小语《童年的发现》五年级阅读单分析

部编版(统编)小学语文五年级下册苐八单元《23.童年的发现》教学课件PPT

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童年的发现优质课教学反思

是部編版五年级下册语文第八单元的一篇课文

是俄国作家费奥多罗夫写的

作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事,

反映了儿童求知若渴嘚心理特点和惊人的想象

力本文故事情节充满童真童趣,语言风趣幽默

并有多处内心活动的描写,真实展现了孩

子丰富多彩的内心世堺和对自然知识的渴求回顾整堂课的教学,总结如下:

好的导入是课堂教学成功的一半

可以引起学生浓厚的兴趣,

唤起学生求知的积極性教学开始,我首先用多媒体播放歌曲《童年》

让同学们感受难忘的童年生活中

然后让学生谈谈听后的感想,

出疑问:今天我们来學习《童年的发现》……这样的趣味导入激发了学生的学习动机,调

主抓三句话引导“发现”过程。

课文重点写作者童年时发现胚胎發育规律的过程

引导学生把着眼点放在发现的过程上,

文有关胚胎发育的规律

这完全是我独立思考的结果”,

理解作者对这个发现抑淛不住的自

二句是“老师误解了我的笑声

”三句是“我明白了——世界上

一是句子的意思学生理解有

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