如何写好运动会广播稿
作者:ht88111&&时间: 21:06:47&&来源:&&人气:
　　一、什么是运动会广播稿？　　为运动会而创作的广播稿件。　　如：金风送爽，硕果飘香。欢歌笑语，彩旗飞扬。　　金秋十月，四中人收获着醉人的芬芳；　　金秋十月，四中人将再创崭新的辉煌！　　看：雄纠纠，气昂昂，带着满腔的热情与活力，踏着整齐有劲的步伐向我们走来，这是我们的队伍。他们一丝不苟，严阵以待，体现了四中学子严谨求实、团结奋进的优良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了四中学子开拓创新、勇往直前的精神风貌；他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的旗帜，正预示着宁乡四中将永远走在时代的最前列！　　二、运动会广播稿的特点　　1. 简洁性，口语化，能朗朗上口。　　广播类稿件，是供人听的，听一遍就能知道文章的主题。　　踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。　　运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！　　2. 时效性，情景化，能放映生活。　　运动会是不断的发展的，要反映不同阶段的情景。　　超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念。在转凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了如火的热情。运动员们，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！　　3. 针对性，专题化，能抓住特点。　　要针对不同的主题，项目不同，特点也不同。　　温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！　　4. 鼓动性，激励化，能激发斗志。　　为什么要设运动会广播？其目的也在于此。　　有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。　　三、写什么？　　1.宏观上：　　时间：初秋，早晨、中午、傍晚，阳光、雨露、凉风、蓝天、白云、鸟儿……　　空间：运动场、彩旗、跑道、草坪、教学办公楼、花草树木……　　年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！　　2.微观上：　　运动员：不同的项目，成功者、失败者，起点、过程中、终点　　裁判员：昨天是老师，今天是裁判　　服务人员：奉献精神　　拉拉队员：幕后的英雄　　观众：良好秩序的维护者　　……　　一声声震耳欲聋的加油，平凡而又充满了力量；一次次用早已沙哑的嗓子为运动会喊出兴奋的动力，你们用最简单的方式完成了最艰巨的任务。成功的背后有你们的鼎力相助，金牌里也有你们的一半，喊哑了嗓子，你们毫无怨言，我向你们致敬。你们也是赛场上的英雄！　　3.主题：　　歌颂、鼓舞、呼吁。团结、拼搏、友谊、奉献……　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。　　萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，　　广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。　　张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！　　四、怎么写？　　1.用语简洁，多用短句，口语化，能朗朗上口。　　山外青山楼外楼，实中健儿争上游。即未夺魁心无愧，拼搏精神最难求。　　健儿们，加油吧，我们是你们坚强的后盾！　　2.抓住所写内容特点，挖掘其内涵，注意小、细、深。　　成功者（再接再厉）与失败者（用不放弃），起点（开端与期待）与终点（胜利与喝彩），100米（速度与激情）与1500米（耐力与磨练），跳高（力争上游）与跳远（奋力跨越），接力（团结合作）与跨栏（超越自我），它们的内涵是不一样的。　　致服务员　　你，劳碌在绿茵场上；你，奔波在跑道之间，看不到你有片刻的休息，只感受的到你默默地奉献。是你使大会变得秩序井然，是你给炎炎夏日送来丝丝凉爽，每个处你之外的人都暗暗地向你说——谢谢，大会，因你而精彩！　　3.来一点诗情画意，注意联想、想象与押韵。　　秋天的画面　　时间在变迁，秋天无法拒绝召唤。运动带给每个人灵感，一切都在改变。　　又是一批人在书写诗篇，激情不止在瞬间，输赢不一定明显。　　在胜利的边缘，只看到希望在眼前。当一切不再遥远，洋洋洒洒的快乐，是秋天最美的画面。　　4.无妨活用一点名言警句。　　致失败者　　泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；　　艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。　　也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。　　也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。　　5. 注意修辞手法的运用，特别是排比与比喻。　　所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。　　就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。　　就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。　　蹲下，昂首，出发……　　轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光　　潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。　　迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。　　6. 起一个好的主标题　　胜利的笑脸——致运动员　　也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！　　也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！　　是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。　　胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！　　五、注意事项　　1. 避免假、大、空，不要口号。　　2. 夸张有度，联想有度。　　3. 书写规范，格式正确。　　4. 注意交稿的顺序。　　秋季运动会广播稿件（一）　　致长跑运动员　　人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。　　抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。　　洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。　　（外国语初一六班& 张映普）　　致跳高运动员　　一根竹竿，决定了你的命运。　　是喜是悲，全在一瞬间。　　你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。　　柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。　　所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。　　（初三十班& 王乐宇）　　弧线——致铅球运动员　　一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。　　这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。　　无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。　　我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。　　（外国语初一一班 戴玥）　　成功之路　　走过一段很长的路，　　你用青春的脚步，　　敲出铿锵的音符。　　成功融入笑容，　　失败也有幸福。　　一双双期盼的目光，　　每个人脚下都有一条成功之路。　　（初三六班& 孙青）　　为拚搏喝彩　　在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。　　在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，　　如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，　　不在乎名次高低，不在乎成绩高下。　　努力拚搏，顽强奋斗，　　即使落后，也顽强不屈，永不退缩！　　（初三十一班& 秦晓雪）　　败者的心声　　悄悄的，我退居一旁，　　避开所有的掌声和目光，　　远离胜利者的灿烂和辉煌。　　如果说生命是一场竞争，　　我参与，也把滋味品尝。　　那么，让我也抬起头，　　甩掉心中的压抑，　　下次运动会我仍会与你较量！　　（外国语初一五班& 孙佳琪）　　天和地的融合　　是什么力量，　　让你在百米上飞翔？　　是什么力量，　　让你用力量点燃着希望的操场？　　在绿茵的操场上，　　天地赋予你力量，　　让你无忧无虑挥洒梦想和希望。　　（初三一班 相麟月）　　运动会感悟　　无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨；　　无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景；　　无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验！　　一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌；　　一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。　　朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者！　　（初三十二班& 张俊）　　阳光灿烂的日子　　运动场上，　　有着健儿们奋勇拚搏的身影；　　观众席上，　　响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。　　这呐喊，弥漫友谊的芬芳；　　这身影，凝聚着责任的力量。　　但无论成功或是失败，　　无论欢笑或是泪水，　　我们永远铭记，　　这充满奋斗的日子。　　（外国语初一六班& 张映普）　　流& 星　　不祈求太阳的光芒，　　也不肯用作月亮的伴娘。　　脚下的路要自己闯，　　不怕在黑暗中迷失方向；　　即使生命那么短暂，　　也无悔无憾，　　夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战！　　（初二三班& 裴文静）　　致长跑运动员　　磨练的是非凡的毅力，　　较量的是超常的体力，　　拚搏的是出类拔萃的耐力，　　把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。　　听，呼啸的风在为你喝彩；　　看，猎猎的彩旗在为你加油！　　加油吧，为了那辉煌的一瞬间！　　（初二二班& 刘叶青）　　为你们骄傲，为你们喝彩　　——致100米运动员　　运动场上有你们的步伐，　　那是辛苦汗水的抒发，　　你就像天边的云端，　　有彩霞的绚丽色彩。　　奔驰的骏马，　　飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。　　为你们祝福，　　为你们喝彩！　　（初二十一班& 孙潇寅）　　致运动员　　某一天，　　醒在梦的旁边；　　手指间，光线有些特别；　　我能看得见，看见光在变，　　变成七彩的寓言，飞向梦的起点。　　某一天，飞奔在跑道间；　　两腮间，汗水不断流出；　　我能感觉到，感觉你在变，　　变成生活的强者，奔向成功的边缘！　　（初一七班& 田向莹）　　虽然，天阴沉沉的，　　虽然，有些隐隐的寒意。　　但是，每个人都昂首向前，　　每个人都精神焕发，　　每个人都向着终点向着胜利冲去！　　运动员们，你是我们的骄傲，　　我们为你们欢呼，为你们加油！　　（初一二班& 苑洁）　　以你为荣　　你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，　　你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。　　不要怕失败，　　不要怕冷落，　　无论何时，　　我们以你为荣。　　（初三六班 相敏）　　致八百米运动员　　这是时间的磨练，这是毅力的考验。　　虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。　　运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，　　不要因为成绩不理想而放弃自己。　　茫茫中，胜利永远属于你。　　（初一三班乔珊）　　风行天下　　你没有忘记，　　把闪亮的青春飞扬，　　你没有忘记，　　把身姿驰向胜利的方向，　　风一样的驰骋，　　风一样的纵横，　　不要轻言放弃，　　因为我们已为青春宣誓　　——风行天下！　　（初三十二班 郁紫薰）　　致运动员　　你是跑道上划过的流星，　　燃烧自己，洒下光辉，　　也许你并没有看到成功像你挥手，　　但你已奋斗拼搏过，　　相信自己，　　力量就在心中。　　（初三九班 王明珏）　　风雨中洒脱你的激情，　　阳光下释放你的希冀，　　没有你过去的过去，　　只有把握现在，　　没有你明天的明天，　　只有眼前的路。　　逝去的已经逝去，　　要明白，今天的才是真正的你，　　用你的真实，你的所有，　　挥洒出心中的希望。　　（初三十一班 孙晓）　　致1500米运动员　　一滴滴汗水，飘在绿茵场上，　　伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。　　一种种信念，放在蔚蓝的天空，　　伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。　　人生能有几回搏？　　千百上眼睛注视了你，　　为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。　　（外国语 初一一班 戴玥）　　圆圆的希望　　——致铅球运动员　　沉甸甸的铅球，　　寄托着你的希望，　　奋力一抛的瞬间，　　一道闪亮的弧线划破美丽的长空，　　希望向前，再向前！　　（初三九班 班主任张洁芳）　　你胜利了　　望着远方红色的终点线，　　那是汗水铺成的路，　　泪水堆成的山，　　平时的努力与奋战，　　不就为这一瞬间，　　于是你们用尽全身力气，　　冲向那决定命运的红线，　　你胜利了，　　耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。　　（初三三班 王立君）　　光& 辉　　何谓光辉？　　在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。　　何谓光辉？　　在身体承受重大力量下，仍然向前。　　何谓光辉？　　用上自己全部力量，创出一个新的纪录。　　何谓光辉？　　拼搏就是光辉，努力就是光辉。　　何谓光辉？　　运动员们就是光辉！　　为什么？　　因为他们努力过，奋斗过，付出过！　　（初一九班& 王一）　　致全体裁判老师　　虽然你们眼前没有眩目的鲜花，　　虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声，　　但你们却无怨无悔，　　为了师生的快乐而默默奉献，　　全体裁判老师们，　　向你道一声，辛苦了！谢谢！　　（初三十班 班主任 徐小梅）　　金秋送爽，硕果累累，　　实验中学又迎来了一个运动会，我校的体育事业发展一年强比一年，我们初二八班感谢学校为我们创造这次锻炼身体，检阅成绩，拼搏进取的机会，我们愿意与实验中学一起成长。我们相信， 一份辛苦，一份收获，平时运动员训练中的汗水不会白流，预祝本次运动会能有更多的运动员打破校运会纪录，区运会纪录赛出成绩，塞出水平。　　（初二八班 班主任 常军）　　无怨无悔　　——致陈文　　轻轻的抬起头，　　不需要任何的话语，　　让自信在脸上荡漾，　　不要为失利而苦恼，　　只需告诉自己，　　我曾努力过，　　我无怨无悔　　（初三十班）　　信& 念　　人生如梦，　　充满幻想与渴望，　　人生是河，　　以信念为帆，　　人生似车，　　乘着金色的梦想到达理想的彼岸。　　人生就是这样，　　似比赛，　　有信念才会成功。　　（外国语初一二班& 张逍）　　为了最后一刻& ——致薛鹏　　为了最后一刻，　　你不知洒了多少汗水，　　为了最后一刻，　　你不知牺牲了多少业余时间，　　为了最后一刻，　　你放弃了自己热衷的乒乓球，　　为了我们共同期待的最后一刻，　　你付出无数努力，　　你是我们的自豪与骄傲。　　（初三十班 张欢）　　阳光总在风雨后　　你听过吗？　　阳光总在风雨后，　　请相信有彩虹。　　也许，　　你并没有取得预想中的成绩；　　也许，　　你此刻正在无声哭泣。　　抬起双眸吧　　你会看到，　　在你眼前的　　是满满的期盼与鼓励！　　（初三十二班& 郁紫薰）　　敬告：　　首先感谢老师、同学们的来稿！　　以上是我们选播的优秀稿件，欢迎老师、同学们对文稿提出宝贵意见！如有抄袭作品，请向我们反馈。　　优秀稿件我们将选发在《放飞》及“语文天地网（http://www.ywtd.com.cn）”，欢迎大家登陆。　　2003年秋运会选稿小组热词搜索：
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给自己一点挫折作文
小故事网 时间:
篇一：给自己一点挫折
　　&挫折&是人人都不想听到的一个词，也是不愿意亲身经历的。然而，挫折却是每个人通向成功道路上必须经历的一个过程，一个人的一生不可能一帆风顺，总会遇到各种各样的挫折，所以，我们应该学会给自己一点挫折，学会正确的面对挫折。
　　俗话说得好&吃一堑，长一智&。在你经历过一次挫折后，就会在今后的人生道路上不再犯同样的错误。人生就是这样，你要感谢绊倒你的人，因为他使你懂得了爬起；你要感谢抛弃你的人，因为他使你懂得了自立；你要感谢批评你的人，因为他使你懂得了正确。面对这些小小的挫折，我们都值得感谢，都从中学会了不少知识，都得到战胜困难的经验。给自己一点挫折，无需是一场急风暴雨，一阵小小的微风也能使你在成功的道路上受益匪浅。没有汹涌澎湃的浪潮，就不叫大海。人生也是如此，没有一点挫折的人生，不叫做完美的人生。也许很多人对此不认可，但是有挫折的人生未必不是一件好事。
　　给自己一点挫折，当你渡过一个个的挫折后，你会意外地发现，天空变得更加湛蓝，大海变得更加辽阔，道路变得更加畅通，心情变得更加舒坦。挫折，我们不可否认它拥有巨大的魔力，也不可否认它未必不是好的。
　　给自己一点挫折吧，让自己在人生的旋转阶梯跨出更大的一步，向成功的颠峰接近。
篇二：给自己一点挫折
　　我们的生活像一片海，而我则是茫茫大海中的一只小船。我在大海里飘来飘去，看见过太阳升空的美丽景色，也听过夕阳西下时一群群海鸟的高歌。然而，大海并不是水平如镜，夜慢慢降临了，风来了，浪来了，又大又高的海浪呼啸着，怒吼着，向我逼近，内心的恐惧抵挡不住，面对海浪，是退缩还是前进？
　　生活的大海总是一路顺风吗？不，不是的，我们的生活，不仅仅面对快乐、幸福和成功，更多的是困难、荆棘和坎坷。我的这只小船，觉得自己一直生活在风景如画的大海中是不满足。在海里漂泊的时间里，我发现狂风暴雨后，总会有美丽的彩虹出现，在欣赏的同时，我也得出：不经历风雨，怎能见彩虹。
　　给自己一点挫折，生活在自己满足的世界里是不够的，当自己冲出满足的海洋，将会发现面对的是又一片更广阔的海洋，当然，这片海洋会充满各种各样的挫折。现在多一点挫折，明天将会看到更精彩的风景。
　　要感激风浪，也就是给自己挫折的人，因为他们让自己懂得了只有战胜挫折，才能感受到成功的快乐。
　　此刻，在海中独行，忽然发现了一颗水珠，那么亮，飘到它的旁边，才知道那是自己经过风浪后的成功。
　　那是我参加航天夏令营选拔时的经历，那个机会特别难得，因此选拔自然很严格。其中一项抽签演讲最令我头疼，要背五篇，当时我真的受不了，和妈妈也很不愉快，我真的很想放弃，我哭过好多次，但最后，我成功地克服了困难，参加比赛十分顺利，到北京见到了翟志刚和刘伯明叔叔，那时的我真正感受到了经历风雨看彩虹的快乐。
　　风来了，浪来了，我会勇敢地面对挫折。
篇三：给自己一点挫折&& 张丹
　　有一种感情，会让你拥有面对一切的勇气；有一种感情，会让你的内心变得坚强无比；有一种感情，虽让你痛苦万分，却会使你拥有制胜的武器&&它，是痛苦，但，也是收获与胜利。这种感情有一个让你又爱又恨的名字&&挫折。
　　不经历风雨不能见彩虹，不经历挫折也不能收获成功。
　　在我的生活中，挫折是一位严厉又能教会我真理的老师。
　　记得数学考试时，我觉得卷子十分简单，只看了一遍便把卷子交上去了，想：卷子虽有些难度，可上90分不成问题，我就等着好消息吧！几天后，成绩改出来了，只见老师阴沉着脸走进教室，说：&这次同学们太浮躁了，成绩不理想。个别同学成绩差的令人难以置信。&说完，就开始念成绩了，&100，98，97&&&我等了半天也没听到我的名字，我开始忐忑不安了，&73！&啊！怎么会这样，我难受极了，同学们都转过头来看着我，那目光里是惊讶，是难以置信。我恨不得找个地缝钻进去。我觉得我的心瞬间凉了下去，这凉意贯穿大脑，透彻心扉。我在痛苦中挣扎，可是，心中有一个声音一直在回响：不能就这样认输，不能只因一次的失败而放弃希望，不给自己点挫折又怎能成功。
　　是啊，如果你一生都一帆风顺，当遇到大风浪时，又怎样去应对？是被挫折打倒，还是去面对它战胜它？结果显而易见。没有面对挫折的勇气，也就只能在痛苦中生活，最终一败涂地。
　　挫折是痛苦的根源，也是幸福的开端，给自己点挫折吧，收获的将是胜利！
篇四：留一点挫折给自己
　　成功在万丈光芒之上，挫折在黑暗悲苦之下；胜利在万人的掌声里，困苦在繁华的阴影中。拜一次常常被世人遗忘，记住的却是风光无限的美丽。
　　每年的运动会上，广播里永远是前八名的英雄。今年，我完成了人生的第一次800米。那次的经历并不光彩，却改变了我的成长道路。
　　运动会上最体现奥运精神的是长跑。我比赛依旧信心满满，却想不到等待我的是一场漫长的煎熬。
　　第一个拐弯，隐隐就累了，猛地意识到我会不会是最后一名。一种莫名的惊恐布满全身。想着漫长的苦熬，是多么残酷。突然就不想跑了，到终点那一刻是不可能的。别说信心，我连气都快透不过来了。心慢慢地冷起来，周围仿佛没有一个人了，只有自己的脚步声，只有自己在孤苦夜奔&&虽然是阳光灿烂的白天，我的眼前就是一片黑暗，什么都看不见，什么也听不见。见不着一丝光，一丝希望，脚下有千斤的重物绊脚，一点也抬不起来。
　　我不知道是否跑到了终点，那一刻同学和老师围上来，拉着我，抱着我，说着安慰的话。我苦笑着说：什么都完了，跑得这么难堪，简直丢尽了脸。全身就像没了骨头，泥巴一样往下沉。
　　现在想想，我多么幸运。这一次的挫折，给了我多少的财富。从那以后，每一天，我都会练习跑步。有时兴奋，有时骄傲，但更多的是痛苦。每天的泪和汗都洒在这个跑道上。
　　也就一个月左右吧，如今长跑已不在话下，每一次长跑我必是女生前三。大家惊讶我的长跑速度，却很少有人知道是那一次&最后一名&的代价。
　　有故事说：&只需要一个门把手。有了门把手，就会有门；有了门，就会有房间；有了房间，就会有房子；有了房子，一个温暖的家还会远吗？&
　　这世上的财富总会有一天不见的，是钱财总会用完的。只有自己的经历，是永远不会消失的。经历中的那些挫折，带给自己的痛，是一时的，留给自己的动力，是无限的。经历是用不完的&财富&；挫折是无穷尽的&成功&；失败是无终极的&幸福&。
　　所以说，正因为有了挫折，才会有成功，才会有丰富幸福的人生。当你风光无限，财富丰富之际留一点挫折给自己吧。
篇五：给自己一些挫折
　　人 的一生充满了挫折和困难，在有些时候让自己受一些挫折，也是有好处的。
　　给自己受挫折，许多人就有疑问了，挫折怎么给？又什么时候给？挫折又不是好东西干嘛要给自己挫折？给挫折又有啥好处？
　　其实给挫折很简单，只要在心中不断地找出自己的缺点，但是不能过度，否则会让自己感受到的压力过重，反而会得不偿失。在自己取得成功时，更要找出 自己的不足，认为自己做的并不完美。这样，你 下次能取得更好的成功
　　挫折其实像所有的事物一样，也有两面性一好一 坏。它不但会给人们丧失信心和勇气，使人们自悲，也会把磨难和困难带给人们。但是，只要人们通过磨难，克服困难人们就会充满自信，并会寻回勇气。但是通过磨难也是要有真本领的，不是随随便便就可以克服的。
　　挫折的好处有，但要在度过挫折后你才会发现，不然就不能体会出挫折的好处何在。挫折过后，你可以从中吸取教训，获得经验，变得更勇敢，从此不再惧怕挫折，至少也不会被挫折吓软腿。
　　在生活中，学习中，我们就要给自己挫折。
　　在考试结束后，无论考得好差，先要保持镇定，并分析出不该错的题和会做却没做对的题，在心中自己告诫自己下次不能再这样，并在心中批评自己一番。这样的话下次就会吸取教训，下次就能进步，取得成功。
　　其实挫折可分为三类，一类是生活中的困难造成的，另一种则是自己给自己施放的，还有一种是亲人、老师朋友之间给你的压力转变成的。
　　第三种挫折在你灰心丧气的时候可以让我们反省自己，再鼓起勇气；在你为自己的成功高兴过度时，的一个警告，示意你不要高兴过头，那样下次就不能的到成功了。
　　挫折也不完全是坏的它是两面的，它也能帮助我们，但也会害我们要掌控好挫折。记住，在必要的时侯需要给自己一些挫折，这样会更好一些。
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运动会致失败者的广播稿
为失败者呐喊　　不屈的眼神，　　坚毅的脸旁，　　坚强的意志驱使他迈动疲惫的双腿；　　急促的呼吸，　　疯狂的加油，　　鼓起生命最后的力量。　　去冲刺，去坚持。　　虽然早已落后，但是拼搏之心依旧。　　你还是我们的英雄　　你的坚持，你的拼搏，　　早已成为赛场上的风景线，　　为你呐喊，为你加油，　　只要我们曾经努力，抛洒汗水，　　我们亦无怨无悔。 　　　　致失败的朋友　　朋友　　现在慢慢爬起　　血迹中显印了勇敢　　你明白　　阳光总在风雨后　　你相信有彩虹　　风风雨雨都接受　　我们一直陪伴在你的左右　　　　绝不言败　　偶尔难免沮丧，心里的期待。　　总是添不满，就算会彷徨。　　也还要去闯，未来，只有自己。　　明白，不要让心情被现实打败。　　一路开往，张开手全部释放。　　给自己力量，一切都在自己手上。　　只有自己能让自己发光。　　　　直面失败　　运动场上，避免不了挫折和失败。　　坦然接受它，化为前进的动力。　　失败是锤炼我们坚强意志的燧石。　　直面失败，就是直面我们的思想；　　直面失败，就是用笑容来覆盖我们心灵的伤痕；　　直面失败，用坚强与毅力再次拚搏；　　直面失败，赶走阴云惨露，继续前进；　　直面失败，　　直面坎坷，　　只要努力过。　　　　致失败者　　当别人举起鲜花与奖杯，　　你却落下失意的泪水。　　年轻的朋友，　　请你记住，　　没有风雨的洗礼，　　哪有绿叶的苍翠，　　没有冬的考验，　　怎会迎来春的赞美，　　潇洒挥一挥衣袖，　　去迎接新的腾飞。　　
不够精彩？
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