出,准备报考清华,又不会游泳的高中“旱鸭子”慌了神。交大附中高二学生小雨认为,游泳必须有特定的场地,对于男孩子或者家在海边的学生比较便利,好多女孩儿从小到大都没游过,上大学再学,恐怕有点吃力。师大二附中的小张也向记者诉苦,“清华又是长跑,又是游泳,‘体育特困生’要是上了这学校得吃不少苦头。”刘波透露,之前也有统计数据,大二的学生经过一个学期的学习,90%能学会游泳。对于少部分未能通过的学生,任课老师也会提供免费课外辅导。其实,已有不少学校将游泳列为必修内容。2011年开始,厦门大学已将游泳作为本科生必修课,占1个学分,男生连续游100米或女生连续游50米为考试通过,才能获学分。北京大学也将游泳作为必修课。北京四中、汇文中学、人大附中等本市中学也已将游泳列为必修课。杭州、温州、嘉兴、广州、深圳等地已将游泳列为中考体育考试内容。北京教科院基础教育教学研究中心体育教研室主任马凌分析,游泳是否列入中考取决于各地条件以及课程资源,游泳作为生活实用类及强身健体类项目,可以作为体育课或者考试的可供选择的项目,但不必强求。
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Copyright & 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved清华大学“不会游泳不能毕业”作文导写
l&1、材料第一段讲了清华大学推出的新校规,第二段讲了新校规引发的争锋相对的社会争议,第三段为作文的具体要求.
l&2、对于清华大学推出新校规的反响,有人赞同,有人反对,且各有理由,于材料中交出任务,本次作文属于任务驱动型作文。
l&3、写作的三个角度,关键在于阐述支持或者反对的理由。
l&(1)赞同:育人重在素质/培养健康型学霸/高校当如斯/文明其精神,野蛮其体魄/内外兼修,势在必行/强身健体,水木清华/病夫岂堪当大任/游出清华必成龙/扬传统之帆,塑人才之体/
l&(2)反对:强制岂能绽放美丽/莫让清华关闭了开放的门/兼容并包乃名校风范/名校岂能裹足不前/不拘一格育人才
l&(3)辩证立意:社会争议各执一词,甚至针锋相对,各有其积极和消极之处,可吸纳各方的优点,综合辩证立意。如:校规当改进,舆论应包容/传统,我拿什么来爱你/清华有担当,方式须改进/校规应与时俱进……
l&3、具体阐述
l&(1)就清华大学新校规的性质、原因、利弊、趋势以及给社会带来的影响就事论理,讲清楚赞同或者反对的具体理由。
l&(2)就清华新校规引发的争议,选择其中一种,就事论事,展开具体论述。
l&(3)就清华大学新校规思考大学管理、大学教育等方面诸如人文、时代、传承、多元化、素质等方面的思考。
l&以上各种立意和论述可以收放自如,但必须回到对清华校规的判断上来。所谓放,就是同类事件或名言的引述例证,异类事件或名言的比较分析,就事论事的引申(归谬);所谓收,就是最终要回到任务上来,回到你支持或者反对的观点上来,如本次作文就要回到你对清华新校规的评判上来。这是我们思维的缰绳。
作文存在的问题
l&(1)没弄清楚此次作文的类型是任务驱动型作文,本次作文的任务在材料的第二段的正反争议上。
l&(2)审题出现偏差,全文谈论如何选择、强身健体、规矩、校规、游泳、创新等等,回避清华校规的合理与否,属于偏题。
l&(3)学生对任务驱动型作文的要求不明确。比如全文只字不提材料,或者只把材料当做引出观点的引子,接下来的论述完全脱离材料,或者是去暗扣材料。这类作文的比例还比较多大,希望引起重视。
l&(4)学生在论证过程中转移话题。开头观点正确,但在下文的论述中变成了谈自己的人生选择,身体是革命的本钱,,,,,不再议论自己赞成或反对的理由。
l&(5)在论证过程缺乏分析,以叙代议,不能正确分析出事例和观点之间的关系,出现油水分离的现象。
l&(6)依旧还有不少贴标签的作文,从中拉出一个结论,比如创新、素质教育、广征博引,滔滔不绝,但忘却了对清华校规的合理与否的看法,属于严重偏题。
l&(7)语言表述不准确,欠缺理智,思维的不缜密,没有理性的火花。
l&(8)学生卷面、书写还有待加强。
l&&&&&&&清华新校规可休矣
l&&清华新规,鄙陋笑煞人。
l&&&&&很多人都读过一个西方小故事:乘客说不懂音乐、不懂哲学生命的意义就没了,船夫说不会游泳现在生命就没了。不知道制定清华新规和赞成清华新规的人会不会、是不是在这故事里获得了圣旨?但是,盛产国学大师的清华难道忘记了荀子说的“假舟楫者,非能水也,而绝江河”的至理名言吗?当年钱钟书数学不及格清华尚不拒之,现在学生游泳达不到要求就不能毕业,清华观念到底是进步还是倒退了?无独有偶,前几年一大学花巨资建高尔夫球场,理由是高尔夫技能是高端人士的通行证!且不说巨资的来源是否合理,纳税人的钱花在这里到底值不值,单说大学一定要培养所谓的高端人士吗?高端与否的标准就是高尔夫球技?这也太本末倒置了吧!清华新校规也是如此。
&&清华大学是中国顶尖大学,这样的大学该着眼于什么自不待言。游泳是生存技能,煮饭也是生存技能吧?清华是不是还要加条新规:不会煮饭也不能毕业?我对清华当年招收邓亚萍的做法十分赞赏。但是因为乒乓球在中国重要是不是就要规定清华学生乒乓球不能达到要求就不能毕业呢?
&&这几年黑天鹅事件很多,这也影响了清华?或者清华也来跟一次潮——用一个不走心的新规让人们再惊愕一次?
&&这些只是表达我对清华新规的嘲笑和轻视,我不只有嘲笑和轻视。
&老校规、老规矩不是继承的理由。早期北大师生作风多有封建官僚的陋习。以包容著称的蔡元培对这些“老”没有继承。中国古代家庭礼法中的男尊女卑、无条件的权利和服从等老规矩在现代社会被丢弃彰显的是时代的进步和文明的提升,而不是不继承。已有专家指出,古代的启蒙读本不适合作为继承国学的基础,但是我们一些出版社和教育机构就拿着“老规”把人们拉回古代,降低到古代。
&&以前我们强调“己所不欲,勿施于人”。现在我们还强调己所欲,慎施于人。人的精力有限,人的能力有差异,人的爱好有不同,因而人学什么,不学什么,什么学到什么程度大多不可拿“有效果”“有用”来强制。葛剑雄现在还不用手机,他落后吗?南方学生不学游泳也不错,北方学生生来怕水学也不易;少年未学,成年方学,是古人所说的时过而难成。李白斗酒诗百篇,可以要求有病的杜甫也必须做“饮者”吗?宋徽宗喜欢绘画可以要求朝臣也必须绘画吗?他艺而失位,艺而衰国的经历不值得警惕吗?老实说,我也反对现在全国一窝蜂的发展足球,这不是足球的盛事,更不是国家的长远之计。相反,整治足球中的假、黑倒是必须的、急迫的,这至少让足球会少些病,不会速亡。
&&我喜欢颜宁教授,她的经历成就对学生有鼓励,于国家有贡献。我喜欢叶嘉莹教授,她身体力行地继承诗教,以诗词的魅力而不是以行政的规定来继承传统中的精华。
&希望清华此新规不执行,就如特朗普的“禁穆令”不执行。总之,清华新校规可休矣!
绵阳市高2014级三诊作文审题立意及评分细则
四、作文(60分)
22.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
近日,清华大学推出新规:从2017级开始,清华大学学生必须通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到要求,否则不能获得毕业证书(特殊情况除外)。
规定一出,人们议论纷纷:有人认为清华大学这不仅延续了90多年前的老校规,而且游泳锻炼效果好,同时也是一种危急生存技能,是重视体育、强身健体的好办法;也有人认为运动项目应该多样化,此规定强制“学生会游泳”过于苛刻,可能会扼杀人才。
以上材料引发你怎样的思考?请综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
一、作文题目和材料分析
1.这是一道叙事性的时事新闻材料作文,材料=清华新校规这一事件+由此引发的争议。2.“引发思考”说明这是一种时事评论(新材料作文类型的一种,简称时评文)。3.“综合材料的内容及含意”说明考生或侧重于思考清华新校规,或者侧重于评论由此引发的争议,在分析论证的过程中不能脱离这两部分内容。4.事件本身存在的对立争议的观点,考生可以多角度立意。
二、审题立意示例
1.针对清华新校规引发的两种对立的观点进行具体的思考判断,运用辩证思维进行具体的分析论证,表达自己的观点。就事论事型作文(俗称任务驱动型作文)的具体立论:紧紧扣住“校规是否恰当(合理)”展开辩论:(1)支持同意清华新校规的观点:①新校规延续老校规,清华精神永不过时;②游泳乃运动之王,强身健体才能成才;③特色校规当弘扬,清华人应有担当;④清华校规有理性,劝君认真对待。
(2)支持否定清华新校规的观点:①老校规俱往矣,新时代新校规;②强身健体千条路,何必扭死这根筋;③清华并非体校,游泳课何必如此霸道;④大学任性的校规会毁灭人才。
(3)辩证分析两种观点:①游泳是好事,校规可改善;②别动辄拿毕业证说事,先怎么让学生喜欢游泳课吧;③再好的校规也别武断,游泳课的事儿不妨和学生好好商量。
2.&针对清华新校规引发争议这一事件进行具体的思考评价,从原因、性质、结果利弊和措施等方面进行深入思考,并广泛联系社会现实,进行同类社会事件的探讨,从而表达自己的观点。这种侧重于事件产生原因、性质、结果利弊和措施等方面的分析,并广泛联系社会现实,抓住同类事件拓展议论,进行深度分析的文章称之为就事论理型(俗称时评文,或时事评论)。就事论理型作文的具体立论:由清华校规引发的争议引申至“老规矩、大学办学、大学管理”等方面问题的评论:
(1)老规矩是坚守还是要与时俱进(观点正反皆可):清华恢复游泳课的老校规是否合理?清华游泳课的老校规有着特定的历史的内涵、时代发生了巨变,经历多次政治变动之后的清华大学本身已缺乏历史连接,当代清华大学缺乏历史知识也缺乏文化氛围,自然缺乏认同感——延伸到各行各业的老规矩的合理性。
(2)大学办学的思考(学校特色、办学自主权、人才观等):①学校特色:恢复游泳课的老校规是为了弘扬清华传统,增添文化底蕴和办学特色——大学办学特色是否体现在某一门课的开设之上?——中国大学的办学特色应怎样实现?②办学自主权:清华大学恢复游泳课的老校规为何引起质疑?——中国大学的千篇一律,课程设置缺少个性——清华之举挑战了人们对大学课程的习惯认识——大学是否有担当,冲破习惯势力的阻挠,敢于坚持特色课程?③人才观:大学培养人才的目的是服务国家和社会,还是帮助个人成长、实现个人幸福、促进人的自我实现?
(3)大学管理学的思考(人文性、民主性、时代性、合理性):大学是培养高素质人才的机构,本身也是高素质人才云集的地方,大学的管理是否应该动辄以毕业证说事?——多一些包容(人才千差万别),多一些引导(集体氛围和文化建设影响)有何不可?——社会各行各业管理的人文性。当代社会已进入民主时代,大学青年民主意识高涨,大学管理小到课程的开设大到毕业证的发放,最好倾听大学内外的民意,凡事商量着办,效果也许更好。3、其他立意。言之成理也可。
四、评分要点
1、凡是没有把握住材料主旨,文章立意和分析论证不涉及作文材料,架空进行泛华写作或套作,一律在40分以下。若缺乏对材料的辨析,单纯谈论游泳(或体育锻炼)的好处,或者单纯谈论学生的自由,流于表面化的理解,或举例不当,缺乏说服力:这三种情况均不能超过45分。
2、作文分数等次:一类:50分及以上:(1)角度很准确(2)立意很鲜明(3)文体很明确(4)结构很完整(5)语言很流畅;二类:44——49分:(1)角度准确(2)立意鲜明(3)文体明确(4)结构完整(5)语言流畅;
三类:36——43分:(1)角度有些偏(2)立意较模糊(3)文体较模糊(4)结构有欠缺(5)语言有病句;四类:35分及以下:(1)角度全偏(一票否决)(2)立意较模糊(3)文体较模糊(4)结构有欠缺(5)语言多病句;
3、50分以上为高分作文。高分文章应该具备如下优点:(1)抓住材料主旨,论点鲜明;(2)紧扣材料,具体分析;(3)辩证思维,以理服人;(4)旁征博引,就事论理;(5)结构紧凑,思路清晰;(6)说理生动,语言简练;(7)书写工整,卷面整洁。50分以上的文章应该不少于上述四个特点。
&&五、扣分要点:
1、缺标题。—2分。
&2、每缺50字,扣1分,扣满3分为止。
&3、残缺处理,只有200字左右,得5分左右;只有400字左右,得15分左右;只有600字左右,得25分左右。
六、几项注意:
1、严控标准,准确评分,排出个人喜好,该打高或低的,严格按照统一标准评分;2、不论是哪一类,凡是书写工整、标点规范、卷面整洁的,酌情加1—3分;3、凡是打35分及以下这类作文的分,请再斟酌一遍;
&4、严谨打44分区间的保险分。凡是大量作文得分在44分这段的,质量监控老师会找你调整打分标准。
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游泳到底有多重要? 清华大学规定游泳达标才能毕业
本帖最后由 汇泉湾泳客 于
05:07 编辑
游泳的好处已经说过很多次了,特别是年轻人坚持游泳能增强体质。除了浙江省将游泳纳入中考项目,现在越来越多的地区也开始重视游泳,来看一下这些关于游泳的规定。
一. 清华大学规定游泳达标才能毕业
日前在清华大学的全体教职工大会上,出台了一项规定,为了应对学生体质下降问题,要求从2017级入学的学生开始,通过游泳测试或者参加游泳课学习达到要求,才能获得毕业证书。
虽然目前最后的决定和具体的实施措施还没有出来,但是一向重视体育的清华,这次特别提到游泳,看来以后游泳会是一项重头戏。
小叶子叶诗文也在清华就读,看来她通过是没有任何问题的~清华大学的游泳队和跳水队都非常厉害,游泳队在全市比赛中拿过很多奖。
清华校园里室内游泳池和室外游泳池都有
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二.广州体育中考可以选考游泳
广州市教育局已经发布《2017年广州市初中毕业生学业考试体育考试实施意见(征求意见稿)》,从2017年起,,广州市体育中考必考项目增设100米游泳,考生可在游泳与中长跑两个项目中任选一项。
100米游泳项目考试场地标准为室外50米(或室内25米)标准游泳池。考试不限泳姿,考生可用任何泳姿完成全程。考试时,考生需佩戴泳帽,可选择佩戴泳镜,但禁止携带瘦脚蹼、泳圈等游泳辅助设备。
根据100米游泳项目的评分标准,男生1分25秒满分,3分12秒及格;女生1月35秒满分,3分22秒及格。
由于场地和师资等原因,很多大学的游泳课,普通学生能上课的名额都比较少,但是游泳对于青年时期体质和精神的培养都有很好的效果,如果自身没有特殊情况,能多游泳那是极好的。
希望大家能改变游泳危险的认知,感受这项运动的魅力。
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清华大学带了好头!乘全运会的东风,各地各校都应跟上!
让学生们走出宿舍、走下网;走向操场、走进泳池、走向大自然。
DLW 发表于
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游泳对于青年时期体质和精神的培养都有很好的效果,如果自身没有特殊情况,能多游泳那是极好的。
& && &这么好的条件,再不主动学会游泳,那可真说不过去了。
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清华大学带了好头!游泳好开头!
清华大学开创了历史的先河
高等学府就是不同,在全国开个好头.
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游泳对于青年时期体质和精神的培养都有很好的效果,如果自身没有特殊情况,能多游泳那是极好的。
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这么好的条件,再不主动学会游泳,那可真说不过去了。
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清华规定学生会游泳才能毕业,你怎么看?
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不会游泳,即便考上了清华,也可能拿不到毕业证。清华大学2017年全校教职工大会举行,会上传出消息,从2017级本科新生开始,游泳将与毕业绑定。新生入学后将进行游泳测试,不会游泳的学生必修游泳课,通过者才能获得毕业证。(3月27日《北京日报》)
清华规定学生会游泳才能毕业,你怎么看?【红辣椒时论锋会邀您发言】
正方观点 (7)
这是清华大学90多年前的老校规,再次提出是重拾传统;此外,学生掌握游泳也有非常多益处,既能强身健体,在落水时也能自救,这样的规定值得推广。
反方观点 (9)
有一刀切的嫌疑,有些地方的学生不具备游泳的条件,入学后也不一定能学会。再说也没有法律条例规定大学毕业一定得会游泳,所以这样的规定不合理,最好改为鼓励学生学会游泳。
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将游泳与毕业证挂钩,未免有些滑稽,有点风马牛不相及。游泳只是一个人的能力,未必人人都适合,如果我真的努力学了还学不会也不给毕业证?有的人擅长游泳,有的人擅长篮球,有的人擅长其他体育项目,只要达到健康身体目的,就行,何必非要在游泳这棵树上吊死?还是取消这项不符合现代社会的规定吧。
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有的人根本不喜欢游泳,还非得会游泳才拿毕业证,确实有点奇葩。让学生重视身体锻炼,为何非得选择游泳?锻炼身体有很多个选项,有的喜欢打羽毛球,有的喜欢跑步,有的喜欢打乒乓球,等等不一而足,这些都是非常经济实惠的锻炼方式,而且也是可以坚持终身的锻炼方法。对于学校来讲,重点应该为学生创造更多的身体锻炼环境,提升学生坚持锻炼的意识,让学生能够爱上锻炼这种生活方式。如此强行规定,反而会让人心生反感。
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游泳关键时刻能救命,保命,其他运动行吗
大部分因为水而失去生命的人,都是会游泳的人。
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不靠谱!学生以学习知识为主,不是学习某种单一技能为主。要说技能,又何止游泳呀??!!
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