&>&&>&&>&激烈的篮球比赛作文 描写场面的作文500字
激烈的篮球比赛作文 描写场面的作文500字
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为了提高同学们的身体素质和参与运动的积极性，增进年段各班级同学之间的友谊，各校开展了篮球比赛，下面是小编整理的激烈的篮球比赛作文_篮球比赛场景描写_描写场面的作文500字。激烈的篮球比赛500字【1】——篮球比赛场面描写本周四下午，我们迎来了一场篮球赛。这一场是我们班和出名的十四班对决。你瞧，他们班一个个身强力壮，那气势，好像在向我们示威：胜利一定属于我们。再看看我们班，男将女将一起上，个个都受过专业训练，一点也不示弱。“现在，我宣布，篮球赛正式开始!”我们班的体育老师也就是这次篮球赛的裁判宣布开始。气氛由原来的轻松变为了现在的紧张。首先，由我们班先来发球，发给了我们班球技最好的宋雪峰。只见他表情严肃，闪过了一位又一位强将也丝毫没有改变他的气势。但是，就在他将要投篮时，问题出现了，十四班的许多人围着他，四面楚歌，情况紧急，他来回周旋着。此时此刻，我们的心都提到了嗓子眼，“小心啊”有的同学忍不住喊出了声。“宋雪峰，这边。”一个声音传到了宋雪峰的耳朵里，啊，救星来了，雪中送炭的来了，一个帅气的转身，球被传到了那个同学手中，那个同学边拍着球，边跑着，突破重围，冲到了篮下。随着“咣当”一声巨响，他投进了第一个三分。“好球”、“干得漂亮”拉拉队们一下子爆发了，鼓掌的，呼喊的，跳跃的……紧张的气氛变得活跃起来。接下来的其他队员们也表现出了他们的实力，球场上你追我赶，精彩极了，场外欢呼声此起彼伏，十分热闹。最终，我们以30比25赢得了比赛。在一次次欢呼声中，篮球赛拉下了帷幕。我们班因为团结而取得了胜利，十四班的同学也为我们鼓起了掌，我们都认为，友谊第一，比赛第二。&激烈的篮球比赛500字【2】——篮球比赛场面描写在十二月九日下午，我们五年级四班与五年级一班进行了一场激烈的女子篮球冠亚军争夺赛。嘟……，随着裁判员的一声哨响，比赛开始了，各班的啦啦队都在为各自班的运动健儿加油助威。比赛开始后不久，我班就进了一个两分球。但是一班的队员也紧盯着，找准机会下手。瞧，我班的中锋陈柏宇刚把篮球接住，一班的队员就紧追上来了，当她准备把球传给另一位中锋刘萱时，不料传球失误，传到了对方的队员手中，对手正在投球时，正好后位张灵蕊站在那里，只见她飞身一跃，一下子就将球抢了过来，传给了我方队长李力。这时，李力也不甘示弱，接住球就往要投篮的方向飞快地运球，到了投篮区，她双手举球，纵身一跃，篮球就飞快地往篮框里跑去，就在这要进球的紧急时刻，篮球却在篮圈上打转，就是不掉进篮框里，我们大家的心也跟着篮球悬了起来，都捏住了一把汗，最后，篮球终于进了。同学们使劲地鼓掌，有的欢呼了起来，有的跳跃起来。我们悬着的心也总算放下来了。嘟……，又一声哨响，上半场的比赛结束了，队员们休息了一会儿，又开始了下半场的比赛。大家吸取了上半场的教训，个个死死的盯住目标，越战越勇，不一会儿，下半场的比赛也结束了，比分是四比四，双方打成了平局。最后裁判员决定发点球来分胜负，看哪个队进的球越多，哪个队就赢了。我们班的刘萱投进了一个球，而一班的队员没投进，最后，我们班夺得了冠军。大家高兴的抱在一起，跳跃着、欢呼着。一场激烈的篮球赛就在这欢声笑语中结束了。&激烈的篮球比赛500字【3】——篮球比赛场面描写体育课结束之后，我、黎睿、杨鹏、刘长吉跟张民宣、杨康华、陈智杰、唐雨龙打篮球赛。首先，张民宣拿到了球，对准我方篮筐猛冲，杨鹏迎上去防守，只见张民宣闪过了杨鹏，进入了2分线，刚要投篮，我冲上去就是一个盖帽，球飞到了刘长吉手里，刘长吉将球传给了黎睿，黎睿冲破了防守，对准篮筐正准备一投，说时迟那时快，唐雨龙跳起来，手碰到了球，打在了篮筐上，没有投进，杨康华跳了起来，抢到了篮板球，我冲上去防守，他一晃，给了陈智杰，陈智杰站在边线上，说：“你们不要过来，不要过来，再过来我就把球扔到线外去!”他说着，把球扔到了线外，“哈哈...”我们哈哈大笑。现在，该我们发球，杨鹏一发出来，球就被抢走了，张民宣拿到了球，又开始猛冲，冷不防刘长吉风一般的跑过来，抢走了球，他传给了我，正好没有人来防守我，我对准篮筐轻轻的一投，球进了!1：0!“我们得分了!我们得分了!”我们大叫，“现在要拖时间，时间一到，我们就赢了!”黎睿说。于是，我们开始拖时间，得到了球，都传来传去，所以球一直在我们的手里打转，一切都很正常。突然，张名宣抢到了球，我们的心都提到了嗓子眼，杨鹏赶紧冲了上去，张名宣一个假动作晃了过来，投了出去，我、黎睿、刘长吉一起跳了起来，球在蓝筐边上打转，好像在玩弄我们似的，我们静静的等着,等着...球没有进!我们高兴的跳了起来，同时，终场的哨声〈下课铃〉也响了起来，我们赢了!&附：篮球比赛场面描写片段1、“大海队，加油!”“蓝天队，加油!”我校教职工篮球赛刚拉开序幕，操场上就沸腾开了!球场上，两队球员你争我夺，互不相让，比赛进行得十分激烈。6平……18平……24平……经过半小时的角逐，蓝天队和大海队打成了26:24。2、下半场一开始，大海队就旗开得胜，中锋接住球，旋即急投，进了一个两分球，26平!顿时，场上爆发了一阵阵喝彩声。蓝天队一鼓作气，猛打强攻，连进了好几个球。3、不知不觉中，比赛只剩下3分钟了，场上比分是41:36，蓝天队领先。此时，大海队的中锋丁辅导抢到了球，首先绕过了对方的后卫，在中场遭到了对方两名中锋的夹击防守，被困得死死的。此时，丁辅导的脚步一会儿向左，一会儿向右，瞄准前方，准备突围。可这些都无济于事。忽然，丁辅导向上一跃，手做出要投篮的样子。两名中锋忙跳起阻拦，眼看球就要被抢去了，丁辅导突然把球向后一勾，传给了前锋。前锋灵巧地闪过了后卫，一个跳投。球飞向篮圈。4、观众欢呼起来。不料，半路杀出了一个“程咬金”，蓝天队前锋章祥老师一跳，脚向上一提，跳起一米来高，一个盖帽，将球在篮圈外扣落，接着又抢到了球，运球上场，直奔篮框。大海队后卫倪庆锋老师忙跟上去阻拦。章老师当机立断投出一球。球打在框架上被倪庆锋老师抢了篮板。他像一头惊醒的雄狮，“咚!咚!咚!”急停，跳起，远距离投篮。球在篮框上转了两圈后钻进了篮框。进了!一个漂亮的三分球!顿时，支持大海队的同学欢呼雀跃，喝彩声持续了好长时间。
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总体评价：描写紧张激烈的比赛场面片段
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描写紧张激烈的比赛场面片段
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& 描写比赛场面的作文：篮球比赛 日期： 02:54:13★描写比赛场面的作文：篮球比赛
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篮球比赛篮球比赛开始了。五（1）中队的队员个个生龙活虎，五（2）中队的队员人人斗志昂扬。“呜”，哨声一响，裁判..篮球比赛篮球比赛开始了。五（1）中队的队员个个生龙活虎，五（2）中队的队员人人斗志昂扬。“呜”，哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺。五（1）班的张鹏眼疾手快，夺到球后他边拍边跑。这时，对方的一名队员猛扑过来，张鹏同学灵活地做了个假动作，使对方队员扑了空。然后，就像闪电一样绕过另一防守队员，双手把球高高地举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。“哗！……”观众席上响起了一片掌声。现在该五（2）班发球了。队员韩强把球传给了于海涛，正当于海涛跨步刚要上篮时，只见五（1）班朱永兵猛地跳起，从他手中巧妙地夺走了球，接着朱永兵又把球传给了篮下的韩强同学。只见他高高跳起又稳稳地把球投入篮内。“加油！加油！”观众席上助威声此起彼伏，激烈的比赛在欢乐的气氛中进行着。　〔评语〕短文的中心是写比赛的激烈，重点写了五（1）班两次进球。两次进球，各有特点，第一个球是躲过两名防守队员带球突破上篮，第二个球是接过抢断球后在篮下直接投篮，情节不重复。人物的活动交织在一起，线路清楚，着重在动态的描写。通过夺、拍、跑、扑、绕、举、跃、传、跳、投等一系列动作描写，突出了比赛的激烈。不仅写了场内而且也写了场外的观众，相互呼应，衬托了整个场面的气氛。
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（共有1个回答）
"“砰！枪声打破了夜的寂静，一具尸体像装满的面粉袋一样从机枪塔上掉下，几乎在同时，据点大门烟雾弥漫，突击队员冲进大门，对毫无防备的德军士兵扫射，这也许比打靶还轻松。“装甲车！”一名突击队员刚喊出声，一发火箭弹就击中了装甲车前侧面，机枪手断成两截的尸体从机枪防盾后面飞出。突击队员甚至忘了这是战争，他们认为，这是一场不折不扣的屠杀。烟雾散尽后，据点只剩下一堆还在淌血的尸体和一些K98步枪，半履带装甲车仍在燃烧，而突击队员们，这些把一个据点变成墓地的人，却头也不回地向另一个即将成为地狱的德军据点走去。"
““出发！”彼得喊道，接着就爬上了一辆克伦威尔坦克。发动机开始运转，一如杀戮即将开始。
&&&&&&&&& 彼得拿出了来之前偷偷灌在壶里的，不知从哪弄来的波旁威士忌喝了一口，接着厌恶地盖上盖子。长时间的颠簸和温度不均，让威士忌泛出了大量象征着酒质改变的白沫，喝惯了这种酒的的人一尝就会把酒吐出，但彼得没有，他甚至有了这可能是他最后一次喝酒的想法。他环顾四周，士兵们都在喝最健康的饮料——水，这种液体只要不被暴晒，就不会改变味道，当然，装在之前放汽油的桶里的除外。
&&&&&&&& 突然“轰！” 一声巨响，接着是卷着钢渣的强烈气浪，一下把彼得吹下了坦克，头上的红色贝雷帽也被吹得老远。无数的炮弹如同死神的传单落在了他们周围，把无数的泥土，尸体和钢铁的碎片卷起，坦克的装甲在88炮面前形同虚设，被击中的炮塔如被剧烈摇晃后的香槟的瓶塞被吹飞，成员的肢体夹杂在这钢铁气浪中。
&&&&&&&&& 彼得从地上爬起来，捡起帽子，看了看变成了废铁的坦克，大叫一声：“88炮！所有人跳下坦克，找掩体！”接着，他环顾四周，看见了一具尸体——与其说那是一具尸体，不如说那是一堆碎肉，尸体几乎断成两截，可神经组织和结缔组织依然顽固地连在一起，但大部分肌肉组织早已不见踪影。肠子像被剥了皮却仍在挣扎的蛇一般从体腔中流出。
&&&&&&&&& 彼得翻肠倒肚地呕了起来，过了足足一分钟他才缓过来，拿起酒喝了一大口，酒在口腔中和残留的呕吐物混杂在一起，变成了一句话：“通讯兵！呼叫炮兵支援！”
“当一行人冲到离机场跑道仅有百米时，眼前的景象让身经百战的突击队员吃了一惊。跑道上满是榴弹炸出的弹坑，里面填充着飞机的残骸和已经烧焦并完全变形的尸体，还没燃尽的火在这些填充物间闪着红光，让人怀疑这到底是火还是血。跑道旁的警戒碉堡虽然未被完全摧毁&&&&& ，但里面只剩下如同泼了深红色油漆的四壁，两杆已经变成了麻花的MG42机枪和一些与衣料纤维混在一起的粘稠物，还有几个被挤得只有排球大小的钢盔。
&&&&&&&&&& “我的上帝，这连尸体都算不上！”
&&&&&&&&&&&& 就在英军士兵们都在为此感到恶心时，如撕裂麻布的MG-42机枪声突然响起，几个士兵瞬间就被撂倒，血雾如同轻纱被风吹起。
&& 吉普载着彼得到了前线，一路上只有烧焦的树，被打死的动物，破碎的沙袋和战车的残骸，以及一些警示牌，上面写着“你已进入敌军活动区域，提高警惕”“慢行！大量灰尘会招致炮击”之类的话。这大概比文学作品中描绘的通往地狱的路更为荒芜和破落。
&&&&&&&&&&&&& 然而前线的情况却让彼得吃惊。这里和他预想的一点都不像，他甚至无法相信他现在所处的状况。相比卡比奎，这里最大的问题不是暴力，而是缺少足够的暴力和冲突。
&&&&&&&&&&&& 这里实在太平静了，甚至无法让人感到生命的存在。几头没死的牲畜在同伴的尸体间静静吃草，脸上带着惊恐的士兵和平民时不时从掩体、战壕和破败的地下室里探出头来看看是什么人经过。
&&&&&&&&&& 彼得快步走过去。三具德军的尸体横卧在一辆被机枪打穿得马车后面，彼得抱起一具尸体看了看，他的头发是墨色的，长着娃娃脸，还配了一双棕色大眼睛，却穿着装甲掷弹兵的三色制服，戴着沉重的钢盔，怀里还塞着一个手榴弹。
&&&&&&&& 彼得检查了剩余死尸，几乎都和第一具一样，年龄都不超过十九岁。
&&&&&&& “该死的纳粹党，他们怎么能拿孩子来当他们的牺牲品！”彼得望着天说，接着，他对两个在战壕里吃东西的士兵喊道：“过来把这些尸体埋了。”
&&&&&& “长官，我们正在警戒。”
&&&&&&& “我说把尸体埋了！”彼得大喊道。
&&&&&&& 两个士兵匆忙跑来把尸体拖到一边，然后开始挖坑。
&&&&&&&& “砰”一声枪响传来，一个正在挖坑的士兵旁边的木板碎了。
&&&&&& “狙击手！”
&&&&&&&&& 彼得马上趴下，拿出他那把韦伯利转轮手枪。“在什么地方？”
&&&&&&&&& “不会很远，因为我们几乎是同时听见枪声和看到子弹打中木板的。”
&&&&&&& “为什么他没有对我开枪？”
&&&&&&&&& “的确奇怪，狙击手应该优先打军官的！”
&&&&&&&&&& 彼得突然感到冷，就在刚才，他差点就像前天他那个连的军士长一样，但为什么那个狙击手没有开枪？
&&&&&&&&& 彼得忽然觉得也许是他的善良救了他，假如他刚才检查尸体时没有显露出他的善意，甚至没有叫人来埋这几个德军士兵的，或者说孩子的尸体，他马上就会变得像那几个德军一样。对方虽然是德军狙击手，但同时也是个孩子。
&&&&&&&&& 英军的精锐步枪手赶来了，拿着他那支装有4倍光学瞄准镜的，可能是死神赐予的李·恩菲尔德&&&& NO·4 MK II步枪，这种步枪的威力和精度及射程都是惊人的 。彼得突然迫切的希望，那个孩子已经走了。他知道过分的仁慈对一个士兵来说是最严重的错误，但他无法不那么想，尽管他的内心正在喊“你是一个战士”。
&&&&&&&& 精锐步枪手突然举起了枪，一声枪响后，彼得甚至幻想他没有击中，但现实是残酷的，一具尸体从离他们一百多米的一栋已被摧毁了大半的楼的顶部掉出。
&&&&&&& 步枪手欢呼起来，他仅仅认为他清除掉的是一个敌人，一个威胁，而不是认为他打死了一个只有他侄子年龄的年轻人。
&&&&&&& 两个胆子大的士兵冲出战壕把那具尸体背了回来。彼得无法知道他的长相，因为·303英寸的步枪底缘弹已经把他的头打得只剩下下巴。
&&&&&&& 彼得拿出那瓶葡萄酒，看了看那红色的，含有酒精的液体，突然想到了什么，接着他把酒送给了那个步枪手。“那个以夺取别人生命为荣的杀手会喜欢这种如血的饮料的”彼得想。
&&&&&&&& 彼得在强烈遏制他这种想法，那个步枪手只是在尽自己的责任，他为他们——那些在前线作战的英军士兵清除威胁。彼得突然觉得战场是个会让所有理性与感性并存的人发疯的地方，一个杀死孩子的凶手同时是个救了战友的英雄，这实在让人抓狂。
震撼人心，
《紫川》。起点中文网里应该有不少这样的。
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金戈铁马，气吞万里如虎。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人还。
您好，很高兴回答您的问题。由于心理犯罪小说是有点变态的，所以对于这些也要心里镇定地看。望采纳。
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场面描写七年一班：在一个晴朗的下午，操场上篮球比赛正在如火如荼的进行着，只见双方队员正蓄势待发，眼中紧紧盯着裁判手中的篮球，裁判将手中的篮球抛向空中，于典猛地起跳，将球拍向对方的场地，王国朋迅速接住球，投向篮板。女生们的心里像揣了小兔子一样，咚咚直跳，眼睛也盯着王国朋手中的球，生怕一个不小心被对方球员断下。临近篮下，王国朋将手中的球传到早已等候多时的邢嘉坤手中，邢嘉坤纵身一跃，眼看着篮球离球筐越来越近，在一旁助威的同学们的心也飞速地跳跃起来，绷直了神经，生怕错过了什么，咚，球进筐了。场上一片欢呼，气氛由方才的化为了雀跃，同学们的脸上流露出欣喜的表情。七年一班，张涵天灰蒙蒙的，乌云密布，使人感觉非常压抑，可是队员们在球场上丝豪没有被影响，仍然精力充沛，像那引些打不死的小强，顽强地夺球，运球，投篮,,,,可是被对方队员取得先机。忽然邢嘉坤带球跑到篮筐前，用力一扔一刻时间静止了，观众的心都紧绷着，我们都盼望着来个完美的抛物线，为班级扳回一局，而对方的人却期待着有偏差，无法进球，几秒后同路人听见“呯”的一声，球被弹飞了，而时间刚刚好，球赛刚刚结束了，我们,,,,不仅有些失落，而对方的脸上笑逐颜开，欢呼掌声使人更加压抑了。七年一班李欣下半场开始了，同学们的状态个个都非常好，尤其是邢嘉坤，即使他在上半声的时候受了伤他仍然在拼尽全力，在球场上“战斗”。一个队友扔出了球，所有场上的队员都开始抢球。最后于典控制住了球，立刻把球扔向正在篮下的王国鹏，遗憾的是球落在了地上。邢嘉坤突破了对方一层层防守，飞似地跑到了球旁边，他奋力地将球抛向篮筐，球进了！所有人都欢呼了起来。七年一班夏思洋场上仅剩一分钟，便想要扳回比分还需要四分，这时邢嘉坤爆发，断了对方发出的球，以精湛的技术进了一分，在最后十秒我方的篮下劫下了最后一球。邢嘉坤像脱缰的野马，再次冲到对方的篮下，投球,时间停止了，我们的心悬在半空中。铃声响了，比赛结束了，而我们最后的一球也从篮筐中悲伤地弹了出来。七年一班丛泽旭心里盼望着球能直接进篮筐刚才发的上的队员们已精疲力竭，只能无力地望着篮筐听见球进筐里的声音。时间在这时仿佛停止了一样，所有人的目光都凝聚在那投球的一刹那。球落在篮筐上，持续不断地在筐边转了几圈，似乎故意和我们做对，同学们一个个捏紧了着了拳头急得直跺脚，忽然球停止了旋转----终于乖乖地进了篮筐，“进啦！”同学们高兴得呐喊、鼓掌。此时阳光显得那么灿烂，轻轻的微风，淡淡的云朵仿佛都在为我们欢呼！七年一班肖雯琪场外的观众目不转睛地盯着场上来回飞动的篮球，心率随着篮球的动态而跳动，可球偏偏不如愿地落进了对方对手中，可队员们并不灰心丧气，观众们呐喊声气冲斗年，队员们被这“心灵鸡汤”感染了，使出浑身解数，把自己的潜能发挥到了极点，夺回利于，瞄准篮筐的位置，一投，这时场外的观众们屏气凝视，紧盯着球筐，双手抱拳，祈祷这一球能够拉开比分。“进啦！”场外沸腾了。七年一班徐一鸣
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