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杭州市城西中学2015年度学校发展性评价工作自评报告.doc 10页
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杭州市城西中学2015年度学校发展性评价工作自评报告
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杭州市城西中学2015年度学校发展性评价工作自评报告
2015年，我校在“爱与责任”理念的引领下，坚持“四服务”（为家庭教育服务、为普通学校教育服务、为社会治安综合治理服务、为学生健康成长服务）的办学宗旨，按照发展规划有序开展各项工作，发展势头良好。学校自评小组对照2015年度发展性评价达成分析表，逐条分析讨论，针对发展过程中遇到的一些问题，及时采取了相应的改进措施，努力提升学校的办学品质。现自评如下：
一、学校发展性评价指标达成情况
（一）基础性指标达成情况
我校是从事特殊教育的专门学校，没有对应的发展性评价基础性指标，根据教育局的规定，我校参照《中等职业学校基础性评价指标》自查达成情况，我校虽有职业高中，但办学与普通中等职业学校有着许多的不同，有部分指标无法对应。
1.学校组织管理
此项指标中的四个二级指标（办学方向、领导班子、机构设置、制度与安全）全部达标。
2.办学基本条件
此项指标中的二级指标“校舍面积”达标。二级指标“设施设备”基本达标。
设施设备基本达标。学校有能满足专业实习、实训的场所，有稳定的校外实习基地。但是我校仪器设备未达到400万元，主要是受学生数量影响。学校将逐年提高仪器设备投入，为学生提供更好的实习设备。
3.师资队伍建设
此项指标中的“师资培训”、“师德规范”两个二级指标达标。二级指标“师资结构”基本达标。
师资结构基本达标。学校师资队伍结构较为合理，专任教师本科及以上学历达100%。但是由于学校除了职业高中以外还有初中，所以专业教师占专任教师总数未达到45%。
4.学校教育教学
此项指标中的“德育工作”、“课程改革”、“体育与卫生”、“毕业与就业”四个二级指标达标。二级指标“教学管理”基本达标，二级指标“专业建设”未达标。
专业建设未达标。受学生数量、设备等多种原因，学校没有市级及以上示范专业和实训基地。
教学管理基本达标。学校重视实践和实训教学环节。但是学校未完全实施学分制。学校将继续向兄弟学校学习，做好此项工作。
（二）发展性评价指标完成情况
我校发展性评价四个分目标下共有24个分项目，全部达标。有部分分项目下面的评价要素尚需要到学期末才能完成，有部分做了微调。（详见分析表）
1.德育工作
此项指标中的七项目标全部达标。第七项德育导师制的评价要素进行了微调。
结合学校三级预警机制及联合诊断，“1+X”介入式心理干预模式，完善党支部和党员对“有特殊需要学生”的教育服务长效机制；与7所学校签订校外互助协议书。
2.教师队伍
此项指标中的五项目标全部达标，第五项对外交流的评价要素进行了微调。
由于今年台办审核未通过等问题，2015年度赴台湾同类学校交流学习的计划搁浅；学校外专资格仍在申请过程中，市外传办回复争取在本学期末完成我校的外专资格审批工作。开展同类学校之间的教师交流。
此项指标中的六项目标全部达标。第二项精品活动课程进行了微调。
结合职高课改相关工作，提炼精品活动课程，打造特色校本课程，并在职高部高一年级推行选修课程的选课走班。
4.心理健康教育
此项指标中的六项目标全部达标。第六项危机干预流程进行微调。
由专业心理老师配合评估制定危机事件处理方案，实施危机风险化解微调为通过“联合诊断”早期识别，确定学生预警等级，开展分级“1+X”分级综合干预措施（通过定期诊断和应急会诊相结合，召集心育导师、党员成长导师、班主任及心理老师进行会诊干预，对学生进行相应的心理干预、行为矫正、学力辅导、家庭干预以及针对严重心理障碍的学生及时转介专业机构，继续提供支持和辅助性辅导）。
增加辐射社会，构建区域性学生问题预警和支持系统项目。现已与七所普通初中学校签订了互助合作协议，提供对特需学生有关“早期识别与帮扶”的指导对策。
二、专门学校特色稳发展
（一）夯实常规，突出亮点，彰显专门学校德育特色
我校坚持四服务办学宗旨，在“爱与责任”理念的引领下，形成以养成教育为主，法制教育、安全教育、心理教育“一轴三翼”的特色德育模式。
1.以半军事化管理为抓手，夯实学生养成教育，促进学生终身发展
学校十分重视学生的养成教育，每年开展一次以军训为主要内容的行为规范强化周（7-10天）活动，并注重军训成果在日常学习生活中的保持。学校结合班级考核制度，以“班级目标管理考核细则”为抓手，深化学生行为规范教育的长效机制。坚持我校的工作学生日常行为规范常抓不懈。
继续深入开展《弟子规》《论语》等传统文化的学习，抓好社会主义核心价值观和“友善、孝敬、诚信”等中华传统美德的教育，并与学校德育工作有效地结合起来。每月一主题，搭建生动有效的活动载体，深入开展“我们的节日”教育主题活动，根据学校实际情况，丰富活动内容与形式，通过富有特色的系列活动，让全校师生积极参与到“感恩教育”德育品牌的建设
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<em id="authorposton15-3-27 10:21
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咨询了城西中学的教导处，本周六城西中学的围棋班提前报名录取，有意向的bbmm可以前去探探！电话：3殷主任
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苏州市吴中区城西中学
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好早呀，昨天听说小学推荐也开始了。
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<em id="authorposton15-3-27 14:19
是啊，生源大战开始了！
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城西中学没听说过，在哪啊，好吗
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吴中西路和盘蠡路交界口，和立达仅5分钟的路程
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他们的围棋班和艺术班不错
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<em id="authorposton15-3-27 18:23
楼主分享的真及时！！赞
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我们刚被围棋班录取了。
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<em id="authorposton15-3-28 09:15
属于吴中区的学校吗
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是的，刚看到有沧实小的学生也去报名了
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不知这次迎春和城西的生源大战会有怎样的结果？
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中考不就成返苏生了？
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今天去了城西对于市区的政策放开满足三张三好就可以当场录取，吴中区的必须全三好，否则都要参加6，23日的考试才有可能进这个重点班
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我们也满足条件，但是女儿不肯去
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周瀛 发表于
今天去了城西对于市区的政策放开满足三张三好就可以当场录取，吴中区的必须全三好，否则都要参加6，23日的 ...
市区的小学只要三张三好就能进城西的重点班？这区别也太大了吧
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求助，城西中学棋类班到底是怎样的？求解释收藏
如题！请说说城西棋类班的课程内容、是否重点、学习压力等等，谢谢！
城西中学,明星爸爸黄磊选择的「掌门1对1」拥有20000名师,初高中全科全时段辅导.城西中学,就选掌门1对1,注册人数突破200万,覆盖全国500+城市,0元试听!
我只能说无聊，听不懂啊。。当初的入学考，我选的是象棋的考试内容- -。
每周一节围棋课，没了……有时候会被拖出去比赛，然后输得很惨。【我就属于这种苦B
瞎考 无重点无压力
课程当然是七门功课同步学= =围棋课到了初二两星期才一节不过围棋课不会被占- -每年有定级升级考试。是重点班。现在初一应该是一班三班围棋班五班七班棋类班吧= =学习压力么 就那样吧。
...学习压力神马的，都是浮云....考试神马的..也都是浮云...孩子...神马都是...浮云...
爱怎么考怎么考无压力
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东吴外师初中和碧波中学特色班哪家强，请大师指点
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<em id="authorposton15-7-2 20:15
如果你家孩子很强，他到了东吴外师，就是东吴外师强；他到了碧波中学，那就碧波中学强。
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这是真的。
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<em id="authorposton15-7-2 20:33
2楼说的太对了
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<em id="authorposton15-7-4 16:03
忞忞 发表于
东吴外师初中和碧波中学特色班哪家强，请大师指点东吴外师上午考试，下午接到通知了，明天上午要报到，但明天迎春考试，不去就放弃，纠结
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<em id="authorposton15-7-4 16:13
忞忞 发表于
东吴外师上午考试，下午接到通知了，明天上午要报到，但明天迎春考试，不去就放弃，纠结学校就这样，抢生源。
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外师今天考试人多吗？还有这个学校好不好？
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路过走过 发表于
外师今天考试人多吗？还有这个学校好不好？200人
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碧波中学不是一个层次的，和东吴外师比
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省外校不是说学风不行了吗
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忞忞 发表于
今天问了老师,7/4考试人数298人
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个人经历/罗智兴
　　从1981年—2001年，罗老师先后在《教育天地》、《文汇报》、《江苏外事》、《江苏人民与权力》、《苏州人大》、《全国人大》、《理论前沿》、《》、《苏州日报》等报刊、杂志发布了论文、评论、散文近80篇，约50万字。 　　年在苏州市原妇幼保健院从事健康卫生医疗工作，并在《苏州日报》上发表《纠正孩子偏食》等科普。 　　从2002年开始，接受学校、社区、企业邀请，举办家庭教育、青少年心理健康讲座，关于中考、高考的“六+四”准备辅导讲座等160多场次，听讲的人数在3.5万人左右。 　　2007年-2009年受邀参加在北京召开的第一届至第三届中国心理学大会。 　　2008年12月受邀参加在广州召开的中国青少年心理健康高峰论坛会。
所获荣誉/罗智兴
　　1. 2011年2月,罗老师被世界华人成就交流协会、世界文献出版社、世界学术成果研究院评为“世界重大学术思想”特等奖； 　　2. 罗老师家庭在2011年被中国教育学会、中国幸福指数研究院、中华民俗文化研究会授予“全国模范和幸福家庭”荣誉称号；使自己的女儿在健康心理辅导与和谐家庭教育背景下，成功考取中国复旦大学、并赴美国加洲大学UCDAVIS分校深造，获博士学位； 　　3. 2009年，学术成果《未成年人心理健康教育的对策探索》在全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中，荣获一等奖； 　　4. 2007年受邀参加中国科学院心理研究所开展中国； 　　5. 2007年，学术成果《开展青春期心理健康教育是培养学生健康心理的有效途径》在全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中获奖； 　　6. 2006年参加海峡理辅导高级论坛并获心理辅导证书； 　　7. 2006年，在首届全国学校心理辅导专项中被中国教育学会，中国教育报评为“中国辅导之星”； 　　8. 号，文汇报-华东师大教育工作站协办教育家专栏《我的5大法宝》发表； 　　9. 2002年，论文《望子、望女成凤》在中国教育报举办的“教师素养与学生成才论谈”中获一等奖； 　　10. 论文《用“四多”“五大法宝” 培养儿女成才》被中国国际科学和平促进委员会、科学技术教育委员会收录《中国创新英才理论与实践》； 　　11. 曾获中国中央文献出版社的《业精于勤，荒于嬉-加强学习是做人的基础》等文章被国家《能力建设文集》收藏；
历次讲座回顾/罗智兴
时间地点人数吴中区二年级家长学校253日吴中区堂里小学年级家长学校72日吴中区碧波小学一年级家长学校1022002 年3月13、20、27日苏州市人民广播电视台红蜻蜓栏目嘉宾讲家教感受）&#8203;日碧波小学二年级家长学校68日碧波小学5-6年级家长学校680日苏苑幼儿园全体教师28日上海市文汇报教育家庭第32期刊用了“我的五大法宝”&#8203;日苏州市人民电视台在生活资讯吴中报道中播用&#8203;日苏州日报3月5日中小版 刊用《家长应做什么》&#8203;日上午高三家长学校200日下午渡村中学初二家长学校135日西山中学高中家长学校45日宝带实验小学六年级家长学校204日碧波小学全体教师96日渡村牛桥村家长与学生28日渡村中小学教师308日教师100日木渎第三中学家长与学生600日迎春中学初三家长学校550日迎春中学初一家长学校540日初一初二初三30个班1335日胥口镇区、镇人大代表15日木渎中学2003年高三学生、家长240日吴中区幼儿园教师15日西山中学2003年初三学生、家长100日东吴外师2003年高三家长100日苏州电视台吴中报道高考家长准备“六个一”&#8203;-16日 苏州电视台红蜻蜓高考家长准备“六个一”&#8203;日教师125日迎春中学初三学生家长500日木渎镇妇联幼儿家长800日西山石公中学初一、初二学生家长450日东山中学高三学生家长100日东吴外师高三学生家长200日木渎中学高一英才班160日一至四年级学生家长800日东山中学初中教师150日省外国语学校高一家长360日木渎三中教师150日吴中实小教师80日胥口中学初一、初二家长、学生1100日上午木渎中学高一、高二家长110日下午省外国语学校高三家长、学生1000日西山中心小学教师76日东山中学高三家长110日木渎三小教师80日龙西街道居民（家长）150日碧波中学教师60日长桥中心小学教师70日长桥中心小学家长120日越溪中心小学1-6年级家长580日西跨塘村村民（家长）250日干部家庭150日小学5年级家长350日5年级家长350日碧波实验小学3年级家长150日4-6年级学生家长100日东湖小学1-3年级学生家长450日东吴外国语学校高三学生600日藏书中学初三家长120日东山中学高三家长120日木渎中学家长250日木渎中学高三学生618日宝带实验小学二年级学生家长250日石公中学初一学生200日省外国语学校教师250日教师91日木渎实验中学高三学生130日长桥中学高中学生900日省外国语学校高三300日长桥中心小学3-4年级学生家长250日东山中学高中部教师100日木渎中学300日浦庄中学教师70日木渎高三学生600日木渎发展旅游总公司员工60日吴中幼儿园教师24日木渎实验中学（初中部）350日东山中学高三家长120日城南街道200日甪直镇机关35日苏州市吴中区350日吴中区东山中学高中120日虎丘区东渚中心小学教师120日临湖镇文体中心45日60日横泾街道150日甪直中学高三120日长桥中学初三120日东山中学高三120日东吴外国语学校高三家长600日吴中区苏苑街道南区（社区活动中心）150日吴中区木渎中学高三学生500日东山中学高三学生27日苏苑社区体身巡回讲座（社区居民）50日胥口镇体委健身巡回讲座（社区居民）30日吴中区龙西街道社区（社区居民）60日吴中区中小学心理健康教师45日临湖第一中学初三学生家长200日长桥中学初三学生家长150日藏书中学初一二三学生家长650日胥口中心小学六年级学生250日初三学生家长120日吴中区外国语学校高一学生家长320日东山中学初三家长350日天华中学高三学生家长300日高三学生650日东山中学高三学生120日木渎高级中学教师300日临湖一中初三学生250日吴中区龙西街道未成年人及家长100日长桥中学初二初三学生200日高三家长360日苏州云星东贸公司员工58日吴中区财政局家庭教育100日苏苑中学高三学生家长300日横泾中心小学教师130日吴中区苏苑街道社区管理人员120日吴中区财政局职工40日苏州高新区中学高二学生200日吴中区碧波中学初三家长300日吴中区外国语学校高一学生家长400日吴中区迎春中学初三家长300日 吴中区初中家长 30日 吴中区初中家长15日 吴中区初中家长22&日 吴中区澹台湖社区 45日 苏州市第四中学高二学生 200日 城西中学初一学生家长 308日 碧波中学初二学生家长 350日 精锐教育高一学生家长 9日 吴中碧波中学初二学生 380日 苏州园区星港学校初二学生 44日 吴中区木渎中心小学4年纪家长 60日 智学教育教师心理健康 20日 苏州智学教育 7日 吴中木渎人民医院岗前培训护士 100日 吴中木渎人民医院岗前培训护位 83日 吴中区木渎香溪社区家长学生 50日 吴中区澹台湖社区 36日 精锐教育吴中 35日 精锐教育教师30人 日 吴中区莫厘中学初三家长 200日 苏苑中学高三学生& 600日 长桥中学初二、三家长 160日 木渎第二高级中学高三学生 100日 郭巷中学初三家长 200日 木渎实验中学初三家长 220
听讲座后的反馈/罗智兴
一、家长听讲后的感受　　1.听了讲座以后，我决定好好的和我女儿谈心，和她做朋友，要做好它的后勤服务员，营养一定要跟上，同心协力。 　　2．感受最深：取消一切社会活动，身教重于言教。 　　3.身教重于言教，榜样的力量无穷，鼓励给孩子动力，和谐环境让孩子轻松上考场。 　　4.现身说教更有说服力，家长的榜样，家长体会的浓缩精华分享，谢了组织者，更谢了罗家长。 　　5.讲座实在、实用、实际，急家长所急，想家长所想，受益匪浅，非常感谢。 　　6.听了讲座后，深深感到家长和孩子之间的交流沟通时非常重要的，今后要多了解孩子在高考前的思想动态，多加引导，使孩子有个很好的心态来对待高考。另外要为孩子创造一个和谐的家庭氛围，使孩子感受家庭的温暖轻松愉快的生活环境。感谢学校领导为我们提供了这个学习和了解考前帮助孩子的机会。 　　7.教育孩子是系统工程，非一日之功，需要各方面的努力。 　　8.感觉家长的责大，作为一个家长很不称职。 　　9.今天听了老师的讲座，真实受益匪浅，讲了一些社会的现状，和一些心里的指导，在这段时期，父母一定要认真调整好心态，一切以孩子为中心，从各方面认真服务好孩子，加强身体的营养，大家一起努力，希望孩子考出好成绩。 　　10.收获颇多，要和孩子沟通，建立成长档案，身教终于言教，营造良好的学校氛围等是孩子健康成长的制胜良招。 　　11．从孩子的角度讲，罗主任的教育史成功的，许多经验值得学习，如果能早点实施这一行动，可能效果会更好。 　　12．听了罗主任的讲座，让我感到除了关心孩子的学习，还有多方面需要我们去关心； 　　13．做一个合格的家长不容易，不仅要从生活上做好孩子的服务员，更需要从孩子的心理特点出发，做好孩子的辅导员，引导员，咨询师； 　　14．家庭教育：家长是子女的榜样，眼角不如身教，孩子习惯的养成，跟父母有关系，要处理好，1.与妻子协商，做君子协定，2.正确处理好与长辈的关系，做好严父，朋友，服务员的角色。高考准备，要做好服务员，高考复习阶段营养消耗很大的，要加强营养，关心孩子的营养，孩子的心态要端正，对孩子要多沟通，多交流，多观察，多关心； 　　15．神搜奇发，有目标可寻； 　　16．听了罗主任的讲座，受益匪浅，我们家长争取做好高考前得准备工作，学习专家经验，争取使孩子考一个理想的成绩，成就他儿时的理想； 　　17．决心像罗主任一样做一个模范家长； 　　18．我的感受非常深刻，非常感动，我的想法：让我的孩子健康成长； 　　19．听了讲座，提高了认识，对营养有所了解，孩子的学习在紧张的气氛中应有宽松的家庭氛围，作为家长应做好孩子的坚强后盾； 　　20．听了讲座有些事情是做到的，有些事情还是做得不够，觉得知道的有些太晚了，从今天开始，时间尽量做到，家庭的幸福指数就是孩子，在营养学方面听了竟觉得自己做的还可以，就是与孩子沟通上做得不够，以后注意齐心协力，准备迎接高考； 　　21．让我感受出来关心孩子的学习，还有许多方面需要我们去关心。二、学生听讲后的感受　　1.XXX，女，受益匪浅，感受到了高级教师的水平，帮助我们注意生活的方方面面。使我能用正确的心理对面高考。加强营养很重要，以后要多吃鸡蛋，多吃鱼。 　　2.XXX，女，早餐很重要，要合理安排，不吃路边摊，少吃油炸食物。树立信心要有乐观心态。要多吃水果保持清醒头脑。睡眠要好，多休息。 　　3.XXX，男，触及心灵的角落，对于学习与健康有了一个更全面的了解。如一缕清风拂过仿若迷惘的脸颊，让我耳聪眼明。饮食如一座大山重重压入我的身躯，让我开始重新审视营养，重视营养。 　　4.xxx，女，感谢罗主任的演讲，让我在高考前有一个健康的心理。感谢罗主任的建议，提供了一个合理的饮食结构，罗主任的演讲让我意识到了高考是一个家庭的事情，不仅对自己负责也要多家庭负责。 　　5.xxx，女，明白了健康的重要性和生活的可贵，不管遇到什么都要勇敢的面对。对生活的挫折要勇敢的面对，要抱着“吃得苦中苦，方为人上人”的心态。 　　6．xxx，女，很贴近实际，贴近心理。了解了一些知识，感觉有些方面做得不够好，缺乏自信，以后要改正观念，爱护自己。 　　7．Xxx，男性，从这次讲座中，我体会到了心理健康的重要性，要保持积极乐观向上的心态，营养的重要，确保自己保证好的营养条件。梳理人生观，有自己的目标。 　　8.xxx，女，对个人将来的学习，发展及人生有很大的帮助。需要更注意健康饮食。要懂得自尊、自爱，理解学习，爱上学习，在学习中成长，在成长中发展。
发表的文章摘要/罗智兴
　　混血儿外孙 　　在家，在，在异国他乡，第一次见到了第三代（混血儿外孙），激动、兴奋的心情溢于言表。 　　混血儿外孙出生第二天，就从医院回到家，我们围着他，仔细观察长相，他的头发是黑色，既浓又密，两只眼睛也是黑色的，又大又亮，鼻子高而直，五官端正，没有见到黄头发，蓝眼睛，有点出乎我的意料之外，一旁女儿见我诧异的眼光，她说：“可能母亲的基因偏多些，就是中国基因多了些，长相像中国孩子，所以德国的基因相对少了些，但孩子变化莫测，过一阶段就会发生变化，到那时，也许他爸爸的基因也会显现”，听她的解释，我们的心情也舒展多了。 　　此时，德国女婿抱起混血儿外孙上楼了，我们正沉浸在仔细观察之中，一时没有反应过来，瞬间有了些茫然，由于语言不通，既不好说让我们多看看，又不能拦阻他，还是女儿善解人意，她从楼上拿了一只有屏幕的小电脑下来，按钮打开，屏幕上出现了混血儿外孙睡在婴儿床上，只见他拳打脚踢，手舞足蹈，同时也传出了啼哭声，女儿解释说：“女婿为了让我们多看混血儿外孙，特地购置了这套电脑，同时也便于他们监控”，我们屏住呼吸，聚精会神的看着、享受着，混血儿外孙的声音越来越轻，身子也安稳多了，原来他睡着了。 　　到了第三天，我正坐着休息，不一会儿，女婿从楼上将混血儿外孙抱了下来，往我的怀中送，我不知所措，女儿在旁翻译，他让我抱抱混血儿外孙，才出生第三天，婴儿软绵绵的，按照中国风俗，应该用被子裹着，我不敢接，女儿说：“爸爸不要紧的，你就抱抱吧”。在女儿的鼓舞下，我小心翼翼地接过来抱在怀里，而且紧紧的抱着，从抱自己的女儿起，已经有30多年未抱孩子了，此刻，怀中的混血儿外孙与我零距离接触，顿时感受颇多，混血儿外孙急促的呼吸，心跳很快，我也感受到了，他两只小手不停地摇摆着，眼睛望你，一会笑，一会闭着……此时此刻，我怀抱着混血儿外孙，真的无法用言语表达我的幸福。（摘自6月1日姑苏晚报） 　　罗智兴
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