一节难忘的体育课作文600字_15篇
第1篇：难忘的一节体育课我从一年级到四年级上过许多体育课都很有趣，但是只有一节最难忘。
三年级有一次我们去上体育课，体育老师叫我们玩&老鹰抓小鸡&。我们都说这个游戏很&幼稚&。体育老师说：&不是幼稚，你体验一下小时候玩的游戏，现在也会觉得有趣的。&我们只好按体育老师说的去做。
开始游戏了，第一个是我做&老鹰&。我左窜右窜，都没有找到机会捉&小鸡&。因为&母鸡&太厉害。我只好绕几圈，绕到&小鸡&们头晕为止。突然，一个&小鸡&摔倒了，我扑过去把&小鸡&抓住了，仔细一看，是方方。我高兴得大笑。到方方做&老鹰&了，我拉着前面&小鸡&的衣服，左跑右跑，左摆右摆。&老鹰&差点抓住我了，我拉着&小鸡&的衣服拼命地跑。一会儿，&老鹰&放弃了我这个难以对付的目标，去捉另一个&小鸡&。后面的&小鸡&把我的衣角拉得紧紧的，怕被捉。&小鸡们&一边躲&老鹰&一边惊叫着，叫得快乐极了。我仿佛看到了真正的老鹰抓小鸡的情景。
&铃铃铃铃铃&下课铃响了。我在回教室的路上，明白了：长大后，玩小时候的游戏可以回忆小时候的快乐，还可以消除烦恼。这真是一节难忘的体育课！(
第2篇：难忘的一节体育课今天是星期一，由于星期二的下午第二节课是体育课，有下雨，只能在班级上，星期五又是端午节，有放假，所以今天的体育课是本学期的最后一节体育课。体育课上上课的内容是仰卧起坐，我和我的搭档***一起来做，陈老师（我们班的体育老师）宣布开始，我使劲做，老师喊停的时候，我问我的搭档我一分钟做了多少下（其实我自己有算，只是想确认一下）她对我说：&53&下。老师问有超过50下的举手，我就举手了，可是我的搭档又把我的手又放下了，真搞不懂她在干什么。当下课铃响的时候，我的心里犹如一块重重的石头压在了我的心上。因为，这是我们最后一节体育课了。
唉，这学期没体育课了，不知道下学期陈老师还会不会教我们班。希望是他教。
&&&&福建厦门思明区思明小学五年级:黄洁(
第3篇：一节难忘的体育课一缕缕明媚的阳光照射在大地上，微风轻轻吹拂，花儿露出了笑脸。小草轻轻地摇晃着脑袋，鸟儿在枝头高唱着。我想：哈哈！等一下就是体育课了！再也不用呆在这沉闷的教室了！可以出去活动活动了！一边想着，我一边收拾着桌面上的物品，把它们放进了书包。整理完毕后，我便一蹦一跳，喜笑颜开地跑去操场上集队了。
远远望去，就能够看见体育老师挺拔地，笔直地站在那儿。只见他穿着运动服，里面穿着一件衬衫，他一手拿着发令枪，一手拿着秒表站在操场边不耐烦地等待。他瞪着眼，神情严肃地说：&喂！你们能不能快点呀！慢吞吞的像蜗牛似的！还怎么跑步啊？所有人都给我快点！我们马上要集队啦！&老师厉声地喊道，他做出集队的手势，示意我们必须马上集好队。
大家都飞奔跑过去集队，左挤右挤。而我却慢吞吞地，懒懒散散地走过去站在自己的位置上一动不动。老师带着我们热身起来，所有同学都在认真地做操，而我却三心二意地，不认真地做着。老师看见了我，停下来说道：&还有同学注意力不集中，我们刚才做的每一个动作都是为了接下来的跑步做准备。所以必须要把每个动作做到位！&老师说完，便皱着眉在我的身边走来走去，我被吓得站在草坪上面一动不动。
阳光闪烁，照射在我的脸上，让我感到火辣辣的，风吹动起花儿和小草，似乎是在嘲笑我。我生气地想道：唉，不就是个简简单单的跑步吗？有什么了不起的？真是的！我东张西望，左顾右盼，不一会儿才蹲下来做好跑步姿势。我手伸不直，头也抬步起来，懒散地蹲在地上做出一个十分不标准的起跑姿势。
&起跑姿势决定速度，你这样懒散的姿势怎么跑步呀？给我认真点！不然你的分数就为零！&老师气愤地说。他走到我跟前，用力地拍了一下我的手，用严厉的目光盯着我，那目光犹如一把锋利的刀，刺中了我的心。我仍然低头不语，我怕看到老师那一双犹如是剑一般的眼睛和那严肃的神情。
阳光照射得更加强烈了。风渐渐地停了，小草似乎屏住了呼吸，花儿耷拉着脑袋，好像有什么伤心似的，小鸟无精打采地叫着。我心想：唉！跑步还要搞那么多东西，好烦啊！我蹲在地上，手撑着地面，使劲地伸直。突然&呯&的一声，发令枪响了一声。
同学们听了发令声，立马飞跑起来，像一阵阵风似的，而我却在漫不经心地慢慢跑着。我弯着腰，低着头，有气无力地拼命地追赶着前面的同学，却怎么也追不上，便大喊：&为什么你们个个都跑这么快呀？为什么我怎么跑怎么追都还是赶不上你们呀？&我的头上冒出了许多绿豆一般大小的晶莹的汗珠。才刚跑了一半，我便想放弃，我觉得我是永远追不上那些跑得飞快的同学。
这时，传来了老师的鼓励声：&加油啊！加油啊！一定要坚持，一定要用全身的力气去跑！加油！要相信自己！要有恒心！不要放弃！加油！&&老师激动地走过来，他拍着自己的大腿，另一只手紧握着，十分紧张，他用期待的眼光看着我。
阳光越来越刺眼了，小草躺在了地上，似乎是大病一场，花儿弯下了腰，知了在树上烦闷地叫着。我心里想道：一定要坚持！一定要坚持！一定要跑到终点！汗水湿透了我的衣服，可汗滴还是在不停地流着，我感到眼前都是白晃晃的一片，实在是太累了！我摆着两只无力的手臂尽自己最大的力气继续向终点跑去。
快要冲刺了，尽管我惊了我最大的力气去跑，去冲刺，但我还是比别人落后了很多。太阳炙烤着大地，树枝下垂，我想：唉，又是那么落后！我冲刺完后，便走到老师面前低下头，好像在准备接受死刑似的。
老师训斥玩我后，便宣布成绩。当宣布到我的成绩的时候，老师便说：&细节决定成败，严格要求自己才能获得成功。&老师冲我笑了笑，便拿起成绩单焦急地离开了操场。
云儿飘过，阳光柔和，微风阵阵，小鸟歌唱，花儿明艳，杨柳阴阴&&这真是一节令人难忘的体育课！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 朱悦斐
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &十八大开幕日&
&&&&四年级:悦斐儿1
第4篇：一堂难忘的体育课我曾经上过很多节体育课，但是，只有那一次是最令我难忘的。
那是初夏的一个上午，天气晴朗，风和日丽。在学校宽阔的操场上，三、四年级将要举行呼啦圈比赛。虽然比赛还未开始，但气氛已经非常热烈。很多将要参赛的同学都已经跃跃欲试，有的同学正在做上场前的准备活动，还有的同学已经在场地内转起了呼啦圈&&虽然我没有被选中参加比赛，但是我还是很兴奋。看，咱们三年一班的同学上场了，他们个个精神抖擞，生机勃勃，一副&不拿第一，誓不罢休&的样子。比赛开始了，只见他们&嗖，嗖，嗖&转得飞快，唉呀，不好，有个同学的呼啦圈落地了，&快捡起来呀！&，全班同学都叫了起来，那个同学没有气馁，迅速地捡起呼拉圈，继续比赛，他的顽强精神获得了全场一致的掌声。&加油！加油！&真了不起，这次我们肯定赢定了！
比赛结束了，就要宣布成绩了，我迫不及待地和同学们一齐屏住呼吸，凝神静听，一开始我们还满怀希望，可在公布成绩的一瞬间，一切希望都泡汤了。我简直不敢相信自己的耳朵，我们班和六班就差了三圈，竟然输了，太出乎意料啦！
虽然那次比赛我们输了，但是它也让我们明白了一个道理，比赛不仅仅要赛出成绩，更重要的在于参与和坚持。另外，凡事就像体育运动比赛一样，最终的成绩在于日常积累，不能临阵磨枪，光想赢不付出辛苦努力是不能成功的。虽然这次失败了，但是只要下次努力，我们一定会取得好成绩。
真是一次有意义的体育课啊！
第5篇：一节体育课&铃铃铃&&铃铃铃&&&随着一阵阵清脆的上课铃声传入我和同学们的&顺风耳&中，教室里沸腾起来了，因为大家期待已久的体育课终于到来了。
老师一声令下，我们就像闷在笼子里的小鸟一样，以&百米冲刺&的速度&飞&到了大操场上，瞧，同学们围在一起干嘛呢？哦，原来是&篮球痴迷者们&正在分队进行篮球比赛呢！我也喜欢篮球，也迫不及待地参加了。打完篮球，我便坐在树下休息，伴着清风，欣赏着周围的景色，操场上的南边也围着一些同学，他们在爬杆，一个小同学个从杆上滑下来，一个大同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速爬了上去。
另一边传来了一阵阵&加油，加油！&的声音，原来是乒乓小将们正在打乒乓球呢！见他们玩得很高采烈的，我也觉得手有些&痒&了，我不由自主地走了过去。看，他们打得多认真啊！旁边的&裁判员&正在为这一对&死对头&一分一分的给他们记上去，双方打得难解难分，比分咬得很紧，如此激烈的比赛看得我也为他们紧张。虽然他们打乒乓球打得汗流浃背，可他们都不在意这些，他们各种&虎视眈眈&地盯着对手，观察寻找着对手的漏洞，恨不得一口把对手&吃&掉，他们都渴望获取胜利。
这时候的我，正看在兴头上，忽然一阵响亮的下课铃声传入大家的耳朵中，双方打成一平局，&裁判员&宣布比赛结束，比赛不分胜负。同学们只好恋恋不舍地放下了手中的体育器材，回到教室里去了。（操场又恢复了平静。）紧张而又充满活力的体育活动结束了。
第6篇：一节体育课&铃铃铃&&铃铃铃&&&随着一阵阵清脆的上课铃声传入我和同学们的&顺风耳&中，教室里沸腾起来了，因为大家期待已久的体育课终于到来了。
老师一声令下，我们就像闷在笼子里的小鸟一样，以&百米冲刺&的速度&飞&到了大操场上，瞧，同学们围在一起干嘛呢？哦，原来是&篮球痴迷者们&正在分队进行篮球比赛呢！我也喜欢篮球，也迫不及待地参加了。打完篮球，我便坐在树下休息，伴着清风，欣赏着周围的景色，操场上的南边也围着一些同学，他们在爬杆，一个小同学个从杆上滑下来，一个大同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速爬了上去。
另一边传来了一阵阵&加油，加油！&的声音，原来是乒乓小将们正在打乒乓球呢！见他们玩得很高采烈的，我也觉得手有些&痒&了，我不由自主地走了过去。看，他们打得多认真啊！旁边的&裁判员&正在为这一对&死对头&一分一分的给他们记上去，双方打得难解难分，比分咬得很紧，如此激烈的比赛看得我也为他们紧张。虽然他们打乒乓球打得汗流浃背，可他们都不在意这些，他们各种&虎视眈眈&地盯着对手，观察寻找着对手的漏洞，恨不得一口把对手&吃&掉，他们都渴望获取胜利。
这时候的我，正看在兴头上，忽然一阵响亮的下课铃声传入大家的耳朵中，双方打成一平局，&裁判员&宣布比赛结束，比赛不分胜负。同学们只好恋恋不舍地放下了手中的体育器材，回到教室里去了。（操场又恢复了平静。）紧张而又充满活力的体育活动结束了。
第7篇：难忘的一节课去年的一天早晨，我正在被窝里看漫画，只听见老妈对我说：&今天去学作文！&这一句话给了我一个下马威。我想来想去不知咋回事？是不是前两天没有认真学习，还是对我的惩罚？我只好不情愿的去了，因为作业还没写完呢！这一路走来心里总有些害怕。
来到了阳光文学社门前，我的腿就是不听话，怎么都不想进去，妈妈只好把我拖了进去。
上课了，老师大步地走来了，我被吓得缩成一团，在空气中瑟瑟发抖。后来我被老师幽默有趣的话吸引住了，从此爱上了作文。
在2006年3月的第一个周日我再次来到阳光文学社，这一次我胆子大一些了。老师的问题我认真回答了，难忘的一节课也就从此时此刻开始了。
今天是个特殊的日子――阳光文学社成立三周年的日子，我们举行了一个小小的庆典，虽然小，但在我心中是非常隆重的。老师为我们讲了阳光文学社的成长足迹。它是从被别人蔑视、讥笑中走出来的，走到了每个作文爱好者的心中。阳光文学社中充满了欢乐，每个人把自己的烦恼抛到了脑后。我们一起吹灭生日蜡烛，一起闭上双眼祈祷心中的希望。
阳光文学社又跨过了生命中的一大步，为了庆祝她的生日，我们一起拍照，一起对着相机高喊：&茄子！&老师为我们讲了很多很多的关于阳光文学社的故事。这一节课我们过的很快乐。阳光文学社就像大海中的一只小船，得经无数的海浪和风的吹打，在海的另一边一定会有快乐和喜悦等待着她。
经过了这一节课，我懂得了很多很多，我被作文吸引住了，更被阳光文学社这一温暖的大集体融化了。哦，难忘的一节课！
第8篇：难忘的一节课&丁零零&一阵清脆的铃声传进我的耳朵，我抬起头一望，黑板上写着八个大字：做一个有道德的人。我就纳闷了：这节课不是班会吗？怎么在黑板上写了字，是要演讲吗？我收拾好了课外书，拿出了语文课本。
当老师迈着轻捷的步伐走进教室时，各组的语文组长已经拿出了打印好的作文，等待着我们班的&三道杠&来给我们开班队会了，班主任叫走了&三道杠&安排着班会时&三道杠&要说的内容。
首先，起立，唱队歌，坐下，就可以开始开班队会了&首先姚树沛同学上台来给大家演讲&，我们的班长就开始了演讲&老师、同学们，大家好！我演讲的题目是&&&十分钟之后，别人也该演讲了，李可歆、陈雨露&&一节班会课结束了，可是班长演讲的内容令我刻骨铭心，因为，班长讲了这样一个故事：
相传，清代诗人何绍基，曾以一诗化午戈为五帛，被世人传为佳话．一日，何公正心研读，仆人送来一封家书，说家中正为三尺房啬地基与邻居发生争吵，望他火速归家，助阵夺地，何公读罢，撂信一笑，提笔书诗一首回复：＂万里家书只为墙，让人三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。＂家人展卷读毕，为之叹服，立刻把墙修后三里，邻居闻罢立刻也把墙往后修了三里，形成当今的六尺巷。是啊，万里家书只为墙，让人三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇，生活中有多少人为了&三尺地&而大吵大闹，如果我们都退让一步，世界将会怎样呢？让我们一起行动起来，别再计较那&三尺地&吧！
&&&&陕西铜川红旗街小学六年级:和怡欣
第9篇：难忘的一节数学课&啦啦啦啦！&美妙的铃声又再次响起，操场上的孩子们匆匆忙忙返回教室，我们五年级一班的同学也不例外。
&上课！&&起立！&&老师好！&&同学们好。&我一看老师那笑咪咪的样子，就知道又有好事了。&同学们，今天，我们来学习第五单元&&异分母加减法。&说完，老师就在黑板上写下了这几个字。&请同学们翻开61页&&&&老师。&是我们班的栾凯同学&能不能再讲一下，我还没听懂。&&好，&&接下来，请同学们思考一道题。七分之五和五分之三那个大？&刘文凯同学飞快举起手来。&好，刘文凯请回答。&&七分之五大。&&为什么？&&因为通分后，七分之五是三十五分之二十五。而五分之三通分后是三十五分之二十一。&&很好，请坐。同学们，接下来我们玩个游戏吧？&&好！&同学们都很赞成。&我们玩击鼓传花吧！我来敲，花传到谁那里，谁就起来回答我的问题。&&哒哒哒哒哒哒哒哒。&&老师在马永豪那里！&&马永豪，三分之一和四分之二哪个大？&&恩，&马永豪稍想了一下&四分之二大！&&很好！&&哒哒哒哒哒哒哒哒。&&老师，是郭智凯。&&郭智凯，十二分之七和二十五分之十四哪个大？&&十二分之七大。&&好！&&哒哒哒哒哒哒哒哒&&啦啦啦啦&&讨厌&的下课铃偏偏这时候响起。&下课！&&起立！&&谢谢老师，老师再见！&
老师，您就像春雨，滋润着我们这些种子。老师，您就像园丁，修理着我们这些树苗。我爱我的老师。
&&&&六年级:素颜千雪之夏
第10篇：难忘第一节课在语文课上，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。
那是一次辩论赛，题目是《善意的谎言是否碍于诚信》，我是反方，谎言就是谎言！我们先摆好桌椅，再坐好位子，正方反方各一边，我看了一下，正方人数多，刚坐好，上课铃声就响了。
辩论赛正式开始。先是双方一辩，再是2、3辩辩论。后来自由辩论就是到了高潮，先是正方举了几个例子，讲谁得了什么什么绝症，别人没告诉他，最后快乐的走了&&我站了起来调皮地说：&死不瞑目啊！&惹得全班大笑，哈哈哈。对方辩手又举了一个例子，说如果告诉他了，他肯定会很郁闷，不如这样开开心心的离去？如果有人得了这样的绝症，你会忍心告诉他？对方都鼓掌，我又抢先站了起来，不甘示弱的说：&如果尝试着告诉他呢？记得一次看电视我看见过一个人的癌症，癌症好治吗？不好治，可当她得知这件事实时，没有选择逃避，而是勇敢的面对！她心里想着既然治不好，也该整整这些癌细胞，便开始冬泳，最后不仅身体很好而且癌也治好了，简直是奇迹！&我们你一言，我一语的辩论中，辩论的热火朝天&&
这一节课真有意义，通过这次辩论赛，使我懂得一个道理：凡事都有其多面性，就看自己怎么去理解，适合自己的才是最重要的。
&&&&福建南平建瓯市建瓯市东峰中学初一:任文婕
第11篇：一次有趣的体育课上体育课时，老师发给男女生各一个海绵球，让我们玩&猎人打鸭子&的游戏。
&太好了！&大家欢呼着，迅速拉着手围成了一个大圈，一些同学经过报数成了&鸭子&，站在圈中，另一些同学则是&猎人&，准备打&鸭子&。&鸭子&们都想办法躲闪&猎人&的攻击，&猎人&们都想把&鸭子&打得落花流水。很不幸，我成为了一只&鸭子&，我可要小心点了！
游戏开始了！只见&猎人&组长摆好了姿势：一脚前、一脚后，手臂弯曲，眯着眼睛找好了目标。然后，她做了个假动作吓我们，&鸭子&们立刻&啊&地叫了起来，而&猎人&们则幸灾乐祸地哈哈大笑。组长要扔海绵球了，&鸭子&们立刻紧张起来。&忽--&的一声，球从我的头上呼啸而过，我赶快低下头。好险！&猎人&见没打着，失望地叹了口气。这时，一个投掷高手扔球了：不愧是高手呀，她使出了浑身的劲，&呀&的一声，高高地扔出了球。她扔出的球是那么有力，刚好打中了一只&鸭子&，被迫她只好到场下休息了。&唉！&我们&鸭子&队失去了一位战友，继续战斗吧！我们躲起&冰雹&来，但&鸭子&们还是一个接一个的被打了下去。忽然，球又被扔了过来，我来不及躲闪，被球打中了脚。我失望地退出圈，站在旁边，看&鸭子&战友们继续顽抗。
经过一番&痛打&，&鸭子&都被打了下来。&猎人&们个个兴高采烈地欢呼。这个游戏真有趣呀！
学而思春季五年级作文尖子班：陈旭峥&&& 指导老师：韩梅
第12篇：有趣的体育课上课铃响了，英俊的体育老师走进了我们班的教室，教室里宁静一片，只见老师对我们说：&同学们，这节课我们来一场跳绳比赛，好不好？&&好。&同学们异口同声的回答。
于是，老师把我们带到操场，按男女同学分成两队。比赛正式开始，男生队和女生队各派出一个代表，第一轮比赛女生队获胜，接着，第二轮比赛随着同学们的掌声开始了，每方各派出两个代表，第二轮比赛男生获胜。这让我们对男生队的实力刮目相看。接下来的比赛中，男生队拼命地追赶。最后一轮比赛选手是由男生队的一位跳绳高手和女生队的跳绳高手比赛。
一场激烈的比赛开始了，只见我们女生队的选手超水平发挥领先在前，男生队的选手也不甘落后，拼命追赶，只可惜技术有限，眼见我们女生队的选手就要胜利了。男生队的选手，一着急，竟然跑起来了。&犯规！犯规！&女生队的同学大声的喊起来了。随着我们的叫声，下课铃响了。老师宣布：男生队犯规，女生队获胜！
虽然本次比赛男生队输了，但我明白了一个道理：比赛只要尽了力，输赢并不重要！重要的是大家都共同的参与了体育活动！
&&&&五年级:谢思颖
第13篇：上体育课小时候的我比较笨，到上小学时还依然分不清楚左边右边。后来，我知道了写字时执笔的是右手。
可体育课排队时老师喊&向右看齐&，我总是自然地向&左&看齐，因为写字永远无法与排队同时进行，手上没有笔，我无法在短时间内搞清哪是左哪是右，为此我很难过。
又有一次老师喊：&向右看齐！&我很没信心地将头转了个方向，接着就听到同学们笑起来，便知道自己又错了。可这次我有个新发现：我转过头时，和左边的同学正好面对面－－他当然也在笑我，他笑的时候牙齿露了出来，一根韭菜赫然盘踞于他的牙缝。我马上向老师指出了这一新情况：&老师，他没刷牙！&于是大家开始看该同学的牙齿，忘掉了我向左看齐这件事。
我终于变聪明起来，不仅学会了向右看齐，还能熟练地&向左转&、&向右转&。这让我高兴了好一阵子，同时也有了心得：习惯不是天生的，它是训练出来的。
再后来，我还明白了过马路时应该先看左面，这大大降低了交通事故在我身上发生的概率。
但当习惯变为规则之后，它就变得无趣了。自从学会了向右看齐后，我就不再知道站在我左边的同学早餐吃过什么了。同理，我看左边马路时，肯定错过了右边的风景。
几米的一个经典都市丛林童话是这样的：同住城市郊区一栋旧公寓大楼的一男一女，因为出门时一个向左走，一个向右走，他们从不相遇&&
你永远都无法知道，你的习惯会让你错过什么。偶尔来一次&向左看齐&吧。
第14篇：难忘的体育课难忘的体育课
星期四真是个好日子&&第四节课是体育课！盼啊盼啊，终于盼到第四节课的上课铃声响了。同学们像一群小鸟从教室里飞到操场。
&立正，向右看齐，向前看！&体育委员早早地排好队，等刘老师到来。我们焦急万分，可那敬爱的刘老师却来迟了，还一脸严肃：&这节课进行长跑训练！&啊？不是自由活动啊！我们蹦着的心一下子沉下去了。
留老师先让我们绕着操场跑三圈，开始我的速度不行，渐渐的越跑越慢，最后索性停了下来变跑为走了，我见没几个人了，趁拐弯处没人注意――溜了！正在我自以为聪明时，回头看几个同学还坚持在操场上，尤其是班上的小不点&&于芮像只小蚂蚁一样在跑道上爬，只见他满连通红，脚下似乎有千斤重负，但她的目光是那么坚毅，眼神中透露出光芒，最后一个坚持到最后。
&啪啪啪！&刘老师带头鼓起掌来，同学们情不自禁地跟着鼓掌，我们心中油然而生一种敬意&&在竞技场上，那些跑到最前面的人固然可敬，那些明知落后却坚持不懈的人更值得喝彩！
第15篇：难忘的体育课今天，我早早地来到了学校，可二月的天就像孙猴子的脸&&说变就变。下了雨，我最爱上的体育课又泡汤了。
上了一节语文课，一节数学课，我们最爱的体育课来了。我激动的心都要跳出来了。
体育老师来了，大家高兴地手舞足蹈。过了一会儿，老师说：&因为老天爷的原因，我们只有在室内上体育课了，每人来表演一个节目吧！&
于是说好了。小明自告奋勇的说：&我先来！&于是小明有声有色的讲起故事来：&一狗占中间，四方来合作。打一个字！&同学们绞尽脑汁的想，有的说：&是&虫&。&有的又说：&是&干&。&就在要说出答案时，我突然灵光一闪说：&是&器&。&小明高兴地说：&恭喜你，答对了！&
这是，我们班的故事大王&曹馨月来了。她降到：&从前有个鬼，经常出来吓人。这一次，他潜伏到一户人家门外，打算以猛烈开门去吓人，那个人正在做饭，用锅一打，吧规吓得尿都出来了。&
&第二次，他说&这次我带个安全帽看你怎么办！&于是又故伎重施，结果，那人正在炒菜，一锅铲扇在鬼的脸上，把鬼打得眼冒金星。&
&第三次，那个鬼说&只好用老办法了，从电视机里爬出来吓死他。&可是，那人的电视机坏了，鬼出不来了，电视机也打不开，于是从20楼直接甩下去。电视坏了，那鬼从电视机爬出来，说&我吓人吓不着，反把自己吓得半死不活的。&&
我们热烈的鼓掌，这个故事太好玩了！
下课了，这节体育课真让人回味无穷啊！
&&&&巫师附小六年级七班六年级:邝运嘉
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莘县张寨乡实验小学，惊现多次体罚学生的体育老师（王力军）！！收藏
莘县张寨乡实验小学，惊现多次体罚学生的体育老师（王力军）！！！5.21号这个美好的日子里，就在我们对着世界上所有美好事物说‘我爱你’你美好时间里却惊现出‘老师体罚学生’你丑恶现象！让我们不能不为之愤慨。就在下午的16点左右，我的外甥哭着给我打电话，说他的体育老师又打他了（注意！这里是又！！），我再三的问他事情的经过，但是因为他哭的他厉害了导致5-6分钟都没有吧事情的经过说清楚。我的心难够的无语言表，试问谁家没有孩子？谁不是父母所生？事情的经过时这样的，下午的时候，我的外甥去打扫卫生，因为工具不够所以去一个正在上体育课的班级拿了扫帚，之后去操场告诉正在上体育课的班级用完后归还，因其体育老师没有听清楚固我我外甥大声的说，我外甥又大声的重复了一遍，这个时候正在拍篮球的体育老师将篮球扔在我外甥的头上（注意！是把篮球扔在头上，打篮球的都知道，篮球打在头上的痛苦！！！）。并且说‘你在给我装样子！’并且过来又在我外甥的小腹上踹了一脚，我外甥用扫帚当了一下，体育老师将扫帚夺过去并用扫帚抽我外甥，大约抽了3-4下。我以前也是搞体育的，每天都是跟铅球 杠铃 这一类的铁疙瘩打交道，力气自然比一般人要大很多，足球篮球的训练又都是高强度的冲撞，那力量更不用说了！在之前的2.25号的时候就因为体育老师在体育课的时候因为看我外甥不顺眼（他们老师都说是因为看我家孩子不顺眼）而将我外甥叫到办公室，扇耳光用脚踢，脸上被扇的痕迹留了长达一天有余，之后其学校校长为体育老师说情我们就原谅了他，其体育老师看我们好欺负就一而再再而三欺负我家孩子。从后来我们了解，此体育老师性格暴躁，经常打学生。这一次是对我们是赤裸裸的报复行为，看我们好欺负。之所以这样说是因为我外甥从小就生活在单亲家庭，其父基本上没有去过他们学校.敢问苍天，这就是我们灵魂的工程师吗？这就是我们口中神圣的教师吗？素质教育我们喊了很多年，这就是成果吗？，在莘县张寨乡实验小学读五年级.我叫张小康。 可以打电话确认 体育老师叫
以下是打人的体育老师王力军在我的百度空间的留言 添加部分为本人所写我是被打学生的舅舅。张小康 电话 可以打电话验证 首先对您说声对不起，我对我所做的事情道歉，我就是那个体育老师王力军。我能理解您作为一个舅舅听到远在几百公里远的外甥在学校受到欺负的心情。再次向肖成员和他所有家人道歉。我是真道歉的所以就回您这一个帖子（道歉的方法有很多种，为什么选择在百度空间？你觉得这样让我们觉得你够真诚？而不是选择电话或者更直接的方式？你是逃避吧吧？），以免在引起不必要的事（你是在威胁我们吗？我们好害怕的！）。顺便再跟你说一下所有事情的经过。第一次打肖成员是什么时候我记不清了，（打得学生太多了？我记得是什么时候！号）这次经过是这样的：上午第三节是体育课，肖和几个同学到我办公室问我：“老师体育课还上吗？”我说：“不上了，哎，肖成员你去打壶水去。”他说：“不上体育课就不去！”说完转身走了。我说：你去不！他说：就不去。就这样问了三遍。因为有其他老师再场我碍于面子打了他，（碍于面子？难道说我的孩子挨打了，我也碍于面子就可以去殴打别人了吗？脸不是打别人找回来的！你打了学生，就有面子了？你的面子值钱！学生就该为你的面子买单挨打？）而且下手重了。（我以前也搞过体育，你口中的“下手重了”可要比一般人重的多得多吧？能做体育老师你地体育各项成绩也会不错吧？杠铃也没少抗吧？踢足球打篮球没少对抗吧？想必和你身高体重差不多的都对抗不过你把？肖成员更不是你的对手了吧？！！我告诉你）我承认我不应该，我的教育方法不对。（你这里已经意识到自己的错误了） 你或许会说为什么让学生打水？我还是承认这样做确实不对。但是话说回来，前几天他嗓子不好，常去办公室喝水，我一没说什么。其他同学也是。我没把他当外人，你可以问他我之前对他怎么样。说实话自从我10年开始教学跟我关系最好的就是他，（你没把他当外人，你们的关系最好，我们可以猜想下，肖成员有没有可能是也没有把你当做外人所以才这样说的？我没有在现场我不好下结论。想必你是学过心理学的，学生的什么想法你能猜到80%吧？你是如何下的结论判断他的语气和真实想法的？！！）这你可以问他我对他怎么样。我是音乐 体育老师，有什么活动我第一个想到的就是他，然后让他帮我选学生。课本剧 小品 舞蹈 等等，几乎每一样。我说一句谎话天打五雷轰。我打了他，他毕竟是我的学生，我把我的学生当朋友，不管你信不信，我对学生真跟朋友一样，所以学生有什么话不敢给班主任说的都敢跟我说，（是朋友，不敢跟班主任说的都敢和你说，我可不可以这样理解，肖成员挨打所说的话多事都是作为和朋友说的话，都是不敢和班主任说的话?）我必须承认我是脾气火爆，(火爆脾气更适合做运动员吧？你教的是小学，不是体校不是大学，你的个性你的脾气关乎着每一个学生心灵和性格的成长，你也说了之前和肖是朋友，难道他之所以这样和你的火爆脾气没有关系？)但是我是直性子，平时对学生也是真心，对任何人也没刷过心眼，更不会记他的仇。（你已经在思考记恨或者不记恨着本身所反映的问题就值得我们去思考，再说你不记肖的仇，证明你和他有仇？）我也曾经冒雨送好几个孩子回家直到天黑。所以我怎么会记恨他。（这能够成立因果关系吗？）说实话我知道他的家庭情况后我很后悔打他。（如果你现在还不知道他的家庭状况你就不后悔了？如果他的家庭是另外的样子你也不用后悔了？）（说谎话遭天谴）
其实打了后我俩都没生对方的气，起码我看起来是，（一句看起来~未免太牵强了吧？）我也试图恢复我们的关系，他很好玩 我也是，所以我挺喜欢他。以前我们经常在一起打乒乓球（就我俩），那以后也是，所以乒乓球比赛我还是第一个选他，并让他帮我选。但是乒乓球比赛没比好，从那后他对我的态度慢慢变了，（是肖的态度变了，还是你对肖的态度变了？或者是说只是你的感觉？我们都值得思考。）上音乐课带着耳机子，上体育课让全体同学都回教室公开和我作对（你可问他是不是）我没说他什么，他毕竟是孩子（既然你已经注意到了，他还是个孩子，你怎么不去纠正他的错呢？），有什么事我还是找他。一次课间操扶着他的肩膀说：肖成员你看着你们班点。他一胳膊甩开我说：我知道。扬长而去，我也没说什么，从此以后他对我就这个态度。（作为一个老师感觉到学生对你的态度有改变，但还是一味的 按自己的思路做事，对其不进行沟通和交流，问清楚具体原因，进而解决矛盾，那么之后出现的所有问题都成为必然！还是你觉得没必要关注孩子的态度？）后来一个学生对我说肖成员和那几个学生要揍他。你可能不相信，肖在2班，1班的男生他揍过多少你问他。（他打其他学生固然不对，这就能成为你打他的借口了？你也说过你们之前关系很好经常在一起，近朱者赤近墨者黑，更何况他是处于一种学习和模仿成年人的关键时期的未成年人，他的这种行为又和你火爆的脾气又多大关系那？值得我们进一步思考。），这个学生本来也好打架（难道张寨实验小学就有这么多爱打架的学生吗？），他说老师你别管了行不，我也招人揍他。我立刻批评了他，并叫肖成员他们几个一块来训话。他们几个都没说什么，不过我怎么说肖说：人不犯我我不犯人，人要犯我怎么怎么着。（你不理解这句话的意思吗？忘了你是体育老师。所以你就没问他们打架的原因？）我说他你这样怎么行，学习这么好一个尖子生，光打架以后怎么办？他说：不是尖子，学习一般。(我可以这样理解吧；你根本没有解决他们之间具体的矛盾和形成毛对的原因，而是一味的进行说教批评，他之后再打架也是不可避免的了吧) 这次是我正上体育课，还没下课，他们打扫卫生，他拿着扫帚跟我说了句话我没听见，因为当时音乐响着，我又问：啥？他说我有没听清楚，又问啥？他又摔胳膊转身走了。我没压住火揍他了，（原因！原因！这一次又是这么可笑的原因，没压住火，有第一次打肖留下的火吧？！我实在为其他的学生担心。哪天你又压不住火了还有多少学生要挨打？！！我们也压不住火！ 怎么办？）但是我对天发誓没揍他向你说的那么狠，可能（可能？你是不是火气太大了而忘记了？）用扫帚打着他了但绝对不是我故意拿着打的。也没用球打他头。这些和我说的不一样的地方你可以再问他。（你是过了一天才这样说的，孩子是挨打后就说的，是你记不清了还是孩子记不清了。再说你也说了，他打了很多其他班的孩子，有可能这么脆弱吗？你只是不是故意的打了一下就痛哭流涕的给家长打电话？太不可思议了吧？！）但是我可以发誓我说的都是真的，（“没压住火揍了他”和“不是故意的拿着打得”那个是真的？）每一个字。 这就是所以过程，我其实想跟你们说，但是都劝我别和你争论，（你所犯的错误是无可争论的！！）我真的不是争论。（这不是争论，是你对你所犯的错误的狡辩）我看了你的帖子也没有仇狠，说实话有点心寒。（你寒心？你打学生是正确的？你打学生是为学生好？我们不领你打孩子的情？）不管我怎么样我还是那句话我把我的学生当朋友，绝不会记恨报复他们，包括您的外甥。还是那句话我理解你的心情，毕竟你人在苏州。我只是把我的心里话告诉您，可能您把我当仇人，但是我绝不会为此把我的学生当仇人，顺便劝您别再发了，这样对肖成员也未必好，您说呢？都把他的名字署上了。（孩子挨打就这样算了？是你所希望的吧？）但是不管怎么样这算是我跟您和家人的一个正式恢复，道歉。（这样可真够正式的！你没有我们的电话吗？这样的敷衍了事的道歉我们不会接受的！！）如果您接着发我没什么好说的自己的事自己承担，我也删不了您的帖子。我只是个农民。还是那句话，就算我身败名裂了，也希望肖成员以后能好好的，懂事别任性，只要不任性他非常有前途。
其实孩子被打了我们家长都很痛心，但是孩子这样和老师犟嘴，老师肯定教育不好就动手了，我的孩子很顽皮，老师也打，我也打，孩子就慢慢的改正了，因为小树苗现在不管，长大后就会歪。理解下，毕竟孩子在校和老师接触的时间较长，当然，老师应该处理好发生的事。
我是张寨的，在外地读大学，读老师的这种教育方法，我表示深深的质疑和憎恶，曾经我也是挨打长大的孩子，感觉就是这种责任心缺失的老师导致了孩子的畸形成长，我希望有关媒体对当地的这件事情进行曝光，同时我会动员我所有的媒体朋友及新浪微博等相关渠道，关注此事，谢谢，来自海南大学学风督导协会。
请将此事转发至新浪微博传递力量
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