加强学校体育卫生基本标准工作有哪些经验

学校体育卫生工作制度_微文学
学校体育卫生工作制度
作者:匿名
学校体育卫生工作制度
一、体育活动制度
1、正常开展“三课”(每周2节体育课)、“两操”(广播操、眼保健操)、“两活动”(每周两节课外体育活动),保证学生每天体育活动时间不少于一小时。
2、学生每天上早操,要求动作准确、整齐。
3、课外体育活动要有组织、有领导,按指定场地和规定项目进行。
4、每周两节体育课,要重视实际锻炼,严格要求,严格训练。
5、体育课、体育活动时,体育教师或任课教师要跟班进行辅导,教育学生注意安全,防止发生伤害事故。
6、有计划地组织学生参加远足、野营、夏(冬)令营等多种形式的活动。
二、体育竞赛制度
1、平时开展班级、年级之间的体育竞赛活动,双周举行一次周末比赛,全校性的运动会每两年举办一次。
2、各班可成立锻炼小组,进行业余训练,以便参加校级以上的竞赛活动。
3、竞赛活动要坚持小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。
三、运动场地器材设备管理制度
1、坚持自己动手、土洋结合的原则,运动器材、设施、体育场地要达到体育课程标准规定的要求。
2、运动场地要经常平整,器材设备要明确专人管理,经常检查和维修,防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。
3、建立体育活动器材登记簿,人为损坏、损失要按价赔偿。
4、学校安排的体育经费,要专款专用,以保证体育工作的正常开展。
四、实施制度
1、经常锻炼,定期检测,扎扎实实地提高学生“达标率”。
2、明确侧重项目,抓好逐项训练,每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。
3、认真填写《达标登记卡》,建立健全体育达标档案,每测一个项目的成绩,都要及时填入达标成绩卡或成绩册。
4、定期做好填报统计工作,如实上报体育达标成绩。
五、卫生保健制度
㈠学生个人卫生要做到:
1、定时作息。每天学习(包括自习课)与课外活动时间总计不超过六小时,课外作业量不超过国家教育部的规定,保证学生睡眠不少于十小时。
2、养成坐正、立直的良好习惯。
3、养成良好的卫生习惯,努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为:勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗衣、勤晒被褥;“六不”为:不喝生水,不吃不洁变质食物,不吸烟、饮酒,不随地大小便,不随地吐痰,不乱扔果皮壳、纸屑杂物。
4、保护视力,做到“五要”、“五不要”。“五要”为:要养成良好的用眼习惯;要认真正确地做眼保健操;连续看书半小时后,要休息片刻或向远眺望一次;收看电视要开灯,保持最佳距离;教室座位每月更换一次,桌凳高低要符合卫生要求。“五不要”为:不要躺着看书;不要在光线暗弱或强光下看书、写字;不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书;不要把字写得太孝过密;不要边吃饭边看书或电视。
5、不要用手指沾唾液翻课本,不把笔衔在嘴里。
学校体育卫生工作制度 为了加强我校体育卫生工作,提高体育教学质量。依据《国家体育锻炼标准实行办法》、《九年义务教育小学体育课程标准》及》《学校卫生工作条例》。特制定我校体育卫生工作制度如下:一、学校体育工作1、体育课。体育教学要求教师按照体育教学大纲…
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加强农村学校体育卫生工作
面向新世纪,中共中央、国务院作出了深化教育改革,全面推进素质教育的决定,决定明确指出:&健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育卫生工作.&因而,我们要充分认识到学校体育在学校教育中的重要作用.
作者单位:
浙江永嘉县瓯北镇罗东中学
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教育部关于加强农村学校体育卫生工作的几点意见
  改革开放以来,特别是“九五”期间,各级教育部门全面贯彻党的教育方针,认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,以“普九”为契机,在全面推进素质教育的进程中,重视发展农村学校体育卫生工作,使我国农村学校体育卫生工作出现了可喜局面。但是,由于我国绝大多数农村地区经济发展水平较低,办学条件较差,特别是一些地方和学校教育观念落后,对学校体育卫生工作重视不够,因此,从总体上讲,我国农村学校体育卫生工作仍是整个学校教育工作中相对薄弱的环节。为切实贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求,尽快改变我国农村学校体育卫生工作的薄弱状况,现提出以下意见,请各地根据本地教育的实际情况认真研究、落实。
  一、提高认识,转变观念,随着素质教育的全面推进和基础教育新课程标准的实验推广,开足开齐体育课并不断提高教学质量。
  实施素质教育,就是要认真贯彻党的德、智、体、美等诸方面全面发展的教育方针。学校体育是党的教育方针的重要方面,是素质教育的有机组成部分。缺少体育的学校教育是不完整的教育,也就谈不上全面贯彻党的教育方针和全面推进素质教育。为了加强学校体育,促进青少年学生的全面发展,我部在九年义务教育课程改革中,增加了体育课的课时,更加突出了健康第一的指导思想。目前,基础教育新课程标准正在全国实验。在不断扩大实验和推广的基础上,将于2005年在全国实行。各地要在新课程标准的实验、推广过程中,高度重视体育课课时的落实。到2005年农村中、小学校必须按照基础教育新课程标准的要求,开足开齐体育课,并不断提高教学质量。
  二、采取有效措施,加强师资队伍建设。
  实施素质教育,提高教学质量,教师是关键。农村学校体育教师数量不足、质量不高是制约农村学校体育工作开展的瓶颈,各地应采取有效措施予以解决。2005年前,要按国家有关规定配齐体育教师。规模较小的农村小学,可采取中心校体育教师巡回教学和兼职教师经过培训上岗的方式解决师资问题。要有针对性地加大对农村学校体育教师的培训力度。在“园丁工程”的实施中,各地应根据本地实际情况,制定切实可行的培训计划,力争在2005年前,使农村中小学体育教师普遍接受一次专业培训。
  三、坚持因地制宜原则,认真做好学校卫生与健康教育工作。
  尽快改变我国农村,特别是西部地区农村落后的生活方式、卫生习惯和卫生条件,是我国农村社会主义精神文明建设和实施素质教育的一项基础性工作。认真做好学校卫生与健康教育工作,是完成这一任务的有效途径。近些年来,许多地方对农村学校卫生与健康教育工作高度重视,在实践中积累了丰富经验,取得了很好的成绩。此次基础教育课程改革,将卫生和健康教育的内容渗透到国家级课程的相关学科中进行,解决了一些地方健康教育不落实的问题。考虑到广大农村学校卫生与健康教育的重要性,各地应在地方课程中安排必要的课时,以进一步加强农村学校卫生与健康教育。
  四、加大投入力度,保证体育、卫生和健康教育的教学条件。
  各地应加大对学校体育、卫生和健康教育的投入,保证场地、设施能够满足体育、卫生和健康教育的教学需要。2005年前,中心小学以上学校(含中心小学)要按照国家器材配备标准,配齐体育、卫生和健康教育的器材。农村小学应有基本满足教学需要的场地和器材。要积极倡导和鼓励学校和学生在保证安全的情况下,因地制宜,修旧利废,自制体育器材。
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全国学校体育卫生工作经验交流会会议纪要
发布文号: 教体艺厅[1999]10号
我部于日至28日在省无锡市召开了全国学校体育卫生工作经验交流会。会议总结了20年来我国学校体育卫生工作的基本经验,讨论和分析了学校体育卫生工作的现状与问题,认真研究了在新的形势下全面贯彻党的教育方针和全国教育工作会议精神,全面推进学校体育卫生工作的有关问题,进一步明确了今后一个时期学校体育卫生工作的指导思想和主要任务。  现将《全国学校体育卫生工作经验交流会会议纪要》印发给你们,请组织学习、研究,并结合本地区实际贯彻落实。  由教育部主办,省教委、无锡市人民政府承办的全国学校体育卫生工作经验交流会于日至28日在省无锡市举行。会议的主要任务是:认真学习贯彻第三次全国教育工作会议精神,总结扬州会议以来,也就是改革开放以来我国学校体育卫生工作的成绩和经验,研讨学校体育卫生工作所面临的形势与任务,共商我国学校体育卫生工作的发展大计,全面推进素质教育。教育部党组副书记、副部长吕福源,国家体育总局副局长张发强,省人民政府副省长王珉,全国政协委员、中国中学生体协主席邹时炎以及共青团中央学校部副部长彭友东等出席了会议。31个省、自治区、直辖市及生产建设兵团教育行政部门和体育卫生职能部门的负责同志,部分地(市)教育行政部门的负责同志,国家体育总局、卫生部有关方面的负责同志,全国教育、体育、卫生等领域的专家及新闻单位的代表200余人参加了会议。  吕福源同志在大会开幕式上作了题为《总结经验、规划未来、全面推进素质教育,让青少年学生健康地奔向21世纪》的报告,张发强同志讲了话;八个省(市)的代表从不同的角度在大会上介绍了其开展学校体育卫生工作的经验,各地的代表也都在分组会上交流了各自开展学校体育卫生工作的情况和经验;并就如何深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)和学校体育卫生工作的改革与发展问题进行了分组讨论;教育部体育卫生与艺术教育司负责同志在大会闭幕式上作了会议总结报告。    会议以教育部和国家体育总局的名义对20年来在学校体育卫生工作领域中作出突出贡献的先进单位和先进个人进行了表彰。  会议期间,举办了学校体育卫生工作的成果展览和学校体育卫生教材、教具、仪器、装备改革展示会,充分展现了改革开放以来我国学校体育卫生工作取得的飞速发展和巨大成绩,展示了学校体育卫生教材、教具、仪器、装备等方面改革的最新成果。  这次会议是在具有历史意义的扬州会议召开20周年之际召开的,也是在全国上下认真学习、贯彻全国教育工作会议精神的大好形势下召开的。会议达到了总结经验、规划未来、统一认识、明确方向的预期目标。与会同志一致认为,本次会议的召开,必将对今后一个时期的学校体育卫生工作产生深远的影响。?  一、与会同志充分肯定了扬州会议的历史意义。会议认为,1979年5月在扬州召开的学校体育卫生工作经验交流会,是学校体育卫生工作一次拨乱反正的重要会议,对我国学校体育卫生工作的恢复和发展起到了极其重要的作用,主要表现在以下几个方面:?端正认识,摆正位置。党的十一届三中全会揭开了我国改革开放和社会主义现代化建设的序幕,也为学校体育卫生工作进行拨乱反正奠定了思想基础。扬州会议明确了学校体育卫生工作的地位和指导思想,摆正了学校体育卫生工作的位置。?  建立机构,加强管理。会议明确了学校体育卫生工作机构和干部的重要性,使学校体育卫生工作有组织保证,并明确分工、各司其职。  制定,依法治教。会议在广泛听取意见、调查研究的基础上形成了学校体育卫生工作《暂行规定》,促进了学校体育卫生工作的建设。  与会代表一致认为,20年来,学校体育卫生工作有了较快的发展,并取得了许多宝贵的经验,概括起来有以下五点:  1.只有坚持面向全体学生,全面提高学生身体素质的指导思想,才能保证学校体育卫生工作根本任务的完成。  2.只有坚持依法治教、加强督导评估,才能推动各项体育卫生工作的贯彻落实。?  3.只有建立一支高素质的管理干部队伍和师资队伍,才能高质量的完成各项体育卫生工作任务。?  4.只有保证必要的经费投入,不断改善学校体育卫生工作条件,才能保证学校体育卫生工作的顺利开展。  5.只有不断深化教育教学改革,才能不断提高教学质量,使学校体育卫生工作不断向前推进。
  二、会议认为,改革开放20年来,我国学校体育卫生工作取得的巨大成绩是有目共睹的。但是,学校体育卫生工作仍然是学校教育的薄弱环节。当前学校体育卫生工作存在的主要问题是认识不到位,发展不平衡,经费投入不足,基础设施不够完善,教学思想、教学内容与方法、教学管理与评价等,还不能完全适应素质教育的需要,在面向全体学生,全面提高学生素质等方面措施还不够得力,学生体质健康方面还存在不少问题。在诸多方面的问题中,关键是一些地方和部门的领导,对党的教育方针的理解和贯彻不全面,形成只重视智育、轻视和忽视体育的现象,究其原因,是对学校体育卫生工作在整个学校教育中的地位认识不足,对体育和健康教育在素质教育中的重要作用认识不足。  会议认为,认识问题直接关系到各级各类学校是否能够按照全国教育工作会议的精神,认真落实'学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作'的要求。因此,必须反复强调,务必使各级教育行政部门和学校的领导,充分认识学校体育卫生工作的重要意义。?  1.学校体育卫生工作是强健青少年体魄,使其为祖国和人民服务奠定基础的重要工作?  强健的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提。青少年学生正处在生长发育的旺盛时期,搞好学校体育卫生工作,不仅可以促进学生身体的正常生长发育,培养学生良好的健康意识和锻炼习惯,而且还可以不失时机地塑造学生强健的体魄。青少年一代是祖国的未来,他们的身体素质将直接影响中华民族的素质,影响国家的综合国力和21世纪的竞争力。因此,加强学校体育卫生工作,是体现中华民族旺盛的生命力、增强我国的综合国力、实现中华民族伟大复兴的一项重要工作。  2.学校体育是素质教育的重要内容  素质教育是以促进人的身心和谐发展、提高人的综合素质为目的的教育。素质教育强调全面性、整体性、主动性、基础性和发展性。无论从哪个角度来研究素质教育,都离不开体育。学校体育是素质教育不可缺少的重要内容,从理论上说,这一点早已形成人们的共识。要认真贯彻《决定》,就必须切切实实地抓好学校体育卫生工作。  3.学校体育是培养创新精神和实践能力的有效手段  《决定》指出:实施素质教育要'以培养学生的创新精神和实践能力为重点'。而创新和实践正是体育的基本特征之一。会议期间,无锡市为大会提供了21所中小学体育卫生工作改革的现场观摩,他们从教育观念的改革入手,通过对教学内容、教学方法的改革,使学生在体育的实践过程中生动、活泼、主动地得到了发展。实践证明,通过学校体育培养学生的创新精神和实践能力是行之有效的。  4.学校体育与健康教育对提高学生心理素质具有特殊的作用  当前,我国青少年学生存在着诸多的心理障碍和心理疾病。学校体育与健康教育在帮助学生克服心理障碍,提高心理素质方面具有其他学科所无法代替的特殊作用。在如何对待困难与挫折、个人与集体,如何控制自己的情绪、心态等方面,在体育活动中都表现得极其生动、具体,适时加以教育、引导,对学生的健康成长具有十分重要的意义。知、情、意、行的高度统一和即时反馈,是学校体育的重要特征,因而,学校体育对培养学生的自尊自信、坚韧不拔、开拓进取与自律能力等心理素质都具有特殊的功能。通过健康教育,可以帮助青少年正确认识复杂的心理活动过程,通过心理健康咨询可以及时地帮助有心理障碍的学生正确对待和处理所遇到的心理问题。因此,必须充分认识并发挥体育与健康教育在素质教育中的特殊作用。
  三、会议认为,必须抓住有利时机,在全面贯彻落实全国教育工作会议精神和《决定》的基础上,按照健康第一的指导思想扎扎实实地推进学校体育卫生工作的改革与发展。会议明确了今后一个时期学校体育卫生工作的主要任务和工作重点:  (一)要认真学习和贯彻《决定》,进一步加大对学校体育卫生工作的宣传力度,广泛宣传'学校教育要树立健康第一的指导思想'?要通过学习和宣传,使各级领导、学校校长和广大教育工作者从中华民族伟大复兴的战略高度充分认识'学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强学校体育'的重要意义,摆正学校体育卫生工作在整个学校教育中的位置,改变学校体育卫生工作在学校教育中一直处于薄弱环节的现状。?  (二)要牢固树立和坚持面向全体学生、全面提高学生素质的指导思想  学校体育卫生工作的根本任务是增强学生体质,促进学生身心健康发展。学生身心健康和综合素质水平的高低,是衡量学校体育卫生工作质量的最重要的标准。学生课余训练和竞赛活动是学校体育的组成部分,对于活跃学生的课余文化生活、发展学生的特长具有积极意义,但绝不能用体育训练和竞赛代替或冲击面向全体学生的体育工作。  (三)认真落实《园丁工程》,建设一支与素质教育相适应的师资队伍  建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键所在。根据目前师资队伍的现状,工作的重点要放在提高教师的师德修养和业务素质上。各地都要认真按照《园丁工程》的总体规划,研究制定中小学体育教师、教研员、卫生保健人员的分级培训计划。做到各级培训责任清楚,目标明确、要求具体。教育部要认真组织好一级培训,取得经验,推动和指导全国的培训工作。  要加强高等学校体育教育专业的建设,要认真执行新制订的专业课程教学方案,其教学改革要主动适应基础教育改革和发展对师资的新要求。体育教育专科专业要积极推行体育与健康教育主辅修制,以适应不断发展的广大农村学校体育、健康教育对师资的需求。要重视学校卫生人员队伍建设,按照《学校卫生工作条例》的规定要求配备学校卫生人员。  (四)加大体育与健康课程的改革力度,根据学生不同年龄段生理心理发展规律,研究制定大、中、小学相衔接的、科学的课程体系?要按照'健康第一'的指导思想,组织力量进行'体育与健康'课程的研究。新课程要适应素质教育的要求,突出'健康第一'的指导思想,注重体育与健康教育的结合,理论与实践的结合。教学内容的选择应是具有广泛群众基础的、有利于全体同学参加的、适合于群体性锻炼的、有效增进学生身心健康的内容,避免竞技化、成人化;既要重视对学生健康长期起作用的基础知识的传授,又要重视解决当前学生体质健康方面存在的突出问题。要重视改进教学方法,充分利用现代化的教学技术和手段,创造生动活泼的教学气氛,调动学生学习的主动性和积极性。  要根据新的形势,在现有的《国家体育锻炼标准》和《学生体育合格标准》的基础上,研究制定科学合理的学生体质健康评价标准。标准的内容和测试方法要充分突出健康第一的指导思想。  (五)积极试验,尽快改进和完善初中毕业生升学体育考试的内容和方法经过多年的大面积试验,从1998年开始在全国逐步实行了初中毕业生升学体育考试,并将考试成绩记入各级招生学校的录取总分,这一措施对于加强学校体育工作起到了积极的作用。几年来的实践也反映出,体育考试的内容和方法还有待改革和完善。因此,必须积极试验,尽快对初中毕业生升学体育考试的内容和方法进行改革。体育考试改革的指导思想是:有利于促进学生积极参加平时的体育锻炼,上好体育课,有利于对学生的体质健康状况进行全面的综合评价,有利于减轻学生负担,考试的方法要简便易行、公正合理。  (六)积极开展丰富多彩的课外体育活动,确保学生每天有一小时的体育活动时间?保证学生每天有一小时的体育活动时间,是《学校体育工作条例》中明确规定的,也是青少年学生身心健康发展所必需的。各级教育行政部门和学校,都应高度重视,采取有效措施予以保证。要积极推广各地开展'学校体育快乐园地'和开展课间操、大课间体育等活动的经验,让广大学生在丰富多采的体育活动中既锻炼身体,又陶冶情操。要认真研究、积极推动学校开展小型、多样、经常性的群众性体育比赛活动。要通过这些活动,培养学生的集体主义精神、合作精神,竞争意识和坚强毅力。  (七)有针对性的加强农村学校体育卫生工作?农村始终是学校体育卫生工作的重点。然而,就全局而言,农村学校体育卫生工作的现状不容乐观。目前尚有为数不少的农村中小学没有开设体育课。因此,目前农村学校体育卫生工作的当务之急是解决开课问题,让'学生人人享有体育',普遍接受健康教育。鉴于此,教育部将启动农村学生'人人享有体育'项目,重点是推动、提高农村学校体育课的开课率。?  (八)大力加强学校卫生与健康教育工作  针对我国学生营养方面存在的突出问题,要利用各种形式加强营养科学知识的宣传与普及工作。要尽快研究制定学校食堂的学生营养配餐方案。要积极倡导学生饮用牛奶,认真实施大豆行动计划,推进农村地区学生营养的改善。要尽快研究制定《学校饮食卫生管理规程》,使学校卫生饮食管理纳入法制化轨道。各地要根据《全国学生常见病防治方案》的要求,切实落实各项防病措施。要健全学生健康检查制度,在继续做好学生体质健康调研工作的基础上,建立经常性的全国学生体质健康监测网络,并建立全国学生体质健康公告制度,使学生体质健康状况处于经常性的监测中,为学校体育卫生工作的开展提供科学依据。  (九)加大对学校体育卫生工作的投入,积极改善办学条件  学校体育卫生工作经费的投入问题,一直是困扰和影响学校体育卫生工作开展的突出问题之一。希望各级政府和教育行政部门将对学校体育卫生的投入纳入各级政府部门的财政拨款中,以保证每年有适当比例的经费来源,为学校开展体育活动和卫生工作提供必要条件。另外,要调动社会各方面的力量,多渠道筹措学校体育卫生发展经费。各地要按照《学校体育器材配备目录》和《中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求,积极进行场馆建设和器材、器械配备,以满足体育和卫生工作的需要。同时,要努力创造条件改善学校教学与环境卫生条件,使之逐步达到国家规定的卫生标准要求。  (十)加强科研工作,大力推进学校体育卫生工作的科学化进程  各级领导要重视和支持学校体育卫生的科研工作。教育行政部门和学校领导在制定教育、教学计划时,要进一步关心和过问学校体育卫生科研工作。在科研的选题、经费的使用、人员的配备、成果的推广等方面给予实实在在的支持和帮助。要结合师资队伍的培养,大力提高师资队伍的科研能力和水平。要积极提倡广大教育工作者、研究人员紧密团结,加强合作,围绕学校体育卫生工作中的难点、热点问题,进行深入研究,为学校体育卫生工作的深化改革,提供科学依据。
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按地域找律师(2)学校每年对全校学生进行爱眼、防艾滋病、加强体育煅炼等活动的宣传,学生一些的问题的认识更加深刻 。四、存在问题和整改措施存在问题:1、体育设施相对较少,体育器材不足,致使体育教学受到一定的影响,学生的活动受到限制,有些运动项目不能正常开展。2、由于体育教师少,造成师资力量不够,个别年级未能开足体育课,下一步克服困难开足开齐体育课。3、学校厕所由于农村条件限制,现在还没有进行水冲式改造。整改措施:(1)加强与上级的联系与沟通,尽快改变学校硬件不足的现状。(2)进一步筹积资金,加大体卫工作的投入。总之,学校体卫工作在各级领导的重视和关心下,通过全校师生的共同努力和无私奉献,取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点,但我们要珍惜所取得的成绩,并在此基础上,踏实的工作,不断进步来回报关心和支持我们工作的领导和同行,为努力开创学校体卫工作的新局面而作出自己的贡献文章出自,转载请保留此链接!。篇2根据教育局通知,按照合肥市&&*文件的精神,针对《中小学体育工作督导评估指标体系》,结合中心校体育卫生工作开展的实际情况,逐一进行了对照自查,现将有关情况作汇报如下:学校充分认识到体育、卫生教育工作的重要性和必要性。把加强学校体育卫生工作作为全面推进素质教育的一项重要举措,明确责任,加强领导,健全制度,强化保障,把各项教育落到了实处一、学校体育工作1、中心校及所辖四所村级小学全部按照国家颁布的课程计划开齐、开足、开好体育课程,制定好训练和活动计划,严格按照教学大纲要求授课,认真备课、上课,并及时进行课后反馈,写好反思日记。2、各班级做好《班主任手册》记录工作,及时填好《学生健康卡》,班主任及时掌握小学生体质健康状况,督促学生积极参加体育活动,做好考勤记录,并把体育成绩作为评选优秀班集体、阳光少年、三好学生的重要条件之一。3、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间,积极开展丰富多彩的课余活动,认真落实大课间活动,学生活动以&&校园集体舞&&,乒乓球,羽毛球,跳绳等为主.学校每月组织一次小型体育竞赛,并使每年一次的趣味运动会做到规范化、制度化。制定安全应急预案,加强体育课管理、器材管理,配备相关药品,保证活动安全。5、学校暂时没有配备专职体育教师,有三名兼职体育教师,但老师们都很敬业.6、今年学校按要求配备了体育器材和教学需要的各种教具、挂图等,满足教学基本要求,保证了活动和训练的安全。(包括价值10000元的乒乓球台4个,各种训练用球,器械等2000余元.)免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文,记得打分哦:很好下载Doc格式文档马上分享给朋友:?知道苹果代表什么吗实用文章,深受网友追捧比较有用,值得网友借鉴没有价值,写作仍需努力相关工作报告:
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