户外拓展项目有哪些及操作流程

项目任务----8.26.拓展三七队小组一、拓展;【项目名称】:勾肩搭背操(可选择大小风吹等游戏);【任务与规则】:;1、教练让大家在15秒内将包放至统一位Z并站成一;2、让同学们双手分别搭在左右两人肩膀上,若在整个;3、接下来共做7节操,由教练喊口号每节做4个8拍;【注意事项】:双手要保持始终搭在左右两位同学双肩;【所需器材】:无;【适宜场地】:户外或室内
----8.26.拓展三七队小组 一、拓展活动前――热身破冰
【项目名称】:勾肩搭背操
(可选择大小风吹等游戏)
【任务与规则】:
1、 教练让大家在15秒内将包放至统一位Z并站成一个圈(未在规定时间内完成者惩罚其做自我介绍,教练站在中间)。
2、 让同学们双手分别搭在左右两人肩膀上,若在整个过程里双手掉下则需要惩罚(自我介绍)。
3、 接下来共做7节操,由教练喊口号每节做4个8拍。热身操分别为:①头部运动(此时教练可幽默说句“不要让我听到呱啦呱啦的声音“):同学们头部依次向上下左右点,接着向右绕一圈,再反方向运动。 ②肩部运动:同学们肩膀分别向左右推动两次,大致为左左右右。 ③扩胸运动:每个节拍肩部向后扩。④腹背运动:同学们同时先向前压两拍,接着同时向后仰压两拍。 ⑤腰部运动:同学们8个节拍中分四个节拍分别向左右摇摆(旋转)屁股。⑥弓步压腿:同学们同时跨出左脚做弓步状向腿部压两个节拍,接着左右脚互换压两个节拍。左右脚互换。⑦跳跃运动:左右脚互换,每只脚跳跃两个节拍。
【注意事项】:双手要保持始终搭在左右两位同学双肩上
【所需器材】:无
【适宜场地】:户外或室内
【所用时间】:15min
二、 建设团队
(一)分组:
法一:男女生各站成一排,男生排在教练的左手侧,女生排在教练的右手侧,从男生开始轮流报数(U型报数,需分几个小组则报几个数),报到相同数字的同学成为一组。
法二:抽签,签上画动物,每个小组尽量相同人数,且每种动物张数与人数相同,有多少组就有多少种动物。
(二)组内同学相互认识:
法一:滚雪球(又名叠罗汉):小组成员们站成一个圆圈,每人作自我介绍,且需要运用固定句式,如“我是来自北京的在读心理学专业的小明”。
法二:名字的故事:让组员分别讲述自己名字曾带来的正负面影响或绰号或名字由来。
法三:抛绣球:将毽子扔给你所喊的人,毽子数逐次增加(由教练视情况而定),当教练喊“停”的口令时,每组手中持毽子的成员上台接受惩罚)
惩罚游戏:小茶壶
游戏规则:
1、即将接受惩罚的人站成一排,轮流说一个以ABB形式的词汇。
2、教练演示,用身体摆出茶壶姿态,摇摆腰部,并说“我是一个小茶壶,我的屁股ABB”,接下来让每个人依次表演。
所需时间:约15分钟
(三)组与组之间相互认识:
1、转盘认识:所有同学围成一个大圈,先由一名同学向右边同学作简单自我介绍(如:我是××,你呢),被问同学也回答自己的名字,同时右手轻轻击掌。该名接着向下一个同学(右边第二位)自我介绍,依次到最后一名。与此同时,被问同学等待上一名同学与另一位同学问候后,也循环作自我介绍,直到最后一名同学认识完全部人后结束。注意时间,时间不可拖延太久。
2、三部曲:同学们围成一圈,随机寻找一个你不认识的人(如果男女人数不同,不要求必须寻找异性)互相认识,第一次击掌,第二次寻找时握手,第三次拥抱(异性可轻轻拍对方肩膀)。
3、盲人找朋友:同学们围成一圈,闭上双眼,伸出双手,慢慢向前走,握到谁,互相作自我介绍。
4、找共同点:教练让同学们随机排成两路纵路,且自觉调动人数相同,两路纵路依次报数。报数相同的同学为一个小组,且互相交流寻找两人的特长、兴趣爱好(吃喝玩乐)、生活恶习、血型、家乡等共同点,其特征不能过于表面化,寻找3个左右。
活动时间:约20分钟
(四)团队建设:
1、将开始分好的团队,选出队长、队秘,并且讨论出其队名、口号、队徽、队歌、队形。时间约30分钟。
2、团队展示
当团队建设好后,作团队展示,解释其团队建设成果。 所需器材:彩色笔、彩旗、旗杆。
所用时间:一共约45分钟
三:项目开展 教练:接下来我们一起来玩“挑战NO.1”,共四个小游戏,分别是不倒森林、能量传输、动感颠球和激情节拍,依次给大家介绍四个游戏内容。前三个项目会给你们每个项目练习8min。(练习时教练是个观察的角色,并记录每个团队的问题。让大家自己去体悟并说出教练所观察到的事情)
【项目名称】:不倒森林
【任务与规则】:
任务:每人拿一根同样的棒,约150公分,大家等距离围成一个圆圈,让棒直立后用右手掌心按住棒的上面,左手放在背后,保持棒直立,在喊“换”时,后一人接住前一人的棒。
1.保持棒直立,不允许用手抓,也不允许身体其他部位接触棒。
2.宣布开始前,双脚开立,不允许移动,开始后大家按自己相同的口令,在保证自己直立棒的不倒的前提下,迅速移动步伐将右手掌心按到相邻的同伴的棒上,保持棒不倒。
3.每次有一根棒倒就算失败,重新开始。
4.从开盘开始计时起必须在连续换位十个才算成功。
【所需器材】:棒杆、颜色鲜明的胶带(固定杆的位Z)
【适宜场地】:户外or室内
【所用时间】:2min(限时最多2分钟无论团队是否成功)
活动目的:
团队成员间的协调能力及默契
锻炼个人的快速反应的能力
1、建立团队成员之间相互信任的基础
2、细节决定成败,心态也是如此
3、小游戏大道理再这个活动中体现的尤为突出
4、向自我挑战,提高心理素质,战胜恐惧
5、规范自我行为同社会、集体利益的关系
【项目名称】:能量传输
【任务与规则】:
任务:每人拿一个半圆形胶管一个接着一个运小球,且只能用胶管不允许用手,直到将小球运到指定目的地的杯子里。
1、 每组学员站成一排,利用一定数量的半圆形胶管,传输一个小球一定距离,当小球运过某人的胶管后,该人可移动脚步往后接着队伍运球。
2、 当小球运到自己的胶管里时,该人脚步不可移动。
3、无论何时手都不能碰球。
4、球不能落地,否则重新开始。
【所需器材】:半圆形胶管、弹力球、纸杯(可填充沙子等防止动摇)
【适宜场地】:户外
【所用时间】:2min
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 (安排两人负责一个团队秩序维护和成绩记录) 5、活动流程:团队拓展训练方案 第 1 页共 4 页 步骤 1 2 3 4 5 6 7 8 9 序号 1 2 3 培训项目 拓展热身...  **户外拓展活动筹备方案 一、活动主题:建设和谐高效团队。 二、活动时间:2013 ...负责在活动开始前向员工介绍活动的流 程与要开展的活动项目, 宣读活动过程中的...  拓展培训项目―领袖风采活动流程_企业管理_经管营销_专业资料。拓展训练,拓展培训...2. 报数比赛规则:A. 四位领袖只负责建设团队,所有队员参加报 数比赛 B. ...  二、拓展项目 户外拓展训练起源于二战期间的英国,当时大西洋商务船队屡遭德国潜艇...二、拓展训练的安全保障事项 1、操作程序:严格按照教练及基地安全操作程序, 指导...  拓展活动流程_广告/传媒_人文社科_专业资料。中国拓展定向协会 一、一天活动流程...项目名称:集体求生/求生墙 项目特性:团队合作项目 项目介绍:全队所有成员在规定...  高空项目操作流程――拓展培训_企业管理_经管营销_专业资料。拓展训练,拓展培训,...高空操作流程 ―明阳天下拓展公司 信任背摔流程: 将团队按高,低,协调分成两列...  (地点可选) 9:00 到达户外拓展训练基地,开始场地类拓展项目 破冰(9:00-9:...活劢目的: 促个人融入团队,感受团队文化的建设过程,形成归属感不团队意识。...  个团队秩序维护和成绩记录) 5、活动流程: 活动流程: 流程团队拓展训练方案 第 1 页共 4 页 步骤 1 2 3 4 5 6 7 8 9 序号 1 2 3 培训项目 拓展热身...  四、培训方案流程日期 第一天 时间 19:00―21:00 07:30―8:00 08:00―08...建立相互信 任的基础; 营造团队气氛;为接下来一天或两天的拓展进行心态调整和打...户外拓展的步骤
不论户外拓展的场地设在哪里,不管活动的方式如何,户外拓展都免不了以下几个步骤:一是团队破冰;二是项目进行;三是分享;四是回顾总结整场拓展训练;五是培训评估和培训效果反馈。
●团队破冰
破冰游戏是户外拓展培训的热身活动,旨在打破学员之间的陌生感,打破人与人之间的隔膜,活跃现场气氛,让学员习惯户外拓展训练的培训方式,对拓展训练的考验有心理准备。
&&& 破冰游戏开始前,教练员必须将学员组织成列队,清点学员人数,进行自我介绍,说明拓展训练的目的、方式、时间安排等,让学员对拓展训练有一个大致的了解。然后开始讲明破冰游戏的规则,再开始破冰。
&&& 破冰一般可以采用游戏破冰,让学员们在一个个设计巧妙的游戏当中与队员熟悉;也可以采用自然式破冰,就是让学员在规定时间内与队友交换姓名等相关的个人信息。破冰游戏同样可以运用于建立小组,如生肖分组等游戏。
●个人醒目/团队项目
拓展活动的进行包括两个方面,一是个人项目,二是团队项目。个人项目、团队项目相结合,是拓展训练建设高绩效团队的良好方式。
这里的分享是每个活动结束后的分享,旨在让学员互相交流自己的感受、心理,或是与教练进行交流,反馈各自的信息。分享的目的是将拓展活动中所得到的启示与实际生活联系起来,获得实际意义。
&&& 分享的时间依据活动的具体设置决定,如果是较为简单的活动,分享时间应该控制在5分钟以内。如果是较为复杂、实际意义较强的活动,可以延长分享时间。分享的方式可以为自然式,即各小组围坐在地上,自由发言,将自己的心得与队友分享,或集体得出需要澄清的问题反馈给教练;也可以为强制性。即教练以点名的形式让学员自己发表自己的意见或看法。
●拓展训练的回顾总结
回顾总结的特征:
◆巩固团队的学习成果;
◆促使学员将所以的体验进行整理,从中提炼出于己有利的信息;
◆沉淀团队激情,将激情与实际生活相联系。
●培训评估/培训效果反馈
▲培训评估
团队的行为有效程度评估
个人的行为有效程度评估
培训的结果层面评估。
▲培训效果反馈
书面反馈。
媒介反馈。
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