考羽毛球党建指导员考试试题,5级需要多少钱

关于举办2017年全国初级羽毛球社会体育指导员(辽宁站)国家职业技能培训和鉴定的通知
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公务员笔试
关于举办2017年全国初级羽毛球社会体育指导员(辽宁站)国家职业技能培训和鉴定的通知在根据《国家体育总局关于开展体育行业职业技能鉴定工作的意见》和《全民健身条例》的精神,规范健身市场秩序,培养高素质羽毛球项目社会体育指导人员队伍,促进大众羽毛球健身项目发展。根据《国家职业标准》,结合我省情况和羽毛球项目特点,定于2017年8月启动我省羽毛球社会体育指导员(大众羽毛球教练)国家职业资格培训鉴定班。鉴定合格者由国家人力资源与社会保障部、国家体育总局颁发国家职业资格证书,纳入国家职业资格体系,现将有关事宜通知如下:培训鉴定对象1. 从事或准备从事羽毛球健身行业人员2. 职业羽毛球私人教练3. 羽毛球俱乐部管理者4. 羽毛球俱乐部会员5. 大中专院校及以上羽毛球专项学生6. 各类院校从事羽毛球教学工作的教师培训鉴定级别初级羽毛球社会体育指导员(国家职业资格五级)3培训鉴定规模及地点1. 培训人数为50人,少于30人将延期开班2. 培训鉴定地点:沈阳市报名培训鉴定时间1. 报名时间:日至7月31日,逾期不再受理2. 培训、鉴定时间:9月份集中培训6天,最后一天鉴定考试(根据国家体育总局职业技能鉴定指导中心委派专家时间表确定具体时间)培训鉴定费用1. 培训费(含鉴定费、教材费、资料费、保险费用):2950元/人2. 其他交通费、食宿费等费用自行承担。3. 参加培训的学员请自行准备运动鞋、服装和球拍。培训方式公共理论、专项理论采取集中授课,专业技术技能采取集中与分组练习相结合的方式进行。 培训结束后,学员参加理论笔试和专业技能考核。鉴定方式1. 鉴定分为理论知识考试与专业技能考核,其中理论知识考试采用闭卷考试、 讲解、组织、专业技能考核实操内容为达标、示范。理论知识考试与专业技能考核均采用百分制,两项考试(考核)皆达到 60 分及以上者为合格。2. 鉴定时间:理论知识考试为 120 分钟;专业技能考核为每人 10 分钟;3. 经培训鉴定合格者,发放由国家人力资源和社会保障部统一印制、国家体育总局颁发的羽毛球社会体育指导员(初级)国家职业资格证书,该证书全国通用4. 鉴定机构:辽宁省体育行业职业技能鉴定站5.主办机构,辽宁鸿翔体育产业有限公司培训教材1. 社会体育指导员职业培训公共理论教材2. 社会体育指导员羽毛球职业培训专业教材9培训讲师由国家体育总局职业技能鉴定指导中心委派具有国家职业资格鉴定培训师和具有国家职业资格考评资质的考官担任。报名方式1. 《羽毛球画报》
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重新安装浏览器,或使用别的浏览器解决问题.小明如果要买1副羽毛球拍和5个羽毛球.一共需要付多少钱?请你帮他算一算. 题目和参考答案——精英家教网——
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& 题目详情
解决问题.小明如果要买1副羽毛球拍和5个羽毛球,一共需要付多少钱?请你帮他算一算.
分析:先依据“单价×数量=总价”分别计算出1副羽毛球拍和5个羽毛球的价格,再据加法的意义即可得解.解答:解:78+3×5=78+15=93(元)答:一共需要付93元钱.点评:此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题.
科目:小学数学
解决问题.(1)小明每天看《故事会》这本书的,3天看这本书的几分之几?5天呢?(2)饰品店包装1个盒子要平方米的彩纸,如果包装2个这样的盒子,那么需要多少平方米的彩纸?要包装8个这样的盒子,买10平方米的彩纸够吗?
科目:小学数学
来源:素质教育新学案  数学一年级下册
星期天,爸爸带小明去吃快餐.
(1)爸爸要了一个、一个,一共(  )钱;小明要了一份、一个、一个、一个,一共(  )钱.
(2)如果今天对小朋友半价优惠,小明花了(  )钱.
科目:小学数学
来源:数学教研室
节省材料焊水箱
& 小聪、小明、小慧、小灵、小虎5个小伙伴是同班同学,也是要好的邻居,他们组成了课外学习小组,经常在王大伯的指导下研究一些生活中的数学问题。
& 一天,王大伯要用一块长240cm、宽120cm的长方形铁皮,焊接成一个高30cm的长方体无盖水箱,请他们设计一个最省材料的方案。
& 大家都意识到,要做到最省材料就需要想办法增加容积,可不是一件容易的事,商量一下后,大家都认真地画起图来。
& 性急的小虎马上就想出了办法,他先画出了一个图(如图),说:“从这个长方形的四个角处各切掉一个边长为30cm的正方形,然后折起四边,就可以得到一个高30cm的水箱啦!”
& 小虎刚说完,小慧就接过话来:“这个方案肯定不理想,浪费了4个角的材料多可惜!”
& 大家都想不出好的办法,于是个个紧锁眉头在底下胡乱画着,突然小聪大叫起来:“我想出办法了,可以在一边切出两个正方形,然后在对面焊上,这样做成的水箱宽60cm、高30cm,但长是210cm,而且没有浪费材料,我想容积也一定大了。”
& 小明很快算出了刚才小虎设计的容积大约是324升,小聪的方案(如图)大约是378升,容积是大多了,而且充分地利用了材料,正当大家为小聪高兴的时候,小灵冷不丁的冒出一句:“这样的容积一定是最大的吗?不浪费不等于最节省啊,既然高已经确定了,我想只有底面积最大容积才最大,最充分的利用材料也就是最节省材料。”
& 经小灵一提醒,小慧突然想到:“老师说过,周长相等时,正方形的面积最大,应该尽量让底面积做成正方形的。”最后还是小灵想出办法:我们先切下两块长120cm、宽30cm的长方形,然后在另两边焊上,作为水箱的两个侧面,这样做的水箱底恰好是一个正方形(如图)。
& 读完上述内容,你看懂了吗?如果看懂了,请你试着解决下面的问题,你是否还有其他的设计方案,请你动手画一画,算一算:
& 用一张长30厘米、宽20厘米的长方形铁皮(如图)做一个长方体铁皮盒(焊接处与铁皮厚度不计),做成的铁盒容积是多少立方厘米?
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