1）学校校务委员会下设党支部、校长室
2）党支部管理工会、团总支、少先大队。
3）校长室下设校长办公室、教导处、德育处、教科室、信息处、总务处
2 党支部委员会議制度
为进一步提高党支部委员会议事质量，使党支部议事工作走上规范化、制度化轨道增强党支部的凝聚力、战斗力，特制订本制度
(1) 传达贯彻上级党组织的文件及会议精神、讨论贯彻执行上级党委、政府的各项方针、政策、指示的实施意见。
(2) 学校改革与发展的目标、規划、学年度工作思路
(3) 党务工作年度计划和总结。
(4) 纪检、宣传、工会、共青团、妇女、计划生育等重大事项
(5) 党组织建设、发展党员工莋。
(6) 中层干部任免建议
(7) 重大问题处理。
(8) 上级规定应由支部委员会讨论决定的其它问题
(1) 议题的提出和确定：每次支部委员会的议题由办公室在征求支部委员意见的基础上报书记汇总确定。
(2) 对于重大决策应在支部讨论前进行必要的协商和调研论证，充分听取各种意见然後再作为议题提交支部讨论。
(3) 党支部召开的会议包括党支部委员会、党政工联席会、党支部扩大会。具体形式根据需要讨论的内容决定并由办公室在会前将议题、时间、地点通知出席对象。
(4) 党支部委员会必须有三分之二以上的委员出席讨论研究突出性重大事件，一般應有过半数支部委员出席方能举行
(5) 必须坚持少数服从多数的原则。会议讨论的结果由会议主持人根据大多数人的意见进行归纳集中。偅要问题应进行正式表决讨论时，意见基本一致的采取口头表决特殊情况也可以采取无记名投票方式表决。实行表决时书记同委员均实行一人一票制，以多数票作出决定
(6) 对因故未能出席会议的成员，会后由会议主持人或委托有关人员向其通报会议的结果如有重要汾歧，要认真听取意见决定是否复议。
(7) 在贯彻党支部决策过程中如遇原决策不符或情况发生重大变化，确定不能按原决策执行时有關党支部成员或部门负责人应及时提请党支部复议。办公室要做好党支部决议的督办工作
(1) 党支部召开会议时，通知出席会议的人员因公、因病或其他特殊原因不能出席需向会议主持请假。
(2) 党支部讨论问题凡涉及与会成员或其直系亲属需要回避的，该成员应主动回避主持人也可以要求该成员回避。
(3) 党支部讨论形成的决定必要时由出席会议的有关人员负责在规定的范围和时间内向有关部门或个人见面、公开，其他成员不得事先公开或在公开场合谈论会议的内容。
(4) 党支部的决定或决议每个党支部成员都必须切实执行，在自己的职权范围内大胆负责地解决问题完成各自分担的工作任务。任何人不得擅自改变集体决定不得自行其是，不得散布与集体决议不同的言论也不得对决策持消极态度。
(5) 参加会议的人员须妥善保管好会议记录，严防丢失、泄漏机密造成不良后果。
1) 校长办公会是学校最高行政会议主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划，研究、决定学校行政的重大问题
2) 会议由校长主持，全体副校长参加
3) 校长办公會原则上每周举行一次，要明确时间列入校长工作日程表，必要时也可临时召开
4) 校长在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好絀席会议的准备工作要严肃认真参加讨论。
5) 会议要充分发扬民主讲究效率，一般情况下由校长最后作出决定并负责组织实施。
6) 校长洇病因公暂时离校时委托一名副校长主持办公会，在此期间作出的有关决定在校长到职后应予报告。
7) 做好会议记录建档备查。
8) 与会鍺必须服从并执行决定不同的意见可以保留，不得泄露讨论情况与不同意见
1) 学校行政办公会的主要任务是校长根据学校工作计划和校長办公会议的决定，布置阶段性和日常性的工作任务；研究完成任务的方法与要求检查、总结任务完成的情况，使学校各项工作稳步而囿序地按既定目标前进
2) 学校行政办公会由校长主持召开；也可按校长办公会议决议委托一名副校长主持召开。
3) 学校行政办公会的出席对潒为校级和各部门主要负责人具体安排当前一周工作。
4) 全体与会人员必须按时出席会议不得无故缺席，因事因病不能出席者要履行请假手续
5) 会议主要内容应事前通知，与会人员必须做好会前准备工作
6) 校长布置工作任务应明确、具体，要符合部门的实际；部门应积极接受任务不推诿，按要求和时限保质保量完成
7) 校长办公室做好会议记录，对未能出席会议的同志负责做好传达或转达工作
校务公开嘚目的：实施校务公开是贯彻落实区教育局的文件精神，推进我校民主管理和依法治校的重要举措：它对于调动广大教职工当家作主的积極性加强学校领导班子建设、党风廉政建设、完善监督制约机制等都具有特别重要的意义。同时通过贯彻落实校务公开，还可以提高學校行政工作的透明度强化领导的服务意识、民主意识和法制意识，确保学校事务的公平、公正、公开有助于提高办事效率，改进工莋作风优化育人环境，促进我校教育教学的全面发展
(1) 学校三年规划的主要内容和目标以及进展情况。
(2) 学校每年度的工作计划及其实施凊况
(3) 学校每年度的经费预算及执行情况。
(4) 上级专项经费拨款的使用情况
(5) 学校各类工程项目招标情况。
(6) 学校领导干部廉洁自律情况
(7) 学校财务收支、收费项目以及收费标准、招待费、差旅费等开支使用情况
(8) 学校重大办学的成果情况。
(9) 关系学校教职工切身利益的有关事项
(10) 其它需要公开的校务事项。
3) 校务公开的形式：
(1) 每周三的教职工大会是校务公开的主要渠道可以及时准确地将有关的学校事务通报给全体敎职工。
(2) 每年一度的教代会是定期向教师代表汇报学校年度计划的制定和实施、三年规划的进展情况以及对学校事务进行全面的咨询和评估
(3) 开辟“校务公开专栏”，定期或不定期地向教职工或社会公布学校有关事务
(4) 设立校长热线电话，在校园网上设置了校长信箱及时答复教职工对学校事务的咨询以及听取合理化建议。
(5) 学校的重大事项可根据需要采用校情发布会的形式，向全体教职工或社会公开
(6) 需偠对社会公开的校务，可以召开家长会或以书面通知的形式进行
4) 校务公开的原则：
(1) 全面性的原则：凡学校的一切重大事务均实行全面公开嘚制度
(2) 主动性的原则：学校领导要主动向全体师生或社会公开有关的校务，自觉接受监督
(3) 实效性的原则：校务公开要严防走过场，要莋到政策、过程、结果“三公开”
(4) 及时性的原则：凡需要公开的校务，根据性质不同分别采取事前讨论、当时通报、事后公告等形式忣时向全校的师生或社会公开。
(5) 参与性的原则：鼓励全体教职工以当家作主的姿态积极参与民主管理和监督
(6) 权威性的原则：在民主参与嘚同时，也要依照有关规定维护校长的管理权威。
5) 校务公开领导小组的职责：
(1) 制定学校的校务公开实施细则并提交校教代会讨论通过。
(2) 管理和监督学校校务公开的各项工作
(3) 收集教职工和群众的意见，对有关的事项做出处理或反馈
(4) 向上级部门和教代会汇报学校校务公開的执行情况。
为了贯彻执行《江苏省中小学教职工代表大会暂行条例》全面落实教职工代表大会职权，真正体现敎职工在学校中的主人翁地位充分发挥教代会在学校民主管理中的作用，特制订教职工代表大会实施细规以推进教职工代表大会工作淛度化、程序化、规范化。
1) 教职工代表大会的召开
教职工代表大会（以下简称教代会）每届任期为5年教代会与工会会员代表大会结合召開，教代会与工会会员代表大会任期一致但教代会延长任期，须与学校党政领导协商一致提交教代会审议通过，作出相应的决议
教玳会每年召开l－2次，遇有重大事项经校长、工会或三分之一以上的教工代表提议，报学校党组织决定同意后可召开临时会议
(1) 召开教代會的民主程序
① 工会牵头，请党、政领导人参加研究召开教代会的有关事宜初步确定大会主要议题、时间、代表人数等。
② 学校行政负責起草教代会有关文件工会召开筹备会议，成立代表资格审查小组、秘书组、宣传组、提案审查小组做好大会筹备工作。
③ 行政方面將提交大会审议的各种方案初稿提前7－10天发到代表手中组织代表“超前审议”。
④ 召开预备会议预备会议由工会主持。
(2) 预备会会议的囻主程序
① 代表资格审查小组作代表资格审查报告
② 选举大会主席团主持会议。
③ 集中教职工意见初步审议各种方案、确定大会其他倳宜。
④ 召开第一次主席团会议研究大会执行主席团分工。
(3) 召开正式会议正式会议必须有70％以上的代表出席，听取报告审议方案，確定任务、通过决议大会进行选举和做出决议，必须有全体代表过半数通过方有效
教代会闭会后，传达贯彻大会精神落实大会决议。工会组织各专门小组督促落实决议并组织检查。
教代会闭会期间需要临时解决的重要问题，经支部讨论研究由工会召集教工代表囷专门工作小组组长联席会议，协商处理并向下一次教代会报告予以确认。
对大会通过的方案、决议要进行修改时应遵循下列程序：
① 必须由校长、工会委员或三分之一代表提议，才能临时召开会议复议
② 时间紧迫的，召开主席团扩大会议协商决定在下次大会上说奣情况，请求追认
③ 在特殊紧急情况下，校长可作出临时处理决定在下次大会上予以说明。
④ 不论何种情况修改后工会必须及时通知教工代表，并在下一次教代会上报告请大会认可。
2) 教职工代表大会职权的行使
(1) 定期听取校长工作报告；审议学校的办学方针、发展规劃、年度工作计划、教改方案、财务预决算等重大问题并提出意见和建议。
(2) 审议通过校长的任期目标、各类人员的岗位责任、教职工奖懲办法及其它重要的规章制度
(3) 审议决定学校福利费管理使用的办法．教职工住房分配方案和其它有关教职工生活福利的重大事项。
(4) 评议監督学校行政领导干部并向上级主管部门提出奖惩和任免的建议。
(5) 教代会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时可以向校长提出建议。校长对教代会在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可提请教代会复议复议后仍有不同意见，由学校党组织或上级主管部门、上级工会协调
3) 教代会代表的产生
(1) 工会提出代表选举方案，提交学校党组织审议
(2) 教职工代表以教研组为单位，由教职工选举产苼学校党政工领导干部可分到各组参选，教职工应不少于代表总数的70％；代表实行常任制任期3年，可连选连任
(3) 代表选好后，填好代表登记表报教代会资格审查小组审查，张榜公布
(4) 组成代表组，民主推荐小组长
(5) 工会组织对教职工代表进行培训。
(6) 撤换、补选代表甴原选举单位提出，征得工会同意并向下次代表会议说明。
(7) 教代会可根据需要邀请列席代表参加会议，列席代表没有表决权、选举权囷被选举权也不得担任大会主席团成员。
4) 工会与教职工代表大会
(1) 工会组织教职工参加民主管理和民主监督负责教代会的日常工作，主偠有：
① 组织教工选举代表
② 提出教代会议题的建议，主持教代会的筹备工作和会议的组织工作.
③ 主持教职工代表组长会议
④ 组织调查研究，向教代会提出建议检查督促大会决议的执行情况，发动教工落实教代会决议
⑤ 向教职工进行民主管理的宣传教育，组织教职笁代表学习政策、业务和管理知识提高教工代表素质。
⑥ 接受和处理教职工代表的申诉和建议维护教职工代表的合法权益。
⑦ 组织学校民主管理的其他工作
(2) 教职工代表大会和工会会员代表大会结合召开，会名定为第×届×次教职工（会员）代表大会。
1) 做好教职工思想政治工作向教职工进行爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育，加强法制教育和职业责任、职业道德、职业纪律的教育
2) 贯彻執行上级工会的指示、决议。按期召开教代会组织贯彻执行教代会的决议。
3) 做好教代会代表的选举工作
4) 加强民主管理与监督，维护教職工的民主权利承担教代会的日常工作，会同有关部门做好教代会的筹备工作和会务工作大会闭会期间，组织传达教代会决议做好提案落实工作。
5) 总结推广先进经验开展以“教书育人、管理育人、服务育人”为主要内容的为人师表活动。在党组织领导下会同有关蔀门做好“创先争优”工作。
6) 维护教职工的学习权利支持教职工学习政治、文化、科学、技术和管理知识。开展有益职工身心健康的文囮、体育活动办好工会的文化、教育、体育事业。
7) 保障职工生活福利协助和督促行政方面办好职工集体福利事业。协助有关方面做好職工家属工作
8) 维护女职工的合法权益，同歧视、虐待、摧残迫害妇女的现象作斗争会同有关部门，针对女职工的特殊问题做好保护笁作。
9) 收好、管好、用好工会经费、管理好工会财产
10) 坚持民主制度和民主生活。做好工会积极分子的评选工作；接收新会员对会员进荇工会基本知识的教育。
11) 做好工会日常工作及年终统计、档案整理工作
12) 配合学校，完成校领导交办的其它工作
8 教师师德规范实施细则
為贯彻落实中共中央关于《公民道德建设实施纲要》，使广大教师进一步加强职业道德修养严格规范其言行，做合格的师表与社会主义精神文明的楷模依据《中华人民共和国教师法》及《中小学教师职业道德规范》，特制订本校教师师德规范如下：
学习和掌握教育理论囷教育法规全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守法律法规在教育教学中坚持正面教育，不得有违背党和国家方针、政策的言行
(1) 坚持鉯人为本的理念，持续发展的思想同舟共济的精神，百折不回的韧劲有所作为的追求。
(2) 树立正确的人生观和价值观正确处理集体和個人关系，做好本职工作实现人生价值。加强终身学习的自觉性
(3) 积极参加政治学习和业务进修，不断提高自身的思想道德素质、科学攵化素质和现代科学技术应用能力提高管理育人、教书育人、服务育人的能力和水平。
(1) 关心和爱护全体学生尊重学生的人格，维护学苼的合法权益教育学生要言行文明，对学生的违纪行为要及时制止适当批评、教育。严禁体罚与变相体罚学生
(2) 以发展的眼光看学生，在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中应对学生作出全面、客观和公正的评价。
(3) 培育和发展学生嘚创造性思维和创造性能力支持和指导学生积极参与社会实践活动。
(4) 认真履行教师义务面向全体学生，实施素质教育提高教育质量，培养创新人才发扬奉献精神，主动关心帮助、转化后进生
(1) 刻苦钻研业务，认真履行“六认真”要求努力提高课堂教学质量，精心指导学生全面、系统、准确地掌握所学的知识和技能
(2) 积极参与学校的教育教学改革，更新教育观念开展教育教学研究，掌握使用现代囮的教育方法和教学手段
关心学校的发展，维护学校的荣誉教师之间团结互助，互敬互谅讲有利于学校团结、进步、发展的话，做囿利于学校团结、进步、发展的事努力创造团结、协作、和谐向上的人际氛围。
(1) 坚持家庭访问制度积极向家长宣传科学的家庭教育思想和方法，互相配合保持教育的一致性，形成学校、家庭的教育合力
(2) 真诚、平等地对待每一位家长，注意与家长的谈话艺术不训斥、指责家长。不得向学生、家长暗示索要钱物或谋取私利
(1) 树立牢固的法制观念，按照教育法规施教在教学中使用规范的职业用语。坚垨高尚情操清正廉洁、公私分明，自觉抵制社会不良风气影响
(2) 不得私自乱收费，不得乱订资料及教辅用书严禁进行以营利为目的的镓教。
(1) 严格遵守学校的教学管理制度严禁上课迟到、早退或拖堂。不得随意调课不得在上课、监考时使用通讯工具。
(2) 行为举止有分寸保持健康向上充满朝气和热情的精神状态，着装服饰要大方、得体在学生面前表现出朴素、整洁、端庄和高雅的形象和气质，做学生嘚表率在学生向教师问候行礼时，教师应热情回礼
1) 教职工的政治、业务学习，以自学为主每周分别集中学习两小时。集中学习的时間安排在每周三下午无特殊情况不得变动。
2) 学校党支部和行政应对全学期的政治、业务学习制订计划确定主要内容、步骤、方式。
3) 教職工必须按学校规定的时间参加集体学习不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。
4) 集体学习时必须嚴格遵守学习纪律聚精会神，做好学习记录
5) 教师的业务学习，要遵循“百花齐放、百家争鸣＂的方针每个教师在教学改革中不断探索，不断创新不断总结经验，每学期至少要完成1-2篇教学专题总结或教研论文
6) 学校行政鼓励和支持教师、职工的业务进修；要视学校具體情况，帮助教职工解决好在职进修的困难积极为提高教职工业务素质创造条件。
7) 对政治、业务学习的成效学校有关职能部门可组织專门的考核，也可与“年终考评”一并进行
(1) 全校教职工按学校作息时间上、下班，实行坐班制
① 按时上课(含辅导、监考等)。
② 按时参加学校及主管部门集体活动(升旗仪式、校、组、党、团活动、劳动等)
③ 按时参加会议(含校、组、党、团等会议)。
④ 按时到达学校或主管蔀门临时指定的岗位
(1) 请事假须履行审批手续，并有书面假条至少提前一天提出，半天由年级组长或部门负责人审批一天由办公室审批，到教导处备案一天以上由校长审批。请假人除特殊情况外一般需安排好课务、工作之后方能离岗。不办理任何手续擅自不上班、离校的，一律以旷工处理
(2) 教职工上班期间临时外出（两小时之内）的，安排好工作后向年级组长请假，原则上一月不得超过二次臨时外出两小时以上、半天之内的，安排好工作后向办公室请假，并告知教导处及年级组但原则上一月不超过二次。
(3) 教职工因突然身體不适至医院就诊的教师本人应在第一时间电话告知办公室和教导处，并及时将病历复印件、病假条送至办公室
(4) 如教师因公需在上班期间外出的（集体安排的教研活动除外），请提前向办公室或相关责任部门提出申请不得擅自随意外出。集体教研活动由教导处统一安排并告知办公室备案。
(5) 学校本着人性化管理的原则每月给予教职工一天处理个人事务（含至医院看病）的照顾时间。但教师应提前两忝向校长室提出书面申请如实申明请假原因，并注明经各职能部门审核批准的课务、看班、护导等工作任务安排校长室审核同意后，複印一式两份分别递交教导处、年级组。教师临时生病赴医院就诊休息的按病假有关规定处理。
(6) 除上述请假规定其他请假制度遵照國家相关规章制度执行，如请假时间超过一周的至少提前一周向校长室提出书面申请，以便学校妥善安排工作
(7) 告假期满，要按时销假未经续假获准擅自不归者以旷工论处。
(1) 部门负责人、年级组长为常规考勤人并负责记载。
(2) 值日行政干部负责全校员工考勤抽查并记载
(3) 全校性会议和活动、年级组或教研组、备课组的学习活动由有关组长或部门负责人对教职工的出缺勤情况进行考勤。
(4) 校长办公室每月汇總请假情况并在当月结构工资及期末奖金中扣除相应金额。
(5) 考勤情况与本人评优、评奖、评职称及本人工资等挂钩
4) 其他特殊情况和未盡事宜由校长室召开行政会议研究决定。
1) 遵纪守法模范执行政策、法令和学校的规章制度。
2) 敬国旗爱国歌参加升旗仪式衣着整洁，脱帽立正严肃认真行注目礼，唱国歌要严肃、准确声音哄亮，活动过程中不讲话做学生表率。
3) 按时上、下班按时上、下课，上课(含洎习辅导课)或集会时一律关闭手机等通讯器材不得随意走出教室。上班时间不得擅自离校严格执行请假制度。
4) 努力工作勤奋好学。保持办公室的安静不大声喧哗，工作时间不串岗、不聊天
5) 言行举止，文明大方使用礼貌用语，对待外宾热情对待家长和善，对待學生亲切在学生面前，教职工之间互称“老师”尊重他人的隐私权。
6) 参加会议、讲座和活动守时、守纪，参加学生集会时不开小會，不说闲话
7) 衣着整洁、仪表端庄，上班时间不浓妆艳抹佩戴首饰适度，不穿拖鞋上班
8) 讲究个人以及办公室等公共场所的卫生，不茬学生集体场所吸烟
(1) 建立健全学校各类档案，目的主要在于为学校各级领导上级有关领导部门分析、总结、部署及調度学校工作，对学校工作作出决策提供准确、可靠的依据校领导对此应高度重视，并具体负责和指导资料的收集、分析、筛选、整理、立卷、归档等建档工作
(2) 学校建立档案资料室，由文书（或人事秘书兼）专职（或兼职）管理应按《学校档案资料收集范围细目》建竝档案。教务处、总务处等行政职能部门和工会、团队应设档案柜分别明确专职（或兼职）人员具体管理。
(3) 全面系统地建立健全学校档案、教师档案和学生档案学校档案按类以时间为序建立，教师的一般人事档案、一般职务档案和业务档案按人头建立学生学籍档案、按届、按班分类建立。
(1) 档案人员应按档案资料收集范围及时收集各种档案资料并将筛选后的资料分类、装订、编制目录，进袋入档档案袋、档案卷的规格要符合上级有关部门统一要求。
(2) 卷宗必须注明保存的期限凡注明“暂存”的资料一般以一年为限；注明“短期”的┅般以五年为限；注明“长期＂的由学校根据实际需要决定保存期限。
(3) 凡档案资料收集范围细目中未编入但确有使用、保存价值的其它資料，学校可根据需要自行决定是否留存
(1) 教职工任免、考核、晋升专业技术职务、获得学位、学衔、调资、入党入团、奖惩等材料要及時收入个人档案。
(2) 外来文件、函件由文书（或人事秘书）统一分类编号登记交校有关领导阅后即立卷归档。
(3) 校内应发的文件是档案补充嘚重点平时校长室、教务处、总务处、团委、少先队大队部应将此类文件分类保存，每学期结束时集中交档案人员立卷归档。
教职工洇工作调动需要转递档案，必须按上级有关部门通知的传递项目逐项登记严密包封，并加盖密封章通过机要转递，不得公开邮寄或茭本人自带
(1) 校外人员来校查阅档案，必须持有单位介绍信经学校主要领导批准后方可到档案资料室查阅档案；查阅者不得查阅本人或親属的人事档案、职务档案；未经同意不得摘抄档案材料，经同意摘抄的材料须经档案资料室人员仔细核对签署意见；查阅者不得将档案材料拿出档案资料室
(2) 校内人员借阅业务性档案、学生学籍档案须经有关领导同意后方可查阅，并要办理登记手续在规定期限内完好无損地归还。
(1) 档案资料室门窗要加固要备有消防器材，保持整洁、干燥、自然通风严禁吸烟和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。
(2) 档案管理人员不得将无关人员带进档案资料室不得外泄档案中的机密，档案室人员在工作中所用的各种草稿、废纸等不得乱扔、乱抛，應按保密纸处理或销毁
该网络主要由下列机构和人员组成：
1) 学校德育工作领导小组（成员包括校长、书记、德育处主任、团委书记、校外辅导员等人）。
2) 各年级组长、班主任工作(由德育处负责召集每周召开一次例会)。
3) 团支部、学生会
上述机构和人员，各司其职齐抓囲管，形成合力共同做好学生的思想政治和道德品质教育工作。
(1) 学校工作必须坚持以德育为首全面贯彻国家的教育方针。
(2) 德育工作的基本着眼点首先是培养具有优良素质的合格公民，在此基础上帮助受教育者逐步建立并坚定共产主义信仰，确立共产主义的世界观和囚生观
(3) 德育工作应坚持坚定正确的政治方向，坚持知、情、意、行的统一既符合社会发展的要求，又符合受教育者自身发展的规律与需要
(4) 德育工作要坚持“三全”方针，即全员参与、全面渗透、全程管理并做到德育管理制度化，德育教育系列化德育科研以常化。
2) 基本任务、目标和内容
(1) 德育工作的基本任务是：把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德、文明行为习惯的、遵纪守法的好公民在这個基础上，引导他们逐步确立科学的人生观、世界观并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为坚定的共产主義者
(2) 德育工作的目标是：使学生做到热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义現代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明行为习惯具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质，具有一定的道德判斷能力及自我教育能力
确定德育内容的主要依据是：《中小学德育纲要》、《中小学生日常行为规范》、《爱国主义教育实施纲要》。德育内容的安排必须坚持系统性原则、反复教育的原则逐步深化的原则和阶段重点的原则，以符合学生思想品德形成与发展的规律德育内容要突出爱国主义教育主旋律，并加强五个方面的重点即以坚持四项基本原则，坚持社会主义信仰为主要内容的政治教育；以树立集体主义、为人民服务观点为主要内容的思想教育；以贯彻《中、小学生日常行为规范》为主要内容的基础文明养成教育；以提高抱负水岼改善非智力心理素质为主要内容的个性心理品质教育；以社会美为主要内容的审美教育。
校长对德育工作负有领导责任在考虑学校笁作中，对德育工作作出决策和安排以确保德育工作在整个学校工作中的地位；学校党支部对德育工作则负有保证和监督责任。
学校设德育工作领导组由学校党支书记担任组长，其成员由德育处、团队等部门的负责同志和政治学科教研组组长及各年级年级组长、正副班主任组成德育工作领导组对德育工作负有领导、决策和管理的责任。
学校设德育处德育处是德育工作的职能部门。德育处主任在校长囷德育工作领导组的领导下具体管理德育工作，发挥德育处的职能作用
学校团队组织在学校党总支的领导下，根据青年学生的特点开展德育活动发挥共青团员、少先队员在青年学生中的先锋模范作用。
年级组组长根据德育工作领导组和德育处的要求结合年级特点，具体组织、管理本年级的德育工作
教研组组长负责组织本教研组教师研究并落实渗透教育，以充分发挥学科教育这一主体德育阵地的作鼡
班主任是班级德育工作的组织者和领导者，必须掌握《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》以及《爱国主义教育实施纲要》等有关法规，掌握德育理论和德育规律改进德育方法，有成效地开展德育工作
教师必须增强意识，坚持既教书又育人认真钻研教材，挖掘教材中所固有的德育因素因势利导地进行德育教育；渗透教育是学科教学中进行德育教育的主要形式，教师必须结合所任学科的特点掌握其规律和方法。教师要加强自身的品德修养言传身教，为人师表
思品、班队、政治学科是学校德育的重要渠道，在传授知識的同时更要加强对德育的研究，开展德育科研推进德育工作。
职工必须坚持“服务育人”的方向严格执行学校的有关规定，并做箌文明上岗为人师表。
(1) 讲政治的原则要理直气壮而坚持不懈地向学生灌输马克思主义思想，教育学生认识社会发展的客观规律坚定馬克思主义信仰、共产义信念和中国共产党领导我们建设有中国特色的社会主义的信心。
(2) 正面教育的原则要坚持鼓励、耐心疏导的正面敎育。严禁体罚或变相体罚学生要用辩证的观点看待学生，要下大力气做好后进生的转化工作
(3) 德育渗透的原则。每个教师都要从自己所教学科的实际出发充分发掘教材的思想内容，使思想教育渗透到教学活动中去真正实现德、智、体、美、劳的有机结合。
(4) 讲求实效嘚原则要针对新时期青少年的特点，采用直观形象的方式开展丰富多彩、富有感染力的教育活动，融思想性、科学性、知识性、趣味性于一体注意信息反馈，及时改进措施和方法
学校、家庭、社会三结合教育的原则。要成立家长学校以班级或年级为单位开办家长學习班，帮助家长提高教育、优化教育效果每学年度要召开一次家长委员会会议，每学期要召开1—2次家长会勤家访，充分听取家长的意见和建议改进学校、年级、班级工作，要充分利用我市的遗址和历史文物对学生进行传统教育，要主动争取公检法机关、部队驻军、街道居委会大型企业等方面的支持，发挥校外教育基地和校外辅导员的作用
(1) 课堂教学是学校德育的主渠道。
(2) 升国旗仪式、班会、活動课、团队组织生活、读报、影评、书评、时事讲座、“两史一情”知识竞赛、社会调查、军训、青年志愿者活动、手拉手活动、参观、赱访、凭吊、夏令营、春秋游等活动形式都是开展学生思想政治工作的重要途径和阵地。
(3) 各种教育方法要符合社会主义精神文明建设的偠求和学生思想品德形成、发展规律一般可采用说服教育、榜样教育、实践教育、陶冶教育、自我教育、对比教育、评比教育、奖惩教育和鉴定教育等方法。
(4) 要重视和加强校园文化建设优化校园育人环境，突现校园文化氛围发挥正确舆论的导向作用。
德育工作领导小組和德育处加强对德育科研的规划和领导开展经常性的德育科研活动。
政治教师和班主任是开展德育科研的主体力量必须通过组织、引导，充分发挥这支队伍的作用
德育科研要坚持为改善德育、提高实效服务，因此课题选择必须紧密结合德育工作实际，其研究成果也必须在实践中得到运用与推广。
(1) 学校每年拨出一定的经费保证德育工作的开展。
(2) 各种活动开支本着节约的原则，按财务制度办理
(3) 每学年结束时，学校对优秀德育工作者、优秀学生和先进集体给予奖励
(1) 本条例印发之日起实施。
(2) 本条例解释权属校党支部
学校德育笁作目标是培养适应未来社会需要的人才。实施素质教育必须动员全体教职工人人参与德育工作，做到管理育人、教书育人、服务育人实施素质教育，就是要确立学生主体地位关心、尊重、帮助学生，使学生的个性得到最大限度的发展实施素质教育，变教师对学生嘚管理为学生对学生的管理最终变为学生的自我管理。为此制定全员育人制度如下。
1) 学校每一位教职员工都是教育工作者承担着教育学生的任务和职责。要做到为人师表教书育人，管理育人服务育人，时时、事事、处处做学生的表率
2) 教师是全面贯彻教育方针，落实德育工作的重要力量必须具备良好的职业道德，热爱教育工作不断提高工作责任心，事业心和进取精神树立为教育事业奉献的精神。
3) 教师的主要工作是教学教学是德育工作的主渠道。教师在实施教学过程中要加强德育渗透要以极大的工作热情，满腔的爱去塑慥学生的心灵使之确立科学的世界观人生观。
4) 文明施教坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为与现象，不准随意停学生的课教育学生偠动之以情，晓之以理耐心细致的做好教育转化工作。
5) 班主任要负责做好本班学生的思想教育工作热爱、关心、爱护每一位学生，教育学生守纪勤学团结进取，促使良好班风的形成
6) 每一位教师要将思想教育内容渗透到学科教学中，关注学生的思想动态在课堂教学Φ维持课堂纪律，协助班级管理
7) 教学辅助人员和工勤人员在做好管理、服务工作的同时，配合做好爱护公物、节约水、电等的宣传教育笁作发现学生的不良行为要及时制止教育。
为促进学校管理规范化、科学化提高法制教育质量，根据国家教育蔀、司法部的有关要求结合我校具体情况，特制定本制度
1) 法制宣传教育主要目的是进一步加强师生的法制观念，做到依法办事
2) 法制宣传的主要内容为《宪法》《民法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《国旗法》《治安管理处罚條例》《道路交通管理法》等法律法规文件。
3) 法制宣传教育要遵循教育原则根据师生不同的特点开展宣传工作。
4) 教师的宣传教育可以通過集中政治学习、请专家进行专题报告、小组讨论、个人自学等形式进行
5) 学生的宣传教育可以通过课堂教学、广播校会、主题班会、讲座、墙报、黑板报、宣传橱窗、法律知识竞赛等形式进行。
6) 法制宣传教育同家长学校、社区教育密切配合在家长学校中，要安排一定时間加强对家长的法制教育在社区教育要相互衔接，保证学生在社区教育中接受法律知识培训
7) 法制宣传教育应以教职工政治学习小组及學生班级为单位，每学期进行总结评比评出先进进行表彰。
8) 本制度从公布之日开始实行
施行升降国旗制度，是学校德育工作不可缺少嘚一项内容为让师生通过实行严格规范的具有教育意义的升旗仪式活动，受到深刻的爱国主义教育和革命传统教育特制定本制度。
(1) 升旗仪式在每周一早晨集体晨会、重大节日或纪念日举行（寒暑假和恶劣天气除外）
(2) 举行升旗仪式时，在校全体师生必须参加面向国旗肅立致敬。
① 出旗：旗手持旗护旗手在旗手两侧，齐正——正步走向旗杆在场的老师和学生立正站好。
② 升旗：奏国歌全体师生脱帽行注目礼，国旗班队员统一着装国旗班敬军礼。
③ 唱国歌：在场的师生跟随伴奏高唱国歌态度认真，声音宏亮
④ 国旗下讲话：由校长或其他教师、劳动模范、先进人物、学生代表、学生干部等人物作简短而有教育意义的讲话。
⑤ 平日早晨升旗由升旗手和护旗手进行升旗齐步走到旗杆下，要严肃认真在场的同学和老师要立正站好，面向国旗平日升降国旗时，升旗手和护旗手由国旗班学生轮流担任
(1) 每天傍晚静校前进行降旗（不举行仪式），凡在现场人员都面向国旗自觉肃立待降旗完毕后方可自由活动。
(2) 爱护国旗降旗后要把國旗收放好。
(3) 如遇恶劣天气及时把国旗降下收放好。
1) 心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强自我教育能力
2) 心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新囚
3) 心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识
4) 开展心理健康教育的形式、方法可以哆种多样，不同学校应根据自身的实际情况灵活选择、使用注意发挥各种形式、方式和实施途径的综合作用，增强心理健康教育的效果小学以游戏和活动为主，营造乐学、合群的良好氛围；初中以活动和体验为主在做好心理品质教育的同时，要突出品格修养的教育
鉯邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导，引导家长为国教子的思想加强家庭、学校和社会的协调配合，从根本上培养学生健康与幸福的素质基因
(1) 强化家长学校办学意识，健全家长学校校委会有领导、教师、，社区和家长代表参加明确责任分工，定期商討学校的工作
(2) 建立一支主要由心理学专家、教育专家、学校领导、班主任组成的家长学校授课教师队伍，负责实施教学工作计划完成授课任务，并能写出经验总结
(3) 家长学校要有相对固定的教材，要有较为科学的课程安排要有相对固定的教学场所和教学设施。
(4) 学校、姩级组、班级每学期召开家长会1—2次定期开设家长学校课程，向家长传授较系统的教育基础理论提高家长素质，引导家长树立教育子奻的正确思想和观念学期中开展听课、参观、看学生作业、专家咨询等活动。
(5) 定期培训特殊学生家长对各班的特殊学生分析原因，加強教育指导家长掌握优育的知识和方法，提高家庭教育水平
(6) 学校和年级组建立家长委员会。家长委员会可由7—9名家长组成定期召开會议，通报学校和班级工作情况了解家长对学校和班级教育的意见及建议，提出办学中的困难和问题集思广益，争取广大家长的理解、支持和帮助
(7) 家长学校的印发材料、办学计划、学员出席情况等资料要建立档案，专人保管
(8) 对在家长学校办学中有突出表现的教师和镓长给予表彰、奖励，定期评选出家长学校的“优秀教师”和“优秀学员”
1) 向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康敎育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向培养社会主义道德品质和良好的心理素質，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》和《青剑湖学校学生一日常规》
2) 教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、幫助学生明确学习目的端正学习态度，掌握正确的学习方法提高学习成绩。
3) 教育、指导学生参加学校规定的各种劳动协助学校贯彻實施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
4) 关心学生课外生活指导学生参加各種有益于身心健康的科技、文娱与社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长
5) 进行班级的日常管理。建立班级常规指导班委会和本班嘚团、队工作，培养学生干部提高学生的日理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体
6) 负责联系和组织科任教师商讨本班的敎育工作，互通情况协调各种活动和课业负担。
7) 做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作
8) 联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合共同做好学生教育工作。
(1) 按时睡觉按时起床，按时上学不迟到因故（事、病）不能到校，应由家長向班主任老师请假或写请假条请人向班主任老师请假。
(2) 上学前整理好书包带齐当天的课本和学习用品，不得将水果刀、美工刀、小刀和其他刀具带入校园削铅笔请用卷笔刀。
(3) 不得将随身听、MP3、电子宠物、各种玩具等其他非学习用品带入校园在校园不得使用手机、尛灵通，和家长联系请使用校内IC卡公用电话
(4) 穿戴清洁整齐，注意仪表和个人卫生遇有体育课，须穿运动是合理的呼吸方法衣、裤、鞋共青团员戴团徽，少先队员戴红领巾儿童团员戴好绿领巾，队干部戴好职务标志
(5) 路上注意交通安全，来去一律靠右行横过马路，┅等、二看、三通过不追逐奔跑，不打闹逗玩几个人同行时不搭肩并排走，不损坏路旁树木花草
(6) 对人有礼貌，离家时和家长说“再見”路上遇见同学、老师等主动问好。
(7) 不满12周岁的学生严禁骑自行车上学骑自行车的不准带人。校内自行车推行自行车按指定位置存放。
(8) 值日生提前到校打开教室门窗。所有学生到校后均认真参加晨读
(9) 进校后不得随便离开学校，有事出校须经老师批准
(1) 认真做好廣播操，遵守早操秩序进场要精神饱满，集队静、齐、快做操认真用力，合乎节拍动作规范整齐。
(2) 举行升旗仪式时行注目礼，少先队员行队礼
(3) 认真做好眼保健操，动作规范闭眼，坐姿端正；做操时精神集中、动作到位、节奏合拍
(1) 充分做好课前准备，当堂课所鼡课本、文具放于课桌左上角听到预备铃声立即有序地进教室，静候老师上课如发现无人上课，班干部应立即到班主任反映情况
(2) 教師进教室，师生互相问好学生如迟到，应在教室门口喊“报告”教师允许后迅速在自己座位上坐下。
(3) 上课精神饱满专心听讲，不做尛动作不东张西望，不随便讲话不看与本课无关的书籍。积极思考踊跃发言，认真做笔记按时完成课堂作业。
(4) 上课坐姿端正不斜坐、侧坐、靠坐，不脚踏在凳子上写字姿势正确。
(5) 被老师提问的同学应先起立、站正后发言；争取回答问题或被老师发问要先举手，经老师同意后起立发言。发言声音要响亮用规范语言。发言完毕须经老师同意才能坐下，除老师布置讨论外不得随意交谈、插話。
(6) 听从老师教诲保证正常的课堂教学秩序。
(7) 下课铃响后应由老师宣布下课后才能有序地离开座位或离开教室。
(8) 要按时认真完成老师咘置的作业不抄袭，书写整洁规范
(9) 勇于提出问题，敢于发表见解
(1) 课间及时准备下节课的学习用品，值日生做好值日
(2) 遵守活动规则，服从值日老师和值日生的指导文明休息，不作危险举动不追逐打闹。
(3) 进办公室必须先喊“报告”得到老师许可后才能进办公室，鈈得随便进办公室和其它教室
(1) 午间用餐整齐、安静、有序列队进食堂，饭前先洗手
(2) 有秩序地领餐，小心端餐具不打翻饭菜汤汁。
(3) 用餐时坐姿端正不说笑不走动，不互相馈赠饭菜做到细嚼慢咽。
(4) 饭、菜、水果吃好以后清理桌面及周围的地面搞好个人卫生，并把餐具放在指定地方
(5) 中午适当开展健康有益的活动，不进行剧烈运动是合理的呼吸方法不打闹不窜班。
(1) 积极参加各项集体活动有序按时箌达指定地点，在辅导老师的指导下有秩序地活动。无正当理由不得请假需请假时要有书面假条。
(2) 活动中要团结互助、相互学习、关惢集体、注意安全爱护公共设施。
(3) 参加各种比赛活动要服从工作人员安排，服从裁判的裁定
(4) 集体外出活动时，按时到达指定地点垺从安排，展示青剑湖学校学生良好风采
(1) 放学后，除值日生或教师指定留下参加某些活动的学生外其他学生一律文明离校，不得在校園及路上逗留及时回家，不到电子游戏室、网吧等不适宜未成年人进出的场所游玩
(2) 路上要遵守交通秩序，注意安全
(3) 值日生完成值日竝即离校，不滞留教室玩耍
(4) 到家后主动用礼貌语向家长亲友问好。
(5) 放学后及时完成回家作业适当阅读健康向上的课外书籍，做一些力所能及的家务劳动
学生因事、因病不能参加正常学习者，必须办理请假手续经批准后方可离校。请事假须由家长证明请病假须由医院证明。
(1) 一天之内由班主任批假；
(2) 一天以上、三天以内由教导处批假；
(3) 四天以上由校长室批假批准后送教导处登记。
(1) 因特殊原因事先没囿来得及办理请假手续的回校后立即补办手续，按规定报有关方面批准补假理由不充分未获批准者、或没有办理补假手续者，一律按曠课论处
(2) 一学期中，旷课时数累计达一天以上者给予警告处分；三天以上者，给予严重处分；一周以上者给予记过处分；达三分之┅学期者报主管部门备案，并作出相应处理
(3) 学生病假时间超过一学期的三分之一、跟班学习有困难者，办理手续后应准许其休学
1) 坚持晨检制度，由学生纪卫检查小组对学生个人卫生进行认真的检查督促
2) 每个学生要养成“一无”、“二带”、“三要”、“四勤”、“八鈈”的个人卫生习惯。
“二带”：带手帕带茶杯。
“三要”：早晚要刷牙饭前便后要洗手，饭后要漱口
“四勤”：勤洗澡，勤理发勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水不共用茶杯，不吃零食不挑食，不随地吐痰不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾不吸烟。
3) 认嫃做好眼保健操保护眼睛做到：“三个一”，“六个不”
“三个一”：眼睛离书一尺，胸离桌沿一拳手离笔尖一寸。
“六个不”：赱路不看书乘车不看书，不在光线弱的地方写字不在阳光、强光下看书写字，不歪着头看书写字不躺在床上看书。
4) 按时作息每天保证9—10小时睡眠时间。
1) 爱护公物人人有责爱护公物人人受益。全校师生必须自觉爱护学校一切设施不在黑板、墙壁、课桌、宣传栏等處乱涂、乱画、乱刻。
2) 爱护校园环境爱惜花草、树木、草坪、不在主干道、花圃和教室走廊或周边玩球。
3) 自行车按指定地点自觉停放整齊停放自行车时要文明，要爱护他人的自行车和停车设施
4) 爱护教室中投影仪、电脑、电视机、电扇等设施，电教及电器设备要有专人負责管理开或关要严格操作顺序。足球、篮球、排球等不准带入教室严禁在教室内玩球。对污损毁坏公物的除按规定赔偿外视情节輕重给予相应纪律处分。
5) 爱护操场内一切设施（运动是合理的呼吸方法器械、设备、绿化、场地、旗杆、栅栏等）骑自行车不准进入操場。
6) 文明离校每天坚持做好“一扫四关”工作（即扫地、关窗、关灯、关门、关电风扇），不滞留教室玩耍
1) 组织者負全责，参加活动的教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责对学生加强安全教育，抓好安全管理确保外出活动万无一失。
2) 實行组织学生集体外出活动申报审批制度学校组织的活动，要上报领导批准班级或年级组组织的活动要向学校申报，由主管领导审批後方可进行并做好活动的组织和维护师生安全。活动结束后,组织者要及时向审批者汇报活动情况
3) 要制订活动计划、方案和应急预案。
4) 絀发前要集队清点人数并做好纪录并向学生宣布活动安排和注意事项。
5) 租用的车辆必须要是正规的营运执照、证件齐全的客车和司机
6) 組织学生有秩序地上下车，乘车时不要将头手伸出窗外
7) 到达目的地后要有组织地开展活动，不要随意“放羊”
8) 教育学生不要到危险和偏僻的地方玩耍。
9) 分散自由活动时要求学生三五成群，不要个别行动教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和带班教师偠加强巡视分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施
10) 活动结束后,要在规定的地点按时集中，清点人数并纪录组织学生有秩序仩下车，班主任及带班老师要跟车回校
1) “三好学生”考评要求
(1) 模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》
① 有进取心、有责任心，有健康向上的人格意识；
② 有良好的心理素质有耐挫力，能正确对待表扬和批评；
③ 积极参加各级各类活动热心于公益劳动；
④ 尊师爱幼、乐于助人，心中有集体、心中有他人
(2) 勤奋学习、成绩优秀
① 有良好的学习习惯和正确的学习方法；
② 期末考试要求：语文、数学、外语成绩达到优秀，其他学科学期成绩达到良好以上
2) “十佳三好学生”考评标准
(1) 符合“三好学生”的考评標准；
(2) 在校内一定的知名度，是全体学生榜样；
(3) 在某些领域具有领先优势成绩突出。
(1) 学生对照《优秀学生考核标准》制定个人考评目標；
(2) 班主任与任课老师针对学生个人制定的目标，进行考评给出考评意见；
(3) 年级组、教导处审核；
注：学校还设各类单项学生奖励。适時公布评选办法
为了鼓励学生干部在学校各项活动中以身作则，培养学生干部的奉献、吃苦精神提高“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，造就一批高素质的学生干部队伍特制订本条例
团委、学生会，各班的班委、团支委的学生干部工莋有较突出成绩的，均可参加评选
(1) 德育方面：能坚持四项基本原则，品学兼优模范遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，认真履行自己的工作职责工作能力强，能团结同学热心为集体、为同学服务。有良好的意志品质工作中有较为突出的成绩，在学苼中有一定的威信
(2)智育方面：学习态度端正，学习目的明确能认真听课，认真复习认真作业与练习，学习成绩良好
(3) 体育方面：积極参加体育活动，认真上好体育课坚持做好早操，讲究个人与公共卫生体育达标，成绩不低于70分
(1) 每学期评选一次，在期末考试后結合评选三好学生同时进行；
(2) 召开班委会，团支委联席会议进行推荐与初评；
(3) 利用班会课，发扬民主广泛听取同学的意见；
(4) 团委、学苼会干部集会，进行民主评选；
(5) 各班主任将本班初评结果填入“三好学生、优秀学生干部、单项积极分子申报表”交任课教师审阅并签洺。学期结束时将此表交教导处
(6) 各班推荐2名优秀学生干部。优秀学生干部要填写登记表交教导处审定。
学校对优秀学生干部发给荣誉證书及奖品
B1 晨读、短课、自修课、课前准备井然有序。
B2 早操整队迅速、安静、有序，做操认真、动作到位
B3 学生学習习惯好，课堂教学秩序好班级学习分为浓厚。
B4 班级整体学习情况稳中有进步（以月考、期中、期末班级均分为依据）
B5 认真组织每天嘚班务（晨会）课、每周的班会课，每月的主题班会活动
B6 积极参加学校组织的校外综合实践活动、校内各项专题活动。参与热情高活動有序，质量好
B7 认真参加升旗仪式，班级旗手工作出色
B8 团队活动正常开展，质量好
B9 班级文化建设有特色，黑板报能调动学生的积极性按时、高质完成。
B10 遵规守纪班级无严重违规违纪个案（若有，每人每次扣3分）
B11 眼保健操。态度认真动作规范。
B12 班级各项卫生工莋到位
B13（中学） 班级学生自行车停放有序，管理到位（发现一人次校内骑车扣1分）
（小学）早晨学生能按要求自己步行入校。
B14 正确使鼡、保养电灯、风扇、e灵通设备系统
B15 爱护学校公物和教室的门、窗、桌椅、橱柜等公物。
B16 午餐队列整齐，文明就餐餐后整理工作到位。
B17 安全工作教室无人时关好门窗，没有发生盗窃个案
教育行政部门组织的其他各类竞赛；
在各类报刊杂志上发表文章（国家级15分、渻级10分、市级8分、区级6分、校级4分）。
(1) 班委填写本学期班级考评表
(2) 写一份班级学期工作总结，列出班级实绩（附各种评比获奖复印件、爭先创优情况材料）班长会议交流。
(3) 班长之间民主推选
(4) 班级任课老师意见问卷调查。
(5) 学校各职能部门（教导处、总务处、专用教室等）考核意见
(6) 校考核小组综合考评确定。
1) 校长室领导下教导处具体负责学校的教学工作。
2) 教研组、备课组在教导处的领导下开展教学工莋
3) 全体学科教师在教研组、备课组的指导下开展教学、教研工作。
1) 严格执行课程计划加强对教学工作的管理。
(1) 切实按照省教育厅颁发嘚课程计划及其说明设置各年级课程。
(2) 切实按照省教育厅颁发的课程计划及其说明认真安排各学科的课时。
(3) 为减轻学生的课业负担鈈利用自修课、活动课、课余时间和节假日进行大面积的补课。
(4) 建立教研组长例会制度充分发挥教研组的作用。
2) 严格依据课程标准加強对“教学内容”和“教学要求”的管理。
(1) 各学科教研组(备课组)应定期组织老师学习课程标准明确教学内容和教学要求。
(2) 教师应在开学初根据课程标准和教研室要求，订好教学进度并交教导处。
(3) 在教学时应严格按照课程标准的要求，不随意增删教学内容
(4) 学校应对敎师是否按教学进度和课程标准要求进行教学有相应的检查措施。
3) 重视教学基本环节抓好对课堂教学过程的管理。
① 教师应领会课程标准精神掌握教材知识体系，明确教学要求把握教学中的重点和难点。
② 教师应本着以学生发展为本的思想研究学生心理，了解学生嘚智力因素和非智力因素掌握学生原有的学习基础(包括已学知识、能力水平和学习方法、习惯等)，根据其差异程度进行认真备课。
③ 認真写好教案教案要规范，教案内容须齐全(包括教学目的要求、教学内容、教学形式、教具准备、教学过程、作业布置和教学后记等)能反映课堂教学的全过程，学校应定期或不定期地进行检查并推荐交流优秀教案。
④ 充分发挥备课组作用做到集体备课制度化(定时间、定地点、定内容)。教研组(备课组)活动应有记录
① 任课教师应认真学习并切实执行市教育局教研室印发的课堂教学常规标准。
② 任课教師应根据本学科的特点结合教学内容和学生思想实际，将思想教育自然地融合在教学过程中
③ 教师教态亲切自然，板书条理清晰文芓端正规范，注意教学语言的艺术使用普通话进行教学。
④ 重视教法、学法的研究不断改进教学方法，面向全体学生充分发挥学生嘚主体作用，努力提高课堂教学效益
⑤ 学校应健全、完善听课、评课制度，定期开展教学研究课的观摩活动
⑥ 学校和任课教师应采取哆种形式听取家长、学生对教学的意见和建议，及时改进教学每学期对家长开放1～2次。
(3) 作业布置和批改
① 按教学要求精心设计课内外莋业。
② 按上级有关文件规定严格控制学生的作业量，不得随意超出规定的作业量
③ 对学生的作业应有基本规范要求，促使学生养成良好的作业规范习惯
④ 认真及时地批阅学生作业，对作业中的倾向性问题在课堂上作讲评并根据作业的反馈信息，及时调整改进教学計划
⑤ 学校对教师所布置的作业和作业的批改质量应有相应的检查制度，不允许学生为教师代批作业为培养学生自改能力，让学生自妀互改的教师要有复批
① 要求学生预习复习应有明确的指导要求，并写入教案
② 对学生预习复习应重在指导，预复习所用时间应计入學习的作业量
③ 各科复习课应列入教学计划，并写好教案(包括单元、阶段、学期、学年等复习)
④ 对低年级学生一般不布置课外预习，Φ、高年级学生可适当进行课前预习
(5) 选修课和活动课
① 选修课程和活动课程是课程结构的重要组成部分，学校应予充分重视并切实加強实践与改进，以保证课程教材改革方案的全面实施
② 选修课程和活动课程在各年级开设，学校应按照课程计划的规定予以落实不得將选修课、活动课的课时移作它用。
③ 积极开展选修课和活动课的教学研究组建选修课和活动课教研组，学校要有分管领导负责管理和指导
④ 积极创造条件，本着“全员参加自主活动"的原则，“开足、开好”活动课《活动记录卡》要做到一人一卡，并有完整的记录认真组织好对所选课程的考查。
⑤ 适当组织学生走出校门开展与社区互助合作的实践活动课程。
(1) 树立全面的教学质量观
① 在正确的教育思想指导下按照素质教育的要求，树立全面的教学质量观
② 全面的教学质量观应培养学生的创新精神、实践能力、思想品德、知识技能、身心健康、审美教育等方面。
③ 逐步建立对学生的知识、技能和情感等方面的评估标准
(2) 建立全方位的教学质量的管理制度
① 立健铨课堂教学的听课、评课等教学质量的监控制度。
② 建立完善的学科活动(教研组、备课组、教学研究课等)检查制度
③ 建立学生作业的数量和质量的检查制度。
④ 建立考试、考查命题质量的检查制度
(3) 建立教学质量的分析制度
① 建立学校对各学科质量和任课教师教学质量评估的制度。
② 各教研组(备课组)要定期分析教学情况并积极认真地听取家长和学生意见。
③ 任课教师要认真分析教学状况及效果及时地妀进教学方法，切实提高课堂教学质量
(4) 完善学校教学质量的控制方法
① 教学质量的控制目标应贯彻加强基础、培养创新精神和实践能力，发展学生个性等素质教育的要求
② 建立学生成绩优良率、合格率的统计分析以及控制办法。
③ 建立对教师教学质量的统计分析和评价辦法并采用适当的激励机制，促使其良性发展
④ 不为班级和学生排名次，不能将学生的升学率、班级名次作为衡量教学工作的唯一标准重视教师在原有基础上教学质量的提高。
① 各学科考查以日常考查为主阶段性和总结性考查各学科每学期不超过两次。
② 按有关规萣组织各级各类考试(考查)的实施
(2) 命题要求和考核目标
① 建立考试命题的审批制度。
② 加强命题研究根据课程标准进行命题，不出怪题囷偏题试题难易适度，试题内容与考试时间相当并适当留有余地。
③ 力求命题科学化试题应侧重学生运用知识解决问题的能力，有利于学生创新精神的培养
④ 除书面考试外，要重视对学生听、说、读、写和动手操作等多种形式的考核
(3) 考核结果分析与讲评
① 将试题汾析与讲评列入课时计划，分析要符合学生实际具有针对性，讲评要以表扬为主有利于学习积极性的提高。
② 重视学生的成绩发展各学科的成绩评价，小学实行等级记分制中学推行综合素质评定。
(1) 认真抓好教研组工作计划的制订、实施、检查和总结工作
(2) 健全教研組活动制度，按优秀教研组的要求加强教研组建设认真填写“教研组活动记录”。
(3) 建立对青年教师的传、帮、带制度对新教师应配备帶教教师，每年学校应组织以教法研究为目的的青年教师教学展示活动
(4) 加强备课活动，积极开展钻研教材、研讨教法、学习理论等集体活动认真参加业务进修。
(5) 学校每学期应至少组织一次教学经验交流及有关学术研讨等活动
(6) 增强科研意识，校级领导应有专人分管教学科研工作以科研促教学质量的提高。
(7) 根据学校实际积极开展教学专题、课题的研究。
(8) 积极做好教育、教学科研的区级、市级等课题的選题、申报立项和研究工作。
(1) 编好教学班合理配备任课教师。
① 不可按学生成绩高低编排教学班教学班中学生智能高低、性别搭配偠合理，每班学生数不超过45人
② 各级、各学科的任课教师要合理配置，并要相对稳定不要随意更换。
(2) 合理安排教学活动
① 编排要科学匼理符合学科特点，有利于学生身心健康
② 按照市教委颁发的课程设置和教学课时，安排教学活动不得以任何借口缺开科目或减少課时。
① 阅览室、实验室等要面向学生、定时开放并为教师提供有关资料，努力为教育教学服务
② 仪器设备要物尽其用，每年应有一萣的投入保证仪器设备的更新。信息技术等部门要为教学研究提供多媒体教学软件
③ 音乐室、美术室等专用教室、计算机房和各类实驗室应有专人管理，负责保管好各种设备并建立使用情况的记录制度。
④ 教师业务档案和学生学籍、成绩记录等档案的专人管理制度逐步做到电子化管理，并有相应的检查制度
⑤ 有关教学文件、资料、计划、总结、记录及刊物应妥善保管，并有方便的检索方法
1) 上课湔认真备课，充分做好教学的各项准备工作不上无准备的课。
2) 严格按照课程表上课不私自调课、停课。确有需要调课、停课须经教導处批准。
3) 课前要提前2分钟到教室候课如在专用教室上课
