初中体育教学中如何培养学生的足球兴趣_新课程杂志社官网
当前位置： >
摘 要：在初中体育教学中，足球的学习是该阶段比较重要的教学方向，这主要是由于足球作为团体性和对抗性较强的运动类别一直受到人们的关注，而初中生在此时加强对足球的学习和锻炼，除了可以加强学生对这项运动的认识，还可以提高学生的身体素质。&　　关键词：足球教学；足球比赛；身体素质&　　由于初中生处于青春期，对未知事物有较强的好奇心，而在体育教学中足球作为比较刺激的运动项目，很容易吸引学生较强的关注。在具体的教学中由于该项目需要学生有较强的团队合作和基本的身体素质作为支撑这项运动的基本要求，在一定程度上使得学生对足球运动产生不一样的感受，因此教师需要加强学生对足球的兴趣，这就需要从该阶段学生的心理状态出发，培养学生对足球的兴趣。&　　一、初中体育教学中足球学习的背景&　　1.足球关注程度较高&　　足球是全世界关注程度最广的运动之一，包括对各大足球赛事的转播和媒体关注都在当今世界达到了较高的程度，而且足球这项体育项目的受众从青少年到中老年都有覆盖，因此在初中体育教学中足球作为教学内容之一也就不是特别奇怪了。对于初中阶段的学生而言，对足球的学习和锻炼主要集中在对足球基本功的把握上，，由于足球的受众较为广泛，该阶段的足球教学也主要是让学生了解足球的发展历史以及当今世界几大主流顶级联赛的分布情况，这样学生在学习中也可以自觉地学习足球的技术，为后续的足球运用做好基础工作。&　　2.足球教学可以增强学生的身体素质&　　由于足球对学生在长跑、运用反应能力、身体对抗以及身体协调和团队合作等方面都有一定的要求，因此在足球教学中，教师基本上都是按照这几个方面开展对应的足球训练的，显然对于学生而言，要想在这几个方面都达到优秀是非常困难的，但是正因如此，学生在这项运动中所投入的努力程度也会更加显著，因此在足球教学中，教师可以对足球锻炼中比较符合学生该年龄段的需要的部分进行教学，这样学生的身体素质不仅可以得到加强，而且学生的足球学习兴趣也不会被破坏。&　　二、如何增强学生的足球学习兴趣&　　1.教师需要对特定学生对体育项目的喜好程度有一定的了解&　　由于足球教学首先需要学生对足球运动的竞技状态和形式有一定的认知，然后高度认可足球运动中的拼搏精神，一般学生在这两重因素的共同作用下会对足球运动产生一定的兴趣，但是在具体的教学中，并不是所有的学生都会认可这种模式的运动，因此，教师还需要在体育教学中首先了解初中生平时的运动喜好，比如学生可能喜爱乒乓球和篮球，对足球的关注程度相对较弱，因此教师在具体的教学中就需要给这部分学生讲解足球运动与其他运动项目的不同之处以及之所以受到广大群众关注的原因，这样学生对足球运动的看法可能就会有一定的转变，从而在足球教学中也愿意对教师所讲述的足球的意义进行探寻。&　　2.多开展一些趣味性的足球比赛项目&　　初中阶段的学生正处在身体发育的关键时期，因此在体育教学中，教师需要根据学生此时的身体发育状况适时进行一些有针对性的足球练习，比如简单的垫球、传球等。在学生基本掌握这些足球技巧后，教师可以进行五人制的足球练习，以此来让学生将足球的理论知识运用到实践中，并且适当地增加一些充满趣味性的比赛，比如男女组合的足球赛事。足球比赛和简单的小游戏结合等都可以作为足球教学的内容，这样学生不仅可以了解足球竞技中的趣味性，而且可以在具体的足球运动中形成良好的团队合作精神，这样一些平时对足球运动不怎么关注的学生群体也会因为教师所设置的足球教学而对足球这项运动产生浓厚的兴趣，这也是体育教师在教学中最想看到的画面。&　　总体来看，在足球教学过程中，学生对足球的兴趣可能在起初受到自身认知条件和身体素质的影响，并不是十分关注足球运动，但是随着教师在具体的体育教学中不断地渲染足球这项运动的竞技形式和竞赛的激励程度，会逐渐吸引学生尝试去关注这项运动。因此在具体的体育教学中，教师要想提升自己的足球教学效果，就需要对足球的运动特性和基本的参与形式进行剖析讲解，并且还需要结合初中阶段学生的身体状况和基本的认知形式去进行足球教学。而对于学生而言，足球运动不仅可提升自己的身体素质，更为关键的是足球这项运动赋予了学生在现实生活中敢于拼搏、不到最后一刻不放弃的精神，足球的运动精神也是吸引学生去关注并且实践的重要因素。教师在教学中只需要将这种运动理念传递给学生就可以最大限度地唤起学生对足球的兴趣。而学生的足球兴趣的唤起主要与教师对足球这项运动的魅力宣传有关，并且学生需要参与足球运动，只有这样，足球的意义才会被学生所认可，才会对足球有持续的关注。&　　参考文献：&　　[1]张琳华.合作学习模式在初中足球教学中的应用[J].中学课程辅导：江苏教师，2012（08）.&　　[2]张平.新课程理念下体育快乐教学法的实施策略[J].中学教学参考，2012（12）.&
相关阅读：
新课程杂志社提示：本文标题：初中体育教学中如何培养学生的足球兴趣当前网址：
其他人正在浏览&&&&&&& &阳光体育运动&是指把追求健康第一和学生的全面发展放在首位，以&健康、运动、阳光、未来&为宣传口号，以&达标争优、强健体魄&为目标，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，做到与体育课教学、课外体育活动相结合，与&阳光&相随，形成长效机制，让&每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子&等口号深入人心，使阳光体育运动成为一种健康的生活习惯、一种终身体育锻炼的理念，一种积极、阳光、乐观、豁达的生活方式，从而增强学生身心健康的一项全民运动。
&&&&&&& 1 培养学生的足球兴趣要与足球运动特点相结合进行教学
&&&&&&& 足球教学必须结合足球本身的特点和规律。足球运动是一项技术性强、强度大、对抗激烈的运动，对体能、技巧、智力和心理素质的要求，是全面而严格的。由于足球运动具有积极主动、拼抢凶狠、对抗激烈的特点，更能培养学生顽强拼搏的精神和不屈不挠的意志，学生对足球兴趣产生的同时也能慢慢体会到心理上的变化。快速变化的比赛节奏也能吸引学生对足球的兴趣，在比赛过程中包含技术、战术、身体、心理等多种因素，这些特点在教学中广泛运用，最大限度地提高学生的足球兴趣。
&&&&&&& 2 培养学生的足球兴趣要从熟悉球性开始练习逐渐提高学生足球兴趣
&&&&&&& 足球常规教学模式是先教某一种脚法踢球，再教踢球。由于刚开始学踢球，控制不住球，就容易失去信心或烦躁厌学。因此，我们在教踢球之前，应该先做一些熟悉球性的练习，让学生用脚多触球，学控球，了解并熟悉足球的性能和感觉。如左右拨球、前后拉球、跳踏球和颠球等。这些熟悉球性的辅助练习，不仅可以提高练习的兴趣，而且还能培养支撑脚和踢球脚的相互关系和发力感觉，为进一步学习技能打下良好的基础。学生在熟悉球性的过程中，不知不觉地掌握了支撑脚和踢球脚的作用，再教任何一种踢球的脚法就显得容易掌握了。几种踢球的脚法只是踢球脚触球部位不同而已。
&&&&&&& 3 培养学生的足球兴趣要与的花样游戏设计相结合寓教于乐
&&&&&&& 游戏是体育教学的重要手段。
足球游戏可分为有球游戏和无球游戏、训练性为主的游戏和教学性为主的游戏。足球课上也可以根据每次课的具体任务和情况，由教师自己设计一些游戏，以便更好地完成教学任务。教师在设计编排游戏时，要注意结合每次课教学的目的任务，向学生讲清游戏的规则和方法，让学生做到心中有数。可根据教学的需要在一次课的各个阶段安排游戏。如课前安排传抢游戏、双脚交替拉球接力游戏和多人颠球不落地游戏等，课中结合本节课学习的技术要求只能运用规定技术的教学比赛等。让学生在游戏的欢乐过程中，身体得到发展，陶冶思想情操。
&&&&&&& 4 培养学生的足球兴趣要与新颖场地的布置相结合吸引眼球
&&&&&&& 课前场地器材的布置将直接影响学生的情绪和兴趣。足球教学中场地及练习中的标志线，画得清晰，曲直分明，都会给学生大脑皮层以良性刺激，激发学生的学习欲望。如果线画得歪歪扭扭，球的气压不足或是过硬，没有较开阔平整的场地或球门网破烂等，学生大脑皮层容易产生抑制状态，也就无兴趣可言了。另外，教学中要善于灵活运用黑板、旗杆、标志物、足球墙、人墙模具等多种多样的辅助教具，经常给学生以新的刺激，不使其产生千篇一律、单调乏味的感觉。这也是使学生长期保持兴奋的手段之一，如果每次都是固定的教具，固定的讲解、示范、练习三步曲，没有一点变化和新意，学生就会感到枯燥、丧失兴趣。
&&&&&&& 5 培养学生的足球兴趣要与要善于发现和纠正错误，让学生从进步的喜悦中来增强足球学习的兴趣
&&&&&&& 教师要善于观察分析学生的练习过程，发现错误，及时纠正。但是，经常纠正学生错误会使他们产生焦虑、烦燥和失去信心。因此，教师的纠错要有艺术性，不应用指责否定性语言，如&又错了&、&不对&之类，要多采用鼓励性语言，如&好一点&、&有进步&、&再努力一下&，这样要比简单的否定要好。其次，教师要帮助学生找到产生错误动作的原因和纠正错误动作的方法，在改进技术动作中获得提高。学生看到自己有进步时，会更加积极地练习。这是一种得到收获之后的积极心理。
&&&&&&& 6 培养学生的足球兴趣要与将足球技术同比赛相结合，巩固学生足球学习的兴趣
&&&&&&& 足球运动是在激烈和复杂的对抗情况下进行的，要求能够将所学的技术和实战相结合。教师在教一个技术动作时，都应该把该动作的实战意义，即在比赛中运用的时机、方法和作用，向学生讲清楚，使学生在学习每一个动作时都有一个明确的认识。如运球技术，在初学时就应该注意使学生会用身体的合理动作来掩护球，会用距对手远侧的脚来控制球。在教学中穿插教学比赛，使学生所学的基本技术在实战对抗中加以巩固和提高。在每次比赛中，都安排裁判员，既可提高学生的裁判水平，又使比赛更加认真，气氛更活跃，更好地完成教学任务。
&&&&&&& 7 培养学生的足球兴趣要与改革教学的组织形式和教法相结合，提升学生的足球兴趣
&&&&&&& 改进教学的组织形式与教法是提高学生足球学习兴趣的重要途径。根据教材特点和学生的具体情况灵活地进行教学分组，选择丰富多彩的练习方法，能使学生始终保持较高的兴奋性，提高练习情绪，使足球课生动活泼。例如在传接球技术教学中，利用多球、跑动传球、传球比准、传困难球的多种练习方法，学生兴趣极高。如果一味进行双人原地传、接，多人进行传接，就会使学生感到枯燥乏味和厌烦。选择教法要刻意求新，组织形式应灵活多样。同时在足球教学过程中，要不断地逐步提高动作难度和质量要求，使学生们既体会到某项技术的快乐，又产生攻克新的难度的跃跃欲试的兴奋性。运动示范要恰到好处，既要讲究示范的质量和数量，还要讲究示范的时机、位置、角度、方向、速度等方面的合理性，以提高学习效果。足球技术水平的巩固与提高依赖于学生对足球运动的爱好，从学生足球教学的需要入手，对足球兴趣的基本教学进行了详细的分析和探讨。足球兴趣在学生学习足球过程中占很重要的地位，只有在足球教学中培养和激发学生学习兴趣，才能真正调动学生积极性主动参与到足球训练当中。
&&&&&&& 作者单位：甘肃省金昌市理工中等专业学校
您可能感兴趣的其他文章
&&站长推荐
&&期刊推荐
&&原创来稿文章
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的邮件地址:
写信给编辑
您的邮件地址:【图文】如何在校园足球活动中培养学生的兴趣_百度文库
赠送免券下载特权
10W篇文档免费专享
部分付费文档8折起
每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
如何在校园足球活动中培养学生的兴趣
阅读已结束，下载本文到电脑
想免费下载本文？
登录百度文库，专享文档复制特权，积分每天免费拿！
你可能喜欢　　摘 要： 有了兴趣就可以把事情做得更好，为了适应时代的需要，本文采用调查法、文献资料法，结合自身的教学实践与研究，依据" />
免费阅读期刊
论文发表、论文指导
周一至周五
9：00&22：00
小学生校园足球运动兴趣的培养
　　摘 要： 有了兴趣就可以把事情做得更好，为了适应时代的需要，本文采用调查法、文献资料法，结合自身的教学实践与研究，依据新课程标准的要求，从小学生对校园足球运动的兴趣分析、怎样激发并培养小学生对校园足球运动的兴趣等方面进行阐述。旨在进一步推进素质教育，培养学生从小热爱足球运动，养成锻炼a的好习惯，使其终身受益。 中国论文网 /9/view-7354742.htm　　关键词： 南靖二实小 校园足球 运动兴趣 培养方法 　　南靖县第二实验小学于2015年9月被国家教育部确定为首批全国中小学校园足球特色校，之前已有三年多的足球发展史，并在市级中小学足球联赛中取得优异成绩。经过三年多的教学实践与探索，通过问卷调查、文献资料等方法，对小学生在足球运动方面进行调查研究，从侧面反映小学生校园足球运动的情况。 　　调查研究表明，想要开展好小学校园足球，培养小学生的学习兴趣是关键。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，什么问题都会迎刃而解。但如何提高小学生对校园足球运动的兴趣呢？ 　　首先了解校园足球运动在学生中的影响。通过调查，我们发现随着年级的升高，对足球常识有所的了解学生人数也在增加，相应的不了解足球常识的人数在逐渐减少。我们了解到低年级学生是因足球未开课而只做游戏有关，再加上低年级学生对运动的目的性还不强，所以大部分学生就很少接触足球。而高年级学生对足球知识了解多了，自然而然地就参与其中。针对低年级的情况，我们要为他们提供更多足球知识，而高年级则以锻炼身体为目的，逐渐增多并趋于正常化。 　　在调查中还发现不同性别的学生对足球运动的兴趣也不同，大部分男生对足球运动天生有浓厚兴趣，敢于冒险、敢于拼搏；而女生喜欢足球运动的人则寥寥无几，兴趣比男生明显低很多。针对这种情况，要让女生多接触足球，还要多宣传中国女足的魅力，让女生喜欢足球并参与足球运动。 　　为了更好地培养小学生对校园足球运动的兴趣，结合我校多年来的教学经验，我总结出以下几个方法。 　　一、游戏法 　　针对小学生活泼好动、求知欲强的特点，多采用游戏方式进行教学，充分唤醒学生的天性，发掘学生的童心，找回学生在玩耍中学习的天性，发掘更轻松亲切、更容易理解和接受的学习方式。如：传停球练习时，可采用“捉猫”的方式进行（围成圈传球配合，中间站一人捉球，球被捉到时离球最近者与之对换位置，第一球不捉）；运球练习时，可先练习，再采用分组竞赛的方式进行；射门练习时，可采用集体竞赛，也可用个人积分的方式进行，等等。 　　足球游戏本身具有趣味性和多样性，能充分调动学生参与的积极性，激发学生学习的兴趣，使学生在快乐参与中掌握足球运动的技术和技能，培养学生克服困难、勇敢顽强、团结协作等优良品质。 　　二、表扬鼓励法 　　德国教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质，不在于传授而在于激励，唤醒和鼓舞。”在教学工作中，多一些表扬和鼓励，学生也许会变得更积极、更乐学。教学实践证明，表扬和鼓励是教师对学生行为的肯定，是肯定学生学习成绩的主要手段，是促进学生掌握运动技能和发展体育能力的有效方法。如在足球练习中，教师向学生微笑点头，以示赞同；竖起大拇指或带头鼓掌，以示表扬；“你真棒”、“你好厉害啊”，以示佩服等，都能甜润学生的心田，调动学生练习的积极性，增加学生对老师的好感，对足球运动有兴趣而不感到乏味。 　　三、比赛激励法 　　积极参加各种比赛，把取得冠军或者好的名次作为目标，这样能充分调动学生的积极性，大家为了目标而共同努力。这种设置适当的目标，激发人的动机，达到调动人的积极性的目的，能唤起学生探求目标的兴趣与求知欲。教师应首先使学生明确学习，明确学习的具体目标，激发学生主动参与学习的求知欲。其次应充分利用学生争强好胜的心理特点，多进行各种小场地比赛，人数可多可少，便于组织，还可以以班级为单位进行循环赛，培养学生的集体荣誉感。 　　四、多媒体教学法 　　传统的足球教学一般是由教师讲解示范学生练习，练习一段时间后，学生就会对这种教学模式感到枯燥乏味。而运用多媒体就截然不同，利用电脑播放技术动作，可以放慢速度便于仔细观察，远远超过教师的讲解示范。学习时学生会记忆犹新，精神百倍，兴趣盎然，课堂气氛异常活跃，以此激发学生浓厚的求知欲，提高课堂教学质量。 　　如一节练习“运球过人”的课堂，练习后通过投影机放映一段球星过人的动作，学生看到一个个精彩的过人动作，忍不住立即拿球练习，甚至几个学生相互比较谁过得更漂亮，学生的兴趣自然而然提高。 　　五、氛围法 　　加大对足球的宣传教育，营造一个良好的足球运动氛围，板报、足球知识竞赛等，都可以取得很好的宣传效果；增加学校小足球门、球、网等硬件物质的添置，每周一节足球课，让更多学生接触足球、了解足球、喜欢足球…… 　　运用足球的魅力，激发学生对足球运动的内在兴趣，如通过传播媒介高速快捷地了解足球运动的特点、赛事等，关注“世界杯”、欧洲五大联赛、冠军杯、中超等联赛的传播与报道，让众多学生津津乐道，并被这项运动吸引。 　　六、亲情法 　　关爱学生，帮助学生确立稳定的学习兴趣。在学习过程中，学生会遇到各种各样的问题，这些问题不及时处理，会影响学生学习的兴趣。如腰酸腿痛、小受伤，教师应及时处理帮忙指导，除讲授正确的准备活动、动作技术、放松活动外，还要让学生知道，运动损伤也是正常现象，让他们学会尽量避免，学会处理，像泡泡脚就可以缓解腿脚酸痛等；学生还会碰到互相埋怨、不团结等现象，教师应该常与学生沟通，了解学生，关爱学生，及时处理，尽可能地帮助学生解决各种难题，提高他们的兴趣。 　　总之，要使学生对足球产生浓厚的兴趣，就要改革创新，适应新课程改革的需要，改变教学观念，更新教学模式。并在教学实践中，采用各种各样的方法，根据学生的反应，灵活地安排教材。采用多种教法和组织措施，发挥教师魅力，培养学生兴趣，重视提高学生自主锻炼能力，抓住学生的心理特征，把新课标的精神灵活运用到教学活动中。全面激发小学生学习足球的兴趣，从理论上提高认识，使学生愉快地投入到学习中，为终身体育锻炼服务。 　　培养学生对校园足球运动的兴趣要同培养学生对体育兴趣相结合，与全面贯彻体育的素质密切联系。因此，教育工作者应该不断提高自身的素质，积极探索，为体育教育开创一个新纪元。
转载请注明来源。原文地址：
【xzbu】郑重声明：本网站资源、信息来源于网络，完全免费共享，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息。
xzbu发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关。xzbu不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。如何充分利用场地培养学生足球兴趣_百度知道
如何充分利用场地培养学生足球兴趣
我有更好的答案
充分利用场地培养学生足球兴趣针对学生容易对新的事物产生好奇心，在教学中，通过有意识地创设情境，激发学生的兴趣。如在准备活动中，用足球世界杯激昂、动感的音乐来带学生跳兔子舞，学生合着音乐的节奏分成八个小组进行小火车等奔跑的游戏；学习游戏打保龄球时，选用足球作为保龄球，向前滚动去打矿泉水瓶，此刻场地上飘荡着学生的欢声笑语，学生在练习中认识到足球不只是小皮球的概念，充分体会到足球活动的乐趣。针对低年级学生好胜性格，喜欢比高低，对竞赛和游戏感兴趣的特点，运用体育游戏吸引学生对足球的了解和学习，用足球创设了抱球跑接力，踢足球进洞等一系列体育游戏，这些游戏不仅使学生掌握了足球基本的动作要领，而且让学生锻炼了身体的基本活动能力，大大地激发学生的学习兴趣，让学生在情趣盎然的游戏中学习足球技术，激发学生对足球的兴趣。
采纳率：98%
来自团队：
为您推荐：
其他类似问题
培养学生的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。