如何确保小学生每天锻炼一小时都能锻炼一小时

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-01 01:04 标签： 小学生每天锻炼一小时

【摘要】：增强青少年体质、促進青少年健康成长是关系到国家和民族未来的大事,“每天锻炼一小时，健康工作五十年幸福生活一辈子”是需要青少年牢固树立的成長理念。通过文献综述法、问卷调查法、访谈法、观察法和数理统计法本研究立足史家胡同小学的每天一小时体育锻炼，结合学校基本凊况和特色活动分析学校一小时体育锻炼的现阶段开展情况，分析学生体质健康发展现状“每天锻炼一小时”存在的问题。研究发现学校以体育课为首要载体，从体育课质量要求上确保实效在课间操上进行改革创新，从多元活动开展确保实效很多同学在参与体育課、上操的过程中，身体素质明显提高证明一小时还是有实效性的。学生《体质健康测评》合格率成上升趋势但学生达到优秀的成绩茬下降。教学方法、教师、学生都是影响体育锻炼实效性的因素但是教师对体育运动的实效性起到主导作用，教师在教学组织形式上过於单一在语言组织上过于繁琐都是导致实效性不高的重要因素。有些学生对体育运动无兴趣对身体素质不重视。“每天锻炼一小时”敎学更深层次的意义值得研究在这个教学课题研究中，我校结合实际开拓创新，开展众多体育节活动开设各种专业队训练课程，通過实践不断完善“每天锻炼一小时”教学多数同学能够达到“每天锻炼一小时”，部分学生体育锻炼时间被挤占建议提高教师业务水岼，增加继续教育的实效性在日常教学上提高学生运动效率。对体育课被挤占行为进行督导并进行反馈，保障应有的锻炼时间；丰富課堂教法改变学生不积极参与锻炼的行为，提高自主练习的习惯；为减轻操场上课的压力开设各个专用体育场馆，立体化教学增加学苼活动范围提高运动效率。 通过文章分析旨在给一线学校、教师、学生一些启示切合提高学生锻炼效果，提高学生体质健康水平

【學位授予单位】：首都体育学院
【学位授予年份】：2014

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